I.

ENCUADRE DEL CURSO EN EL PNSUM

CURSO: REGISTRO SONORO

CRDITOS: 4
REA EN QUE SE UBICA EL CURSO: Profesional
OBJETIVO DEL REA PROFESIONAL:
El rea Profesional debe brindar al Estudiante conocimientos y prcticas que se relacionan con la
expresin audiovisual. Le Dotar de herramientas para la investigacin, la innovacin y el
emprendimiento y la construccin, gestin y produccin de mensajes audiovisuales. Permite habilitar al
profesional para el direccionamiento de procesos comunicacionales.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL REA PROFESIONAL:

Cognitivas: analizar, argumentar, predecir, innovar, criticar y proponer, Significar,
Representar, Sintetizar, simbolizar, Interpretar y todas aquellas otras que se requieren
para la construccin de proyectos y mensajes audiovisuales
Socio afectivas: Trabajo en equipo y la interaccin interpersonal, Gestin
Comunitaria, Negociacin.
Comunicativas: escritura, lectura, expresin verbal y expresin no verbal, manejo de
TIC'S y dominio de lenguajes especficos de lo audiovisual.

NCLEO:
Produccin de Medios Audiovisuales: involucra una serie de conocimientos de orden terico/tcnico
que habilitan para la realizacin de mensajes audiovisuales.

OBJETIVOS DEL NCLEO:

Generar en el estudiante la necesidad del anlisis y la aplicacin terico-prctica de
los conocimientos adquiridos, para la creacin y produccin de mensajes
audiovisuales.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL NCLEO PRODUCCIN DE MEDIOS

AUDIOVISUALES:
COMPETENCIAS
Cognitivas: analizar, proponer, Significar, Representar, Sintetizar, simbolizar,
Interpretar y todas aquellas otras competencias que se requieren para la construccin
de mensajes Audiovisuales.
Comunicativas: escritura, lectura, expresin verbal y
expresin no verbal,
Habilidades tcnico-mecnicas para el manejo de equipos, manejo de TIC'S y dominio
de lenguajes especficos de lo audiovisual.
Socioafectivas: Trabajo en equipo, interaccin personal, Gestin, Negociacin.

EJE EN EL QUE SE UBICA EL CURSO:

Eje Profundizacin: agrupacin de asignaturas que posibilitan un grado de
crecimiento y desarrollo de las nociones bsicas. Comprende los ncleos de
Produccin de Medios Audiovisuales, Investigacin e Innovacin y Emprendimiento.

ASIGNATURAS DEL NCLEO PRODUCCIN DE MEDIOS AUDIOVISUALES

(rea Profesional)
Guiones
Seminario
Dramatrgico

Anlisis

Taller Registro sonoro

Taller de Sistemas
Grficos
Taller de Camarografa

Taller de Edicin
Diseo
Transmisiones

de

Diseo de Produccin

Matemticas
Fundamentos
Electrotcnica

de

Direccin de fotografa
Puesta en escena

II. GUA DIDCTICA DEL CURSO

1. PRESENTACIN DEL CURSO:

En los medios audiovisuales, el sonido es tan importante como la imagen.
Dentro de este orden de ideas, el sonido es capaz de complementar y consolidar la
informacin visual a travs de nfasis especiales como msica incidental, efectos
sonoros, planos sonoros para dramaturgia, transiciones espaciales y temporales,
etc.
Por consiguiente, la informacin audiovisual establece conceptos que reflejan la
realidad a travs de iconos visuales y sintagmas sonoros que permitan la receptor
descifrar los mensajes de acuerdo con elementos significantes establecidos para
dos sentidos de percepcin: el visual y el auditivo.
El sonido nos ubica espacialmente, da profundidad a las escenas e informacin
sobre el entorno que se ve a travs de las imgenes, aporta el sentido de tercera
dimensin. El mundo de los sordos es un mundo que carece de un algo que
aparentemente no podemos ubicar, pero que constrie al mundo y lo deja vaco.
Cuando dejamos de valorar al sonido en su justa dimensin, perdemos una
pespectiva de informacin que de otra forma no podremos obtener.
2. JUSTIFICACIN DEL CURSO:

El audio forma el otro 50% de lo que se llama una produccin audiovisual.

