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GUIA 1. ALGEBRA
(REPASO DE CONCEPTOS ELEMENTALES)
Nota Previa
Estos apuntes son un resumen de algunos de los conceptos bsicos
necesarios para seguir la asignatura de Matemticas en la Carrera de Bioanlisis.
En particular, se revisan conceptos de Algebra elemental, que han sido tratados en
los niveles de bachillerato segn los programas vigentes.
Este material no pretende reemplazar la lectura imprescindible de los
textos de matemticas, sino ofrecer una revisin rpida de conocimientos previos
para refrescar y facilitar el seguimiento del resto de la asignatura.
ndice
1. lgebra Smbolos matemticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
2. Teora de conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Correspondencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Nmeros reales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1. La recta real. Intervalos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2. Algunas propiedades de los nmeros reales
4. Potencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Propiedades de los exponentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Radicales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1. Propiedades de los radicales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Expresiones Algebraicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1. Trminos Semejantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Tipos de Expresiones Algebraicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Caractersticas de un polinomio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Reglas de los Signos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Productos Notables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Notacin Cientfica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Descripcin Verbal y Lenguaje Matemtico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 Sistema de Coordenadas Cartesianas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 Distancia entre dos puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Punto medio de un segmento de recta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Resolucin de ecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.1 Resolucin de ecuaciones cuadrticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 Sistemas de ecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
3
4
5
6
8
9
9
9
10
10
10
10
11
11
11
12
15
16
17
18
18
19
21
<,
>,
,
,
/, :
AB
AB
AB
igual
distinto
menor, menor o igual
mayor, mayor o igual
incluido o contenido
que contiene o incluye
pertenece
no pertenece
equivalente
aproximadamente igual a
para todo, para cualquier, para cada
existe
no existe
tal(es) que
si ocurre A entonces ocurre B
si ocurre B entonces ocurre A
sucede A si y solo si (siempre y cuando) suceda B
conjunto de nmeros naturales
conjunto de nmeros enteros
conjunto de nmeros racionales
conjunto de nmeros reales
2. Teora de conjuntos
Un conjunto es un grupo de elementos que poseen una cierta propiedad. Si el
conjunto no contiene elementos es llamado conjunto vaco y se denota por , se
tiene que el conjunto vaco est incluido en cualquier conjunto.
Los conjuntos se denotan con letras maysculas y sus elementos se escriben en
minsculas, se incluyen entre llaves y separados por comas:
A = {a, b, c}, B = {x}, C = {6, 30}.
Dados dos conjuntos A y B, se dice que B es un subconjunto de A o que B est
incluido en A si todos los elementos de B pertenecen a A. Se escribe
B A x A, x B
Ejemplo 2.1 Sea el conjunto A = {x, y, z, w}, que est constituido por cuatro
elementos: x, y, z, w. Entonces se tiene que:
1. x A, y A, z A, w A.
2. a A.
3. B = {y, z} B A.
Se dice que dos conjuntos, A y B, son iguales si ambos estn formados por los
mismos elementos:
A = B [x A x B]
Tambin se tiene que el conjunto vaco est incluido en cualquier conjunto.
Entre conjuntos se pueden realizar operaciones como la unin (), la
interseccin () y la diferencia (). As, si A y B son dos conjuntos cualesquiera
tendremos que:
A B: es el conjunto constituido por los elementos de A y de B:
A B = {x : x A, y/o x B}.
A B : es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A y a B:
A B = {x : x A, x B}.
Diremos que dos conjuntos A y B son disjuntos cuando A B = .
A B: es el conjunto formado por los elementos de A que no pertenecen a B:
A B = {x A : x / B}.
Si B A, se define el conjunto complementario de B en A como Bc = {x A : x
/ B}.
Ejemplo 2.2. Sea los conjuntos A = {a, b, c, d, f } y B = {x, y, s}, como se muestra en
la figura 1.
A
B
a
b
c
w
s
t
u
Figura 1.
ser:
A B = {(a, 1), (a, 2), (b, 1), (b, 2), (c, 1), (c, 2)} .
