UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I.

DATOS GENERALES:
I.1 I.E.
I.2 REA
I.3 GRADO / SECCIN
I.4 DURACIN
I.5 DOCENTES

I.6
II.

: INMACULADA DE LA MERCED
: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
: PRIMERO A, B, C, D, E, F, G, H, I, J,
: DEL 03 DE MARZO AL 16 DE MAYO
: - CIRILA IPARRAGUIRRRE DOMNGUEZ
- MARGOT VALERIO SILVA
- VICTOR AZAEDO ARROYO
: 2008

AO LECTIVO

TTULO DE LA UNIDAD:
Valorando el aporte del mtodo cientfico, la materia y la energa en la conservacin de su ambiente

III.

FUNDAMENTACIN:
La presente unidad denominada Valorando el aporte del mtodo cientfico, la
materia y la energa en la conservacin de su ambiente ha sido diseado con la finalidad de
desarrollar en el estudiante mercedario capacidades y actitudes especficas que le permitan conocer y
comprender, e identificar las caractersticas y la relacin que hay entre materia y energa en su
transformacin y conservacin de su ambiente y en la aplicacin del mtodo cientfico como instrumento
para la elaboracin de proyectos de investigacin.

IV.

CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:

Pensamiento creativo.
Pensamiento crtico.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

V.

CAPACIDADES DE REA Y ESPECFICAS

COMPRENSIN DE
INDAGACIN Y
INFORMACIN
EXPERIMENTACIN
IDENTIFICA:
OBSERBA
- Conceptos bsicos.
Fenmenos,
objetos,
- Ideas principales y secundarias organismos.
ANALIZA:
ORGANIZA:
- Rol de los cientficos.
- Informacin relevante.
COMPARA:
CLASIFICA:
- Caractersticas individuales
- Datos.
- Causa y efectos.
UTILIZA:
- Tcnicas de laboratorio

VI.

VII.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL N 01

JUICIO
CRTICO
ARGUMENTA:
- Opiniones.
- Relaciona causa-efecto.
- Rolde cientficos

- Educacin para el emprendimiento.

VALOR - ACTITUD
VALOR
RESPONSABILIDAD

ACTITUD FRENTE AL REA

Cumple con las actividades e indicaciones en clase.
Presenta sus trabajos con puntualidad.
Cuida, preserva y mejora su entorno.
Participa en forma permanente.

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS
- Introduccin al rea: CTA
- Proyecto ECOSALUD.
- Feria de Ciencias.
1 MTODOLOGA CIENTFICA
- Ciencia y mtodo cientfico
- Pasos.
- Importancia.
- Aportes de los cientficos a la humanidad
- Plan de proyecto.
Problemas propuestos por la I.E.
a) Hbitos alimenticios.
b) Drogadiccin.
c) Problemas ambientales.
2 MAGNITUDES FSICAS
Magnitud
- Clasificacin
Sistema Internacional de unidades
-Estructura del sistema de unidades
-Mltiplos y submltiplos
-Equivalencia de unidades
-Conversin de unidades
Medicin y estimacin

CONTENIDOS
2 MATERIA

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Identifica conceptos bsicos sobre ciencia, mtodo cientfico y
magnitudes fsicas
- Identifica las etapas del mtodo cientfico y los tipos de
magnitudes.
- Analiza resultados de la conversin de unidades empleando
diversas equivalencias.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Utiliza los pasos del mtodo cientfico en la solucin de los
diversos problemas de la I.E. (hbitos alimenticios,
drogadiccin y medio ambiente).
- Utiliza tcnicas de laboratorio en la medicin y estimacin de
materiales que utilizan diariamente.
- Utiliza las equivalencias de unidades en la solucin de
problemas de conversin.

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

TIEMPO

- Dilogo sobre los principales problemas detectados en la I.E.

mtodo cientfico y la investigacin cientfica.
- Lectura de textos informativos, en material bibliogrfico.
- Tcnica de taller en el procesamiento de la informacin.
- Elaboracin de organizadores de informacin: Cuadros
comparativos, mapas conceptuales.

