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24/12/2015

Descriptor

INACAP
ASIGNATURA:MatemticaAplicada

72HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:Matemtica Aplicada es una asignatura de carcter lectiva. Al aprobar la asignatura el estudiante estar en condiciones de resolver problemas mediante estrategias matemticas relacionadas con aritmtica
bsica, geometra, proporcionalidad y porcentajes, explicando y comunicando sus estrategias, argumentando y razonando matemticamente, comunicando los resultados logrados. Asimismo, el propsito de la asignatura es contribuir a la
formacin de los alumnos, mediante el desarrollo de destrezas matemticas que mejoren su desempeo profesional.

COMPETENCIAS:
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA

No aplica.

COMPETENCIA GENRICA

NIVEL DE DOMINIO

Resolucin de problemas

Nivel 1: Resuelve problemas que involucran un nmero limitado de variables, en


operaciones propias de la especialidad, aportando a la eficiencia de los procesos.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE:

EVALUACIN:

INDICADOR DE DESARROLLO

Resolucin de problemas.

HORAS
20

Anlisis de la informacin.

16

Razones y proporciones.

16

Porcentajes.

20

LashorasdeevaluacinestnincluidasenlasdelasUnidadesdeAprendizaje.

DOCENTEELABORADOR:GermnOssesRomano

ASESORDEDISEOCURRICULAR:AlejandroGarcaMio

UNIDADESDEAPRENDIZAJE
1.Resolucin de problemas.
APRENDIZAJESESPERADOS
1.1.
Resuelveproblemasmatemticos,utilizandoestrategias
queemerjandelaaccinderesolverproblemas,
argumentandoyrazonandomatemticamente.

20Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN

CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

1.1.1.Desarrollayusamodelosenmltiplessituaciones.

1.Estrategiasparalaresolucindeproblemasmatemticos:

1.1.2.Generalizaresultadosaotrostiposdeproblemas.

1.1.3.Vinculaorelacionadiferentessistemasderepresentacin.

Ensayoyerror.

1.1.4.Elaboraargumentosyjustificacionesqueincluyansureflexinyevidencia,convenciendoalosotros.

Organizacinyrepresentacindeinformacin.
Simplificacindeproblemas.
Analogaeinduccinproblemtica.
Desarrolloyutilizacindemodelosmatemticos.
Bsquedaderegularidadesmatemticas.
Razonamientodirectoeindirecto.

2.Argumentacinenlaresolucindeproblemasmatemticos:

Datos.
Justificacin.

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Fundamentos.
Conclusin.

3.Comunicacinderesultadosdelaresolucindeproblemasmatemticos:

Unidireccional.
Contributiva.
Reflexiva.
Instructiva.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Noaplica.
2.Anlisis de la informacin.
APRENDIZAJESESPERADOS
2.1.Resuelve problemas de la especialidad, que
involucre un anlisis de informacin, utilizando
estrategias que emerjan de la accin de resolver
problemas, argumentando y razonando
matemticamente.

16Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN

CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

2.1.1.Determina la solucin de problemas que involucren la clasificacin de variables, la


representacin de la informacin mediante tablas y grficos.

1.- Estrategias, argumentacin y comunicacin de resultados en la resolucin de problemas


matemticos.

2.1.2.Determina el comportamiento de un conjunto de observaciones, analizando su representacin


en tablas de frecuencias y grficos.

2.- Anlisis de la informacin:


- Poblacin y muestra.
- Clasificacin de variables.
- Resumen de la informacin mediante tablas.
- Resumen de la informacin mediante grficos.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Noaplica.
3.Razones y proporciones.
APRENDIZAJESESPERADOS
3.1.Resuelveproblemasdelaespecialidad,que
involucrenrazonesyproporciones,utilizandoestrategias
queemerjandelaaccinderesolverproblemas,
argumentandoyrazonandomatemticamente.

16Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN

CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

3.1.1.Determinalasolucindeproblemasqueinvolucrenlacomparacindecantidadespormedioderazones.

1.Estrategias,argumentacinycomunicacinderesultadosenlaresolucindeproblemasmatemticos.

3.1.2.Estableceeltipodeproporcionalidadentrevariablesdadas,paradarrespuestaaunproblema,justificando
sudecisin.

3.1.3.Aplicaestrategiasdeproporcionalidadparadarrespuestaaunproblema,explicandosuestrategia.

2.Razones:

Razonesentredoscantidades.
Razonesequivalentes.
Porcentajes.

3.Variacinproporcional:

Diferenciaentrevariacionesproporcionalesynoproporcionales.
Directa.
Inversa.

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Representacingrfica.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Noaplica.
4.Porcentajes.
APRENDIZAJESESPERADOS
4.1.Resuelveproblemasdelaespecialidad,que
involucrenclculodeporcentajes,utilizandoestrategias
queemerjandelaaccinderesolverproblemas,
argumentandoyrazonandomatemticamente.

20Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN

CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

4.1.1.Determinalasolucindeproblemasqueinvolucrenclculodeporcentajesmedianteestrategiasde
proporcionalidad,numricadecimal,ofraccionarias.

1.Estrategias,argumentacinycomunicacinderesultadosenlaresolucindeproblemasmatemticos.

2.Clculodeporcentajes

Estrategiasparaelclculodeporcentajes.
Grficoscirculares.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Noaplica.

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

Unidadaprendizaje1:Resolucindeproblemas.

Actividad1:Sesionesderesolucindeproblemasqueinvolucrenaritmticabsica,geometra,anlisisdedatos,razones,proporcionesyporcentajes,organizadaengruposde3a4estudiantes.Losestudiantesqueconformanelgrupodetrabajoson
seleccionadosaleatoriamenteencadasesin.

Actividad2:Sesionesdeexposicindeactividadesenlascualessediscutenlasdiferentesestrategiasutilizadaspararesolverlosproblemas.

Unidadaprendizaje2:Anlisisdelainformacin.

Actividad1:Sesionesderesolucindeproblemasqueinvolucrenanlisisdelainformacin,organizadaengruposde3a4estudiantes.Losestudiantesqueconformanelgrupodetrabajosonseleccionadosaleatoriamenteencadasesin.

Actividad2:Sesionesdeejercitacinqueinvolucrenanlisisdelainformacin,organizadasengruposde3a4estudiantes.

Actividad3:Sesionesdeejercitacinindividualqueinvolucrenanlisisdelainformacin.Estasactividadesserealizandentroyfueradelaulaatravsdelaplataformaonlinedematemticas.

Actividad4:Sesionesdeexposicindeactividadesenlascualessediscutenlasdiferentesestrategiasutilizadaspararesolverelproblema.

Unidadaprendizaje3:Razonesyproporciones.

Actividad1:Sesionesderesolucindeproblemasqueinvolucrenrazonesyproporciones,organizadasengruposde3a4estudiantes.Losestudiantesqueconformanelgrupodetrabajosonseleccionadosaleatoriamenteencadasesin.

Actividad2:Sesionesdeejercitacinqueinvolucrenrazonesyproporciones,organizadasengruposde3a4estudiantes.

Actividad3:Sesionesdeejercitacinindividualqueinvolucrenrazonesyproporciones.Estasactividadesserealizandentroyfueradelaulaatravsdelaplataformaonlinedematemticas.
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Actividad4:Sesionesdeexposicindeactividadesenlascualessediscutenlasdiferentesestrategiasutilizadaspararesolverelproblema.

Unidadaprendizaje4:Porcentajes.

Actividad1:Sesionesderesolucindeproblemasqueinvolucrenclculodeporcentajesorganizadasengruposde3a4estudiantes.Losestudiantesqueconformanelgrupodetrabajosonseleccionadosaleatoriamenteencadasesin.

Actividad2:Sesionesdeejercitacinqueinvolucrenclculodeporcentajesorganizadasengruposde3a4estudiantes.

Actividad3:Sesionesdeejercitacinindividualqueinvolucrenclculodeporcentajes.Estasactividadesserealizandentroyfueradelaulaatravsdelaplataformaonlinedematemticas.

Actividad4:Sesionesdeexposicindeactividadesenlascualessediscutenlasdiferentesestrategiasutilizadaspararesolverelproblema.

BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA

BibliografiaObligatoria
Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

lgebra:libroparaelestudiante

SalcidoBeltran,Arturo

2004

9781449226602

InstitutoPolitcnicoNacional

eLibro

ebook

Problemasdelgebra,geometraytrigonometra

Nietushil,A.

2008

9781449227739

InstitutoPolitcnicoNacional

eLibro

ebook

MatemticasI:rea:cienciassocialesyadministrativas

ScherzerGarza,RaulAlberto

2000

9781449225926

InstitutoPolitcnicoNacional

eLibro

ebook

Geometra,trigonometraygeometraanaltica

AguilarMrquez,Arturo

2010

9786074425437

PearsonEducacin

Libro

Estadsticaparaperiodistas,publicitariosycomunicadores

Jauset,Jordi

2007

9788490293775

EditorialUOC

eLibro

ebook

Algebrayfundamentos.Unaintroduccin

Goberna,MiguelAngel

2004

9788434480261

EditorialAriel

eLibro

ebook

lgebraIntermedia

Gustafson,R.David

2008

9789706865533

CengageLearning

Libro

Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

lgebra

CarreoC.,Ximena

2008

9789562782166

McGrawHillInteramericana

Libro

Estadstica

Triola,MarioF.

2009

9789702612872

PearsonEducacin

Libro

BibliografiaSugerida:

Cerrar

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