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Presentada por
Adriana Alexandra Grandes Padilla
2. Resumen
2.1 En espaol
En el presente trabajo estarn plasmados aspectos muy importantes en relacin a las redes
sociales, siendo esta ltima un sitio o pgina de internet que permite el registro de usuarios, con el
objetivo de interactuar con las dems personas. En concordancia al trmino redes sociales, es una
explicacin sobre esta ltima evolucin de la tecnologa. Las ventajas, desventajas, la evolucin y
caractersticas de las redes sociales, son detalles los cuales ayudan a un desarrollo superior de
estas mismas redes. Como referencia de estas redes podemos encontrar las ms populares del
momento, las cuales los nios, adultos, y jvenes los cuales son las personas que ms hacen uso
de estas redes.
El objetivo fundamental del presente, est implcito dentro del marco educativo, es decir como
futura docente debe conocer todo el contenido terico referente a las redes sociales y en tal
sentido utilizar en nuestra prctica pedaggica el uso de esta tecnologa con el fin de propiciar
aprendizajes significativos y de calidad, para aquellos estudiantes que no hacen un buen uso de
estas nuevas tendencias tecnolgicas, las cuales son inconvenientes para que se d tanto un
rendimiento acadmico y disciplina excelente.
NDICE
1. Portada............................................................................................................. i
2. Resumen.......................................................................................................... ii
3. ndice............................................................................................................... iii
4. Introduccin..................................................................................................... 1
4.1. Antecedentes................................................................................................. 2
4.2. Justificacin.................................................................................................. 3
4.3. Objetivos....................................................................................................... 4
4.4. Preguntas de investigacin............................................................................ 5
CAPTULO I Marco Terico.............................................................................. 8
CAPTULO II Marco Metodolgico.................................................................. 11
CAPTULO III Anlisis de resultados................................................................ 14
5. Conclusiones................................................................................................... 17
6. Recomendaciones........................................................................................... 18
7. Bibliografa.................................................................................................... 19
8. Anexos
ANEXO 1. Encuestas realizadas........................................................................ 21
ANEXO 2. Aprobacin de plan de la monografa............................................. 24
4. Introduccin
Hoy en da el internet es una herramienta muy til e importante que est al
alcance de todos, sobre todo nosotros los jvenes, quienes somos los
principales partcipes en esta generacin tecnolgica e innovadora, ya que nos
encontramos en una etapa de cambios importantes en donde tomamos ms en
cuenta a nuestros amigos y a la sociedad. Por eso hoy en da le damos gran
importancia y uso a las redes sociales que se encuentran en lnea.
Las redes no son solo eso que se usa para chatear con los colegios. Una red es
una forma abstracta de visualizar una serie de sistemas, y, en general, casi
todos los sistemas complejos. Las redes, al fin y al cabo, estn compuestas de
nudos, que se llaman habitualmente nodos, y de enlaces entre ellos; que se
llaman aristas, si es que son flechas que van de un nodo al otro, con un sentido
definido, o bien arcos, si es que la relacin es recproca, o por decirlo de otro
modo, las flechas tiene puntas en los dos extremos. Efectivamente, Internet es
una red. Simplificando un poco, los arcos son los diferentes medios que sirven
para enlazar dos ordenadores conectados a la red (inalmbricos o almbricos),
mientras que los nodos son, efectivamente, los diferentes chismes
computacionales conectados a la red. Pero tambin es una red un grupo de
pginas web, que usen hiperenlaces para referirse unas a otras. En general, en
este caso se tratara de aristas, porque los hiperenlaces tienen una direccin
definida (de la pgina que enlaza a la enlazada).
Si esas pginas web estn escritas por una sola persona, o son directamente
pginas web personales, los enlaces pueden reflejar una relacin social entre
los creadores de la web, que se podra expresar vagamente como conoce-a, el
escritor de una web que ha incluido un enlace a la segunda web conoce-al
autor de esa segunda web. Las redes sociales son tambin redes complejas,
aunque usan una terminologa ligeramente diferente: los nodos son agentes,
porque hacen algo, mientras que las aristas o arcos expresan, habitualmente,
una relacin social tal como conoce-a, es amigo de, o han comido espaguetis
juntos.
