Analisis de Perfil de Egreso

CAPITULO 2
ANLISIS DEL PERFIL DE EGRESO
2.1. Aprendizajes logrados a lo largo de la maestra:

2.1.1 Declarativos:
En el primer mdulo, La educacin en la sociedad del conocimiento y las
Tics Aprend los conceptos de sociedad de la informacin y sociedad del
conocimiento, as como el resultado de estos procesos que son las
tecnologas de la informacin y de la comunicacin conocidas como TIC y su
relacin con los procesos educativos.
En
el
segundo mdulo,
Teoras
del
aprendizaje
la
instruccin
identifique las diferentes corrientes tericas del aprendizaje y la instruccin,

tales como las teoras conductistas, la teoras cognitivistas y las teoras
constructivista; y como
estas teoras
se pueden aplican en un sistema
educativo. As como tambin sus implicaciones en el diseo de actividades de

aprendizaje y desarrollo de materiales educativos que impliquen el uso TIC.
En el sexto mdulo Planificacin y diseo de proyectos de integracin de
las TIC en ambientes presenciales y virtuales Aprend, las diferentes fases
del proceso de planeacin
hasta la evaluacin, dentro de un centro
educativo para resolver problemticas detectadas y poder disear proyectos

de integracin curriculares de las TIC en los diferentes ambientes educativos.
2.1.2 Procedimentales:
En el cuarto mdulo, Tendencias actuales del uso de las tic en educacin
Analic las bases conceptuales, metodolgicas y tcnicas de los diferentes
modelos formativos como son el e-learning, b-learning, m-learning, los
pizarrones digitales y los dispositivos porttiles en el aula; todo lo anterior
como desarrollos tecnolgicos, que son tendencia modernas
educativo.
en el mbito
En el quinto mdulo, Integracin curricular de las tic conoc las bases de

estudio de las dimensiones, tecnolgicas, administrativas y pedaggicas, que
se considerar para la integracin de las TIC al currculum, tambin las
estrategias didcticas a seguir como son, los aprendizajes basados en
problemas, aprendizajes basados en proyectos, aprendizajes basados en
casos y en juegos. De lo anterior aprend cmo las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin pueden integrarse al currculum; pero tambin
lo que se debe cumplir para que dicha integracin pueda lograr los objetivos
pedaggicos y a su vez estas sean la base para el desarrollo de
competencias.
En el sptimo mdulo, Desarrollo, evaluacin y administracin de

proyectos para la integracin de las tic en ambientes presenciales y
virtuales
En este mdulo aprend cada una de las fases del proceso de
integracin de las TICS, tales fases son: la administracin del proyecto, para
conformar el equipo multidisciplinario, los grupos tcnicos, as como las
funciones y responsabilidades de cada grupo de trabajo, en la fase de
desarrollo la comunicacin de los planes, programas y proyectos y el
seguimiento de estrategias, objetivos y metas, y en la ltima fase la
importancia de evaluar para poder buscar mejoras continuas, mediante un
seguimiento, una retroalimentacin y un control.
En el octavo
mdulo, Diseo instruccional para
ambientes virtuales de
aprendizaje
Aprend sobre esta actividad que realiza el docente en el
mbito presencial, y que se refleja en los documentos como la; planeacin

didctica, programacin Didctica, plan de Clase, etc. As como los
fundamentos del diseo, los modelos de diseo, y el proceso de diseo
instruccional. Comparndolo con un sistema virtual, tal proceso puede ser
un poco complejo, debido a las caractersticas de esta modalidad. Por lo
tanto el diseo instruccional,
nos permite realizar el diseo del proceso,
desde el desarrollo, la implementacin y la evaluacin.
En el noveno mdulo Desarrollo de materiales educativos para ambientes

