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Resolucin:
Bastar mover slo un vaso y vaciarlo en otro, como se muestra en la figura:
Razonamiento Matemtico
2. Quitar cuatro palitos de fsforo de la figura para que queden exactamente 4 cuadrados del
mismo tamao.
Resolucin:
Quitando dos palitos de la izquierda, un palito de arriba y un palito de abajo. Quedando as
los 4 cuadrados, como se muestra en la figura.
3. Cuntas personas como mnimo hay en 5 filas de cuatro personas cada fila?
Resolucin:
Graficando convenientemente
Razonamiento Matemtico
PRACTICA CALIFICADA
APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO: ..SECCION:.FECHA:.
1.- En cierto cuarto hay cantidad de
nios; si cada nio mira 5 nios.
Cuntos nios hay?
a)30
d)6
b)25
e)8
a) 6kg
d) 9kg
b)3
e)6
a) 9
d) 21
b) 12gr.
e) 24gr.
c)4
a) 40
d) 60
b) 8
e) 12
c) 18gr.
a)4
d)1
c) 6
b) 160
e) 76
b)2
e)3
c)5
c)marrn
e)N. A.
a)50
d)30
c) 52
b)20
e)40
c)10
Razonamiento Matemtico
c)80
b) 20
e)70
c)18
b) 12
e) N. A.
c) 12kg
c)12
b) 4kg
e) 8kg
a) yo mismo
b) Mi sobrino
c) Mi to
d) Mi primo
e) N. A.
PRACTICA CALIFICADA
22.- Si se tiene 2 cajas rojas, si cada una
de stas contiene 3 cajas amarillas y
cada una de stas ltimas contiene 33
cajas azules. Cuntas cajas hay en
total?
a) 204
b) 205
c) 206
d) 207
e) 208
APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO: ..SECCION:.FECHA:
a) 6
c) 9
d) 15
e) N.A
Razonamiento Matemtico
b) 8
a) 8
b) 12 c) 10 d) 15
e) N.A
Razonamiento Matemtico
TEMA: SUCESIONES
En este tema los nmeros dados, separados unos de otros por punto y coma
constituyen una sucesin. Dichos nmeros son los trminos de la Sucesin.
Dados los trminos (Primeros) de una Sucesin, es posible hallar el siguiente
comparando los trminos consecutivos.
Cuando comparamos dos trminos consecutivos de una sucesin estamos hallando la
razn de dicha sucesin.
Podemos clasificar a las sucesiones de acuerdo a dos tipos de razones:
1 Sucesin Aritmtica:
Ejemplo:
2; 3; 5; 8; 12;
Puedes observar que:
t2 t1 = 1 = Razn aritmtica = r1
t3 t2 = 2 = Razn aritmtica = r2
t4 t3 = 3 = Razn aritmtica = r3
t5 t4 = 4 = Razn aritmtica = r1
2 Sucesin Geomtrica:
x 12 = 5
x = 17
Ejemplo:
x 360 = 6
Razonamiento Matemtico
x = 2160
10
RAZONAMIENTO MATEMTICO
NOMBRES Y APELLIDOS:..
GRADO: SECION: FECHA:..
En los siguientes ejercicios hallar el termino
10) 1 ; 2 ; 5 ; 10 ; 13 ; 26 ; x
que contina o falta en c/u
a) 52
b) 50
c) 28
1) 8 ; 11 ; 14 ; 17 ; 20 ; x
d) 29
e) 31
a) 21
d) 24
b)22
e) 25
c) 23P
11) 8 ; 27 ; 64 ; ?
a) 124
d) 125
2) 16 ; 14 ; 12 ; 10 ; 8 ; x
a) 4
d) 8
b) 7
e) 6
c) 5
b) 398
e) 298
a) 121
d) 101
c) 278
b) 100
e) 98
a) 23
b) 25
d) 20
e) 22
14) 20 ; 19 ; 17 ; 14 ; x
b) 26
e) 12
c) 80
13) 11 ; 13 ; 15; 17 ; 19 ; ?
