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Cartaaunjovenescritor(II)|WeboficialdeArturoPrezReverte

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Cartaaunjovenescritor(II)
XLSemanal02/8/2010
Hablbamoselotrodademaestros:autoresyobrasqueningnjovenquepretendaescribir
novelastieneexcusaparaignorar.Tenpresente,siestucaso,unpardecosasfundamentales.
Una,queenlaantigedadclsicacasitodoestabaescritoya.Echaunvistazoycomprobars
quelosasuntosqueibananutrirlaliteraturauniversalduranteveintiochosiglosaparecenyaen
laIladaylaOdisearelato,ste,deunamodernidadasombrosayenlatragedia,lacomediay
lapoesagriegas.Deesemodo,quiztesorprendaaveriguarqueelprimerrelatopolicaco,con
uninvestigadorelastutoUlisesbuscandohuellasenlaarena,figuraenelprimeractodela
tragediaAyaxdeSfocles.
Undetalleimportante:escribesenespaol.Quieneslohacenenotraslenguassonmuy
respetables,porsupuestoperocadacualtendrenlasuya,supongo,quienleescribacartas
comosta.Yomerefieroatiyanuestrocomnidiomacastellano.Quetiene,porcierto,la
ventajadecontarhoy,entreEspaayAmrica,con450millonesdelectorespotencialesgente
quepuedeaccederatuslibrossinnecesidaddetraduccinprevia.Peroatencin.Esalengua
castellanaoespaola,ylosconceptosqueexpresa,formanpartedeuncomplejoentramado
que,entrminosgeneralesyconlapuestaaldapertinente,podramosseguirllamandocultura
occidental:unmundoqueelmestizajeglobaldehoynoanula,sinoquetransformayenriquece.
Tprocedesdel,ylamayorpartedetuslectoresprimariosoinmediatos,tambin.Esel
territoriocomn,yesoteexigemanejarconsolturalaparteprofesionaldeloficio:las
herramientasespecficas,forjadasporeltiempoyeluso,paramoverteeneseterritorio.Aunque
algunostontosyfatuoslodigan,nadiecreadesdelaorfandadcultural.Desdelanada.Algunas
deesasherramientassonideas,ocosasas.Paradominarlasdebesposeerlasbasesdeuna
cultura,latuya,quenacedeGreciayRoma,lalatinidadmedievalyelcontactoconelIslam,el
Renacimiento,laIlustracin,losderechosdelhombreylasgrandesrevoluciones.Todoesohay
queleerlo,oconocerlo,almenos.Enlosclsicosgriegosylatinos,enlaBibliayelCorn,
comprenderslosfundamentosyloslmitesdelmundoquetehizo.FamiliarzateconHomero,
Virgilio,losautoresteatrales,poetasehistoriadoresantiguos.TambinconLaDivinaComedia
deDante,losEnsayosdeMontaigneyelteatrocompletodeShakespeare.Tesorprenderla
cantidaddeasuntosliterariosyrecursosexpresivosqueinspiransustextos.Lotilesque
puedenllegaraser.
Laprincipalherramientaesellenguaje.Olvidalafunestapalabraestilo,burladerodevacos
charlatanes,ycntrateenquetulenguajesealimpioyeficaz.Nohaymejorestiloquese.Y,
comoherramientaquees,scalefiloenpiedrasdeamolaradecuadas.Siteproponesescribiren
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espaol,tuosadaseradesmesuradasinoteejercitarasenlosclsicosfundamentalesdelos
siglosXVIyXVII:Quevedo,elteatrodeLopeyCaldern,lapoesa,lanovelapicaresca,llenarn
tusbolsillosdepalabrasadecuadasyrecursosexpresivos,enriquecerntuvocabularioyte
darnconfianza,atrevimiento.Yunarecomendacin:cuandoleasElQuijotenobusquesuna
simplenarracin.Estdialodespacio,fijndotebien,comparndoloconloqueenesemomento
seescribaenelmundo.Buscaalautordetrsdecadafrase,sienteloscodazosrisueosy
cmplicesqueteda,ycomprendersporquuntextoescritoaprincipiosdelsigloXVIIsigue
siendotanmodernoyuniversalmenteadmiradotodava.Terminadefiltrareselenguajeconla
limpiezadeMoratn,elarrebatodeEspronceda,lamelanclicasobriedaddeMachado,elcoraje
deMiguelHernndez,laperfeccindePabloNeruda.Perorecuerdaqueunanovelaes,sobre
todo,unahistoriaquecontar.Unatramayunaestructuradondeproyectarunamiradasobre
unomismoysobreelmundo.Yesonoseimprovisa.Paracontrolaresteaspectodebesconocer
alosgrandesnovelistasdelsigloXIXyprincipiosdelXX,alldondecuajelarte.Leea
Stendhal,Balzac,Flaubert,Dostoievski,Tolstoi,Dickens,Dumas,Hugo,ConradyMann,porlo
menos.Comoescritorenespaolqueeres,aadesincomplejosLaregentadeClarn,las
novelasdeGalds,BarojayValleIncln.Deahenadelanteleeloquequierassegngustosy
afinidades,manejadiccionariosypatealibreras.Sitateentutiempoytupropiaobra.Yno
dejesqueteengaen:AgathaChristieescribiunaobramaestra,ElasesinatodeRogelio
Ackroyd,tandignaensugnerocomoCrimenycastigoenelsuyo.Unnovelistasloesbueno
sicuentabienunabuenahistoria.Escribeesoenladedicatoriacuandomefirmesunlibrota
m.
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