Colegio Entre Valles

Departamento Lenguaje
Subsector Lenguaje y Comunicacin
Profesora Nadia Rojas

Prueba Diagnstico Unidad 0: Recordando lo Aprendido

Nombre: ____________________________________________
Fecha: ________________

Puntaje Total: 35 ptos.

Curso: 2 Medio

Puntaje Obtenido:________

Objetivos
- Interpretar cuentos y novelas en base al anlisis de los elementos centrales de una obra
narrativa.
- Analizar textos dramticos, considerando: estructura externa y estructura interna.
- Interpretar poemas considerando sus elementos estructurales bsicos
- Conocer y analizar distintos tipos de textos no literarios.

tem I. Seleccin Mltiple

Destrezas
Identificar
Diferenciar
Modificar
A continuacin se presentan 26 preguntas de opcin mltiple. Cada pregunta cuenta
con cinco opciones. Marque con un crculo la opcin que considere correcta. Recuerde
que solo se debe marcar una opcin por cada pregunta.
1. Las obras dramticas tienen como finalidad
a) expresar sentimientos.
b) ser representadas.
c) ser poticas.
d) estar escritas en verso.
e) poseer narrador.
2. Tipo de texto que tiene por finalidad informar y exponer con objetividad los
aspectos de un tema. La tipologa textual a la que alude la definicin es:
a) Texto potico
b) Texto narrativo
c) Texto informativo
d) Texto dramtico
e) Texto lrico
3. Ejemplos de textos informativos son:
a) Recetas de cocina, informes, artculos de divulgacin cientfica.
b) Editorial, noticias, reportajes.
c) Cartas, noticias, diarios de vida.
d) Artculos de divulgacin cientfica, informes, noticias.
e) Artculos de deporte, folletos publicitarios.
4. La ficcin, como caracterstica primordial de la literatura, se puede comprender
como:
a) Simulacin de la realidad, la cual presenta un mundo falso al receptor.
b) Algo falso y no vinculado con la realidad.
c) Una copia de la realidad
d) Simulacin de la realidad, la cual presenta un mundo imaginario al receptor.
e) La ficcin no existe en literatura.

5. La definicin ms adecuada del concepto motivo lrico corresponde a:

a) Ser o circunstancia que provoca cierto estado anmico del poeta.
b) Caracterstica principal de una novela.
c) Concepto o idea presente en el poema. Sentimiento expresado que surge del estado
anmico del poeta.
d) Voz que expresa los sentimientos e ideas dentro del poema.
e) Emocin o estado de nimo del poeta.
6. En el verso Es alegre como un nio, la figura literaria que se presenta es:
a) Hiprbole
b) Metfora
c) Hiprbaton
d) Comparacin
e) Anfora
7. La estructura interna de un texto dramtico considera:
a) Presentacin del conflicto, desarrollo del conflicto y desenlace.
b) Introduccin, desarrollo y conclusin.
c) Inicio del conflicto, desarrollo del conflicto y cierre.
d) Acto, escena y cuadro.
e) Inicio, desarrollo y conclusin.
8. En relacin al texto narrativo, la figura del Narrador puede definirse como:
a) Ser humano real que escribi el texto narrativo.
b) Personaje del texto.
c) Protagonista del texto.
d) Voz por medio de la cual nosotros accedemos al relato.
e) Antagonista del texto.
10. Si el protagonista de un texto dramtico es un personaje que tiene como objetivo la
paz del mundo, el antagonista correspondera a:
a) Un personaje que se sacrifica por el resto de las personas.
b) Un personaje que tiene por propsito hacer feliz a todas las personas.
c) Un personaje que tiene por propsito hacer enojar a unas cuntas personas.
d) Un personaje que tiene por propsito sembrar el odio y destruccin.
e) Un personaje que tiene por propsito sembrar el amor.
11. Si el antagonista de un texto dramtico es un personaje que tiene como propsito
evitar el atentado terrorista en una ciudad, el protagonista correspondera a:
a) Un personaje que est en contra del terrorismo.
b) Un personaje que es amigo de aquel que busca evitar el atentado.
c) Un personaje que espa al antagonista para saber sus intenciones y poder ayudarlo.
d) Un personaje que evita que antagonista realice el atentado terrorista.
e) Un personaje que tiene por propsito realizar un atentado terrorista en la ciudad.
12. Es el lugar fsico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados: medio
social, geogrfico y cultural. La definicin anterior corresponde a:
a) Ambiente
b) Tiempo
c) Lugar
d) Ciudad
e) Escenario

13. Los mundos creados en literatura se caracterizan por:

a) Construir un mundo que imita las leyes y principios del mundo real.
b) Construir un mundo imaginario pequeo.
c) Construir un mundo imaginario grande.
d) Construir un mundo que no tiene leyes ni principios.
e) Construir un mundo que funciona a partir de leyes y principios propios.
14. La diferencia entre autor y narrador es:
a) El autor es el ser humano real que escribe la obra literaria, mientras que el narrador es
la voz ficticia por medio de la cual accedemos al relato.
b) El autor es la voz ficticia por medio de la cual accedemos al relato, mientras que el
narrador es el ser humano real que escribe la obra literaria.
c) El autor y narrador es lo mismo, pues ambos son los que relatan la historia.
d) El autor es quien piensa en la historia, mientras que el narrador es quien la escribe.
e) El narrador es quien piensa en la historia, mientras que el autor la escribe.
Lea el siguiente texto
Texto 1

