XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGA

EUREKA 2015 - BASES

1.

ANTECEDENTES
En Amrica Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologa de la UNESCO, con sede en
Montevideo public en 1971 la "Gua para la realizacin de Actividades Cientficas Extraescolares", que
es un documento base para la organizacin de Ferias Escolares.
En el Per, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC) y el
Ministerio de Educacin convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnologa (1FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la Provincia
Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realiz en el colegio "Nuestra Seora de
Guadalupe", en la ciudad de Lima en enero de 1987.
En los aos siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educacin, a travs de sus dependencias
descentralizadas convocaron a la primera Feria a nivel nacional en tres fases: 1. Centro Educativo, 2.
Unidades de Supervisin Educativa y 3. Direcciones Departamentales de Educacin.
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa es una actividad institucionalizada y exitosa gracias
a la participacin de los gobiernos regionales, locales, universidades, instituciones educativas,
instituciones pblicas y privadas y comunidad en general.

11.

DEFINICiN
La XXV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa, en adelante EUREKA 2015, es un concurso
nacional de trabajos de investigacin en el campo de la ciencia y la tecnologa, realizado por
estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas pblicas y
privadas del pas, guiados por un docente asesor, utilizando mtodos y procedimientos cientficos y
tecnolgicos.

111.

IV.

OBJETIVOS

Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes cientficas y tecnolgicas en los

docentes y estudiantes de las instituciones educativas del pas, en los niveles inicial, primaria y
secundaria, teniendo en cuenta el enfoque de indagacin y alfabetizacin cientfica y tecnolgica.

Impulsar la prctica permanente de la investigacin para fomentar las vocaciones por la ciencia y la
tecnologa, resaltando su importancia en el desarrollo del pas.

Propiciar, en los estudiantes y profesores de Educacin Bsica Regular, el uso adecuado de la

metodologa de la investigacin cientfica y tecnolgica para obtener respuestas apropiadas,
soluciones prcticas a los problemas de su entorno y/o actualizar su conocimiento.

Fomentar la integracin entre los participantes y dems miembros de la comunidad educativa,

. involucrando a la poblacin, gobiernos locales y regionales, instituciones pblicas y privadas en
forma activa y creciente en actividades que refuercen el aprendizaje escolar.

Promover el inters por la ciencia y la tecnologa en los estudiantes de EBR para desarrollar una
cultura cientfica y un espritu creativo.

PARTICIPANTES

Estudiantes de Educacin Bsica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) de las instituciones

educativas pblicas y privadas del pas.
Docentes asesores quienes guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de investigacin.

V.

CATEGORAS

VI.

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

Categora"A": Estudiantes de NivelInicial.

Categora"S": Estudiantes de Nivel Primario.
Categora"C" y "D": Estudiantesde NivelSecundario.

REAS DE PARTICIPACiN
6.1 CATEGORASA y B
Para participar en EUREKA 2015, los estudiantes de las categoras "A" Y "S", pueden concursar
presentando un trabajo de demostracin de principios o procesos cientficos y tecnolgicos
relacionados con las capacidades y conocimientos del rea de Ciencia y Ambiente del Diseo
Curricular Nacionaly sus modificaciones,sobre el cuerpo humanoy conservacinde la salud, los seres
vivos y la conservacin del ambiente, el mundo fsico y la conservacin del ambiente; y con la
aplicacintecnolgica de principios cientficos en la produccin de bienes y servicios con los recursos
naturalesde su comunidad o localidad.
Los temas presentadosdeben ser productode trabajos realizados por los estudiantes con la utilizacin
de la indagacin cientfica escolar para demostrar los principios y procesos propios de la ciencia y la
produccintecnolgica en hechosde la vida cotidiana.
Los trabajos para ser expuestos en EUREKA2015 se realizarnsiguiendo los siguientes procesos:

