AGRADECIMIENTO

Nuestro sincero agradecimiento a las personas que nos han brindado su

cario, afecto y que han confiado en nuestra capacidad; agradecemos a las
personas ms cercanas a nosotros que son nuestra familia y a los profesores
de la Unidad Educativa Huaca que nos han otorgado su experiencia y
conocimientos.

DEDICATORIA
El presente trabajo monogrfico lo dedicamos a nuestros padres; quienes con
sus consejos y apoyo constante han hecho de nosotros personas de bien.
A la comunidad; en especial a la nueva generacin que est conformado por
nios, nias, adolescentes y jvenes que son el presente y futuro de nuestra
patria.

APROBACIN DEL TEMA

Lic.
Alirio Enrquez
VICERRECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA HUACA
Presente.De nuestras consideraciones:
Nosotros; Kevin Andrs Ortega Tats portador de la cdula de ciudadana
040200269-5 y Jhon Jairo Paillacho Martnez

portador de la cdula de

ciudadana 040168542-5, estudiantes del tercer ao de bachillerato 3 de la

Unidad Educativa Huaca del ao lectivo 2014-2015, nos dirigimos para
expresarle un cordial saludo y a la vez desearle el mejor de los xitos en sus
funciones a Ud. encomendadas.
El presente tiene la finalidad de solicitarle muy comedidamente, autorice la
aprobacin del tema de nuestra Monografa La Discriminacin; requisito
previo a la obtencin del Ttulo de Bachillerato General Unificado.
Esperando que nuestro pedido sea acogido favorablemente, nos anticipamos
en expresar sinceros agradecimientos.

Atentamente,

Andrs Ortega

Jhon Paillacho

ESTUDIANTE

ESTUDIANTE

TEMA
LA DISCRIMINACIN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Existe alguna clase de discriminacin en la Unidad Educativa Huaca?

DELIMITACIN DEL PROBLEMA

La problemtica de la discriminacin en la Unidad Educativa Huaca en el
presente ao lectivo.

JUSTIFICACIN
El tema de nuestra monografa la discriminacin ha sido elegida debido a la
trascendencia que tiene a nivel mundial, esta problemtica la encontramos en
nuestro medio en muchos mbitos, ya sea educativo, laboral, poltico,
econmica y social.
Se propone investigar, describir y examinar la gravedad de la discriminacin en
las personas, las causas y efectos que esto conlleva. La discriminacin es un
fenmeno de relaciones intergrupales, de relaciones entre diversos grupos
sociales, y tienen sus races en la opinin que un grupo tiene sobre otro. Los
grupos en cuestin pueden ser parte interna de otra sociedad mayor (mujeres,
ancianos, pobres, homosexuales), o pueden ser un elemento externo como
extranjeros, emigrantes, entre otros.
Por lo general, la mente humana prefiere pensar por medio de estereotipos,
categoras y prejuicio, conducentes al hecho discriminatorio cuando se aplican
esas opiniones estereotipadas a otros grupos. Por eso es importante investigar
los orgenes de las opiniones que un grupo tiene sobre otro, la imagen de
grupo, ya sea de organizaciones iglesia o ejrcito, ya sobre colectivos
seguidores de equipos, ya sobre categoras sociales mujeres, varones, nios,

ancianos, sin olvidar la imagen que el propio grupo tiene de s mismo, la

autoimagen.
Dentro de la Constitucin del Ecuador vigente (2008), se hace referencia al
derecho a no ser discriminado, en la cual el estado se compromete a velar y
generar estrategias para crear condiciones de igualdad, buscando siempre su
objetivo principal que es el Buen Vivir de todos los ciudadanos. De lo dicho
anteriormente es importante concientizar que ninguna forma de discriminacin
debera existir, pues este fenmeno puede atentar contra la vida, la dignidad y
la honra de los individuos.
En este trabajo abordaremos sta problemtica en sus distintos aspectos
socioeconmicos a travs de los derechos humanos, sus races, causas y
consecuencias; pondremos inters especial en las formas de discriminacin
presentes en nuestra sociedad hacia los individuos y las palabras con es
identificada como son: crueldad, frialdad, indiferencia, odio y maldad.
Las consecuencias ms graves de la discriminacin son el dao psicolgico
generado en los jvenes, cuyos efectos a veces son irreparables: el auto
rechazo, la baja autoestima, la prdida de identidades y la bsqueda constante
de compensadores negativos (pandillas juveniles, drogas, indiferencia hacia la
realidad social) llevan a estos jvenes, entre los 12 y 25 aos, a perderse en el
drama de la marginacin. En unas simples palabras: violencia, odio,
marginacin, depresin, prejuicios, miedo (todos estos sentimientos desde
ambos lados, el marginado y el marginador) y todas dejan secuelas de por
vida.