2h

4h

Elaboracin y aplicacin de encuestas.

Elaboracin de un plan de proyecto.
Exposicin de resultados.
Realizacin de experiencias sencillas en el laboratorio.
Desarrollo de actividades planteadas en guas de laboratorio.
Desarrollo de ejercicios de conversin de unidades.

JUICIO CRTICO
- Argumenta opiniones sobre la importancia de los aportes de
cientficos a la humanidad en la solucin de problemas.
- Plantea alternativas de solucin para contrarrestar los
problemas de la I.E.
- Argumenta opiniones sobre la importancia del sistema - Realizacin de plenarios y discusin controversial mediante
el uso de papelotes, rotafolio o proyector multimedia.
internacional de unidades en la vida diaria.
Prueba de proceso N 01
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPRENSIN DE INFORMACIN

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
- Lectura de material bibliogrfico en diversas fuentes: libros,

10 h

1h
TIEMPO

Propiedades generales y particulares

Divisin.
Estados y cambios fsicos.
Clasificacin de la materia

3 ENERGA
- Tipos
- Formas de energa
- Transformacin y conservacin de la
energa.
- Influencia de la energa solar en los seres
vivos- fotosntesis
- Fuentes de energa y conservacin del
ambiente

- Identifica conceptos bsicos sobre materia y energa.

revistas, peridicos, CD, Internet.
- Compara caractersticas individuales entre las propiedades - Elaboracin de cuadros comparativos u otros organizadores
generales y particulares de la materia.
de informacin.
- Identifica los estados y cambios fsicos de la materia.
- Dilogo sobre la influencia de la energa solar en los seres
- Identifica los tipos y formas de energa.
vivos en equipos de trabajo (tcnica taller).
- Analiza la influencia de la energa solar en los seres vivos.

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Utiliza tcnicas de laboratorio para identificar las propiedades
generales y particulares de la materia.
Organiza informacin relevante sobre clasificacin de la
materia.
Observa las diferentes transformaciones de la energa en
diversos artefactos elctricos.
Clasifica datos de la observacin de la transformacin de la
energa.

Realizacin de experiencias sencillas en el laboratorio.

Desarrollo de actividades planteadas en guas de laboratorio.
Elaboracin de organizadores de informacin.
Elaboracin de grficos sobre la transformacin de la
energa en diferentes artefactos elctricos.

JUICIO CRTICO
- Argumenta opiniones sobre la importancia de los cambios
fsicos de la materia producidos por aumento y disminucin
del calor.
- Realizacin de exposiciones, plenarios mediante el uso de
- Argumenta opiniones respecto a la importancia de las fuentes
papelotes, rotafolio o proyector multimedia.
de energa alternativas para la conservacin del medio
ambiente.
Prueba de proceso n 02

10 h

8h

1h

IX.

EVALUACIN:
9.1 CAPACIDAD: COMPRENSIN DE INFORMACIN.

INDICADORES
- Identifica conceptos bsicos sobre
ciencia, mtodo cientfico y magnitudes
fsicas mediante la resolucin de temes
respecto a sus definiciones.
- Identifica las etapas del mtodo cientfico
subrayndolas en un texto.
- Identifica los tipos de magnitudes
elaborando un listado de ejemplos que se
emplean diariamente.
- Analiza el resultado de la conversin de
unidades
empleando
diversas
equivalencias en ejercicios propuestos.
TOTAL
- Identifica conceptos bsicos sobre
materia y energa. mediante la resolucin
de temes respecto a sus conceptos.
- Compara caractersticas individuales
entre las propiedades generales y
particulares de la materia elaborando un
cuadro comparativo.
- Identifica los estados y cambios fsicos de
la materia en grficos y a travs de
ejemplos escritos.
- Identifica los tipos de energa a travs del
subrayado de ejemplos escritos.