Es una situacin que envuelve a nosotros los jvenes ya que hoy en da la
mayor parte de nosotros utilizamos redes sociales y nos provoca perder gran
parte de nuestro tiempo efectivo o potencial de trabajo. Pudiendo esto afectar
gravemente nuestras vidas, tanto laborales o estudiantiles, se vuelve un gran
y fuerte distractor en nuestras labores y obligaciones diarias, claro ejemplo de
esto es que muchas empresas han optado por bloquear el acceso a las redes
sociales a sus empleados, ya que estas afectan el rendimiento de los
empleados en el trabajo, un claro indicio de cmo las redes sociales nos estn
afectando es el tiempo que invertimos en ellas, el cual normalmente puede ser
de varias horas al da, las cuales podramos utilizar para realizar otras
actividades ms importantes, ya sean trabajos, estudiar, entre otra gran
cantidad de actividades; esto tambin muestra el gran impacto que las redes
sociales estn teniendo en nuestras vidas.
Las redes sociales son un fenmeno que se produce con la evolucin de Internet.
La web pasa de ser 1.0 y se convierte en 2.0. Cuando la web deja de ser un canal
de conversacin unidireccional y pasa a ser bidireccional e interactivo, la gente
empieza a comunicarse con las empresas, a crear sus propios blogs, a escribir ellos
4.1. Antecedentes
El Internet de hoy es el fruto de proyectos de investigacin y colaboracin
entre Universidades norteamericanas por los aos sesenta. Estos proyectos
tuvieron un fuerte apoyo econmico de empresas y entidades
gubernamentales de Santo Domingo. As, Internet inicialmente fue una red
acadmica orientada a la colaboracin e investigacin entre las distintas
Universidades que conforman esta red. Con el tiempo esta red acadmica
evolucion hasta lo que hoy es Internet, el medio de comunicacin ms masivo
del planeta.
La red central de Internet (en sus comienzos ARPAnet) pas a ser NSFnet y
hasta hoy es el backbone de Internet. Sin embargo luego de su privatizacin en
conjunto con la explosin de Internet se deterior su servicio y frecuentemente
se congestiona. Esto por supuesto ha tenido un impacto negativo en el que
hacer para el cual Internet inicialmente fue creada, la colaboracin e
investigacin acadmica.
Un proyecto similar al de los aos sesenta se est llevando a cabo actualmente
entre alrededor de 190 Universidades a lo largo del mundo. El proyecto tiene
como principal objetivo el proveer a la comunidad acadmica de una red
entendida para la colaboracin e investigacin entre sus distintos miembros y
con esto permitir el desarrollo de aplicaciones y protocolos que luego puedan
aplicarse a la Internet de todos.
Las redes sociales son pginas creadas para proporcionar un mayor contacto
entre conocidos. Estas hoy en da han tenido gran auge y son de uso diario y
prcticamente necesario debido a cierta dependencia que se ha creado a las
mismas. Al ser estas tan comunes son, ya, parte de nuestro mundo y nos
rodean por lo que el uso abusivo no nos ha permitido darnos cuenta de los
posibles efectos negativos que estas pueden acarrear. Por lo cual, mediante
este estudio se pretende concientizar a las personas sobre estas pginas y as
crear un uso racional de las mismas y por ende evitar, que estas sigan siendo
un gasto de tiempo, que podra bien ser empeado en una tarea til. As
consolidar estos sitios como un extra en nuestras vidas y no como algo
primordial.
4.2. Justificacin
Escog este tema, porque me llam la atencin y me intereso saber el abuso de
las redes sociales que se realiza por parte de los estudiantes de esta unidad
educativa, ya que se define como estudiantes malgastando el tiempo en las
redes sociales. Lo cual conlleva al no interesamos en el rendimiento
acadmico que tenemos que regirnos y esmero tener., sabiendo y teniendo en
cuenta, que estas redes influyen en nuestros rendimientos acadmicos, como
tambin disciplinarios.