15. Por qu es tan anormal lo sucedido con el lago?

a) Porque el lago desapareci en frente de todos.
b) Porque est comprobado cientficamente que el lago desapareci con el terremoto.
c) Porque el lago disminuy su caudal.
d) Porque el lago era patrimonio de la humanidad.
e) Porque el lago siempre tuvo gran cantidad de agua, alimentndose por grandes
tmpanos.
16. Por qu la CONAF decide ponerse en contacto con gelogos?
a) Porque el rol de los gelogos es el estudio del suelo y sus anomalas.
b) Porque los gelogos viven en el sur de Chile.
c) Porque los gelogos son especialistas en lagos y ros.
d) Porque los gelogos trabajan con la CONAF.
e) Porque los gelogos proponen la tesis del terremoto.
Observe las siguientes imgenes

Imagen 2

Imagen 1

Imagen 3

17. En relacin a las imgenes anteriores Cul o cules imgenes describen de mejor
manera el Lago antes de la catstrofe?
a) Imagen 1
b) Imagen 2
c) Imagen 3
d) Imagen 1 y 2
e) Imagen 2 y 3
Observe las siguientes imgenes

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

18. En relacin a las imgenes anteriores Cul o cules imgenes describen de mejor
manera el Lago despus de la catstrofe?
a) Imagen 3
b) Imagen 1
c) Imagen 2
d) Imagen 1 y 3
e) Imagen 3 y 2
Lea el siguiente texto
Texto 2
Partido Avcola no descansa
Dos pollos y un pato fueron reducidos esta maana por la brigada de delitos avcolas de
Santiago luego de mantener secuestrado por ms de cinco horas a un alto ejecutivo de
una conocida empresa del rubro. La plumfera banda exiga la liberacin inmediata de
otros seis antisociales pertenecientes al Partido Avcola Nacional (PANA), recluidos en
la penitenciaria desde enero pasado. Los delincuentes arriesgan sentencias de pena de
muerte por cazuela, en el caso de los pollos, y de parrilla con ensalada mixta, en el caso
del pato.
Felipe Cerda
19. Cul es la diferencia entre la pena de muerte para los pollos y para el pato?
a) La pena de muerte para pollos y patos es la prisin.
b) La pena para pollos y patos es de ensalada mixta.
c) La pena de muerte para los pollos es de cazuela y para los patos es de ensalada mixta.
d) La pena de muerte para los pollos es de ensalada mixta y para los patos de cazuela.
e) La pena para pollos y patos es de cazuela.

20. A qu institucin pblica chilena se vincula la Brigada de Delitos Avcolas?

a) Bomberos
b) Marinos
c) Aviadores
d) Carabineros
e) Escuela Militar
21. A qu movimiento pertenece la plmifera banda?
a) Banda de antisociales
b) PANA
c) Los Pollos
d) Los Patos
e) Cazuelas y ensaladas
22. En el texto 2, el concepto reducido puede ser reemplazado por:
a) Achicados
b) Agrandados
c) Capturados
d) Escondidos
e) Sorprendidos
23. En el texto 2, el concepto rubro puede ser reemplazado por:
a) Lugar
b) Antisocial
c) Dueo
d) Presidente
e) Tiempo
24. En el texto 2, el concepto recluidos puede ser reemplazado por
a) Capturados
b) Escapados
c) Invitados
d) Prisioneros
e) Ahogados
25. Cul de las siguientes alternativas es FALSA con respecto a los acontecimientos y
personajes del texto anterior?
a) El pato ser castigado con una parrilla con ensalada mixta.
b) Los dos pollos y el pato son acusados de secuestro.
c) Los detenidos trataban de liberar a miembros de PANA.
d) Las penas para los pollos y el pato podran ser muy graves.
e) El jefe de la polica estuvo secuestrado por cinco das.
26. Uno de los simbolismos presentes en el cuento anterior es:
a) Los patos representan la rebelda
b) Los animales y su conflicto representan como los seres humanos viven envueltos en
problemas polticos.
c) El PANA representa el dinero.
d) La parrilla representa el hambre.
e) Los patos y gansos representan a los animales rebelados.

tem 2
Comprensin Lectora
Responda en las lneas indicadas
27. En base al Texto 1 Qu relacin existe entre el segundo y tercer prrafo? (1 pto.)
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28. Una de las versiones que circulan entre los pobladores de la zona [] es que el
fuerte terremoto que sacudi en abril la regin de Aysn, [] form la grieta que trag
el agua del lago. Por qu el enunciado anterior corresponde a una opinin? (2 ptos.)
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29. Qu sucedera si dicho suceso noticioso hubiera ocurrido en la Quinta Regin? (2
ptos.)
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tem 3
Argumentacin
Responda en las lneas indicadas
30. Qu opinas acerca del rol de los textos informativos en nuestra sociedad? (1 pto.)
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31. Los medios masivos de comunicacin aplican la tica de un texto informativo, es

decir, solamente informan? (2 ptos.)
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