REGLAMENTO DE BACHILLERATO TCNICO HUMANSTICO

REGLAMENTO DE BACHILLERATO
TCNICO HUMANSTICO
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN
REGULAR
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 1.- (Objeto). El presente Reglamento
tiene por objeto normar la implementacin del
Bachillerato Tcnico Humanstico en todas las
Unidades Educativas de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema de
Educacin Regular, en el marco del Modelo
Educativo Sociocomunitario Productivo de la
Ley N 070 de 20 diciembre de 2010, de la Educacin Avelino Siani -Elizardo Prez.
Artculo 2.- (mbito de Aplicacin). Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento
se aplican en todas las Unidades Educativas de
Educacin Secundaria Comunitaria Productiva
fiscales, de convenio y privadas del Subsistema
de Educacin Regular de manera obligatoria.
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Artculo 3.- (Definicin). El Bachillerato Tcnico

Humanstico es el proceso de formacin en reas
Humanstica y Tcnica Tecnolgica, desarrollado
por la y el estudiante en Educacin Secundaria Comunitaria Productiva durante seis aos de estudio,
articulado al desarrollo de las potencialidades y vocaciones productivas de las regiones y del Estado
Plurinacional.

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CAPTULO II
FORMACIN TCNICA TECNOLGICA
Artculo 4.- (Formacin Tcnica Tecnolgica).
La formacin Tcnica Tecnolgica en Educacin
Secundaria Comunitaria Productiva comprende
dos espacios formativos: general y especializado:

a) Formacin Tcnica Tecnolgica General:
Es el espacio de formacin de conocimientos
generales tcnicos y humansticos en planificacin y gestin de proyectos, dibujo tcnico,
diseo industrial, investigacin, creatividad,
emprendimiento, seguridad industrial, liderazgo, contabilidad bsica general, derecho
laboral, tecnologas de informacin y comunicacin, clculo de costos y otros que tienen la
caracterstica de ser aplicados por la y el estudiante en las diversas especialidades que
orienta la formacin Tcnica Tecnolgica. Esta
formacin se brinda en los primeros cuatro
aos de escolaridad de Educacin Secundaria
Comunitaria Productiva.

A la culminacin de los cuatro aos de estudio, la o el estudiante elige una especia3

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lidad Tcnico Tecnolgica ofertada por la

Unidad Educativa para continuar sus estudios hasta la culminacin del Bachillerato
Tcnico Humanstico.
b) Formacin Tcnica Tecnolgica Especializada: Es el espacio de formacin especializada que se desarrolla en los dos ltimos
aos de escolaridad de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva, ste se organiza
en las siguientes reas: Gestin Institucional Participativa; Preservacin de la Vida,
Seguridad y Soberana Alimentaria, Construcciones Civiles, Energa, Hidrocarburos y
Minera; Arte y Artesanas, Transformacin
Tecnolgica, Mantenimiento de Equipos y
Sistemas Informticos que contienen diversas menciones.
A la culminacin de su formacin Tcnica
Tecnolgica Especializada la o el estudiante
recibe el Ttulo con el Grado de Tcnico Medio segn especialidad elegida.
Artculo 5.- (Carga horaria). La carga horaria para
la formacin Tcnica Tecnolgica General y Espe4

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cializada en las Unidades Educativas de Educacin

Secundaria Comunitaria Productiva es de 1.920
horas de acuerdo a la siguiente distribucin:
AO DE
ESCOLARIDAD

HORAS TCNICAS MENSUALES

HORAS
TCNICAS
ANUALES

PRIMERO

16

160

SEGUNDO

16

160

TERCERO

32

320

CUARTO

32

320

QUINTO

48

480

SEXTO

48

480

TOTAL

192

1920

ESTRUCTURA
CURRICULAR

Formacin Tcnica Tecnolgica

General
Formacin Tcnica Tecnolgica
Especializada
Especialidad

Artculo 6.- (Implementacin). El proceso de implementacin de la formacin Tcnico Tecnolgica

en las Unidades Educativas para el Bachillerato
Tcnico Humanstico es en cumplimiento a las condiciones necesarias que se requieren para su aplicacin de manera gradual y progresiva tomando en
cuenta las siguientes caractersticas:
a) Unidades Educativas Tcnico Humansticas Plenas: Cuentan con capacidad instala5