Cuyo trabajo realizado de mi parte, ser para ayudar a los estudiantes al tener
un buen uso de estas redes sociales la cual estamos sometido a diario, por
ende esta monografa realizada a este tema a tratar, cuyo trabajo ser de
beneficio de los estudiantes, como el mo ya que podr realizar mi
monografa y ser una nueva bachiller de nuestra provincia y linda ciudad.
He escogido este tema ya que me inquieta mucho el tema del alcoholismo en
el lugar donde vivo, ya que es un tema el cual influye en los menores en su
rendimiento tanto acadmico como disciplinario
4.3. Objetivos
OBJETIVOS GENERAL
3. Problemas mentales:
La tecnologa usada en exceso trae importantes consecuencias para la salud.
Muchas personas presentan enfermedades como la depresin, el aislamiento
social, la ansiedad, la prdida del placer y el disfrute de las actividades diarias,
entre otros problemas psicolgicos.
4. Sobrepeso y obesidad:
Un reciente estudio confirm que las personas que pasan tanto tiempo frente
son ms proclive al sedentarismo, y por ende, a padecer sobrepeso y obesidad,
enfermedades que derivan en otros problemas como enfermedades en el
sistema circulatorio, diabetes, entre otros.
5. Daos irreparables en el sistema nervioso:
Abusar de la tecnologa puede causar daos irreversibles en el sistema
nervioso central, ya que los campos electromagnticos que estas emiten
provocan enfermedades relacionadas con este como vrtigo, fatiga, trastornos
del sueo, prdida de memoria y desarrollo de tumores cerebrales.
6. Enfermedades oculares:
Permanecer mirando por horas las pantallas de un computador o televisor
puede traer tambin problemas en los ojos. Los ms comunes son: resequedad,
tensin ocular, etc. La recomendacin es realizar pausas activas para relajar
los ojos de la exposicin a estos elementos.
7. Adiccin:
La obsesin por la tecnologa es una realidad en el mundo moderno. Tanto as
sta ya est catalogada como una enfermedad por los especialistas. Y hay
varias: est la homofobia (miedo a no tener a la mano el celular) la portatilitas
(molestias y dolores musculares por usar y cargar porttiles en exceso) la
cibera diccin (adiccin al internet).
E. Existen graves riesgos sobre el uso inadecuado de las redes
sociales?
Una de las principales consecuencias del mal uso de las redes sociales es que
abusamos de la privacidad de las dems personas.
CAPTULO I
Marco Terico
Para la elaboracin del marco terico he adquirido la siguiente informacin que
se encuentra transcrita a continuacin:
La inadecuada utilizacin de las redes sociales es una de las problemticas que
actualmente se estn presentando en los jvenes, quienes son los principales
usuarios de estas y al ser menores de edad o no contar con la madurez
necesaria pueden estar en peligro sin siquiera enterarse. Esta es una de las
principales preocupaciones que tienen los educadores, padres de familia y
personas allegadas a los jvenes que no le dan un adecuado uso a las redes
sociales o han sido vctimas de algn acontecimiento ligado a este problema y
desean que no contine ocurriendo.
La historia de las Redes Sociales comienza con la creacin de la primera red
social: SixDegrees.com.
Este primer espacio virtual tena bsicamente lo que hoy se considera como
esencial caracterstica de una red social. Se tena acceso a la creacin de un
perfil y a la conformacin de una lista de amigos. Ya con el tiempo se fue
mejorando, desarrollando e implementando nuevas opciones para tener una
mejor comunicacin con los amigos y para conseguir unos nuevos.
Sin duda, en la actualidad, podramos decir que las Redes Sociales son un
fenmeno social que permite un gran desarrollo para la humanidad
Desde el comienzo de la humanidad el hombre ha necesitado un orden social
(el cual se produjo gracias a la interaccin entre individuos) para su
persistencia o continuidad en el tiempo, este orden le ha proporcionado
diferentes canales para el intercambio de informacin y diversas vas para el
canje de prestaciones, bienes, etc. Este proceso de intercambio ha ido
evolucionando a lo largo de los tiempos hacia una forma de estructura ms
compleja, de ah la aparicin de las redes sociales con el resultado principal: la
continuidad de los grupos humanos.
