PLANIFICACIN ANUAL 2016

ASIGNATURA: Historia y Geografa y Ciencias Sociales

PROFESOR(A): Alejandro Villanueva Flores

CURSO: 4Medio
UNIDAD
1. Rgimen poltico
y constitucional
chileno

EJE TEMTICO

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE (OA) Y
TRANSVERSALES
(OFT)

CONTENIDOS

El estado de chile
OFT :Valorar el Estado
de Derecho como marco
legal que resguarda el
ejercicio de los derechos
humanos, regula el
poder de los
gobernantes
y organiza la convivencia
poltica y social.
Comprender la
importancia de la
participacin para el
funcionamiento del
sistema poltico y la
profundizacin de la
democracia.

El Estado de Chile
El concepto de Estado
Tema 1 Las bases de
la institucionalidad
Caractersticas del
Estado de Chile
La forma jurdica del
Estado: el Estado
Unitario
Descentralizacin y
desconcentracin 17
Soberana nacional
Lmites a la
soberana: los
derechos humanos

HABILIDADES

INDICADORES DE
EVALUACIN

Lectura e
interpretacin de
informacin para
analizar cambios y
tendencias en
procesos geogrficos,
Demogrficos,
econmicos, sociales
y polticos.
Integracin de
informacin de
diversas fuentes.
Anlisis,
confrontacin y
conjetura sobre temas
del nivel, a partir de
diversas fuentes de
informacin.
Comunicacin del

Diagnstica de
Unidad (pg 10)
Observa imgenes,
selecciona y justifica
aquellas que hacen
referencia a
conceptos de Estado
y de Gobierno, o a
ninguno de ellos.
Considerando las
imgenes
seleccionadas para
cada caso, define los
elementos
constitutivos
de cada concepto.
De proceso

Tema 1
(pgina 20)

TIEMPO ESTIMADO
(Horas Pedagg.)
56 horas

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE :
1.Reconocer y debatir
las bases
constitucionales de la
institucionalidad
poltica chilena
2.Comprender la nocin
de Estado Nde Derecho
que se aplica en Chile
y sus implicancias para
la preservacin y
profundizacin de la
democracia.
Analizar la forma en
que la Constitucin
organiza el Estado
chileno en diferentes
funciones y rganos
polticos, que poseen
atribuciones especficas
y complementarias.
Reconocer la jerarqua
y funcionamiento de los
rganos jurisdiccionales
que operan en Chile.
Comprender las
caractersticas
del sistema procesal
penal

Actividad evaluativa 2
Tema 2 El Estado de
derecho
La supremaca
constitucional
Responsabilidad y
legalidad
Probidad y
transparencia de la
funcin pblica
El principio de
separacin de
funciones
La condena del
terrorismo,
en cualquiera de sus
formas
Actividad evaluativa
Tema 3 Funciones y
rganos del Estado 28
La funcin ejecutiva
La funcin legislativa
El poder judicial 35
La Reforma Procesal
Penal
Los rganos de
control
Evaluacin de sntesis
de captulo
Captulo 2
Chile: una Repblica
democrtica
Tema 1 Conceptos
clave: Repblica y
democracia

Qu es
una Repblica?

resultado de
investigacin,
sinttica y organizada,
que d cuenta de
distintas
Interpretaciones de
los procesos
estudiados.
Fundamentacin de
una posicin propia
ante procesos y
problemas sociales.

Actividad I:
determina los factores
de la crisis de la
soberana;
emite una opinin
fundamentada sobre
su acuerdo o
desacuerdo
con la tesis de la
autora; reflexiona el
impacto de la
tecnologa sobre el
Estado y la
ciudadana; reflexiona
sobre los
Lmites de la
soberana.
Actividad II:
clasifican los
derechos
estableciendo
diversas
categoras, comparan
ambos catlogos, y
evalan su
completitud
y justifican la
importancia del
reconocimiento y
promocin
de los Derechos
Humanos en Chile.

Tema 2
(pgina 27)

Actividad I:
seleccionan un
aspecto del Proyecto;
evalan

 Qu es la
democracia?
Actividad evaluativa
Tema 2 Principios de
nuestra democracia
48
Caractersticas de la
democracia chilena 49
El sistema electoral
en Chile
Pluralismo
doctrinario
El pluripartidismo
Rgimen
constitucional y legal
de los partidos
polticos

ese aspecto,
considerando
diversas fuentes y
bibliografa que
Apoye su evaluacin.
Elaboran un informe
que considera los
Resultados de su
investigacin.