En nuestra Institucin educativa tambin se presentan casos de discriminacin,

en dnde muchas veces son realizados inconscientemente, esto se debe al
desconocimiento de la problemtica, por lo que no se mide el alcance de la
misma. El objetivo es investigar para obtener un conocimiento acerca de la
discriminacin, analizar lo que ocurre en nuestro medio y de esta forma buscar
y proponer alternativas de solucin de igualdad equitativa.

INTRODUCCIN
La discriminacin significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de otra, es
una situacin en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable
a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categora social
distinta; debe distinguirse de la discriminacin positiva (que supone
diferenciacin y reconocimiento). Entre esas categoras se encuentran la raza,
la orientacin sexual, la religin, el rango socioeconmico, la edad y la
discapacidad.
Aunque en general significa accin y efecto de separar o distinguir unas cosas
de otras, en Derecho el trmino hace referencia al trato de inferioridad dado a
una persona o grupo de personas por motivos raciales, religiosos, polticos, de
sexo, de filiacin o ideolgicos, entre otros.
La mayor parte de los pases practican la discriminacin contra extranjeros y
otras minoras dentro de sus fronteras. Esta discriminacin puede ser por
razones de religin como la existente entre protestantes y catlicos o entre
musulmanes y judos, por razones de raza como la poltica de apartheid que se
practic en Sudfrica entre 1948 y 1992 o por razones de sexo (como ocurre
en muchos pases donde las mujeres tienen derechos muy limitados, o la
discriminacin a homosexuales).
La legislacin de cada pas debera ser el medio para combatir la
discriminacin, pero con frecuencia son precisamente estas leyes las que, de
forma activa o pasiva, alientan las prcticas discriminatorias. Por lo general se
ha observado que la discriminacin aumenta de forma considerable en
perodos de recesin econmica, en donde la poblacin vuelca su
insatisfaccin sobre otros grupos tnicos o religiosos considerados como
presuntos causantes de esta situacin.
Cada vez que se discrimina a alguien se hace porque esa persona es diferente
a las dems. Pues bien, esto es porque las diferencias que muestra son
6

notorias por ejemplo, un negro, una persona con capacidades especiales, entre
otros. Pero nadie se ha puesto a pensar en que en uno u otro sentido todos
somos diferentes en pequeas aspectos. Lo cual sera lo mismo que
discriminar a alguien porque tiene el cabello ms largo o ms corto, o porque le
gusta jugar a tal o cual deporte, o porque tiene los ojos de un determinado
color.
Podemos concluir que la discriminacin se da por muchas razones, ya sea por
envidia, falta de conocimientos o simplemente por intolerancia, pero cada vez
es mayor el nmero de casos que terminan en violencia.

Eliminar este

problema no es tarea fcil, para ello debemos concientizar a las personas

empezando

con

nuestra

familia,

minimizar

prejuicios,

individualistas, materialistas, ser solidarios y tolerantes.

