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Reglamento General
y Reglamentos Especficos
de Universidades Privadas
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIN
Avenida Arce No. 2147
Telfonos (591-2) 2442144-2442074 Lnea Piloto: 2681200
Casilla de Correo: 3116
La Paz Bolivia
MINISTRO DE EDUCACIN
Roberto Ivn Aguilar Gmez
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL
Jiovanny Edward Samanamud vila
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Pedro Quiroz Calle
Participantes de los Talleres de Consenso:
ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
Timoteo Snchez
Antonio Carvalho Suarez
Luisa Balderrama
Carlos Cuellar Aguilera
Hernn Garca A.
Ral Terceros
Teresa Mndez R.
Gustavo Ortega
Boris Crespo Toranzo
Janneth Lazarte Prez
Roberto Oblitas Zamora
Mara Esther Margolles
Thelan Argeo Corona Corts
Jos Manuel Rojas Rodrigo
Richard Vargas
Karla Abuday
Vctor Lafuente
ndice
Presentacin....................................................................................................................... 5
Decreto Supremo N 1433 Evo Morales Ayma................................................................... 9
Presidente Constitucional del Estado Plurinacional de Bolivia.......................................... 9
Reglamento General de Universidades Privadas............................................................... 13
Reglamento Especfico para la Apertura y Funcionamiento de Universidades
Privadas, Sub Sedes Acadmicas y Carreras.................................................................... 53
Reglamento de Seguimiento y Evaluacin las Universidades Privadas............................. 57
Gua Metodolgica de Diseo y Evaluacin Acadmica Curricular................................... 65
Reglamento Especfico de Infraestructura......................................................................... 79
Reglamento Especfico de Modalidades Semipresencial a Distancia y Virtual................. 85
Reglamento Especfico de Postgrado para Universidades Privadas de Bolivia................ 95
Reglamento Especfico para Convalidacin de Asignatura(s)............................................ 105
Reglamento Especfico de Becas de Estudios para Pregrado........................................... 111
Reglamento Especfico de Habilitaciones a Defensa de Grado
y Trmite del Ttulo Profesional........................................................................................... 117
Reglamento Especfico de Sanciones para las Universidades Privadas........................... 127
Presentacin
En el marco de la Revolucin Democrtica cultural presentamos un compendio que contiene la normativa general y por primera vez una normativa especfica para Universidades Privadas construida
y forjada con el consenso entre el Ministerio de Educacin y las Universidades Privadas de Bolivia.
Estos reglamentos especficos constituyen un hito histrico en la consolidacin del subsistema
de educacin superior de formacin profesional ya que nunca se haba generado una normativa
que aglutine a sus principales actores y que adems instituya, de manera deliberativa, una piedra
fundamental para el proceso de consolidacin de la educacin superior en su articulacin con el
Nuevo Estado Plurinacional.
La consolidacin de este proceso tuvo ya sus primeros frutos con la aprobacin del Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012, que cont tambin con el mismo mecanismo de bsqueda
de consensos como gatillador de esta normativa vital con miras al ansiado anhelo de construir una
formacin universitaria con excelencia, pertinencia y calidad.
La construccin de nuevas normativas sobre la base de la deliberacin concertada con los propios
actores de la realidad educativa muestra ser una forma descolonizada de construccin de polticas
pblicas que sustituyen a las tradicionales formas de establecer reglamentos y normas apoyadas
ms en la imposicin o sobre cuerpos colegiados que si bien tienen de su parte la riqueza de la
mirada del especialista, no logran engranar la normativa al proceso histrico concreto, que no es
otro que aquello que los actores directos conocen porque forman parte de ello. Por eso, nuestra
metodologa en la generacin de normativas se bas en una combinacin entre una mirada especialista y la legitimacin con los actores directos.
En este sentido, presentamos con beneplcito las normativas para las Universidades Privadas de
Bolivia: normativa general sobre Universidades Privadas; Apertura y Funcionamiento de Universidades Privadas; Sub Sedes Acadmicas y Carreras; Seguimiento y Evaluacin; Gua Metodolgica de Diseo y Evaluacin Acadmica Curricular; Infraestructura; Modalidades Semipresencial, a
Distancia y Virtual; Postgrado; Convalidacin de Asignatura(s); Becas de Estudios para Pregrado;
Habilitaciones a Defensa de Grado, Trmite del Ttulo Profesional y Sanciones. Todas ellas con el
objetivo de contribuir a la ampliacin de la Revolucin Educativa hacia la formacin universitaria.
Reglamento General
de Universidades Privadas
EN CONSEJO DE MINISTROS
DECRETA:
ARTCULO NICO.
I. Se aprueba el Reglamento General de Universidades Privadas en sus cuatro (4) Ttulos y
ciento un (101) Artculos, que en Anexo, forma parte del presente Decreto Supremo.
II. Las tareas derivadas de la implementacin del Reglamento General de Universidades Privadas, no requerir recursos del Tesoro General de la Nacin TGN.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
DISPOSICIN TRANSITORIA PRIMERA.
I. Las Universidades Privadas debern adecuarse a lo dispuesto en el Reglamento General de
Universidades Privadas y reglamentos especficos, considerando los siguientes plazos:
a. En procesos acadmico administrativos institucionales, hasta un plazo mximo de dieciocho (18) meses;
b. Los diseos curriculares debern ser adecuados hasta un plazo mximo de dos (2)
aos; su implementacin ser al inicio de una nueva gestin acadmica;
c. La infraestructura deber adecuarse en un plazo mximo de cinco (5) aos.
II. Si la Universidad solicita la migracin de estudiantes a la nueva currcula, sta deber contar con un plan de homologacin aprobado por el Ministerio de Educacin.
III. El Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, proceder a sancionar, segn
norma vigente, aquellas Universidades que no lograron adecuarse en los plazos y requerimientos establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas.
DISPOSICIN TRANSITORIA SEGUNDA.
Los trmites en curso que no hubiesen sido resueltos sern concluidos de acuerdo a la norma con
la cual se inici el trmite. Una vez resuelto, la Universidad Privada, deber sujetarse a los plazos
establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas.
DISPOSICIN TRANSITORIA TERCERA.
I. Las Universidades Privadas con reconocimiento oficial estn autorizadas para expedir diplomas acadmicos, en las carreras profesionales de pregrado y postgrado.
II. El ttulo profesional es el documento pblico de reconocimiento oficial para el ejercicio profesional que otorga el Estado a travs del Ministerio de Educacin, a aquellos estudiantes
que hayan culminado sus estudios y que cuenten con el diploma acadmico otorgado por
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la Universidad correspondiente. El procedimiento y requisitos para tal efecto sern determinados en reglamentacin especfica.
DISPOSICIN TRANSITORIA CUARTA.
El Ministerio de Educacin elaborar la normativa consistente en reglamentos, guas, protocolos,
manuales y otros instrumentos necesarios para la implementacin de lo dispuesto por el Reglamento General de Universidades Privadas en el plazo mximo de doscientos setenta (270) das
calendario, a partir de la publicacin del presente Decreto Supremo.
DISPOSICIN TRANSITORIA QUINTA.
A partir de la publicacin del presente Decreto Supremo, quedan sin efecto los acuerdos y convenios internos que contravengan el Reglamento General de Universidades Privadas.
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Reglamento General
de Universidades Privadas
TTULO I
RGIMEN INSTITUCIONAL
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1. (OBJETO). El presente Reglamento tiene como objeto:
a. Regular los aspectos acadmico-institucionales de las Universidades Privadas en funcin
a las necesidades sociales en los mbitos acadmicos, cientficos y productivos que abarquen espacios locales, regionales y nacionales, respetando la consolidacin de sus proyectos institucionales;
b. Orientar los procesos que permitan fortalecer la calidad acadmica, administrativa y de
gestin de las Universidades Privadas;
c. Determinar que el Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, establecer la
Reglamentacin especfica sobre el incumplimiento del presente Reglamento y la normativa
vigente en el mbito educativo.
ARTCULO 2. (ALCANCE). El presente Reglamento General:
a. Es de aplicacin obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera sea su forma de
constitucin u organizacin;
b. Regula a travs del Ministerio de Educacin la tuicin que el Estado ejerce sobre la educacin superior privada, que se expresa en la facultad de autorizar y/o aprobar, revocar, controlar, supervisar, realizar seguimiento y evaluar el funcionamiento, as como reglamentar los
procesos acadmicos e institucionales de las Universidades Privadas;
c. Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y jurdicas en el mbito
de la educacin superior universitaria privada, as como la responsabilidad de brindar la
seguridad jurdica a las comunidades acadmicas.
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CAPTULO II
NORMATIVA INTERNA DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
ARTCULO 4.(NATURALEZA JURDICA).
I. Las Universidades Privadas son instituciones acadmicas, cientficas de formacin profesional y de investigacin, que se constituyen en personas jurdicas de derecho privado,
orientadas a cumplir con una funcin social y se rigen por las polticas, planes, programas
y autoridades del Sistema Educativo Plurinacional.
II. Se constituyen o se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo con el
Cdigo Civil, o en su caso como Sociedades Annimas de conformidad con las prescripciones del Cdigo de Comercio.
III. Las Personas Jurdicas o entes patrocinantes, debern explicitar en los documentos de
constitucin su misin, visin y objetivo principal orientados hacia la educacin superior.
ARTCULO 5. (OBJETIVOS DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS). Son objetivos de las Universidades Privadas:
a. La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, tecnologa y cultura;
b. La preparacin profesional para el ejercicio de actividades que exijan la creacin, innovacin y aplicacin cientfica en las diferentes reas de formacin;
c. La difusin, la valoracin y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura, de
la calidad de vida y del desarrollo econmico;
d. La difusin del conocimiento y la cultura a travs de la extensin universitaria y la formacin a lo largo de toda la vida.
ARTCULO 6. (RGIMEN ECONMICO). Las Universidades Privadas:
a. No sern subvencionadas por el Estado, debiendo por lo tanto financiar sus actividades
con recursos propios;
b. Debern desarrollar sus actividades con responsabilidad social, con igualdad de oportunidades, sin discriminacin de ninguna ndole.
ARTCULO 7. (ESTATUTO ORGNICO). El Estatuto Orgnico se constituye en el instrumento regulador y la norma fundamental de cada una de las Universidades Privadas, debiendo contener
como mnimo los siguientes aspectos:
a. Naturaleza jurdica (Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima) de la Universidad
Privada;
b. Nombre y domicilio;
c. Filosofa, misin, visin, objetivos y fines institucionales;
d. Recursos econmicos y financieros para su constitucin y funcionamiento, detallando su
patrimonio institucional;
e. Estructura orgnica, niveles directivos, ejecutivos, de asesoramiento y establecimiento de
funciones de los responsables de la gestin acadmica y administrativa;
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f. Normas y procedimientos para la seleccin, designacin, permanencia y sucesin de autoridades superiores y responsables de gestin en los rganos acadmicos, administrativos
y de asesoramiento, sus derechos y obligaciones;
g. Normativa relativa a las funciones de la docencia, la investigacin y la interaccin social;
h. Disposiciones y procedimientos relativos a la modificacin del Estatuto Orgnico y Reglamentos;
i. Normas y procedimientos relativos a la disolucin de la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, segn corresponda, que conlleve el cierre de la Universidad, debiendo
prever un perodo suficiente para el cierre acadmico y administrativo y no poner en riesgo
ni causar perjuicio a los estudiantes.
ARTCULO 9. (REGLAMENTO INSTITUCIONAL). El Reglamento Institucional regular el funcionamiento general de la Universidad Privada, debiendo contener como mnimo:
a. Identificacin de los procesos de planificacin;
b. Administracin y evaluacin institucional;
c. Descripcin de las funciones, normatividad e interrelaciones de las Unidades que integran su estructura orgnica;
d. Descripcin de los procesos, procedimientos y aspectos operativos propios del desarrollo institucional.
a. Procesos de convocatoria, seleccin, contratacin, permanencia, categorizacin, promocin, escalafn, suspensin, retiro, reincorporacin y otras disposiciones administrativas propias de la carrera docente;
b. Derechos, obligaciones, rgimen salarial, rgimen de seguridad social, incompatibilidades, distinciones e incentivos;
c. Sistema de Evaluacin permanente del desempeo docente universitario;
d. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos
docentes que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
e. Rgimen disciplinario.
ARTCULO 11. (REGLAMENTO ESTUDIANTIL). El Reglamento Estudiantil, regular las actividades de los estudiantes en todos sus aspectos, debiendo contener como mnimo lo siguiente:
a. Rgimen de admisin, permanencia, traspaso, convalidacin y promocin de estudiantes nacionales y extranjeros;
b. Derechos y obligaciones, distinciones e incentivos;
c. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo;
d. Desarrollo estudiantil;
e. Rgimen disciplinario estudiantil.
ARTCULO 12. (REGLAMENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO). El Reglamento de personal administrativo, regular los procesos de carrera administrativa del personal directivo, tcnico y de
apoyo de acuerdo con las normas vigentes sobre la materia, debe contener como mnimo lo siguiente:
a. Proceso de convocatoria, seleccin y contratacin del personal administrativo y personal jerrquico;
b. Derechos, obligaciones, promocin, inhabilitaciones, funciones y responsabilidades;
c. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos
administrativos que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
d. Sistema de evaluacin y desarrollo del personal administrativo;
e. Rgimen disciplinario.
g. Vinculacin con los sectores productivos, sociales y educativos, tanto pblicos como
privados;
h. Promocin y difusin de los resultados de los procesos de investigacin;
i. Reconocimiento y respeto a los derechos de propiedad intelectual producida en el mbito universal, cientfico y los saberes colectivos de las Naciones y Pueblos Indgena
Originario Campesinos.
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CAPTULO III
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL
ARTCULO 18. (ESTRUCTURA INSTITUCIONAL)
I. Las Universidades Privadas deben contar con una estructura institucional orgnica, sistmica,
sinrgica, slida, capaz de diagnosticar, disear, ejecutar, evaluar las actividades acadmicas,
cientficas y de interaccin propias de la actividad universitaria.
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II. La estructura institucional ser diseada en funcin de la filosofa, misin y visin de la Universidad Privada, articulando los sistemas, funciones, estilos de gestin, interdependencia, trabajo
en equipo y toma de decisiones, con los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros destinados al logro de los fines y objetivos institucionales.
III. Cada Universidad Privada debe contar con el Manual de Funciones de todos los cargos, estableciendo claramente los niveles jerrquicos y los niveles de coordinacin.
ARTCULO 19. (RGANOS DE LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA). Las Universidades Privadas debern contar con los siguientes rganos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
CAPTULO IV
AUTORIZACIN DE APERTURA, FUNCIONAMIENTO Y CIERRE
DE UNIVERSIDADES PRIVADAS Y SUBSEDES
ARTCULO 28. (AUTORIZACIN DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, ser autorizada
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mediante Decreto Supremo, previa verificacin del cumplimiento de las condiciones y requisitos
establecidos en el presente Reglamento.
ARTCULO 29. (REQUISITOS). Para la apertura de Universidades Privadas se debe cumplir con
los siguientes requisitos:
a. Testimonios originales o copias legalizadas de la Personalidad Jurdica;
b. Balance de Apertura;
c. Estudios de factibilidad tcnica, econmica y financiera en funcin de la demanda del
sector productivo y las necesidades del desarrollo local y nacional;
d. Estatuto Orgnico y reglamentos internos de la Universidad Privada;
e. Proyecto Acadmico Institucional que contenga una estructura orgnica y funcional de
la nueva entidad a crearse;
f. Oferta acadmica de tres programas acadmicos de pregrado como mnimo y cinco
como mximo, que cumpla con la calidad y rigor cientfico pedaggico en la formulacin de los proyectos acadmicos de las carreras de formacin profesional, velando
porque los perfiles profesionales respondan a las necesidades de creacin, innovacin,
sistematizacin, investigacin y produccin intelectual, tecnolgica y artstica que requiere el pas en el mbito nacional, regional y local;
g. Nmina del directivo, del plantel docente y administrativo, en nmero, dedicacin y nivel
acadmico igual o superior al grado que se ofertar, que estar en correspondencia
con las exigencias del servicio que se brindar a la sociedad;
h. Documentacin que acredite las condiciones de calidad exigidas en lo que respecta a espacios fsicos, equipamiento, mobiliario y materiales propios de la actividad universitaria;
i. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a
nombre de la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, que sustente el funcionamiento de la Universidad Privada.
ARTCULO 31. (PROCEDIMIENTO DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las Universidades
Privadas sigue las etapas y procedimientos siguientes:
a. Solicitud de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, a travs de un memorial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando autorizacin de apertura y
funcionamiento de la Universidad Privada, sealando los fundamentos y datos relativos
a su ubicacin, firmada por su representante legal, acompaado de la documentacin
sealada en el Artculo 29 del presente Reglamento;
b. Una vez recibida la solicitud de apertura y funcionamiento, el Ministerio de Educacin proceder a emitir un informe tcnico legal de verificacin del cumplimiento y conformidad de
la documentacin presentada. En caso de ser positivo el informe de referencia, se recomendar el pago de acuerdo al arancel vigente por concepto de evaluacin del Proyecto
Acadmico Institucional de la Universidad Privada. Asimismo, el informe podr recomendar
su rechazo en caso de evidenciar causales de impedimento de apertura y funcionamiento;
c. Una vez emitido el informe de verificacin favorable, indicado en el inciso anterior, el Ministerio
de Educacin publicar por cuenta de los personeros legales de la institucin solicitante, por
tres (3) das consecutivos en un medio de comunicacin escrito de circulacin local del lugar
en el que se pretende instalar la Universidad Privada; y otra de circulacin nacional, a objeto
de que en un plazo mximo de diez (10) das hbiles, computables a partir de la fecha de la
ltima publicacin, cualquier persona interesada pueda objetar en forma justificada la apertura de la nueva Universidad Privada. Las objeciones que se presenten para la autorizacin
de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, debern estar fundamentadas con
pruebas concretas y fehacientes por personas identificadas, las que sern puestas en conocimiento de los personeros legales de la Universidad Privada, quienes en un plazo mximo
de diez (10) das hbiles debern refutarlas ante el Ministerio de Educacin; caso contrario, se
declarar la improcedencia de la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
d. Luego del pago de arancel indicado en el inciso b) del presente Artculo y de la publicacin escrita en medios de circulacin local y nacional, se proceder a la evaluacin
del Proyecto Acadmico Institucional, proceso que concluye con la presentacin de un
informe tcnico que, de ser favorable su resultado, se emitir nota de autorizacin para
el pago de arancel por concepto de evaluacin de infraestructura;
e. Emitido el informe tcnico favorable de la evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional y efectuado el pago de arancel de acuerdo a lo establecido en el inciso d), se
proceder con la evaluacin de la infraestructura, misma que consiste en la verificacin
ocular y directa en las instalaciones donde funcionar la Universidad Privada, efectuada
por profesionales tcnicos designados para tal efecto por el Ministerio de Educacin.