Actividad II:
se organizan en
grupos de debate con
el objeto
de defender tesis a
favor o en contra de la
disyuntiva planteada
sobre si la
constitucin y la LOC
sobre conductas
terroristas,
son mecanismos
idneos para
defenderse del
terrorismo.
Evaluacin final
(pgs. 42 y 43) La
evaluacin del
captulo incluye
la evaluacin del tema
3
Actividad I:
analizan las tablas
considerando las
regiones con
mayor (y menor) tasa
de causas ingresadas
en el poder judicial
y elaboran hiptesis
que permita

explicarlas;
determinan
el tipo de delito con
ms causas y cules
con menos, y elabora
una hiptesis para
explicarlas; y tambin
identifica los delitos
que ms han
aumentado y elabora
una hiptesis que
permita
explicar esa
tendencia.

Actividad II:
elabora un esquema
que sintetiza las ideas
centrales
del texto, determina el
rol de las instituciones
controladoras
del Estado, indaga
sobre casos en que la
frontera institucional
y funcional entre el
legislativo y el
ejecutivo ha tendido
a atenuarse.
Reconocimiento de lo
aprendido El
estudiante autoevala
su
propio proceso de
aprendizaje.
Diagnstica A partir
de un conjunto de
imgenes distingue

aquellas que
corresponden al
concepto de
Repblica y
aqullas que
corresponden al
concepto de
Democracia y
establece
elementos distintivos
de cada uno de ellos
De Proceso
Tema 1 (pg. 47):
definen los principios
democrticos
actuales;
ejemplifica casos
histricos en que el
gobierno de la
mayora no es
democrtico,
reflexiona sobre las
tensiones que
vive la democracia.
Sintetiza las
caractersticas de la
repblica de la
democracia y
distingue los
elementos que
corresponden a cada
uno de esos
conceptos.
Final (pgs. 58 y 59)
La evaluacin final
incluye la del tema 2:

 Actividad I: analizan
los factores y los
evala para
determinar
la baja adhesin de la
democracia chilena.
Actividad II: indagan
sobre un partido en su
Regin, consultando
Diversas fuentes del
partido seleccionado.
Reconocimiento de lo
aprendido El
estudiante autoevala
su propio proceso de
aprendizaje.

Unidad 2
Ser ciudadano en
chile

Ejes temticos
1. Nacionalidad y
ciudadana
2.responsabilidades
ciudadanas

Objetivos de
aprendizaje y oft
OF Unidad
Valorar el Estado de
Derecho como marco
legal que resguarda el
ejercicio de los derechos
humanos, regula el
poder de los
gobernantes
y organiza la convivencia
poltica y social.
Asumirse como
miembro de una
sociedad de la cual todos
somos responsables de
su bienestar.

Contenidos
Nacionalidad y
ciudadana 70
Tema 1 Ser ciudadano
chileno 71
Formas de
adquisicin de la
nacionalidad 72
La ciudadana 74
Actividad evaluativa
76
Tema 2 Participacin
poltica ciudadana 77
La representacin
poltica
en un rgimen
democrtico 77
La participacin

Habilidades
Lectura e
interpretacin de
informacin para
analizar cambios y
tendencias en
procesos geogrficos,
Demogrficos,
econmicos, sociales
y polticos.
Integracin de
informacin de
diversas fuentes.
Anlisis,
confrontacin y
conjetura sobre temas
del nivel, a partir de
diversas fuentes de

Indicadores
Diagnstica (pg.
68) Observa
imgenes;
selecciona y
justifica aquellas
que hacen
referencia a
derechos de los
nacionales, de los
ciudadanos y de
todas las personas,
e indaga
sobre las garantas
constitucionales.
De Proceso

Tema 1
(pg. 76): Indagan

24 horas

Objetivos de
aprendizaje
Reconocer la forma en
que la
Constitucin establece
los requisitos
para la adquisicin,
suspensin
y prdida de la
nacionalidad.

Comprender la
importancia de la
nacionalidad en el
mundo actual
y evaluar crticamente su
aplicacin
en Chile.