4) 1; 1 ; 2 ; 6 ; x
a) 24
d) 36
c) 100
12) 36 ; 49 ; 64 ; 81 ; ?
3) 24 ; 48 ; 96 ; 192 ; x
a) 372
d) 384
b) 81
e) 121
c) 21
c) 28
a) 9
d) 12
b) 8
e) 10
c) 11
5) 1; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; x
15) 60 ; 58 ; 54 ; 48 ; x
a) 15
d) 18
b) 16
e) 14
c) 17
a) 40
d) 36
b) 42
e) 34
c) 38
6) 19 ; 21 ; 24 ; 28 ; x
16) 4 ; 7 ; 64 ; 10 ; 13 ; ?
a) 32
d) 34
b) 31
e) 36
c) 33
a) 16
d) 17
b) 15
e) 18
c) 14
7) 17 ; 19 ; 21 ; x ; 25 ; 27 ;
17) 5 ; 10 ; 17 ; 26 ; x
a) 22
d)25
b) 24
e) 20
c) 23
a) 36
d) 34
b) 35
e) 36
c) 37
8) 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; x
18) 3 ; 3 ; 6 ; 18 ; ?
a) 64
d) 50
b) 68
e) 54
c)60
a) 70
d) 84
b) 72
e) 86
c) 36
9) 2 ; 3 ; 2 ; 5 ; 6 ; x
19) 2 ; 8 ; 20 ; 38 ; x
a) 3
d) 22
b) 11
e) 7
c) 10
a) 67
d) 62
20) - 12 ; 0 ; 18 ; 42 ; ?
a) 70
d) 60
b) 74
e) 72
Razonamiento Matemtico
b) 68
e) 58
c) 64
21) - 6 ; 3 ; 10 ; 33 ; x
c) 78
a) 62
d) 59
11
b) 66
e) 71
c) 58
(23)
(x)
A)
16
Resolucin:
B)
15
18
23
C)
39
D)
Razonamiento Matemtico
12
17
E)
13
El ejemplo anterior tiene otras respuestas, con relaciones operacionales que cumplen con
dar el medio, pero hemos escogido la operacin ms simple que hayamos encontrado; es
decir, lo que nos da como resultado x = 17.
Analogas Complejas
Aquellas que constan de 3 filas, en la tercera de las cales se encuentra el medio
buscado.
La relacin operacional existente entre los extremos y sus medios respectivos de las
dos primeras filas, deben ser la misma para ambas y hemos de utilizar en forma anloga,
para la 3ra fila.
1.
12
B)
13
C)
45
D)
39
E)
Resolucin:
1ra fila: (15 + 5)3 = 60
2da fila: (12 + 3)3 = 45
3ra fila: (5 + 8)3 = x
Rpta. x = 39
2.
12
B)
13
C)
19
Resolucin:
1ra fila: (1 + 2 + 3) + (4 + 5 + 6) = 21
2da fila: (2 + 4 + 5) + (6 + 7 + 8) = 32
3ra fila: (2 + 0 + 4) + (3 + 1 + 9) = x
Rpta. x = 19.
Razonamiento Matemtico
13
D)
15
E)
16
RAZONAMIENTO MATEMTICO
NOMBRES Y APELLIDOS:..
GRADO: SECION: FECHA:..
1.- Encuentra el nmero que falta.
6.- Hallar el valor de x en :
18 ( 6 ) 16
a) 1
d) 8
25 ( 15 ) 20
b) 20
e) 24
4(X)3
c) 6
12 ( 72 ) 18
a) 70
d) 72
6 ( 48 ) 24
b) 60
e) 80
15 ( x ) 12
c) 84
a) 3
d) 6
3 ( 9 ) 27
b) 14
e) 36
12 ( ) 36
c) 8
4 ( 66 ) 2
a) 132
d) 144
5(x)3
b) 128
e) 75
c) 48
3.- Escribe en el parntesis el nmero que
falta :
16 ( 7 ) 3
a) 14
d) 8
7 ( 26 ) 3
a) 36
d) 24
25 ( 12 ) 7
b) 12
e) 10
5 ( 42 ) 8
b) 42
e) 56
49 ( ) 9
c) 16
3(x)2
c) 48
falta .