La misma concluir con un informe tcnico considerando lo siguiente:
1. Cuando el informe establezca el cumplimiento a las condiciones exigidas por el presente
Reglamento y normas vigentes, se recomendar la prosecucin del trmite y el pago de
aranceles por concepto de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
2. En caso de existir observaciones no subsanadas, el informe tcnico recomendar
el rechazo de solicitud de apertura y funcionamiento.
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f. Una vez concluida esta etapa y habiendo sido positivas las evaluaciones anteriores el
Ministerio de Educacin, emitir: 1) Informe tcnico general que establezca la viabilidad
tcnica y que recomiende la presentacin de programas acadmicos o proyectos curriculares; 2) Informe legal que justifique la emisin del proyecto de decreto supremo.
ARTCULO 32. (PROCEDIMIENTO PARA LA AUTORIZACIN DE APERTURA DE CARRERAS Y APROBACIN DE PROGRAMAS ACADMICOS).
I. Una vez aprobado y publicado el Decreto Supremo de autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, los interesados presentarn ante el Ministerio de Educacin, los Programas Acadmicos, los cuales debern responder a los lineamientos y polticas institucionales establecidos en el proyecto acadmico institucional.
II. El Ministerio de Educacin, ejecutar el proceso de evaluacin tcnica sobre la base de los
siguientes indicadores:
a. Verificacin del cumplimiento de los criterios tcnico metodolgicos de programas acadmicos, establecidos por el Ministerio de Educacin. En caso de no existir observaciones, se autorizar el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular. De existir
observaciones, se rechazar el o los programas objeto de observacin;
b. Realizado el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular, se proceder a la
evaluacin de los programas acadmicos. De ser favorable el resultado de dicha evaluacin, se autorizar el pago de arancel por evaluacin de la infraestructura acadmica. En caso de que la evaluacin establezca observaciones, se devolver a los interesados a los efectos de subsanar las mismas hasta un mximo de dos (2) oportunidades y
en su caso, determinar su rechazo, pudiendo la Universidad Privada, en el plazo de seis
(6) meses, presentar otra propuesta de programa acadmico. En caso de no superar la
evaluacin por esta ltima vez, no proceder la autorizacin de la misma;
c. El proceso de la evaluacin de infraestructura, conforme a normativa vigente, consiste
en la verificacin de aulas, talleres, laboratorios, mobiliario y equipamiento de acuerdo
con los requerimientos especficos de los programas acadmicos evaluados;
d. Este procedimiento concluye con la elaboracin de un informe tcnico. De ser procedente, se autorizar el pago de arancel por concepto de la apertura de carrera(s) o
programa(s). De evidenciarse observaciones a la infraestructura, que puedan ser subsanables, se otorgar un plazo mximo de seis (6) meses para realizar una segunda
inspeccin ocular. En caso de persistir observaciones, se ampliar el plazo de tres (3)
meses adicionales; caso contrario, se rechazar la apertura de carrera(s) o programa(s);
e. Una vez concluida esta segunda etapa, y siendo positivas las evaluaciones, se emitir
un informe tcnico final que establezca la viabilidad tcnica y un informe legal que justifique la emisin de la Resolucin Ministerial de aprobacin del programa acadmico y
autorizacin de la apertura de la(s) carrera(s) o programa(s).
CAPTULO V
AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
ARTCULO 35. (AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL). Las Universidades Privadas realizarn de
manera obligatoria, los procesos de autoevaluacin institucional y por programas o carreras, a partir de las dimensiones, criterios, parmetros e indicadores de calidad establecidos para el efecto,
debiendo stos ser reportados al Ministerio de Educacin.
ARTCULO 36. (OBJETIVOS DE LA AUTOEVALUACIN). El objetivo principal de la autoevaluacin es contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la institucin y de los programas
que ofrece la Universidad Privada, midiendo su nivel de desarrollo, fortalezas y debilidades. La
autoevaluacin sirve de base a las autoridades superiores de la Universidad Privada para la toma
de decisiones en torno al mejoramiento de la calidad de planes, programas y carreras en todas las
dimensiones que hacen a la dinmica de la institucin, otro objetivo de la autoevaluacin es preparar a la Universidad Privada para la realizacin de procesos de evaluacin externa, en coordinacin
con el Ministerio de Educacin, conducentes o no a la acreditacin sea institucional, de programas
o carreras.
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TTULO II
ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSTGRADO
CAPTULO I
CARACTERSTICAS Y ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS DE
PREGRADO
ARTCULO 37. (FORMACIN DE PREGRADO). Es el proceso educativo universitario de formacin, investigacin e interaccin social, mediante el cual las Universidades Privadas cumplen la
funcin de formar recursos humanos profesionales integrales, capaces de desarrollar conocimientos cientficos y tecnolgicos que les posibilite enfrentarse a determinados tipos de problemas
profesionales y resolverlos de un modo eficaz y eficiente.
ARTCULO 38. (DE LOS PROCESOS ACADMICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LAS CARRERAS O PROGRAMAS). Los procesos acadmicos y administrativos de las carreras o programas
de pregrado, debern estar sujetos a las instancias que planifiquen, organicen, regulen, ejecuten y
evalen los mismos.
ARTCULO 39. (NIVELES DE FORMACIN DEL PREGRADO). Los programas de pregrado incluyen los siguientes niveles con objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
a. Tcnico Superior: Est orientado a la formacin tcnica, artstica y tecnolgica especializada, que permite el logro de competencias profesionales necesarias a la demanda
social y del sector productivo;
b. Licenciatura: Corresponde al nivel superior de grado, o tercer grado de formacin en
un rea humanstica, cientfica, artstica o tecnolgica de estudios, orientado a una formacin que le permite al profesional solucionar problemas a travs de la aplicacin de
conocimientos cientficos, habilidades y destrezas, procedimientos y mtodos, dentro
de un rea cientfico tecnolgica determinada.
ARTCULO 40. (MBITOS Y DURACIN DE LAS CARRERAS DE PREGRADO). Los mbitos y
duracin de las carreras de pregrado estn definidos de la siguiente manera:
a. Las carreras con grado de Tcnico Superior tendr una duracin no menor a tres (3)
aos y con tres mil cuatrocientas (3.400) horas acadmicas como mnimo;
b. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea Mdica de Salud, tendrn una duracin no menor a seis (6) aos incluido el internado rotatorio y seis mil (6.000) horas
acadmicas como mnimo;
c. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de las Ciencias de la Salud no mdicas, tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y cumplirn como mnimo cinco
mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
d. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de Ingeniera Tcnica y Tecnolgica,
tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con
cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
e. Las dems reas del conocimiento para el grado de Licenciatura, tendrn una duracin
no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con cuatro mil ochocientas
(4.800) horas acadmicas.
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CAPTULO II
GESTIN DE LA FORMACIN DEL PREGRADO DISEO Y
DESARROLLO
ARTCULO 42. (PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PREGRADO). Como resultado del
diseo curricular, el Plan de Estudios se constituye en el documento rector de los procesos educativos de carreras de pregrado, por tanto, debe estar sistemticamente elaborado y contener los
siguientes elementos:
a. Resumen ejecutivo;
b. Justificacin de la carrera sobre la base del estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural de
la misma en funcin de la demanda y tendencias del desarrollo productivo de la regin y el pas;
c. Fundamentacin de la carrera o programa, expresado en criterios pedaggicos, epistemolgicos, sociolgicos y filosficos;
d. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, duracin, nivel de flexibilidad curricular;
e. Objetivos de la carrera o programa;
f. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo
de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
g. Estructura y Organizacin Curricular;
h. Orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje;
i. Sistema de evaluacin del aprendizaje;
j. Recursos fsicos y didcticos;
k. Personal docente y administrativo;
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Resumen Ejecutivo;
Justificacin del rediseo en base a los resultados de la evaluacin curricular;
Fundamentacin tcnica del rediseo curricular;
Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, duracin, nivel de flexibilidad curricular;
Objetivos de la carrera o programa;
Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo
de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
Estructura y Organizacin Curricular;
Orientaciones metodolgicas de enseanza aprendizaje;
Sistema de evaluacin del aprendizaje.
ARTCULO 50. (ASIGNATURAS EN CURSOS DE INVIERNO O VERANO). En los cursos de invierno o verano, previamente establecidos en el calendario acadmico, el estudiante podr cursar
una asignatura troncal o dos (2) asignaturas complementarias, respetando los requisitos del diseo
curricular vigente y la carga horaria.
Las asignaturas relacionadas a modalidades de graduacin no podrn ser programadas y asignadas en cursos de verano o invierno, siendo pasibles a sanciones de acuerdo a reglamentacin
especfica emitida por el Ministerio de Educacin.
ARTCULO 51. (REQUISITOS PARA LA CONVALIDACIN DE ASIGNATURAS).
I. Para la convalidacin de asignaturas aprobadas por los estudiantes en otras Universidades,
tanto nacionales como extranjeras, se deber cumplir con los siguientes requisitos:
a. Se convalidarn asignaturas de carreras de Licenciatura a grado Licenciatura; de grado
Tcnico Superior Universitario a grado de Tcnico Superior Universitario; de grado Licenciatura a grado Tcnico Superior Universitario;
b. Las Asignaturas a ser convalidadas debern tener, al menos, un setenta por ciento
(70%) de equivalencia en cuanto a contenidos y carga horaria. Se podr convalidar una
asignatura semestral por otra semestral; y una asignatura anual por otra anual. Tambin
se podr convalidar una asignatura anual por dos (2) asignaturas semestrales continuas;
c. El estudiante de traspaso deber cursar como mnimo el treinta por ciento (30%) del
plan de estudios de la carrera en la Universidad Privada receptora;
d. Los traspasos sern permitidos hasta antes de los dos (2) ltimos semestres de la carrera;
e. El estudiante slo podr solicitar la convalidacin de materias aprobadas, hasta un
mximo de dos (2) Universidades de origen, para carreras de Tcnico Superior y Licenciatura.
II. Para el proceso de convalidacin de asignaturas, los estudiantes debern presentar los
siguientes documentos:
a. Certificados de notas originales emitidos por la Universidad de origen;
b. Fotocopia legalizada del programa analtico de cada asignatura a convalidar;
c. Fotocopia de la Resolucin Ministerial que autoriza la carrera de origen, cuando provenga de universidades privadas nacionales.
III. Los certificados de notas y programas analticos de asignaturas aprobadas por estudiantes provenientes de Universidades del exterior, debern estar legalizados por la autoridad
educativa competente del pas de origen, el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de
origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores
de Bolivia.
IV. Los estudiantes de traspaso, provenientes de Universidades del exterior, donde el idioma
oficial no sea el castellano, presentarn los documentos con traduccin oficial al castellano.
V. La convalidacin de asignaturas ser autorizada mediante Resolucin Rectoral o Vicerrectoral,
respaldada por un informe tcnico de convalidacin emitido y firmado por el docente de la asig29
natura o el Director de Carrera, mediante el cual se establece el porcentaje de equivalencia entre las asignaturas. Esta Resolucin Rectoral o Vicerrectoral deber ser emitida como mximo
hasta los seis (6) meses de haber iniciado su formacin en la Universidad Privada de destino.
VI. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de convalidacin deber contener: nmero de resolucin, lugar y fecha de emisin, nombre de la carrera cursada en la Universidad de origen,
nombre de la carrera a cursar en la Universidad Privada receptora, nmero y fecha del informe tcnico de convalidacin, nmero y nombre de las asignaturas convalidadas, firmas
de la Rectora(or) o Vicerrectora(or) de la Universidad Privada.
ARTCULO 52. (CARRERAS PARALELAS). Las carreras paralelas permiten a los estudiantes universitarios la inscripcin simultnea de asignaturas de dos (2) carreras diferentes en el mismo periodo acadmico. Para dicho efecto los estudiantes debern cumplir con las siguientes condiciones:
a. Podrn cursar carreras paralelas los estudiantes universitarios que aprobaron todas las
asignaturas de los dos (2) primeros semestres, o del primer ao del plan de estudios de
la primera carrera;
b. Slo se admite como mximo dos (2) carreras de forma paralela en la misma Universidad Privada;
c. Slo se pueden convalidar asignaturas en aquellas carreras que sean afines entre s, y
tengan el mismo grado acadmico;
d. Los requisitos de las asignaturas, establecidos en los planes de estudios, de ambas
carreras (la primera y la segunda) se mantienen inalterables, tenindose que cumplir
con todo el plan de estudio de cada una de las carreras;
e. Las asignaturas de titulacin de ambas carreras no son equivalentes ni convalidables,
debiendo el estudiante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de graduacin de cada una de las carreras.
ARTCULO 53. (EXMENES DE SUFICIENCIA).
I. Son pruebas extraordinarias que tienen como propsito establecer el dominio de un idioma, una competencia tcnica o un rea de conocimiento especfico.
II. Los estudiantes que soliciten rendir exmenes de suficiencia, se sometern a la defensa de
su conocimiento ante un tribunal compuesto por dos (2) especialistas del rea.
III. El nmero mximo de materias a los que pueda presentarse el estudiante en examen de
suficiencia es de cinco (5) para el nivel de Tcnico Superior y diez (10) para el nivel de Licenciatura. No existen exmenes de suficiencia en el nivel de postgrado.
ARTCULO 54. (REGISTRO DE NOTAS).
I. Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas las asignaturas o mdulos desarrollados en cada gestin acadmica.
II. Deben garantizar la confiabilidad y transparencia de estos registros a travs de la toma de
medidas de seguridad durante su elaboracin y custodia. Para ello:
a. Los registros de cada asignatura o mdulo debern estar firmados por el Docente de la
asignatura respectiva y la autoridad acadmica correspondiente de la Universidad Pri30
CAPTULO III
MODALIDADES Y PROCEDIMIENTO DE GRADUACIN
ARTCULO 57. (HABILITACIONES, DEFENSA DE GRADO Y TITULACIN). La habilitacin a defensa de grado para estudiantes que hayan concluido el proceso de formacin, luego de haber
cursado y vencido el plan de estudios, ser como sigue:
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32
CAPTULO IV
PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO
ARTCULO 60. (PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO). Son los procesos orientados a la cualificacin y jerarquizacin profesional, dirigidos a profesionales con formacin de nivel
Tcnico Superior para otorgar grado de Licenciatura. Su apertura y funcionamiento sern autorizados por el Ministerio de Educacin, conforme a reglamentacin especfica y lo establecido en el
presente Reglamento.
ARTCULO 61. (MODALIDAD ACADMICA). Los programas complementarios podrn ser desarrollados en la modalidad presencial, semipresencial y a distancia.
ARTCULO 62. (DURACIN Y CARGA HORARIA).
I. Para la modalidad presencial, la duracin de los programas complementarios ser de dos
(2) aos, con una carga horaria de dos mil (2.000) horas.
II. Para la modalidad semipresencial, la duracin de los programas complementarios ser de
dos mil quinientas (2.500) horas acadmicas; de ellas, mil (1.000) horas acadmicas presenciales, y mil quinientas (1.500) horas de trabajo independiente de investigacin por parte del
estudiante.
III. Para la modalidad a distancia, la duracin de los programas complementarios ser de dos
mil ochocientas (2.800) horas acadmicas; de ellas, dos mil seiscientas (2.600) horas acadmicas estarn dedicadas al desarrollo del programa, y doscientas (200) horas acadmicas estarn dedicadas a evaluacin presencial y de interaccin participante tutor.
ARTCULO 63. (MODALIDAD DE GRADUACIN PARA PROGRAMA COMPLEMENTARIO).
I. Las modalidades de graduacin para los programas complementarios sern: la Tesis, el Proyecto de Grado y el Examen de Grado, en concordancia con lo referido en el numeral 2 del
Artculo 58 del presente Reglamento, con excepcin de la carga horaria.
II. La carga horaria total para cualquiera de las tres (3) modalidades de graduacin indicadas
en el Artculo precedente, ser de doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80)
horas acadmicas estarn dedicadas a la tutora y seguimiento docente, y ciento veinte (120)
horas acadmicas para el desarrollo del trabajo independiente del estudiante.
CAPTULO V
APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE NUEVAS CARRERAS
ARTCULO 64. (APERTURA DE NUEVAS CARRERAS).
I. La apertura de nuevas carreras estar sujeta a la aprobacin por el Ministerio de Educacin,
en el marco de las polticas, prioridades y necesidades de desarrollo departamental, regional o local, definidas en el marco del Plan Nacional de Desarrollo.
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(15) das hbiles, contando desde la fecha de su notificacin, para subsanar dichas observaciones, caso contrario, el proyecto se tendr por desestimado. El Ministerio de Educacin,
deber pronunciarse sobre la propuesta acadmica reformulada, en un plazo mximo de treinta (30) das hbiles, por carrera o programa, contados a partir de la fecha de respuesta a las
observaciones; en ese plazo se emitir un informe tcnico de procedencia o improcedencia.
IV. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico final la improcedencia, la
solicitud ser rechazada de manera definitiva.
ARTCULO 67. (CAUSALES DE CIERRE DE CARRERAS). El Ministerio de Educacin proceder
al cierre definitivo de carreras, mediante Resolucin Ministerial, por las siguientes causales:
a. Cuando los resultados de las verificaciones en la Universidad Privada o re-evaluaciones
de las carreras sean desfavorables y comunicadas de forma escrita, de manera consecutiva, en dos (2) oportunidades, la tercera notificacin ser de cierre;
b. Cuando no hayan subsanado faltas graves establecidas en la normativa vigente aprobada por el Ministerio de Educacin;
c. Aquellas carreras que, despus de contar con la Resolucin Ministerial de apertura y
funcionamiento, no inicien actividades en un plazo de mximo de doce (12) meses.
CAPTULO VI
RGIMEN DOCENTE
ARTCULO 68. (REQUISITOS PARA DESEMPEAR LA DOCENCIA EN PREGRADO).
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la
docencia, que cumplan con los requisitos siguientes:
a. Profesionales de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico equivalente a la carrera en la que desempearn sus funciones;
b. Haber obtenido el diplomado en educacin superior y contar con dos (2) aos de experiencia en el ejercicio de su profesin. En el caso de no contar con el diplomado en
educacin superior, deber demostrar como mnimo cinco (5) aos de experiencia en el
ejercicio de su profesin;
c. Contar con conocimientos slidos de la materia a dictar;
d. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de
procesos formativos de educacin superior;
e. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de
la docencia;
f. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de
investigacin e interaccin social.
II. La Universidad Privada podr contratar personalidades expertas sin grado acadmico,
pero con experiencia probada en diferentes reas del conocimiento, en un nmero no mayor a dos (2) por carrera, y que el total no exceda el diez por ciento (10%) del plantel docente
de la Universidad Privada.
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ARTCULO 69. (DERECHO A LA INFORMACIN INSTITUCIONAL). La Universidad Privada deber hacer conocer a todos los docentes, los reglamentos internos, sus derechos, obligaciones y
cualquier disposicin emitida por la institucin de acuerdo con las normas vigentes.
