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6.

RESULTADOS DEL DIAGNSTICO

A continuacin se detallara el diagnstico Central, siguiendo la metodologa


planteada, se tiene en cuenta algunos aspectos que intervienen en el estudio de
residuos como separacin en la fuente, recoleccin, transporte, almacenamiento
y disposicin final. Y un anlisis de como los usuarios comprenden la
situacin generada por los RAE, adems obtener un panorama ms amplio con
relacin a flujos y cantidades.
A continuacin se presentan los elementos de anlisis que permiti el estudio:

Identificar, describir, analizar y evaluar los problemas asociados a elementos o


componentes tcnicos, administrativos, espacio fsico, riesgos ambientales y a la
salud de los trabajadores..
6.1 MANEJO ACTUAL DE RAEE

La UNSAAC al igual que otras instituciones de educacin superior presentes en el


Per, no tienen un sistema de disposicin adecuada de residuos, lo que puede
afectar la salud de la gente encargada de su manejo y producir fuertes impactos
ambientales.
La experiencia de entidades internacionales sobre el manejo adecuado de RAE
afirman que ms importante que tener cifras es conocer la arquitectura del
sistema, es decir, conocer las caractersticas de compra, de uso y sobre todo de
disposicin final de los aparatos obsoletos.
En el captulo 3, se present la caracterizacin e identificacin de los RAE por
reas y se estableci el nivel de impacto ambiental de cada uno de los
elementos, los procedimientos de la divisin financiera en la seccin inventarios;
procedimiento baja de elementos.
De acuerdo a esta informacin, se analizara el manejo actual con el fin de
determinar si es adecuado o no, segn las caractersticas propias de los distintos
tipos de RAEE.

Para entender el recorrido que hace un aparato o elemento elctrico


obsoleto, fue necesario entrevistar al personal encargado de su manejo
y visitar las reas de recoleccin y almacenamiento temporal.
Los trabajadores encargados de la recoleccin de los RAE, realizan todo
el trabajo de manera informal, solo recolectan aparatos obsoletos.
Para entender de mejor manera el sistema de RAE, es importante tener
claro que el sistema planteado es un esquema general y que varios
residuos electrnicos como tarjetas electrnicas, unidad de disquete,
bateras, CD y dems partes de componentes elctricos generadas de
las actividades acadmico, administrativas o de mantenimiento

no

reciben un tratamiento predeterminando. Por tanto, comnmente se


mezclan con los residuos slidos ordinarios, terminando posiblemente
en la bodega de inventario para ser vendida como chatarra o
almacenarla de forma inadecuada.

Tomando en cuenta que la Universidad es una entidad pblica y debe


responder por todos los elementos que son comprados y adquiridos
por ella, para el normal funcionamiento y desarrollo de sus actividades
acadmico administrativas, hasta
plantea un esquema
como

donde

se

que sean dados de baja, se


establecen

diferentes

actores

usuarios que representan en general a todos los funcionarios

o estudiantes de la Universidad, que tienen bajo su cargo inventario y se


encuentra registrado con un cdigo de elemento, y en dado caso de
dao, prdida o robo es el usuario quien responde.

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