Vous êtes sur la page 1sur 7

Adopter ,iw

su un

O. Mme Lemercier et ses enfants


Arthur Lemercier - Voil, maman, on a bien
rflchi : on voudrait adopter un chien.
a fait au moins dix fois quon en parle,
et a fait dix fois que je vous dis non.
Il n en est pas question!

f l

y)
A \ fl
t
Vf '

Arthur Lemercier - Mais si on avait

un chien, on sen occuperait. Tu naurais


rien faire. On le sortirait, on lui
donnerait manger, on ferait sa toilette...

Hmj
A

|L < y v /
iSZ aA

rNSr-

A.
f Wg

Mme Lemercier - Mais si je refuse,


J
\l\jh fl \ \
jrT H l
ce n est pas par gosme, ce nest pas 9 w
T ij/jjT '
\
pour moi, cest pour le chien.
JJ JJ
ySAJ> Ij^yA <LY~~'^~s
Ici, il souffrirait!
^ V / L
Arthur Lemercier - Pas du tout!
Avec nous, il serait trs heureux!
On est trs affectueux !

C
\j
^

-----.

----

Mme Lemercier - Je ne dis pas le contraire. Mais on habite en ville, dans un


appartement. Ce nest pas conu pour les chiens. Ils ont besoin de libert. Ils aiment
avoir de grands espaces. Il faut les laisser courir, jouer. Ici, on na pas de place.
Arthur Lemercier - Et alors, a vaut mieux que dtre brutalis ou abandonn!
Et puis, il y a une fort pas loin dici.
Mme Lemercier - Et pendant la semaine, qui le garderait ?
Arthur Lemercier - Il peut tout de mme rester seul dans la journe!
Mme Lemercier - Ah oui, et quest-ce quils diraient, les voisins ? Je suis sre
q u ils protesteraient.
Arthur Lemercier - Alors un hamster... ?
r i Une voisine arrive. (On entend sonner, un des enfants revient.)

Arthur Lemercier - Maman, cest Mme Dupuis.


Mme Lemercier - Entrez, Mme Dupuis.
Mme Dupuis - Bonjour, madame Lemercier. Excusez-moi de vous dranger.
Le chien de mes parents vient davoir des chiots. Je sais que vos enfants adorent
les animaux. Alors, je serais heureuse de leur en offrir u n ...

Unit 8

.............................................
a

S i o n a v a it u n c h ie n , o n le s o r t i r a i t ,

a) O bservez :
Si j'habitais la campagne, j aurais un chien.
Mais j'h ab ite en ville.
LA CONDITION (1)

Possibilit
si + prsent - * futur
Si j'habite... un jour la campagne, j'aurai un chien.
Condition non ralise
si + imparfait - conditionnel prsent
Si j'habitais la campagne..., j'aurais un chien.
(mais je n'habite pas la campagne)

b) Rem placez je p a r nous, puis par ils.


c) Faites des phrases sur le mme m odle,
en u tilis a n t les verbes proposs (em ployez je,
nous puis ils) :
- Faire du sp ort / tre en meilleure forme.
- Ne pas avoir de voisins / faire de la musique.
- Connatre cette jeune fille/prendre un verre avec elle.
- Pouvoir acheter une voiture / choisir une Twingo.
- tre plus libre / pouvoir se reposer.

b) C om pltez en u tilis a n t laisser ou faire


(les deux so nt parfois possibles) :
- Votre fils travaille trop, il faut . . . (se reposer).
- Votre fille ne travaille pas, . . . (travailler).
- Ces personnes sont trop grosses . . . (maigrir).
- Cette femme est puise par le b ru it,. . . (changer
de chambre).
- Les enfants ont faim, . . . (dner).
- Mon mari doit trouver une solution . . . (rflchir).
- Ma fille est fatigue, . . . (dormir).