ARTCULO 70. (CAPACITACIN DOCENTE). Las Universidades Privadas debern velar por la
cualificacin docente de forma gratuita, con un mnimo de veinte (20) horas acadmicas semestrales, relacionadas con la calificacin pedaggica en la docencia universitaria o de actualizacin en
su rea de formacin.
ARTCULO 71. (ASIGNACIN DE ASIGNATURAS A DOCENTES).
I. La asignacin de asignaturas a docentes deber realizarse exclusivamente en el rea de
su desempeo profesional, de manera que se garantice la calidad en el ejercicio de sus
funciones en correspondencia con su perfil profesional.
II. Toda Universidad Privada deber contar con un mnimo del diez por ciento (10%) de sus
docentes como personal de planta, con dedicacin a tiempo completo.
ARTCULO 72. (EVALUACIN DOCENTE). Las Universidades Privadas realizarn, al menos una
evaluacin semestral a su plantel docente, con el propsito de mejorar en forma continua el proceso formativo. A partir de los resultados de la misma, se desarrollarn procesos de capacitacin,
actualizacin y perfeccionamiento docente.
CAPTULO VII
CARACTERSTICAS Y ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS DE
POSTGRADO
ARTCULO 73. (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO). La autorizacin de apertura y
funcionamiento de programas de postgrado se basa en lo siguiente:
a. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, podrn ofrecer programas de postgrado dando cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento;
b. Las Universidades extranjeras, legalmente establecidas y acreditadas en el pas de origen, podrn ofrecer programas de postgrado en asociacin o convenio con una Universidad Privada nacional debidamente autorizada;
c. Las Universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas de
origen, podrn solicitar apertura de programas de postgrado de acuerdo a lo previsto
en el Artculo 66 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino
Siani Elizardo Prez.
ARTCULO 74. (REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIN). Los requisitos para la autorizacin de
apertura y funcionamiento de programas de postgrado, son los siguientes:
a. Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;
b. Nmina de los miembros de la Direccin de Postgrado, dependencia funcional, funciones y atribuciones;
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c. Nmina de docentes e investigadores, as como la del personal directivo y administrativo, adjuntando currculum personal y cartas de intencin de trabajo;
d. Presentar la documentacin legal que acredite la autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada o subsedes acadmicas donde funcionar el o los
programas del postgrado. Los programas podrn funcionar en la Sede Central o subsedes acadmicas, sujetndose a los requerimientos de infraestructura especficos establecidos en el presente Reglamento;
e. Localizacin del espacio fsico donde funcionar(n) el(los) programa(s), con descripcin
de las caractersticas y ubicacin del rea acadmica y administrativa, as como de los
laboratorios, biblioteca y equipamiento, debidamente respaldados. En todos los casos,
el acervo biblio hemerogrfico con que se cuenta en biblioteca, as como los medios de
acceso a la informacin automatizada;
f. Previsin de procesos organizados y permanentes de autoevaluacin;
g. Sistemas de evaluacin de estudiantes y registro automatizado;
h. Contar con la estructura programtica mnima indicada en reglamentacin especifica;
i. Vigencia o duracin del programa;
j. Convenios o contratos de servicios con empresas, instituciones, universidades o centros de investigacin, del pas o del exterior.
ARTCULO 75. (PROCEDIMIENTO). El procedimiento de apertura y funcionamiento del o los programas de postgrado se regir conforme a la presente norma y normativa vigente.
ARTCULO 76. (CLASIFICACIN). El sistema de estudios de postgrado se clasifica sobre la base
de los siguientes tipos de formacin con objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
a. Los que no otorgan grado acadmico: diplomados, cursos de actualizacin y programas de formacin continua;
b. Los que otorgan grado acadmico: especialidad, maestra y doctorado.
ARTCULO 77. (DIPLOMADO).
I. El diplomado puede ser conducente o no conducente a una maestra y se define como un
proceso sistemtico de formacin de profesionales con ttulo de nivel de Licenciatura, que
tiene como propsito la profundizacin de conocimientos, el desarrollo o mejoramiento de
las habilidades, capacidades y destrezas en el ejercicio profesional y la resolucin de problemas en el campo de su desempeo.
II. Los programas de diplomado podrn considerar, como base, algunos de los siguientes
elementos:
a.
b.
c.
d.
Actualizacin profesional;
Complemento de la formacin cientfico-tecnolgica;
Capacitacin en asignaturas especficas de alguna disciplina particular;
Orientacin a la especializacin.
III. El diplomado no conducente a la obtencin de una maestra, ser ofrecido por las Universidades Privadas, sin excepcin, con la nica formalidad de hacer conocer al Ministerio de
Educacin la implementacin de dicho curso. Estos diplomados tendrn una carga horaria
38
mnima de doscientas (200) horas acadmicas, y la Universidad Privada debe emitir un certificado de aprobacin, especificando la carga horaria.
IV. El diplomado conducente a grado acadmico, que forma parte de un programa de especialidad o maestra, ser aprobado por el Ministerio de Educacin, considerndose los
siguientes aspectos:
a. Se desarrollan en unidades de enseanza-aprendizaje a travs de mdulos o cursos
organizados con una carga horaria mnima de ciento sesenta (160) horas acadmicas
presenciales, de un total de ochocientas (800) horas acadmicas;
b. Este programa conducente a especialidad o maestra posee valor curricular. La Universidad Privada otorgar un diploma certificando el cumplimiento de la carga horaria y
conclusin del mismo.
ARTCULO 78. (ESPECIALIDAD). La especialidad considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. La especialidad, al constituirse en un proceso de formacin centrado en el desarrollo
de capacidades profesionales, deber tener como mnimo mil cuatrocientas (1.400) horas acadmicas de sesenta (60) minutos, que sern distribuidas de manera equilibrada
entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el aula y ochocientas (800)
horas acadmicas no presenciales;
b. En el caso de las especialidades en el rea de Salud se sujetan al reglamento especfico
para carreras del rea de Salud.
ARTCULO 79. (MAESTRA). La maestra considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. Para la maestra se establece una carga horaria mnima de dos mil cuatrocientas (2.400)
horas; de las cuales, setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en el aula de manera presencial;
b. En el diseo curricular de la maestra se debe explicitar los procesos interdisciplinarios;
por tanto, las reas o mdulos deben contemplar la articulacin entre el conocimiento y
la investigacin.
ARTCULO 80. (DOCTORADO). El doctorado considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. Para que un postulante opte por este proceso de formacin, deber contar con el grado
de maestra;
b. La o el postulante al doctorado deber adems presentar un proyecto de investigacin
que deber ser previamente aprobado por la Universidad;
c. El proceso de formacin del doctorante requiere del cumplimiento de actividades de
formacin y de investigacin, en un mnimo de dos mil ochocientas (2.800) horas acadmicas, distribuidas en tres (3) aos, lo que incluye su participacin en seminarios y
otras actividades que sean complementarias a su formacin;
d. El doctorado no implica inexistencia de plan de estudios, sino que ste adquiere un
carcter personalizado, en funcin de los antecedentes del doctorante y del tema de
investigacin acordado entre el tutor y el doctorante;
e. La estructura curricular y la metodologa en el programa de doctorado debe favorecer
el trabajo independiente y de produccin intelectual. Se desarrolla, fundamentalmente,
a travs de actividades de investigacin.
39
ARTCULO 81. (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO CON UNIVERSIDADES EXTRANJERAS). Las universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas
de origen, podrn solicitar la apertura y funcionamiento de programas de postgrado conforme a
normativa vigente.
CAPTULO VIII
GESTIN DE LA FORMACIN DE POSTGRADO
ARTCULO 82. (RESPONSABILIDADES DEL RGANO DE POSTGRADO). El rgano de Postgrado de cada Universidad Privada como instancia de planificacin, ejecucin, evaluacin y asesoramiento de los programas de postgrado es responsable de:
a. Disear, ejecutar y evaluar los programas de postgrado en coherencia con las polticas
nacionales y lo determinado en el presente Reglamento;
b. Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos administrativos y acadmicos inherentes a los programas de postgrado;
c. Coordinar los procesos de seguimiento y evaluacin de las actividades acadmicas,
investigativas y de interaccin social;
d. Coordinar los procesos de seleccin, seguimiento y evaluacin del personal docente y
tutores que requieran los programas;
e. Recomendar el establecimiento de normas complementarias;
f. Resolver los casos no previstos en la normatividad institucional;
g. Evitar la duplicidad de actividades acadmicas mediante la integracin del programa
con otros de la misma institucin educativa;
h. Promover actividades acadmicas, investigativas y cientfico tecnolgicas en el nivel
de postgrado, que fortalezcan los servicios que oferta la Universidad Privada;
i. Gestionar el intercambio acadmico e investigativo con las organizaciones nacionales
e internacionales que corresponda.
ARTCULO 83. (PROCESOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN). Todo el sistema de postgrado
debe contar con las directrices, mecanismos, medios y recursos para desarrollar procesos de seguimiento y evaluacin:
a. Un sistema de control y evaluacin permanente de los procesos y procedimientos de
gestin administrativa y financiera previstos;
b. Un sistema de seguimiento y evaluacin a los procesos formativos y al desempeo
docente;
c. Estrategias de evaluacin de los resultados de los procesos formativos desarrollados;
d. En la perspectiva de desarrollar procesos transparentes y participativos, deben contar
con estrategias de informacin, socializacin y transparencia de los procesos formativos, administrativos y financieros
ARTCULO 84. (DISEO CURRICULAR). El diseo curricular de los programas o cursos de postgrado, debe responder a un estudio sobre la relevancia social, la pertinencia cultural y la necesidad
de desarrollo cientfico y tecnolgico. De dicho estudio se establecern claramente las necesida40
des de produccin del conocimiento cientfico, los problemas profesionales, el perfil del cursante,
los objetivos, modalidad y sistema de contenidos que deben ser desarrollados en el proceso formativo; como resultado del diseo curricular, se obtendr el plan de estudio.
ARTCULO 85. (PLAN DE ESTUDIOS). El plan de estudio se constituye en el documento base
de los procesos educativos de los programas de postgrado, por tanto debe estar coherentemente
elaborado y debe contener:
a. Resumen ejecutivo del programa;
b. Fundamentacin del programa, expresado con criterios pedaggicos, epistemolgicos,
sociolgicos y filosficos;
c. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural del programa en funcin de la demanda y tendencias del sector productivo, de la necesidad cientfica y las necesidades
del desarrollo sustentable, en concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo;
d. Relacin entre los problemas profesionales, el objeto de estudio, el perfil profesional y
exigencia cientfica;
e. Objetivo general y objetivos especficos;
f. Grado del postgrado y sus caractersticas;
g. Organizacin y estructura curricular. Identificacin de disciplinas y reas curriculares;
identificacin de horas tericas, prcticas y de investigacin; determinacin de prerrequisitos, malla curricular, contenidos mnimos;
h. Formas organizativas:
1. Rgimen de estudio: semestral, anual o modular;
2. Modalidad: presencial, semipresencial y a distancia.
i. Estrategias para el desarrollo formativo, de investigacin y de produccin de conocimiento;
j. Recursos humanos necesarios para el desarrollo acadmico formativo y de investigacin;
k. Sistema de evaluacin del proceso de formacin, de la investigacin y de la produccin
de conocimiento;
l. Modalidades y requisitos de ingreso y de graduacin;
m. Gestin de programa acadmico. Planificacin, desarrollo y evaluacin curricular del
programa de postgrado.
ARTCULO 86. (DESARROLLO CURRICULAR). El desarrollo curricular o ejecucin de los programas o cursos de postgrado deben tener:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
CAPTULO IX
RGIMEN DOCENTE DE POSTGRADO
ARTCULO 87. (REQUISITOS PARA DESEMPEAR LA DOCENCIA EN POSTGRADO).
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la
docencia, que cumplan los requisitos siguientes:
a. Profesionales con ttulo de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico
al programa ofertado;
b. Contar con conocimientos slidos en el rea de su formacin;
c. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de
procesos formativos de educacin superior;
d. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de
la docencia;
e. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de
investigacin e interaccin social.
II. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia por un perodo, deben
cumplir con toda la normativa vigente en el pas, as como los siguientes requisitos:
a. Certificacin del ejercicio profesional por lo menos de dos (2) aos;
b. Certificacin de docencia al menos de dos (2) aos;
c. Los docentes extranjeros invitados para el desarrollo de docencia temporal, menor a un
(1) ao, deben presentar fotocopia legalizada por las instancias pertinentes de su ttulo
profesional o su equivalente en el pas de origen.
ARTCULO 88. (RGIMEN ESTUDIANTIL POSTGRADUAL). El rgimen estudiantil debe desarrollar procesos de admisin, seleccin, permanencia, seguimiento acadmico y graduacin. De
acuerdo con el tipo de programa, para ingresar al postgrado en cualquiera de sus opciones, se
deben cumplir como mnimo las condiciones siguientes:
a. Especialidad: Tesis o Proyecto de Grado;
b. Maestra: Tesis;
c. Doctorado: Tesis.
42
ARTCULO 89. (MODALIDADES DE GRADUACIN). Las modalidades de graduacin para postgrado son:
a. Tener grado de Licenciatura;
b. Aprobar el procedimiento de ingreso, segn reglamento interno de la institucin;
c. El mximo rgano de la institucin no podr hacer flexibles los requisitos de ingreso al
postgrado.
ARTCULO 90. (DEFENSA DE TESIS).
I. Para la defensa de la tesis, dado el nivel de los estudios de postgrado, el Ministerio de
Educacin, a travs del Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional,
establecer la conformacin y designacin del jurado examinador de la siguiente manera:
a. Para la especialidad, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinadores: dos (2) de la propia Universidad Privada y un (1) examinador externo, provenientes
de colegios profesionales, Sociedades cientficas, academias, asociaciones, instituciones de investigacin y personalidades destacadas en el rea respectiva dedicadas a la
investigacin;
b. Para la maestra, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinadores:
uno (1) de la Universidad Privada y dos (2) externos, provenientes de colegios profesionales, sociedades cientficas, academias, asociaciones, instituciones y personalidades
destacadas en el rea respectiva dedicadas a la investigacin. Las normas internas
complementarias definirn los procedimientos de rigor tanto para la tesis como de los
exmenes de grado;
c. Para el doctorado, el tribunal examinador estar conformado por cinco (5) examinadores: dos (2) de la Universidad Privada y tres (3) externos, provenientes de colegios
profesionales, sociedades cientficas, academias, asociaciones, instituciones educativas universitarias y personalidades destacadas en el rea respectiva dedicadas a la
investigacin. Las normas internas complementarias definirn los procedimientos de
rigor para la defensa de la tesis doctoral.
II. El resultado de la defensa se asentar en el libro de actas correspondiente y el acta que al
efecto se levante, deber ser firmada por los examinadores y el responsable institucional
del postgrado, refrendados todos ellos por la firma de la Rectora(or) de la institucin.
III. Cuando el tribunal examinador considere que la defensa oral de la tesis del doctorante no
es satisfactoria, las normas complementarias internas establecern el procedimiento a seguir.
CAPTULO X
EDUCACIN NO PRESENCIAL
ARTCULO 91. (EDUCACIN NO PRESENCIAL). Es el proceso de enseanza y aprendizaje que
no requiere la presencia del docente y el estudiante en un mismo espacio fsico; se incluyen en esta
definicin, las modalidades de educacin semipresencial, a distancia y virtual.
43
ARTCULO 92. (MODALIDAD SEMIPRESENCIAL). Es el proceso de formacin de enseanza y aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante-docente de carcter presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales
apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico adecuado. Esta modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral o conocimientos empricos.
ARTCULO 93. (MODALIDAD A DISTANCIA Y VIRTUAL).
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico
del estudiante y docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar a travs de
recursos informticos, mecanismos impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen la
regularidad de las actividades de formacin.
II. La modalidad virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico
del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de las
nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin
entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puesta a su alcance bajo sistemas
administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y procesos de
estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la enseanza y el aprendizaje.
ARTCULO 94. (POSTGRADO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA Y VIRTUAL).
Todos los programas de postgrado, segn su pertinencia, pueden desarrollarse en las modalidades semipresencial, a distancia y virtual.
ARTCULO 95. (AUTORIZACIN Y FUNCIONAMIENTO).
I. Toda oferta acadmica de las Universidades Privadas para las modalidades semipresencial, a
distancia y virtual, previamente debe ser evaluada y autorizada por el Ministerio de Educacin,
antes del inicio de sus actividades.
II. La modalidad presencial podr incorporar actividades o asignaturas semipresenciales, a distancia y virtual, que no impliquen todo el plan de estudio de la carrera y debe ser autorizado por el
Ministerio de Educacin.
III. En estas modalidades no se autorizarn programas acadmicos con alto contenido prctico,
como en las reas de la salud y otras establecidas mediante Resolucin Ministerial.
TTULO III
REGULACIN SOBRE INFRAESTRUCTURA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 96. (INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO PARA LA EDUCACIN
SUPERIOR). La infraestructura, el equipamiento y el mobiliario debern responder a las activida44
des previstas, capacidad instalada y poblacin universitaria, para garantizar adecuadamente los
procesos acadmicos, tcnicos y administrativos de la Universidad Privada, conforme a la normativa especfica vigente.
ARTCULO 97. (DERECHO PROPIETARIO PARA LA SEDE CENTRAL Y LA SUBSEDE ACADMICA).
I. Para la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada en la Sede Central, la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, deber contar con el derecho propietario del o
los bienes inmuebles debidamente registrados en Derechos Reales a su nombre.
II. Para la apertura y funcionamiento de la Subsede, la Universidad Privada deber contar con
testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a nombre
de la Universidad Privada, que sustente el funcionamiento de la Subsede, o contrato de
arrendamiento con reconocimiento de firmas por un perodo no menor a cinco (5) aos,
reconocido por ante Notario de Fe Pblica.
ARTCULO 98. (ESPACIOS EDUCATIVOS).
I. Los espacios educativos curriculares y no curriculares respondern al Proyecto Acadmico Institucional, segn carreras ofertadas, carga horaria y cantidad de estudiantes matriculados.
II. Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada en su
Sede Central y subsedes acadmicas debern contar con:
a. Aulas, laboratorio de computacin, laboratorios especficos y compartidos;
b. Talleres, biblioteca(s);
c. Centro o instituto(s) de investigacin, espacios de extensin, espacios recreativos, espacios deportivos;
d. Espacios de funcionamiento administrativo y servicios, espacios de bienestar estudiantil, espacios sociales;
e. rea de servicios bsicos, espacios de circulacin y de distribucin, rea de estacionamiento.
TTULO IV
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN Y SANCIN A LAS
UNIVERSIDADES PRIVADAS
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 99. (OBJETIVO). Analizar los procesos institucionales en el nivel administrativo, acadmico y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario para alcanzar mayores niveles de calidad de la educacin de las Universidades Privadas y el cumplimiento de los lineamientos
y objetivos de la educacin superior universitaria.