El inters que tienen los jvenes hacia las redes sociales ha incrementado en
los ltimos aos dando mucha importancia a lo que est en internet, hacerse
una pregunta de cmo ha influido tanto el internet en todo lo que conocemos
ahora sera una pregunta con muchas respuestas las cuales estaran atadas
todas al internet, tal vez los jvenes buscan una ayuda en el internet (redes
sociales) para encontrar la ausencia de lo que no pueden tener tangiblemente,
algunas veces las redes sociales pueden llegar a ser un vicio no tan daino
como las drogas pero de todas maneras llevarlos a la dependencia y siempre
estar hay conectados compartiendo y compartiendo informacin pero las redes
sociales llegan a ser un buen medio de comunicacin o un medio por el cual
lleva a las personas a depender de ellas ( malo o bueno )
Una red social es una forma de representar una estructura social, asignndole
un smbolo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u
organizaciones) estn relacionados de acuerdo a algn criterio (relacin
profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una lnea que
conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexin
representable en una red social es una relacin didica o lazo interpersonal,
que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales,
entre otros.
La investigaciones ha mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones tiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco
hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de
redes polticas), desempeando un papel crtico en la determinacin de la
agenda poltica y el grado en el cual los individuos o las organizaciones
alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
La red social tambin puede ser utilizada para medir el capital social (es decir,
el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a travs de su red
usuarios mltiples beneficios, pero bajo una correcta responsabilidad; con esta
prctica inadecuada diariamente se hacen notar casos de maltrato, burlas,
amenazas, violencia entre los adolescentes (en la mayora de los casos), los
cuales son aprovechados por personas con propsitos oscuros y deseos de
hacerles dao.
Es importante que las personas estn alertas sobre el uso que le dan a estas
redes de comunicacin porque existen personas que utilizan estas redes para
obtener informacin personal de los usuarios con fines delictivos o
malintencionados y es una situacin preocupante, ya que el uso de las redes
aumenta aceleradamente y son miles de personas e informacin que circula a
travs de ella, y tambin, son miles de delincuentes quienes estn esperando
causar daos o robar informacin.
CAPTULO II
Marco Metodolgico
La inadecuada utilizacin de las redes sociales es una de las problemticas que
actualmente se estn presentando en los jvenes, quienes son los principales
usuarios de estas y al ser menores de edad o no contar con la madurez
necesaria pueden estar en peligro sin siquiera enterarse. Esta es una de las
principales preocupaciones que tienen los educadores, padres de familia y
personas allegadas a los jvenes que no le dan un adecuado uso a las redes
sociales o han sido vctimas de algn acontecimiento ligado a este problema y
desean que no contine ocurriendo.
Un aporte importante es incentivar a los adolescentes a tomar conciencia sobre
el uso de estas Tecnologas de Informacin y Comunicacin e iniciar un uso
responsable que no genere peligros ni adicciones, para esto existen centros
educativos y profesionales que brindan programas que ofrecen informacin
adecuada sobre esta problemtica.
Sin embargo, la utilizacin de las redes sociales como twitter, facebook,
Messenger, entre otros, no son malos por s solos, como lo menciona el
profesor Hugo campos en su artculo titulado Jvenes: preocupa el mal uso de
redes sociales, donde menciona lo siguiente y para encaminar la
conciencia del uso de estas tecnologas, que es absolutamente buena, pero la
cuestin est en saber usarla (Campos, 2013). Dicha opinin aclara que
depende de la utilidad que se le brinde las redes sociales son muy ventajosas,
y pueden brindar a los usuarios mltiples beneficios, pero bajo una correcta
responsabilidad; con esta prctica inadecuada diariamente se hacen notar
casos de maltrato, burlas, amenazas, violencia entre los adolescentes (en la
mayora de los casos), los cuales son aprovechados por personas con
propsitos oscuros y deseos de hacerles dao.
Es importante que las personas estn alertas sobre el uso que le dan a estas
redes de comunicacin porque existen personas que utilizan estas redes para
obtener informacin personal de los usuarios con fines delictivos o
malintencionados y es una situacin preocupante, ya que el uso de las redes
aumenta aceleradamente y son miles de personas e informacin que circula a
Esto es un sntoma clarsimo de que la adiccin a las redes sociales est ah, ya
que, como explica Begoa, podemos hacernos adictos a muchas cosas. En
cuanto a las redes sociales, se trata de "un uso anormal en trminos de
intensidad y frecuencia de uso, que puede llegar a alterar el disfrute y la vida
cotidiana".