15 ( 8 ) 3
a) 18
d) 10
20 (
b) 15
e) 25
)9
25 ( 12 ) 15
7 ( 31 ) 3
a) 42
d) 38
9 ( 37 ) 1
b) 56
e) 46
11 ( x ) 2
c) 64
c) 30
10.-Hallar el valor de x en:
8 9
a) 6
d) 7
e) 5
12 ( 16 ) 5
a) 12
d) 14
5 7 6
b) 9
7 ( 18 ) 8
b) 13
e) 18
4 x 5
c) 8
10 ( 9 ) x
c) 24
Razonamiento Matemtico
14
S a1 a 2 a 3 ............ an
+r
+r
Hallemos:
La Razn
r = a 2 a1
r = a3 a 2
La suma de trminos de una serie aritmtica:
a1 an n
2
Donde:
a1 Prima trmino
a n ltimo trmino
n Nmero de trminos
El nmero de trminos:
a a0
n n
r
Donde:
nmero de trminos
a n ltimo termino
n n 1
2
2. S 2 4 6 8 .......... 2n
n terminos
Razonamiento Matemtico
15
Entonces:
S n n 1
S 1 3 5 7 .......... 2n 1
3.
n terminos
Entonces:
S n2
Ejemplo:
Se tiene:
Hallar x en la serie:
Solucin
9
+5
+6
+1
15
23
+8
+2
Razonamiento Matemtico
+ 11
+3
x = 34 + 15 = 49
16
34
x
+15
+4
RAZONAMIENTO MATEMTICO
NOMBRES Y APELLIDOS:..
GRADO: SECION: FECHA:..
1.-Calcular:
S = 1 + 2 + 3 + ............ +.86
a) 3741
d) 3962
b) 3681
e) 3572
c) 8631
b)4005
e)4675
c)5004
3.-Calcular:
S = 20 + 21 + 22 +...........+ 60
a) 1520
d)1640
b)1590
e)1720
Q = 2 + 4 + 6 +8 + ...............64
c)1710
S = 2 + 4 + 6 +...........+ 18 + 18 + 16 +
14 + .................+ 2
a) 90 b) 120 c)160 d) 180 e) 360
E = 10 + 12 + 14 +..................+ 66
a) 1021
b)1012
c)1102
d) 2101
e)2011
18.-Hallar el valor de:
S = 1 + 3 + 5 + ...........+ 23 + 23 + 21 +
19 + ..............+ 1
a) 288
d) 478
b) 1026
e) 1428
1 + 2 + 3 + 4 + ...............+ n = 105
a) 13 b) 14 c) 15 d) 16
e) 18
20.-Hallar el valor de x, s:
c) 1062
1 + 3 + 5 + 7 + .............+ x = 196
a) 28
Razonamiento Matemtico
c) 376
19.-Hallar n en :
c) 676
F = 12 + 13 + 14 + 15 +.............+ 47
a) 1206
d) 1602
b) 278
e) 882
17
b) 27 c) 26 d) 23 e) 37
1 2 3 ... n
Observacin:
SUSTRACCIN
n n 1
2
. S+D=M .
S : Sustraendo
D : Diferencia
M : Minuendo
OBSERVACIN:
COMPLEMENTO ARITMTICO
Complemento
A.
10 a
100
1 000
Nmero
a
OBSERVACIN:
CONOCIENDO LA SUMA Y DIFERENCIA
S D
M
M N S 2
M N D N S D
2
MULTIPLICACIN
. M.m=P .
