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de la sociología*
nomadas@ucentral.edu.co • PÁGS.: 142-157
Gabriel Restrepo**,
Natalia Castellanos*** y Santiago Restrepo****
El tema fundamental del artículo es la relación de los departamentos de sociología y la profesión académica, con la
organización de la comunidad sociológica colombiana y, en particular, con la sociología profesional, aplicada en campos
distintos a la profesión académica universitaria. Al trazar un mapa del nexo entre la sociología y el mercado laboral en
Colombia, se tensiona el lugar de la sociología académica, sus modos de producción de conocimiento y su relación con
la sociedad y el Estado, a partir de la idea de usos prácticos de la sociología.
Palabras clave: conocimiento, usos y prácticas, sociología, mercado laboral, profesiones.
O tema fundamental do artigo é a relação dos departamentos de sociologia, a profissão acadêmica, com a organização
da comunidade sociológica colombiana e, em particular, com a sociologia profissional aplicada em campos distintos à
profissão acadêmica universitária. Ao traçar um mapa do nexo entre a sociologia e o mercado de trabalho na Colômbia,
tensiona-se o lugar da sociologia acadêmica, os seus modos de produção de conhecimento e a sua relação com a
sociedade e o estado, a partir da idéia de “usos práticos” da sociologia.
Palavras-chaves: Conhecimento, usos e práticas, sociologia, mercado de trabalho, profissões.
The main topic of this article is the relation between the departments of Sociology and the academic profession with
the organization of the Colombian sociological community, and in particular with the professional sociology applied in
fields other than the university academic profession. When mapping the nexus between sociology and labor market in
Colombia, the place of academic sociology, its ways of producing knowledge, and its relation with sociology and the state
are tensed, from the point of the “practical uses” of sociology.
Key words: knowledge, uses and practices, sociology, labor market, professions.
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ción “el saber hacer” (1996: 94-97). 8.675.000, los doctores 1.271.000 plina y profesión, siendo la primera
Uno de los grandes problemas cul- y los profesionales 2.270.000. En el campo acotado por un saber ca-
turales de Colombia deriva de la relación con la pauta de empleo de nónico y académico y la segunda
contrarreforma: no sólo se devalúa los graduados universitarios de Es- su ejercicio práctico.
el saber, sino más aún el “saber ha- tados Unidos en general. “El sector
cer”: ello incluye una visión ne- de la industria y los negocios em- El estudio también organiza al-
gligente frente a la empresa, la pleó a la mayoría de graduados tra- gunas ideas en torno a la influencia
innovación tecnológica y las di- bajadores (67%), seguido por las de la sociología y las ciencias so-
mensiones aplicadas de la econo- instituciones educativas (22% [lo ciales en la formación de los estu-
mía y otras ciencias sociales. que llamamos la comunidad acadé- diantes de educación secundaria y
mica] y luego el gobierno (11%)” en especial de educación media: la
En otra definición, Parsons rei- (Kannankutty, 2006: trad. G.R.). retroalimentación entre los distin-
tera este perfil de la pauta colegial, De los 7.l156.000 que trabajaban tos escalones de la educación es
pero señala su distinción con la pro- en la educación (comunidad aca- fundamental en la constitución de
fesión no académica: démica), la mayoría, 4.875.000, lo una sociedad del conocimiento.
hacían en la educación preuniver- Además, las obstrucciones en la
La profesión académica es aquel sitaria. El resto, 2.003.000, labora- relación entre la educación supe-
grupo interesado principalmente ban en colleges de cuatro grados, rior y la educación básica y media,
en el complejo cognitivo: con hospitales universitarios o centros retardan la formación de ciudada-
el avance, perpetuación y trans- de investigación académicos aso- nía a partir de estándares de racio-
misión de conocimiento y con ciados, más 295.000 que lo hacían nalidad crítica, déficit asociado con
el desarrollo de significativas en los colleges de dos años: esta los enormes problemas de gober-
competencias cognitivas. Aun- hiperbólica cifra de 2.098.000 com- nabilidad y fortalecimiento de la
que el complejo académico es pone en Estados Unidos la profe- democracia.
relevante para otros campos sión académica universitaria.