Reconocer la
forma en que la
Constitucin establece
los requisitos
para la adquisicin,
suspensin
y prdida de la
ciudadana.
Analizar el sistema de
representacin
poltica en Chile,
valorando el
rol jugado por los
partidos polticos
y los medios de
comunicacin.

ciudadana
en la democracia
chilena 78
El sufragio electoral
y los plebiscitos 79
Las primarias
presidenciables 80
El rol de los partidos
polticos
en la democracia
chilena 82
El rol de los medios
de comunicacin
en los procesos
eleccionarios 83
Otras formas de
participacin
ciudadana 84
Los movimientos
sociales 85
Nuevas formas de
participacin juvenil
86
Evaluacin de sntesis
de captulo 88
Captulo 2
Responsabilidades
ciudadanas 90
Tema 1 La
importancia de las
responsabilidades
ciudadanas 91
Qu es la
responsabilidad civil?
91
El cumplimiento de
las leyes y normas 92
Obligaciones

informacin.
Comunicacin del
resultado de
investigacin,
sinttica y organizada,
que d cuenta de
distintas
interpretaciones de
los procesos
estudiados.
Fundamentacin de
una posicin propia
ante procesos y
problemas sociales.

en constituciones
que se proponen
acerca de la forma
de tratar la
ciudadana y sus
derechos,
establecen criterios
para clasificar los
derechos
y los comparan con
la constitucin
chilena, y a partir de
la comparacin
definen y explican el
carcter de las
definiciones
constitucionales en
Chile sobre la
ciudadana.

Tema 2
(pg. 87):

Actividad I.
Reflexionan sobre
las formas de
participacin
juvenil y los factores
que actan en ella, e
indagan
formas alternativas
a las postuladas en
una fuente

Actividad
II. Evalan fortalezas
y debilidades de los
partidos en Chile a
travs del anlisis
de opiniones
procedentes

 Reconocer y
caracterizar las distintas
formas de participacin
social y poltica que
existen en Chile, a
Nivel nacional, regional y
comuna.
Comprender y valorar la
importancia
de las responsabilidades
ciudadanas, en
particular, el
cumplimiento
de las leyes, el pago de
Impuestos por parte de
las personas y
empresas, y el cuidado
de los espacios pblicos
y de la infraestructura
pblica.
Desarrollar una visin
general de
los principales problemas
y desafos
que presenta la sociedad
nacional, y
comprometerse con la
bsqueda de soluciones.

tributarias de
empresas e individuos
93
El Impuesto a la
Renta 94
Actividad evaluativa
96
Tema 2 Problemas y
desafos de la
sociedad chilena 97
El pluralismo en los
medios de
comunicacin 97
Transparencia y
probidad 99
La desigualdad y la
superacin de la
pobreza 100
Reconocimiento de
derechos de las
minoras 101
Violencia social e
intrafamiliar en Chile
102
El proyecto de un
desarrollo sustentable
103

de personeros
polticos.
Final (pgs. 88 y 89)

Actividad I.
Analizan los
recursos sugeridos
describiendo
las tendencias que
postulan y
elaborando
hiptesis que
permitan explicar
esas tendencias

Actividad
II. Reconoce formas
de participacin,
establece
criterios de
comparacin y los
aplica en una tabla
comparativa.
Reconocimiento de
lo aprendido El
estudiante
autoevala
su propio proceso
de aprendizaje.
Diagnstica (pg.
69) A partir de una
fuente secundaria y
recurso Web sobre
una encuesta,
analiza y valoran la
importancia
de la formacin
ciudadana, elaboran
y aplican una
encuesta

sobre esta materia

en su colegio,
analizando sus
resultados.
De Proceso Tema 1
(pg. 96)

Actividad I.
Valoran el cuidado
de los espacios
pblicos,
indagan en su
realidad local y
seleccionan sobre
un espacio
pblico y los
deberes para
preservarlo o
seleccionan
un lugar que debiera
ser espacio pblico
y proponen
mejoras para
transformarlo.

Actividad
II. Analizan
informacin
estadstica,
interpretan
sus tendencias y
valoran la
importancia de la
evasin
del impuesto para
distintos mbitos.
Final (pgs. 104 y
105) La evaluacin
final incluye tema 2:

Actividad I.

