INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN

CIENTFICA
Unidad 1
Tema 1

INVESTIGACIN BSICA: Lucy Vega, Ing.

Semestre 2014-2015

Importancia y pertinencia de la
investigacin en la sociedad del
conocimiento

INVESTIGACIN BSICA: Lucy Vega, Ing.

Semestre 2014-2015

La educacin en la actual sociedad

del conocimiento
Cada sociedad requiere que su sistema educativo
se oriente a dar respuesta a las exigencias y
necesidades que hoy demanda dicha sociedad
Vctor Manuel Gmez
http://www.elcomercio.com/tendencias/ecuador
-ostenta-avancescientificos-olinguito-birm.html

Qu? y Para qu? se requiere una

sociedad del conocimiento

Qu se
requiere
Para qu se
requiere

Personas capacitadas, consientes,

responsables, comprometidas con el
Estado, conocedoras de sus derechos
individuales y sus deberes pblicos,
capaces de construir intereses colectivos a
partir de intereses particulares.

La educacin, la ciencia y la tecnologa,

desempean una funcin critica en la
construccin de la nacin.

Principales retos de la educacin superior

para una mejor sociedad
Retos de
la
educacin
superior

Desarrollar el pensamiento en las personas

Promover la comprensin bsica del mundo

Estimular la formacin de instituciones e individuos flexibles

Capacitar para la autonoma

Estimular el inters por el conocimiento

Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad
Practicar y promover el sentido de la responsabilidad
Conciencia de independencia

Principales retos de la educacin superior

para lograr una mejor sociedad

Sociedad con niveles de conocimiento bajos es una

sociedad atrasada y pobre en el mbito intelectual y
material
Pedro Amaya Pulido

Relacin de la investigacin con la

sociedad latinoamericana

Carencia de una
cultura de la
investigacin

Falta de de
competitividad en
los sectores
productivos

INVESTIGACIN BSICA: Lucy Vega, Ing.

Debilidad del
sistema educativo y
desconocimiento
de su historia
(sociedad)

Semestre 2014-2015

Importancia de la investigacin en la
sociedad latinoamericana
Se necesita formar una sociedad con la capacidad para

generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, y que a

su vez sea capaz de formular preguntas y conclusiones,
observar, analizar, indagar, reflexionar, escribir, sintetizar, con
el hbito de la con conciencia y consistencia.

Universidad e investigacin cientfica

Funciones: docencia, proyeccin social, investigacin.
Ninguna presencia cultural puede incidir de modo duradero en

la experiencia del pueblo, si no fundamenta sus races en el

riguroso esfuerzo por ampliar sin cesar los horizontes del
conocimiento de los diversos mbitos del saber
-Juan Pablo II

Ciencia-progreso-calidad de vida

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INVESTIGACIN BSICA: Lucy Vega, Ing.

Semestre 2014-2015

El ser humano actual ante la ciencia

El ser humano alberga sentimientos

contradictorios
-Grandeza y prepotencia

Desarrollo cientfico y tecnolgico

-Desesperacin e impotencia
Limites y posibilidades de autodestruccin

El ser humano actual ante la ciencia

El ser humano es capaz de manejar gran cantidad de datos y

teoras
-muchas veces sin criterio
en las relaciones humanas se produce un fenmeno de

distorsin, pues los afectos y los sentimientos se mezclan con

intereses sociales y econmicos
-RODRIGUEZ

El ser humano actual ante la ciencia

La relacin con los dems se basa en el inters

-Se consideran como medios para negocios e influencias

Se valora a los dems en funcin de su dinero y podero social

Ser humano: persona que siente, sufre, goza, es espiritual,

digno de respeto y reconocimiento

Ciencia, cultura y progreso

el hombre no es conciente de su ansiedad [] Parece que

ha muerto y se ha transformado en un objeto, un productor,

en un consumidor, un idlatra de las cosas, idolatra que seria
inconcebible sin la ciencia moderna y la tecnologa, sin
embargo, ni la ciencia ni la tecnologa son responsables de la
idolatra ni de sus nefastos defectos
-Erich Fromm

Ciencia, cultura y progreso

si el hombre no posee valores morales y fuerza moral, no

sera la ciencia la que proporcione esos valores ni esa fuerza

-Erich Fromm
la ciencia no puede hacer muchas cosas [] suponer que la

ciencia puede encontrar la solucin tcnica para todos los

problemas es el camino hacia el desastre
-Polykarp Kush

Ciencia, cultura y progreso

El Conocimiento cientfico es el nico valido, ya que es la

principal causa de la actual pobreza cultural

Las figuras importantes de la ciencia no apoyan el

cientificismo (idea de hacer creer que la ciencia es un

remedio para todos los problemas humanos)

La tica de la ciencia
Una ciencia con conciencia

ideologas e instrumentos son utilizados de manera correcta

-no como forma de destruccin
-la ciencia esta al servicio del ser humano

la ciencia debe concebirse como una actitud de respeto a la vida

humana y a la moral, y propender al bienestar, procurando el

mejoramiento de las condiciones de vida de toda la sociedad en
pro de un mundo mejor
-Popper