PRUEBA ESPECIAL DE LENGUAJE

NOMBRE ALUMNO:____________________________________ CURSO: __________

FECHA: viernes 8 de enero 2016
TOTAL PUNTOS DE LA PRUEBA: 36

PUNTAJE OBTENIDO:________ NOTA: ___________

Objetivos de la evaluacin.
1. Analizar los textos expositivos ledos, reconociendo sus caractersticas bsicas, las modalidades discursivas y el
orden en que se presenta la informacin
2. Analizar, interpretar y comprender textos narrativos breves, como creacin de realidades ficticias por medio del
lenguaje
Instrucciones:
Lea detenidamente cada texto y la correspondiente pregunta; responda con lpiz pasta azul o negro; no se aceptarn
correcciones; tiene 50 minutos para responder
I. SELECCIN MLTIPLE. Marque la alternativa correcta encerrando en un crculo la letra correspondiente. (1 punto
cada respuesta correcta).
TEXTO EXPOSITIVO.
1. De acuerdo a tus conocimientos, cul de los siguientes enunciados corresponde a un texto expositivo?
A) No existen mtodos para que usted luche contra la discriminacin.
B) La educacin chilena ha experimentado cambios durante los 30 ltimos aos..
C) Una vez ms tengo que confesar que me he equivocado.
D) Existe realmente la conciencia de clase?
2. El texto expositivo tiene como propsito comunicativo:
A) Convencer de una determinada postura.
B) Relatar hechos en orden cronolgico.
C) Expresar ideas personales acerca de un hecho, tema, objeto o persona.
D) Informar de manera predominantemente objetiva sobre un hecho o fenmeno.
3. La relacin que se presenta entre el emisor y el receptor de un discurso expositivo es:
A) Asimtrica, porque el emisor domina ms el tema que el receptor.
B) Asimtrica, porque el receptor domina ms el tema que el emisor.
C) Simtrica, porque el emisor domina ms el tema que el receptor.
D) Simtrica, porque el receptor domina ms el tema que el emisor.
.

En su clsico libro, La Rama Dorada, Sir James Frazer aclara la diferencia entre magia y religin, sealando que en la
primera el hombre trata de controlar directamente las fuerzas de la naturaleza, mientras que en la segunda apela a un
poder superior para que oficie de mediador por l. Ciertas autoridades en la materia consideran a la magia como un
verdadero intento precursor de la ciencia. (Dorothy Yates y otros.)
4. Cul es el tema del texto ledo?
A)

La medicina como precursora de la magia.

B)

La medicina medieval.

C)

Diferencias entre magia y religin.

D)

El libro de James Fraser.

5. Qu modelo de organizacin interna aparece en el texto anterior?

A) Comparacin o contraste.

B) Problema solucin.

C) Secuencia temporal.

D) Causa- consecuencia.

6. Cul aseveracin es FALSA respecto del texto expositivo?

A) El objetivo central de este tipo de textos es la entrega de datos o informacin.
B) Busca informar a quien lee o escucha, sobre diversos temas.
C) Estos textos no se rigen por planes determinados ni estructura.
D) Este tipo de texto alude al saber el qu, el cmo o el por qu de algo.

7. La estructura del siguiente texto est desordenada. Ordene los prrafos en Introduccin, Desarrollo y Conclusin.
1. Postulan que la pesca de arrastre sera un procedimiento que consiste en arrasar con todos los organismos
vivos de un ecosistema, a travs de gigantescas mallas.
2. De ser as, la pesca de arrastre podra acabar con los recursos marinos si no es prohibida en el corto plazo.

3. Dicen que es un tipo de pesca tan agresivo para la naturaleza que las formas de vida no alcanzaran a
reproducirse.
4. Algunas personas creen que la pesca de arrastre puede provocar un dao ecolgico devastador e irreparable.
A) Prrafo 2, Introduccin;

prrafos 1 y 3, Desarrollo;

prrafo 4, Conclusin.

B) Prrafo 4, Introduccin;

prrafo 1 y 3, Desarrollo;

prrafo 2, Conclusin.

C) Prrafo 1, Introduccin;

prrafo 2 y 3, Desarrollo;

prrafo 4, Conclusin

D) Prrafo 4, Introduccin;

prrafo 2 y 3, Desarrollo;

prrafo 1, Conclusin

8. Qu forma discursiva predomina en el siguiente texto expositivo?

Clsico universitario: Chunchos y Cruzados sacaron ms de una chispa el domingo a las 15:00 hrs., cuando se
enfrentaron por una fecha ms del Torneo de Clausura en el Estadio Nacional. Ambos cuadros se midieron por tercera
vez durante este ao, pero a todas luces, este fue el partido ms importante, ya que jugaron por el paso a la final del
certamen.
A)

Comentario.

