Actividades de Armonizacin y Acompaamiento Armnico desde el Piano

El siguiente fragmento corresponde a la meloda de Cancin del Jardinero de Mara Elena Walsh.

1. Tocarlo con la mano derecha en el piano.

2. Identificar el pulso armnico Es el nico posible? Podramos establecer otro?
3. Identificar la tonalidad del fragmento y tocar la escala.
4. Armonizar el fragmento con funciones pilares.
a. Tocar la armonizacin planteada con la mano izquierda. Puede ser, en un primer momento,
con acordes plaqu en posicin fundamental.
b. Proponer otro acompaamiento. Puede cambiarse el ritmo, desplegarse el acorde, etc.
4. Intentar agregar acompaamiento armnico con la mano derecha a la meloda principal. Es decir,
deben sonar a la vez (armona y meloda) con la misma mano. Con la mano izquierda,
completar la armona en funcin de: color, sonoridad, textura, expresividad, etc.
5. Rearmonizar el fragmento con funciones de reemplazo (III, II, VI, etc.).
6. Transportar el fragmento (meloda y acompaamiento armnico):
Por crculo de quintas ascendente. Es decir, si la meloda estuviere en do mayor, debera
transportarse a sol mayor, luego a re, despus a la, y as sucesivamente.
Por crculo de quintas descendente.
7. Elegir una tonalidad que sea cmoda y cantar la meloda principal acompandose con acordes
en posicin expandida. Intentar generar varias formas de acompaamientos en funcin de
rtmicas basadas en el despliegue del acorde.
8. Analizar la posicin de los acordes que estamos tocando. En caso de estar movindonos en
bloque todo el tiempo, intentar generar una conduccin de voces cuyo objetivo principal no sea
una conduccin armnica, sino simplificar el movimiento de las manos entre los acordes de la
cancin. Cifrar la conduccin propuesta con cifrado americano.

El siguiente fragmento corresponde a la mano derecha del primer movimiento (Preludio) de la Suite
en Sol Mayor (Z.660) de H. Purcell.

1. Tocar el fragmento prestando especial atencin a los motivos que presenta el compositor (qu
ocurre en la cadencia?).
a. Hay alguna digitacin que nos sea til a lo largo de todo el fragmento? De ser as, utilizarla.
2. Identificar el pulso armnico Es el nico posible?
3. Identificar la tonalidad y tocar la escala.
4. Analizar armnicamente el fragmento y cifrar las funciones (contemplar posibles inversiones).
5. Tocar con la mano izquierda el acompaamiento armnico en forma de tradas en estado
fundamental.
Proponer un acompaamiento con otra textura.
6. Comparar el anlisis con la partitura original (identificamos bien el pulso armnico?) y corregir
nuestro anlisis en caso de que sea necesario.
7. Transportar la meloda con el acompaamiento armnico generado a tonalidades cercanas (do
mayor, re mayor).