Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA ORGANIZACION Y
AMBIETACION DEL AULA.
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
VI.
CRONOGRAMA:
N
02
04
VIII.
MARZO
01
03
VII.
ACTIVIDADES
1era
semana
2da
semana
RESPONSABLES
3era
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
artstica
Conoce la elaboracin y
Apreciacin
construccin
del
artstica.
botellfono.
Ejecuta melodas en el
botellfono.
INDICADOR
INSTRUMENTO
Conocimientos
Actividades/Estrategias
Tiempo
Conoce la elaboracin y construccin de un
Registro de asistencia y
instrumento musical a travs del
botellfono
evaluacin.
Construccin
del
Utiliza
material
3
botellfono
con
reciclable para elaborar
semanas
Experimenta
sureciclable.
instrumento creado a travs
material
un botellfono musical.
de ejecuciones de melodas sencillas.
Ejecuta
melodas
sencillas
en
el
instrumento elaborado
IX.
Profesor y
alumnos
BIBLIOGRAFIA:
ESCOBAR ACUA, Juan..Msica
VIDAL, Pulgar.Msica 1ero. de Secundaria
RUBERTIS, VctorTeora Completa de la Msica
EV
A
L
U
A
CI
O
PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
2
3
4
5
6
7
8
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
VI.
CRONOGRAMA:
N
01
02
03
04
VII.
ACTIVIDADES
2da
semana
RESPONSABLES
3era
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
La msica en el Per
y sus principales
compositores.
El cajn peruano.
(ejecuciones en el
taller de msica)
Actividades/Estrategias
Analiza en grupo
informacin relevante
sobre
la
msica
peruana.
Ejecuta
ritmos
sencillos en el cajn.
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IX.
1era
semana
Capacidades
VIII.
MARZO
INDICADOR
Expresin
artstica
Apreciacin
artstica.
BIBLIOGRAFIA:
ESCOBAR ACUA, Juan..Msica
VIDAL, Pulgar.Msica 2do. de Secundaria
RUBERTIS, VctorTeora Completa de la Msica
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin.
de
y
PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
2
3
4
5
6
7
8
II.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA.
III.
IV.
OBJETIVOS:
V.
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social..
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la equidad.
Educacin ciudadana.
VI.
CRONOGRAMA:
02
04
2da
semana
RESPONSABLES
3era
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conoce
estructura de
zampoa.
Conoce
elaboracin de
zampoa.
Conocimientos
la
la
la
la
La
zampoa:
estructura
y
elaboracin
con
material reciclable.
Actividades/Estrategias
Conoce la estructura
y medidas de la
zampoa a travs de
grficos.
Utiliza
material
reciclable
para
elaborar una zampoa
musical.
Tiempo
4
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
Expresin
artstica
Apreciacin
artstica.
IX.
1era
semana
Capacidades
VIII.
MARZO
01
03
VII.
ACTIVIDADES
INDICADOR
Conoce la elaboracin y construccin
de un instrumento musical a travs de
la zampoa
Experimenta su instrumento creado a
travs de ejecuciones de melodas
sencillas.
BIBLIOGRAFIA:
ESCOBAR ACUA, Juan..Msica
VIDAL, Pulgar.Msica 3ero. de Secundaria
HINOSTROZA A Aquiles,Educacin Musical
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin.
de
y
PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
9
10
11
12
13
14
15
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
01
02
03
04
II.
ACTIVIDADES
2da
semana
RESPONSABLES
3era
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conoce
las
tcnicas vocales.
Entona
composiciones en
forma
grupal
creadas en clase.
La voz humana:
clasificacin
Tcnica
vocal:
postura, respiracin,
diccin.
Composiciones
musicales
Actividades/Estrategias
Analiza informacin
sobre la voz humana.
Analiza las tcnicas
vocales a travs de un
video.
Crea composiciones
con contenidos sobre
la familia y los valores
en forma grupal.
Tiempo
4
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
1era
semana
Capacidades
III.
MARZO
INDICADOR
Expresin
artstica
Apreciacin
artstica.
BIBLIOGRAFIA:
ESCOBAR ACUA, Juan..Msica
HINOSTROZA A Aquiles,Educacin Musical
RUBERTIS, VctorTeora Completa de la Msica
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin
de
y
PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
16
17
18
19
20
21
22
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
01
02
03
04
II.
ACTIVIDADES
MARZO
1era
semana
2da
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conoce la
humana
y
clasificacin.
Conocimientos
voz
su
La voz humana:
clasificacin
Enseanza del canon.
Creacin musical.
Entona creaciones
sencillas en forma
grupal.
Actividades/Estrategias
Analiza informacin
sobre la voz humana.
Analiza el canon a
travs de audiciones.
Realiza una creacin
musical en base a la
familia y los valores.
Tiempo
4
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
Expresin
artstica
Apreciacin
artstica.
IV.
Profesor y
alumnos
Capacidades
III.
RESPONSABLES
3era
semana
INDICADOR
Analiza la voz humana y el
canon a travs de audiciones
musicales.
Crea una cancin en base a
la familia y los valores.
BIBLIOGRAFIA:
ESCOBAR ACUA, Juan..Msica
HINOSTROZA A Aquiles,Educacin Musical
RUBERTIS, VctorTeora Completa de la Msica
INSTRUMENTO
Registro de
asistencia y
evaluacin.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
23
24
25
26
27
28
29
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
: Secundaria
: 3semaas
: Chulucanas.