PESO

PUNTAJE

# DE ITEMS

30%

10%

20%

40%

100%

20

13

20%

15%

15%

15%

INSTRUMENTO

Prueba Objetiva N
01

Prueba Objetiva N
02

- Identifica las diferentes formas de energa

mediante la resolucin de temes.
- Analiza la influencia de la energa solar
en
los
seres
vivos
haciendo
explicaciones.
TOTAL

15%

20%

100%

20

15

PESO

PUNTAJE

# DE ITEMS

40%

9.2 CAPACIDAD: INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

INDICADORES
- Utiliza los pasos del mtodo cientfico en
la solucin de los diversos problemas de
la I.E. (hbitos alimenticios, drogadiccin
y medio ambiente) elaborando un plan de
proyecto.
- Utiliza tcnicas de laboratorio en la
medicin y estimacin de materiales que
utilizan diariamente desarrollando una
gua de laboratorio.
- Utiliza las equivalencias de unidades en
la solucin de problemas de conversin
desarrollando una prctica calificada.
TOTAL
- Utiliza tcnicas de laboratorio para
identificar las propiedades generales y
particulares de la materia desarrollando
una gua de laboratorio.
- Organiza informacin relevante sobre
clasificacin de la materia elaborando
organizadores de informacin.

20%

40%

100%

20

20

20%

30%

INSTRUMENTO

Ficha de
Observacin

Ficha de
Observacin

- Observa las diferentes transformaciones

de la energa en diversos artefactos
elctricos elaborando un litado de
ejemplos.
- Clasifica datos de la observacin de la
transformacin de la energa haciendo
explicaciones.
TOTAL

20 %

30 %

100%

20

10

INDICADORES
- Argumenta
opiniones
sobre
la
importancia de los aportes de cientficos
a la humanidad en la solucin de
problemas en exposiciones y plenarios.
- Plantea alternativas de solucin para
contrarrestar los problemas de la I.E. en
exposiciones y plenarios.
- Argumenta
opiniones
sobre
la
importancia del sistema internacional de
unidades en la vida diaria en
exposiciones y plenarios.

PESO

PUNTAJE

# DE ITEMS

25%

25%

50 %

10

TOTAL

100%

20

50%

10

50 %

10

9.3 CAPACIDAD: JUICIO CRTICO

- Argumenta
opiniones
sobre
la
importancia de los cambios fsicos de la
materia producidos por aumento y
disminucin del calor en exposiciones y
plenarios.
- Argumenta opiniones respecto a la
importancia de las fuentes de energa
alternativas para la conservacin del

INSTRUMENTO

Gua de exposicin

Gua de exposicin

medio ambiente en exposiciones y

plenarios.
TOTAL

100%

20

9.4 INDICADORES DEL VALOR: RESPONSABILIDAD (A.F.A)

INDICADORES
Cumple con las actividades e indicaciones en
clase.
Presenta sus trabajos con puntualidad.
Cuida, preserva y mejora su entorno.
Participa en forma permanente.
TOTAL

PESO

PUNTAJE

25%

25%
25%
25%
100%

5
5
5
20

INSTRUMENTO
Gua de observacin:
(A.A.A)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N I
TITULO: La Metodologa Cientfica, los Movimientos y las Fuerzas
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin educativa
: 20850 Mariscal Andrs Avelino Cceres
1.2.- Grado
: Segundo
1.3.- Seccin
: nica
1.4.- Docente
: Lucio Juan Zelaya Arnao
II.- PROPSITOS DE LA UNIDAD
Los temas de esta tienen por objeto que el estudiante se familiarice con la prctica de los pasos del mtodo cientfico dentro del estudio de las ciencias naturales. Adems el
estudiante desarrollar conceptos fsicos relacionados con los movimientos y Fuerzas.
III.- CONTENIDO TRANSVERSAL:

Cultura matemtica
Despertando el inters por la lectura

IV.- VALORES Y ACTITUDES:

Responsabilidad

>Llega puntualmente a su I.E.

