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Asignatura:
TOPOGRAFIA AVANZADA
Tema:
POLIGONAL ABIRTA YPERFIL CAMINO DE LA
HUACA
Seccin
:
Equipo de trabajo N :
Integrantes del equipo :
:
:
:
70_6S_1
Snchez Mendoza ,Alberto
Espinoza Mansilla, Hctor
Espinosa Rosales, Juan Carlos
Pajuelo Barrera ,Armando
LIMA, PER
2012
TOPOGRAFIA AVANZADA
Guillen Ciro Sergio
Profesor(a): Bedia
TRANSGNICOS Y BIODIVERSIDAD EN EL
PER
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Guillen Ciro Sergio
Profesor(a): Bedia
DEDICATORIA
A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar fsico y espiritual. A nuestros padres,
como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formacin
tanto como personal como profeional. A nuestros docentes, por brindarnos su gua y sabidura
en el desarrollo de este trabajo.
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AGRADECIMIENTO
NDICE DE CONTENIDOS
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Portada
Ttulo
Dedicatoria
Agradecimientos
ndice de contenidos
Resumen
Introduccin
i
ii
iii
iv
v
vi
CAPTULO I
1.1 Definiciones
a. Definicin de los transgnicos
b.Transgnicos Difundidos
c. Origen de los transgnicos y biodiversidad en el Per
d. Biodiversidad
1.2 Situacin Global de los Organismos Genticamente Modificados (OGM)
a. Alimentos Transgnicos
b. Manipulacin gentica de las plantas.
CAPTULO III
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Guillen Ciro Sergio
Profesor(a): Bedia
CAPTULO IV
PROPUESTAS DE SOLUCIONES DESDE EL AULA UNIVERSITARIA
4.1 Concientizacin a los Integrantes del Aula.
Conclusiones y Recomendaciones
Referencias bibliogrficas
RESUMEN
Profesor(a): Bedia
Conocer sus orgenes, causas, consecuencias y dems informacin sobre el tema dado.
Investigar todo sobre el tema dado.
Aprender cmo se arma un trabajo monogrfico.
Unificarnos como grupo y as responsabilizarnos en el tema designado.
B. Materiales Utilizados:
Libros
Internet
Pdf
Revistas Electrnicas
C. Resultados Obtenidos :
D. Conclusiones:
Los transgnicos son alimentos genticamente modificados no son del todo mal ya
que puede llegar a reemplazar a alimentos que no tienen lo necesario para el ser
humano y tambin es de bajo costo.
INTRODUCCIN
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CAPTULO I
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1.1.
Definiciones Conceptuales
a. Definicin de Transgnicos.
b. Transgnicos Difundidos
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d. Biodiversidad
Segn Esther (2009) la primera vez que se hizo mencin al trmino biodiversidad fue en
elForo Nacional de Biodiversidad en Septiembre de 1986 (Washington), y apartir de entonces
ha aparecido en mltiples publicaciones. A primera vistano significa ms que diversidad
biolgica, pero esta definicin se quedamuy corta.La biodiversidad incluye a todos los
organismos, especies y poblaciones,as como a las variaciones genticas entre ellos, adems
de todas susrelaciones con las comunidades y los ecosistemas. Es la abundancia de
seresdiferentes que existen y las infinitas relaciones que se dan entre ellos y su medio. (pg. 1)
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c. Alimentos Transgnicos
Los alimentos transgnicos son aquellos que proceden de plantas en cuyas clulas se han
introducido genes extraos mediante ingeniera gentica. Esta tecnologa permite cortar y
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pegar genes, creando variedades de plantas en las que se recombina informacin gentica
de especies muy dispares, que nunca habran podido cruzarse en la Naturaleza. Los genes
contienen instrucciones para el desarrollo de todas las funciones y la estructura de un ser vivo:
desde el color de los ojos hasta el nmero de ptalos de una flor, y las transmiten de padres a
hijos. Cuando se insertan genes extraos en una clula, sta puede producir un conjunto de
protenas diferentes, originando cambios en las caractersticas de la planta o fruto. (pg.3)
Figura 1.2
Pases Con Cultivos Transgenicos
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CAPITULO II
CAUSAS DE LOS TRANGENICOS Y BIODIVERSIDAD
2.1
Medio Ambiente
Flujo de genes a especies relacionadas: La hibridacin de los cultivos con las malezas
cercanaspuede permitir que stas adquieran caractersticas no deseables, como la resistencia a
los herbicidas.Muchos factores influyen en las posibilidades de que se produzca el flujo de
genes de un cultivo aotro. Algunos cultivos son muy propensos a la fecundacin cruzada y el
polen es transportado aotros campos por el viento y los insectos. Otras especies son
autgamas, con escasas probabilidadesde transferencia de polen a plantas vecinas. Como
consecuencia de las diferencias entre las especiescultivadas, es preciso evaluar en forma
individual cada caso para determinar las posibilidades decontribuir al flujo de genes desde los
cultivos transgnicos a los tradicionales, a los parientes silvestreso malezas.