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GLOSARIO
REGLAMENTO GENERAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
AUTOEVALUACIN: Es la herramienta ms prctica con la que cuenta una entidad para conocer los
avances y desviaciones de sus objetivos, planes y programas, para mejorar la funcionalidad de los sistemas y procesos que regulan el que hacer de la propia entidad.
COHORTE: Conjunto de personas que comparten un mismo suceso dentro de un cierto periodo temporal.
46
EXAMEN DE GRADO: Consiste en una evaluacin a travs de pruebas orales o escritas para medir la
efectividad del proceso de formacin profesional, valorando los conocimientos, la comprensin, el anlisis y la aplicacin de teoras y procedimientos a situaciones en una determinada disciplina. El nmero de
pruebas se definir en funcin al nmero de reas o disciplinas del ejercicio de la profesin. El desarrollo
del Examen de Grado, para Licenciatura tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un
docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras
del nivel de Tcnico Superior Universitario, la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas, de
ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor.
FORMACIN CON GRADO ACADMICO: Aquellos programas dirigidos a la formacin del estudiante:
especialidad, maestra y doctorado.
FORMACIN SIN GRADO ACADMICO: Aquellos programas dirigidos a la actualizacin profesional o
complemento de la formacin cientfico-tecnolgica: diplomados, cursos de actualizacin y programas
de formacin continua.
GRADUACIN POR EXCELENCIA: La graduacin por excelencia es una modalidad que exime a los
estudiantes sobresalientes de someterse a otros tipos o modalidades de graduacin; stos, voluntariamente se adscriben a esta modalidad de graduacin. La graduacin por excelencia exige una valoracin
del rendimiento acadmico del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien
(100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido su formacin en un
tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber abandonado ninguna asignatura. Un estudiante de traspaso, para acogerse a esta modalidad, deber presentar el historial
acadmico de la Universidad de origen, donde se compruebe el vencimiento en primera instancia de
todas las asignaturas.
INFRAESTRUCTURA: Es el espacio diseado y construido para el correcto funcionamiento de la Universidad, as como los servicios e instalaciones necesarios para su correcto desenvolvimiento.
MAESTRA: La maestra es el proceso de formacin sistmica que pretende proporcionar una formacin superior en una disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin en el desarrollo terico, metodolgico o tecnolgico para ponerlos en prctica en el desempeo profesional. Desarrollar
conocimientos y habilidades terico metodolgicas para la investigacin y generacin de conocimiento
en reas de su profesin y desarrollar un pensamiento crtico y creativo que permita comprender y proponer soluciones a problemas y necesidades cientficas, econmicas y sociales del pas.
MOBILIARIO: Se refiere a los muebles bsicos y de apoyo, de uso continuo tanto en aula como en
laboratorio.
MODALIDAD A DISTANCIA: La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un
mismo espacio fsico del estudiante y docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar
a travs de recursos informticos, mecanismos impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen
la regularidad de las actividades de formacin.
MODALIDAD PRESENCIAL: En esta modalidad las clases se toman asistiendo en persona, los cursos
son impartidos por profesores especializados que asesoran en la realizacin de las actividades que se
generan a lo largo del periodo formativo.
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MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Es el proceso de formacin de enseanza aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante docente de carcter
presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales apoyadas por un
sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico adecuado.
MODALIDAD VIRTUAL: La Modalidad Virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo
espacio fsico del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de
las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puestas a su alcance bajo sistemas administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la enseanza y el aprendizaje.
MONOGRAFA: Es el estudio exhaustivo de un tema especfico que desarrolla un estudiante bajo un proyecto de revisin documental coherente, sistemtico, metdico, descriptivo y propositivo, desde una perspectiva personal, sobre un tema o problema especfico, el cual deber ser presentado de forma escrita y
expuesta. La carga horaria ser de doscientas (200) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) son
de trabajo independiente y ochenta (80) bajo la direccin de un docente asesor asignado para tal efecto.
PASANTA: Consiste en la realizacin de una prctica profesional especfica en una institucin o empresa pblica o privada, acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la disciplina. La Universidad Privada, previamente, deber suscribir convenios interinstitucionales especficos para la realizacin
de las pasantas en la disciplina correspondiente. La institucin o empresa deber emitir los informes
correspondientes para el proceso de calificacin al estudiante.
PLAN DE ESTUDIOS: Es el diseo curricular concreto respecto de unas determinadas enseanzas
realizado por una universidad, sujeto a las directrices generales comunes y a las correspondientes directrices generales propias, cuya superacin da derecho a la obtencin de un ttulo universitario de grado
de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.
POSTGRADO: Aquellos estudios posteriores al grado, quiere decir dirigidos a licenciados o en general
aquellas personas que tienen una titulacin universitaria.
FORMACIN POSTGRADUAL: Son programas que buscan formar profesionales de alto nivel cientfico y tcnico con pensamiento crtico, que a travs de la profundizacin de conocimientos en reas
especficas los califiquen terica y metodolgicamente como excelentes profesionales en la solucin de
problemas del desarrollo y en el diseo y ejecucin de propuestas alternativas sociales y tecnolgicas
adecuadas a nivel local, nacional, regional e internacional.
PROYECTO ACADMICO INSTITUCIONAL: Es un instrumento de planificacin que contiene explcitamente las definiciones fundamentales de una organizacin educativa, que sirven de orientacin y
principio articulador de la gestin institucional durante el diseo y redaccin del Proyecto Educativo
Institucional. Sirve para explicitar las opciones y definiciones institucionales, orientar y articular todos los
procesos que ocurren en un establecimiento educacional y clarificar a los actores las metas de mejoramiento, brindando sentido y racionalidad a la gestin institucional.
Se constituye en el documento gua para el desarrollo de la misin de la Universidad, orientando los procesos acadmicos: investigacin, formacin y de proyeccin de la Universidad de manera que permitan
dinamizar la visin, la misin y los principios institucionales, mediante proyectos y procesos educativos
para contribuir a la transformacin de la regin y la sociedad.
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Reglamentos Especficos
para Universidades Privadas
CAPTULO II
APERTURA Y FUNCIONAMIENTO
Artculo 4 (Procedimiento de Apertura y funcionamiento de Universidad
Privada).
I. La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, ser autorizada mediante Decreto
Supremo previa verificacin del cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos
en el Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo
No. 1433 de 12 de diciembre de 2012 y el presente Reglamento Especfico.
II. La apertura y funcionamiento de las Carreras profesionales, sern aprobadas y autorizadas
mediante Resolucin expresa emitida por el Ministerio de Educacin.
III. Para la apertura de Universidades Privadas se considerarn los siguientes procedimientos:
a. Una vez conocida la propuesta acadmica, el Ministerio de Educacin realizar el pronunciamiento respectivo sobre la procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo
mximo de 45 das hbiles a partir de la recepcin.
53
b. Dar cumplimiento a lo exigido en los artculos 29 y 30 del Reglamento General de Universidades Privadas y procesar lo indicado en el artculo 31.
c. En caso de emisin de informe procedente se notificar a los interesados para el pago
del arancel correspondiente, mismo que deber realizarse en un plazo no mayor a 15
das hbiles. Los interesados debern remitir boleta de depsito original al Ministerio.
d. Recepcionada la boleta de pago, se proceder a la respectiva evaluacin del Proyecto
Acadmico Institucional de la Universidad, para lo cual el Ministerio de Educacin contar con 90 das hbiles para la emisin del informe correspondiente.
e. De ser procedente el informe de evaluacin sealado en el inciso d), se pasar a la etapa de evaluacin de infraestructura universitaria en un plazo mximo de 15 das hbiles,
previa cancelacin de aranceles correspondientes.
f. De ser procedente el informe de evaluacin de infraestructura en un plazo no mayor a
20 das hbiles, se proceder a la etapa de evaluacin de equipamiento universitario y
laboratorios, de acuerdo a las reas acadmicas, en un plazo mximo de 15 das hbiles, previa cancelacin de aranceles correspondientes.
g. En el caso de que se formulen observaciones en cualquier de los incisos d), e) y f), los
interesados tendrn un plazo mximo de ciento ochenta das hbiles, para subsanar
las mismas, caso contrario, el proyecto ser considerado como trmite no presentado
debiendo devolverse el mismo, con carta notariada a los personeros legales.
h. El Ministerio de Educacin, mediante la seccin correspondiente dar pronunciamiento
sobre la reformulacin y subsanaciones en un plazo mximo de 20 das hbiles, computables a partir de la fecha de respuesta o conocimiento. De subsistir las observaciones,
los interesados tendrn un plazo adicional de noventa das calendario para resolverlas,
en caso de no hacerlo, el proyecto ser rechazado en forma definitiva.
i.
La nueva Universidad privada podr iniciar sus actividades una vez obtenida la autorizacin de apertura y funcionamiento, con sus Carreras sealadas en la sede institucional
(rea geogrfica que tendr carcter exclusivo y permanente) autorizada, en un plazo
mximo de un ao, mismo que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones
justificadas por un periodo de (6) seis meses. Vencido el mismo la autorizacin de apertura y funcionamiento de Carreras profesionales quedar automticamente sin efecto,
debiendo notificarse a los interesados, y, si el caso lo amerita el proceso de cierre de la
Universidad.
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Reglamento de Seguimiento
y Evaluacin a las Universidades Privadas
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1 (Definicin).
El seguimiento y evaluacin es el proceso permanente, dinmico, sistemtico, de recoleccin de
informacin y seguimiento que realiza el Ministerio de Educacin a las Universidades Privadas, con
el fin de conocer, diagnosticar y medir la correcta aplicacin de las normas en materia de Educacin
Superior.
Artculo 2 (Objetivo).
El objetivo del seguimiento y evaluacin es analizar los procesos institucionales en los mbitos
acadmico administrativo y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario para
garantizar alcanzar mayores niveles de calidad de la Educacin Superior Universitaria.
Artculo 3 (Alcance).
El presente documento es de aplicacin obligatoria para las Universidades Privadas, cualquiera sea
su forma de constitucin u organizacin, no tendr carcter retroactivo.
CAPTULO II
DEL PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO
ACADMICO-INSTITUCIONAL
Artculo 4 (Documentos de Seguimiento y Evaluacin).
Los documentos de seguimiento son:
-
Agenda de Seguimiento. Es el documento de respaldo para el Ministerio de Educacin y la Universidad Privada en la cual se registran las reas a ser sujeto de seguimiento y las actividades a ser realizadas por las y los servidores pblicos designados.
Documentacin respaldatoria de la institucin. Son documentos oficiales de la Universidad que respaldan su funcionamiento y procedimientos institucionales.
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CAPTULO III
DE LOS PROCESOS ACADMICOS INSTITUCIONALES
Artculo 6 (Definicin).
Los procesos acadmicosinstitucionales son las acciones documentadas que reflejen el cumplimiento de la normativa vigente, velando la institucionalidad, el funcionamiento adecuado de la
Universidad y garantizando la calidad del proceso acadmico de la Comunidad Universitaria.
Artculo 7 (Inscripcin de estudiantes y su seguimiento acadmico por
parte de la Universidad).
I. Las y los servidores pblicos designados verificarn, la documentacin de inscripcin del
estudiante de acuerdo a lo exigido por el Reglamento General de Universidades Privadas,
de manera aleatoria de expedientes pertenecientes a:
a) Estudiantes nuevos inscritos
b) Estudiantes antiguos
c) Estudiantes extranjeros
d) Estudiantes becados
e) Estudiantes que realizaron convalidacin
f) Estudiantes de Postgrado (si corresponde)
II. Al verificar el seguimiento acadmico del estudiante regular, se debe constatar lo siguiente:
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d) En caso de ser personalidades expertas sin grado acadmico, deber demostrar experiencia probada en el rea del conocimiento.
e) ltimo documento de designacin o contrato del docente.
f) Autoevaluacin, evaluaciones al docente por la Autoridad Acadmica correspondiente
y por los Estudiantes.
Artculo 10 (Verificacin de Procesos Acadmicos en el rea de Investigacin).
Las y los servidores pblicos designados procedern a la verificacin de los trabajos de investigacin con los que la Universidad Privada pueda contar, en medios impresos o digitales.
Artculo 11 (Verificacin de las Actividades de Interaccin Social y Difusin Cultural).
Las y los servidores pblicos designados procedern a la verificacin de las actividades realizadas
en cuanto a interaccin social y difusin cultural por la Universidad, las mismas que debern ser
demostrables mediante medios impresos y/o digitales.
Artculo 12 (Verificacin de Procesos Institucionales de Autoevaluacin).
Las y los servidores pblicos designados verificarn, a travs del Informe Final de Autoevaluacin,
que esta actividad se realiza peridicamente en la Institucin.
Artculo 13 (Verificacin del Sistema Informtico y otros Sistemas de Control Estadstico de la Universidad).
La Universidad Privada debe contar con un Sistema Informtico de Seguimiento Acadmico y
otros sistemas de control estadstico que permita verificar:
a) Datos referentes a estudiantes.
b) Calificaciones obtenidas por los estudiantes en cada gestin acadmica.
c) Seguimiento a la evaluacin acadmica.
CAPTULO IV
SEGUIMIENTO AL ESTATUTO ORGNICO Y REGLAMENTOS
INTERNOS
Artculo 14 (Estatuto Orgnico y los Reglamentos Internos).
Las y los servidores pblicos designados, procedern a verificar la aplicacin y cumplimiento del
Estatuto Orgnico y los Reglamentos Internos de la Universidad Privada.
a) Reglamento Institucional;
b) Reglamento Docente;
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c) Reglamento Estudiantil;
d) Reglamento de Personal Administrativo;
e) Reglamento de Investigacin;
f) Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural;
g) Reglamento de Autoevaluacin;
h) Reglamento de Becas;
i) Reglamento de Graduacin.
CAPTULO V
CALENDARIO ACADMICO
Artculo 15 (Calendario Acadmico).
I. Las Universidades Privadas enviarn al Ministerio de Educacin el Calendario Acadmico
de la gestin anual con tres meses de anticipacin, para su conocimiento.
II. El cumplimiento del Calendario Acadmico queda bajo total responsabilidad de la Universidad, el mismo que ser verificado por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO VI
PLANES Y PROGRAMAS ACADMICOS DE PREGRADO Y
POSTGRADO
Artculo 16 (Planes y Programas Acadmicos de Pregrado y Postgrado).
I. Las Universidades Privadas tienen la obligacin de cumplir con los Planes y Programas
Acadmicos de Pregrado y Postgrado aprobados por el Ministerio de Educacin.
II. La Universidad Privada deber mostrar a las y los servidores pblicos designados los Planes y Programas Acadmicos de Pregrado y Postgrado autorizados y otra documentacin
requerida para su verificacin.
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CAPTULO VII
CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Artculo 17 (Visita y recorrido a la infraestructura universitaria).
I. Las y los servidores pblicos designados en presencia de personal designado por la Universidad har el recorrido a las reas: Administrativa, Acadmica, de Servicios, Complementaria, de Recreacin y otras reas, verificando si la Universidad cumple con las necesidades de equipamiento, laboratorios, bibliografa y dems recursos de aprendizaje que se
requieren para el desarrollo calificado de los procesos de formacin acadmica profesional
de los estudiantes.
II. La evaluacin establece la conformidad de los requisitos mnimos establecidos por el Ministerio de Educacin con el nmero de estudiantes actuales y proyectados por la Institucin y de estos con la oferta acadmica realizada por Universidad.
Artculo 18 (Procedimiento al Seguimiento de Infraestructura Universitaria).
El recorrido a las diferentes reas de infraestructura de la Universidad podr documentarse mediante:
a. Un registro fotogrfico amplio por ambiente y espacios.
b. La verificacin de los ambientes acadmicos sern los especificados en el Artculo 98
del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
CAPTULO VIII
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Artculo 19 (Elaboracin de Informe).
I. Posterior a la visita de seguimiento, las y los servidores pblicos designados del Ministerio
de Educacin elaborarn un Informe Tcnico de acuerdo a los siguientes criterios:
a) Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones mnimas de suficiencia acadmica por parte de la Universidad.
b) Informe de recomendacin de cambios y mejoras a realizarse en los siguientes plazos:
-
62
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Marco Conceptual. Es el que gua el proceso formativo en el entendido que ste debe hacer
explcitos los conceptos que sustentan la oferta educativa, social, el significado de la profesin,
la concepcin del proceso de enseanza con el que se formar a los egresados, los valores y
principios inherentes a la formacin.
Marco Normativo Procedimental. Se aplicarn los lineamientos generales y especficos referentes a los aspectos acadmicos estipulados en la Constitucin Poltica el Estado, Ley de
Educacin 070 Avelino Siani Elizardo Prez, Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre
de 2012, Reglamentos Especficos, Guas y otras Disposiciones Legales.
De la Comunidad Social. Se debe sealar las demandas sociales que se requieren del
profesional en razn de la satisfaccin de necesidades, transformacin y aporte a la comunidad. Se debe llevar a cabo un diagnstico de necesidades sociales, cuyo resultado
justifique los contenidos abordados en los Programas de estudio que se proponen. Esta
informacin ser el insumo para elaborar el perfil profesional de egreso.
-
-
Plan de Autoevaluacin
Movilidad Estudiantil. La Movilidad Estudiantil implica el reconocimiento de los estudios realizados en la Universidad de destino como parte de su historial acadmico desarrollado en la
Universidad de origen, en el caso del estudiante. La duracin de la movilidad no debe exceder
a un (1) ao.
Se reconoce la Movilidad Estudiantil con Universidades nacionales o extranjeras con las cuales
se tenga Convenio suscrito y/o adherido, puesto en conocimiento del Ministerio de Educacin.
- Movilidad de Docentes, Investigadores, Gestores y Coordinadores. La Movilidad de Docentes, Investigadores, Gestores y Coordinadores ser realizada con Universidades nacionales
o extranjeras con las cuales se tenga Convenio suscrito y/o adherido, puesto en conocimiento
del Ministerio de Educacin.
- Convenios. La Universidad podr presentar la suscripcin de convenios interinstitucionales con los
sectores beneficiados por la directriz del Programa Acadmico, remitidos al Ministerio de Educacin.
-
DIMENSIN II
ENFOQUES CURRICULARES
COMPONENTE 2.1.: Enfoque Curricular. Es el sustento terico curricular, que fundamenta la forma
de organizar los elementos del Currculo y la unidad de medicin y/o formacin que se asumir. La
Universidad podr asumir uno de los Enfoques Curriculares que se describen en los Artculos de
este captulo.
-
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Definicin de Currculo por Competencias. El Currculo por Competencias es aquel plan integral de formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la formacin profesio-
nal y, por ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn en el Programa de Pregrado
o Postgrado son las Competencias sintetizadas en el Perfil Profesional. Su enfoque curricular
es la formacin por Competencias.