B)

Descripcin.

C)

Definicin.

D)

Caracterizacin.

9. Un tipo de buena pinta, no un galn lindo, pero de facha simptica, con sombrero de ala baja y un abrigo bolsudo,
pantalones muy anchos
En el prrafo se puede reconocer.
I La descripcin del interior de una persona o personaje.
II El retrato de una persona o personaje.
III La descripcin exterior de una persona o personaje.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

10. Cul de las siguientes opciones corresponde a una opinin del emisor del texto?
A) Bretn escribi Arcano 17 durante un viaje a la Pennsula de Gasp.
B) Un libro que es en parte poesa, en parte realidad, en parte sueo.
C) Bretn reflexiona sobre el amor, la prdida, la agresin y la guerra.
D) Usa el inmenso roquero de Perc como metfora central de su obra.

11. De acuerdo a la situacin de enunciacin de un discurso expositivo es posible afirmar que:

A) El emisor sabe ms que el receptor.
C) Su propsito es informar.

B) El canal comunicativo puede ser slo escrito.

D) Alternativas A y C

12. Cocodrilo: m. Reptil del orden de los emidosaurios, que alcanza de cuatro a cinco metros de largo, cubierto de
escamas dursimas en forma de escudo, de color verdoso oscuro con manchas amarillolento-rojizas; tiene el hocico
oblongo; la lengua corta y casi enteramente adherida a la mandbula inferior; los dos pies de atrs, palmeados, y la cola,
comprimida y con dos crestas laterales en la parte superior. (Diccionario de la RAE)
Cul es la finalidad del texto anterior?
A) Definir y describir al cocodrilo.
B) Caracterizar los rasgos fsicos esenciales de este reptil.
C) Argumentar por qu es considerado un animal tan peligroso.
D) Sealar los rasgos que le permiten vivir en regiones intertropicales.

A qu modelo de organizacin de la informacin corresponden los siguientes textos?

13. La habitacin estaba decorada por una mesita de luz pequea, una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de
esos armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un silln desvencijado y una repisa con libros
encuadernados en cuero.
A) Problema solucin.
B) Enumeracin descriptiva.
C) Comparacin y contraste.
D) Causa efecto.
14. Un fuerte temporal ha azotado la capital. Se han inundado las calles santiaguinas, por este motivo han tenido que
acudir grupos de salvataje a diversos puntos de nuestra ciudad.
A) Problema-solucin
B) Enumeracin Descriptiva

C)

Causa Consecuencia

D)

