PLAN DE CONTINGENCIA

PREPARANDONOS PARA UNA INUNDACION EN NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCION EDUCATIVA
I.2. DIRECCION
I.3. CODIGO MODULAR
I.4. CODIGO DE LOCAL
I.5. UGEL
I.6. DRE

:
:
:
:
:
:

15512 ANDRES AVELINO CACERES

AV Y s/n TALARA ALTA

438402
0260612, 1137462
TALARA
PIURA

ESCENARIO DE RIESGO

Nuestra Institucin Educativa N 15512 Andrs Avelino Cceres se encuentra

ubicada en el departamento de Piura, en la provincia de Talara, y el distrito de
Parias. Nuestra ciudad siempre ha tenido las dificultades de sufrir y ser
afectados por las inclemencias y excesos de los fenmenos pluviales como lo
fue el perodo comprendido entre diciembre de 1982 y junio de 1983; y 19971998; nuestro pas sufri uno de los mayores desastres naturales ocurridos en
nuestra historia, ocasionados por torrenciales lluvias en el norte y por graves
sequas en el sur, en el caso del 82-83 y de lluvias generalizadas en 1997-98 .
Todos estos eventos ocasionaron serios daos en la infraestructura de nuestra
institucin, as como casas aledaas y de los mismos padres de nuestros
estudiantes, tambin afecto la vida social, econmica, poltica y otros campos
de las actividades humanas.
No solamente nos vimos afectadas en la parte interna sobre todo por la prdida
de viviendas y dems bienes, sino que tambin el abastecimiento de alimentos
de primera necesidad, as como los servicios bsico, esto cre grandes
problemas en la poblacin, debido a la destruccin de la infraestructura vial que
hizo imposible el traslado de mercancas de otros lugares . Una de las
caractersticas de nuestro pas es que su territorio presenta considerables
reas sensibles a Fenmenos de Geodinmica, presentando una alta
vulnerabilidad a los desastres naturales. El fenmeno del Nio, en
consecuencia, entendido como la presencia atpica de lluvias formando parte
del comportamiento climtico de nuestra regin y que es necesario adaptarlos
a las formas de vida de la poblacin para evitar, o disminuir los impactos
negativos. Sin embargo, y a manera de reflexin, las ciudades norteas se
siguen construyndose en lugares inadecuados y la poblacin renuente a
aceptar las medidas de previsin, que prevea lamentaciones posteriores.

Exponiendo todas estas amenazas y vulnerabilidades nuestra institucin se

encontrara limitada en el normal desarrollo educativo.

III.

OBJETIVOS
III.1.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar capacidades humanas en los miembros de la comunidad

educativa de la I.E. N 5512 Andrs Avelino Cceres Talara , para
identificar, prevenir y responder ante los eventos de las lluvias
torrenciales e inundaciones de las aguas provocadas por las
mismas, de forma organizada institucionalizando en temas de
gestin del riesgo para mitigar el ausentismo escolar .
III.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Elevar la cultura de prevencin de forma organizada ante los

eventos pluviales y las posibles consecuencias en gestin correctiva.

Desarrollar actividades curriculares en gestin de riesgo de

desastres en los diferentes grados y reas de la institucin
educativa.

Adecuar y acondicionar las aulas para enfrentar los impactos de las

lluvias torrenciales e inundaciones.

Operativizar las brigadas para una respuesta adecuada ante los

efectos negativos de las inundaciones.

IV.

ACCIONES DE RESPUESTA Y REHABILITACION

IV.1. ACCIONES DE RESPUESTA

ACCESO Y

ASPECTOS

Aulas

QU DEBEMOS HACER PARA

ENFRENTAR EL EVENTO
ADVERSO?

RECURSOS

QU
NECESITAMOS
PARA
DESARROLLAR
LAS ACCIONES
DE
RESPUESTA?

PLAZOS

RESPONSABLE

-Colocar plsticos a los

materiales educativos
de importancia.
- comprobar el contorno
del aula, para prevenir

Plsticos.
Estantes altos.
Tinas o baldes.