dejar

de

ser

RESUMEN
La presente monografa se divide en tres captulos que son:
Captulo I Generalidades, en dnde se investiga temas como concepto,
antecedentes, fundamentos, principios y la solidaridad como valor dentro de la
problemtica mencionada.
Captulo II Tipos y clases de discriminacin, se aborda las discriminaciones
ms conocidas (gnero, raza, religin, econmicas y polticas); as como
tambin a las sociedades involucradas.
Captulo III Causas y consecuencias de la discriminacin, se toma en cuenta
los motivos del por qu se genera esta problemtica, el impacto y daos
psicolgicos y fsicos en las personas afectadas. Tambin se har referencia a
cmo contrarrestar este mal, y las sanciones morales y legales que esto
acarrea.
Cada captulo es desarrollado en base a una investigacin cientfica, la
informacin recopilada es sistematizada en base a razonamientos y destrezas
de anlisis, sntesis, clasificacin y descripcin. La poblacin objeto de estudio
en esta monografa son los estudiantes de la Unidad Educativa Huaca, en
dnde se selecciona un curso como muestra poblacional para la investigacin.
Se utilizarn tcnicas de investigacin cientfica, estas son indispensables ya
que ayudan a ordenar los datos recopilados y convertirlos en informacin. Las
tcnicas a utilizarse sern: la observacin, la investigacin y la recopilacin de
informacin a travs del internet, esta servir para enunciar las teoras que
sustentan el estudio. La encuesta a la muestra seleccionada, se la aplicar
mediante un cuestionario elaborado con anterioridad, en dnde se ubica el
objetivo

de

la

misma.

Tambin

se

realizar

fichas

de

observacin

comportamentales, estas permiten el contacto directo con la poblacin

estudiada, adems de obtener otros testimonios sobre la problemtica
abordada.

METODOLOGA
El estudio acerca del conocimiento de la problemtica de la discriminacin para
determinar sus causas y efectos en los estudiantes de la Unidad Educativa
Huaca se apoya en los fundamentos de la investigacin cuantitativa, se utilizar
como instrumentos los cuestionarios de encuestas, puesto que el inters de
dicho trabajo se orienta a conocer y diagnosticar este mal, los mismos que nos
permitirn obtener datos estadsticos que generarn una perspectiva real de lo
que est sucediendo en la actualidad.
Para el desarrollo de las diferentes estrategias se hace necesario que los
estudiantes proponentes y docentes de la Institucin manejen algunos
conceptos sobre discriminacin, que les permita guiar y orientar en la
resolucin de cada una de ellas.
Se realizar una reunin con padres de familia y estudiantes para analizar la
problemtica que se presenta en la Unidad Educativa Huaca sobre la
discriminacin.
Encuestas estudiantes para identificar causas, para lo cual se tom una
muestra de 40 estudiantes de la Unidad Educativa Huaca.
Los proponentes con ayuda de los docentes socializarn a los estudiantes
sobre el problema de la discriminacin, harn una clara explicacin y
orientacin para concientizar a la no discriminacin.
La observacin nos permitir analizar la actitud comportamental grupal de los
estudiantes de la Unidad Educativa Huaca.

SISTEMATIZACIN
Para la realizacin de esta investigacin se utiliz el paradigma socio crtico ya
que la investigacin pretende intervenir en la realidad escolar, dando respuesta
a determinados problemas que surgen en la estructura de las relaciones.
Este trabajo tiene una investigacin de diagnstico y del conocimiento de la
realidad para la elaboracin de estrategias, busca entender las manifestaciones
de la problemtica en el contexto para saber cmo intervenir. Su finalidad es
transformar la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a
determinados problemas generados por stas.

10

PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Conocer sobre la problemtica de la discriminacin en la Unidad Educativa
Huaca en el presente ao lectivo, a travs de la investigacin con la finalidad
de determinar sus causas y efectos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Establecer el impacto e influencia de la discriminacin en los colectivos

sociales de la Institucin.

Conocer datos estadsticos sobre lo que es la discriminacin en la

Institucin Educativa Huaca.

Socializar a los seores estudiantes de la Unidad Educativa Huaca

sobre el problema de la discriminacin.

Implementar estrategias para concientizar a los seores y seoritas

estudiantes a la no discriminacin.

11

NDICE

AGRADECIMIENTO...........................................................................................................................
DEDICATORIA..................................................................................................................................
APROBACIN DEL TEMA...............................................................................................................
TEMA...............................................................................................................................................
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................................................
DELIMITACIN DEL PROBLEMA...................................................................................................
JUSTIFICACIN..............................................................................................................................
INTRODUCCIN.............................................................................................................................
RESUMEN..................................................................................................................................... VIII
METODOLOGA..............................................................................................................................
SISTEMATIZACIN.........................................................................................................................
PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS.................................................................................................
OBJETIVO GENERAL..................................................................................................................
OBJETIVOS ESPECFICOS.........................................................................................................
NDICE.............................................................................................................................................
ESTRUCTURA DE CAPTULOS................................................................................................... XIII
DIAGNSTICO............................................................................................................................. XIV
RESOLUCIN DE CAPTULOS......................................................................................................
CAPITULO I..................................................................................................................................
Generalidades...........................................................................................................................
1.1.