dentro del sistema académico, Por definición residual, enton-
especialmente por medio de su El objetivo de la investigación ces, la sociología profesional se ejer-
función de enseñanza a aquellos aquí condensada y aún no conclui- ce en ámbitos no académicos:
que no están destinados ellos mis- da, es examinar los problemas de principalmente en el estado y, en
mos a ser profesionales académicos, inserción y de movilidad laboral de menor medida, en organizaciones
la profesión académica consti- la sociología profesional no acadé- no gubernamentales. Aunque la
tuye el núcleo del sistema aca- mica universitaria, es decir, más allá sociología académica puede ser
démico moderno (Parsons, 1973: de la comunidad académica univer- “aplicada”, bien porque “no hay
109-110. Itálica del autor, subra- sitaria dedicada a formar sociólo- nada más práctico que una teoría”,
yado nuestro). gos para el mercado laboral1 y que, bien porque se desarrollan conse-
en Colombia, está constituido prin- cuencias prácticas de la teoría, o
Indiquemos que en Estados cipalmente por el estado2, a dife- porque se ejerce desde la Universi-
Unidos “El número total de gradua- rencia de Estados Unidos donde, dad la consultoría como ocurre cada
dos [college graduates], que incluyen según se ha indicado, el gobierno vez más frecuentemente y a veces
bachellor of arts y otros grados ma- es el destino de apenas el 11%. El es denunciado (ante todo en las
yores como maestrías y doctorados examen contrasta fuentes oficiales universidades públicas, que pese a
ascendió entre 1993 y 2003 a un y gremiales del mercado laboral de ser del estado aspiran a mantener-
total de 40.621.000 con un incre- la sociología, concluyendo que son se a raya contra su principal fuente
mento de 40% en la década”. Con dispares y deficientes, y al mismo de financiación y de empleo de pro-
un factor importante: un aumento tiempo, indaga sobre los nexos en- fesionales), la sociología profesional
de 12% fue en ciencia e ingeniería. tre teoría o investigación “pura” e se distingue de la académica por su
De la suma total, el equivalente del investigación “aplicada”, donde vocación aplicada, una incluso en
bachelors alcanzaba la cifra de todavía hay muchas brechas. Tam- la cual, por las exigencias transver-
32.575.000, los magísteres son bién acoge la distinción entre disci- sales el conocimiento sociológico,
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El concepto remite de nuevo al da de lo que señalaba ya Daniel Bell de doctores o de investigaciones y
citado trabajo clásico de Parsons hace un cuarto de siglo (Bell, publicaciones que son considerados
(1973), pero el mérito de Uricoe- 1976). de modo crítico por Orozco (2007),
chea es allegar otras fuentes y realizar y teniendo en cuenta que de todos
una aplicación original a Colombia, Ello acentúa aún más el papel los profesores universitarios apenas
aunque ocho años después de su de la generación de conocimiento un 22% son de tiempo completo
publicación, las cifras deben revi- aplicado en la producción econó- (SNIES, 2006).
sarse. Siguiendo a Weber, Uricoe- mica y a la reproducción social y el
chea distingue el concepto de oficio papel de la comunidad académica Un matiz que deberá ser em-
del concepto de profesión en térmi- como agente de ellas. Uricoecha se pleado para modificar las inter-
nos del control del conocimiento: sitúa en lo característico de la re- pretaciones tanto de Fernando
volución digital frente a las ante- Uricoechea como de los climas de
como todo grupo ocupacional riores revoluciones tecnológicas: la opinión en relación con el tema de
tiende a buscar el control de su industrial y la eléctrica. Según la la diferencia de expansión de la
conocimiento y habilidad téc- misma distinción, la profesión aca- universidad privada (Uricoechea
nica, lo que distingue a las pro- démica está, en relación con la pro- menciona un mayor crecimiento
fesiones en este sentido no es fesión aplicada, determinada en relativo del cuerpo docente allí, así
tanto el control técnico –como mayor medida por la mayor com- como de matrículas4) y la universi-
es el caso de los oficios–, sino el plejidad de un saber abstracto que, dad pública, es que durante los úl-
control del conocimiento en que empero, como teoría, posee rele- timos cinco años se ha revertido la
se funda esa experticia, a saber, vancia práctica, siendo ambas mu- dinámica de crecimiento de una y
el conocimiento abstracto. A cho más complejas que un oficio. otra: según estadísticas de MEN-
diferencia del caso de los oficios, Digamos que la complejidad va de SNIES, la proporción de estudian-
las habilidades de la profesión la técnica, a la tecnología y a la tes matriculados en educación
surgen, en cambio, de una fami- ciencia. Pero añadamos que hoy en superior ha pasado de un 32.9% en
liaridad con un cuerpo abstrac- día lo crucial es la retroalimenta- la pública y un 67.1% en la priva-
to de conocimientos. Así pues, ción entre ciencia, tecnología y téc- da en 1995, a una en la cual de
el control de la ocupación equi- nica, pues avances en la técnica o 1.212.317 estudiantes inscritos en
vale al control del conocimien- en la tecnología, incluso en la tec- 2005, 48.5%, ya figuraban en la
to que genera las técnicas nología social, pueden ser funda- pública contra 51.5% en la priva-
(Uricoechea, 1999: 1-2). mentales para incidir en cambios da, y lo más importante, con un
científicos. porcentaje de crecimiento de 19.7%
Digamos que la ampliación de de la matrícula pública frente una
la profesión académica es un com- En términos de Uricoechea, “la tasa de menos de 2% de privada.
