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DE CONDUCTA
Josefa Fernndez Valera
Psicloga
1. PROBLEMAS DE CONDUCTA
INFANTIL
Desobediencia.
Rabietas.
Negativismo.
Por qu se portan mal?
2. TCNICAS DE MODIFICACIN
DE CONDUCTA
Qu son?
a)
b)
c)
Retirada de atencin.
Tiempo fuera.
Economa de fichas.
Poner lmites.
Ser claro / a.
Prestarle atencin.
Implicar a los miembros de la familia.
Negociar.
Ser flexibles.
Ser coherente.
Controlar las emociones negativas.
Ser constante.
Problemas de
conducta
1. PROBLEMAS DE CONDUCTA
INFANTIL
Si tienes un nio / a pequeo que hace lo que quiere, que piensa que
todos a su alrededor son unos satlites, que a los dos aos no ayuda a
recoger los juguetes, que jams se pone en el lugar del otro, aprende
que la vida es as y la madre una bayeta que sirve para ir detrs de l.
Si eso no se frena, cuando tiene 16 o 17 aos se desborda: exige
mucho dinero y cuando la madre o un da le dice no, no lo tolera. Lleva
17 aos oyendo que s a todo. Cmo que no?, dice. Entonces la
empuja contra la pared, le tira la comida a la cara, la amenaza. Javier
Urra (Psiclogo de la Fiscala de menores de Madrid y autor del libro
El Pequeo Dictador):
PROBLEMAS DE CONDUCTA = TRASTORNOS DE CONDUCTA.
En el caso de Trastornos de Conducta, podran necesitar la
intervencin de un profesional de la salud para corregirlas a tiempo.
1. P.C.I.
EL NIO / A DESOBEDIENTE
Desobediencia: La negativa a iniciar o completar una orden
realizada por otra persona en un plazo determinado de tiempo (5 a 20
segundos).
Los episodios de desobediencia pueden formar parte de un
desarrollo normal del nio / a en ciertas edades.
Ejemplo: A los 5 o 6 aos es ms comn la
desobediencia que a los 16 aos.
Para poder definir que la conducta del nio / a es de
desobediencia hay que tener en cuenta la frecuencia y
gravedad de esas conductas.
La desobediencia puede ir acompaada de rabietas o negativismo.
Aspectos a tener en cuenta a la hora de valorar la situacin para
tomar medidas:
Edad.
Circunstancias que pueden estar provocando esa
conducta.
Situacin y relacin familiar.
1. P.C.I.
1. P.C.I.
EL NIO / A NEGATIVISTA
Definicin: Nio / a que muestra una oposicin activa pero no agresiva y que
siempre dice no.
Suele ser una forma segura de llamar y mantener la atencin de los otros / as
sobre uno / a mismo / a.
Posibles causas:
Ha aprendido que negndose a colaborar o a obedecer rdenes puede evitar
la realizacin de tareas que no le gustan.
Se da cuenta de que slo se trata de ser ms cabezn / a que los mayores.
Resultado:
Librarse de hacer lo que no le gusta.
Reforzar dicho comportamiento y aumentar la probabilidad de que se siga
produciendo y se cronifique.
1. P.C.I.
qu le vamos a hacer
ha salido a su padre / madre, abuelo / a
1.P.C.I.
POR QU SE PORTAN MAL?
Estilos educativos de los padres / madres:
Democrtico:
1. P.C.I.
POR QU SE PORTAN MAL?
1. P.C.I.
POR QU SE PORTAN MAL?
2. TCNICAS DE MODIFICACIN DE
CONDUCTA:
Qu Son?
2. T. M. C.
RETIRADA DE ATENCIN
2. T.M.C.
RETIRADA DE ATENCIN
2. T.M.C.
RETIRADA DE ATENCIN
Qu hacer antes de aplicar la tcnica?
2. T.M.C:
RETIRADA DE ATENCIN
Si sucede en casa:
Volverse de espaldas.
Salir de la habitacin o estancia donde se encuentre.
2. T.M.C:
RETIRADA DE ATENCIN
CMO HAY QUE HACERLO?
2. T.M.C:
RETIRADA DE ATENCIN
CMO HAY QUE HACERLO?
2. T.M.C:
RETIRADA DE ATENCIN
CMO HAY QUE HACERLO?
2. T. M. C.
LA TCNICA DEL TIEMPO FUERA
2. T. M. C.
LA TCNICA DEL TIEMPO FUERA
ALGUNAS ORIENTACIONES PARA APLICARLA
CORRECTAMENTE
2. T. M. C.
LA TCNICA DEL TIEMPO FUERA
ALGUNAS ORIENTACIONES PARA APLICARLA
CORRECTAMENTE
2. T. M. C.
LA TCNICA DEL TIEMPO FUERA
ALGUNAS ORIENTACIONES PARA APLICARLA
CORRECTAMENTE
Consecuencias:
Ej:
2. T. M. C.
ECONOMIA DE FICHAS: COSTE DE RESPUESTA
Comerse la comida.
No pisar el sof.
Recoger su ropa.
2. T. M. C.
ECONOMIA DE FICHAS
CMO PONERLA EN FUNCIONAMIENTO?
Periodo de observacin:
2. T. M. C.
ECONOMIA DE FICHAS
CMO PONERLA EN FUNCIONAMIENTO?
2. T. M. C.
ECONOMIA DE FICHAS
CMO PONERLA EN FUNCIONAMIENTO?
Objetivo:
2. S
Tu
Ejemplo:
Ten cuidado, que t eres como los toros. MAL.
No cruces hasta que est el semforo en verde.
BIEN.
Eres un desastre. MAL.
No tires los juguetes. BIEN.
3. PRSTALE ATENCIN
TIEMPO FUERA.
5. MINIMIZA EL NO
Es
Ejemplo:
Habla bajito. BIEN. El nio / la toma como una
sugerencia.
No chilles. MAL. El nio / a la toma como una
imposicin, una prohibicin lo que estimula su
deseo de romper la prohibicin.
Ej:
En lugar de decirle: recoge los juguetes, podemos aadir:
Y SI TODO FALLA?