M : Multiplicando
m : Multiplicador
P : Producto
DIVISIN
Divisin Exacta
. D = d . q .;
D : Dividendo
d : Divisor
q : Cociente
r : Residuo
Divisin Inexacta
Razonamiento Matemtico
18
r=0
. D=d.q+r .
Residuo mximo: d 1
Residuo mnimo: 1
PROBLEMAS QUE SE DAN CON LAS 4 OPERACIONES
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y la Diferencia (D)
Podemos utilizar las siguientes relaciones:
. CANTIDAD MAYOR
S D
.
2
. CANTIDAD MENOR
S D
.
2
Ejemplos:
1. Rosa y Antonio tienen entre los 2 S/. 850; Rosa gasta S/. 75 y entonces Antonio tiene S/. 85
ms que rosa. Cunto tiene ahora Rosa?
Resolucin:
Luego que Rosa gasta sus S/. 75
775 85
2
690
Cantidad Menor
2. Una camisa con su corbata cuestan 54 soles, si la corbata cuesta 16 soles menos que la
camisa. Cunto cuesta la camisa?
Resolucin:
54 16 70
35
2
2
. Rpta.: S/. 35 .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el cociente (q) de una divisin
exacta
Se utilizan las siguientes relaciones
. CANTIDAD MAYOR
S .q
q 1
. CANTIDAD MENOR
S
.
q 1
Ejemplos:
Razonamiento Matemtico
19
1. La suma de 2 nmeros es 420 si uno de ellos es el triple del otro; calcular el mayor de
dichos nmeros aumentado en 15.
Resolucin:
La suma S es 420
315
q 1
31
4
# mayor = 315
# mayor
240
q 1 4 1
5
# menor = 240
. La radio grabadora cuesta 240 soles .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) y el cociente (q) de una divisin
exacta
Se utilizan las siguientes relaciones
. CANTIDAD MAYOR
D .q
q 1
. CANTIDAD MENOR
D
.
q 1
900
# mayor
D . q 1800 . 3 1800 . 3
2700 Kg
q 1
31
2
1
Razonamiento Matemtico
20
D
1800 1800
900 Kg
q 1
3 1
2
# menor
D 32 32
Hijo # menor 16 aos
q 1 31 2
# mayor
D .q
32 . 3 96
48 Kg
q 1
31
2
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S), el cociente (q) y el Residuo (R) de una
divisin inexacta
Se utilizan las siguientes relaciones
. CANTIDAD MAYOR
S . q R
q 1
. CANTIDAD MENOR
S R
q 1
74 . 9 4
q 1
74 . 9 4
10
666 4
10
Razonamiento Matemtico
21
670
10
= 67
. El nmero mayor es 67. .
2. El cociente y el resto de una divisin inexacta son 4 y 30 respectivamente. Si se suman
todos los trminos el resultado es 574. calcular el divisor:
Resolucin:
Sabemos que sumando todos los trminos da 5784 y estos trminos de la divisin
inexacta son:
D = dividendo
q = cociente
d = divisor
R = residuo
Es decir: D + d + q + R = 574
Podemos concluir que:
D + d = 574 q R
D + d = 574 4 30
D + d = 574 34
D + d = 540
D + d = 540 es la suma conocida
Aplicando la relacin y sabiendo que el divisor es el nmero menor.
S R
# menor
q 1
# menor
540 30 510
102
4 1
5
. El divisor es 102. .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) el cociente (q) y el Residuo (R) de
una divisin inexacta
Se utilizan las siguientes relaciones:
. CANTIDAD MAYOR
D . q R
q 1
. CANTIDAD MENOR
D R
q 1
# mayor =
q 1
5
=
1800 20 1060
5
5
= 212
Razonamiento Matemtico
22
# menor =
D R
180 20
q 1
5
160
32
5
# menor = 32
. Los #s son: 212 y 32 .
2. Calcular las edades de dos personas sabiendo que entre stas hay una diferencia de 40
aos y que al dividirlas su cociente es 3 y su residuo 10.