El conocimiento de todos los aspectos tcnicos, del registro, grabacin y
postproduccin del sonido son una parte esencial de la formacin del comunicador
audiovisual y del productor de televisin, dados los aportes tan importantes que el
sonido entrega a una produccin.
La formacin del profesional de la comunicacin exige de fundamentos tcnicos
que le permitan el adquirir habilidades en el escenario para la captura,
reproduccin y manejo de los elementos sonoros. El comunicador y el productor
deben estar en capacidad de juzgar la calidad y las caractersticas del sonido, lo
mismo que elementos para conjugarlo con las imgenes entregndole una nueva

dimensin, la dimensin audiovisual.

3. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
Qu lugar ocupa el audio en la produccin audiovisual?
Cmo se puede crear una imagen sonora?

4. OBJETIVOS DEL CURSO:

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, los estudiantes estarn en capacidad de crear informacin
sonora que acompaada de lo visual podrn transmitir sintagmas e iconos para
una mejor comprensin del mensaje por parte de los receptores.
Los estudiantes estarn en capacidad de registrar sonido claro y con calidad
profesional para televisin, al contar con el conocimiento y las herramientas
necesarias para ello.
Con base en la experiencia del presente curso, este se divide en una parte terica,
donde los estudiantes, a travs de explicaciones del docente, asimilarn los
conceptos y procedimientos tericos que les permita manipular la seal y crear un
ptimo registro de sonido para televisin.
La parte prctica enfrenta a los estudiantes con las herramientas propias de los
sistemas de captura de sonido para televisin desde los micrfonos, pasando por
las consolas y registrando en cintas de vdeo y audio la seal requerida para cada
ejercicio.

Especficos

 Definir los conceptos bsicos del sonido y sus medios de transporte

Identificar las herramientas tcnicas que se deben usar en el proceso de
grabacin de audio
Profundizar en el conocimiento de la comunicacin audiovisual, sus
posibilidades y limitaciones.
Conocer y diferenciar los procesos de grabacin de audio
Adquirir conocimiento para el manejo de las herramientas a usar.

5. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL CURSO:

Cognitivas: analizar, proponer, Significar, Representar, Sintetizar, simbolizar,
Interpretar, oir, sentir, escuchar, percibir, y todas aquellas otras competencias que
se requieren para la construccin de mensajes Audiovisuales.
Comunicativas: escritura, lectura, expresin verbal y expresin no verbal,
Habilidades tcnico-mecnicas para el manejo de equipos y dominio de lenguajes
especficos del lo auditivo.
Socioafectivas: Trabajo en equipo, interaccin personal, Gestin, Negociacin y
capacidad de escuchar.

6. CONTENIDO.
contenido de la materia
A. conceptos bsicos del audio
1.1

La onda y sus caractersticas

1.1.1 Amplitud
1.1.2 Frecuencia
1.1.3 Longitud
1.1.4 Respuesta de frecuencia
1.1.5 Fase de onda
1.1.6 Armnicos
1.2

El Decibel (db)

1.2.1 Nivel de Presin

1.2.2 Seal
2.

La voz humana y el odo

Prctica: Demostracin de cmo se forma una onda

Demostracin de cmo se forma el sonido
Demostracin de las curva de audio segn flecher
B. Fundamentos del audio digital
1.1
Nociones bsicas
1.1.1 Sistema binario
1.1.2 Cdigo binario
1.1.3 Anlogo versus digital
2. Teorema del Sampling
3. Quantizacin
4. Dither
c. Micrfonos : Diseo y Tcnicas
1.

