D EPARTAMENTO

COMUNICACIN

DE

LENGUAJE

NOTA:
Profesora: Katherine Alvarado Manzano.

Prueba de Unidad Mundos Narrativos - Intertextualidad.

Nombre:_______________________________II__Fecha:__/11/2015 Ptje.___/30 pts.

INSTRUCCIONES:
- Lea atentamente cada enunciado de los diferente temes y luego responda como se le
indica.
- No entregue la prueba escrita con lpiz grafito ni con corrector.
- De igual forma no haga borrones, ya que sus respuestas sern consideradas malas.
- Traspase sus respuestas a la hoja asignada para ello.

Comprensin de Lectura. Lea atentamente, respondiendo de acuerdo a la informacin que se presenta

en cada texto. No olvide traspasar su opcin a la hoja de respuesta (1 punto c/u).
Texto 1.
La tela de Penlope, o, quin engaa a quin
Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante
sabio era muy astuto), casado con Penlope, mujer bella y singularmente dotada cuyo nico defecto era su
desmedida aficin a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de
sus prohibiciones ella se dispona una vez ms a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le poda ver por
las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a
recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.
De esta manera, ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes,
hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella teja, como pudo
haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.
Augusto Monterroso.
1. Es posible afirmar que en este texto hay intertextualidad porque su autor
A) cita la obra de Homero.
B) imita conscientemente un texto clsico.
C) transforma creativamente una historia clsica de la literatura griega.
D) incorpora personajes pertenecientes a otro mbito de la cultura.
E) introduce expresiones, temas y caractersticas estructurales procedentes de otro texto.
2. Del texto se infiere que la intencin del autor es
A) recrear fielmente la historia de Ulises y Penlope.
B) parodiar una obra contempornea.
C) criticar el proceso de creacin literaria de Homero.
D) contar la historia real no como se pretende que se crea.
E) poner en duda la virtud de Penlope.
3. Qu elementos permiten decir que en este microcuento existe una relacin transformativa respecto
del texto clsico?
A) La actitud de Penlope es igual al relato clsico.
B) El rechazo de Penlope a los pretendientes
C) El gusto de Ulises a navegar
D) La indiferencia entre Ulises y Penlope
E) Los nombres de los lugares y los personajes.
Texto 2
As hablaba, en julio de 1805, Ana Pavlovna Scherer, dama de honor y parienta prxima de la
emperatriz Mara Fedorovna, saliendo a recibir a un personaje muy grave, lleno de ttulos: el prncipe
Basilio, primero en llegar a la velada. Ana Pavlovna tosa haca ya algunos das. Una gripe, como deca ella
gripe, entonces, era una palabra nueva y muy poco usada-. Todas las cartas que por la maana haba
enviado por medio de un lacayo de roja librea decan, sin distincin: Si no tiene usted nada mejor qu
hacer, seor conde o prncipe-, y si la perspectiva de pasar las primeras horas de la noche en casa de una
pobre enferma no le aterroriza demasiado, me considerar encantada recibindole en mi palacio entre siete

y diez. Ana Scherer.

Len Tolstoi, La guerra y la paz.
4. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
a) cotidiano
b) utpico
c) maravilloso
d) realista

e) ciencia ficcin

5. El (los) elemento(s) que permite(n) identificar el mundo es(son)

I. fecha
II. nombres y el apellido de una de los personajes.
III. ttulos de nobleza.
IV. aclaracin de un trmino
a)
I y II
b)
II y III
c)
Slo I
d)
I,II y III
e)
I,II, III y IV
Lee los siguientes textos:
El dinosaurio
Cuando despert, el dinosaurio todava estaba all.
Augusto Monterroso
Otro dinosaurio
Cuando el dinosaurio despert, los dioses todava estaban all, inventando a la carrera el
resto del mundo.
Eduardo Berti