-
Definicin de Currculo por Objetivos. El Currculo por Objetivos es aquel plan integral de
formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la formacin profesional y, por
ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn en el Programa de Pregrado o Postgrado son los Objetivos sintetizados en el Perfil Profesional. De acuerdo a las variantes de este
enfoque curricular, los objetivos pueden estar centrados, principalmente, en objetivos de aprendizaje u objetivos de desempeo del estudiante.
Definicin de Currculo por Desarrollo de Capacidades. El Currculo por Desarrollo de Capacidades es aquel plan integral de formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la formacin profesional y, por ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn
en el Programa de Pregrado o Postgrado son las Capacidades, sintetizadas en el Perfil Profesional. Su enfoque curricular es el desarrollo de Capacidades profesionales y humanas.
Otros Enfoques Curriculares. Si bien se reconoce los principales enfoques curriculares, tanto
los consolidados como los emergentes, la Universidad puede asumir algn otro enfoque no
especificado en el presente Reglamento. En este caso, deber explicitarse esta situacin en
el documento oficial del Currculo y, tambin, fundamentar la razn por la cual la Institucin ha
decido asumir un determinado Enfoque Curricular. El Currculo resultante debe ser coherente
con el enfoque asumido y cumplir con los requisitos explicitados en el presente Reglamento
Especfico y el Reglamento General de Universidades Privadas.
DIMENSIN III
PROGRAMA ACADMICO
COMPONENTE 2.1.: PLAN DE ESTUDIOS PARA PREGRADO
a. Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b. Justificacin del Programa Acadmico. En este rubro se debe describir el porqu del proyecto considerando la sustentacin terica de la disciplina y los antecedentes histricos de la misma,
describir el modelo educativo que adoptar la Institucin de acuerdo con la construccin del Estado
Plurinacional de Bolivia y la misin y visin institucional, las expectativas que se tienen acerca de los
avances cientficos y tecnolgicos. Se debe tomar en cuenta el qu, por qu, para qu y para quines
ser de utilidad el talento humano a formar, sobre la base de un estudio de relevancia social y la pertinencia cultural, en funcin de la demanda y tendencias de desarrollo productivo de la regin y el pas.
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Adjuntando el estudio de la relevancia y la pertinencia cultural del Programa Acadmico en funcin de la demanda y tendencias del sector productivo, la visin del nuevo estado y las necesidades de desarrollo sustentable: (Constitucin Poltica del Estado y Plan Nacional de Desarrollo).
c. Fundamentacin del Programa. Exposicin de los motivos y de los supuestos que sustentan el proyecto, como resultado del anlisis de las necesidades y pertinencia social que debe
satisfacer la Carrera profesional que se propone, tomando en cuenta informacin sobre los
requerimientos del mercado profesional, las tendencias sociales, relacionadas con el marco de
la visin institucional, la demostracin de que la Universidad privada puede desarrollar en buenas condiciones este proyecto y una referencia a todos los aspectos significativos que hacen
al desempeo de las funciones institucionales y su relacin con su entorno y el desarrollo de la
educacin superior en general, expresados en criterios pedaggicos, epistemolgicos, sociolgicos y filosficos.
d. Caractersticas de la Carrera o Programa. rea de formacin, amplitud del perfil, duracin, nivel de flexibilidad curricular. El contenido del presente inciso se desarrolla en los
incisos b., c., f. y g. de la presente dimensin y componente.
e. Objetivos del Programa Acadmico.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el plan de estudios del Programa o Carrera
y que atender durante el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades
identificados en la fundamentacin del mismo. Para la formulacin del objetivo, es preciso considerar los alcances y lmites de la formacin en el nivel educativo que se pretende proporcionar
a los estudiantes.
Objetivos Especficos: Los objetivos especficos son niveles de logros ms concretos y evaluables que permiten alcanzar el Objetivo General. Por tanto, es importante que guarden una
secuencia lgica y progresiva.
Es fundamental que el perfil guarde relacin con el objetivo general del plan de estudios y con
los objetivos y contenidos de las asignaturas, reas o mdulos.
g. Organizacin y Estructura Curricular. Se refiere a la relacin con la agrupacin y el ordenamiento de los contenidos a ensear para conformar unidades coherentes que se convertirn en
asignaturas o en mdulos, segn el Programa acadmico aprobado con Resolucin Ministerial
por esta Cartera de Estado. En funcin del perfil profesional del egresado establecer las reas
curriculares de formacin, las mismas que tienen su propio cdigo y nomenclatura ascendente,
que debe incluir adems el plan de estudios considerando: cdigo, asignatura, (crditos si corresponde al proyecto acadmico), horas tericas, horas prcticas, requisitos, malla curricular
y contenidos mnimos.
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Los contenidos mnimos deben tener una descripcin de las unidades y contenidos bsicos de
cada asignatura.
Rgimen de Estudios. Planificacin del rgimen de estudios a cursar durante el periodo previsto para la formacin profesional, estableciendo si el periodo es modular, semestralizado o
anualizado, precisando el nmero de semanas.
Lista de Asignaturas o Unidades de Aprendizaje. Cuando alguna materia o tema se desarrolle en ms de una asignatura o unidad de aprendizaje, es necesario identificarla con nmero
romano en orden correlativo progresivo, por ejemplo: Matemticas I, Matemticas II, etc.
De acuerdo al Programa acadmico el plan de estudios podr tener una asignatura electiva y/u
optativa por semestre, enuncindose stas en los ciclos correspondientes, anotando nicamente: Optativa I (Taller I), Electiva II (Lingstica), etc. Es decir, describiendo as entre parntesis
la asignatura elegida por el estudiante.
Cdigo. La nominacin interna que asigne la institucin para identificar las asignaturas o unidades de aprendizaje. No podrn identificarse dos o ms asignaturas diferentes con el mismo
cdigo, por ejemplo: Matemticas (MAT 100), Sistemas Digitales (SIS 207).
Modalidad. Debe fundamentarse de manera clara si se optar por una atencin presencial,
semipresencial, a distancia o virtual.
Nivel Acadmico. Debe especificar de manera clara el nivel de grado por el que se opta: Licenciatura y/o Tcnico Superior.
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Evaluacin Curricular. Disear el plan de evaluacin continua del currculo, que permita su
constante mejoramiento en base a la Programacin y ejecucin de acciones derivadas del resultado de la evaluacin.
j. Recursos Fsicos y Didcticos. Informacin detallada sobre el equipamiento, materiales didcticos, recursos tecnolgicos, biblioteca y centros de informacin que garanticen un efectivo
proceso de enseanza y aprendizaje. Descripcin del plan orientado a completar el equipamiento necesario, en funcin al desarrollo de los Programas acadmicos propuestos. La Universidad debe contar y dotar con suficiente material de apoyo didctico e informar de manera
detallada sobre el equipamiento de materiales didcticos, recursos tecnolgicos y centros de
informacin, para garantizar el proceso de enseanza y aprendizaje.
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k. Personal Docente y Administrativo. Establecer procedimientos para la convocatoria, seleccin, contratacin, evaluacin y actualizacin del personal docente, administrativo y de apoyo.
l. Gestin de la Carrera, Planificacin, Desarrollo y Evaluacin Curricular de la Carrera.
La gestin, planificacin y el desarrollo son los procesos inherentes al manejo administrativo y
acadmico del Programa Acadmico, que buscan optimizar la dinmica de trabajo dentro de la
institucin y que pueden variar segn sus necesidades y caractersticas. Tambin, contempla
los requisitos de ingreso, egreso y permanencia de los estudiantes.
m. Estudio de Factibilidad. Contempla el estudio de factibilidad desde la evaluacin social.
COMPONENTE 2.2.: PLAN DE ESTUDIOS PARA POSTGRADO
a. Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b. Fundamentacin.
- Criterios Pedaggicos. Estos tienen relacin con el modelo pedaggico y/o educativo de la
institucin y trata de la concepcin de enseanza y aprendizaje con la que se identifica.
- Criterios Epistemolgicos. Tratan de las bases tericas que sustentan el conocimiento terico del Programa, de su fundamentacin cientfica.
- Criterios Sociolgicos. Son criterios que permiten justificar el Programa en el contexto social y la dinmica cultural.
- Criterios Filosficos. Permiten analizar y reflexionar sobre el sentido y propsito que tiene
el Programa en funcin a la filosofa institucional y su concepcin del ser integral que se
quiere formar.
c. Estudio de la Relevancia Social y Pertinencia Cultural. Se presenta un breve estudio sobre
la importancia y aporte del Programa al contexto social regional y nacional en base al Plan Departamental de Desarrollo Econmico y Social, y al Plan Nacional de Desarrollo vigente.
- Demanda. Se analiza si existe la necesidad del Programa en el mercado inmediato, en
base a dos (2) aspectos fundamentales:
a) Lo cuantitativo (La demanda probable: Informacin estadstica, encuestas, entrevistas,
etc.), y
b) Lo cualitativo (La tendencia del sector expresada en publicaciones oficiales, artculos,
anuncios, emprendimientos, etc.).
- Tendencias del Sector Productivo. La tendencia es bsicamente el potencial espacio de actuacin de un rubro econmico productivo en particular. Se debe hacer
nfasis en el PLAN NACIONAL DE DESARROLLO.
- Necesidad Cientfica y de Desarrollo Sustentable. El Programa debe aportar al
conocimiento cientfico de su rea a travs de la investigacin, la cual puede desarrollarse como una actividad transversal para todos los Mdulos o Materias que lo
integran o, como producto en el marco del desarrollo sustentable.
71
d. Relacin entre los Problemas Profesionales, el Objeto de Estudio, el Perfil Profesional y la Exigencia Cientfica.
- Problemas Profesionales. Es el conjunto de exigencias y situaciones inherentes a un campo laboral profesional que requiere de la accin del egresado del Programa de formacin.
- Objeto de Estudio. Es el campo del saber que sustenta a la profesin. Es lo que se intenta
saber o conocer para el desarrollo curricular.
- Perfil Profesional. Muestra una visin prospectiva de lo que ser el egresado, la capacitacin y competencias que requiere para atender los problemas y necesidades propias de
la profesin y la demanda del mercado laboral, donde se incluye un marco de referencia de
donde salieron los objetivos o competencias del Programa de formacin.
- Exigencia Cientfica. Para lograr el Perfil Profesional, es necesario generar espacios para
el desarrollo del conocimiento y/o la produccin cientfica, los cuales se vern reflejados en
cada uno de los Contenidos/Mdulos de formacin buscando una relacin: teora prctica
investigacin.
e. Objetivos. stos deben contemplar el Objetivo General y los Especficos.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el Programa y que se desarrollar durante
el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades identificados en la
fundamentacin del mismo.
Objetivos Especficos: Los Objetivos Especficos son niveles de logro ms concretos y evaluables que permiten alcanzar el Objetivo General. Por tanto, es importante que guarden una
secuencia lgica y progresiva.
f. Grado del Postgrado y sus Caractersticas. El Programa de Postgrado puede presentar las
siguientes caractersticas:
h. Formas Organizativas.
1. Rgimen de Estudios: Modular, Semestral, Anual
2. Modalidad: Presencial, Semi-Presencial, a Distancia y/o Virtual.
i. Estrategias para el Desarrollo Formativo, de Investigacin y de Produccin de Conocimiento. Las orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje deben ser coherentes
con el modelo pedaggico asumido por la Institucin y el Enfoque Curricular del Programa. Si
se propone un Diseo Curricular por Competencias en base a una pedagoga crtica, centrada
en el aprendizaje, los mtodos de enseanza y aprendizaje sern principalmente Metodologas
Activas (ABP, mtodo del caso, etc.).
Tambin es importante tomar en cuenta la produccin de conocimiento a travs de la investigacin,que puede ser plasmado en una publicacin.
j. Recursos Humanos necesarios para el Desarrollo Acadmico Formativo y de Investigacin. Est conformado por el cuerpo docente encargado de impartir los Mdulos o Materias. Se
debe mencionar un resumen de la formacin acadmica y experiencia profesional de cada docente.
Tambin es importante contar con un Coordinador del Programa encargado de las actividades de
vinculacin docente estudiantil, la asesora, investigacin y cumplimiento del Programa.
k. Sistema de Evaluacin del Proceso de Formacin, de la Investigacin y de la Produccin
de Conocimiento. Se refiere a definir los responsables, tiempos, criterios, instrumentos, medios y evidencias o productos teniendo siempre presente que la evaluacin no es un sistema de
clasificacin de los estudiantes sino un medio (cualitativo y cuantitativo), que permite entender
el proceso de enseanza y aprendizaje para mejorarlo. No se evala nicamente el progreso de
los estudiantes sino, la validez de todo el proceso educativo.
Tambin se evalan los trabajos de investigacin, que pueden ser el o los productos finales del
Programa, bajo criterios acordados por los docentes y la Institucin.
La evaluacin curricular, explica cmo se va a realizar el seguimiento y el monitoreo de los objetivos, capacidades o competencias propuestas. Se habla de tiempos, de procedimientos, de
instrumentos y de responsables. Tambin se explica para qu y cundo se har uso de toda
esta evaluacin.
73
DIMENSIN IV
RE-DISEO, MODIFICACIN Y ACTUALIZACIN CURRICULAR
RE-DISEO CURRICULAR. La Universidad Privada, como consecuencia de la evaluacin curricular, podr redisear el plan curricular de una Carrera de pregrado, una vez que haya graduado
a una cohorte de profesionales y deber redisear la misma al trmino del segundo ciclo de la
Carrera, entendindose por ciclo el tiempo para formar una cohorte de profesionales. Debiendo
cumplirse los requisitos establecidos por los artculos 44 del Reglamento General de Universidades
Privadas D.S. 1433:
a) Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b) Justificacin del Rediseo en base a los resultados de la Evaluacin Curricular. Se debe
justificar el Rediseo Curricular en base a los resultados de la Evaluacin Curricular realizada al
Programa Acadmico de Pregrado, el porqu del proyecto considerando la sustentacin terica de la disciplina, los antecedentes histricos de la misma y la necesidad de la actualizacin
en funcin del desarrollo del contexto.
c) Fundamentacin Tcnica del Rediseo Curricular. Exposicin de los motivos y de los supuestos del re-diseo, como consecuencia del anlisis de los resultados de la Evaluacin Curricular y cmo estos sustentan la propuesta acadmica.
d) Caractersticas de la Carrera o Programa. rea de Formacin, Amplitud del Perfil, Duracin,
Nivel de Flexibilidad Curricular. El contenido del presente inciso se desarrolla en los incisos b,c,f
y g de la presente dimensin y componente.
e) Objetivos de la Carrera o Programa.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el plan de estudios del Programa o Carrera
y que atender durante el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades
identificados en la fundamentacin del mismo. Para la formulacin del objetivo, es preciso considerar los alcances y lmites de la formacin en el nivel educativo que se pretende proporcionar
a los estudiantes.
Objetivos Especficos: Los objetivos especficos son niveles de logros ms concretos y evaluables que permiten alcanzar el Objetivo General. Por tanto, es importante que guarden una
secuencia lgica y progresiva.
Es fundamental que el perfil guarde relacin con el objetivo general del plan de estudios y con
los objetivos y contenidos de las asignaturas, reas o mdulos.
g. Estructura y Organizacin Curricular. Se refiere a la relacin con la agrupacin y el ordenamiento de los contenidos a ensear para conformar unidades coherentes que se convertirn en
asignaturas o en mdulos, segn el Programa acadmico aprobado con Resolucin Ministerial por
esta Cartera de Estado. En funcin del perfil profesional se establecen las reas curriculares de
formacin, las mismas que tienen su propio cdigo y nomenclatura ascendente, que debe incluir
adems el plan de estudios; considerando: cdigo, asignatura, (crditos si corresponde al proyecto
acadmico), horas tericas, horas prcticas, requisitos, malla curricular y contenidos mnimos.
Los contenidos mnimos deben tener una descripcin de las unidades y contenidos bsicos de
cada asignatura.
Rgimen de Estudios. Planificacin del rgimen de estudios a cursar durante el periodo previsto para la formacin profesional, estableciendo si el periodo es modular, semestralizado o
anualizado, precisando el nmero de semanas.
Lista de Asignaturas o Unidades de Aprendizaje. Cuando alguna materia o tema se desarrolle en ms de una asignatura o unidad de aprendizaje, es necesario identificarla con nmero
romano en orden correlativo progresivo, por ejemplo: Matemticas I, Matemticas II, etc.
De acuerdo al Programa acadmico el plan de estudios podr tener una asignatura electiva y/u
optativa por semestre, enuncindose stas en los ciclos correspondientes, anotando nicamente: Optativa I (Taller I), Electiva II (Lingstica), etc. Es decir, describiendo as entre parntesis
la asignatura elegida por el estudiante.
Cdigo. La nominacin interna que asigne la institucin para identificar las asignaturas o unidades de aprendizaje. No podrn identificarse dos o ms asignaturas diferentes con el mismo
cdigo, por ejemplo: Matemticas (MAT 100), Sistemas Digitales (SIS 207).
Contenidos Mnimos. La asignatura debe estar organizada en temas y subtemas enunciativos. ste debe ser coherente con la denominacin de la asignatura, presentar orden y secuencia lgica.
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Modalidad. Debe fundamentarse de manera clara si se optar por una atencin presencial,
semipresencial, a distancia o virtual.
Nivel Acadmico. Debe especificar de manera clara el nivel de grado por el que se opta:
Licenciatura y/o Tcnico Superior.
Evaluacin Curricular. Disear el plan de evaluacin continua del currculo, que permita su
constante mejoramiento en base a la Programacin y ejecucin de acciones derivadas del
resultado de la evaluacin.
76
Todo re-diseo al entrar en vigencia desde el momento de su aprobacin, debe ser aplicado a
estudiantes inactivos que realizan su reingreso a la Universidad Privada, siempre y cuando el
plan de estudios que curs el mismo no se encuentre en vigencia.
ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA ANALTICO. Se entiende por Actualizacin del Programa Analtico al proceso que se realiza a partir de la evaluacin y las experiencias logradas con
el Currculo vigente, el estudio de modelos curriculares actuales y, sobre todo, recogiendo el
criterio de especialistas y de docentes en las reas en las que se har la actualizacin. La Actualizacin del Programa Analtico afecta nicamente los contenidos de la asignatura, la bibliografa y las estrategias didcticas.
77
b) Espacios no Curriculares. Son los espacios que no estn directamente ligados a las
actividades curriculares. Son los espacios destinados a las reas Administrativas.
Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada debern incluir:
a) Aulas.
b) Laboratorios (si estn contemplados en el proyecto acadmico).
c) Talleres (si estn contemplados en el proyecto acadmico).
d) Biblioteca.
e) Centro(s) o Instituto(s) de Investigacin.
f) Espacios de Interaccin Social o Responsabilidad Social Universitaria (recreativos y deportivos).
g) Espacios para el funcionamiento Administrativo.
h) Espacios de Bienestar Estudiantil.
i) Espacios de servicios bsicos, reas de circulacin, de distribucin, de estacionamiento
y cafetera. Todos estos espacios debern contar con instalaciones de servicios bsicos y
normas de seguridad.