ES Je serais heureuse de leur en offrir un .


a) O bservez :
- J'offre ce chiot un ami. Je le lui offre.
- Mon chien a eu des chiots, j offre un chiot
un ami. Je lui en offre un.
PLACE DES PRONOMS
Lorsqu'un verbe est construit avec le pronom lui
ou leur et le pronom le (la ou les), le (la, les) est
plac avant lui ou leur:

Je le lui donne. Je le leur donne,


Lorsqu un verbe est construit avec le pronom lui
ou leur et le pronom en (lu i... en), le pronom lui
ou leur est plac avant en :

d) O bservez :
Vous tes fa tig u e ? Il faut:
- faire de la gymnastique.
- boire de leau.
- manger quilibr.
- prendre des vacances rgulirement.
Votre chien se nnuie?Il faut:
- le so rtir plus souvent.
- lui laisser un peu de libert.
- jouer avec lui.
- ne pas le laisser seul tro p souvent.
e) Transform ez ces te xte s en u tilis a n t :
si tu ..., tu ne... . P u is :s i vous..., vous ne... .
B

b) R pondez aux q ue stion s suivantes :


- Vous offrez souvent des fleurs vos amis?
- Oui, . . .
- Tu conseilles ce livre tes lves?
- Oui, . . .
- Ils ont donn mon adresse au m decin?
- Oui, . . .
1
:- C v-OL,
- Ils ont donn un plan leurs amis?
- Oui, . . .

il f a u t le s la is s e r J o u e r.

a) O bservez :
Quand vous avez un chien, il faut le laisser jouer,
il faut le faire courir.
L'INFINITIF
Les verbes laisser et faire peuvent tre construits
avec une phrase dont le verbe est lin fin itif;
le sujet est plac :
- aprs le verbe si cest un nom :

Il
Il
Il
Il

Je lui en donne. Je leur en donne.

faut laisser jouer votre chien.


faut faire jouer votre chien.
avant le verbe laisser ou faire, si c'est un pronom :
faut le laisser jouer.
faut le faire jouer.

- Vous donnerez des sandwichs vos enfants?


O ui____
- Tu demanderas le numro de tlphone ton
professeur?
- Oui, . . .
- jyryyO,
- On a envoy une invitation ton am ie?
- Oui, . \ - ' v.' 0 . CvvvCHjf lOixiL.
- Vous avez indiqu la route vos parents?
- Oui, . , .
JJ IV UV-tU M>i

C R IT

Spcial chiens
CHIEN PERDU OU TROUVE : QUE FAIRE ?
Contactez la police pour connatre l'adresse du refuge
o vous pouvez le laisser. En gnral, un chien y est gard
entre 4 et 8 jours. S'il est tatou, le propritaire sera prvenu
quand le tatouage est bien lisible. Par scurit, si vous avez
un chien, il vaudrait mieux lui faire porter un collier avec
vos coordonnes. Si vous pensez qu'il a t vol,
adressez-vous au commissariat de police.

ADOPTEZ-LE
Capy, 2 ans, trs affectueux,
ce beau chien a d tre
abandonn
par
sa
propritaire. En effet,
comme celle-ci souffrait
d'une maladie grave, elle
ne pouvait plus du tout
s occuper de lui. Si elle
tait en bonne sant, elle se
ferait une joie de le garder
car Capy est un excellent chien. Capy adore les
enfants. Alors, si vous l'adoptiez, il deviendrait trs
vite le meilleur compagnon de jeux de vos enfants.

Si vous souhaitez proposer


des chiens ou des chats
l'adoption par notre
organisme, envoyez-nous de
bonnes photos de votre
animal avec des informations
sur son ge, sa race, son
caractre, les raisons de
l'abandon, etc.
Nous serons heureux de les
publier dans notre magazine.
Adressez-les Rubrique
animaux...

82

Cet animal vous attend au refuge de la Fondation


ation
Brigitte Bardot, 45 rue Vineuse, 75016 Paris.

Quelques conseils pour lever votre chien


Vous devez vous faire obir. Il faut que vous gardiez toujours
le contrle de votre chien. Ne le laissez pas tout faire !
Sortez-le au moins deux fois par jour si vous habitez en ville.
Pendant ses promenades, il ne doit jamais sloigner de vous
de plus dune dizaine de mtres. Laissez-lui cependant assez
de libert pour quil puisse rencontrer dautres chiens.
Donnez-lui manger une fois par jour. Le chien mange de tout.
Vous pouvez lui donner des boulettes mais il ne faut pas lui
en donner trop. En revanche, il doit toujours avoir de leau, au cas
o il aurait soif.
Donnez-lui un bain une fois par mois et brossez-le souvent.
Si vous ne souhaitez pas quil dorme sur votre fauteuil prfr,
prparez-lui une couverture pour dormir.
Et surtout, jouez avec lui, donnez-lui de votre temps !