Diagrama polar

2.

Tipos de Micrfonos

2.1

Micrfono Dinmico

2.2

Micrfono de Condensador

3.

Caractersticas

3.1.

Respuesta direccional

3.2.

Respuesta de frecuencia

3.3.

Impedancia

3.4.

Sensibilidad

4.

Tcnicas de los micrfonos segn los espacios

4.1.1. Posicin de micrfono

4.1.2. Lugar cerrado
4.1.3. Tcnicas de estreo
4.2.

Utilizacin de micrfonos

Practicas:
1. Construccin de cables de audio
2. demostracin de las clases de micrfonos y su utilizacin tanto en etapa de
grabacin de campo y locuciones en off

d. Produccin de audio en mesas de mezcla

1.

canales de entrada

2.

Ecualizacin

3.

Seccin de auxiliares de envo

4.

Seccin de monitoreo

5.

Asignacin de canales

6.

Buses de salida

7.

Patch Bay

8.

medidas ( vu)

9.

Automatizacin de consolas

practicas:

Ubicar las diferentes secciones de entrada y forma de conexin.. de monitoreo... de

procesamiento de la seal en diferentes consolas mezcladoras
E: Grabacin del sonido
1. Grabacin en disco duro
2. Grabadoras digitales : ...Dat y Ada
3. Formatos de video
Prctica:
captura del sonido al aire libre y
captura de sonido en lugares cerrados
utilizacin del dat y micrfonos y diferentes formatos
f. Edicin de audio en PC
Cool Edit pro (sistema multipista)
Introduccin al protools
practica:
Edicin de audio en PC
desarrollo de un comercial
g.

Procesos de la seal

1.

Ecualizacin

1.1

Filtros de picos

1.2

Filtros de altos y bajos

1.3

Control Dinmico

1.3.1 Procesadores de Rango Dinmicos

1.3.2 Compresores
1.3.3 Limitadores
1.3.4 Compuertas
2.

Efectos

2.1

Reverberacin

2.2

Delay

Prctica:
Trabajo en el desarrollo de un programa
cuento infantil..fbula..
g. Ruido
1.
Procesadores dbx
h. Monitor de Audio
1.
Campo cercano
2.

Campo lejano

i . Procesos en una Seccin de estudios

1. Grabacin
2.

Mezcla

3.

Edicin

4.

Masterizacin

PECULIARIDADES
El ruido como informacin de la realidad
EXPRESIVAS
DE
LA El ruido como obstruccin informativa
FORMACIN AUDIOVISUAL
Msica y ruidos
Teora de la informacin: ruidos semnticos
Ruidos tcnicos
El ruido como documento de la realidad
El ruido evocador del tiempo-espacio
Iconicidad Acstica
Universalidad
El ruido como expresividad
Funcionalidad de los sonidos

CMO
ESCRIBIR
Y
PRESENTAR UN GUIN DE
AUDIO

El lenguaje del guin

Las partes del guin
La idea
La sinopsis
El tratamiento
Las partes principales
El dilogo
Principios fundamentales
Msica y efectos sonoros
La materializacin
Indicaciones imprescindibles

EL SONIDO

Tipo de onda
Propiedades de la onda
amplitud
frecuencia
ancho de banda
fase
timbre
envolventes

REGISTRO SONORO I

Conceptos bsicos: Niveles de entrada

Conectores y cables
Micrfonos
Los monitores de audio

REGISTRO SONORO II

La consola
Tipos de almacenamiento del sonido
produccin de sonido en campo cerrado y
abierto
edicin de audio en el ordenador
procesadores de audio digital y anlogo
posproduccin de audio