Los estudiantes seleccionan un principio de algn campo cientfico (por ejemplo el Principio de
Accin y Reaccin o el Principio de Arqumedes) o proceso cientfico (por ejemplo el proceso de
meteorizacinde rocas por causas naturales o artificiales como la lluvia cida) o tecnolgico (por
ejemplo la aplicacin de una receta para producir un jabn, un colorante o un champ) extrado del
Diseo Curricular Nacional y sus modificaciones o ubicado en algn libro de texto o de
experimentoso que constituyen descubrimientosque estn registradosen la historia de la ciencia y
de la tecnologa.
Si se trata de un prncipio cientfico, los procesosa seguir supondrnla formulacin de un problema
o la formulacin de una pregunta de inters que el trabajo pretenda contestar y la formulacin de
una hiptesis que el estudiante pondr a prueba con la demostracin.
Para el caso de tecnologa, los estudiantes tambin pueden desarrollar un prototipo, aparato o
experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disearn, elaborarn el
prototipoy evaluarn su funcionamiento.
Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologa el desarrollo de todo el proceso
estar previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son
cumplidas, sern consignadas en un cuaderno de registro o bitcora de investigacin, donde se
describiren forma detallada, por fechas, todo el proceso.

6.1.1.CRONOGRAMA

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio

Se realizar en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor
puntajede cada categora pasan a la segunda etapa.
Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), hasta el 31 de agosto
El desarrollo de esta ltima etapa es en el mbito distrital para la categora "A", y en el mbito
provincialpara la categora "S". En esta etapa finaliza la participacinde las categoras"A" y"S".

6.2 CATEGORAC
Para participar en EUREKA 2015, el estudiante de la categora "C", puede concursar presentando un
trabajo de investigacinen las siguientesreas:

CIENCIAS BSICAS: Trabajos relacionados a las leyes, teoras y principios cientficos de la

Biologa,Qumica, Fsica, Matemticasy Geologa.

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGrA

EUREKA 2015 BASES

CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos,

aire, manejo adecuado de residuos y desechos,temas relacionadosa la biodiversidad,educaciny
cultura ambientaly prevencinde la contaminacin.

TECNOLOGA E INGENIERA: Aplicacin de tcnicas sustentadas en los principios cientficos que

impliquen producir prototipos tecnolgicos frente a una situacin problemtica que requieran una
solucintecnolgica.

6.2.1. CRONOGRAMA

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio

Se realizar en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor
puntaje de cada rea pasan a la siguienteetapa.

Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 31 de agosto

El desarrollo de esta etapa es en el mbito provincial. Los dos primeros trabajos con mayor puntaje
de cada rea pasan a la tercera etapa.

Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre

Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada rea en competicin pasa a la etapa final.

Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al16 de noviembre en la ciudad de Lima
Participaslo un trabajo de cada rea por Regin que obtuvoel mayor puntaje a nivel regional.

Quinta etapa: a nivel de ferias internacionales afiliadas

Participan solo aquellos trabajos de acuerdo a su orden de mrito obtenido en la fase final de
EUREKA2015 y al cumplimientode las bases de las ferias internacionalesafiliadas.

6.3 CATEGORA O
Para participar en EUREKA 2015, el estudiante de la categora "D" puede concursar presentando un
trabajo de investigacinen las siguientestemticas: Historia,Geografa y/o Ciudadania.
La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las fuentes
(secundariasy primarias).
a) Investigacin basada slo en fuentes secundarias
Implica la consulta de textos publicadostanto con fines de divulgacin como con fines acadmicos;
podrn incluirse pginas web. Dichos textos podrn ser de carcter general (para la
contextualizacindel tema) y especfico (para la profundizacinen el tema de inters).
b) Investigacin basada en fuentes secundarias y primarias
Incluye la consulta no solo de las fuentes secundariasdescritas en el acpite anterior, sino tambin
fuentes primarias, entre ellas se podr incluir todo aquel material que brinde informacin
directamenteproveniente del momento histricoque se est investigando(publicacionesperidicas,
documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o informacin producida por el propio estudiante
(entrevistas,encuestas,fichas de observacin,etc.).
6.3.1 CRONOGRAMA

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio

Se realizaren el local de las InstitucionesEducativas.Los dos trabajos con mayor puntaje pasan a
la siguienteetapa.

Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 31 de agosto

El desarrollo de esta etapa es en el mbito provincial. El trabajo con mayor puntaje pasa a la
tercera etapa.

Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre

Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje en competicinpasa a la etapa final.

XXN FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

VII.

Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del13 al16 de noviembre en la ciudad de lima
Participa slo un trabajo por Regin que obtuvo el mayor puntaje a nivel regional.

Quinta etapa: a nivel de ferias internacionales afiliadas

Participan solo aquellos trabajos de acuerdo a su orden de mrito obtenido en la fase final de
EUREKA 2015 y al cumplimiento de las bases de las ferias internacionales afiliadas.

