Este documento describe varios reflejos conductuales innatos en humanos, incluyendo el reflejo de parpadeo ante destellos luminosos, cerrar los ojos ante objetos que se acercan, agarrar objetos que se caen, succionar cuando se estimula el área de la boca, retraer brazos y piernas ante sonidos fuertes, hacer movimientos de marcha al caminar sobre superficies duras, apretar el dedo cuando se pone en la palma de la mano, extender los brazos al girar el cuerpo como si se
Este documento describe varios reflejos conductuales innatos en humanos, incluyendo el reflejo de parpadeo ante destellos luminosos, cerrar los ojos ante objetos que se acercan, agarrar objetos que se caen, succionar cuando se estimula el área de la boca, retraer brazos y piernas ante sonidos fuertes, hacer movimientos de marcha al caminar sobre superficies duras, apretar el dedo cuando se pone en la palma de la mano, extender los brazos al girar el cuerpo como si se
Este documento describe varios reflejos conductuales innatos en humanos, incluyendo el reflejo de parpadeo ante destellos luminosos, cerrar los ojos ante objetos que se acercan, agarrar objetos que se caen, succionar cuando se estimula el área de la boca, retraer brazos y piernas ante sonidos fuertes, hacer movimientos de marcha al caminar sobre superficies duras, apretar el dedo cuando se pone en la palma de la mano, extender los brazos al girar el cuerpo como si se
Ante un fuerte destello luminoso se produce un cierre
protector de los prpados. Cerrar los ojos cuando te tiran algo de improvisto. Intentar agarrar un vaso o un objeto cuando se est cayendo. Reflejo de succin (succionar cuando se estimula el rea alrededor de la boca). Reflejo del sobresalto (retraer los brazos y las piernas despus de un sonido fuerte). Reflejo de marcha automtica (hacer movimientos de marcha cuando las plantas de los pies tocan una superficie dura). El reflejo de presin: se produce al poner un dedo en la palma de la mano abierta del nio, lo cual har que la mano se cierre alrededor del dedo y al intentar retirarlo, el nio aumenta la fuerza del agarre. El reflejo del paracadas: ocurre en nios un poco mayores y se produce al sostener al nio en posicin erguida y rotar el cuerpo rpidamente con la cara hacia adelante (como si cayera). Los brazos se extienden por reflejo como para interrumpir la cada, aunque este reflejo aparece mucho tiempo antes de que el nio camine. Reflejo de la tos: la persona tose cuando se estimula la va respiratoria. Reflejo nauseoso: la persona siente nuseas cuando se estimula la garganta o la parte posterior de la boca. Reflejo del estornudo: la persona estornuda cuando las vas nasales se irritan. Reflejo del bostezo: la persona bosteza cuando el cuerpo necesita oxgeno adicional.
Anlisis sobre el video: El arte
rupestre en la pennsula Ibrica A mi criterio en este video muestra, de acuerdo con la poca, como las primeras civilizaciones realizaban dibujos, demostrando o plasmando en las paredes de las cuevas lo que hacan en su vida diaria. Me parece estupendo porque con los pocos recursos que tenan, y con una capacidad mental no tan desarrollada como la nuestra, realizaban dibujos entendibles y muy bien hechos. Tambin se observa que realizaban cermicos, plasmando a personas importantes para su culturas como las venus dando entender que ya tenan una cercana idea de lo que era el arte, y que podan tener muy bien maniobradas los movimientos de sus manos, lo que no pudieron hacer especies anteriores a ellos. Tambin se observa las armas que crearon, lo cual necesitaba de inteligencia y creatividad para unir palos con piedras pulidas en forma de puntas, y sobre todo viendo que les podan servir para otra oportunidad, las conservaban con ellos. A mi criterio, nuestros antepasados, no teniendo una gran capacidad de razonar, tenan una pequea nocin de lo que era la inteligencia y creatividad, demostrndolo en sus artes rupestres armas y cermicos, dejando en claro que la creatividad viene de muchos aos atrs.