30
minutos

Docentes

ENSEANZA Y APRENDIZAJE

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

filtraciones o chorreo de
agua de lluvia.
-Evacuar a la zona
segura.
Baos

-Verificar el buen estado

de las instalaciones de
los baos de la I.E.

Vas de
acceso

-Abrir puertas
principales y de
emergencia, apagar la
luz,
-Desconectar los
artefactos elctricos.
-Evacuar por las rutas
sealadas.
Despejar las rutas de
evacuacin.

Material
didctico

- Rescatar el material
didctico.

Currculo

Operativizar el currculo
de emergencia.

Apoyo
socio
emociona
l

Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Brindar afecto y
preocupacin.
Verificar que los
docentes cumplan con
sus funciones y asistan
a la institucin
educativa.
Distribuir funciones.

seguridad

Asistenci
a de
maestros

Humanos

15
minutos

Brigadas de
aula.
Docentes

Escobillones.
Baldes.
Depsitos de
plsticos
medianos.

20
minutos

Llaves.
Palanca de luz.

10
minutos

Personal de
servicio
Brigada de
seguridad y
evacuacin

Humanos
Rutas y zonas
de evacuacin.

5 minutos

Brigada de
sealizacin
y
proteccin

Plsticos.
Baldes.
Depsitos de
plsticos.
Pedazos de
tela.
Escobas.
Kits de juegos
ldicos.
Currculo de
emergencia.
Juegos
Lecturas
Cantos

45
minutos

Parte de
asistencia.

Personal de
servicio.

Brigada de
seguridad y
Evacuacin

2 dias

COE
Y docentes.

5 dias

COE
DOCENTES

2 das

Docente
coordinador
.
Directivos

EDUCATI POLTICA EDUCATIVA COMUNIDAD

Asistenci
a de
estudiant
es

Verificar la asistencia de
los estudiantes.

Registros de
asistencia

Estudiant
es y
docentes,
administr
ativos

Comunidad
educativa

PP.FF.

Activacin del COE

Activar brigadas de
evacuacin.
Toda la comunidad
educativa participa
responsablemente ante
estos eventos
Calmar a los PP.FF

HUMANOS

Inmediato

Normas,
directivas
,

Emisin de directivas
para la continuidad
educativa
Normas legales

Ley 29664 de
SINAGERD.
Plan GRD
Plan de

1 dia

IV.2.

MU CON EC A
POLTICA
EDUCATIVA Y
COORDINACIN

Docentes
Directivos.

4 horas

Docente
coordinador
.
Agentes
educativos.
APAFA
docentes
directivos

Docente
coordinador
DIRECTORA

ACCIONES DE REHABILITACIN

ASPECTOS

QU DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?

Estudiantes y
docentes,

Verificar el estado de
Equipar
el
material
La comunidad
educativa
Los
lineamientos de la
Normas,
Poltica Nacional de
directivas,
Gestin del Riesgo de
resoluciones.
Desastres
Las normas del
SINAGERD
Actualizacin del plan
Aulas,
Material

3 horas

RECURSOS

PLAZOS

RESPONSABLE

Herramientas
Kits didctico
Capacitacin
Plan
de de
Gestin de
Riesgo de
Desastres
Manual de
SINAGERD

2
15 das
20 das
1a2
semana

Personal de
Directivos
Directivos
Alumnos
Directivos
Comisin
de gestin
de riesgo

MAPA DE EVACUACION DE NUESTRA INSTITUCION

EDUCATIVA
ANDRES AVELINO CACERES 15512
AA.HH 9 DE
OCTUBRE

T
A
B
L
A

I.E 15513

AA.HH JORGE
BASADRE

SALID
A
AA.HHDE
LUIS
PUNTO
ESCALERA

ZONA
RUTA DE

TELFONOS DE EMERGENCIA
Municipalidad

381715

Provincial de Talara
Bomberos N 67

386600

Talara
Emergencias Policiales 384150
Comisaria de Talara

968968415

Alta
Central de Emergencia
Serenazgo
ESSALUD San Pedro
MINSA TALARA
CENTRO DE SALUD

105
381596
381795
382561
385698

JOSE A. QUIONEZ