Resolucin:
Como tenemos los datos del caso aplicamos las relaciones respectivas:
D . q R
40 . 3 10 120 10 110
55
q 1
2
2
2
15
# menor =
q 1
2
2
. Las edades son 55 y 15 aos. .
60 60 2 4 500
2
60 3600 2000
2
60 1600 60 40
50
2
2
Para el # menor
# menor = S # mayor
# menor = 60 50 = 10
. Los nmeros son 50 y 10 .
=
Razonamiento Matemtico
23
D 2 4P D .
2
. CANTIDAD MENOR
D 2 4P D .
2
10 2 4 375 10
# Mayor =
# Mayor =
100 1500 10
2
1600 10 40 10 50
25
2
2
2
Para el # menor:
# menor = 25 10 = 15
# Mayor =
. CANTIDAD MENOR
P .q
P
q
.
.
Ejemplos:
1. El producto de 2 nmeros es 180 y su cociente 20; hallar la suma de estos nmeros
Resolucin:
# Menor =
. 20
3600 60
180
20
9 3
# menor = 3
Razonamiento Matemtico
24
Con el nmero 6
El C.A. de 6 es lo que le falta para convertirse en 10.
Es decir C.A. 6:
10 6 = 4
C.A. de 6 = 4
Con el nmero 84
El C.A. de 94 es lo que le falta para convertirse en 100.
Es decir C.A. 84: 100 84 = 16
C.A. de 84 = 16
Con el nmero 385
El C.A. de 385 es lo que le falta para convertirse en 1000.
Es decir C.A. 385: 1000 385 = 615
C.A. de 385 = 615
Con el nmero 2998
El C.A. de 2998 es lo que le falta para convertirse en 10000.
Es decir C.A. 2998: 10000 2998 = 7002
C.A. de 2998 = 7002
REGLA PRCTICA PARA HALLAR EL C.A.
Para cualquier nmero natural a la cifra de las unidades se le resta 10 y a las dems
cifras (centenas, millares, etc.) se les restar de 9.
Ejemplos:
1. Hallar el C.A. de 456
= 544
. Luego el C.A. es 456 es 544 .
2. Hallar el C.A. de 95427
Ejemplos:
1. Hallar el C.A. de 4100
= 5900
Razonamiento Matemtico
25
= 479000
. Luego el C.A. de 251000 = 749000 .
b) 30 y60
e) 40 y 50
a) 8 b) 10 c) 15 d) 12 e) 16
7.- En un examen un alumno ha
contestado 80 preguntas obteniendo
160 puntos por cada respuesta buena
gana 4 puntos y por cada respuesta
mala pierde 1 punto. Cuntas
respuestas malas ha contestado?.
c)50
a) 30 b) 32 c) 28 d) 34 e) N.A
b) 14 y 10 c) 9
e) 13 y 11
a) 18 b) 16 c) 21 d) 20 e) N.A
Mtodo del cangrejo
b) 250 y 110
d) 200 y 160
b) 18 y 17
e) N.A
c) 30 y 5
a) 1 b) 2 c) 3
e) N.A
c) 14 d) 9 e) 16
a) 3 b) 5
Razonamiento Matemtico
d) 4
c) 7
d) 9
e) N.A
26
3 luego le disminuimos 6, a
continuacin le agregamos 10, en
seguida lo dividimos , entre 2 para
finalmente disminuirle 2 obteniendo 12.
Cul es el nmero inicial ?.
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) N.A
d) 18
e) N.A
b) 50
c) 70 d) 40
e) N.A
b) 8
e) N.A
c) 10
b) 14
e) 26
c) 15
b) 60
e) 100
c) 70
Razonamiento Matemtico
27
b) 240
e) 2
c) 540
b) 10
e) 14
c) 12
b) 0,30
e) 0,25
c) 3.00
b) 300
e) 350
c) 400
b) 58
e) 7
c) 76
b) 10 y 70
e) 10 y 71
Razonamiento Matemtico
c) 11 y80
28