ASIGNATURA DE GRADO:

GEOGRAFA DE LOS
GRANDES ESPACIOS
MUNDIALES (H DEL ARTE)
Curso 2015/2016
(Cdigo:67021075)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales es una asignatura del primer semestre del primer curso del Grado de
Historia del Arte, con una carga lectiva de 6 ECTS.
Se trata de una Geografa Regional del Mundo, en la que se estudian grandes conjuntos geogrficos de la Tierra. Dado que
los alumnos matriculados en este Grado no han estudiado los conceptos bsicos de la Geografa General, en esta asignatura,
adems del estudio de estos grandes espacios geogrficos, se incidir tambin en los conceptos y procesos geogrficos,
indispensables para la adecuada comprensin del anlisis regional.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales, asignatura de Formacin Bsica en el Grado de Historia del Arte, pertenece
a la materia Historia, Geografa y Sociologa, que contribuye sustancialmente a la formacin bsica en Humanidades de
todo alumno de Historia del Arte.
La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales proporciona una visin global y sinttica del mundo en que vivimos. En el
estudio de las diferentes regiones analizadas se contemplan distintos componentes, como son el medio natural, el pasado
histrico, las divisiones polticas, los procesos demogrficos, la ocupacin del territorio, los desequilibrios socioeconmicos o
los problemas de desarrollo. Tiene, por lo tanto, relacin directa con asignaturas como la Historia Contempornea , Las
Claves del Mundo Actual o Estructura Social Contempornea.
Igualmente, la Geografa de los Grandes Espacios Mundiales proporciona conocimientos indispensables para abordar la
Geopoltica, asignatura optativa de cursos superiores.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Entre los resultados de aprendizaje que se pretenden obtener con el estudio de la Geografa de los Grandes Espacios figuran
los siguientes:
-

Conocer los problemas humanos y econmicos del mundo en que vivimos a travs de los grandes espacios regionales

estudiados.
-

Definir y caracterizar cada uno de los grandes espacios que se estudian en esta asignatura.

Estudiar los grandes espacios regionales como complejos de hechos y de relaciones.

Conocer la localizacin y la distribucin de los hechos geogrficos ms significativos de cada conjunto regional.

Saber que en cada uno de los hechos geogrficos humanos de un espacio regional intervienen simultneamente

factores de ndole natural, histrica, econmica, poltica, social y cultural.

-

Comprender que cada conjunto espacial est conformado por diversas estructuras naturales, sociales y econmicas y

que todas son igualmente importantes en la caracterizacin de la particularidad regional.

-

Comprender el significado de los distintos elementos del medio natural en relacin con los hechos humanos y

econmicos de cada uno de los grandes conjuntos espaciales.

-

Conocer la configuracin poltica actual de cada espacio regional estudiado y su relacin con los diferentes pueblos que

lo habitan y con los acontecimientos histricos que han influido en su gnesis.

-

Analizar los factores naturales y humanos que explican la distribucin de la poblacin en los distintos espacios

regionales.
-

Conocer los procesos de desarrollo urbano y comprender los factores que diferencian las redes urbanas de las

regiones desarrolladas y las de los espacios en vas de desarrollo.

-

Conocer las relaciones entre la localizacin de las grandes producciones agrarias y los condicionantes del medio

natural.
-

Conocer la localizacin de las grandes reas productoras de materias primas y fuentes de energa y su relacin con la

formacin y desarrollo de las grandes regiones y centros industriales.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIN. Un mundo desigual: desarrollo, subdesarrollo y pases emergentes
TEMA I. Europa: de la diversidad cultural y la fragmentacin poltica a la integracin. La Unin Europea
TEMA II. Rusia y el espacio euroasitico de la Comunidad de Estados Independientes (CEI)
TEMA III. Norteamrica: primera potencia econmica mundial. Estados Unidos
TEMA IV. Japn y Australia: dos modelos diferentes de organizacin del territorio en el Pacfico
TEMA V. Asia Meridional y Oriental: subdesarrollo y pases emergentes
TEMA VI. frica: el espacio geogrfico ms subdesarrollado. Contrastes naturales y humanos
TEMA VII. Amrica Latina: diversidad natural, humana y econmica. Brasil, la gran potencia emergente iberoamericana.