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da de infraestructura y equipamiento donde

se desarrolla la formacin Tcnica Tecnolgica en la anterior o actual estructura organizativa de Educacin Secundaria, y son
reconocidas a partir de la presente gestin
para la titulacin de las y los estudiantes
como Tcnicos Medios de forma inmediata
en las especialidades que recibieron en su
formacin.
b) Unidades Educativas Tcnico Humansticas en Transformacin: Son aquellas que
tienen disponibilidad de infraestructura para
ampliar el trabajo en turno alterno para la
formacin Tcnica Tecnolgica General y
Especializada de primero a sexto ao de escolaridad, adecuando la formacin Tcnica
Tecnolgica de manera progresiva y gradual
acorde al plan de estudios y carga horaria.
c) Unidades Educativas Tcnico Humansticas en Transicin: Son aquellas que comparten la infraestructura con otras Unidades
Educativas en los tres turnos (maana, tarde
y noche), debiendo adecuar stas de forma
gradual y paulatina los planes de estudio y
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carga horaria de la formacin Tcnica Tecnolgica de primero a sexto ao de escolaridad, considerando el cumplimiento de las
condiciones necesarias para lograr la formacin Tcnico Tecnolgica General y Especializada.
Artculo 7.- (Adecuacin de Especialidades
Tcnica Tecnolgicas). I. Todas las Unidades
Educativas de Educacin Secundaria Comunitaria
Productiva en los seis aos de escolaridad deben
adecuar paulatinamente los planes y programas de
estudio y la carga horaria de acuerdo a la formacin Tcnica Tecnolgica General y Especializada
propuesta por el currculo del Subsistema de Educacin Regular que responda a las potencialidades
y vocaciones productivas de la regin y del Estado
Plurinacional.
II. Las Unidades Educativas Tcnico Humansticas
Plenas continuarn impartiendo las especialidades
Tcnica Tecnolgicas iniciales hasta la realizacin
del autodiagnstico o estudio socioeconmico y
asumir paulatinamente las reas y especialidades
Tcnica Tecnolgicas del Currculo Base del Sistema Educativo Plurinacional.
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Artculo 8.- (Complementariedad en la Formacin Tcnica Tecnolgica). I. Por los principios

de complementariedad y transitabilidad en el Sistema Educativo Plurinacional, la formacin Tcnica
Tecnolgica Especializada de las y los estudiantes
del Subsistema de Educacin Regular se realizar
en coordinacin con los Subsistemas de Educacin Alternativa y Especial, y Educacin Superior
de Formacin Profesional utilizando la capacidad
fsica y tcnico tecnolgica instalada.
II. Las instituciones educativas de los Subsistemas
de Educacin Superior de Formacin Profesional,
y Alternativa y Especial para la formacin Tcnica
Tecnolgica Especializada con el Grado de Tcnico Medio de las y los estudiantes del Subsistema
de Educacin Regular deben reunir las condiciones
necesarias de infraestructura, equipamiento, horarios y personal docente con pertinencia acadmica,
respondiendo a las potencialidades y vocaciones
productivas de la regin.
III. La formacin tcnica tecnolgica se desarrollar
en el marco del plan de estudios y carga horaria de
las reas y Especialidades Tcnico Tecnolgicas
del Currculo Base del Sistema Educativo Plurinacional.
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Artculo 9.- (Compatibilizacin de las Especialidades Tcnica Tecnolgicas). I. Las anteriores

especialidades tcnicas del Bachillerato Tcnico
Humanstico de las Unidades Educativas Plenas,
debern ser compatibilizadas con las reas y Especialidades Tcnico Tecnolgicas del Currculo
Base del Sistema Educativo Plurinacional.
II. Las Unidades Educativas Tcnico Humansticas
en transformacin y en transicin deben asumir las
reas y Especialidades Tcnica Tecnolgicas del
Currculo Base del Sistema Educativo Plurinacional.
III. Las Especialidades Tcnico Tecnolgicas resultantes del autodiagnstico o estudio socioeconmico que no estuvieran mencionadas en la oferta
curricular sern incluidas previa autorizacin de la
Direccin Departamental de Educacin correspondiente en el marco de las reas y Especialidades
Tcnico Tecnolgicas del Currculo Base del Sistema Educativo Plurinacional.
Artculo 10.- (Transitabilidad). Los planes y programas de estudio de la formacin Tcnica Tecnolgica Especializada de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva deben tener secuencialidad y
coherencia con los sectores socioeconmicos de
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Educacin Superior de Formacin Profesional para