Artculo 4 (Derecho Propietario para la Sede Central y Subsede Acadmica)
I. Para la autorizacin de Apertura y Funcionamiento de la Sede Central de la Universidad Privada, la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima se deber contar con Testimonio
original o copias legalizadas del Derecho Propietario del bien o bienes inmuebles a nombre
de la Universidad, destinados a garantizar el funcionamiento de la Sede Central.
II. Para la autorizacin de Apertura y Funcionamiento de la Subsede Acadmica, la Universidad Privada deber contar con Testimonio original o copias legalizadas del derecho propietario del bien o bienes inmuebles a nombre de la Universidad, destinados a garantizar el
funcionamiento de la Subsede, o bien, podr presentar Contrato de Arrendamiento de un
bien inmueble por el perodo no menor a 5 aos, reconocido ante Notario de Fe Pblica.
CAPTULO II
PREMISAS GENERALES DE DISEO
Artculo 5 (Planificacin de la Infraestructura Fsica Educativa). Para nueva
infraestructura, las Universidades Privadas debern presentar un Plan Estratgico de implementacin de la infraestructura y uso de suelo, que responda al Proyecto Acadmico Institucional.
Artculo 6 (Proyecto Arquitectnico y de Ingenieras). Las Universidades Privadas debern presentar el estudio a diseo final del Proyecto Arquitectnico y de Ingeniera del
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inmueble destinado para su funcionamiento, el cual debe estar realizado por profesionales, acreditados por sus respectivos Colegios Profesionales, quienes sern responsables por sus acciones u
omisiones en el mbito de sus respectivas competencias.
I. El proyecto arquitectnico deber contar, como mnimo, con los espacios educativos, instalaciones de servicio y criterios exigidos en el presente Reglamento, y los requisitos establecidos por la norma y parmetros de edificacin establecidos por el Gobierno Municipal
que corresponda.
II. La Universidad Privada, para la presentacin del Proyecto arquitectnico al Ministerio de
Educacin, deber presentar una copia fsica, con la siguiente documentacin:
a) Planos arquitectnicos aprobados en las instancias municipales correspondientes.
b) Planos de instalaciones de servicios (Elctricos, sanitarios u otros).
c) Clculo estructural (cuando sea mayor a 5 plantas).
CAPTULO III
ESPACIOS EDUCATIVOS
Artculo 7 (rea Administrativa). Las Universidades Privadas contarn con reas de administracin acadmica que tengan ambientes adecuados en nmero y superficie a los requerimientos propios de la estructura orgnica. La superficie mnima tendr una relacin 0,20 m2 por
estudiante por turno.
Artculo 8 (rea Acadmica). Las Universidades contarn con reas acadmicas claramente definidas, docentes, investigacin, aulas tericas, laboratorios, gabinetes y/o talleres para
prcticas acadmicas, en nmero y superficie adecuados a la oferta acadmica y nmero de estudiantes, en funcin de estndares establecidos para instituciones de Educacin Superior. La superficie adecuada ser la siguiente: aulas tericas: de 1.00 m2 a 1.70 m2 por estudiante por turno;
aulas prcticas de 1.50 m2 a 2 m2 por estudiante por turno.
Artculo 9 (reas Complementarias). Las Universidades contarn con reas complementarias a la actividad acadmica, agrupadas en un centro integrado de informacin: bibliotecas,
hemerotecas, salas de consulta con equipos de computacin y acceso a Internet, salas de conferencias y video conferencias, todos estos ambientes en superficie adecuada y proporcional al nmero de estudiantes por turno. La superficie adecuada para el centro integrado de informacin ser
de: de 0.60 m2 a 0.82 m2 por estudiante por turno, el 30% de la superficie total de la sala de lectura
deber ser para la sala de libros.
Artculo 10 (reas de Servicio).
I. Las Universidades contarn con reas de servicios adecuadas al requerimiento del personal
docente, administrativo y de estudiantes. Los ambientes que se requieren en estas reas son:
cafetera, bateras de baos, talleres de difusin que incluyan servicios de fotocopias.
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II. La relacin de artefactos sanitarios ser la siguiente: inodoros uno por cada 40-80 estudiantes por turno; uno por cada 30-60 alumnas por turno; lavamanos uno por cada 40-80
estudiantes por turno y urinarios uno por cada 40-80 estudiantes por turno.
Artculo 11 (reas de Recreacin y Esparcimiento). Las Universidades contarn
con reas de recreacin que permitan desarrollar actividades deportivas, artsticas y culturales,
adecuando reas polifuncionales, adems de otras que permitan el esparcimiento de los estudiantes, docentes y administrativos.
Artculo 12 (Infraestructura para Carreras en el rea de Ciencias de la
Salud). Las Universidades privadas, para ofrecer Carreras en el rea de Ciencias de la Salud,
contarn con infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de actividades acadmicas pre-clnicas y clnicas, establecidas a normas especficas del rea.
Artculo 13 (Infraestructura para Carreras Tcnicas y de Ingeniera). Las
Universidades Privadas, para ofrecer Carreras Tcnicas y de Ingeniera, contarn con infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de actividades acadmicas prcticas.
Artculo 14 (Cumplimiento de los Requisitos de Infraestructura).
I. El cumplimiento de los requisitos de infraestructura establecidos en el presente Reglamento
no supone la aprobacin del Proyecto Institucional y Acadmico de nuevas Universidades,
el que ser evaluado de acuerdo con su propia naturaleza.
II. Es requisito ineludible, condicin principal para la aprobacin del Proyecto Institucional de
apertura de una Universidad, el contar con la infraestructura adecuada y propia.
CAPTULO IV
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FSICA
Artculo 15 (Criterios y Periodicidad de Mantenimiento). La Universidad Privada
deber establecer mecanismos, criterios y periodicidad de mantenimiento de la infraestructura fsica autorizada.
Artculo 16 (Clases de mantenimiento). Las clases de mantenimiento a implementar
son:
a) Mantenimiento recurrente: Debe efectuar todos los trabajos rutinarios de limpieza, aseo
y reparaciones menores, que se realizan peridicamente y a intervalos de tiempo regulares.
b) Mantenimiento preventivo: Debe conservar las edificaciones, sus espacios exteriores y
mobiliario mediante un sistemtico Programa de inspeccin, reparacin y verificacin.
c) Mantenimiento correctivo: Debe reparar los daos ocasionados por el clima en los materiales o sistemas constructivos, o aquellos ocasionados por un deficiente mantenimiento
preventivo.
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d) Mantenimiento predictivo: Debe realizar este tipo de mantenimiento mediante Programacin con reemplazo de partes y elementos, antes de que se deterioren o fallen. Este control
se aplica a equipos y mquinas, especialmente.
Artculo 17 (Elementos determinantes). Los elementos determinantes para la implementacin del mantenimiento son:
a) Definir la responsabilidad, con relacin al uso y cuidado de la Institucin.
b) La organizacin para definir prioridades en la ejecucin de las labores de mantenimiento y
almacenamiento adecuado de los equipos y materiales.
c) El control que debe implementarse en paralelo con la ejecucin de las actividades de mantenimiento, con el propsito fundamental de fortalecer la productividad y la identificacin de
problemas.
Artculo 18 (Informacin Referida a Infraestructura). La informacin referida a
infraestructura deber contener los siguientes aspectos fundamentales:
a) Informacin sobre el edificio, mobiliario, y equipo existentes.
b) Reportar la modificacin, construccin o ampliacin de las construcciones autorizadas por
las instancias competentes.
c) La Institucin debe elaborar un Programa de mantenimiento.
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CAPTULO II
MODALIDADES DE ENSEANZA SUPERIOR
Artculo 4 (Modalidad Semipresencial). Es el proceso de formacin de enseanza y
aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante docente de carcter presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases
no presenciales, apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y
material didctico adecuado. Esta modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral
o conocimientos empricos.
Artculo 5 (Modalidad a Distancia y Virtual).
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio
fsico del estudiante y docente. La interaccin se realizar a travs de recursos informticos,
mecanismos impresos, radiales, video y/o medios televisivos que garanticen la regularidad
de las actividades de formacin.
II. La modalidad virtual se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico
del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de
las tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interac85
cin entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puesta a su alcance bajo
sistemas administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y
procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la enseanza y el aprendizaje.
CAPTULO III
UNIVERSIDADES PRIVADAS CON MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA Y VIRTUAL
Artculo 6 (Definicin). Son aquellas instituciones que organizan sus actividades de enseanza y aprendizaje, sus procesos de gestin, investigacin e interaccin, utilizando la modalidad
semipresencial, a distancia y virtual interactiva a travs de internet, sin perjuicio de que un cierto
nmero de esas actividades se desenvuelva en la modalidad presencial o a distancia.
ARTCULO 40. (MBITOS Y DURACIN DE LAS CARRERAS DE PREGRADO).
I. El Ministerio de Educacin evaluar los proyectos presentados para la apertura y el funcionamiento de Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y virtual,
de acuerdo con los requisitos establecidos en el presente Reglamento.
II. Para la modalidad semipresencial, se considerar Carreras de pregrado y postgrado, con
excepcin del rea de Ciencias de la Salud y otras con alto contenido prctico presencial
establecidas con Resolucin Ministerial.
III. Para la modalidad a distancia, slo se considerar Programas complementarios a nivel
Licenciatura y Programas de postgrado, con excepcin del rea de Ciencias de la Salud y
otras con alto contenido prctico presencial, establecidas con Resolucin Ministerial.
IV. Para la modalidad virtual, slo se considerar Programas de pregrado y postgrado, con
excepcin del rea de Ciencias de la Salud y otras con alto contenido prctico presencial
establecidas con Resolucin Ministerial.
Artculo 8 (Requisitos para la Autorizacin).
Las Universidades Privadas que soliciten la autorizacin de apertura y funcionamiento de Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y virtual, debern sujetarse a los
siguientes requisitos:
a) Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;
b) Nmina de los miembros de la Direccin de Pregrado y Postgrado, en el caso de modalidad
a distancia virtual; para la modalidad semipresencial la Direccin Acadmica responsable
del Programa. Para ambos casos se deber detallar la dependencia funcional, funciones y
atribuciones;
c) Nmina de docentes investigadores, as como la del personal directivo y administrativo, adjuntando currculum personal y cartas de intencin de trabajo;
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87
CAPTULO IV
RECURSOS TECNOLGICOS
Artculo 11 (Arquitectura Tecnolgica). Es una plataforma educativa para la interaccin, estudio y administracin de cursos, que permite el desarrollo de las actividades acadmicas
de los Programas en las modalidades semipresencial, a distancia y/o virtual, la misma que debe
cumplir los siguientes criterios:
a. Plataforma Fsica Hardware. Debe contar con una plataforma tecnolgica o servidor hardware, planta fsica que alojar el equipamiento, recursos perifricos necesarios, y el recurso
humano encargado del mantenimiento y administracin del equipamiento.
b. Plataforma Virtual Software. Debe contar con un Software, con instrucciones y datos informticos acadmicos y comunicacin del Programa acadmico de la modalidad correspondiente, el mismo que debe ser administrado bajo Pgina Web especfica para el Programa
acadmico expuesto al Internet, el cual permita la utilizacin de tecnologas de informacin y
comunicacin para la interaccin entre docentes y estudiantes.
Artculo 12 (Aplicaciones de Tecnologas de Informacin y Comunicacin).
Los Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y/o virtual que sean autorizados por el Ministerio de Educacin, debern demostrar que cuentan con las aplicaciones de
tecnologas de informacin y comunicacin suficientes para el desarrollo del Programa solicitado.
Artculo 13 (Aula Virtual). Es un espacio reservado y exclusivo para los estudiantes inscritos al Programa acadmico en las modalidades a distancia y virtual. Sus integrantes acceden a
ella en cualquier da y horario, a travs de una clave personal de acceso que es asignada por la
Universidad.
Artculo 14 (Caracterizacin del Aula Virtual). El aula virtual debe cumplir con las
siguientes caractersticas:
rea de Comunicacin.
a) Acceso al listado de todos los estudiantes con una ficha de cada uno de ellos con su
foto y datos personales.
b) Acceso a una lista de correo electrnico de los estudiantes y docentes del Aula Virtual,
que permite el envo simultneo de mensajes.
c) Foro de Discusin y Debates que posibilite el intercambio de diversos temas entre estudiantes o estudiante docente o viceversa.
d) Plataforma de Chat para establecer conversaciones en directo.
e) Plataforma de Videoconferencias para establecer en directo conversaciones simultneas.
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CAPTULO V
RGIMEN ESTUDIANTIL
Artculo 15 (Requisitos Indispensables de Ingreso). El proceso de admisin de estudiantes nacionales y extranjeros a la Universidad en Programas acadmicos con la modalidad
semipresencial, a distancia y/o virtual ser de acuerdo a lo siguiente:
a) Para Programas de pregrado, adjuntar los requisitos indispensables de ingreso establecidos en el artculo 49 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
b) Para Programas de postgrado, para estudiantes nacionales y extranjeros titulados en el
Estado Plurinacional de Bolivia:
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CAPTULO VI
GESTIN CURRICULAR
Artculo 17 (Carga Horaria).
I. La carga horaria mnima para Carreras de pregrado en modalidad semipresencial a nivel Licenciatura ser de 4800 horas acadmicas, teniendo una duracin no menor a cuatro (4) aos.
II. La carga horaria mnima para Programas complementarios a nivel Licenciatura en las modalidades semipresencial y a distancia, se sujetar a lo establecido en el Artculo 62 del
Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No.
1433 de 12 de diciembre de 2012, con una duracin no menor a 2 aos.
III. La carga horaria mnima para Programas de postgrado en las modalidades semipresencial,
a distancia y virtual, se sujetar a lo establecido en los artculos 77, 79 y 80 del Reglamento
General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12
de diciembre de 2012.
90
91
CAPTULO VII
GRADUACIN
Artculo 23 (Modalidad de Graduacin).
I. Las modalidades de graduacin autorizadas para Carreras de pregrado con modalidad
semipresencial y a distancia son Tesis de Grado o Proyecto de Grado.
II. La modalidad de graduacin autorizada para Carreras de pregrado con modalidad virtual,
es Tesis.
III. La modalidad de graduacin autorizada para Programas de postgrado con modalidad semipresencial, a distancia y virtual, es Tesis.
Artculo 24 (Defensa Final de Grado).
I. La evaluacin final de Defensa Final de Grado en las modalidades semipresencial, se realizar de manera presencial, de forma obligatoria, en la Sede Central o Sub Sede autorizada
para el Programa acadmico especfico.
II. Para las modalidades a distancia y/o virtual, la Defensa Final de Grado podr ser presencial
o virtual.
Artculo 25 (Habilitacin). La habilitacin se sujetar de acuerdo a lo establecido en el Artculo 57 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo
No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 26 (Tribunal Examinador para Defensa Final de Grado). La conformacin del Tribunal Examinador para la Defensa Final de Grado se sujetar de acuerdo a lo establecido en el Artculo 59 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante
Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 27 (Derechos de Autor y Propiedad Intelectual). Las obras acadmicas
cientficas, los trabajos finales de grado, tesis, los proyectos de grado, trabajos dirigidos, monografas, as como los proyectos institucionales y acadmicos oficialmente presentados al Ministerio de
Educacin, estarn protegidas en el marco de la Ley del Derecho de Autor y normas vigentes que
regulen la materia.
Artculo 28 (Diploma Acadmico).
I. Las Universidades Privadas otorgarn el Diploma Acadmico a la conclusin del Plan de
Estudios y Defensa Final de Grado.
II. Para pregrado, los Ttulos Profesionales sern otorgados por el Ministerio de Educacin, de
acuerdo a lo establecido en el Artculo 59 de la Ley 070 de Educacin Avelino Siani Elizardo Prez.
III. Para postgrado, el Ministerio de Educacin refrendar los Diplomas Acadmicos segn
requisitos establecidos.
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IV. Para los Diplomados no conducentes a grado acadmico, la Universidad Privada otorgar
un Certificado de Participacin que no ser refrendado por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO VIII
RGIMEN DOCENTE
Artculo 29 (Contratacin de Docentes).
I. Las Universidades Privadas deben contar con profesionales cualificados para el desarrollo
de la docencia en pregrado y postgrado en las modalidades semipresencial, a distancia y/o
virtual.
II. La Universidad debe exigir al docente la siguiente documentacin:
a) Currculo Vitae actualizado y documentado, con fotocopia legalizada del Ttulo Profesional y Ttulo de Postgrado con mayor o igual grado acadmico al Programa ofertado;
b) Presentar Diplomado en Educacin Superior.
III.
IV. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia, debern sujetarse a
lo establecido en el Artculo 68 y al pargrafo II del Artculo 87 del Reglamento General de
Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012, segn corresponda.
V. Las Universidades privadas capacitarn al personal docente en pedagoga de enseanza
no presencial y educacin en tecnologas de informacin y comunicacin, de acuerdo al
inciso d) del Artculo 10 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
93
CAPTULO II
APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO
Artculo 5 (Requisitos para la Autorizacin). Los Programas de postgrado podrn
ser ofrecidos por todas las Universidades Privadas legalmente establecidos en el pas, en los nive95
les de Especialidad, Maestra y Doctorado previa autorizacin del Ministerio de Educacin mediante
Resolucin expresa, que cuenten con los siguientes requisitos:
1. Presentacin de Programas Acadmicos pertinentes a las necesidades sociales y en los
cuales la Universidad demuestre niveles suficientes, experiencia y solvencia acadmica.
2. Con la infraestructura y equipamiento necesario para la implementacin de los Programas
de postgrado, la misma que ser evaluada por el equipo tcnico del Ministerio de Educacin en la etapa correspondiente.
3. Cumplir con todos los requisitos sealados en el artculo 74 del Reglamento General de
Universidades Privadas vigente.
4. Los Programas Acadmicos de Postgrado debern ser presentados para ser desarrollados en la Sede o Subsede autorizada, respondiendo a las necesidades y contando con
las condiciones para su aplicacin.
CAPTULO III
DIPLOMADO
Artculo 6 (Definicin). Es un Programa curricular que estructura unidades de enseanza y
aprendizaje, sobre determinado tema y que tienen suficiente extensin y formalidad para garantizar
la adquisicin y desarrollo de un conocimiento terico y/o prctico vlido.
Artculo 7 (Tipos).
I. El Diplomado puede ser:
a) No Conducente a grado acadmico;
b) Conducente a grado acadmico.
II. El Diplomado no conducente es un Programa de actualizacin sin grado acadmico y ser
ofrecido por las Universidades Privadas legalmente establecidas, con la nica formalidad
de hacer conocer la oferta al Ministerio de Educacin.