Secuencia Temporal

GNERO NARRATIVO Y TIPOS DE MUNDOS LITERARIOS

Lee con atencin los siguientes textos y resuelve los ejercicios propuestos:
Terminaron por conocerse tanto, que antes de los treinta aos de casados eran como un mismo ser dividido, y se
sentan incmodos por la frecuencia con la que se adivinaban el pensamiento sin proponrselo, o por el accidente
ridculo de que el uno se anticipara en pblico a lo que el otro iba a decir. Haban sorteado juntos las incomprensiones
cotidianas, los odios instantneos, las porqueras recprocas y los fabulosos relmpagos de gloria de la complicidad
conyugal. Fue la poca en que se amaron mejor, sin prisa y sin excesos, y ambos fueron muy conscientes y agradecidos
de sus victorias inverosmiles contra la adversidad. (Garca Mrquez, El amor en los tiempos del clera))
15. Del texto anterior se puede afirmar que:
A) Se caracteriza la relacin de pareja.
B) El narrador es omnisciente
C) El tipo de mundo es realismo mgico
C).Todas las anteriores
16. De acuerdo con lo expresado en el texto anterior, la experiencia de vida en comn ha llevado a los personajes a:
A) La rutina matrimonial.
B) La compenetracin mutua.
C) La prdida del deseo amoroso.
D) El odio recproco
Qu tipo de mundo se representa en los siguientes textos?
.17. Luego camin entre las mesas y puestos de los portales, atestados de marimbas, conjuntos jarochos,
vendedoresde jaibas, billeteros de lotera. No descubri a ningn conocido (la gente decente no se mezcla con los
fuereos y mucho menos en carnaval), pero varias mujeres la miraban con sorna. Quiso sacar el espejito de su bolso
para ver si inexpertamente se haba maquillado en exceso por vez primera empleaba los cosmticos de su madre- pero
dnde se ocultara para mirarse?.
A) Mtico
B) Fantstico
C) Marginal
D) Cotidiano
18. Apenas desembarcado en el planeta Faros, me llevaron los forenses a conocer el ambiente fsico, fitogeogrfico,
zoogeogrfico, poltico-econmico y nocturno de su ciudad capital que ellos llaman 956. Los forenses son lo que aqu
denominaramos insectos; tienen altsimas patas de araa
A) Mtico
B) Fantstico
C) Realista
D) Utpico
19. Zeus pretenda exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero Prometeo, conmovido ante las capacidades de
los hombres, tom el fuego y se lo entreg a la humanidad, regalando con ello la clave del conocimiento de las artes, de
la memoria, de los nmeros, la medicina....
A) Mtico.
B) Cotidiano.
C) Fantstico
D) Legendario
20. Al caer la tarde, dos desconocidos se encuentran en los oscuros corredores de una galera de cuadros. Con un
ligero escalofro, uno de ellos dijo:
-Este lugar es siniestro. Usted cree en fantasmas?
-Yo no -respondi el otro-.Y usted?
-Yo s -dijo el primero, y desapareci.
A) Onrico
B) Mtico
C) Fantstico
D) Legendario
21. Antes de existir el mar, la tierra y el cielo, continentes de todo, exista el caos. El sol no iluminaba an el mundo.
Todava la luna no estaba sujeta a sus vicisitudes. La tierra no se encontraba todava suspensa en el vaco, o tal vez
quieta por su propio peso. No se conocan las riberas de los mares. El aire y el agua se confundan con la tierra, que
todava no haba conseguido solidez. Todo era informe, al fro se opona el calor. Lo seco a lo hmedo. El cuerpo duro se
hincaba en el blando. Lo pesado era ligero a la vez. Los dioses o la naturaleza, pusieron fin a estos despropsitos, y
separaron al cielo de la tierra, a sta de las aguas y al aire pesado del cielo pursimo. Y, as, el caos dej de ser. Los
dioses pusieron a cada cuerpo en el lugar que le corresponda y estableci las leyes que haba de regirlos. El fuego, que
es lo ms ligero de los elementos, ocup la regin ms elevada. Ms abajo, el aire. .La tierra, encontraba su equilibrio, la
ms profunda. (Ovidio, Metamorfosis).
A) Mtico
B) Legendario
C) Fantstico
D) Onrico
22. Afuera, brillaba el inmenso cielo azul de Marte, caluroso y tranquilo como las aguas clidas y profundas de un
ocano. El desierto marciano se tostaba como una prehistrica vasija de barro. El calor creca en temblorosas oleadas.
Un cohete pequeo yaca en la cima de una colina prxima y las huellas de unas pisadas unan la puerta del cohete con
la casa de piedra.
A) Fantstico.
B) Mtico
C) Cotidiano.
D) De Ciencia Ficcin.
23. Lea el siguiente texto recopilado por el escritor chileno Oreste Plath y seale qu caractersticas del mundo
legendario estn presentes en l.
El Santo Grial.Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, un misterioso convoy de submarinos alemanes se dirigi a la
Antrtida portando un gran secreto. Era el santo Grial, el cliz donde se habra recibido la sangre de Cristo, al ser herido
en el costado por la lanza, sobre la cruz, para ser guardado en los profundos hielos del sur y cuidado por celadores
helados. En las praderas de nieves, en los oasis de la Antrtida, se encuentra el Santo Grial como una flor inexistente,
como un tesoro....
A) Se basa en hechos histricos.
B) Su protagonista es un objeto misterioso.
C) Est asociado a las supersticiones de un pueblo
C) Todas las anteriores
II. COMPRENSIN LECTORA
Lea los siguientes relatos y luego responda:
Era hijo de una viuda acomodada que haba trasladado su residencia a nuestra ciudad, y llevaba an un brazal de luto
en la manga, asista a una clase superior a la ma y era algunos aos mayor que yo; pero no tard en atraer mi inters
como, en general, el de todos sus condiscpulos (Hermann Hesse, Demian)
24. Qu afirmacin corresponde a una caracterstica del personaje descrito en el texto anterior?
A) Se trata de un adolescente particularmente atractivo.
B) El personaje es llamativo para el narrador y tambin para otros.
C) An sufre por la muerte de su padre.
D) Al quedar hurfano de padre, el personaje debi cambiarse de colegio.
Abel y Can se encontraron despus de la muerte de Abel. Caminaban por el desierto y se reconocieron desde lejos,
porque los dos eran muy altos. Los hermanos se sentaron en la tierra, hicieron un fuego y comieron. Guardaron silencio,

a la manera de la gente cansada cuando declina el da. En el cielo asomaba alguna estrella, que an no haba recibido
su nombre. A la luz de las llamas, Can advirti en la frente de Abel la marca de la piedra y dej caer el pan que estaba
por llevarse a la boca y pidi que le fuera perdonado su crimen.
Abel contest:
-T me has matado o yo te he matado? Ya no recuerdo; aqu estamos juntos como antes.
-Ahora s que en verdad me has perdonado dijo Can-, porque olvidar es perdonar. Yo tratar tambin de
olvidar. (Jorge Luis Borges, Elogio de la Sombra).
25. Elige la opcin que representa el tema del texto de Borges.
A) El crimen
B) El encuentro
C) El perdn
D) La culpa.
26. El relato se puede clasificar como:
A) Cuento
B) Microcuento