>Cumple con sus deberes escolares

CONTENIDO
DIVERSIFICADO

APRENDIZAJE
ESPERADO

ACTIVIDADE
S/
ESTRATEGIA
S

EVALUACIN
INDICADORES

INSTRUMEN
TOS

TP
O

Aproximacin
al
trabajo cientfico
-Qu es Ciencia?
-Apliquemos el Mtodo
Cientfico
-La
Comunicacin
Cientfica
-Magnitudes y Sistema
Internacional
de
Unidades
-Expresemos
una
medida
-Hagamos clculos con
medidas
-Expresemos
nmeros
en Notacin Cientfica
-Anlisis
de
Datos
experimentales
-Densidad
-Taller experimental
-Actividades
-Comprueba lo que has
aprendido
Movimientos
y
Fuerzas
-Movimiento
Qu
es
Ciencia?
Representacin
del
movimiento
-Fuerza
-Efectos de las Fuerzas
-Masa y Peso
-Newton y la Gravitacin
Universal
-Cada de los Cuerpos
-Haca el origen del
movimiento
-Taller experimental
-Actividades

Identifica las etapas del MC

Describe las etapas del MC
Analiza las implicancias de
los errores en la aplicacin
del MC
Evala la importancia de la
Comunicacin de resultados
en experiencias cientficas
Utiliza los procedimientos
del MC en la resolucin de
problemas
Organiza
y
registra
informacin sobre el MC
Analiza
datos
experimentales con ayuda de
tablas y grficos
Analiza informacin sobre la
longitud, superficie, volumen,
masa y densidad
Descubre la importancia de
las
mediciones
en
las
actividades que realiza
Analiza el papel de la ciencia
y
la
tecnologa
en
el
desarrollo de la humanidad
Analiza la velocidad como
fenmeno consecuente del
movimiento de los cuerpos
Analiza
diferentes
movimientos de velocidad
constante
Interpreta con ayuda de
grficos y tablas movimientos
uniformes
Analiza las fuerzas como
magnitud
Identifica la naturaleza de la
medida de la masa y peso
Describe la influencia de la

Expositivo
Dilogo
Participacin
en la pizarra

Identifica las etapas del MC y

utiliza organizadores grficos
Describe las etapas del MC y
comentan como parte de su
aprendizaje
Evala la importancia de los
resultados de la comunicacin y se
proponen a practicarlo
Utiliza procedimientos del mtodo
cientfico
y resuelve problemas
cotidianos
Formula explicaciones sobre los
resultados
de los experimentos
que realiza y comunica a sus
compaeros
Analiza datos experimentales con
ayuda de tablas y grficos
Analiza
informacin
sobre
la
longitud, superficie, volumen, masa
y densidad y como resultado
realizan un taller experimental
Descubre la importancia de las
mediciones en las actividades que
realiza en su hogar
Analiza el papel de la ciencia y la
tecnologa en el desarrollo de la
humanidad
Analiza diferentes movimientos de
velocidad constante con rigor
cientfico
Interpreta movimientos uniformes
con ayuda de grficos y tablas
Analiza las fuerzas como magnitud
asumiendo el rigor cientfico
Identifica la naturaleza de la
medida de la masa y peso y expresa
las diferencias utilizando un cuadro
comparativo

Prctica
calificada
Intervenciones
prcticas en la
pizarra
Prctica
individual

Prcticas
calificadas

Trabajos
individuales

Separatas
domiciliarias

Prueba escrita

-Comprueba lo que has

aprendido

gravedad en el peso de los

cuerpos
Utiliza grficas de posicintiempo
para
describir
movimientos
Formula
problemas
vinculados con la velocidad
constante sea rectilnea o
circular
Utiliza tablas y grficos para
interpretar
datos
sobre
posicin, velocidad, tiempo.
Analiza la mejor forma de
aprovechar los movimientos o
desplazamientos
en
actividades escolares
Juzga las consecuencias del
exceso
de
velocidad
en
mviles utilizados por el
hombre