garantizar su transitabilidad.
Artculo 11.- (Institucionalidad). Los Subsistemas
de Educacin Regular, Educacin Alternativa y Especial, y Educacin de Formacin Profesional gestionarn y administrarn el techo presupuestario,
personal docente, infraestructura y equipamiento
de acuerdo a su propia estructura.
CAPTULO III
CALIFICACIN, TITULACIN Y GRADUACIN
Artculo 12.- (Calificaciones). I. Las calificaciones
de los estudios realizados por las y los estudiantes
en el rea Tcnica Tecnolgica sern remitidas al
Sistema de Informacin Educativa (SIE) del Ministerio de Educacin, a travs de las herramientas
de gestin educativa central, que incorpore la
informacin de la Unidad Educativa, informacin
docente, informacin de los estudiantes y aos de
escolaridad correspondiente.
II. A partir de la gestin escolar 2014 la formacin
Tcnica Tecnolgica en sus espacios General y Especializado tiene carcter promocional por ser par10

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te de la estructura curricular del Currculo Base del

Sistema Educativo Plurinacional.
Artculo 13.- (Instrumentos de Calificaciones).
La informacin de las calificaciones se realiza a
travs de los siguientes instrumentos:
a. Instrumento de Calificaciones: Las Instituciones Educativas de Educacin Alternativa
y Especial o Educacin Superior de Formacin Profesional remitirn el instrumento de
calificacin de la formacin Tcnica Tecnolgica Especializada a la Unidad Educativa del
Subsistema de Educacin Regular donde el
estudiante tiene el Registro nico de Estudiante (RUDE).
b. Centralizador de Calificaciones: Las calificaciones de las y los estudiantes que realizan su formacin Tcnica Especializada en
las Instituciones Educativas de Educacin
Alternativa y Especial o Educacin Superior
de Formacin Profesional se registrarn en
el centralizador de calificaciones de la Unidad Educativa de Educacin Secundaria
Comunitaria Productiva del Subsistema de
Educacin Regular.
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Artculo 14.- (Informe Tcnico). La Unidad Educativa Tcnica Humanstica Plena, a la culminacin
de la formacin Tcnica Tecnolgica Especializada, a travs de la Direccin Departamental de
Educacin correspondiente, remitir a la Unidad de
Ttulos del Ministerio de Educacin un Informe Tcnico con la nmina y especialidad de las o los estudiantes para la otorgacin del Ttulo con el Grado
de Tcnico Medio.
Artculo 15.- (Otorgacin del Ttulo). El Ministerio
de Educacin otorgar el Ttulo con el Grado de
Tcnico Medio en la especialidad correspondiente
con validez en todo el territorio del Estado Plurinacional a las y los estudiantes que culminarn su
formacin Tcnico Tecnolgica Especializada en
las Unidades Educativas Plenas.
Artculo 16.- (Reconocimiento del Ttulo). El Ttulo con el Grado Tcnico Medio del Subsistema
de Educacin Regular otorgado por el Ministerio
de Educacin es reconocido para la continuidad de
la formacin acadmica a nivel Tcnico Superior
y Licenciatura para la obtencin del Ttulo Profesional en el Subsistema de Educacin Superior de
Formacin Profesional, as mismo para el ejercicio
profesional.
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Artculo 17.- (Graduacin). La Unidad Educativa

Tcnico Humanstico plena en el acto de graduacin entregar el Diploma de Bachiller Tcnico
Humanstico y el Ttulo con el Grado de Tcnico
Medio a la y el estudiante que haya concluido sus
estudios en Educacin Secundaria Comunitaria
Productiva.
CAPTULO IV
MATRICULACIN Y TRASPASO
DE ESTUDIANTES
Artculo 18.- (Matriculacin nica). I. La matriculacin de las y los estudiantes en Educacin Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema
de Educacin Regular es nica en estricto cumplimiento al Registro nico de Estudiantes (RUDE)
no pudiendo matricularse en otro Subsistema para
la formacin Tcnica Tecnolgica Especializada.
II. Las y los estudiantes que acudan a Instituciones
Educativas de los Subsistemas de Educacin Superior de Formacin Profesional o Educacin Alternativa
y Especial realizarn su formacin Tcnica Tecnolgica Especializada con la matrcula de la Unidad Educativa del Subsistema de Educacin Regular.
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Artculo 19.- (Traspaso de Estudiantes). Las y