Unit 8


; v '.j-A. --'.a

Vocabulaire
D Avoir un animal.
a) Rem placez Ses expressions en ita iiq u e
par des m ots de la leon. Faites
les m od ifica tio ns ncessaires.
- Si vous cherchez un chien, allez voir dans
une maison d accueil pour animaux. On pourra
vous proposer de prendre chez vous des animaux
qui n ont plus de propritaire.
- Si vous avez un chien, il vaut mieux lui faire
faire une marque d'identit au cas o vous le
perdriez. Mais vous pouvez aussi crire
vos coordonnes sur son collier.
- Votre chien d o it toujours vous couter; certains
types de chiens sont plus faciles
lever que d autres.
b) R etrouvez dans les textes de gauche
les nom s co rre sp o n d a n t aux verbes suivants :
abandonner, adopter, promener, contrler, jouer,
tatouer.
c) Fates la d e scrip tio n d un chien perdu
e t em ployez au m oins cinq adjectifs de cette
liste : abandonn, bien lev, beau, gros,
brutalis, affectueux, malheureux, triste, jeune.

G ram m aire
H Le conditionnel.
M ettez les verbes e ntre parenthses
au co n d itio n n e l :
o.,On (pouvoir) aller vivre au Qubec. Je (tre)
professeur de franais luniversit de Montral.
Nous (trouver) une grande maison en banlieue.
Les enfants (aller) tudier la fac. Tu (avoir)
du temps pour faire de la musique. Lhiver, nous
(faire) du ski. On (voir) nos amis pendant les
vacances. Je (prendre) un mois pour leur montrer
la rgion. Nous (acheter) une grosse voiture.
Nous (avoir) une vie agrable et nous (tre) trs
heureux l-bas !

La condition.
a) M ettez les verbes e ntre parenthses
la fo rm e convenable :
- Un jour, si vous (vivre) la campagne,
vous (pouvoir) avoir un chien.
- Ton chien (avoir) de l'espace pour courir
si tu (avoir) un jardin.
ojadjs,

------J T

- Plus tard, ('(offrir) un chat mes enfants


sils en (vouloir) un.
"
- Si nous (dcider) d adopter un chien,
qui (soccuper) de lu i? Tou,, .x ,.- Que (faire)-ils de leur chien sils (partir) p J >
en voyage?
- Si ma chienne (avoir) des chiots, je vous
en (donner) un.
oVs AA./Yvirva*. S

b) crivez les verbes e ntre parenthses


fo rm e convenable :
Heureusement, il ny a pas d animal la maison,
parce q u e ...
- Si nous (avoir) un chien, il (falloir) le sortir. ,
- Si les enfants (vouloir) un hamster, je (devoir)
moccuper de lui.
- On (tre) obligs de le faire garder quand nous
(faire) des voyages.
- Les enfants, vous ne (jouer) pas avec un chien
si vous (prfrer) regarder un film la tl.
T
- Les voisins ne (tre) pas contents si un chien
(vivre) dans limmeuble. vl

la

LA CONDITION (2)

condition que suivi du subjonctif exprime


une condition ncessaire:

Vous aurez un chat condition que vous vous


occupiez de lui.
Au cas o suivi du conditionnel marque
une circonstance ventuelle dans le fu tu r:

Au cas o je rentrerais tard, je te tlphonerais.


(= Si je rentre tard, je te tlphonerai.)

c) R eform ulez ces phrases en e m p lo ya nt


condition que :
- Nous sortirons ce soir si nous ne rentrons pas
trop tard.
- Je rserverai une table dans un restaurant
si cest encore possible.
- Si Pierre et Nathalie sont libres, nous pouvons
leur proposer de venir.
- Nous prendrons la voiture pour y aller sil ny a
pas trop de monde sur la route.
- Sil ne fait pas trop froid, je mettrai ma petite
robe noire.
- Si tu peux rentrer plus tt, tu me tlphones.
Je me prparerai.

il"

1PTENCES
I
Limpatience et la concession.

