LOS TEST PSICOLGICOS

Comencemos con una pregunta inicial: Que es un Test?: Una definicin sencilla es considerar a un Test
como un instrumento de medicin que tiene como finalidad medir, evaluar algn aspecto puntual de
la personalidad humana en particular , o el conjunto de ella.
Rpidamente vendrn a nuestra mente la idea muy cierta por cierto, vale la redundancia, de la enorme
variedad de reas, aspectos que podremos evaluar de la personalidad tan rica, multifactico y llena de
incgnitas.
Etimologicamente la palabra Test nos hemos encontrado que tiene una raz latina, que es Testa Testis cuya acepcin y uso nos remite a la Edad Media, sta se refera a la vasija de barro que
utilizaban los alquimistas para realizar sus experiencias, recordemos que buscaban transmutar metales
comunes en oro. Recordemos que la Alquimia fue la precursora de la Ciencia conocida luego como
Qumica. Hay mas all del experimento con los metales toda una construccin filosfico- espiritual en
torno a los alquimistas que eran considerados en esa poca como grandes magos. Muchas simbologas
surgen de all y en realidad se dice que lo que en el fondo buscaban como trasmutacin real era la de la
individualidad humana. As transformar en oro los metales equivale a transformar al hombre en puro
espritu.
Cada Test que los psiclogos e investigadores han construido responden a esta bsqueda que ha
perseguido (positivamente por supuesto) el hombre a lo largo de su historia, la bsqueda del
conocimiento de si mismo, recordemos la famosa y celebre frase del Orculo de Delfos que le deca al
hombre concete a ti mismo y es esta necesidad de conocerse la que ha alimentado miles de formas y
caminos de acceso a ese conocimiento en parte posible de conocer y en parte vedado an. Y an mas
trascendiendo ya, la bsqueda individual se ampli al conocimiento de otras personas, esto en la
actualidad se lo llama investigaciones transculturales y muchas de ellas, entre ellas el T.A.T (Test de
Apercepcin Temtica de Murray) se ha aplicado a distintas poblaciones con distintas culturas con el fin
de encontrar semejanzas, y diferencias.
Podramos decir que cuando aplicamos un Test o una serie de ellos, lo que buscamos es no solo lograr
un conocimiento profundo de una persona, aquellas caractersticas que hacen a su naturaleza bsica y
aquellas otras que denotan la presencia se reas disfuncionales, sino tambin que ese conocimiento se
convierta en informacin til no solo pro-curacin de una determinada sintomatologa cuyo ncleo o
fuente intentbamos identificar con las tcnicas, sino tambin una informacin que a travs de la
devolucin que le otorgamos al paciente o a veces al profesional derivante, ponga de manifiesto reas
potenciales de salud o recursos que a lo mejor esa persona no tiene a nivel conciente registro de que los
tiene. Conocer reas desconocidas, pero presentes de la personalidad de uno provoca, a veces una
transformacin de la personalidad hacia un nivel superior de funcionamiento que mejore la calidad de
vida en un sentido amplio del paciente o consultante, o un puntapi inicial hacia ella.
Esto implica que el uso de los Test no siempre esta al servicio de la Psicopatologa y solamente
recurrimos a ellos cuando hay alguna disfuncin psicolgica, sino tambin podemos recurrir a ellos para
conocerlo ms. Por supuesto los Test deben ser aplicados por profesionales idneos en la materia.
Los Test se agrupan en 2 grandes categoras:
1)

Test o tcnicas Proyectivas

2)

Tcnicas Psicomtricas

Material de Trabajo de la
Sesin N 03

PSICOMETRA I

PROPOSITOS Y USOS DE LOS TESTS

Los tests psicolgicos y otros instrumentos de evaluacin se aplican en una amplia variedad de
contextos de organizacin en la sociedad contempornea: escuelas y universidades; negocios e
industrias; clnicas psicolgicas y centros de asesora; organizaciones gubernamentales y militares y
contextos de investigacin de distintos tipos. De modo que los psiclogos de personal, psiclogos
clnicos, psiclogos de asesora, psiclogos escolares, consejeros matrimoniales y muchos otros
especialistas aplicados y con orientacin hacia la investigacin sobre el comportamiento del ser humano
dedican una parte importante de su tiempo profesional a la aplicacin, calificacin e interpretacin de
tests psicolgicos.
En la actualidad, el propsito principal de los tests y evaluaciones psicolgicas es el mismo que ha
prevalecido durante todo este siglo: evaluar el comportamiento, las capacidades mentales y otras
caractersticas personales con el objeto de ayudar en los juicios, predicciones y decisiones de las
personas. En forma ms especfica, los tests se utilizan para:
1) Observar a las personas que solicitan empleos y desean participar en programas educativos y de
capacitacin;
2) Clasificar y ubicar a las personas dentro de contextos educativos y de empleo;
3) Asesorar y guiar a los individuos con propsitos educativos, vocacionales y personales;
4) Retener o suspender, promover o cambiar a estudiantes o empleados en los programas educativos y
de capacitacin, as como en situaciones laborales;
5) Diagnosticar y prescribir tratamientos psicolgicos y fsicos en clnicas y hospitales;
6) Evaluar los cambios cognoscitivos intra e interpersonales debidos a programas de intervencin
educativos, psicoteraputicos y conductuales; y
7) Realizar investigaciones sobre los cambios en el comportamiento a travs del tiempo y sobre la
efectividad de los programas y tcnicas nuevas.
Adems de sus aplicaciones en la descripcin y anlisis de las caractersticas individuales, los
tests se utilizan para evaluar el entorno psicolgico, los movimientos sociales y otros eventos
psicosociales. Nadie sabe con exactitud cuntos tests disponibles comercial y no comercialmente de
cada tipo se aplican, ni en qu situaciones, con qu propsitos y para quin durante un ao determinado.
Sin embargo, puede obtenerse un indicativo de la naturaleza de la intencin del uso de los tests a
partir de los resultados en los distintos estudios (por ejemplo, Brown y McGuire, 1976; Wade y Baker,
1977; Harrison y otros, 1988; Piotrowski y Keller, 1989; Archer y otros, 1991). Como es obvio, los
descubrimientos de estos estudios dependen de las clases de practicantes y/o investigadores que se
incluyen en la muestra.