REQUISITOS
7.1. Formulario de Inscripcin - F1A, en la fecha y lugar indicado por el CONCYTEC. Dicho
formulario reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de las reglas de
participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de EUREKA 2015.
7.2. Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin - F1 B, aplicable solo a
las categoras "c" y "O".
7.3. Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) - F1C, aplicable solo a las
categoras "Cn y "O".
7.4. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado.
adjuntado en medio magntico (CO-ROM) y el cuaderno de campo.
7.5. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2015, debiendo el grupo nominar a slo
dos de ellos para su participacin.
Algunos trabajos requieren de formularios adicionales:
7.6. Formulario para Trabajos de Investigacin que utilizan Animales Vertebrados (no humanos) F2, aplicable solo a la categora "C", en caso de trabajos que involucran experimentacin con
animales.
7.7. Formulario para Trabajos de Investigacin que se desarrollan en
una Institucin de
Investigacin - F3, aplicable solo a la categora "C", para trabajos que se desarrollen en una
Institucin de Investigacin.

VIII.

DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACiN

8.1. CARACTERISTICAS

DEL TRABAJO DE INVESTIGACiN CIENTFICA

8.1.1. La investigacin seguir un protocolo (pasos) de investigacin: la pregunta de investigacin, la

hiptesis, los objetivos de la investigacin y el enfoque centrado en una idea en particular. El
protocolo considera la utilizacin de la indagacin cientfica escolar, realizado por el estudiante
con el asesoramiento del docente y/o de expertos en el rea de estudio. El tema de investigacin
ser seleccionado con criterios entre los que se incluir su factibilidad y su originalidad.
8.1.2. El trabajo de investigacin deber estar encaminado a resolver algn problema de la realidad del
entorno local, regional o nacional. La temtica preferentemente estar dirigida a contribuir con la
obtencin de un mejor conocimiento de la realidad bitica peruana (hombres, sociedad,
biodiversidad, recursos naturales orgnicos) fsica (geografa. recursos naturales inorgnicos).
Para la seleccin del tema se tomar como base los conocimientos previstos en el Diseo
Curricular Nacional y sus modificatorias.
8.1.3. En el trabajo de investigacin se deber presentar el diseo experimental que responda a las
variables de la investigacin, al registro cuidadoso y sistemtico de los datos obtenidos de cada
experimento, de las mediciones y en las repeticiones de las mediciones para disminuir los
errores aleatorios y garantizar su validez estadstica. La bitcora ser la evidencia de que se ha
desarrollado el proceso de investigacin.
8.1.4. El trabajo de investigacin debe incluir la bibliografa utilizada para su elaboracin, para este
efecto se seguir el formato ISO.
8.1.5. Los trabajos de investigacin deben responder a los conocimientos cientficos y no generar
prototipos tecnolgicos.

X't0/ FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES
8.2

CARACTERISTICAS
8.2.1.

8.2.2.

8.2.3.

8.2.4.

8.2.5.

8.2.6.

DE LOS TRABAJOS

DE TECNOLOGA

E INGENIERA

Los trabajos
de tecnologa
e ingeniera
estarn
sustentados
en una investigacin
que
identifique y aborde un problema que requiera una solucin tecnolgica
(entendido como un
estado de desequilibrio de orden cognitivo, social O pragmtico que puede ser resuelto a travs

del uso de conocimientos tecnolgicos). La investigacin tecnolgica en las ciencias de la

ingeniera est referida a un mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que
incluye tanto el producto cognitivo, -teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes, etc.como las actividades que se desarrollan para producir y validar dichos productos y
conocimientos.
Los trabajos en tecnologa deben corresponder a la elaboracin de prototipos tecnolgicos en
la tecnologa de energa y potencia, de control y automatizacin, biotecnologa, agropecuaria,
de construccin y la tecnologa del ambiente.
La investigacin se realizar con el auxilio de fuentes primarias y secundarias y se tomar en
cuenta los requisitos comerciales y ambientales, costos, y posibilidades de los materiales y
procesos para el diseo del producto.
Los productos tecnolgicos de los trabajos de tecnologa e ingeniera debern estar precedidos
de un diseo en el que se usarn grficos adecuados y lenguaje tcnico que detalle una
solucin del problema tecnolgico identificado.
La produccin de los prototipos tecnolgicos se realizarn mediante una gama de procesos de
produccin (en el que puede incluirse el uso de equipo especializado) para realizar objetos
funcionales y estticos de acuerdo a lo previsto como solucin del problema.
Los productos tecnolgicos sern evaluados segn un plan detallado que siga los criterios de
diseo y que evale la pertinencia de soluciones innovadoras al problema identificado.