ponente crucial de la revolución expansión del cuerpo docente uni-
digital, en la cual los servicios, y en versitario en Colombia ha sido es- La anterior discrepancia mues-
especial los que integran conoci- pectacular. Ha ascendido de unos tra una verdad sociológica de
mientos múltiples, agregan valor a 3.500 profesores en 1960 a prácti- crucial importancia para examinar
la producción y a la reproducción camente 52.000 para 1989” (Uri- el problema de las mentalidades en
de la sociedad, donde se destacan coechea, 1999: 5). Aunque la cifra Colombia: los cambios sociales son
los más directamente relacionados mencionada por Uricoechea es im- mucho más rápidos que la concien-
con la ciencia, la tecnología y la portante y se ha elevado a cerca de cia para admitirlos. Los imaginarios
técnica. Como señala un estudio del 84.000 en el pico más alto de 2004 son de tal obstinación que impiden
Education Testing Service, sistema (SNIES, 2006), todavía es muy admitir nuevos hechos. Esto será
de evaluación adscrito a la Univer- marginal respecto a la “hiperbólica fundamental para interpretar las
sidad de Princeton (ETS, 2007), la cifra de 2.098.000 que compone en discusiones en torno a la llamada
producción industrial ha caído dra- Estados Unidos la profesión acadé- “tecnocracia”, pero quizás también
máticamente frente al alza de los mica universitaria”, sin contar otros para ponderar la resistencia de la
servicios, tendencia más acentua- factores decisivos como el número dirigencia económica a considerar
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sociales, como la Investigación Ac- investigación a Vicky Colbert (sep- constitucionales de descentraliza-
ción Participativa de Orlando Fals tiembre 13 de 2007) muestra cuán- ción, pero también los niveles de
Borda y otros que, pese a ser hoy un to tesón e iluminación fueron deterioro de la democracia local
paradigma mundial, tardó más de un necesarios durante décadas para por la violencia y la corrupción. El
cuarto de siglo en ser apenas reco- consolidar un programa de cambio investigador principal sabe cuánto
nocida por la sociología académica social efectivo más potente que hay de desviación en culturas lo-
colombiana, sin que se pueda decir miles de proclamas revolucionarias, cales propicias a la corrupción fa-
que ha sido integrada en el horizon- porque ha elevado la calidad de la miliar y comunal, entrelazada con
te de sus enseñanzas. educación rural, en muchos casos poderes locales no siempre civiles:
superando a escuelas tradicionales un trabajo a fondo en un municipio
Una tesis se expone de entrada urbanas, mediante una aproxima- de Córdoba sirvió como laborato-
para validar esta aproximación. ción etnográfica al contexto. rio para examinar con microscopio
Dolidos por nuestros desgarra- los dramas locales, en una región
mientos, los colombianos no posee- El trabajo se encamina en lo que presenta frente al país los peo-
mos aún la serenidad para apreciar fundamental a exaltar trayectorias res indicadores de calidad de vida.
que hemos sido en muchos campos de sociólogos/as pertenecientes a la
fuente de programas de alcance comunidad profesional no acadé- Pero el investigador principal
mundial: la educación a distancia mica que han contribuido al cam- también pone en el otro lado de la
con la Acción Cultural Popular, bio social mediante programas balanza lo que está tentado a de-
ACPO, fue desde 1947 aproxima- nacionalmente pertinentes y mun- nominar clientelismo tecnocrático di-
damente, pionera en el mundo; lo dialmente relevantes, de modo que rigido de arriba hacia abajo y que,
mismo que el Icetex fue anteceden- sirven como modelos en la forma- si bien focaliza el gasto y lo lleva a
te mundial del crédito educativo ción de nuevos profesionales, donde se necesita, presenta el
masivo desde 1950; por su parte, académicos y no académicos, pro- inconveniente de no generar o ha-
la planeación educativa desde piciando una retroalimentación cerlo lentamente sociedad civil mu-
1957, como está fehacientemente mayor entre la sociología académi- nicipal, en la medida en que
demostrado, anticipa el Instituto de ca y la profesional, lo mismo que establece una dependencia frente al
Planificación de la Educación de la conducen a la elaboración de guías estado y, en particular, frente al
Unesco; otro tanto ocurrió con la para la formación de nuevos ciu- providencialismo presidencial, sin
acción comunal y la Investigación dadanos de educación secundaria alterar la política local6. Y se mues-
Acción Participativa, y con la for- por medio de la influencia en la tra perplejo por estas tensiones en-
mación masiva en el trabajo junto comunidad académica no univer- tre culturas locales con clientelismo
con Brasil en el SENA desde 1958 sitaria de maestros/as de educación familiar y vecinal y culturas “tecno-
y muchas otras dimensiones, y para media y, al mismo tiempo, ofrecen cráticas” efectivas en términos de
mencionar un hecho de enorme perspectivas nuevas de incorpora- desarrollo social, pero con escaso
trascendencia, la Escuela Nueva, ción de los/as sociólogos/as al mer- saldo de creación de tejido social,
impulsada por la socióloga Vicky cado laboral. aunque no se desconoce la innova-
Colbert, según la página de la Fun- ción de Familias en Acción al crear
dación Escuela Nueva Volvamos a Un ejemplo de la importancia comunidad a través del juego.