C) Leyenda

27. El ambiente fsico en que ocurren los hechos es:

A) Un anochecer en el desierto
B) Un atardecer en el desierto
28. El clima sicolgico que predomina en el relato es:
A) Desrtico
B) Armnico

C) Nocturno

D) Novela
C) Un cielo estrellado

D) Una noche silenciosa

D) Olvido

29. Del texto se puede inferir que de los personajes::

A) Quien hace dao a otro se daa a s mismo.
B) Para Abel fue ms fcil olvidar el dao que recibi, que para Can olvidar el dao que provoc.
C) Can no puede vivir en paz con el peso de su conciencia.
D) Todas las anteriores.
III. VERDADERO O FALSO. Anteponga una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa. Las falsas deben ser
corregidas, de otro modo no tienen puntaje. (1 punto cada respuesta correcta)
1. ________ El cuento es un relato extenso y complejo. Por lo general presenta una gran variedad de personajes.
Correccin: ______________________________________________________________________________________
2. ________ Leyenda es un relato basado en hechos histricos o en tradiciones populares, en el que interviene la
fantasa, lo sobrenatural y la supersticin.
Correccin: ____________________________________________________________________________________
3. ________ En el comienzo ab ovo, los sucesos del relato se presentan ordenados de principio a fin, en el orden natural
de los hechos.
Correccin: __________________________________________________________________________________
4. ________ En el comienzo in media res el relato se inicia con el fin de la historia y despus retrocede para conocer su
desarrollo.
Correccin: __________________________________________________________________________________
5. ________ Espacio sicolgico es el entorno donde sucede la historia. Puede ser una ciudad, una habitacin o en el
pensamiento de un personaje.
Correccin: _________________________________________________________________________________
6. ________ El narrador omnisciente es aquel que conoce y domina solo los hechos y no la interioridad de los
personajes.
Correccin: ________________________________________________________________________________
7. ________ Espacio social es el entorno cultural, histrico, econmico, social donde se desarrollan los hechos.

Correccin:
_________________________________________________________________________________
La tela de Penlope o quin engaa a quin
Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser muy sabio, era muy astuto), casado
con Penlope, mujer muy bella y singularmente dotada, cuyo nico defecto era su desmedida aficin a tejer, costumbre
gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se
dispona una vez ms a iniciar de sus interminables tejidos, se le poda ver por las noches preparando a hurtadillas sus
botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.
De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, hacindoles creer que
teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras teja, como pudo haber imaginado Homero, que, como se
sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.
1.- La aficin de tejer de Penlope serva para:
a) preparar las vestimentas para su enamorado.
b) llamar la atencin de sus pretendientes.
c) pasar largas temporadas sin Ulises.
d) regalar presentes a sus pretendientes
2.- Ulises acostumbraba a:
a) irse constantemente a la guerra
b) abandonar a su esposa por otras mujeres
c) recorrer el mundo y buscarse a s mismo
d) engaar a su amada.
3.- La idea principal del texto es:
a) la aficin de Penlope por tejer
b) la astucia de Penlope
c) los viajes de Ulises
d) la belleza de Penlope
4- El texto corresponde a un mundo:

a) onrico b) mtico

c) fantstico

d) realista

5.-Lo ledo corresponde a un tipo de texto denominado:

a) narrativo b) argumentativo c) dialgico d) discursivo
6.- El texto corresponde al gnero:
a) lrico b) dramtico
c) narrativo
7.- El emisor del texto es:
a) el narrador
b) Penlope

d) periodstico

c) Ulises d) Homero.

8.- El tipo de narrador de este texto se denomina:

a) limitado b) protagonista c) testigo d) omnisciente
9.-La funcin lingstica predominante en La tela de Penlope o quin engaa a quin es:
a) potica b) ftica c) referencial d) metalingstica
10.-La finalidad del texto es.
a) entretener b) ensear
c) informar d) todas las anteriores
11.- El propsito principal del narrador del texto es:
a)
convencer al lector
b) informar al lector

c) entretener al lector

d) ensear al lector.