Concepto y definicin....................................................................................................

1.2.

Antecedentes.................................................................................................................

1.3.

La discriminacin como problema social.......................................................................

1.4.

Fundamentos y principios generales de la discriminacin.............................................

1.5.

La prctica de valores solidarios y la discriminacin.....................................................

Captulos II........................................................................................................................................
Tipos y clase de discriminacin.....................................................................................................
2.1.

Discriminacin por gnero............................................................................................

2.2.

Discriminacin por raza................................................................................................

2.3.

Discriminacin por religin..........................................................................................

2.4.

Discriminacin por situaciones econmicas................................................................

2.5.

Discriminacin por situaciones polticas.....................................................................

Captulo III.......................................................................................................................................
Causas y consecuencias de la discriminacin............................................................................
3.1.

Causas de la prctica de la discriminacin..................................................................

12

a.

Circunstancias socio-econmicas....................................................................................

d) Personalidad dcil e imitativa..............................................................................................

e) Inconsciencia.......................................................................................................................
f) Lucha de intereses...............................................................................................................
3.1.

Principales repercusiones o consecuencias de la discriminacin....................................

3.2.

Impacto psicolgico y fsico de la sociedad.....................................................................

3.3.

Mtodos para contrarrestar la discriminacin..................................................................

3.4.

La madurez social frente a la discriminacin...................................................................

3.5.

Las principales sanciones morales y legales...................................................................

CONCLUSIONES............................................................................................................................
RECOMENDACIONES...................................................................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................................................
REFERENCIAS DE FORMATOS ELECTRNICOS.......................................................................
ANEXOS.........................................................................................................................................
ANEXO 1.....................................................................................................................................
ANEXO 2.....................................................................................................................................
ANEXO 3.....................................................................................................................................

13

ESTRUCTURA DE CAPTULOS
CAPTULO I
Generalidades
1.1.

Concepto y definicin.

1.2.

Antecedentes.

1.3.

La discriminacin como problema social.

1.4.

Fundamentos y principios generales de la discriminacin.

1.5.

La prctica de valores solidarios y la discriminacin.

CAPTULOS II
Tipos y clase de discriminacin
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Discriminacin por gnero.

Discriminacin por raza.
Discriminacin por religin.
Discriminacin por situaciones econmicas.
Discriminacin por situaciones polticas.

CAPTULO III
Causas y consecuencias de la discriminacin
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

Causas de la prctica de la discriminacin.

Principales repercusiones o consecuencias de la discriminacin.
Impacto psicolgico y fsico de la sociedad.
Mtodos para contrarrestar la discriminacin.
La madurez social frente a la discriminacin.
Las principales sanciones morales y legales.

DIAGNSTICO

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Debido a hechos de violencia, agresiones fsicas y verbales (peleas, dentro y

fuera de la institucin, insultos, atentados contra bienes personales, constantes
episodios de negacin hacia la participacin en grupo y con el otro) entre
alumnos, familiares de estos e inclusive entre alumnos y docentes, se hace
necesario profundizar en el tema la discriminacin.

Una vez aplicado la

encuesta a la muestra seleccionada obtuvimos los siguientes resultados:

1. EL 80% de la personas piensan que discriminar es tratar mal a una
persona.
2. El 90% percibe discriminacin dentro de nuestra sociedad.
3. El 82% den que existe discriminacin en la Unidad Educativa
Huaca.
4. El 30% cree que los hombres dicen ser superiores a las mujeres.
5. El 27% manifiesta que siguen los insultos entre compaeros.
6. El 25% siente que todava existe preferencias de parte de los
profesores a ciertos alumnos.
7. El 70% afirma a ver sido vctima de discriminacin alguna vez.
8. El 62% manifiesta haber sido discriminador alguna vez.
9. El 95% est consciente de que la discriminacin causa dao
emocional.
10. El 42% piensa que el discriminado siente un dolor emocional.
11. El 32% cree que la discriminacin se da entre compaeros.
12. El 100% est dispuesto a ser parte de un plan contra la
discriminacin.

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