Reflexionan sobre la
Responsabilidad
Social Empresarial
(RSE), elaboran
esquemas
conceptuales a
partir de
ideas y definiciones
de dos fuentes
escritas e indagan
sobre
ejemplos de su
localidad que se
refieran al tema.
Valoran la
importancia de la
RSE en la solucin
de algunos
problemas
revisados en el
tema.

Actividad
II. Leen mapa sobre
libertad de prensa,
aplica su
simbologa,
recupera
informacin
adicional para
interpretar
los datos y emite un
juicio de valor
respecto a la
informacin
entregada.
Reconocimiento de
lo aprendido El
estudiante

Unidad 3
Chile en un mundo
global

Ejes temticos
La globalizacin

Objetivos de
aprendizaje y oft

Insercin de Chile en
el mundo global

OF Unidad
Evaluar los principales
desafos que la
globalizacin plantea al
desarrollo de Chile y sus
regiones.

Entre la Regin y el
mundo global

Objetivos de
aprendizaje
Reconocer las
principales
caractersticas
de la globalizacin.
Analizar las
implicancias de una
economa globalizada.
Evaluar los problemas y
desafos
que plantea la
globalizacin
a niveles culturales,
sociales y
medioambientales en
forma mundial.
Reconocer que el
problema energtico
es uno de los desafos
quese enfrentan de
manera global.

Contenidos
Tema 1 Qu es la
globalizacin? 117
Caractersticas de la
globalizacin 118
Actividad evaluativa
122
Tema 2 Problemas y
desafos globales 123
Objetivos del milenio
123
Problemas
medioambientales
globales 124
Cambio climtico y
calentamiento global
125
El problema
energtico 126
Pobreza y
desigualdad 129
Movilidad mundial,
las migraciones 131
Los desafos de la
salud mundial 133
Evaluacin de sntesis
de captulo 134
Captulo 2
Insercin de Chile en
el mundo global 136
Introduccin 137
Tema 1 La opcin
bilateral 138
Tratados bilaterales
suscritos por Chile
139

Habilidades
Lectura e
interpretacin de
informacin para
analizar cambios y
tendencias en
procesos geogrficos,
Demogrficos,
econmicos, sociales
y polticos.
Integracin de
informacin de
diversas fuentes.
Anlisis,
confrontacin y
conjetura sobre temas
del nivel, a partir de
diversas fuentes de
informacin.
Comunicacin del
resultado de
investigacin,
sinttica y organizada,
que d cuenta de
distintas
interpretaciones de
los procesos
estudiados.
Fundamentacin de
una posicin propia
ante procesos y
problemas sociales

autoevala
Indicadores
Diagnstica (pg. 114)
El estudiante evala
el grado de
conocimiento
previo sobre los
contenidos del tema,
explica aquel
contenido que cree
dominar mejor,
compara sus
resultados con
sus compaeros y
comparten
explicaciones y
conocimientos
previos sobre los
contenidos del tema.
De Proceso

Tema 1
(pg. 121): sobre la
base una fuente
escrita, evalan
el concepto de
interdependencia
entre una economa
extranjera
y la chilena,
determinando
consecuencias
positivas
y negativas.
Interpretan,
contextualizan y
analizan grficos
sobre la crisis de
2009- 2010.

24 horas

Analizar los problemas y

desafos
medioambientales
globales, tales como el
calentamiento global.
Evaluar los problemas
de pobreza y
desigualdad a niveles
mundiales, en
el contexto de la
globalizacin.
Comprender el impacto
que tienen
en el contexto de la
globalizacin,
las amenazas de
pandemias.
Reconocer los
principales tratados
de libre comercio
suscritospor Chile.
Evaluar ventajas y
desventajas que
han tenido los tratados
de libre comercio que ha
firmado Chile.
Analizar cules son las
principales
exportaciones nacionales
e importaciones
del pas.

La poltica de
regionalismo abierto
140
Exportaciones
chilenas 143
Importaciones
chilenas 144
Actividad evaluativa
145
Tema 2 La opcin
multilateral 146
Participacin de
Chile en distintos
bloques
econmicos 147
Compromisos
internacionales
en derechos humanos
151
Compromisos
internacionales
respecto del
medioambiente 153
Actividad evaluativa
156
Tema 3 Desafos que
plantea la insercin
global 157
El debate en torno al
Estado nacin 157
Ventajas y
desventajas de la
opcin internacional
160
Globalizacin y
democracia 161
Evaluacin de sntesis
de captulo 162

Tema 2
(pg. 126): sobre la
base del anlisis de
tres textos, evala
su importancia para la
profundizacin del
estudio de los
contenidos
del tema.
Final (pgs. 134 y
135)

Actividad I:
reflexiona y establece
hiptesis que buscan
explicar
problemas que se
presentan sobre las
relaciones entre la
economa chilena y
mundial, como
resultado de la
globalizacin.