7. METODOLOGA
Es responsabilidad del profesor, incluir testimonios de expertos e invitarlos a
demostraciones prcticas que garanticen una adecuada destreza en rutinas de
grabacin, y con el apoyo de un instructor experimentado, los estudiante alcancen
la habilidad necesaria para su ejercicio profesional.
As mismo, se realizarn visitas a distintas salas de grabacin de audio de la
ciudad, para que los alumnos observen las distintas tendencias, recursos y
habilidades para lograr una adecuada produccin en sonido y complementar la
formacin terica impartida en el taller.
Esta estructura terico-prctica es indispensable para el buen desarrollo del taller y
se convierte en garanta para que el estudiante logre las metas trazadas en los
objetivos terminales del curso.
8. EVALUACIONES
La evaluacin tiene claro que es necesario para esta nueva propuesta curricular
hacer uso de la evaluacin formativa y sumativa, conciliando lo pedaggico y lo
institucional. Desde esta perspectiva, el proceso es ms cualitativo que cuantitativo,
por lo cual la evaluacin se har a partir de criterios conceptuales, procedimentales
y actitudinales concertados con los alumnos.
En el proceso de evaluacin se valorar la participacin y compromiso con cada
una de las actividades programadas, lo cual se tendr en cuenta en el resultado
final. Se propone hacer uso de la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.

Se realizarn dos evaluaciones parciales de 25% cada una, la primera entre la

cuarta y sexta semana de clases y la segunda como final del curso.

El 50% restante ser evaluado con base en ejercicios prcticos que tendrn un
valor individual 20% dos ejercicios y un tercero del 10%.
9. BIBLIOGRAFA GENERAL
Modern recording techiques
Por : David Miles Huber y Rober a. Runstein
Tercera edicin
Editorial HOWARD W. SAMS COMPANY
Principios de audio digital
Por: ken c pohlmann
Segunda edicin
Editorial howard w. Sams company
El registro sonoro
Por : Jernimo labrada
1995
Editorial voluntad S.A.
Gua oficial de sound blaster
Por : Peter M. Ridge/ David M. Golden
Ivan Luk / Scoot E. Sindort
Segunda edicin
Editorial Osborne / McGraw-hill
Revista Mix (audio profesional * sonido y produccin musical)
Edicin en espaol
Revista BEAT BIT (Msica informtica, Analgica y Digital)
Ediciones Contraste S. A.

10. PROGRAMACIN DEL CURSO

UNIDAD
UNIDAD 1
CONCEPTOS
AUDIO

ENCUENTR TEMA
O
BSICOS

Agosto 3
DEL Agosto 10

UNIDAD 2
FUNDAMENTOS
DIGITAL

UNIDAD 3 .

Agosto 17
Agosto 24
DEL

AUDIO

MATERIAL DE ESTRATEGIA OBSERVACIO

APOYO
ENSEANZA NES

Encuadre

Gua
de
encuadre
Gua didctica
Taller
de
expectativas

Dinmica de
socializacin
Conversatorio
Concertacin

Filosofa de la
ECA y estructura
acadmica
y
administrativa

Guas
didcticas
Material
informativo de
la ECA
PEI
Participacin
en ECA 2004

Entrevistas
Gua
de
trabajo
Asistencia a
conferencias
Informes de
actividades
Socializacin

MICROFONOS : Agosto
31 Filosofa y carta Plan
de Carrera
de
septiembre 7 Institucional
desarrollo
Observacin
DISEO Y TECNICAS
Guas
de Entrevistas
observacin
Lectura
comprensiva
Socializacin
Conversatorio
Gua
de
trabajo

UNIDAD 4.
Sept 14
LA PRODUCION DE AUDIO EN
MESAS DE MEZCLA

UNIDAD 5.