En este video se puede observar algunos errores que
cometen los padres en la crianza de sus hijos; al equivocarse su hijo y de casualidad botar el vaso al piso, en vez de ayudarlo y decirle que tenga ms cuidado, lo grita, lo reprocha y lo deja sin comer. Pero al ocurrirle lo mismo a su amigo del pap, lo trata bien y lo disculpa, observando esta actitud el hijo, creando un resentimiento contra l, y dejando preguntas sin responder, del porque tratarlo a l, que es su hijo al equivocarse lo grita, y a su amigo lo no le dice nada. A mi criterio, la actitud del padre esta errnea, maltratndolo psicolgicamente, creando timidez hacia l. Su reaccin debi ser comprensiva y motivadora hacia su hijo, por ms cansado que venga del trabajo no tiene derecho a maltratarlo psicolgicamente y dejarlo sin comer.
En este video se muestra dos actitudes de un padre:
La primera, a mi criterio, la actitud del padre es errnea, porque en vez de explicarle tranquilamente a su hijo su tarea para que le entienda mejor y tener una buena comunicacin con l, al llegar del trabajo, lo grita y presiona, no permitindole comprender y causndole temor cuando le explica su tarea. El padre al estar estresado con su trabajo, grita a su hijo cuando juega, no dndose un tiempo para conversar con su hijo, creando en l, timidez y no le da la confianza para sentirse seguro a su lado. El nio solo al ver la hora en que llegar el pap se pone nervioso y con miedo a que si se equivoque, su padre lo gritar. Pero en la segunda parte, se ve una actitud positiva en el padre, porque se da un tiempo en el trabajo para pasar tiempo de calidad con su hijo, ensendole sin gritar y jugando con l.
Este video muestra a dos padres, con una mentalidad
errnea, teniendo dos hijas, crean una preferencia en una de ellas, y la otra por ser un poco tmida y no teniendo el valor para decir lo que piensa y siente, deja que esto crezca y crezca ms. En una oportunidad, los padres la obligan a asistir a una reunin que ella no quiere ir, solo para acompaar a su hermana, que es la favorita de sus padres, y no pararon esta actitud hasta que la vieron llorar, no pudiendo ms con esa falta de cario y comprensin por las personas que ella quiere tanto, su familia. En estos casos la mayora de jvenes opta por irse de la casa y hasta suicidarse, pero sus padres lograron reaccionar a tiempo.
En este video se muestra el maltrato a un joven en la
escuela o llamado bullying, pero tambin es maltratado por su familia, sobre todo por su hermana, que siempre lo ridiculiza, esto hace que este joven tenga una autoestima muy baja. Al querer obtener apoyo y afecto de su familia al pasar por el trago amargo de ser golpeado por compaeros de su clase, le responden con ms maltratos hacindolo sentir mal. Este joven al ya no sentir afecto y comprensin de nadie que l quiere, opta por tomar pastillas y atentar contra su vida, logrndolo y dejando una carta, diciendo sentirse triste por ser tan agredido, y todava por su hermana al que quera mucho. Luego de esto recin su familia reconoce su error, pero ya siendo demasiado tarde.
En este video se muestra sobre todo lo que existe en la
actualidad, el machismo, donde la mujer es la que siempre hace todo en la casa: lava, plancha, cocina, atiende a los hijos, la que prepara los alimentos, recibiendo ayuda de su hija mujer, pero no se su hijo hombre y de su esposo, lo que me parece a m errneo, porque todos tenemos el deber de ayudar en lo que corresponde a las quehaceres en la casa. Pero ya luego se ve que el padre, el hijo y toda la familia ayudan en la casa. Dando a conocer que todos tenemos igualdad de gnero, los mismos derechos y obligaciones, ante nuestro hogar, la sociedad y el mundo. Adems ya no es extrao que el padre o los hijos hombres limpien cocinen, etc. Ya que todos tenemos los mismos derechos y obligaciones.
En este video se muestra lo que ya no es un tab en la
sociedad, el sexo y la sexualidad en los jvenes. Aqu se da lo que es la estimulacin o excitacin en los jvenes, que observando su cuerpo los cambios que tiene de acuerdo a su edad ya son estimulados por el sexo puesto. Se observa tambin el acto sexual en los jvenes, donde demuestra que los jvenes inician su vida sexual a temprana edad. Aqu deberan intervenir tanto los padres como personas especializadas en el tema para explicarle al adolescente que cuide su sexualidad y est seguro en comenzar su vida sexual y no cometer errores de los que se puedan arrepentir.