III. El Diplomado conducente a grado acadmico debe formar parte de un Programa de Especialidad o Maestra que ser aprobado por el Ministerio de Educacin mediante Resolucin
Expresa, una vez cumplidos los procedimientos pertinentes. En ningn caso el Diplomado
conducente podr ser parte de Programas Acadmicos de Doctorado.
Artculo 8 (Carga Horaria). El Diplomado deber contar con la carga horaria mnima de:
a) No conducente a grado acadmico: Doscientas (200) horas acadmicas.
b) Conducente a grado acadmico: Ciento sesenta (160) horas acadmicas presenciales,
de un total de ochocientas (800) horas acadmicas.
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CAPTULO IV
ESPECIALIDAD
Artculo 11 (Definicin). Es el proceso de formacin sistmica cuyos objetivos son desarrollar conocimientos y habilidades en el dominio de un rea o disciplina profesional, cualitativamente
ms profundo que el adquirido en el pregrado, as como fortalecer el desarrollo de habilidades en
el manejo ms eficiente y eficaz de la tcnica y tecnologa de su competencia profesional, y desarrollar habilidades en el mbito de la investigacin cientfica aplicada, dirigida a la resolucin de
problemas concretos que se presentan en el espacio profesional especfico.
Artculo 12 (Carga Horaria). La Especialidad deber contar con la carga horaria mnima
de mil cuatrocientas (1400) horas acadmicas de sesenta minutos que sern distribuidas de manera
equilibrada entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el aula y ochocientos (800)
horas acadmicas no presenciales.
Artculo 13 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Especialidad, la
Universidad Privada deber exigir como mnimo Diploma Acadmico de Licenciatura.
Artculo 14 (Procedimiento). Para la autorizacin de apertura y funcionamiento del Programa de Especialidad se considerarn los siguientes aspectos:
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a. Una vez conocido el Programa de Especialidad, el Ministerio de Educacin realizar la evaluacin del Plan de Estudios, segn lo dispuesto en los artculos 85 y 86 del Reglamento
General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de la
recepcin.
b. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente
por derecho de evaluacin externa de Programa acadmico.
c. En caso de existir observaciones en la propuesta de Especialidad, la Universidad tendr
un plazo mximo de 20 das hbiles para subsanarlas, a partir de la recepcin de la notificacin.
d. En caso de persistir observaciones en ms de dos oportunidades, el trmite ser considerado como concluido y devuelto a la Universidad.
e. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente por
derecho de evaluacin externa de infraestructura universitaria, laboratorios y equipamiento.
f. De ser procedente el informe, el Ministerio de Educacin mediante la instancia correspondiente emitir el Informe Tcnico Final en 30 das hbiles para la apertura y funcionamiento
del Programa solicitado, previa cancelacin del arancel correspondiente por derecho de
apertura y funcionamiento realizada por la Universidad interesada.
g. Una vez cumplidos los requisitos establecidos para la autorizacin de la propuesta Acadmica, el Ministerio de Educacin, emitir la Resolucin Ministerial de autorizacin de apertura y funcionamiento.
h. Las universidades privadas solo podrn iniciar actividades acadmicas en los Programas
acadmicos de Especialidad una vez obtenida la autorizacin de funcionamiento.
i. La universidad tendr un plazo mximo de seis meses para iniciar actividades en el Programa acadmico autorizado, el que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones
justificadas durante un perodo no mayor a seis meses.
CAPTULO V
MAESTRA
Artculo 15 (Definicin). Es el proceso de formacin sistmica que pretende proporcionar una formacin superior en una disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin
en el desarrollo terico, metodolgico o tecnolgico para ponerlos en prctica en el desempeo
profesional. Desarrollar conocimientos y habilidades terico metodolgicas para la investigacin
y generacin de conocimientos en reas de su profesin y desarrollar un pensamiento crtico y
creativo que permita comprender y proponer soluciones a problemas y necesidades cientficas,
econmicas y sociales del pas.
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Artculo 16 (Carga Horaria). La Maestra deber contar con la carga horaria mnima de
dos mil cuatrocientas (2400) horas; de las cuales, setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en
el aula de manera presencial.
Artculo 17 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Maestra, la
Universidad Privada deber exigir como mnimo Diploma Acadmico de Licenciatura.
Artculo 18 (Procedimiento). Para la autorizacin de apertura y funcionamiento del Programa de Maestra se considerarn los siguientes aspectos:
a. Una vez conocida la propuesta Acadmica de Maestra, el Ministerio de Educacin realizar
la evaluacin del Plan de Estudios segn lo dispuesto en los artculos 85 y 86 del Reglamento General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la
procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de
la recepcin.
b. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente
por derecho de evaluacin externa del Programa acadmico.
c. En caso de existir observaciones en la propuesta de Maestra, la Universidad tendr un plazo mximo de 20 das hbiles para subsanarlas, a partir de la recepcin de la notificacin.
d. En caso de persistir observaciones en ms de dos oportunidades sobre el mismo asunto,
el trmite ser considerado como concluido y devuelto a la Universidad.
e. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente
por derecho de evaluacin externa de infraestructura universitaria, laboratorios y equipamiento.
f. De ser procedente el informe, el Ministerio de Educacin mediante la instancia correspondiente emitir el Informe Tcnico Final para la apertura y funcionamiento del Programa solicitado previa cancelacin del arancel correspondiente por derecho de apertura y funcionamiento realizada por la Universidad interesada.
g. Una vez cumplidos los requisitos establecidos para la autorizacin de la propuesta Acadmica, el Ministerio de Educacin, emitir la Resolucin Ministerial de autorizacin de apertura y funcionamiento.
h. Las universidades privadas solo podrn iniciar actividades acadmicas en los Programas
acadmicos de Maestra una vez obtenida la autorizacin de funcionamiento.
i. La universidad tendr un plazo mximo de seis meses para iniciar actividades en el Programa acadmico autorizado, el que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones
justificadas durante un perodo no mayor a seis meses.
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CAPTULO VI
DOCTORADO
Artculo 19 (Definicin). Es el ms alto y preeminente grado acadmico que otorga la educacin superior, cuyos objetivos estn dirigidos a formar recursos humanos capaces de generar
conocimiento cientfico, humanstico, artstico y tecnolgico que contribuyan al desarrollo sustentable del pas. Desarrollar conocimientos y habilidades profundas e interdisciplinarias en un campo
del saber cientfico, tecnolgico y artstico que permita al profesional interactuar de forma original e
innovadora y crtica en la resolucin de problemas cientficos y sociales, como tambin formar recursos humanos con madurez cientfica, capacidad de innovacin, creatividad para resolver, dirigir
y transformar realidades concretas en el mbito local, regional y nacional.
Artculo 20 (Caractersticas). El Programa de Doctorado es el conjunto de actividades
conducentes a la adquisicin de:
I. Las competencias y habilidades necesarias para la obtencin del Ttulo de Doctor.
II. El desarrollo de los distintos aspectos formativos del doctorando y el establecimiento de los
procedimientos y lneas de investigacin para el desarrollo de la Tesis Doctoral.
III. Incluye los aspectos organizados de formacin investigadora transversal y especfica del
doctorando.
IV. La actividad esencial del doctorando ser la investigacin.
El Programa acadmico debe estar organizado tomando en cuenta los siguientes aspectos:
1. Tericos Epistemolgicos;
2. Los del rea del conocimiento;
3. Los investigativos.
Implementndose la investigacin en tres momentos, al inicio, al medio y al final del desarrollo
programtico, para garantizar el desarrollo transversal del proceso investigativo.
Artculo 21 (Carga Horaria). El Doctorado deber contar con la carga horaria mnima de
dos mil ochocientas (2800) horas, distribuidas en tres (3) aos que incluye su participacin en seminarios y otras actividades que sean complementarias a su formacin.
Artculo 22 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Doctorado, la
Universidad Privada deber exigir como mnimo Diploma Acadmico de Maestra.
Artculo 23 (Procedimiento). Para la autorizacin de apertura y funcionamiento del Programa de Doctorado se considerarn los siguientes aspectos:
a. Una vez conocido la propuesta Acadmica de Doctorado, el Ministerio de Educacin realizar la evaluacin del Plan de Estudios dispuesto en el artculo 85 y 86 del Reglamento
General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de la
recepcin.
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CAPTULO VII
REFRENDA Y VISACIN DE DIPLOMAS DE POSTGRADO EMITIDOS POR LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
Artculo 24 (Extensin de Diplomas de Postgrado). La Universidad Privada a nivel
de Postgrado otorgar el diploma de Diplomado conducente a grado acadmico, Especialidad,
Maestra y Doctorado, el mismo que ser refrendado por el Viceministro de Educacin Superior de
Formacin Profesional del Ministerio de Educacin.
Artculo 25 (Requisitos). La Universidad Privada deber solicitar al Ministro o Ministra de
Educacin la refrenda de los Diplomas de Postgrado, debiendo adjuntar los siguientes requisitos:
1. Solicitud dirigida a la Ministra o Ministro de Educacin;
2. Certificado original de Plan de Estudios;
101
CAPTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES
Artculo 27 (Propuestas Acadmicas en el rea de Salud). Se regirn por un Reglamento Especfico conforme establece el inciso b) del artculo 78 del Reglamento General de
Universidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012.
102
Artculo 28 (Promocin y Apertura de Programas No Autorizados). La Universidad Privada que promocione o aperture Programas Acadmicos de Postgrado sin cumplir lo
sealado en el Reglamento General de Universidades Privadas y la presente normativa, ser sancionada conforme establece el Reglamento de sanciones.
103
107
III. La asignatura por convalidar debe tener al menos un Setenta por ciento (70 %) de Equivalencia Total, en cuanto a Contenido y Carga Horaria con la Asignatura de la Carrera de la
Universidad Receptora.
Artculo 8 (Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de
Asignatura/s).
I. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s deber ser emitida
en un tiempo no mayor a los 6 meses, computables a partir de la fecha de matriculacin
del o la estudiante conforme al calendario acadmico considerando nicamente aquellas
Asignaturas cuyo Informe Tcnico de Convalidacin externa de Asignatura indica un % de
Equivalencia igual o mayor al 70 % en los Programas analticos o su equivalente.
II. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s, debe ser impresa
en papel membretado de la Universidad Receptora, conteniendo la siguiente informacin:
a) Nmero de Resolucin.
b) Lugar y fecha de emisin.
c) Nombre/s y Apellido/s del o la estudiante que se beneficia con la Convalidacin de Asignatura/s.
d) Grado Acadmico y Nombre de la/s Carrera/s cursada/s por el o la estudiante en la
Universidad de origen.
e) Grado Acadmico y Nombre de la Carrera a cursar en la Universidad Privada receptora.
f) Nmero total de la/s Asignatura/s Convalidada/s.
g) Denominacin, notas y porcentaje de equivalencias de la/s Asignatura/s Convalidada/s.
h) Firma de la Rectora, Rector, Vicerrector, Vicerrectora o Secretario General de la Universidad Privada receptora.
Artculo 9 (Registro de la/s Asignatura/s Convalidada/s). La Universidad Privada
receptora deber registrar la Convalidacin de cada Asignatura mencionando el nmero de Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s, transcribiendo la nota que est
signada en el Certificado de Notas de la universidad de origen.
Artculo 10 (Inapelabilidad). La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de
Asignatura/s tiene carcter inapelable. No podr ser modificada, ni se podr iniciar un segundo
proceso de Convalidacin con el mismo objetivo.
Artculo 11 (Registro de Asignaturas Homologadas). La Universidad Privada deber registrar cada Asignatura Homologada haciendo referencia al nmero de Resolucin Ministerial
108
que autoriz el rediseo plan de estudios de la Carrera, transcribiendo la nota signada a la asignatura que corresponde segn la tabla de equivalencia acadmicas (TEA).
Artculo 12 (Interrupcin de Estudios por falta de Resolucin Rectoral o
Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s). Cuando la Resolucin Rectoral
o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s no haya sido emitida dentro de los seis (6) meses
posteriores a la fecha de inicio de las actividades acadmicas, cambio de Carrera o Carrera paralela del o la estudiante, siempre y cuando el o la estudiante no haya presentado la documentacin
correspondiente, la Universidad Privada receptora, deber interrumpir la continuacin de los estudios de la o el estudiante, hasta que la Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de
Asignatura/s haya sido emitida.
109
111
CAPTULO II
TIPOS DE BECAS DE ESTUDIOS
Artculo 10 (Tipos de Becas de Estudios). La Universidad Privada podr otorgar, en
beneficio de los estudiantes y la comunidad, Becas de Estudios con el porcentaje de beneficio establecido para cada tipo de Beca. Los tipos de becas de estudios son los siguientes:
a. Beca Social;
b. Beca Cultura;
c. Beca Deporte;
d. Beca a la Excelencia;
e. Beca por Convenios Institucionales;
112
113
CAPTULO III
REQUISITOS Y PERIODOS PARA POSTULAR
A BECAS DE ESTUDIOS
Artculo 19 (Presentacin de la solicitud de Becas de Estudios). La Universidad
Privada establecer en su Reglamento de Becas los requisitos y procedimientos a cumplir por parte
del (la) estudiante para obtener este beneficio.
Artculo 20 (Periodos para postulacin a Becas de Estudio). La Universidad Privada establecer, a travs de las instancias correspondientes, los periodos en los cuales se recibirn las solicitudes de postulacin a los diferentes tipos de becas de estudio.
Artculo 21 (Rechazo de solicitudes). La Universidad Privada, a travs de las instancias correspondientes, rechazar toda solicitud que no cumpla con los requisitos establecidos en
su Reglamento de Becas. De igual manera, no se aceptarn postulaciones presentadas fuera del
perodo establecido.
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Artculo 22 (Comunicacin de resultados). La Universidad Privada a travs de las instancias correspondientes dar a conocer los nombres de los estudiantes beneficiados, indicando
el tipo de Beca de Estudios que se le otorga.
Artculo 22 (Aceptacin de las Becas de Estudios). Los estudiantes que hayan sido
beneficiados con algn tipo de Becas de Estudios debern suscribir un Convenio de Aceptacin de
Becas de Estudios, de acuerdo a lo establecido en cada Universidad Privada.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo nico. La implementacin de Beca Social ser gradual, de acuerdo a las solicitudes, la informacin de estudiantes nuevos activos y la aprobacin del presente Reglamento.
115
CAPTULO II
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS
Artculo 4 (Presentacin de documentos). La Universidad Privada remitir al Ministerio de Educacin la documentacin personal y acadmica del estudiante, que refleje la admisin, el
desarrollo y vencimiento del plan de estudios autorizado, debidamente ordenada en un folder por
estudiante de acuerdo al formato de formulario de habilitacin, hasta el 5 de cada mes de Enero a
Octubre.
Artculo 5 (Requisitos). Las Universidades Privadas debern remitir al Ministerio de Educacin la siguiente documentacin en cada expediente para el proceso de habilitacin a la modalidad
de graduacin correspondiente:
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I. Estudiantes Nacionales:
a) Original de Certificado de nacimiento.
b) Fotocopia de la Cdula de Identidad vigente.
c) Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller, (Si el documento fue presentado a la Universidad posterior a la inscripcin segn Reglamento, se deber adjuntar certificado de calificaciones del ltimo curso del nivel secundario legalizado por la Direccin Departamental
de Educacin; si el estudiante hubiera vencido bachillerato mediante Educacin Alternativa,
deber adjuntar los certificados que reflejen todo el nivel secundario. Para los Diplomas
de Bachiller emitidos en el extranjero, copia legalizada de la Resolucin de Homologacin
emitida por la Direccin Departamental de Educacin).
d) Resolucin de autorizacin de la Universidad y de la Carrera cursada.
e) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs la Carrera,
legalizado por la Universidad, con detalle de carga horaria.
f) Original del Historial Acadmico, expedido por la instancia correspondiente de la Universidad
Privada donde concluy sus estudios de Licenciatura o Tcnico Superior Universitario, con
sello de la Universidad Privada y firma autorizada y registrada por el Ministerio de Educacin.
- Deber estar impreso en papel membretado, con sello hmedo de la Universidad y
firma autorizada, en todas las pginas del mismo.
- Reflejar los datos de la o el estudiante: Nombres y apellidos completos, documento de
identidad, Carrera, grado acadmico, nmero de registro del estudiante, nmero de
serie del historial, fecha de emisin.
- La informacin acadmica deber reflejar todo el proceso acadmico de la o el estudiante en la Carrera, por tanto deber figurar desde su ingreso hasta la culminacin de
estudios en orden cronolgico y tal como fueron tomadas las materias, especificando:
- Gestin acadmica. Este campo deber tambin detallar los perodos de Cursos de
Verano o Invierno
- Sigla y cdigo de asignatura.
- Nombre de asignatura.
- Horas acadmicas. Debe desglosarse en horas tericas y prcticas
- Crditos. Slo si la Universidad utiliza el sistema de crditos
- Calificacin numeral
- Estado. Se deber detallar si la asignatura fue Aprobada o Reprobada por la o el
estudiante, as tambin deber detallar si la asignatura fue aprobada en Segunda
Instancia.
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Observaciones. En este campo deber detallarse la Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de homologacin, convalidacin interna o externa del proceso que haya sido
sujeto la o el estudiante.
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c) Fotocopia del Diploma de Bachiller o su equivalente, legalizada por la instancia que lo expidi en el pas de origen, por el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, por el
Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado
Plurinacional de Bolivia.
d) Adems de todos los requisitos sealados en los incisos d) al i) del Pargrafo I.
Los estudiantes provenientes de pases donde el idioma oficial no sea el castellano, presentarn sus documentos con traduccin oficial al castellano.
d) Copia legalizada del Ttulo en Provisin Nacional o Ttulo Profesional de Tcnico Superior.
e) Resolucin de autorizacin de la Universidad y de la Carrera cursada.
f) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs la Carrera,
legalizado por la Universidad, con detalle de carga horaria.
g) Original del historial acadmico conforme a lo establecido en el Pargrafo II del presente
Artculo.
h) Originales de Certificados de Notas de las asignaturas vencidas en la Carrera, conforme a
lo establecido en el Pargrafo II del presente Artculo.
VII. Para la habilitacin de estudiantes de Programas Postgrado (Maestra, Especialidad y Doctorado) autorizados por el Ministerio de Educacin, la Universidad debe adjuntar dentro el expediente personal:
a) Original de Certificado de nacimiento. En caso de estudiantes extranjeros original o fotocopia legalizada del Certificado de nacimiento.
b) Fotocopia de la Cdula de Identidad vigente. En caso de estudiantes extranjeros, fotocopia
de Cdula de Identidad de Extranjero o pasaporte con visa vigente.
c) Fotocopia legalizada del Diploma Acadmico de Licenciatura o su equivalente. En caso de
estudiantes extranjeros legalizada por la instancia que lo expidi en el pas de origen, por
el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, por el Consulado de Bolivia en el
pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia.
d) Resolucin de autorizacin del Programa de Postgrado.
e) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs el Programa,
legalizado por la Universidad, con detalle de carga horaria.
f) Originales de Certificados de Notas de las asignaturas vencidas en el Programa, conforme
a lo establecido en el Pargrafo II del presente Artculo.