2.1 Correspondencias.
Dados dos conjuntos cualesquiera, A y B, se pueden establecer relaciones entre
los elementos del conjunto A con los del conjunto B. As, se llama correspondencia
de A en B a cualquier criterio que asigne elementos de B a elementos de A. Una
correspondencia f de A en B se denota por
f : A B,
Donde A es el conjunto inicial y B el conjunto final, la imagen de un elemento de A
es el elemento o elementos de B que se le asignan, y la antiimagen de un elemento
de B es el elemento o elementos de A a los que es asignado. De este modo, si b B
es imagen de a A, se escribir:
f (a) = b.
Ejemplo 2.1.1. Sean los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c, d}. Entre ambos puede
establecerse una correspondencia f mediante la figura que sigue:
f
B
a
b
c
d
e
3
Figura 2.
Donde:
1. La imagen de 1 es a y b,
2. El elemento 2 no tiene imagen,
3. La antiimagen de c es 3,
4. El elemento e no tiene antiimagen.
Una aplicacin o funcin es una correspondencia que asigna a cada elemento
del conjunto inicial un nico elemento del conjunto final.
f
A
a
B
w
d
Figura 3. Funcin
o equivalentemente:
b
c
2
3
b
c
4
5
Aplicacin Inyectiva
Aplicacin Sobreyectiva
b
c
2
3
Aplicacin biyectiva
C
g( ) g(f( ))
3. Nmeros Reales
Los nmeros 1,2,3 son usados para contar. Normalmente se los conoce
como el conjunto de los nmeros naturales, dicho conjunto se lo denota
normalmente con la letra N, as:
N
{1,2,3 }
-0,5
-7 -6 -6 -5
-4 -3
-2 -1
1,41421356
Ejemplo
Propiedad conmutativa de la suma a + b = b + a
3+5=5+3
Propiedad conmutativa
multiplicacin
4.5 5 4
de
la a . b = b . a
( a + b) + c = a + ( b + c)
(3 + 5)+2 = 3+(5+2)
Propiedad asociativa de la
multiplicacin
a (b c) = ( a b) c
4 . (5 . 3)= (4 . 5) . 3
a+0=a
5+0 = 5
Elemento neutro de la
multiplicacin
a 1
5.1=5
a + ( a) = 0
Inverso de la multiplicacin
2 + (-2) = 0
4.
1
4
Propiedad distributiva
a (b + c) = a b + a b
3 (2 + 5)
5
Propiedad distributiva
(b + c) a = b a + c a
(2 + 5). 3 = 2. 3 + 5 . 3
a b = a + (- b )
5 - 9 = 5 + (-9)
-4 = (-1) . 4
( 1). a
( a) . b
b)
32+3
(-a).(-b) = a.b
-(a + b) = -a -b
Propiedades del cero
a.0=0
a . b =0 entonces a=0 x . y =0
b=0
La divisin entre 0,
12 . 0 =0
0y 0
10
Ejemplo
2
3
4
3
7 5
3 2
1
.
2.4
3.5
3
.5
4
3.
2
3
5
4
5
4
2
3
3.5
4
2
3
8
15
15
2
2
3.5
5 3
.
1 2
.
.
3
2
5.
4
3
2 5
.
3 5
.
2 4
.
3 5
.
.
2
3
7.2 5.3
3.2
2
3
2
3
Observaciones
Multiplicacin de un nmero
entero por una fraccin
5
4
2 1
.
3 5
2.4
3.5
8
15
5
3
2
5
1
3
2
5.2
3
10
3
2
3
5
2
3
5
1
2
3.5
2
15
Divisin de fracciones
aplicando la doble C
Divisin de un nmero por
una fraccin
4. Potencias
La potenciacin con exponente natural es un caso particular del producto en R; en
efecto, si a R y n N entonces:
. .
n veces
Se lee como
es llamada la
11
base y n el exponente o potencia e indica el nmero de veces que se repite el factor . Por
ejemplo:
24
2.2.2.2
( )
Observaciones: La potencia es la primera operacin que se ejecuta frente a
multiplicaciones, divisiones, sumas, restas o cambios de signos.
Propiedad
Ejemplo
.
(
.
)
( . )
(
.
( . )
( )
( )
.
.
( )
( )
( )
( )
5. Radicales
Se llama raz nsima de un nmero a R, a otro numero b R, si existe, que
elevado a la potencia n sea igual al radicando, esto es:
Las propiedades de los radicales son las mismas que las de las potencias con
12
exponente entero.