la Gente, “fue seleccionada por el laboral y social de estas proyeccio-
Banco Mundial en 1989 como una nes se puede señalar ahora: el Pro- La sociología y las ciencias so-
de las 3 reformas más exitosas en grama de Desarrollo Humano, con ciales de Colombia nacieron en el
los países en desarrollo alrededor del sus antecedentes en la Misión So- siglo XIX con la Comisión Coro-
mundo que impactó las políticas cial, ha logrado elaborar un siste- gráfica y en el XX con la Misión
públicas”. En el 2000, el Informe ma de indicadores de calidad de de Cultura Aldeana con una vo-
de Desarrollo Humano de Nacio- vida muy completos para todos los cación de proyectarse en la trans-
nes Unidas la seleccionó como una municipios del país y perfila un pro- formación municipal. Hacia el
de los tres mayores logros en el grama de asistencia municipal, de futuro, habría allí un campo de
país5. La entrevista realizada en esta enorme urgencia dados los marcos enorme trascendencia, siempre
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mundo y desconocer la construc- ellas (García, 1997: páginas edi-
ción lenta y compleja de un estado toriales, cursivas de G.R).
que pugna por hallar un equilibrio
entre política, nación y territorio. La expresión, teóricamente co-
rrecta, es empero socialmente
En este sentido, suscribimos las débil, porque los imaginarios co-
reflexiones del columnista del tiem- lombianos son tan persistentes en
po Mauricio García Villegas, cuan- la dependencia de un Virrey, Pre-
do dice: sidente o figura providencial,
como tan débil en la práctica es la
La sociedad civil es, ante todo, sociedad civil, disgregada y frag-
un sentimiento de unidad e in- mentada en muchos localismos y
dependencia de la población particularismos.
frente al poder público. Desde
allí, los gobernantes son vistos Aunque el referente fundamen-
como lo que son, es decir, como tal de la sociología es el estado y
sus mandatarios, no como sus más en particular el Gobierno en
patrones, ni como sus padres; sus distintos niveles, es muy impor-
menos aún, como sus redento- tante indicar que en tanto comuni-
res. Por eso se les respeta y se les dad académica, comunidad gremial
aprecia cuando hacen las cosas y comunidad profesional, es o sería
bien, pero se les critica y se les parte fundamental de la sociedad
juzga cuando se equivocan o se civil y agente potencial de procrea-
corrompen. La sociedad civil ción y aglutinación de la misma:
tiene muy clara la diferencia fue esta la idea del francés Emile
que existe entre aquellos –los Durkheim al pensar la sociología y
que gobiernan– y las institucio- en general, el papel de las profesio-
nes que representan. Sabe muy nes como grupo intermedio entre
bien que una cosa es estar encar- el estado y los individuos, de gran lumbramiento que posee el Gobier-
gado de ejercer el poder públi- valor junto con otros grupos inter- no como encarnación de todo el
co y otra muy distinta, ser ese medios y movimientos sociales para estado, pero a la vez indica una
poder público. El Presidente no constituir una sociedad civil y un agenda de fortalecimiento en la que
es lo mismo que la Presidencia. El orden democrático diferenciado y deben participar instituciones como
Gobierno puede representar al Es- pluralista, más allá del predicamen- Colciencias, el Icfes, los ministerios
tado, pero no es el Estado. La to positivista original que veía, to- de Cultura, de Educación y de Co-
Presidencia y el Estado son institu- cado por la Ilustración, en los municaciones: promover las asocia-
ciones permanentes, que están en ingenieros y en la técnica la cohe- ciones profesionales como medios
la Constitución y que la sociedad sión de un nuevo orden. Frente a de expresión de la sociedad civil. Y
civil defiende con independencia de ellos, el juicio de Durkheim era cla- es una agenda muy distinta a la de
que los encargados de ejercer el po- ro: la técnica (y añadimos, el mer- un socialismo ingenuo que predica
der político, es decir, los gobernan- cado) no puede instaurar por sí el fortalecimiento abstracto del es-
tes, sean buenos o malos. Los misma un orden moral social. En tado o a la de un liberalismo a
miembros de la sociedad civil esto coincide, aunque con una vi- rajatabla que predica la libertad de
se sienten cerca de las institucio- sión más secular y compleja, con la individuos o mercados.