Actividad II:
Interpreta y analiza
una imagen, y
establece segn
lo que aparece en
ella, ventajas y
desventajas para las
personas de la
globalizacin del
comercio.

Actividad
III:A partir de la
interpretacin de una
caricatura,
reflexiona sobre el
impacto de la

Localizar
cartogrficamente los
principales flujos
comerciales de
Chile a nivel
internacional.
Analices las relaciones
que mantiene
Chile con sus principales
socios comerciales
Reconocer las
principales
caractersticas
de los grandes bloques
multilaterales.
Analizar la participacin
de Chile
en los bloques de la
regin Latinoamericana
y de la comunidad
internacional.

Captulo 3
Entre la Regin y el
mundo global 164
Tema 1 Coordenadas
de la insercin
econmica regional
al mercado global
165
Desarrollo
sustentable en Chile
166
Actividad evaluativa
169
Tema 2 Sntesis
econmica regional
172
XV Regin de Arica
y Parinacota 172
I Regin de
Tarapac 174
II Regin de
Antofagasta 176
III Regin de
Atacama 178
IV Regin de
Coquimbo 180
V Regin de
Valparaso 182
XIII Regin
Metropolitana 184
VI Regin del
Libertador Gral. B.
OHiggins 186
VII Regin del Maule
188
VIII Regin del
Biobo 190
IX Regin de la

globalizacin en los
problemas
de pobreza y
desigualdad.

Actividad
IV: organiza los
conceptos y los
jerarquiza para
elaborar
un esquema
conceptual de sntesis
de los temas
revisados
en el captulo.

Actividad V:
analiza un grfico,
determina el
comportamiento
de los indicadores,
explica momentos de
baja y establece
conclusiones sobre
las tendencias.

Autoevala
su aprendizaje.
Diagnstica (pg. 114)
Determinan
evidencias sobre el
carcter
globalizado de Chile;
reflexionan sobre el
carcter global de
algunos procesos y
de la forma de
abordar algunos
problemas;
evalan el impacto de
la globalizacin para

Araucana
XIV Regin de los
Ros 194
X Regin de los
Lagos 196
XI Regin de Aisn
del Gral. C. Ibez del
Campo198
XII Regin de
Magallanes y la Ant.
Chilena 200
Actividad evaluativa
203
Tema 3 Conectividad
nacional e integracin
regional 204
Los corredores
biocanicos:
caractersticas e
importancia 206
Evaluacin de sntesis
de captulo 208

Chile; identifican
problemas de sus
regiones derivados de
la globalizacin.
De Proceso

Tema 1
(pg. 145): Define
conceptos planteados
en el tema;
evala ventajas y
desventajas de la
forma en que el pas
se ha
insertado en la
globalizacin, a partir
de la lectura y anlisis
de un texto.

Tema 2
(pg. 156): analiza y
reflexiona sobre el
surgimiento y
desarrollo de las
organizaciones
internacionales
multilaterales
y explica la forma en
que Chile se ha
insertado en ellas, a
partir de una fuente
primaria.
Final (pgs. 162 y
163)

Actividad I.
Clasifica afirmaciones
como oportunidades o
amenazas de la
insercin chilena en la
economa global.


Actividad II.
Indaga sobre los
aciertos y desaciertos
de la poltica
internacional chilena,
indagando sobre
opiniones que
apoyen ambas
opciones y
exponiendo sus
resultados en la
forma literaria de un
reportaje.
Actividad III.
Contrasta artculos de
la Constitucin
con los tratados
internacionales que
Chile ha firmado,
de modo de
establecer elementos
de contradiccin
o de coincidencia.

Actividad
IV: Analiza una
infografa y reflexiona
y
explica sobre la
situacin en la que
aparece Chile
en ella.

Autoevala
su propio aprendizaje.