Segn explica la psicloga, que adems es profesora en el Centro Universitario
de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija, las adicciones surgen cuando "nos
acostumbramos y vinculamos a las cosas porque nuestra red de neuronas
emiten sustancias qumicas, y nos hacemos adictos a las emociones que
generan". Lo que suele ocurrir con las redes sociales es que nos enganchamos
porque en ellas solo se suele proyectar lo positivo, o porque nos producen
gratificacin o buenas sensaciones casi al instante.
El sector ms propenso a caer en esta tipo de adiccin es el de los menores y
los jvenes, ya que "no han aprendido a regular an sus emociones", asegura.
Adems, recuerda que si aparecen "sntomas como la falta de atencin, la alta
dispersin, o la incapacidad de alejarse del mvil" puede ser seal de alarma.
Las redes sociales representan, entre otras cosas, la apertura a nuevos
espacios de relacin. Para nias, nios, adolescentes y jvenes, las redes
sociales y el correo electrnico (e-mail) constituyen espacios muy relevantes de
socializacin, encuentro, intercambio y conocimiento.
Tambin es as, claro est, para muchas personas adultas.
Familias y docentes continuamente se preguntan por lo bueno y lo malo del
auge de este recurso. Por una parte, en ocasiones se observa que la
interaccin virtual ocupa un tiempo excesivo que va en detrimento de la
interaccin presencial. Por otra parte, se aprecia la posibilidad de contactar con
personas de diferentes partes del mundo, de recuperar amistades, etc.
Tambin, desde algunas familias se valora que "el entorno virtual", donde el
cuerpo permanece en la habitacin, es un lugar ms seguro, sobre todo en
ciudades o lugares que se perciben como hostiles.
En las TIC, se deja de lado la presencia fsica; este no es un fenmeno del todo
nuevo, ya que, con el telfono, aprendimos a establecer una comunicacin que
dejaba prcticamente todo el cuerpo a excepcin de la voz. Sin embargo, este
es un matiz importante, porque la voz nos permite, en la mayora de los casos,
identificar el sexo e incluso la edad de quien habla.
Pero en las redes, se puede dejar de lado todos los elementos identificativos; y
parece que esto es precisamente lo que hace que estos contactos sean
especialmente atractivos: la posibilidad de controlar y modular lo que cada
cual ofrece de s a las y los dems. (Segn estudio de Asuncin Bernrdez de la
UCM). En los contactos presenciales, pesa el fsico de cada persona, as como
su tono de voz, la manera de moverse, los gestos, cmo se viste, las prendas
que usa... Sin embargo, en una conversacin virtual, todas esta cuestiones
quedan al margen y, a veces, el inters por saber cmo es el fsico de la
persona con la que nos comunicamos se convierte en un juego.
CAPTULO III
Anlisis de resultados
5. Conclusiones
La tecnologa y los nuevos medios de comunicacin, bien aprovechados
pueden apoyar en gran medida el proceso educativo (enseanza-aprendizaje)
de nuestros hijos, pero mal aprovechada, puede ser un distractor e inhibidor
del conocimiento, sin dejar a un lado de los peligros que enfrentan los
jvenes/nios al estar conectados a Internet y en especial de las redes sociales.
Es un deber de los padres de familia, tutores y maestros fomentar en los nios
y jvenes, valores, el hbito de la lectura, la cultura y el deporte como
complemento al uso de la tecnologa para un crecimiento saludable.
La conclusin a la que he llegado con esta serie de ejercicios que hemos
estado realizando en clase es la siguiente:
Sigo pensando que las redes sociales son un gran avance para la tecnologa y
que gracias a ella podemos hacer innumerables cosas como ya he explicado en
mi artculo publicado en este blog. Leyendo informacin de la de mis
compaeros he podido comprender que no siempre las redes sociales son
buenas, que a veces pueden suponer un riesgo bastante amplio. Sin embargo,
pienso que si las personas tienen cuidado de no exponer demasiada
informacin de ellos solo la necesaria para poder acceder a estas, puedes
prevenir muchos sucesos que hoy en da estn ocurriendo. Uno de los ejemplos
que suele pasar es el robo de identidad. Este es un caso muy comn y que
suele pasar sobre todo en adolescentes y nios. Tambin uno muy conocido es
el de pederastia, en el cual a travs de las fotos pueden manipularlas y
convertirlas en fotos vergonzosas que pueden servir como amenaza de este
para conseguir otros intereses.