nes, pero guardan una prudente polémica de Caro contra nuestros
distancia frente a los gobernan- positivismos ingenuos decimonó- Otra distinción se impone: des-
tes. Eso les permite salir en de- nicos, muy descoloridos. Que estas pués del Acto Legislativo No. 1 de
fensa de las instituciones cuando asociaciones, como muchas otras, 1986 que instituyó la elección po-
los gobernantes atentan contra sean débiles, apunta al mayor des- pular de alcaldes y otros temas de
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tos niveles de abstracción, de tica, y de un recelo de la sociedad apoyo de la Fundación Ford, expul-
teorización” (entrevista a Javier frente a la sociología como poder, sada por un movimiento estudian-
Sáenz, septiembre 2007). sin duda derivado de la decisión de til de la Universidad Nacional que
Camilo Torres Restrepo de unirse a abortó lo que prometía ser uno de
La propia experiencia del inves- la guerrilla. los centros más dinámicos de Amé-
tigador principal de haber ejercido rica Latina en reflexión sociológi-
una actividad en los dos ámbitos, De hecho, una de las acusacio- ca crucial! La Fundación Ford, que
lo habilita para comprender “lo nes que emergen de los medios apoyó estos centros y que fuera ex-
mejor y lo peor de los dos mundos” académicoas es la de la alta movi- pulsada de la Universidad Nacio-
(Restrepo, 1994) y proponer reco- lidad de la “tecnocracia” entre la nal, fue crucial en el nacimiento de
nocimientos mutuos, mediación Universidad de los Andes, el esta- instituciones como Fedesarrollo, el
difícil porque en un país caracteri- do y en particular el DNP e institu- Instituto SER y el CEDE, entre
zado por las oposiciones antagóni- ciones como Fedesarrollo. Resulta, otros.
cas, estar “entre” y no “en” es empero, que la propia universidad
recelado como una ambigüedad pública renunció en los años sesen- La impermeabilidad frente a la
condenable. tas a desempeñar un papel de orien- práctica ya ha sido tema de inda-
tación estratégica de la planeación, gación en la sociología clásica. En
Uno debe esforzarse para men- cuando Lauchlin Currie propuso el libro El Antiguo Régimen, Tocque-
cionar al menos ocho profesionales esta alianza. En la investigación se ville (1952) diferenciaba el talante
de la sociología que hayan pasado medita con detenimiento sobre una pragmático, escéptico y predispues-
por el estado en posiciones de alta pregunta contrafáctica: ¿qué hubie- to a transar propio de los ingleses,
responsabilidad técnica, y que ha- ra ocurrido si se hubieran aliado el del francés ilustrado que, lejano
yan retornado posteriormente al impulso de la modernización uni- frente al estado, figuraba mundos
oficio académico de tiempo com- versitaria de Mario Laserna y José posibles pero poco probables. Por
pleto, mientras que no es difícil re- Félix Patiño, con los carismas y supuesto, no es asunto de elegir en
cordar muchos nombres en la liderazgos sociales del católico Ca- abstracto porque el pensamiento de
economía u otras profesiones que milo Torres Restrepo y el protestan- lo posible posee un propio valor
han cambiado de ámbitos profesio- te Orlando Fals Borda, el saber de heurístico como estrategia de co-
nales a académicos y viceversa 8 . Lauchlin Currie, Darío Mesa, Luis nocimiento (no hay un gas perfecto,
Ello para no decir que sólo hay tres Ospina Vásquez y Jaime Jaramillo ni ausencia de fricción, ni contrato
casos de sociólogos, Orlando Fals Uribe? Otro hubiera sido el resul- social natural, pero estas ficciones
Borda (Secretario Técnico del Mi- tado: millones de vidas salvadas y han sido útiles para sondear la rea-
nisterio de Agricultura, presidente un saber más creativo en institucio- lidad)9, sino de describir dos estilos
honorario del Polo Democrático), nes fuertes. Pero la pregunta es que son, de modo exacto, parale-
Jaime Niño (Director del Icfes e nula, porque la fascinación por la los en Colombia, y que por serlo
Icetex, Ministro de Educación) y violencia cercenó estas posibilida- no sopesan sus diferencias. Este es
Víctor Reyes Morris (Representan- des. Aunque la sociología colom- un tema recurrente en todos los
te a la Cámara), que alcanzaron biana no tuvo cortes tan dramáticos balances respecto a la investigación
puestos de responsabilidad política, como en el Cono Sur, Nicaragua o teórica de largo aliento y la inves-
caso diferente al del Brasil en don- Cuba, la situación fue muy distinta tigación aplicada y la consultoría,
de el sociólogo Cardoso, discípulo a Argentina y Chile porque allí ins- incluso en la economía, donde el
y colega de Alain Touraine, ejerció titutos como el Torcuato di Tella asunto ha sido considerado en for-
la presidencia. Y aunque en este fil- en Buenos Aires y la Corporación ma más fina (Bejarano, 1996; Gó-
tro haya factores de la política y la de Investigaciones Económicas para mez, 1995: Gómez y Jaramillo,
cultura que trascienden el juego de Latinoamérica (Cieplan) de Santia- 1997). Pero también cabría hablar
una disciplina profesional, no deja go de Chile mantuvieron relacio- de la resistencia de un saber hecho
de ser muestra elocuente también nes fructíferas entre economía y poder frente a visiones o perspecti-
de una cierta clausura de la misma sociología, aún en condiciones ex- vas distintas, que se rige, en extre-
sociología frente a la acción prác- teriores hostiles. ¡Y ello, gracias al mo y en caricatura, por supuesto,
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hora quiera el destino que llegue la organización de la comunidad y tercer grado de todos los sujetos y
más pronto que tarde y ojalá con la intervención en la transforma- con mayor razón de los “intelectua-
mayor decisión política que militar, ción de la vida municipal. Susti- les”, ya implícita en Max Weber.