Los estudiantes provenientes de pases donde el idioma oficial no sea el castellano, presentarn sus documentos con traduccin oficial al castellano.
II. Si la asignatura fue realizada dentro del claustro autorizado para Universidad, la misma
deber presentar el informe de evaluacin emitido por el supervisor designado refrendado
por el Director de Carrera que corresponda.
III. Si la asignatura fue realizada fuera del claustro autorizado o en instituciones con Convenio
o acuerdo con la Universidad, la misma deber presentar documentacin idnea emitida
por dichas entidades que sustente la evaluacin realizada al estudiante en las dimensiones
que la Universidad haya establecido; dicha documentacin deber llevar firmas y sellos
correspondientes de personeros de la institucin donde se llev a cabo la prctica, especificando fechas de inicio y conclusin de la misma y carga horaria cumplida, refrendado por
autoridad ejecutiva con firma registrada y autorizada por el Ministerio de Educacin.
IV. Se reconocern prcticas realizadas fuera del pas, las mismas que debern ser respaldadas por un Convenio Especfico vigente y previo conocimiento por el Ministerio de Educacin del Estado Plurinacional de Bolivia, la Universidad deber presentar dicho Convenio y
la certificacin original emitida por la entidad en la que el o la estudiante realiz la prctica,
en la cual se indicar las labores realizadas y evaluadas; de acuerdo a lo establecido en
el pargrafo III del presente Artculo, la misma deber contener sellos y firmas originales y
estar legalizado por el ente rector correspondiente en el pas de origen, el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, Consulado de Bolivia en pas de origen y Ministerio
de Relaciones Exteriores en Bolivia.
Artculo 7 (Modalidad de Graduacin). La Universidad Privada deber declarar en el
formato de formulario de habilitacin, la modalidad de graduacin elegida por el estudiante, por lo
que el Ministerio de Educacin slo emitir la Nota de Habilitacin con la modalidad de graduacin
declarada en el Formulario, de existir error por parte de la Universidad, la misma asumir su responsabilidad.
El Ministerio de Educacin no aceptar como vlida una modalidad de graduacin diferente a la
autorizada mediante nota de habilitacin, bajo alternativa de anular dicho acto.
Artculo 8 (Formato de Formulario de Habilitacin). El Ministerio de Educacin aprobar un nico formato de formulario de habilitacin, el cual todas las Universidades Privadas debern adjuntar cuatro (4)
ejemplares del mismo a cada expediente de habilitacin. Dicho documento podr ser elevado a slo
reconocimiento de firmas como instrumento pblico para efectos legales, tendr validez de 1 (un) ao
calendario a partir de la fecha de recepcin de la nota de habilitacin por la Universidad.
CAPTULO III
PROCEDIMIENTO
Artculo 9 (Revisin y Verificacin). El Ministerio de Educacin, a travs de la instancia
correspondiente, est facultado para revisar y verificar la veracidad de la informacin reportada en
el formato de formulario de habilitacin, como en la documentacin adjunta a cada expediente para
la emisin de la nota en las diferentes modalidades de graduacin.
122
Artculo 10 (Procedimiento).
I. Las Universidades Privadas, en el marco del Artculo 57 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012,
remitirn al Ministerio de Educacin los expedientes de habilitacin a las diferentes modalidades de graduacin en estricto cumplimiento de los requisitos sealados en el presente
Reglamento.
II. El Ministerio de Educacin, a travs de la seccin correspondiente, ejecutar el proceso de
habilitacin a las diferentes modalidades de graduacin bajo el siguiente procedimiento:
a) Verificacin del cumplimiento de la normativa vigente respecto del proceso de inscripcin a la Carrera universitaria, a travs de la documentacin adjunta en el expediente.
b) Verificacin del cumplimiento acadmico del Plan de Estudios autorizado, a travs de la
revisin de la documentacin acadmica adjunta en el expediente.
c) Una vez concluida la revisin y verificacin, emitir la Nota de Habilitacin para aquellos
casos que no presenten observaciones, misma que autoriza a la Universidad Privada a
Programar la fecha de defensa dentro del plazo de vigencia de la Habilitacin emitida.
d) En aquellos casos que presenten observaciones de forma en cuanto al llenado del Formulario de Habilitacin, la Universidad deber subsanar la misma en un plazo mximo
de 10 das hbiles. De persistir la observacin, ser devuelto el expediente para su presentacin en un siguiente perodo de habilitacin conforme a lo exigido en el presente
Reglamento.
e) Si la observacin se debe a infraccin a la normativa respectiva, el file de habilitacin
a defensa de grado ser derivado a las instancias correspondientes del Ministerio de
Educacin para su consideracin y acciones correspondientes.
Artculo 11 (Interrupcin de Estudios por falta de Diploma de Bachiller).
I. El estudiante que al concluir el primer ao de estudios no cuenta con la fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional de Tcnico Superior exigido para
Programas Complementarios en el plazo establecido y haya presentado documentacin donde acredite que su trmite est en curso ante las instancias correspondientes,
podr continuar sus estudios hasta dos semestres ms para que complete la presentacin de estos documentos, caso contrario sus estudios sern interrumpidos, hasta
la presentacin del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional de Tcnico Superior
exigido para Programas Complementarios.
II. El Estudiante que no acredite el trmite del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional
de Tcnico Superior exigido para Programas Complementarios en el plazo establecido
tendr que suspender sus estudios y para su re-admisin deber presentar necesariamente la fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller o su equivalente.
123
CAPTULO IV
TTULO PROFESIONAL Y CERTIFICADO SUPLETORIO
DE TTULO PROFESIONAL
Artculo 16 (Procedimiento). El trmite de Ttulo Profesional para los niveles de Licenciatura o Tcnico Superior Universitario, ser iniciado por la Universidad Privada donde la o el estudiante
obtuvo el Diploma Acadmico. Los estudiantes que cuenten con el Diploma Acadmico y no hubiesen realizado su trmite de Ttulo Profesional antes de la vigencia del Decreto Supremo N 1929 y
su reglamentacin, debern solicitar de manera individual o a travs de la Universidad respectiva al
Ministerio de Educacin, la conclusin del trmite de acuerdo a normativa vigente.
Los requisitos establecidos para este trmite sern verificados en la Ventanilla nica de Trmites de
la Unidad de Ttulos Profesionales, del Ministerio de Educacin en la ciudad de La Paz, o en oficina
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de la ciudad capital de cada Departamento, de acuerdo a lo establecido en el Art. 57 del Reglamento General de Universidades Privadas.
Artculo 17 (Documentos para el Trmite de Ttulo Profesional de Nivel
Licenciatura o Tcnico Superior Universitario, para estudiantes que concluyeron sus estudios en una Universidad Privada en Bolivia).
La Universidad Privada, despus de la Defensa de Grado favorable, remitir al Ministerio de Educacin los documentos siguientes, para ser anexados al File de Habilitacin a Defensa de Grado de
cada estudiante, en la ciudad de La Paz o en oficina de cada Departamento:
a. Acta de Defensa de Grado original, con la firma de al menos 3 de los 5 Tribunales Examinadores.
b. La Carta de Solicitud de designacin del Tribunal Examinador Externo, con sello de recepcin, dirigida a la Universidad Pblica del Departamento.
c. Carta y Formulario de Habilitacin a Defensa de Grado, autorizados por la Direccin General de Educacin Superior Universitaria, con la firma del examinador externo delegado por
el Ministerio de Educacin.
d. Copia Legalizada del Diploma Acadmico de Licenciatura o Tcnico Superior Universitario
para Archivo del Ministerio de Educacin.
e. Tres (3) fotografas 4x4, a color con fondo rojo (en su sobre con el nombre y apellido escritos
en el anverso de cada foto).
f. Un ejemplar del Trabajo de Grado en medio magntico formato PDF, cuando la Modalidad
de Graduacin haya sido por: Tesis, Proyecto de Grado, Trabajo Dirigido o Monografa.
g. Para el trmite del Ttulo Profesional en las Carreras de Medicina, Odontologa y Enfermera
se requiere la Resolucin del Servicio Departamental de Salud (SEDES), que acredite el
cumplimiento o liberacin del Servicio Rural Obligatorio.
h. Comprobante original del depsito en la cuenta del Ministerio de Educacin realizado por el
estudiante, correspondiente al pago del Arancel vigente para Ttulo Profesional.
Artculo 18 (Certificado Supletorio de Ttulo profesional). La o el profesional
que solicita el Certificado Supletorio del Ttulo Profesional deber hacerlo mediante carta dirigida a
la o el Ministro de Educacin. Esta carta puede ser presentada directamente por la o el profesional.
Artculo 19 (Transitorio). Aquellos estudiantes que iniciaron sus estudios antes de la puesta en vigencia del nuevo Reglamento General de Universidades Privadas aprobado por Decreto
Supremo N 1433 de fecha 12 de diciembre de 2012 y las Guas y Reglamentos especficos, que
tengan continuidad de sus estudios y presenten con retraso el Diploma de Bachiller, Ttulo en Provisin Nacional de Tcnico Superior o documentos para su convalidacin externa de materias,
tendrn especial tratamiento.
125
127
CAPTULO II
CONDICIONES GENERALES EN LA APLICACIN
DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES
Artculo 6 (Clasificacin de las Infracciones). Las infracciones se clasifican a los
efectos sancionatorios y en relacin a su gravedad en:
a) Infracciones leves;
b) Infracciones graves.
Artculo 7 (Sanciones Aplicables). La aplicacin de las sanciones que el Ministerio de
Educacin est facultado a imponer son las siguientes:
a. Amonestacin escrita privada: Esta sancin ser aplicada de manera escrita a quienes hayan incurrido en infracciones leves que hayan generado perjuicio al estudiante y que sean
susceptibles de enmienda y/o correccin.
b. Multas: Esta sancin ser aplicada a quienes incurran en infracciones graves, a travs de
una sancin econmica que se establece de acuerdo a la infraccin.
CAPTULO III
INFRACCIONES
Artculo 8 (Infracciones Leves). Constituir Infraccin Leve lo siguiente:
a) Remitir el Calendario Acadmico fuera del plazo establecido por el Ministerio de Educacin.
b) No entregar los certificados de notas, historiales acadmicos, planes de estudio, Programas analticos y otra documentacin acadmica que el estudiante requiera en el plazo
establecido en el artculo 55 del Reglamento General de Universidades Privadas, previo
cumplimiento de requisitos acadmicos y administrativos universitarios.
c) No registrar la firma del Rector y otras Autoridades Jerrquicas en el Ministerio de Educacin.
d) Incumplir la solicitud por escrito a las instancias correspondientes para la designacin de
los miembros externos del Tribunal Examinador, con una anticipacin no menor a los quince
(15) das calendario con respecto a la fecha establecida para el acto de defensa de grado.
e) No respetar la modalidad de graduacin declarada en el Formulario de Habilitacin con la
que fue autorizado el estudiante para la Defensa de Grado.
f) No reportar al Ministerio de Educacin los procesos de autoevaluacin institucional por
Programas o Carreras.
128
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m) Incorporar un rediseo Curricular sin la autorizacin mediante Resolucin expresa del Ministerio de Educacin para su aplicacin. Bs.40.000
Artculo 11 (Prohibicin).
I. La Universidad Privada tiene la obligacin de cancelar la multa impuesta por el Ministerio
de Educacin, y se encuentra prohibida de repetir, imponer o trasladar el pago de la multa
al estudiante.
II. En caso que el Ministerio de Educacin reciba denuncia referente al incumplimiento de la
prohibicin en el pargrafo precedente, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria proceder a verificarla denuncia. La Direccin General de Educacin Superior Universitariaproceder de acuerdo a lo establecido en el Captulo IV del presente reglamento.
III. Las Universidades podrn presentar los descargos en los plazos establecidos en el presente reglamento.
IV. Concluido el procedimiento administrativo y en caso de evidenciarse la transferencia de
sanciones pecuniarias realizadas por instituciones de educacin superior a los estudiantes,
la Universidad proceder a la devolucin al estudiante del monto transferido.
Artculo 12 (Desconocimiento de Estudios, Carreras, Programas y Subsedes No Autorizadas)
I. No se reconocern estudios y se aplicar la multa de Bs.10.000 por cada estudiante, en los
siguientes casos:
a) Estudiantes que no hayan concluido con el nivel de educacin secundaria o su equivalente en normativa anterior.
b) Estudiantes con grado de Tcnico Superior en Programas complementarios sin cumplir
con lo establecido en el artculo 60 del Reglamento General de Universidades Privadas.
c) Estudiantes a Programas de postgrado sin el grado de Licenciatura.
d) Estudiantes que incumplan lo establecido en el artculo 46 del Reglamento General de
Universidades Privadas.
II. En las infracciones descritas en este numeral se aplicarn las siguientes sanciones: Desconocimiento de Carreras, Programas y Sub Sedes; la aplicacin de una multa de Bs50.000
para cada caso; la anulacin definitiva de la matrcula y el rechazo de apertura o regularizacin.
a) Aperturar Carreras y/o Programas de pregrado o postgrado sin la autorizacin del Ministerio de Educacin, excepto Diplomados no conducentes.
b) Aperturar Sub Sede Acadmica sin la autorizacin del Ministerio de Educacin.
130
CAPTULO IV
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
Artculo 13 (Notificacin y Descargo).
I. El Ministro de Educacin o el Viceministro de Educacin Superior de Formacin Profesional
segn el caso, antes de la aplicacin de las sanciones previstas en el presente Reglamento,
a travs de la Direccin General de Educacin Superior Universitaria pondr en conocimiento de la Universidad Privada la presunta infraccin, otorgndole un plazo de diez (10)
das hbiles administrativos, computables desde la notificacin, para efectuar su descargo
o explicacin pertinente.
II. La Direccin General de Educacin Superior Universitaria podr ampliar el plazo hasta
otros cinco (5) das hbiles administrativos, cuando los descargos presentados requieran
de complementacin o ampliacin.
III. La Universidad Privada tiene la obligacin de presentar toda la prueba de descargo en el
plazo establecido. En caso de incumplimiento, la Direccin General de Educacin Superior
Universitaria continuar con el anlisis correspondiente.
IV. La Direccin General de Educacin Superior Universitaria, en el plazo de 30 das calendario,
emitir el Informe Tcnico y Jurdico.
Artculo 14 (Informes Tcnico y Jurdico).
I. En formulario, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria, realizar la apertura de los plazos establecidos en el Art. 13. En caso de que la observacin efectuada haya
sido descargada satisfactoriamente y no existiesen indicios y/o no se ha configurado la infraccin, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria deber elevar el informe
circunstanciado y archivo de obrados.
II. Despus de plazo vencido y cuando los descargos no son suficientes, la Direccin General
de Educacin Superior Universitaria emitir Informe Tcnico de evaluacin de los hechos,
actos u omisiones. Asimismo, el trmite deber acompaar Informe Legal con la fundamentacin respectiva, conclusin y emisin del auto conclusivo.
III. En los casos previstos en el Artculo 12 del presente reglamento se conformar una comisin de anlisis y evaluacin, conformada por el Viceministro de Educacin Superior de
Formacin Profesional, respetando el debido proceso.
Artculo 15 (Resolucin). El Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional emitir Resoluciones Administrativas respecto a las sanciones a imponerse.
Artculo 16 (De los Recursos). Las Resoluciones Administrativas o Resoluciones Ministeriales que impongan sanciones podrn ser impugnadas mediante los Recursos Administrativos
previstos por la Ley N 2341 y Decreto Supremo N 27113.
131
CAPTULO V
DIPLOMA DE BACHILLER PRESENTADOS FUERA DE PLAZO Y
TTULO PROFESIONAL DE TCNICO SUPERIOR
Artculo 17 (Accin Administrativa de Amonestacin Escrita Privada). En caso
que, dentro del proceso de habilitacin para Defensa de Grado, la Direccin General de Educacin
Superior Universitaria verifique que hasta un mximo del 30% de las solicitudes presentan observaciones relacionados a: i) Diploma de Bachiller presentado fuera del plazo establecido; ii) Diploma
de Bachiller o su equivalente legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores presentado fuera
del plazo establecido (para extranjeros); y iii) Ttulo Profesional de Tcnico Superior; se proceder
con la accin administrativa de amonestacin privada a la Universidad Privada infractora para la
consiguiente Habilitacin de todos los trmites observados.
Artculo 18 (Sancin Econmica nica). En caso que, dentro del proceso de habilitacin
para Defensa de Grado, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria verifique que
ms del 30% de las solicitudes presentan observaciones relacionados a: i) Diploma de Bachiller
presentado fuera del plazo establecido; ii) Diploma de Bachiller o su equivalente legalizado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores presentado fuera del plazo establecido (para extranjeros); y iii)
Ttulo Profesional de Tcnico Superior;se proceder a la sancin econmica nica de Bs. 10.000.
(Diez Mil 00/100 Bolivianos) por cada Universidad Privada infractora. Luego del pago de la sancin
se proceder a la habilitacin inmediata de todos los trmites que han sido observados.
Artculo 19 (Periodo del Cmputo). El cmputo del 30% se realizar al finalizar cada
periodo acadmico (semestre).
Artculo 20 (Procedimiento). Para el proceso de emisin de Cartas de Habilitacin en
las diferentes Modalidades de Graduacin, el Viceministerio de Educacin Superior de Formacin
Profesional, a travs de la Direccin General de Educacin Superior Universitaria, proceder de la
siguiente manera:
a) Emisin de Informe Tcnico, debidamente aprobado por el Viceministerio de Educacin
Superior de Formacin Profesional, que establezca el porcentaje de las solicitudes observadas relacionadas con el Diploma de Bachiller, sealadas en los artculos 19 y 20 del presente Reglamento; mismo que determinar la sancin correspondiente.
b) Emisin de Nota de sancin segn corresponda, debidamente firmada por el Viceministro
o Viceministra de Educacin Superior de Formacin Profesional.
c) Notificada la Universidad Privada con la sancin correspondiente se proceder a:
- Para los casos relaciones al artculo 19 del presente Reglamento, se proceder a la
emisin de las Cartas de Habilitacin correspondientes.
- Para los casos relacionados al artculo 20 del presente Reglamento, la Universidad Privada deber remitir a la Direccin General de Educacin Superior Universitaria la Boleta
Original del Depsito Bancario de la sancin econmica, en un plazo mximo de cinco (5)
das hbiles, considerando adems el plazo de cinco (5) das hbiles adicionales segn lo
determinado en el Pargrafo III del artculo 21 de la Ley N 2341 de 23 de abril de 2002,
de Procedimiento Administrativo. Una vez recepcionada la Boleta Original del Depsito
Bancario se proceder a la emisin de la Carta de Habilitacin correspondiente.
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www.minedu.gob.bo