los estudiantes que realicen traspasos de Unidad
Educativa, Distrito o Departamento se adecuarn a
las caractersticas de la Unidad Educativa de destino de acuerdo a los siguientes criterios:
a. Si la Unidad Educativa de destino tiene la
misma especialidad que la Unidad Educativa
de donde proviene la o el estudiante continuar con la especialidad iniciada.
b. Si la Unidad Educativa de destino tiene especialidades distintas a la iniciada por la o el
estudiante, ste homologar con la especialidad afn que oferta la Unidad Educativa.
c. Si la Unidad Educativa de destino no tiene
especialidad Tcnica Tecnolgica del Bachillerato Tcnico Humanstico la o el estudiante se adecuar a las caractersticas de
la misma.
d. Adems de las sealadas en los incisos a),
b) y c) las y los estudiantes que realicen traspasos debern cumplir con el Ttulo III de
Traslados/Transferencias del Reglamento
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de Registro y Ordenamiento de datos personales y de formacin de estudiantes del

Sistema de Informacin Educativa (SIE).
CAPITULO V
FUNCIONAMIENTO DE UNIDADES
EDUCATIVAS TCNICO HUMANISTICAS
Artculo 20.- (Registro de Unidades Educativas
Tcnico Humansticas). I. A partir de la presente gestin en concordancia con el Artculo 79 de la
Resolucin Ministerial N 001/2014 de 2 de enero
de 2014, la Direccin General de Planificacin a
travs del Sistema de Informacin Educativa (SIE)
del Ministerio de Educacin regularizar en la base
de datos del Registro de Unidades Educativas
(RUE) de manera automtica la razn social o denominativo de las Unidades Educativas a Unidades
Educativas Tcnico Humansticas del Subsistema
de Educacin Regular.
II. El Ministerio de Educacin, a travs del Sistema
de Informacin Educativa de la Direccin General
de Planificacin, unificar el RUE-SIE de las Unidades Educativas que cuentan con doble registro
para incorporar las calificaciones del rea Tcnica
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Tecnolgica de las y los estudiantes en la Unidad

Educativa Tcnico Humanstica.
Artculo 21.- (Funcionamiento de las Unidades
Educativas Tcnico Humansticas). Las Direcciones Departamentales de Educacin, a travs de
las Subdirecciones de Educacin Regular, verificarn el funcionamiento y la aplicacin de la formacin Tcnica Tecnolgica General y Especializada
en las Unidades Educativas Tcnico Humansticas
fiscales, de convenio y privadas de acuerdo a las
reas y especialidades Tcnico Tecnolgicas del
Currculo Base del Sistema Educativo Plurinacional.
CAPITULO VI
MAESTRAS Y MAESTROS
DEL REA TCNICA TECNOLGICA
Artculo 22.- (Formacin de Maestras y Maestros del rea Tcnica Tecnolgica General
y Especializada). La formacin de Maestras y
Maestros del rea Tcnica Tecnolgica General y
Especializada se realizar a travs de programas
de formacin y capacitacin complementarios desarrollados por el Ministerio de Educacin para los
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Subsistemas de Educacin Regular, y Educacin

Alternativa y Especial.
Artculo 23.- (Maestras y Maestros del rea Tcnica Tecnolgica General y Especializada). I.
Las y los Maestros de tcnica vocacional, taller general, tecnologa y conocimiento prctico, y de especialidad tcnica tecnolgica desempearn funciones tanto en la formacin Tcnico Tecnolgica
General como en la formacin Tcnico Tecnolgica
Especializada de acuerdo a su pertinencia, al plan
de estudios y la carga horaria vigente.
II. Las y los Maestros de formacin Tcnica Tecnolgica Especializada podrn desempear funciones en los Subsistemas de Educacin Regular y/o
Educacin Alternativa y Especial.
III. Las o los Maestros de Educacin Alternativa
y Especial, y de Educacin Tcnica Superior que
presten servicios en formacin Tcnico Tecnolgica Especializada en Educacin Secundaria Comunitaria Productiva podrn acumular horas del Subsistema de Educacin Regular en sus respectivos
Subsistemas.
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Artculo 24.- (Maestros con Doble Registro de