aunque esto depende de la volun- tuir el espíritu de militancia Dicha reflexión potenciada exige,
tad de negociar de la insurgencia, antagónico por una militancia por como señalan los dichos, pensar más
de la cual no hay señas. la convivencia es un imperativo de tres veces antes de enunciar el
que requiere de nuevas brújulas pensamiento, pasarlo por tres ceda-
Por esta razón, en los tiempos axiológicas y epistemológicas. zos de crítica propia mediante el
largos cualquier investigador de la contraste de ideas opuestas.
historia de las mentalidades halla- Para ello, la mayoría de edad en
rá que son excepcionales la mesura las ciencias sociales reclama unas La tercera es la obra clásica de
“liberal” o, digamos, de corte clási- ciertas condiciones de “universali- Henry Adams, La educación de
co, de pensadores como Carlos dad” que promuevan una auto- Henry Adams, tan ignorada en
Arturo Torres con su libro Idola Fori conciencia elevada a la máxima Iberoamérica pese a ser Adams el
(1969) o aún Jaime Jaramillo Uribe potencia señalada por algunas de las autor del libro de no ficción más
con su formidable volumen El pen- vías de trabajo más maduro del pen- decisivo en lengua inglesa del siglos
samiento colombiano en el siglo XIX samiento del siglo XX: la primera, XX, según la Modern Library, junto
(1982). Precisamente, por la ausen- la mirada crítica frente a la orienta- al Ulises de Joyce en ficción (Adams,
cia de estos valores que, luego de ción axiológica del investigador, 2001; Restrepo, 2000: 5), En ella el
un espíritu militante, encarnara Wertbeziehung, que implica un des- autor formula el curso de su vida no
Uribe Uribe antes de su asesinato prendimiento o autocrítica de los sólo como un aprender a aprender
trágico en 1914, pagamos un alto propios de juicios de valor, Werturteil, o una formación continua, mucho
precio para situarnos con dignidad basada en una ética de responsabi- antes de que se acuñaran estos con-
ante nosotros y ante el mundo. La lidad contra una ética de convicción ceptos, sino como un aprender a
pugnacidad resultante de “nuestros (Weber, 1965), y que obliga a con- desaprehenderse, es decir, como una
viejos y queridos odios” es la que siderar los hechos incómodos y, por permanente crítica a sí mismo, casi
explica en su mayor parte por qué tanto, la permanencia en una liber- semejante a la que inscribe Darwin
nuestras instituciones modernas, tad de valor, Wertfreiheit (Weber, en su Autobiografía: “He intentado
entre ellas las universitarias, no pa- 1967), algo que está muy lejos de la componer el relato de mí mismo (...)
san de un cierto nivel de dilemas “objetividad” a rajatabla como se como si hubiera muerto y estuviera
más bien anacrónicos. leyó en Estados Unidos a Weber, mirando mi vida desde otro mun-
malinterpretando el sentido de su do” (1993: 6). Al modo de ver del
De todas las expresiones ante- “neutralidad valorativa”. Tal distin- investigador principal, en este libro
riores, surge un ideario: la sociolo- ción es de crucial urgencia en la for- clásico Adams prefiguró la fuerza de
gía ha de jugar un papel crucial mación social de los estudiantes de la educación como pivote de la re-
tanto en la consolidación de un es- secundaria y en especial de educa- volución de Estados Unidos en el
tado democrático mediante la crea- ción media y en la generación de siglo XX, y necesitamos por ello
ción de una sociedad civil como una confianza en la razón como aprender muy bien lo que su figura
expresión autónoma de la nación y medio de dirimir controversias en la representó como épica solitaria por
como parte de uno de los tantos sociedad colombiana10. hacer de la educación propia un
cuerpos intermedios entre ella y el modelo de vida.