virtuales de aprendizaje conoc las tcnicas para disear y desarrollar
materiales de tipo multimedia, tomando como apoyo el uso de herramientas
digitales, tales como, editores de imagen, generadores de audio; y las
caractersticas que debe tener un material multimedia educativo; las cuales
son: informar, motivar, evaluar, experimentar, comunicar y ser ldicos. Con lo
anterior
desarrollar materiales educativos para ambientes virtuales de
aprendizaje.
En el dcimo
mdulo Herramientas tecnolgicas para la creacin de
ambientes virtuales de aprendizaje Conoc, las diferentes plataformas

tecnolgicas, como las plataforma comerciales y de cdigo abierto, que se
utilizan en la creacin de ambientes virtuales.
As como el uso de los
recursos y manejo de actividades dentro de la PVA y la integracin de

elementos multimedia.
En el dcimo tercer mdulo Uso educativo de las herramientas digitales
Aprend a analizar y seleccionar el tipo de herramienta digital de acuerdo al
tipo de trabajo dentro de una situacin didctica Aplicaciones digitales,
herramientas digitales, software libre, libros digitales etc., as como tambin
el utilizarlas de manera eficiente en el proceso de enseanza-aprendizaje de
tipo virtual.
En el dcimo cuarto mdulo Taller de titulacin Aprend, que el portafolio
de evidencias puede ser un instrumento de evaluacin integradora, as como
los lineamientos metodolgicos para la construccin de dicho portafolio en un

ambiente virtual de aprendizaje.
2.1.3 Actitudinales:
En el tercer mdulo, Principios Psicolgicos y Pedaggicos de la educacin
a distancia Identifique los fundamentos pedaggicos del aprendizaje virtual
desde el punto de vista de los elementos que lo conforma como son, los
estudiantes, los contenidos, los procesamiento pedaggicos y el tutor. As
como tambin analizamos las caractersticas psicolgicas y pedaggicas de
los estudiantes, tutores y los factores sociales, institucionales y de contenido
que pueden influir en un aprendizaje virtual.
En el dcimo primero mdulo La tutora en ambientes virtuales de
aprendizaje Aprend, sobre los perfiles, actividades y funciones del tutor, las
diferentes herramientas para la realizacin de la tutora y el general el papel
fundamental
que
juega
un
tutor
virtual,
como
requisito
para
la
implementacin de un sistema tutorial en proyectos de integracin de las TIC

en la educacin virtual.
En el dcimo segundo mdulo Las nuevas tecnologas de la informacin y
la comunicacin y el diseo curricular Conoc, los distintos tipos de
evaluacin,
sus caractersticas y las estrategias e instrumentos de
evaluacin para medir las competencias, en ambiente virtuales. Tales como:

el portafolio de evidencias, pruebas de ejecucin, rbricas, evaluaciones
escritas estructuradas y no estructuradas. Dentro de las evidencias:
elaboracin de documentos de texto, elaboracin de materiales multimedia,
cuestionarios, actividades como crucigramas, sopa de letras, asociaciones,
etc.,
participacin
individuales,
en
debates,
proyectos
colaborativos,
proyectos
elaboracin de wikis, blogs, infografas etc. y todas aquellas
evidencias de aprendizaje que pueden considerarse para la realizacin de

una evaluacin integral.
2.2. Listado de trabajos integradores y su relacin con el perfil de

egreso.
Trabajo integrador
Elemento del perfil de egreso
Mdulo 1
con el que se relaciona