f i l (0> Lim p a tie n ce . c o u te z e t im ite z :


- a fait dix fois que je te demande de ferm er la
porte.
- Il faut absolument que tu sortes le chien.
- Je ne le rpterai plus : va te coucher!
- Comment faut-il te le dire : arrte cette
tlvision.
- a fait au moins dix fois que je te le dis : mets
un pull !
- Jen ai assez de rpter la mme chose : range
ta chambre!
- Pour la dernire fo is ... finis ton exercice !
O
-

( f ii La co nce ssio n. c o u te z e t im ite z :


Tu as raison mais coute-moi quand mme!
Je ne dis pas le contraire mais...
Je ne suis pas to u t fait de ton avis !
Oui, cest vrai mais enfin, il y a autre chose...
Tu n'as pas to rt mais...
On peut vo ir les choses autrem ent!
Je suis d'accord avec toi mais...

c o u te z e t m e tte z u n e c ro ix d a n s la

b o n n e case :
1

IMPATIENCf
CONCESSION

V ivre avec ses anim aux.

a) c o u te z ces t m o ig n a g e s p u is r p o n d e z
a u x q u e s tio n s s u iv a n te s :
1. Parmi ces six personnes, Ccile, Philippe,
Dominique, Laurent, Maguy, Catherine et
Martine, qui vit compltement pour et avec
ses animaux?
2. Qui a une passion pour les animaux depuis
lenfance?
3. Qui pense q u un animal d o it recevoir une
bonne ducation ?
4. Qui trouve parfois difficile la cohabitation
avec un animal ?
5. Qui tait oppos lide d avoir un animal
la maison ?
6. Qui a une attitude excessive envers son animal ?
7. Qui a une attitude norm ale?
b) R c o u te z c e t e n r e g is tre m e n t p u is
r p o n d e z ces q u e s tio n s d e d ta il :
1. Quel tait le rve de Philippe?
2. Que faisait Dom inique enfant?
3. Quel est son problme aujourdhui?
4. Pourquoi Laurent a-t-il un chien?
5. Comment est-il avec son chien?
6. Comment Maguy considre-t-elle ses chiens ?
7. O dorm ent les chiens de Catherine?
8. Que fait-elle pour eux?
9. Pourquoi vit-elle seule?
10. Qui s'occupe du chat chez M artine?
11. M artine regrette-t-elle d avoir un chat?

H vous !
a) Si vous h abitez en v ille dans un a p p a rte m e n t, a urez-vous un c h ie n ? D onnez les raisons
de v o tre choix,
b) C om m entez ce dessin.

Animaux dom estiques : les Franais champions d'Europe.

58 % des foyers en possdent...


(en millions)

... e t dpensent* 6 m illiards de francs en 1980


30 m illiards de francs en 1999

Achat d'animaux, nourriture, litire

COMPTENCES

Spcial Tamagotchi
Vous dites Tamagotchi ?... Un animai virtuel ! ?
n effet, sous la forme d'un petit oeuf en plastique, se cache un
adorable poussin command par une puce lectronique. En
apparence bien inoffensif, il mne pourtant la vie dure son jeune
"matre"; sans cesse, il rclame boire, manger, des clins... et
il menace mme de se laisser mourir si on ne s'occupe pas de lui. N'est-ce
pas dangereux qu'il remplace le bon vieux Nounours de notre enfance?

C O U R R IER D E S L E C T E U R S
Notre fils Thomas, g de 9 ans, voulait
depuis plusieurs m ois un T am agotchi,
comme beaucoup de copains de sa classe.
B ien que n ou s ne so yo n s pas trs
favorables ce genre de jouet, nous avons
fini par cder ; nous lui en avons offert un
pour son anniversaire. Et nous avons
commis une grave erreur ! Depuis que cet
tre a franchi le seuil de notre
maison, notre vie familiale est
devenue un en fer : ds le
m atin, T hom as m anifeste sa
m au vaise h u m eu r car la
bestiole est soit malade, soit
affame... et il doit sen occuper !