estado, si supera sus propias disen- La segunda referencia es la teo-
siones y su divorcio entre discipli- ría de la reflexividad que tanto im- La cuarta, quizás la más radical
na y profesión. Es allí donde cobran porta para el pensamiento y la por su carácter existencial, casi
vigencia los frentes de acción vin- acción en sociedades contemporá- poético y muy oriental, es lo que
culados a la transformación de la neas, sociedades de riesgo perma- Heidegger denominó Gelassenheit
educación básica, secundaria y nente, como Colombia ante el riesgo (1994), palabra casi intraduci-
media, lo mismo que aquéllos que de recaer en umbrales de violencia, ble 11 pero que entraña una expe-
buscan la reducción de la pobreza, y que demandan una observación de riencia de desasimiento que implica
aceptar el desgarramiento de per- contra superestructura”) a una puntos de vista encontrados, por
der la seguridad del mundo como “complejidad organizada” que con- supuesto con excepciones nota-
ya interpretado, y una experiencia sidera de modo simultáneo distintas bles. Contra la simplicidad de las
de soltar las amarras que anclan en causalidades y relaciones recíprocas oposiciones un creador tramático,
un estado de la existencia. en un sistema incluyente (Bell, como lo ha denominado el inves-
1976). Esto equivale a pasar de un tigador principal, transforma el
La quinta, en sentido análogo a pensamiento disyuntivo propio del padecimiento en pasión, la difi-
la anterior, pero más sociológica, es paradigma de la simplicidad, a un cultad en oportunidad, y se guía
la vivencia de los “intelectuales” pensamiento inclusivo y conver- por el predicado de Hegel: “ha-
franceses tendiente a sufrir el gente propio de la complejidad llar la rosa de la razón en la razón
desclasamiento y el descentra- transdisciplinaria contemporánea de la cruz”.
miento para poder pensar un cen- (Morin, 2000). Esta posición es de
tro como lugar de la común unidad absoluta importancia epistemo-
republicana (Serres, 1995; Restre- lógica, ética, estética y política en
po, 2002a, 1: 43-50). Colombia. Citas
La sexta referencia es pasar de Si algo enseñan los conflictos 1 Un estudio más amplio sobre movilidad
sería muy interesante, si se toma en cuen-
un estado de pensamiento caracte- por la distribución de recursos en ta que se puede distinguir entre movili-
rizado por una “simplicidad comple- Colombia, como los recientes, es dad social ascendente o descendente,
ja”, dominado por dilemas simples que en la puja de intereses predo- movilidad ocupacional, movilidad terri-
torial y otras. Por ejemplo, la movilidad
(individuo contra sociedad, merca- mina más la convicción no críti- ascendente en la sociología y en la uni-
do contra estado, “infraestructura ca que la discusión serena de los versidad pública debe ser alta (estudian-
RESTREPO, G.; CASTELLANOS, N. Y RESTREPO, S.: LOS USOS PRÁCTICOS DE LA SOCIOLOGÍA N ÓMADAS 155
tes de estratos 1 a 3 que ascienden por su de cambio social en el mundo, entre más sonas muertas como consecuencia de él.
profesión a estratos 3, 4 o 5), pero no de 400 propuestas presentadas. Esto para no mencionar casos como el
reconocida, factor que está en la base de de Pol Pot en Camboya.
las disputas por los costos y subsidios de 6 Ver El tiempo, domingo 9, 2007: 1, 8,
la educación superior (Vélez, 1996), pero Nación: “En Bucaramanga [el presidente 10 Los resultados de la Encuesta de Cívica
también por las luchas por influencia y Uribe] prometió inyectar mayores recur- Internacional en 1997 (Torney-Purta
prestigio. También sería muy interesante sos al programa Familias en Acción para et al., 1999: Restrepo, 2002: 3), y luego
examinar la movilidad geográfica, en es- inclinar la balanza del 2010 a su favor. las pruebas de “Comprensión y Sensi-
pecial hacia el futuro, por el desplaza- ‘Confío que la situación fiscal nos ayude a bilidad Ciudadana” (SED, 2000), lo
miento de profesionales hacia la aten- subir en 2009 de millón y medio de Fami- mismo que seis años después y desde
ción de problemas regionales y munici- lias en Acción a 2 millones y así preparar otras perspectivas, las pruebas compren-
pales. Uno de los asuntos más críticos de una decisión que tiene que tomar el país der (SED, 2007), indican una orienta-
esta polémica es que los estudiantes de en el 2010’”. Aunque acuerdo en un cien- ción en términos de estereotipos, escasa
educación superior pública consideran su to por ciento en evitar los riesgos de un relación de comprensión del mundo
origen de estratos bajos, pero ignoran su retorno de lo que con no poca razón lla- moral como un problema complejo y
destino en estratos más altos. Juzgan por ma socialbacanería, estimo que falta sus- conductas guiadas por lo “políticamen-
su pasado y no por su futuro y desesti- tentar la democracia menos en un mesia- te correcto”, según los micro climas
man las percepciones que son contun- nismo presidencial que en una democra- ideológicos imperantes: en resumen,
dentes en el sentido de que la carrera cia con raíces locales. Ni el estatismo de mucha heteronomía.