Las
caractersticas
de
la
Ensayo La educacin en la sociedad
sociedad de la informacin y
del conocimiento y las Tics
del conocimiento y su impacto
En este trabajo se plantea la necesidad
en los procesos de enseanza
de formarse en el uso de las TICS,
aprendizaje en los diferentes
como una
niveles
la
herramienta de apoyo para
educacin
en
sus
procesos
de
enseanza aprendizaje.
Mdulo 2
modalidades
educativas.
Las teoras del aprendizaje y la
Creacin de un blog sobre Teoras del
instruccin y sus implicaciones
aprendizaje
en la integracin curricular de
la
instruccin
Este
trabajo se encuentra en la direccin
las
electrnica:
presenciales y virtuales.
TIC
en
ambientes
http://teoriasdelaprendizje.blogspot.mx
/p/blog-page.html
Donde se plasma la informacin de
todas las teoras del aprendizaje y la
instruccin,
donde
se
antecedentes,
principios
encuentran
representantes,
tericos
aplicaciones
educativas.
Mdulo 3
Los
modelos
tendencias
Creacin de un portafolio de evidencias
actuales de la integracin de
de
las
educativos.
Utilizar
Principios
Pedaggicos
de
Psicolgicos
la
educacin
distancia el documento contiene
los
TIC
en
los
procesos
herramientas
instrumentos realizados a lo largo del
tecnolgicas para la creacin
mdulo.
de
De
evidencias
igual
de
forma,
aprendizaje
incluye
y
una
reflexin personal sobre la experiencia

de
elaborar
tal
instrumento
de
evaluacin.
Mdulo 4
Propuesta
de
una
ambientes
virtuales
de
aprendizaje
Creatividad
Innovacin
Las fases de elaboracin de
modernizacin
proyectos de integracin de las
educativa para un caso en especial
TIC, desde la planeacin hasta
Tendencias actuales del uso de las TIC
la evaluacin del impacto de
en educacin.
En
este
trabajo
se
plantea
una
los mismos.
Disear, desarrollar y evaluar
propuesta de modernizacin educativa,
proyectos
de
innovacin
que responde a un planteamiento en
educativa que integren TIC.
especfico y dirigido a un modelo por

competencias.
Mdulo 5
Proyecto
sobre
Integracin
una
Curricular
propuesta
recursos
de
internet
Planificacin y diseo de proyectos de
creacin
integracin de las TIC en ambientes
virtuales de aprendizaje, sus
presenciales y virtuales Se realiz una
caractersticas.
al
plan
las
software
TICs
reconstruccin
de
de
Las herramientas tecnolgicas,
de
estudios
correspondiente
tecnolgico
IXTAPALUCA
NET
apoyadas por las
Dicha integracin fue
proyectos
bachillerato
de
acuerdo a las necesidades de la propia

sociedad y
Tics.
para todas y
cada una de las reas de estudio

Matemticas, idiomas, qumica, fsica,
existentes
de
de
para
la
ambientes
innovacin
educativa que integren TIC.

Creatividad
Apertura al cambio
Innovacin
biologa por mencionar algunas.

Mdulo 6
Proyecto
Planificacin
diseo
de
proyectos de integracin de las TIC en
proyectos
ambientes presenciales y virtuales Se
educativa que integren TIC

Creatividad
Apertura al cambio
Innovacin
realiz Proyecto como, propuesta para

mejorar el rea de matemticas con el
de
innovacin
apoyo de las TIC. En Nueva Escuela de

Tecnologa Ixtapaluca.
Mdulo 7
Proyecto
Desarrollo,
evaluacin
proyectos
administracin de proyectos para la

integracin de las tic en ambientes
presenciales y virtuales
como
base
el
proyecto
Se tom
de
innovacin
educativa que integren TIC

Creatividad
Apertura al cambio
Innovacin
Los modelos y el proceso de
anterior,
argumentando en este el desarrollo, la

evaluacin
la
administracin
del
proyecto.
Mdulo 8
Proyecto
Diseo
instruccional
para
diseo instruccional para e-
ambientes virtuales de aprendizaje Se

desarroll el diseo instruccional para
learning
Crear, implementar y evaluar
la materia de Pensamiento Algebraico
materiales educativos para su
en la Modalidad E-learning
uso en entornos presenciales y
institucin educativa
Donde
se
puso
para la
virtuales.
NET Ixtapaluca.
en
prctica
los
conocimientos del diseo del proceso,