Diagnstica (pgina

115) Reflexionan
sobre procesos
que ocurren en Chile
y el mundo y que
presentan
problemas u
oportunidades para la
insercin de Chile
en la globalizacin,
analizando dos
fuentes que se
plantean.
De Proceso

Tema 1
(pg. 169): Asocia
conceptos del tema
con
afirmaciones que se
plantean y justifica su
asociacin;
selecciona un desafo
al desarrollo
sustentable
y elabora un
diagnstico con
propuestas de
solucin;
reflexiona y evala
sobre el contenido de
una
fuente escrita y
elabora una opinin
en un formato
digital.

Tema 2
(pgs. 170 y 171):
dibuja un mapa de su
regin, considerando

la divisin
administrativa;
localiza
en el mapa hitos del
paisaje natural y
urbano
y los simboliza en el
mapa; indaga sobre
recursos
naturales de su regin
y los localiza en el
mapa;
indaga sobre
actividades
econmicas;
entrevista a
personas sobre
caractersticas de la
identidad regional;
y elabora un ensayo
sobre su propia
valoracin
del significado de
vivier en su regin.

Tema 2
(pgs. 202 y 203):
analiza las
caractersticas
de la regionalizacin a
partir del anlisis de
textos y
evala los desafos
que se encuentran
pendientes;
compara las regiones
considerando criterios
que se
plantean; establece

relaciones entre las

regiones y
la globalizacin,
considerando
diversos aspectos
que se proponen; e
indaga sobre un
problema o
desafo regional de
una regin de su
eleccin.
Final (pgs. 208 y
209)

Actividad I:
disea una hoja de
ruta y la aplica a un
mapa de Sudamrica,
dibujando en l la ruta
dise- ada.

Actividad II:
organiza y jerarquiza
conceptos para
elaborar un esquema
conceptual sobre
contenidos
del captulo.

Actividad
III: Analiza
informacin
estadstica,
determinando
la especializacin
econmica regional, y
explica la informacin
regional presentada.

Autoevala
su aprendizaje.

Unidad 4.
El mercado de
trabajo y la
legislacin laboral

Ejes temticos
El mercado de
trabajo
Legislacin laboral

Objetivos de
aprendizaje y oft
OF Unidad

Caracterizar
las principales
tendencias globales que
afectan al mundo laboral
relacionndolas con la
situacin del empleo en
Chile.

Reconocer los
mecanismos legales e
instituciones que
resguardan los derechos
laborales en Chile
Objetivos de
aprendizaje
Comprender las
caractersticas
de la tercerizacin, sus
Ventajas y desventajas.
Analizar la flexibilizacin
laboral
y evaluar las ventajas y
Desventajas sobre los
trabajadores.

Evaluar la
importancia para
la economa nacional y
para
los trabajadores de la
capacitacin

Contenidos

Habilidades

Tema 1 Tendencias
laborales en el mundo
actual:
La tercerizacin del
trabajo 221
La flexibilizacin
laboral 222
Obsolescencia veloz
224
Capital humano 225
Capacitacin laboral
226
Actividad evaluativa
227
Tema 2 El mercado de
trabajo chileno 228
La ley de la oferta y
demanda 229
Salario Mnimo
Nominal y Real 230
Trabajo remunerado
y no remunerado 231
Trabajo dependiente
e independiente 232
PEA y PEI 233
Tipos de desempleo
segn causa 234
Distribucin de la
fuerza de trabajo en
Chile
por sectores de la
economa 235
Evaluacin de sntesis
de captulo 236

Lectura e
interpretacin de
informacin para
analizar cambios y
tendencias en
procesos geogrficos,
Demogrficos,
econmicos, sociales
y polticos.
Integracin de
informacin de
diversas fuentes.
Anlisis,
confrontacin y
conjetura sobre temas
del nivel, a partir de
diversas fuentes de
informacin.
Comunicacin del
resultado de
investigacin,
sinttica y organizada,
que d cuenta de
distintas
interpretaciones de
los procesos
estudiados.
Fundamentacin de
una posicin propia
ante procesos y
problemas sociales

Indicadores
Diagnstica (pgina
218): Completan
cuadro a partir de
imgenes de
referencia. Al hacerlo
interpretan las
caractersticas de las
imgenes y/o
elaboran hiptesis
sobre algunas de
ellas, que se ajustan a
los conceptos
de la unidad: sector
econmico, situacin
laboral, contrato de
trabajo,
derechos laborales.
De proceso (pgina
227)