El descarado
Cuando plagi, el copyright todava estaba all.
Jaime Muoz Vargas
6. Qu recurso narrativo est presente en los microcuentos anteriores?
A) Montaje.
B) Corriente de la conciencia.
C) Multiplicidad de voces.
D) Intertextualidad literaria.
E) Enumeracin catica.
Texto 3.
La Bella Durmiente del Bosque y el Prncipe
La Bella Durmiente cierra los ojos, pero no duerme. Est esperando al Prncipe. Y cuando lo
oye acercarse simula un sueo todava ms profundo. Nadie se lo ha dicho, pero ella lo sabe. Sabe
que ningn prncipe pasa junto a una mujer que tenga los ojos bien abiertos.
Denevi, Marco. (Argentino 1922 1998)
7. La intencionalidad del autor en este micro cuentos es:
A) Destacar la popularidad de los cuentos infantiles
B) Rendir un homenaje a la mujer actual
C) Criticar la manipulacin de algunas mujeres
D) Burlarse de la Bella Durmiente
E) Contar una historia de amor
8. En este caso es evidente que Denevi conoce el texto de Charles Perrault. Qu elementos
toma Denevi del cuento de Perrault?
A) Las intenciones de la Bella Durmiente
B) La Bella Durmiente simula dormir
C) A los prncipes no les gustan las mujeres de ojos abiertos
D) Los personajes Y el bosque
E) El Ambiente en donde se desarrollan los hechos.
9. De acuerdo al concepto de intertextualidad cul de las siguientes aseveraciones es correcta?

A) El cuento de Denevi es un plagio del cuento infantil

B) En el cuento de Denevi hay una imitacin consciente de la obra de Perrault
C) Entre el cuento de Denevi y el de Perrault existe una relacin transformativa
D) Denevi no conoca el cuento de Perrault
E) El cuento es una leyenda por eso es conocido por Denevi.
Texto 4.
Como dice Todorov, no hay ningn enunciado que no se relacione con otrosenunciados, y eso
es esencial. Esta leccin es una pieza clave para entender no slo laliteratura y el arte moderno, sino
universales. La intertextualidad, tal como la entiende la teora literaria hoy en da, consiste en el hecho
de a presencia en un determinado texto de expresiones, temas y caractersticas estructurales,
estilsticas, etc. procedentes de otros textos, y que han sido incorporados a una obra en forma
de citas, alusiones, imitaciones, recreaciones pardicas, etc.
http.//www.um.es/tonosdigital/znumr/estudios/cyhinter.htm
10. Segn el texto ledo, intertextualidad consiste en
A) La relacin que se establece entre los enunciados.
B) Un mtodo que permite entender la literatura y el arte universal.
C) Un dilogo entre textos pertenecientes a la misma cultura.
D) Una creacin de la teora literaria actual.
E) La incorporacin en un texto de elementos pertenecientes a otros textos.
TEXTO 5
La intertextualidad no slo se reduce a la esfera de la cultura ms letrada sino que incorpora
elementos del texto social como el cine, la historia, la crnica, etc. Y tambin es un concepto que se ha
manifestado en otras artes como las variaciones de un pintor sobre una pintura anterior, etc. Muchos
autores han sabido incorporar elementos de la cultura popular en sus obras renovando los esquemas
culturales tradicionales, como por ejemplo Nicanor Parra, Andy Warhol y Manuel Puig.
www.educarchile.cl/medios/articles-800482.
11. La intertextualidad puede darse
I. Entre obras y discursos ajenos.
II. Entre textos de un mismo autor.
III. Dentro de una misma obra.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y II
TEXTO 6
La nocin moderna de intertextualidad es diferente de la nocin de influencia. La influencia
generalmente se ha referido a elementos generales externos que tiene importancia en la formacin y
en la produccin artstica de un autor, y, en mucha menor medida, a una relacin interna efectiva entre
las obras y la obra global de un autor.
12. En el texto se plantea que:
I. Los conceptos de influencia e intertextualidad no son coincidentes.
II.La influencia se refiere a elementos generales externos; tanto laintertextualidad se refiere a una
relacin interna efectiva.
III. La diferencia entre influencia e intertextualidad radica en la mayor o menor conciencia con que
emita otro texto.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y II
Se manifiesta cuando un texto artstico refiere a otro, no se relaciona solo con la literatura, sino que
abarca cualquier relacin entre obras, ya sean cinematogrficas, plsticas, musicales, entre otras.
13.sta definicin corresponde a
A) Contexto de produccin.
B) Intertextualidad.
C) Personajes Tipo.
D) Plagio
E) Influencia.
Texto.