8.3 CARACTERSTICAS
DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
SOCIALES Y CIUDADANA (CATEGORA D)
8.3.1.

8.3.2.

8.3.3.

8.3.4.

VINCULADOS

LAS

CIENCIAS

El trabajo de investigacin de Ciencias Sociales y/o Ciudadana es una oportunidad para que
los estudiantes profundicen algn tema o aspecto que haya despertado su curiosidad dentro
del espacio de dictado de clase o fuera del mismo (ya sean viajes, excursiones, lecturas
personales o vistas al cine, teatro o museos). Muchas veces, ese inters que puede ser el inicio
de interesantes proyectos personales no encuentra forma de atenderse por las exigencias de la
vida escolar, por lo que en este trabajo se pueden rescatar inquietudes que sern significativas
para el aprendizaje y la consolidacin de ciertas capacidades.
Los estudiantes deben plantear un problema de investigacin cuya respuesta les permita
comprender mejor un aspecto relevante de nuestro pasado o de nuestra realidad actual, o que
vincule ambos de una forma original y atractiva. Por ello, debern de ser capaces de justificar
la importancia de su trabajo y explicar cul es su aporte al conocimiento de un asunto puntual
vinculado a su localidad, regin o pas.
En el proceso, los estudiantes debern seguir un mtodo de investigacin que ser
supervisado en sus distintas fases por algn docente de la especialidad, y cuya autonoma y
rigurosidad sern corroboradas por ste y puestas de manifiesto en el cuaderno de campo.
La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las fuentes
(secundarias y primarias).

NOTA: Se otorgar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y Tecnologa. Para
ello debern adjuntar una copia de la ficha de inscripcin del Club (Formulario F7) y la constancia de
acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.

IX

RESTRICCION ES
9.1. Est prohibido sacrificar animales o causarles algn dao.
9.2. Est prohibido utilizar bateras y acumuladores con celdas abiertas u
peligrosos.
9.3. Est prohibido trabajar con virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos
humanas o
animales (sangre, clulas, fluidos corporales, otros)
portadores de contagio para los seres humanos.
9.4. Est prohibido experimentar con venenos, drogas, equipos y sustancias
de fuego y de cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos).

otros dispositivos
y rganos, partes
que puedan ser
peligrosas (armas

'X'X-I FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAY TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

9.5. Est prohibida la realizacin de actividades que puedan provocar incendios, paruco
accidentes o que pongan en peligro a las personas y/o instalaciones como: el uso de
sustancias inflamables (combustibles u otros), experimentos qumicos con sustancias
peligrosaso la puesta en marcha de motores de explosin interna.
X

INFORME
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico o tecnolgico (adjunto en medio
magntico,CD-ROM) y del cuaderno de campo.
10.1 INFORMEPARA LAS CATEGORAS A, By C:
El informe debe contener entre 3000 y 4000 palabras (no incluye tablas o grficos) y deber
elaborarse usando un procesador de textos (computadora),por triplicado, impreso en hoja tamao
A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra Times News Roman tamao 12 puntos. Las
pginasdebern estar numeradasy la redaccinse realizaren tercera persona.
10.1.1. Formato del informe para las categoras A, B y C
a) Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacino del proyectotecnolgicoe ingeniera
Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios,
direccin domiciliaria,telfono y direccin electrnica, especialidad; nombre de
la Institucin Educativa,direccin,telfono, fax, pgina web, correo electrnico.
Nota: Si en una investigacinparticiparonms de dos personas,en el informe
debern figurar los nombresde todos ellos.
b) Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos
del trabajo.

Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 70 lneas como mximo, a un solo

espacio. Es una sinopsis de la investigacinen la que debe de contener: Ttulo,
autor(es), resumen en espaol e ingls, palabras claves, introduccin,
desarrollo del tema, alcance de la investigacin o del trabajo, conclusiones,
recomendacionesy referenciasbibliogrficas.
Planteamiento del problema cientfico o tecnolgico a investigar:
Descripcin concisa de: a) Problema de la investigacin. b) Objetivos de la
investigacin.e) Justificacinde la investigacin.
Importancia: Poblacinbeneficiara,concordanciacon prioridadesy planes de
desarrollo locales, regionalesy nacionales.
Marco terico: En lo que respecta a los trabajos de investigacin cientfica,
estos deben presentar los antecedentes del problema de investigacin, la
definicin de trminos bsicos, la formulacin de hiptesis y la definicin de
variables. En tanto en los trabajos de tecnologa e ingeniera, estos deben
presentar antecedentes del problema, definicin de trminos bsicos y los
conocimientos empricos y cientficos en que se basa o hace uso el prototipo
tecnolgico.
Materiales y mtodos: Tanto para los trabajos de investigacin cientfica y
para los trabajos de tecnologa e ingeniera,estos deben tener una descripcin
de los materiales, los instrumentosde medicin y los mtodos de investigacin
utilizados. En lo que se refiere a los trabajos de tecnologa e ingeniera,estas
deben presentar la representacin grfica (dibujo, croquis o plano) y el
procedimientoseguido en la implementacindel prototipotecnolgico.
Resultados: Procesamientode datos (modelos y/o grficos). Anlisis de datos
(interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados,
resultados de la evaluacin con los criterios de diseo y la pertinencia de
soluciones innovadorasal problemaidentificado.
Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo.
Discusindel problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadasen el trabajo
en orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo.

'f.XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

Nombre de la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas,
editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo
del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, ao de
publicacin. Para Informacinde Internet: indicar la direccin de la pgina web
consultada,Ttulo General de la Informacin;Institucin que produce la pgina
web, y el autor del artculo si estuvieraespecificado.
Apndice o anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las
que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra informacin adicional.
Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son slo
un complemento del cuerpo o desarrollo; por ello, este ltimo tiene que gozar
de autonoma y no puede depender para su comprensin cabal de la consulta
del apndice. El Jurado Calificador no est obligado a revisar esta seccin final.
10.1.2. El cuaderno de campo (diario del trabajo):
Contiene la evidencia del proceso de la investigacin: registro de observaciones,toma
de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas
indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones, de los ensayos y
resultados,de las entrevistas,fotos, etc.
Nota: En las categoras "A" y "8" debern seguir el formato considerando que la
complejidad del informe depender de la madurez cognitiva de los participantesen el
evento y con la orientacin de sus docentes.
10.2. INFORME EN LA CATEGORA D:
Es el texto o monografa propiamente dicha, la cual deber tener una extensin de entre
4,000 y 4,500 palabras, en la cual se incluyen la introduccin,el desarrollo y las conclusiones.
No se incluyen en el conteo de palabras: el resumen, el ndice, las ilustraciones, mapas,
cuadros o diagrames, la lista de fuentes, las notas y citas a pie de pgina, ni el apndice.
Todo aquello que supere el lmite de las 5,000 palabras puede no ser incluido en la revisiny
evaluacindel Jurado Calificador.
El trabajo deber redactarse en un procesador de textos (computadora), y presentarse por
triplicado en hoja tamao A4, (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times New
Roman tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se
realizaren tercera persona.
10.2.1. Formato del informe para la categora D
a) Cartula: Deber contener los siguientes datos:
- Ttulo de la investigacin(puede formularse a manera de pregunta o problema
de investigacin).
Nombre y apellidos completos.
b) Contenido
El informe deber contener la numeracinordenadade los contenidos del trabajo:
Resumen ejecutivo ampliado: Debe presentarse indicando el ttulo y el
nombre del (los) autor(es), y tener una extensin de 75 lneas como mximo, a
espacio simple. Es una sinopsis de la investigacinen la que plantean:
~
~
~
~
~

Problemade investigacinbien delimitadoy/o hiptesisformulados

Cmo se ha investigado(recursosempleados)
Palabrasclaves
Conclusiones
Contrastacincon su hiptesis inicial

