Fichas de Avaliao | Onde Moram as Palavras 6

FICHA DE AVALIAO DE PORTUGUS

VERSO A

Nome: __________________________________________________________________
Ano: 6. | Turma: ____________
Data: ______/ ______/ 20____
1. PARTE
Leitura
O co, o gato e o Gnio

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O co e o gato no eram amigos, mas faziam de conta. Viviam ambos abrigados no casebre de uma pobre
velha, que com eles repartia o pouco que tinha.
Sejam amiguinhos. Sejam amiguinhos estava sempre ela a dizer-lhes.
Pela comida e dormida os dois incorrigveis inimigos aturavam-se. Que remdio.
Um dia, a velhota morreu. Vieram os filhos, vieram os netos e enxotaram-nos do casebre.
Co e gato, tristes por terem perdido a sua protetora e o mnimo de conforto que ela lhes proporcionava,
ficaram a rondar a casa, mas cada um para o seu lado. Sejam amiguinhos. Sejam amiguinhos, ainda lhes
soava nos ouvidos.
Tiritantes e cheios de fome, acolheram-se a uma gruta muito comprida e
foram ter a uma clareira iluminada, onde se encontrava sentado de pernas
cruzadas o Gnio das Cavernas.
Que querem de mim? perguntou-lhes o Gnio.
A bem dizer, eles no queriam nada a no ser um dono, comida, calor,
carinho. Foi o que pediram.
Concedido disse-lhes o Gnio. Com uma nica condio: cada um
transforma-se no outro.
Eles, a princpio, nem entendiam a proposta, mas quando perceberam
que o gato tinha de passar a co e o co, a gato, protestaram com toda
a gana.
Eu no quero ser co bufou o gato.
Eu no quero ser gato rosnou o co.
Nada feito. Ou aceitavam a troca ou acabariam por morrer, fome e ao frio.
O Gnio executou a magia e o gato passou para a pele do co e o co para a pele do gato.
Esquisito. Correram ambos na direo da entrada da gruta, ainda assarapantados.
Que cozinho e que gatinho to bonitos. Posso lev-los para casa? - perguntou uma menina ao pai.
Os ces e os gatos no se do bem uns com os outros apressou-se a explicar o pai.
Mas estes do-se. To juntinhos. To amigos disse a menina.
Era verdade. Cada um olhava para o outro como se fosse ele prprio. Ora, como que uma pessoa ou um
bicho pode dar-se mal com ele mesmo?
E assim o gato-co e o co-gato arranjaram uma nova dona. noite, enroscados um no outro, no se sabe
onde comea o co e acaba o gato. Fizeram-se realmente amigos.
(texto com supresses)
Torrado, Antnio, Trinta por Uma Linha,
Civilizao Editora

1. Regista o nome do autor desta histria.

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2. Indica o tipo de narrador presente no texto, justificando a tua resposta.

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3. Refere as personagens principais.
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4. Quem era a dona do co e do gato?
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5. Transcreve o conselho que a dona repetidamente dava aos seus animais de estimao. (Lembra-te da
necessidade da utilizao das aspas nas transcries)

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6. O que significa a expresso incorrigveis inimigos (l. 4)?
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7. Depois da morte da dona, os seus filhos e netos
[marca com uma cruz (X) a resposta certa]

a) no permitiram que o co e o gato ficassem no casebre.

b) deixaram que o co e o gato continuassem no casebre.
c) levaram-nos para as suas casas.
8. Co e gato, tristes por terem perdido a sua protetora () (l. 6)
8.1. Regista o recurso expressivo presente na frase acima transcrita.
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9. Atenta no 5. pargrafo e regista a afirmao que mostra que o co e o gato no seguiram o conselho
da dona.
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10. Onde resolveram abrigar-se o co e o gato?
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10.1. Descreve esse local.

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10.2. Quem encontraram na clareira?
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11. Que querem de mim? (l. 12)?
11.1. Explica o que pediram os dois animais ao Gnio.
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11.2. O que significa a condio imposta pelo Gnio?
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12. Depois da magia, o que aconteceu?
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13. Que cozinho e que gatinho to bonitos. Posso lev-los para casa? (l. 25)?
13.1. O pai da menina no concordava com o pedido dela. Porqu?
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14. Onde passam a viver o co e o gato?
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15. Cada um olhava para o outro como se fosse ele prprio. (l. 28)?
15.1. Quando olhas tua volta: na escola, na famlia, na rua, nos telejornais, consideras que as pessoas
olham umas para as outras como se fossem elas prprias? Justifica a tua resposta.
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2. PARTE
Gramtica
1. Indica a classe e a subclasse das palavras destacadas no seguinte quadro.
PALAVRAS