A lors, il fau t sans cesse


bousculer notre fils afin quil se

prpare pour aller lcole ! Au moment


du dpart, cest un vritable drame qui se
reproduit chaque jour : le Tamagotchi va
devoir passer toute la journe seul la
maison. entendre Thom as, il faudrait
presque employer une baby-sitter pour
n ou rrir cet an im al, le soign er sil est
malade, lui faire faire ses besoins, jouer
avec lui. Nous avons achet
ce jouet pour faire plaisir
Thom as
q u an d
nous
refusions davoir un chat, un
chien ou autre bte et nous
voil esclaves d un appareil
stupide ! J imagine lhorreur
quand il va m ourir ! Que
nous conseillez-vous ?

R P O N SE
Ne vous inquitez pas, le Tamagotchi est
un ph nom n e de m ode et il passera
comme dautres jouets. Car ce nest quun
jouet, et il ne faut surtout pas lui accorder
trop dimportance en le plaant au niveau
d un an im al ou d un tre vivant.
Aujourdhui votre fils a besoin de protger
son Tamagotchi il exerce un pouvoir
comme il le ferait sur un chien ou un autre
an im al m ais il va se lasser car les
raction s de cet appareil resten t trs

limites, dpourvues de tout sentiment.


Surtout, ne le lui enlevez pas, et ne faites
pas de remarques sur le temps quil passe
avec son Tamagotchi. Il serait en colre
contre vous, et regretterait encore plus son
absence. Et puis, pourquoi ninviteriez-vous
pas de temps en temps les copains de votre
fils la maison : cest tout de mme plus
drle de passer un moment avec des amis
que de cliquer sur un bouton, les yeux fixs
sur un cran minuscule, tout seul !

E3 L is e z

c e t a r tic le p u is r p o n d e z a u x q u e s tio n s s u iv a n te s :

Comprhension globale
a) Q u est-ce q u un T am a go tchi?
b) C om m ent se p r s e n te -t-il?
c) Que d o it-o n faire p o u r soccuper d un T am a go tchi?
d) Dans quel cas p e u t-il m o u rir?
e) La mre q ui a c rit ce c o u rrie r e st-e lle fa vorab le au Tam agotchi ? De quo i a -t-e lle p eu r ?
f) Quel conseil lui don ne le jo u rn a l?
Comprhension plus fine
g) R etrouvez les expressions qui o n t un sens voisin :
se cacher
menacer
se lasser
cliquer
franchir le seuil
passer
remplacer
commettre une erreur
cder
manifester
bousculer
se reproduire

9
0
0
0
0
0
B
O
0
0

entrer
recommencer
annoncer (une chose ngative)
montrer, exprimer
se trouver
disparatre, sarrter
se trom per
faire se dpcher
se fatiguer, sennuyer
appuyer sur un bouton
prendre la place
accepter sans enthousiasme

h) R etrouvez un synonym e du m ot b estio le .


i) Trouvez la d fin itio n la plus p ro che :
1. Une puce lectronique cest...
Un appareil domestique.
Un mini-ordinateur.
Un petit animal.

2. Un animal virtuel cest...


Un chat, un chien.
Un animal qui n'existe pas vraiment.
Un jeu lectronique.

j) Que sig n ifie n t les expressions su iva n te s?


1. En apparence bien inoffensif...
Il peut tre dangereux.
On vo it q u il peut faire du mal.
Il parat sans danger.

4.

2. Il

5. Il faut lui faire faire ses besoins...


Il faut soccuper de lui.
Il a besoin de soins.
Il faut lui permettre d aller aux to ile tte s .

mne la vie dure...


Il rend la vie facile.
La vie devient difficile cause de lui.
Il est agrable vivre.

3. Sa bestiole est affame...


Elle a trs faim.
Elle est trs malade.
Elle est trs fatigue.

entendre Thom as...


Vous entendez Thomas qui parle.
Si on obissait Thomas.
On devrait couter Thomas.

6. Et nous voil esclaves d'un appareil stupide...


Nous sommes dpendants de cet appareil
merveilleux.
Cet appareil sans intrt dirige toutes nos
actions.
Nous adorons cet appareil plein d intelligence.

k) Quels sentim ents exprim e la le ttre de la mre ? R etrouvez les expressions dans le texte.
I) Quels so nt les se ntim en ts exprim s dans la rponse ? R etrouvez les expressions reprsentatives.

H n e fa u t p as a d o p te r d a n im a l q u a n d o n h a b ite en v ille .