Desarrollo de superralezas: Se cree que la aplicacin masiva de un solo herbicida, causada por
lasiembra de cultivos resistentes a herbicidas, puede ser muy perjudicial para los
agroecosistemas.Esto generara un fenmeno llamado presin selectiva que puede activar el
crecimientodesmesurado de malezas resistentes al herbicida.
Disminucin de la diversidad biolgica: La dificultad se enfoca en la posibilidad de un
incrementoen el nivel promedio de residuos de insecticidas y herbicidas en los cultivos, lo que
podra tenerun efecto negativo en los insectos beneficiosos y la vida silvestre.
Menor eficiencia en el control de plagas y enfermedades: Es posible que las plantas
transgnicas cultivadas en el campo transfieran sus genes de resistencia a los antibiticos a
microorganismos del suelo, con lo cual se producira un aumento general del grado de
resistencia a los antibiticos en el medio ambiente. Sin embargo, muchos organismos del
suelo tienen resistencia natural que se produce como defensa contra otros organismos que
generan antibiticos y, por lo tanto, no es probable que el aporte ocasional de genes de las
plantas transgnicas cause una modificacin importante del grado de resistencia a los
antibiticos ya existente en el medio ambiente.(ministerio de agricultura;2007:4)
a. Alegatos a favor:
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b. Opciones:
Figura 2.1
Superficie Mundial de Cultivos Biotecnolgicos
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CAPITULO III
Esta hormona se inyecta a las vacas lecheras para que produzcan ms leche, causando
a los animales efectos secundarios indeseables (malformaciones en terneros, trastornos
reproductivos, mastitis). (Reyes; 2009: 44)
b. En la biodiversidad.
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CAPTULO IV
PROPUESTAS DE SOLUCIONES DESDE EL AULA UNIVERSITARIA
4.1 Concientizacin a los Integrantes del Aula.
Parar la tala de los arboles, la destruccin de los bosques y del habitad natural de los
animales.
Detener la comercializacin ilegal de los animales, ya que provocan la extincin o la
amenaza de extincin, del gran nmero de especies vegetales y animales.
Disminuir el uso masivo de fertilizantes, ya que producen una brusca disminucin de
especies.
Sembrar y cosechar alimentos genticamente modificados, ya que tiene un mayor
contenido nutricional y est al alcance de toda persona por su bajo costo.
Proteger y conservar las reservas naturales.
Ante esta amenaza de transgnicos o de los organismosgenticamente modificados:
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CONCLUSIONES
a. La creacin de los alimentos transgnicos son irreversibles aunque existe interrogantes a
muchas preguntas a lo largo de la historia la cual no se han podido dar respuestas.
b.Las repercusiones de esta nueva tecnologa, nos permite avisar a nuestra sociedad sobre
los riesgos del producto.
c. Se debe trabajar con total transparencia e informacin a los consumidores.
RECOMENDACIONES
a. Informar sobre cmo impacto los alimentos transgnicos en la salud humana.
b. Los productores deben de asegurarse de que las semillas que se han sembrada no sean
transgnicos.
c. Hay que promover la agricultura sin utilizar insumos qumicos.
d. Presionar a las
transgnicos.
autoridades
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Diario El Comercio. (2011). Ministro del Ambiente resalta que transgnicos tienen
efectos negativos. Lima, Per.
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Diario El Comercio. (2011). Diez preguntas y respuestas sobre los transgnicos. Lima,
Per.
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