6.EQUIPO DOCENTE
BLANCA AZCARATE LUXAN
M VICTORIA AZCARATE LUXAN
ANTONIO FERNANDEZ FERNANDEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de enseanza-aprendizaje, en el tipo de enseanza a distancia propia de la UNED, se basa en la interaccin
de los estudiantes con los Equipos Docentes y con los profesores Tutores, realizada principalmente a travs de las siguientes
modalidades:

a)

Trabajo autnomo del alumno, que estudiar los contenidos de la asignatura a travs del texto base o Unidad Didctica

y de la Gua de Estudio, materiales elaborados por el Equipo Docente

b)
c)

Actividades y trabajos prcticos proporcionados por el Equipo Docente a travs de la pgina virtual de la asignatura.
Consultas del estudiante al profesor Tutor o al Equipo Docente y explicaciones de los profesores en los foros de debate

o tutoras en lnea.
d)

Tutoras presenciales, con explicaciones y resolucin de dudas, cuando se pueda asistir a ellas.
En la Gua de Estudio se fijarn los distintos plazos y fechas importantes para el envo de las actividades de evaluacin

continua.

8.EVALUACIN

La evaluacin de esta asignatura de Geografa de los Grandes Espacios Mundiales se llevar a cabo a travs de dos
modalidades:
Modalidad A: los alumnos debern realizar una serie de actividades prcticas, que estarn indicadas en la pgina
virtual de la asignatura. Estas actividades sern entregadas para su evaluacin, necesariamente a travs del
curso virtual (plataforma ALF), a su profesor Tutor, que remitir la calificacin con el informe correspondiente al
Equipo Docente. Dichas actividades debern ser entregadas en las fechas fijadas en la Gua de Estudio. El
examen presencial supondr un 80% de la calificacin final, mientras que la Prueba de Evaluacin Continua
tendr un peso de hasta un 20% sobre la calificacin final, y solo podrn tenerse en cuenta a partir de una nota
mnima de 4 puntos en la prueba presencial. Por ejemplo, si se obtiene una calificacin de 7 en la prueba
presencial y un 9 en la PEC, la calificacin final sera de 7,4. (7 x 0,8 = 5,6) + (9 x 0,2 = 1,8) = 7,4.

Modalidad B: El alumno, bien por no realizar las actividades propuestas, bien por no entregarlas en las fechas
fijadas, se presentar directamente a evaluacin final, mediante la realizacin de la prueba presencial. Los
estudiantes que opten slo por realizar la prueba presencial final, obtendrn la calificacin definitiva con arreglo
a la nota obtenida en la misma.

No es necesario informar al Equipo Docente de la opcin de evaluacin elegida. Para la opcin A, es suficiente realizar
las actividades en los plazos fijados.

Prueba Presencial. La Prueba Presencial es obligatoria para todos los estudiantes. Todos los alumnos (modalidades A y B)
realizarn la prueba presencial de todos los temas del programa. Tiene por objeto valorar la adquisicin de conocimientos y
competencias especficas y genricas asociadas a esta asignatura y su correccin se realizar exclusivamente por el Equipo
Docente de la asignatura. El examen presencial es el mismo para todos los alumnos, tanto para los de la opcin A como los
de la opcin B. Constar de seis preguntas breves, entre las que el alumno contestar a cinco; cada pregunta ser evaluada
con una puntuacin mxima de 2 puntos. La duracin de este examen ser de 2 horas. Esta Prueba se llevar a cabo en los
Centros Asociados segn el calendario oficial de la UNED.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:
Libro Base: Unidad Didctica