laboral completa ha situado a estudian- Chávez, ni el presidencialismo típico de
tes de estratos uno y dos en estratos tres, Colombia de sello aún regeneracionista 11 La traducción del libro al español como
cuatro, cinco y hasta seis a lo largo de la pese a la Constitución de 1991 convie- serenidad es muy equivocada. La sereni-
historia sin que, salvo excepciones, haya nen como cartas de navegación en un dad puede producirse tras la Gelassenheit,
retorno para la universidad que los formó. mundo y una sociedad tan complejos. pero ésta implica una voluntad contra la
7 Los ejemplos de vinculación estratégica voluntad que supone un desasimiento
2 Aunque concedo mucha importancia al tan activo como el de Henry Adams. Es
estado, prefiero no poner esta palabra en de antropólogos/as y sociólogos/as en las
empresas privadas con alta densidad de la posición de Miró en pintura: “Mi ten-
mayúscula para evitar una sacralización dencia hacia el despojamiento, ejercida
excesiva del concepto del tipo hegeliano, servicios en Estados Unidos y en países
con alta industrialización en general, en tres ámbitos: el modelado, los colores
marxista e incluso keynesiano. Nos pa- y la figuración de los personajes.” Y la de
rece esencial hallar un sano equilibrio empiezan a ser un tema fundamental de
las nuevas ciencias sociales en el mundo. Watanabe, poeta peruano japonés: la
entre estado como regulador y sociedad poética del refrenamiento.
civil, incluido el mercado como media- Para la antropología, ver la visión de
ción económica. IDEO, una de las 25 empresas más
innovadoras del mundo, en: Kelley
3 Este cuadro ha sido bitácora y matriz desde (2005). En el caso de la sociología, ver
1997 para muchas publicaciones que pre- Greene (2007), que entrevista al soció-
cisan los contornos de siete modelos de
cultura, socialización y formación del su-
logo de Microsoft sobre el tema que aho-
ra se denomina cibersociología.
Bibliografía
jeto en términos de las relaciones entre
saber y poder. 8 Javier Sáenz, jefe de la Unidad de Desarro-
llo Social del DNP; Armando Borrero, ADAMS, Henry, 1918, The Education of
4 “Las tasas del crecimiento han sido su- Consejero de Seguridad de Presidencia de Henry Adams, Nueva York, The Modern
periores en el sector privado que en la la República; Rocío Londoño, directora del Library.
práctica triplicó su volumen de 1975 Instituto Distrital de Cultura y Turismo ________, 2001, La Educación de Henry
(10.190 profesores) a 1988 (28.251), durante el segundo período de Antanas Adams, Barcelona, Alba.
mientras que el sector oficial sólo du- Mockus como alcalde de Bogotá; Álvaro
plicó su contingente para esos mismos Camacho, en el Observatorio de Cultura BEJARANO, Jesús, 1996, “Sobre la investi-
años (de 10.963 a 19.739). En segun- Ciudadana de Bogotá y con participacio- gación y la consultoría económica: frag-
do lugar, para 1988 casi la mitad del nes en distintos diseños de planes sociales mentos de un proyecto”, en: Innovar.
profesorado de las universidades oficia- (Lora y et al., 1992) o relativos al tema de Revista de Ciencias Administrativas y So-
les (48) goza de una dedicación de narcotráfico; y Víctor Reyes Morris y Ma- ciales, Bogotá, Universidad Nacional,
tiempo completo en dramático contras- ría Cristina Ocampo. En economía sobre- No. 8, julio-diciembre, pp. 51 a 54.
te con las universidades privadas don- salen nombres de la Universidad Nacional, BELL, Daniel, 1976, The coming of post-in-
de esta categoría sólo corresponde a una para no mencionar el caso más dinámico dustrial society. A Venture in social
décima parte (12%)” (Uricoechea, de Los Andes, tales como Kalmanovitz, forecasting, Londres, Penguin Books.
1999: 5-6). Bejarano, Jorge Iván González, Luis Ber-
nardo Flórez y muchos otros. CASTRO-GÓMEZ, Santiago y Eduardo
5 Ver <http://www.volvamos.org/index. Mendieta (eds.), 1998, Teorías sin disci-
php>, página consultada el 30 de agosto de 9 Aunque, aclaramos, también se reflejan plina: latinoamericanismo, poscolonialidad
2007. La Escuela Nueva recibió además este a menudo como ideas motrices, no pocas y globalización en debate, México, Miguel
año el Skoll Awardees, dotado con un mi- veces con consecuencias desastrosas. La Ángel Porrúa.
llón de dólares y, luego, en septiembre 27 novela de la cual se tomó el epígrafe de
de este año, la Escuela Nueva fue exaltada este trabajo es un gran ejemplo de ello: CATAÑO, Gonzalo, 1980, “La sociología en
dentro de la Global Clinton Iniciative en “el gran salto adelante” propuesto por Colombia: un balance”, en: Asociación
su primera entrega de premios mundiales Mao Tse Tung, terminó en una hambru- Colombiana de Sociología, La Sociología
como una de las más exitosas experiencias na con cerca de treinta millones de per- en Colombia: balance y perspectivas, me-
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