Unidad Educativa). Las y los Maestros que desempean funciones en las Unidades Educativas
con doble RUE-SIE pasan a depender de la Unidad Educativa Tcnico Humanstica determinada
por el Ministerio de Educacin, sin que signifique
la reduccin del techo presupuestario unificado de
acuerdo al plan de estudios y la carga horaria para
la formacin Tcnica Humanstica Plena.
CAPITULO VII
ALIANZAS ESTRATEGICAS
Artculo 25.- (Alianzas Estratgicas para la
Implementacin del Bachillerato Tcnico Humanstico). El Ministerio de Educacin, con el
propsito de desarrollar la educacin productiva,
propiciar la conformacin de mesas y/o encuentros intersectoriales e interinstitucionales para establecer alianzas estratgicas orientadas a la implementacin del Bachillerato Tcnico Humanstico
que respondan a las potencialidades, vocaciones
y cadenas productivas locales, regionales y nacionales.

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Artculo 26.- (Aspectos no Contemplados). Las

Direcciones Departamentales de Educacin, a travs de las Subdirecciones de Educacin Regular,
Direcciones Distritales Educativas y Direcciones
de Unidades Educativas Tcnico Humansticas, resolvern a travs de Resolucin Administrativa los
casos no contemplados en el presente Reglamento
en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y la Ley N 70 de 20 de diciembre
de 2010 de Educacin Avelino Siani Elizardo
Prez.

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ANEXOS
CONTENIDOS DE LA FORMACIN TCNICA TECNOLGICA GENERAL
DE 1ro a 4to de EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
AO DE
ESCOLARIDAD

CONTENIDOS
Tcnicas y tecnologas productivas propias y de la
diversidad cultural.

PRIMERO

La produccin segn las vocaciones y potencialidades

productivas.
Lectura y anlisis de productos tecnolgicos propios y de
la diversidad.
Mquinas, equipos, herramientas (simples y semicomplejos)
El trabajo y su relacin con la transformacin de la matriz
productiva.

SEGUNDO

Seguridad y salud en el trabajo y la produccin

Dibujo y diseo tcnico bsico aplicado a la produccin.
Sistemas automticos en la optimizacin de la
produccin.
Derecho al trabajo como forma de vida y seguridad
Social.
Economa comunitaria y finanzas pblicas.

TERCERO

Liderazgo comunitario.
Contabilidad bsica aplicada a unidades productivas.
Gestin y cultura tributaria.
Metodologas y tcnicas de la investigacin comunitaria
Planificacin estratgica comunitaria.

CUARTO

Elaboracin y gestin de Proyectos socioproductivos.

Gestin y establecimiento de entidades socioproductivas.
Especialidades tcnica tecnolgicas segn vocaciones
y potencialidades productivas.

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ESPECIALIDADES TCNICA TECNOLGICAS DE 5to y 6to. EDUCACIN

SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
REA
Gestin
Institucional
Participativa

Preservacin de
la vida
Seguridad
y Soberana
Alimentaria
Construcciones
Civiles
Energa
hidrocarburo y
minera

Arte y artesanas

Transformacin
tecnolgica

Mantenimiento
de equipos y
sistemas
Sistemas
informticos

ESPECIALIDAD
Gestin Comunitaria Institucional.
Gestin en Crdito y Cajas
Gestin Social Cultural
Gestin en emprendimientos socioproductivos
Gestin en Comunicacin Popular
Gestin en Turismo Comunitario.
Gestin de Riesgo y Adaptacin al Cambio Climtico.
Salud Comunitaria y medicina tradicional
Manejo y cuidado de la tierra y territorio
Deportes y Recreaciones
Crianza y cuidado de animales
Agroecologa y forestal
Transformacin de Alimentos lcteos
Transformacin de Alimentos crnicos
Transformacin de Alimentos frutcolas, hortalizas y cereales.
Gastronoma
Diseo en obras civiles
Construccin y mantenimiento de obras civiles.
Topografa y geodesia
Minera y Metalurgia sustentable
Hidrocarburos: petrleo y gas
Energas alternativas.
Cermica y Alfarera.
Tejido, telar, cestera y macram.
Joyera, platera y orfebrera
Talabartera, coreoplasta y marroquinera
Manufactura, textiles y confecciones
Floristera
Msica y Construccin de Instrumentos
Qumica y procesos industriales.
Mecatrnica y robtica
Sistemas automticos
Mecnica industrial
Mueblera en madera y metal
Mecnica automotriz
Electrnica y telecomunicaciones
Electromecnica
Electricidad
Sistemas informticos
Mantenimiento de equipos informticos

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