Va al inicio del trabajo, despus de la cartula, en una hoja independiente;sin

embargo, conviene redactarlo al final, cuando se han terminado de escribir y
revisar la introduccin, el cuerpo, las conclusiones y la lista de fuentes, pues

xxv

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

debe ser fruto de la reflexin del alumno sobre la hiptesis, el argumento y las
conclusionesde la investigacin.
ndice: Una lista detallada de las partes o captulos en que se divide el trabajo
(estructura). Se consignan las pginas de inicio de cada parte, lo cual se hace
cuando la monografa est terminada de redactar y correctamente numerada
cada una de las pginas desde la introduccin hasta la lista de fuentes o el
apndice,de haberlo.
Introduccin: Esta seccin debe presentar una descripcinde:
}>

}>
}>
}>

}>

El tema elegido y el problema de la investigacino pregunta por resolver

bien definidos y delimitados.
Los objetivosde la investigaciny la formulacinde una hiptesis.
La justificacin o razonesde la importanciade su estudio.
Un marco terico: el estado de la cuestin sobre el tema elegido (en
qu forma ha sido abordado y desde qu perspectivas?) y la definicin
de trminos bsicos.
Metodologa: explicacin del procedimiento seguido en el proceso, qu
tipo de fuentes de informacinse han consultado o utilizado, cmo y por
qu han sido seleccionadas; si las han "producido' ellos mismosentrevistas,encuestas,u otras-, detallar cmo lo hicierony seleccionaron
la muestra. Se recomienda redactarla despus de haber terminado el
cuerpo y las conclusiones.

Desarrollo o cuerpo: Esta es la seccin central, en la cual se presentartoda

la informacin recogida, analizada e interpretadaen funcin de la pregunta de
investigaciny la hiptesisplanteadaen la introduccin.
Son indispensablescitas (textuales y de resumen) de las fuentes consultadas
para demostrar la calidad de la documentacinque han logrado los alumnos,
as como sus referenciascorrespondientes,las cuales debern ser hechas de
acuerdo a un mtodo de citado reconocido(ISO, por ejemplo). Es fundamental
cumplir rigurosamentecon este requisito para evitar el plagio.
-

Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la seccin de cierre, en la cual

se presentar una respuestaa la pregunta de investigacin y/o se verificar la
hiptesis sintetizando las pruebas y argumentos presentados en forma
coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera de un texto
discursivo.
Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el
proceso y recomendacionesa posibles interesados en la investigacin del
tema.
Lista de fuentes: Es el recuento ordenado alfabticamente de las fuentes
consultadas y empleadas durante la investigacin. Conviene clasificarlas de
acuerdo a su naturaleza; por ejemplo: fuentes primarias, fuentes secundarias,
pginasweb, fuentes audiovisuales,etc.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo
en orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo.
Nombre de la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas,
editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo
del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, ao de
publicacin. Para Informacinde Internet, indicar la direccin de la pginaweb
consultada,Ttulo General de la Informacin;Institucin que produce la pgina
web, y el autor del artculo si estuviera especificado.

Apndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se juzguen

pertinentes para ilustrar o aclarar con mayor detalle el anlisis y argumento
planteados en el desarrollo. Podran ser mapas, grficos, tablas, diagramas,

00 FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES
caricaturas, objetos de arte o artesana, fotografas, etc. Cada uno de ellos
debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una referencia.
Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son slo
un complemento del cuerpo o desarrollo; por ello, este ltimo tiene que gozar
de autonornla y no puede depender para su comprensin cabal de la consulta
del apndice. El Jurado Calificador no est obligado a revisar esta seccin final.
10.2.2.

XI.

Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del

proceso de investigacin; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica la
presentacin de fichas bibliogrficas, textuales y de resumen que evidencien
que se ha ido levantando informacin de una buena cantidad y variedad de
fuentes. Tambin podra incluir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones
visitadas durante el trabajo, o de las personas que han brindado informacin
valiosa para el anlisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).

INSTALACiN y EXHIBICiN DEL STAND EN LA IV ETAPA

11.1. Instalacin
El trabajo de investigacin, para su exhibicin, ser acondicionado en un panel simple,
verstil y transportable que puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera cuyas
medidas son:
90cm

122cm

Parte posterior: 90 x 122 cm.