Los domingos, despus de misa, toda la familia se reuna a la hora de almuerzo en casa de don
Graciano. Con frecuencia haba tambin otros convidados que Milagritos y Dolorcitos indicaban, por
parecerles montona la sociedad de los padres y de los hermanos. Las dos jvenes, en compaa de
sus maridos, llegaban elegantemente vestidas, cada una en su carruaje, rozagantes de juventud y de
frescura.
Alberto Blest Gana, Los trasplantados.
14. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A) Mtico.
B) Fantstico.
C) Onrico.
D) Cotidiano.
E) Utpico.
Texto
" El robot QT-1 Cutie, duda sobre su existencia y responde a Donovan y Powell)
Fjate en ti. No lo digo con nimo de desprecio, pero fjate bien. El material del que ests hecho es
blando y flojo, carece de resistencia, y su energa depende de la oxidacin ineficiente del material
orgnico.
(...)
Entris peridicamente en coma, y la menor variacin de temperatura, presin atmosfrica, la humedad
o la intensidad de radiacin afecta a vuestra eficiencia. Sois alterables. Yo, por el contrario, soy un
producto acabado. Absorbo energa elctrica directamente y la utilizo con casi un ciento por ciento de
eficiencia()
Yo robot, Isaac Asimov
15. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Ciencia ficcin
B. Maravilloso
C. Utpico
D. Mtico
E. Real maravilloso
Texto
Como se cuenta en el Hobbit, un da lleg a la puerta de Bilbo el gran Mago, Gandalf el Gris, y con l
trece enanos: nada menos que Thorin Escudo-de-Roble, descendiente de los reyes, y doce compaeros
de exilios. Bilbo sali con ellos del todo perplejo, en una maana de abril del ao 1341 de la cronologa
de la Comarca, a la bsqueda del gran tesoro: el tesoro oculto de los reyes Enanos de la Montaa,
debajo de Erebor en el Valle, lejos al este. La bsqueda fue fructfera, y dieron muerte al dragn que
custodiaba el tesoro
El seor de los anillos: La comunidad del anillo,J.R.R. Tolkien
16. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Maravilloso
D. Cotidiano
E. Utpico
Texto
Pincoya es una sirena o ninfa que a veces anda acompaada por su marido, el Pincoy, ambos
son rubios. En algunas ocasiones abandona el mar y excursiona por ros y lagos.
Su misin es fecundar los peces y mariscos bajo las aguas y de ella depende la abundancia o escasez
de estos productos. Atrae o aleja de la costa a los peces y mariscos.
Cuando un pescador ve de maana surgir de las profundidades de las aguas a la Pincoya y sta danza
en la playa mirando hacia el mar extendiendo sus hermosos brazos, hay alegra en todos, porque este
baile es anuncio de pesca abundante. Si danza mirando hacia la costa, alejar a los peces.
17. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utpico
Texto
Cuando Gregorio Samsa se despert una maana despus de un sueo intranquilo, se encontr sobre
su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en forma de
caparazn y, al levantar un poco la cabeza vea un vientre abombado, parduzco, dividido por partes

duras en forma de arco, sobre cuya protuberancia apenas poda mantenerse el cobertor, a punto ya de
resbalar al suelo. Sus muchas patas, ridculamente pequeas en comparacin con el resto de su
tamao, le vibraban desamparadas ante los ojos.
Qu me ha ocurrido?, pens
La Metamorfosis, Franz Kafka

18. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Realista
B. Maravilloso
C. Legendario
D. Fantstico
E. Mtico
Texto
Chuang Tzu so que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que haba soado que
era una mariposa o si era una mariposa y estaba soando que era Tzu.
Sueo de la mariposa, Chuang Tzu (chino)
19. Qu tipo de mundo se representa en el texto anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utpico
Texto
Afirman los utpicos que la naturaleza misma nos prescribe una vida agradable, es decir, el
placer como metas de todas nuestras acciones, y definen la virtud como la vida ordenada de acuerdo a
los dictados de la naturaleza. Y como esta invita a los hombres para que se ayuden mutuamente para el
logro de una vida de contento
Utopa, Toms Moro
20. Qu tipo de mundo se representa en el texto anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utpico
Actividad 2: Lee el siguiente texto y luego responde

La Rana que quera ser una rana autntica

Haba una vez una Rana que quera ser una Rana autntica, y todos los das se esforzaba en
ello.
Al principio se compr un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada
autenticidad.
Unas veces pareca encontrarla y otras no, segn el humor de ese da o de la hora, hasta que
se cans de esto y guard el espejo en un bal.
Por fin pens que la nica forma de conocer su propio valor estaba en la opinin de la gente, y
comenz a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los
dems la aprobaban y reconocan que era una Rana autntica.
Un da observ que lo que ms admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de
a)

Qu tipo de mundo est presente en el texto? Justifique

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b)

Si este texto estuviera tratando de decirnos algo sobre nuestra manera de comportarnos
frente a los dems, qu crees que nos estara diciendo?
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