Describe
la
influencia
de
la
gravedad en el peso de los cuerpos
y observa vdeos relacionados al
tema
Utiliza grficos de posicin-tiempo
para
describir
movimientos
y
resolver problemas
Formula problemas vinculados con
la
velocidad
constante
sea
rectilneo o circular
Utiliza tablas y grficos para
interpretar grficos sobre posicintiempo-velocidad, usan el papel
milimetrado
para
la
representacin
Analiza
las
mejor
forma
de
aprovechar los movimientos o
desplazamientos en actividades
escolares
Juzga las consecuencias del exceso
de velocidad en mviles utilizados
en su localidad

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra empeo al realizar sus tareas
Participa frecuentemente
Lista de cotejo
Organiza y lidera el equipo
Gua de observacin
Demuestra responsabilidad y perseverancia

Chasquitambo . Marzo de 2008

II UNIDAD DE APRENDIZAJE DE CTA DEL TERCER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA

I.- TITULO : La Luz, el Sonido el calor y nuestros Sentidos
II.- DATOS GENERALES:
I.E.
: N 20850 MARISCAL CACERES
DURACIN :
AREA
: Ciencia Tecnologa y Ambiente
PROFESOR : Lucio Juan ZELAYA ARNAO
GRADO
: Segundo
DIRECTOR : Eloy Isabel CARRION DULANTO
II.- JUSTIFICACIN:
Los temas de esta unidad tienen por objeto que el estudiante conozca los efectos de Fenmenos referidos ondas como la luz y el sonido. Es as que integra las capacidades
fundamentales de pensamiento creativo, pensamiento crtico, solucin de problemas y toma de decisiones. Adems el tema del calor tiene por objeto que el estudiante se familiarice
con la prctica de los pasos del mtodo de las ciencias naturales.
IV.- TEMA TRASVERSAL:
Cultura matemtica
Educacin intercultural
Educacin ambiental

V.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES
Responsabilidad

ACTITUDES
Llega puntualmente a su I.E
Cumple con sus deberes escolares
Demuestra amor al prjimo
Comparte con sus compaeros

Solidaridad

VI.- ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:

Cap

Aprendizajes Esperados

Actividades y/o Estrategias

TP
O

Comprensin de
Informacin
Indagacin y Experimentacin

Identifica las caractersticas principales de las ondas

Describe los tipos de ondas transversales y longitudinales
Describe las propiedades de la propagacin de la luz
Discrimina conceptos de ondas, ondas luminosas, reflexin y refraccin
Describe partes y funcionamiento del rgano de la visin en el ser
humano
Analiza efectos y caractersticas del sonido
Describe partes y funcionamiento del rgano auditivo en el ser humano
Identifica las principales fuentes de calor para los seres vivos
Interpreta distintas escalas de medidas de la temperatura
Analiza los efectos del calor en los cuerpos
Describe el fenmeno de la dilatacin en la materia
Describe los cambios de estado como efecto del cambio de calor
Analiza la propagacin del calor y los medios que lo facilitan y lo
dificultan
Describe partes y funcionamiento del rgano sensorial de calor en el ser
humano
Identifica las caractersticas de la energa que viene del sol
Describe el origen y consecuencias del calor terrestre
Infiere la diferencia entre ondas y objetos materiales
Descubre diversos fenmenos que ejemplifican el movimiento
ondulatorio
Disea montajes en lo que se puede observar la refraccin o reflexin
del movimiento ondulatorio
Expresa su opinin con claridad utilizando las palabras apropiadas
Organiza datos de la toma de medidas de temperatura con diversas
escalas y compara sus equivalencias
Descubre ejemplos de cuerpos aislantes y conductores del calor
Disea modelos para utilizar la energa solar en diversos aspectos de la
vida cotidiana
Infiere las consecuencias del movimiento de placas tectnicas en el
planeta

-Observan fotografas que ilustran situaciones en

las que se emite luz y sonido
-Hacen una lectura acerca de las caractersticas
delas ondas para luego comentar
-El docente propone visionar algunas pelculas de
ciencia ficcin para ver cmo es el sonido de las
explosiones en el espacio que es claro error
-Observan imgenes sobre los colores que reflejan
una planta y un automvil blanco y negro
-Utilizando esquemas grficos de su texto
identifican las partes de la estructura del ojo
humano y del rgano auditivo
-Realiza actividades adems de observar y
comentar, recuerdan lo aprendido haciendo
lectura de repaso y resumen