el desarrollo, la implementacin y la
evaluacin.
Mdulo 9
Los principios tericos de la
Proyecto
Desarrollo
de
materiales
elaboracin
de
materiales
educativos para ambientes virtuales de
didcticos de texto, imagen y
aprendizaje se realiz la edicin de un
video para su integracin en
video que muestra un tutorial sobre las
programas
caractersticas
presenciales o virtuales.
del
estudiante
el
docente 2.0. Tal video se planifico,
organizo, realizo y por ltimo se edit

bajo
las
reglas
computacional
del
software
llamado
"Camtasia
Studio 7". Y que se encuentra en la

direccin electrnica:
educativos
virtuales.
Creatividad
Apertura al cambio
Innovacin
https://www.youtube.com/watch?
v=X37da0L4yMM
Mdulo 10
Desarrollo
de
Herramientas
creacin
de
aprendizaje
desarroll
un
proyecto
software
para
la
internet
ambientes
virtuales
de
creacin
trabajo
donde
se
tecnolgicas
un curso virtual, dentro del
espacio de prcticas de la plataforma
recursos
existentes
de
para
de
la
ambientes
caractersticas.
Utilizar
herramientas
virtual de aprendizaje Moodle y cubri
tecnolgicas para la creacin
dos unidades didcticas de un curso de
de
matemticas nivel medio superior;
aprendizaje.
Creatividad
Apertura al cambio
Innovacin.
La figura y funciones del tutor
el
cual contiene recursos de informacin y

actividades,
as
como
elemento
multimedia.
Mdulo 11
Manual
del
ambientes
tutor
virtuales
La
de
tutora
en
aprendizaje
ambientes
dentro
de
virtuales
los
de
ambientes
presenciales y virtuales
Desarroll
un manual del tutor para
ambientes virtuales de aprendizaje, con
Realizar la tutora de cursos

virtuales
la finalidad de, conocer los perfiles,

actividades y funciones del tutor y los
factores determinantes para el xito de
un estudiante con formacin virtual.
Mdulo 12
Los fundamentos tericos de la
evaluacin
de
Las
educativos
nuevas
tecnologas
de
la
programas
de
informacin y la comunicacin y el
aprendizajes
diseo curricular el material realizado,
perspectiva autntica
desde
los
una
contiene las actividades realizadas en el

mdulo referentes a los distintos tipos
de
evaluacin,
evaluacin
instrumentos
de
medir
las
para
competencias.
Mdulo 13
Creacin de un e-book Uso educativo
software
de las herramientas digitales dicho
internet
trabajo se encuentra en la red dentro
creacin
del software Bubok y para descargarlo
la direccin electrnica es:
caractersticas.
http://www.bubok.com.mx/downloads/
download_libro_gratis?
book=MTk4OTc5LTIwMTUxMTE2LTE5MD
E4OQ==&tipo_portada=6&clave=amFp
bWVyYXkyMUBob3RtYWlsLmNvbQ==&v
erificado=d85eed0d63924db04ed99784
ff66ba61b93774c2a543d102c1f11a4d7
d8d3d73
recursos
existentes
de
para
de
la
ambientes
Mdulo 14
Taller
de
titulacin
contiene
toda
portafolio
una
que

software
recursos
de
estructura
internet
sistematizada que sirva como medio de
creacin
presentacin de todos y cada uno de
los
caractersticas
trabajos
integradores,
correspondientes a los mdulos de la
existentes
de
para
la
ambientes
maestra.

virtuales.
2.3. Aplicacin de los aprendizajes en el mbito laboral.