: Prof. Marvin Alder Giron Moran
: Primero
: Educacin para el trabajo
: Convivencia Familiar Y Social.
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
ACTIVIDADES
MARZO
RESPONSABLES
01
02
03
04
II.
1era
semana
2da
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conoce
la
elaboracin
de
adornos navideos
Adornos navideos.
Elaboracin
de
adornos navideos.
Elabora
adornos
navideos
con
material reciclable.
Actividades/Estrategias
Analiza la importancia
del material reciclable.
Utiliza
material
reciclable
para
elaborar
adornos
navideos.
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
Profesor y
alumnos
Capacidades
III.
3era
semana
INDICADOR
Gestin de
Procesos.
Ejecucin de
procesos.
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin.
BIBLIOGRAFIA:
ENCARTA 2012
ADORNOS NAVIDEOS: MANOS CREATIVAS, QW. EDITORES S.A.C
PROYECTO DE APRENDIZAJE
de
y
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
30
31
32
33
34
35
36
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
ACTIVIDADES
MARZO
RESPONSABLES
01
02
03
04
II.
1era
semana
2da
semana
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conoce
la
elaboracin
de
adornos navideos
Adornos navideos.
Elaboracin
de
adornos navideos.
Elabora
adornos
navideos
con
material reciclable.
Actividades/Estrategias
Analiza la importancia
del material reciclable.
Utiliza
material
reciclable
para
elaborar
adornos
navideos.
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
Profesor y
alumnos
Capacidades
III.
3era
semana
INDICADOR
Gestin de
Procesos.
Ejecucin de
procesos.
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin.
BIBLIOGRAFIA:
ENCARTA 2012
ADORNOS NAVIDEOS. MANOS CREATIVAS. QW S.A.C.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
de
y
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
37
38
39
40
41
42
43
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
01
ACTIVIDADES
Reunin de trabajo grupal
MARZO
1era
semana
2da
semana
3era
semana
RESPONSABLES
Profesor y
x
02
03
04
II.
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conocimientos
Conoce
la
elaboracin
de
adornos navideos
Adornos navideos.
Elaboracin
de
adornos navideos.
Elabora
adornos
navideos.
III.
Actividades/Estrategias
Analiza la importancia
del material reciclable.
Selecciona
material
para elaborar adornos
navideos
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
Profesor y
alumnos
INDICADOR
Gestin de
Procesos.
Ejecucin de
procesos.
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin.
BIBLIOGRAFIA:
ENCARTA 2012
ADORNOS NAVIDEOS: MANOS CREATIVAS. S.A.C.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
de
y
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
44
45
46
47
48
49
50
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
01
ACTIVIDADES
Reunin de trabajo grupal
MARZO
1era
semana
2da
semana
3era
semana
RESPONSABLES
Profesor y
x
02
03
04
II.
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conocimientos
Conoce
las
diferentes recetas
en la elaboracin
de tortas.
Gestin empresarial
(Repostera)
Elaboracin
y
decoracin de tortas.
Elabora y decora
tortas en forma
grupal.
III.
Actividades/Estrategias
Realizan selecciones
de recetas a trabajar
en repostera.
Analizan
y
seleccionan
los
ingredientes a utilizar
en la repostera.
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
Profesor y
alumnos
INDICADOR
Gestin de
Procesos.
Ejecucin de
procesos.
INSTRUMENTO
Registro
asistencia
evaluacin
BIBLIOGRAFIA:
REPOSTERIA: MANOS CREATIVAS.Q.W.S.A.C
PROYECTO DE APRENDIZAJE
de
y
I.
DATOS INFORMATIVOS :
1
51
52
53
54
55
56
57
II.
III.
Red Educativa
Nivel
Duracin
Ugel
Responsable
Grado
rea
Tema
PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES: LIMTACIONES EN LA
ORGANIZACION Y AMBIETACION DEL AULA
NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS EL AULA
IV.
OBJETIVOS:
IV.2
Objetivo general.
Practicamos la convivencia democrtica en la familia y la sociedad, a travs de las habilidades
sociales.
IV.3
Objetivos especfico:
Identificar los principales problemas que afectan la convivencia familiar y social.
Analizar las causas y buscar soluciones que conlleven a fortalecer la convivencia familiar y
social.
Promover la prctica de valores para mejorar la convivencia familiar y social.
V.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
I.
CRONOGRAMA:
N
01
ACTIVIDADES
Reunin de trabajo grupal
MARZO
1era
semana
2da
semana
3era
semana
RESPONSABLES
Profesor y
x
02
03
04
II.
alumnos
Profesor y
alumnos
Profesor y
alumnos
Conocimientos
Conoce
las
diferentes recetas
en la elaboracin
de tortas.
Gestin empresarial
(Repostera)
Elaboracin
y
decoracin de tortas.
Elabora y decora
tortas en forma
grupal.
III.
Actividades/Estrategias
Realizan selecciones
de recetas a trabajar
en repostera.
Analizan
y
seleccionan
los
ingredientes a utilizar
en la repostera.
Tiempo
3
semanas
EVALUACION.
CRITERIO DE
EVALUACIN
IV.
Profesor y
alumnos
INDICADOR
Gestin de
Procesos.
Ejecucin de
procesos.
BIBLIOGRAFIA:
REPOSTERIA: MANOS CREATIVAS QW. S.A.C
INSTRUMENTO
Registro de
asistencia y
evaluacin.