Por lo tanto las redes sociales son unas fuentes de informacin, lugares para
divertirse un rato sin abusar, hablar con familiares que estn lejos, u otras
muchas cosas ms.
6. Recomendaciones
Informar a nuestros hijos de no aceptar amistad de personas que no conocen.
Aqu se aplica el viejo dicho de que no hablen con extraos. Si alguien les pide
su amistad, verificar antes el perfil de esa persona; ver qu amigos tienen en
comn, ver sus estudios, intereses, etc.
Si notan algo sospechoso, rechazar dicha solicitud. Es recomendable tambin
no publicar informacin personal dentro de su perfil, tales como: direccin
postal, telfono(s), correo electrnico, lugares en dnde ests, a dnde irs,
productos que adquieres, fotos o videos comprometedores.
Tampoco publicar el nombre de tus hermanos, padres y familiares, ya que esta
informacin puede ser usada por los delincuentes para amenazar por otros
medios como el telfono.
Aunque las redes sociales son un escape para algunas personas para expresar
sus sentimientos o problemas familiares, no deben de darlos a conocer de
manera pblica por estos medios, ya que seran un blanco fcil de los
delincuentes.
Recuerda que todo lo que publiques lo conocer todo el mundo. Aunque es
cierto que las redes sociales pueden configurarse para restringir que personas
tengan acceso a tu informacin, la verdad es que no existe un 100% de
privacidad; si no ya no seran redes sociales.
7. Bibliografa
http://www.monografias.com/trabajos102/uso-inadecuado-redes-sociales-y-suincidencia-desempeno-academico/uso-inadecuado-redes-sociales-y-suincidencia-desempeno-academico.shtml#ixzz3oS3cmdQ9
https://sites.google.com/site/malusoderedessociales/
http://www.monografias.com/trabajos101/redes-sociales-nivel-rendimientoacademico/redes-sociales-nivel-rendimiento-academico.shtml#ixzz3rkmgtt7X
https://es.wikipedia.org/wiki/Myspace
https://prezi.com/zxf6d4moowr7/la-influencia-de-las-redes-sociales-en-elrendimiento-academ/
http://www.monografias.com/trabajos102/uso-inadecuado-redes-sociales-y-suincidencia-desempeno-academico/uso-inadecuado-redes-sociales-y-suincidencia-desempeno-academico.shtml#ixzz3oS42OIF8
http://www.semana.com/tecnologia/tips/articulo/enfermedades-producidasexceso-tecnologia/373968-3
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/12/18/nota/4354351/mal-uso-redessociales-afecta-ninos-adolescentes
http://www.elliberal.com.ar/ampliada.php?ID=87969.
http://ideaseducativas.weebly.com/publicaciones/april-28th-2013
http://cedec.educalab.es/es/redes-sociales/riesgos-de-las-redes?start=1
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/12/18/nota/4354351/mal-uso-redessociales-afecta-ninos-adolescentes
http://ideaseducativas.weebly.com/publicaciones/april-28th-2013
http://palabrademujer.wordpress.com/.
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m7/el_uso_de_las_red
es_sociales.html
http://tic2bgn.blogspot.com/2011/05/conclusion-sobre-las-redes-sociales.html
http://www.buenastareas.com/materias/conclusion-del-mal-uso-de-las-redessociales/0
8. Anexos
8.1 ANEXO 2.
Encuestas realizadas El uso inadecuado de las redes sociales
No
Poco
Twiter
Cada 3 das
Informacin
Pasatiempo
Comunicacin
No
Tal vez
Tablet
Celular
8 Cuenta con Internet todo el tiempo para ingresar a estas redes sociales?
Si
No
A veces
No
Tal vez