De todos los aprendizajes de la maestra, hay algunos que estn puestos en prctica
tales como:
Aprendizajes logrado en Herramientas tecnolgicas para la creacin de ambientes
virtuales de aprendizaje donde se desarroll material b-learning, el cual se
encuentra dentro la plataforma de aprendizaje Moodle PVA del centro educativo
NET IXTAPALUCA, ubicado en el municipio de Ixtapaluca Estado de Mxico y cubre
dos asignaturas del nivel medio superior clculo diferencial e integral, para quinto
semestre
pensamiento
numrico
algebraico,
para
primer
semestre
de
bachillerato. Dicho material primero se dise, posteriormente se subi y

actualmente se est ocupando en los procesos de enseanza-aprendizaje con la
utilizacin de TICS.
Evidencia de Clculo Diferencial e Integral Quinto semestre
Evidencias calificadas:
Alumnos por grupo ejemplo
Evidencias de Pensamiento Numrico y Algebraico Primer semestre
Calificando un trabajo:
Aprendizajes logrados en Uso educativo de las herramientas digitales

donde se desarrollaron, materiales digitales multimedia para reforzar los
contenidos programticos de la materia de Clculo diferencial e integral
dentro del tema Tipos de factorizacin y ramas de las matemticas
material que sirvi como repaso y actualizacin de estos procesos.
Evidencia del trabajo realizado.

Realizacin de un crucigrama de factorizaciones algebraicas.
Actividad en accin:
Actividad terminada:
Segunda actividad: Relacionar columnas con las diferentes ramas de las

matemticas.
Actividad en accin:
Actividad terminada:

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CAPITULO 2

ANLISIS DEL PERFIL DE EGRESO

2.1. Aprendizajes logrados a lo largo de la maestra:

identifique las diferentes corrientes tericas del aprendizaje y la instruccin,

se pueden aplican en un sistema

educativo. As como tambin sus implicaciones en el diseo de actividades de

hasta la evaluacin, dentro de un centro

educativo para resolver problemticas detectadas y poder disear proyectos

En el quinto mdulo, Integracin curricular de las tic conoc las bases de

En el sptimo mdulo, Desarrollo, evaluacin y administracin de

En este mdulo aprend cada una de las fases del proceso de

mdulo, Diseo instruccional para

Aprend sobre esta actividad que realiza el docente en el

mbito presencial, y que se refleja en los documentos como la; planeacin

tanto el diseo instruccional,

nos permite realizar el diseo del proceso,

desde el desarrollo, la implementacin y la evaluacin.

En el noveno mdulo Desarrollo de materiales educativos para ambientes

desarrollar materiales educativos para ambientes virtuales de

mdulo Herramientas tecnolgicas para la creacin de

ambientes virtuales de aprendizaje Conoc, las diferentes plataformas

As como el uso de los

recursos y manejo de actividades dentro de la PVA y la integracin de

los lineamientos metodolgicos para la construccin de dicho portafolio en un

implementacin de un sistema tutorial en proyectos de integracin de las TIC

sus caractersticas y las estrategias e instrumentos de

evaluacin para medir las competencias, en ambiente virtuales. Tales como:

elaboracin de wikis, blogs, infografas etc. y todas aquellas

evidencias de aprendizaje que pueden considerarse para la realizacin de

2.2. Listado de trabajos integradores y su relacin con el perfil de

Elemento del perfil de egreso

con el que se relaciona

Ensayo La educacin en la sociedad

del conocimiento y las Tics

del conocimiento y su impacto

En este trabajo se plantea la necesidad

en los procesos de enseanza

de formarse en el uso de las TICS,

aprendizaje en los diferentes

herramienta de apoyo para

Las teoras del aprendizaje y la

Creacin de un blog sobre Teoras del

instruccin y sus implicaciones

trabajo se encuentra en la direccin

Creacin de un portafolio de evidencias

distancia el documento contiene

instrumentos realizados a lo largo del

tecnolgicas para la creacin

reflexin personal sobre la experiencia

Las fases de elaboracin de

proyectos de integracin de las

educativa para un caso en especial

TIC, desde la planeacin hasta

Tendencias actuales del uso de las TIC

la evaluacin del impacto de

propuesta de modernizacin educativa,

que responde a un planteamiento en

educativa que integren TIC.

especfico y dirigido a un modelo por

Planificacin y diseo de proyectos de

integracin de las TIC en ambientes

virtuales de aprendizaje, sus

presenciales y virtuales Se realiz una