CLASSE

SUBCLASSE

a) O co e o gato no () (l. 1)
b) no eram amigos, mas () (l. 1)
c) () dois incorrigveis inimigos () (l. 4)
d) Que querem de mim? (l. 12)
e) () um dono, comida, calor () (l. 13)
f) () no quero ser co () (l. 20)

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2. Indica o grau em que se encontram os adjetivos destacados.

a) O co era mais meigo do que o gato.
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b) A menina era amicssima dos seus animais de estimao.
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c) Contudo, a outra dona tambm era muito carinhosa com o co e o gato.
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d) A O Gnio das Cavernas era o mais antigo dos gnios.
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3. Identifica os determinantes sublinhados nas seguintes frases, distribuindo-os no quadro abaixo apresentado.
Este co e este gato eram inimigos, mas depois aquele Gnio executou aquela magia que os transformou.

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Eles deixaram de ter o seu abrigo, a sua comida e os seus carinhos quando a velha senhora faleceu.
De qual dona gostariam mais? D a tua opinio.

PALAVRAS

DETERMINANTE
Artigo definido

Demonstrativo

Possessivo

Interrogativo

a) este
b) aquele
c) aquela
d) o
e) seu
f) sua
g) seus
h) qual
i) tua

4. Indica o tipo de cada uma das seguintes frases.

a) Sejam amiguinhos. (l. 3)
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b) Que querem de mim? (l. 12)
_________________________________________________________________________________
c) Que animais to amigos!
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5. Identifica as seguintes frases, sublinhando a hiptese correta.
a) Eu no quero ser co. (l. 20) frase afirmativa / frase negativa
b) A gruta era comprida. frase afirmativa / frase negativa
c) Eles queriam um dono. frase afirmativa / frase negativa

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6. Classifica cada um dos sujeitos das seguintes frases.

a) Os filhos e os netos no adotaram os animais.
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b) Ns gostamos desta menina.
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c) O Gnio imps-lhes uma condio.
___________________________________________________________________________________
d) Eu no quero ser gato.
___________________________________________________________________________________

7. Completa as seguintes frases com a forma verbal no infinitivo pessoal.

a) A velhinha pediu aos animais para ___________ (ser) amigos.
b) Os herdeiros disseram-lhe para___________ (ir) embora.

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8. Indica as funes sintticas presentes na frase.

A menina dava alimento e carinho aos seus animais.
a) Sujeito ____________________________________________________________________________
b) Predicado _________________________________________________________________________
c) Complemento direto ________________________________________________________________
d) Complemento indireto ______________________________________________________________
9. Completa o seguinte quadro, de acordo com o exemplo.
VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Formas verbais
a) eram (l. 1)

Infinitivo
Ser

Modo
Indicativo

Tempo
Pretrito
imperfeito

Pessoa
3.

Nmero
plural

b) sejam (l. 3)
c) vieram (l. 5)
d) quero (l. 20)
e) fosse (l. 28)
f) comea (l. 31)
10. Classifica as seguintes palavras complexas quanto sua formao.
a) clareira ___________________________________________________________________________
B) enroscados ________________________________________________________________________
10.1. Indica os elementos presentes na formao da palavra complexa: enroscados.
a) prefixo __________________; b) radical __________________; c) sufixo __________________;
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3. PARTE
Escrita
Proposta 1 A histria do gato-co e do co-gato
Um domingo de manh, quando o co-gato e o gato-co se encontravam a apanhar sol, em frente porta
da cozinha, apareceu-lhes o Gnio das Cavernas.
Imagina o que se passou:
ser que o Gnio das Cavernas lhes restituiu a identidade?
ser que, agora, o co e o gato aprenderam a ser amigos, de verdade?
Escreve o teu texto, contando o que se passou.
(Lembra-te que deves escrever frases completas, utilizar a pontuao, enriquecer o teu texto com as palavras novas que
vais aprendendo e reler o que escreveste.)

Proposta 2 Os meus animais de estimao

Aquele co e aquele gato eram a companhia da velhinha, que vivia no casebre.
E tu, tens algum animal em tua casa?
Podes falar do(s) teu(s) animal (animais) de estimao ou de outros que tu conheas. Aproveita para
falares da importncia de nunca abandonarmos os nossos animais. Eles precisam da nossa proteo.

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(Nota: o teu texto dever ter entre 140 a 200 palavras.)

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