Set 21

GRABACION DEL SONIDO

Set 28

Programas
de Internet
formacin
de Programas de
universidades
comunicadores Pginas web
El proceso de
Comunicacin
Diversas formas
de
comunicacin:
Gestual (mmica,
el teatro)
Verbal
(el
dilogo,
la
oratoria,
la
expresin oral)
Escrita
(la
literatura,
los
libros)
Visual
(la
pintura,
la
escultura,
la
fotografa)
PARCIAL

Documento:
Origen natural
de
la
comunicacin y
Funciones de la
comunicacin
Oliverio
Cardona Arcila.
Documento:
Comunicacin
e Informacin
Antonio Pauli

Indagacin
Revisin
de
pginas web
lectura
comprensiva
informes
Lectura
conceptual
Club
de
revistas
Actividad de
indagacin

Ensayo
Texto
La Lectura
pasin por el conceptual
discurso
Gua
de
trabajo

UNIDAD 6. EDICIN DE AUDIO Octubre 5

EN PC

UNIDAD 7.
PROCESOS DE LA SEAL

UNIDAD 8.
RUIDO
MONITOR DE AUDIO

Octubre 12
Octubre 19
Octubre 26

Definiciones
Clases
- Literaria
- Grfica
- Audiovisual
Elementos

Presentacin
en Powerpoint.
Lectura
individual:
La
fascinacin de
la imagen y El
Principito
Presentacin
en powerpoint
La Televisin
sobre
la
El Cine
televisin como
Los
medios medio masivo
interactivos

Noviembre 2 Canales
Noviembre9 televisin:
Empresas
productoras

de Documento
gua

CONCERTACIN DE LA EVALUACIN

Formato
evaluacin

Exposicin de
experto (Oct.
18)
Taller grupal
Socializacin
Pelcula
Puesta
en
comn
Exposicin de
experto (Nov.
22)

EVALUACIN FINAL DEL CURSO

Noviembre
16
noviembre
23

Exposicin del
profesor
Talleres
escritos
en
grupos

de

EVALUACI
N

COMPETENCI
AS

INDICADORES

PARCIAL

Conceptuales

Comprensin y
sustentacin de
conceptos
bsicos

PARCIAL

Conceptuales

TIPO

Comprensin y
sustentacin de
conceptos
bsicos
Participacin
EVALUACIN Actitudinales
CONCEPTUAL Asistencia
ESTRATEGIAS
SEGUIMIEN
TO
Trabajo
en
equipo
Compromiso
Reconoce
los
conceptos
Exposiciones
Apropiacin
y
generales de la animacin y elaboracin
la Informes de lectura
multimedia
Trabajo en equipo
conceptos
- Reconoce sus utilidades en Proposiciones
el Actividades
medio audiovisual
sensibilizacin
Argumentacin
Identifica
los
parmetros
Anlisis
principales de los software
Apropiacin
y
TALLERES
Procedimental elaboracin de
es
conceptos
EVALUACIN PROCEDIMENTAL
ESTRATEGIAS
Proposiciones
Argumentacin
Anlisis
- Aplica los conceptos tericos en Sustentaciones
Proyectos
Procedimental Propuestas
es
Diseos
TRABAJO
Videos
FINAL
Talleres
de
Aplicaciones

ACTIVIDAD

FECH
A

Lectura
20
conceptual
Comprensin de
lectura
Escritura
20

PORCENTAJ 20FECH
E
A

de

Talleres
Sustentaciones

20

PORCENTAJ FECH
E
A
20
Propuestas
proyectos
Elaboracin
proyectos
Talleres
aplicaciones

de
de
de

los trabajos prcticos

- Realiza proyectos creativos
- Maneja ayudas audiovisuales
- Presentacin de trabajos escritos
- Complementa su proceso de
aprendizaje basado en la prctica
de herramientas
- Resuelve problemas a partir de
las necesidades

Aplicacin
de
instrumentos
Bsqueda de informacin
Exposiciones
Talleres
Trabajos escritos

EVALUACIN ACTITUDINAL

ESTRATEGIAS

Responsabilidad
Compromiso
Liderazgo
Participacin
Trabajo en equipo
Asistencia
Puntualidad en la
trabajos

Autoevaluacin
Heteroevaluacin

entrega

de

PORCENTAJ FECH
E
A