Tema I. A
partir de fuente
secundaria sobre la
flexibilidad externa:
identifican el tipo de
documento; sintetizan
las ventajas y
desventajas
de la flexibilidad
externa; determinan a
los beneficiados y
perjudicados
del sistema; evala
desafos para los
trabajadores y
establecen

56 horas

y educacin continua.
Reconocer las
caractersticas
de la oferta y demanda
que
establecen el precio y
cmo
se aplica al mercado del
trabajo.
Comprender las
caractersticas
del salario real y nominal
y su importancia sobre el
mercado
del trabajo.
Distinguir las distintas
formas
de trabajo: remunerado,
noremunerado,
dependiente e
independiente.
Comprender las causas
deldesempleo en Chile.
Reconocer los
mecanismos
e instituciones que
resguardan
los derechos laborales
en
Chile Comprender la
importancia
del descanso para la
actividad productiva.

Reconocer las
caractersticas

Captulo 2
Legislacin laboral
238
Introduccin: la
legislacin laboral en
Chile 239
El contrato de
trabajo 239
Tema 1 Los derechos
laborales 240
La remuneracin
240
El descanso 241
Proteccin a la
maternidad 242
Sindicalizacin 243
Mecanismos de
resguardo de los
derechos
laborales 244
Previsin laboral: el
sistema de pensiones
en Chile 245

ejemplos.

Tema II.
Establece relaciones
entre pares de
conceptos sobre
temas
analizados en el
captulo.
Final: (pgina 236)

Actividad I:
Indaga informacin
sobre tendencias
econmicas actuales
considerando
conceptos
establecidos en una
tabla. Luego vaca
la informacin en la
tabla segn cada
concepto. Analiza la
situacin
econmica a partir del
anlisis de los datos
reproducidos.

Actividad II.
Elabora un mapa
conceptual
interrelacionando los
conceptos
que se sealan.

Actividad
III. Elaboran, aplican y
analizan los
resultados de una
encuesta
orientada a explicar el
impacto en Chile de
procesos analizados

de la proteccin a la
maternidad,
analizando las
implicancias
econmicas y demogrficas de este derecho.

Reflexionar
sobre la importancia
de la sindicalizacin.

en el captulo.
Diagnstica (pg.
219): A partir de
fuente de prensa
determina y explica
los sectores
beneficiados por el
Bono Invierno. Explica
los problemas
econmicos que
motivan el Bono.
Determinan los
derechos labores
involucrados en el
beneficio. Indagan
informacin adicional
sobre las
instituciones
mencionadas en la
fuente.
Evaluacin de
proceso (pg. 244):
considerando fuente
de prensa:
desarrolla un anlisis
del documento;
determina los
mecanismos que
resguardan los
derechos laborales en
Chile y en particular
indaga sobre
las funciones de la
Inspeccin del
Trabajo; evala las
deficiencias de
seguridad laboral que
se presentaron en el

caso planteado;
evala la
eficiencia de los
mecanismos de
resguardo de los
derechos laborales.
Final (pginas 246 y
247)

Actividad I.
Considerando dos
sentencias laborales,
determina aspectos
comunes en ellas (v.
gr.,referencias al
Cdigo del Trabajo;
vulneracin de
derechos laborales,
sentencias favorables
a los demandantes);
determinan el
contenido de ambas
demandas, y los
derechos laborales
vulnerados; elabora
un esquema
conceptual que
sintetiza cada caso;
seala los
instrumentos legales
en que se bas el
tribunal para la
sentencia.

Actividad II.
Considerando
recursos Web que se
listan, determina por
qu es necesario
establecer estatutos

especiales distintos
del Cdigo
del Trabajo;
determinan las
caractersticas de los
estatutos respectivos;
comparan los
estatutos con el
cdigo del trabajo,
estableciendo
y aplicando criterios
de comparacin;
evalan qu tipo de
legislacin
(el estatuto o el
Cdigo del Trabajo)
ofrece ms ventajas y
argumentan
su evaluacin.

Actividad
III. Elabora un mapa
conceptual con
conceptos que se sealan en recuadros.

Actividad
IV. Evala su propio
aprendizaje de
acuerdo con el grado
de cumplimiento de
los objetivos de la
unidad.