-Investiga la propagacin del sonido en un vaco

-Experimentan con la descomposicin de la luz
blanca del sol
-El docente pide a los alumnos que busquen
informacin sobre cmo los espejos curvos
deforman las imgenes
-Hacen una relacin de fuentes artificiales y
naturales de luz
-Mediante la observacin de imgenes de su texto
analizan la modificacin de la propagacin de luz
-Descubre probables causas de la sordera
-Taller experimental Comprobacin de Las leyes
de la reflexin y refraccin
-Construyen y calibran un termmetro
-Comprueban la dilatacin de los metales

Juicio Crtico

Analiza formas de aprovechar la energa solar

Juzga las consecuencias del exceso de exposicin a diversos tipos de
ondas
Argumenta necesidad de disminuir la contaminacin auditiva en las
ciudades
Analiza la necesidad de realizar ensayos preventivos de evacuacin
frente a movimientos telricos
Juzga posibilidades de aprovechar energa de distintas mquinas que se
pierde en forma de calor

-Realizan una lectura sobre la contaminacin

acstica
-Reflexionan a raz de la lectura proteccin de la
piel
- Reflexionan acerca de los sismos y analizan la
lectura La placa de Nazca y los sismos en el
Per.
-Observan vdeos.

VII.- MATRIZ DE EVALUACIN

criterios

Indicadores

Comprensin
De
Informacin

Discrimina conceptos de ondas, ondas luminosas, reflexin y

refraccin y, realiza visualizadores grficos para poder explicarlos
Analiza efectos y caractersticas del sonido y expone utilizando
mapas mentales y otros visualizadores grficos
Analiza la propagacin del calor y los medios que lo facilitan y lo
dificultan y, realizan un listado de materiales conductores y no
conductores
Describe partes y funcionamiento del rgano sensorial de calor en
el ser humano en un esquema de un corte transversal de la piel

Pes
o
20
%
30
%
30
%

N
React.
1,2(2)

Ptj
e.
4

3,4(3)

5,6(3)

7,8(2)

1,2(3)

3,4,5(2
)

Instrume
ntos
-Ficha
de
observacin
-Hoja
de
prueba
-Prueba
desarrollada

20
%

I
ndagacin Y
Experimentaci
n

Organiza datos de la toma de medidas de temperatura con

diversas escalas y compara sus equivalencias en un termmetro
digital
Descubre ejemplos de cuerpos aislantes y conductores del calor
organizndolos en un esquema o cuadro resumen
Infiere las consecuencias del movimiento de placas tectnicas en
el planeta explicando
con un esquema de las corrientes de
conveccin en el manto terrestre

Analiza formas de aprovechar la energa solar en su localidad

20
%
30
%

Prueba
desarrollada
y objetiva
-Trabajo
prctico

8
6,7(4)

50
%
40

1,2(5)

10

Prueba

Juicio Crtico

Juzga las consecuencias del exceso de exposicin a diversos tipos

de ondas con los que interacciona
Analiza la necesidad de realizar ensayos preventivos de
evacuacin frente a movimientos telricos en su colegio

%
30
%
30
%

Actitudes
Ante el rea

3,4(2,5
)

5
5

5,6(2,5
)

La Capacidad para tomar apuntes y responder a las preguntas que se formulan en el aula
cuando se desarrollan los temas
La participacin en las clases y el espritu de superacin
La capacidad para interpretar textos escritos, ejercicios formulados y la construccin de
resmenes utilizando tcnicas adecuadas
Orden inters, el cuidado en el desarrollo de trabajo de talleres
Otros: perseverancia en el trabajo, cumple con las tareas; consulta permanentemente y
realiza actividades adicionales. Aprende de los errores; se esfuerza por conseguir el logro.

desarrollada
y objetiva
-Trabajo
prctico

-Lista
cotejo

de