Si el radicando es positivo y el ndice n es un nmero par, entonces existen dos
races de de ndice n, que se escriben + y , por ejemplo las races cuartas
de 1296 ( 1296) son +6 y -6, porque 64 = 1296 y (-6)4 = 1296
5.1 Propiedades de los radicales
En la siguiente tabla se presentan las propiedades ms importantes de los radicales:
Propiedad
.
( )
Ejemplo
( )
6. Expresiones Algebraicas
Es la combinacin de constantes, variables y signos de operacin que, entre
otras cosas, pueden definir una regla o principio general. Donde:
, donde a
2.
3. 6
13
4.
5. 5 + 1 75 + 1
variable.
3. Los trminos de un polinomio se clasifican en:
4. Trmino Independiente, es aquel que no est acompaado de la variable. Por
ejemplo: 1; 6; 100.
5. Trmino Dependientes, son aquellos que estn acompaados de la variable.
Ejemplo: 6
2 .
7. Regla de los signos
En el producto y en el cociente de nmeros positivos (+) y negativos (-) se
cumplen las siguientes reglas:
+ .
+ .+
.
.+
+
+
14
8. Productos Notables.
(
(
(
(
(
+
+
+
)( + )
)( )
)
+2
)
2
)
3
+( + ) +
+
+
+3
9. Notacin Cientfica.
La notacin cientfica consiste en expresar nmeros decimales haciendo uso
de potencias de 10, teniendo en cuenta que:
=
=
=
=
=
Si es mayor que uno, se correr la coma hacia la izquierda dejando una nica
cifra entera no nula, y se multiplicar por una potencia positiva de 10 cuyo
e ponente es el nmero de lugares que se ha corrido la coma.
Ejemplo: 621=621,0=6,21. 102 ; 2452,65 = 2,45265. 103 ; -31453= -3,1453 .
104
Si es menor que uno, se correr la coma hacia la derecha dejando una nica
cifra entera no nula, y se multiplicar por una potencia negativa de 10 cuyo
e ponente es el nmero de lugares que se ha corrido la coma.
Ejemplo: 0,00045 = 4,5 . 10-4; 0,06597 = 6.597 . 10-2
15
En los siguientes ejemplos se dan expresiones verbales que son llevadas a una
expresin matemtica. En este caso la expresin algebraica puede ser parte de una
formula y la variable en esta situacin es lo que hay que determinar y que tambin
recibe el nombre de incgnita.
Expresiones en Lenguaje Algebraico
Smbolos Matemticos
Un nmero cualquiera
x, y, z, m, n
El doble de un nmero
El triple de un nmero
3r, 3u, 3z
La mitad de un nmero
; ;
El cuadrado de un nmero
x2, y2
c d; a b; x - y
Un nmero par
2n
Un nmero impar
2n - 1
El doble de m aumentado en n
2m + n
El sucesor de un nmero
n+1
k(k 1)
d+2
2x 3y
3x/4
xy
16
II x<0, y >0
III
I x>0, y >0
P(x,y)
x<0, y <0
IV x>0, y <0
17
) + (y y )
(3 (2)) + (4 1)
5 + (5)
50
25.2
52
Donde:
Ejemplo 13.1.- Calcular el punto medio del segmento de recta que une a P1(2,1) y
P2(-2,-3).
Solucin:
(2 + (2)) (1 + (3))
( , ) (
,
) (0, 1)
2
2
18
+7
+ 11.
4 + 11 2
2 + 11
2 + 11 11
4
2
2
2
4(2) + 11
8 + 11
3
(d)(e)=a
19
(f)(g)=c
3. El coeficiente b es igual a la suma de los productos (e.f) y (d.g) como se indica:
+
ef+dg=b
+ )(
+ )
+7 +2
+7 +2
3.1+2.2=7
+7 +2
(2 + 1)(3 + 2)
4
2
Por ejemplo, para encontrar las races del ejemplo anterior:
6 +7 +2
0
Se tiene que, a = 6, b = 7 y c = 2. Estos valores se sustituyen en la frmula
cuadrtica:
7 7 4.6.2 7 49 48
7 1
2.6
12
12
De donde:
20
5 2 ; luego
10
Ahora el problema se reduce a una ecuacin lineal con una sola incgnita x y
se obtiene:
3 + 20 8
5
10
10
2
10 (3)
20 (4)
21