Ttulo: Geografa Regional del Mundo. Desarrollo, subdesarrollo y pases

emergentes
Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate y Jos Snchez
ISBN: 978-84-362-6060-1
Editorial UNED; Madrid, 2010; 531 p.
Este libro constituye la base para el estudio de la asignatura. En l se recogen todos los temas incluidos en el programa,
precedidos por un esquema de contenidos; asimismo, cada tema se complementa y enriquece con un importante contenido
grfico y cartogrfico que incluye mapas y grficos de fcil lectura, con el fin de ayudar al alumno en la comprensin y
localizacin de los grandes hechos geogrficos estudiados. Cada tema se acompaa de una bibliografa bsica.
Gua de Estudio:
La Gua de Estudio est incluida en la pgina virtual de la asignatura; en ella, adems del Plan de Trabajo, se recogen las
orientaciones generales que se deben tener en cuenta a la hora de afrontar su estudio. Se destacan las ideas fundamentales
y los aspectos claves de cada uno de los temas y se proponen actividades de aprendizaje complementarias.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
Atlas
Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate, Jos Snchez
Ttulo: Atlas Histrico y Geogrfico Universitario
ISBN: 84-362-5262-4
Madrid, UNED 2006. 3 reimpresin 2009
Este Atlas histrico y geogrfico universitario, elaborado ntegramente por profesores de la UNED, est destinado
preferentemente a estudiantes universitarios y presenta, con un mismo criterio editorial, la cartografa histrica y geogrfica
referida, tanto al mbito universal, como al europeo y espaol. De los ms de cuatrocientos mapas que recoge, unos setenta
corresponden al captulo Continentes y grandes espacios geogrficos , contenido de esta asignatura. Todos los mapas van
acompaados de un comentario breve y condensado que facilita su lectura, resaltando los hechos ms relevantes y algunas
claves para su correcta interpretacin.
Anuarios
Atlasco. Paris. Le Nouvel Observatoire
Banco Mundial: Informe sobre el Desarrollo Mundial
Calendario Atlante de Agostini. Novara. Instituto Geogrfico de Agostini
El Estado del Mundo. Anuario econmico y geopoltico mundial. Madrid. Akal.

11.RECURSOS DE APOYO
Adems del Libro base y la Gua de Estudio incluida en el curso virtual, el alumno tendr a su disposicin emisiones de radio
en las que se comentan, de manera breve, las orientaciones generales de la asignatura, as como aspectos ms concretos
de los diferentes espacios geogrficos estudiados en el programa.
Asimismo, la asignatura cuenta con dos DVD dedicados a dos aspectos importantes del programa, elaborados por el equipo
docente:
- Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate, Jos Snchez
- Ttulo: Norte-Sur: un mundo desigual

- Ed. UNED. ISBN (13): 9788436253702. Madrid. 2008

Este DVD est dedicado al enfoque general de la asignatura; en l se contraponen las caractersticas del mundo desarrollado
frente a las del subdesarrollado o en vas de desarrollo.
- Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate, Jos Snchez, Antonio Tarazaga.
-

Europa: la naturaleza y el hombre

Ed. UNED. ISBN (13): 9788436253429. Madrid. 2008

Este DVD contempla los diversos aspectos que caracterizan al continente europeo, desde los elementos del medio natural a
la distribucin de la poblacin, las actividades econmicas y las redes urbanas y de transporte.

12.TUTORIZACIN
Los estudiantes tendrn asignado un Profesor Tutor, responsable del seguimiento de la evaluacin continua, y con el que
podr ponerse en contacto no slo de un modo presencial en el Centro Asociado, sino tambin a travs de los foros del
curso virtual, del correo electrnico o va telefnica.
Igualmente, podrn ponerse en contacto con el Equipo Docente a travs de los mismos medios de comunicacin.
Equipo Docente:
Da. Blanca Azcrate Luxn
Despacho: 416
Telfono: 91 398 67 24
Correo electrnico: bazcarate@geo.uned.es
D. Antonio Fernndez Fernndez
Despacho: 419
Telfono: 91 398 76 30
Correo electrnico: afernandez@geo.uned.es
D. Julio Lpez-Davalillo Larrea
Despacho: 413A
Telfono: 91 398 83 43
Correo electrnico: jlopez-davalillo@geo.uned.es