Parte lateral:
70 x 122 cm.
Letrero:
15 x 122 cm.
El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de la
exposicin de EUREKA 2015.
El stand tendr un espacio de 2 x 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la
Comisin Organizadora. Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su
instalacin.
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms
que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose elementos
fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los
limites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas, esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de enerqa elctrica monofsico de 220 v, con 60
Hz. de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas
regulares de EUREKA 2015.
Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar
debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a
soportar, segn el equipo que se vaya a conectar.

xxv FERIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA

y TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de EUREKA 2015
supervisar el trabajo de investigacin antes de su instalacin definitiva. Se recomienda que
el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.

11.2. Exhibicin
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes
inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito
oportunamente o los dos no puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no tener
autorizacin de los padres, etc.) pocrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s) del
grupo, siempre que exista una comunicacin previa al Comit Organizador por parte de la
Direccin/Gerencia Regional de Educacin (ORE) correspondiente.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad
del Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos
ms importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en la
etapa regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar
en la explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento
de los estudiantes.
No se puede utilizar objetos punzocortantes (tijeras, cuchillos, navajas, etc.)
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la
seguridad del pblico.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para
consumo personal; colocada lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos con ruidos, luces y olores excesivos que perturben al pblico y los
dems participantes.
XII.

COMIT CIENTFICO DE REVISiN (CCR)

Se encarga de realizar la revisin de cada uno de los informes de los trabajos que participan en
EUREKA 2015 antes de su exposicin, esto incluye la revisin de los formularios de inscripcin,
informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia adicional del proceso
de investigacin.
Este Comit tendr la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacin de un trabajo,
as como de descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los lineamientos
establecidos para EUREKA 2015.
Est integrado por un mnimo de tres personas y deber estar conformado por:

Profesionales en el rea de ingeniera (1), ciencias naturales (1) y ciencias sociales (1)
Un profesor del rea de ciencia, tecnologa y ambiente
Un profesor del rea de ciencias sociales y ciudadana

f/

De igual manera para evitar conflictos de intereses, el docente asesor o padres de familias, que
estn directamente relacionados con alguna investigacin NO pueden ser miembros del CCR que
est revisando tal trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos conflictos de
intereses.
Funciones:

Revisar la calidad de los resmenes de los trabajos

Revisar la pertinencia y coherencia de la investigacin con la categora del trabajo.
Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora del trabajo.
Lectura de informes de los trabajos.
Evidencia de investigacin bibliogrfica.

10

X'IN FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGiA

EUREKA 2015 BASES

Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin de los trabajos
(consistenciay veracidad de la informacin)
Permisos y prevencin.
Cumplimientocon reglas y normativasque regulan la investigacinanimal
Uso apropiado de organismos patognicos,sustanciascontroladasy dispositivospeligrosos.

Las decisionesdel Comit Cientfico de Revisin son inapelables.

XIII.

EVALUACiN DE LOS TRABAJOS

13.1. Comit de Evaluacin
Es designado por la Comisin de Organizacinde cada etapa. El Comit estar conformado
por tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente.El Comit designa a los Jurados
Calificadores.
13.2. Jurados Calificadores
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estarn conformado como
mnimo por tres miembros quienesa su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con
los participantes(estudiantesy/o asesores).
13.3. Criterios de evaluacin
13.3.1. CATEGORiAS A y B
Para las categoras "A" y "B" los trabajos debern responder a inquietudes,
problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los
desarrollan.
Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben
corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos debern
reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la coordinacin u
orientacindel docente a cargo.
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin
activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y
haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a cargo
que completa dicho equipo.
Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que
integran el equipo expositor, pudiendoel docente colaborar con los mismos cuando
lo considere oportuno.
Cada trabajo deber constar con el registro pedaggico, hecho por el docente,
sobre la gnesis y desarrollodel trabajo presentado,junto con el eventual cuaderno
de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, dibujos y
produccioneshechas por los estudiantes.
Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se
tengan en cuenta algunosde los siguientes criterios generales:

El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y

ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional y
sus modificatorias.
Los registros del docente, que debern mostrar cmo aprendieron sus
estudiantes y cmo fueron evaluadosen el aula dichos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre
todos sus integrantes.
Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la
comunidad local.

JI

'XXV FERIA ESCOLARNACIONAL DE CIENCIAY TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

Se espera que la bibliografa eventualmente utilizada sea acorde con el Nivel

Inicial y Primario.

13.3.2. CATEGORA C

Para la categora "C" los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o

necesidadesacordes con la edad de los estudiantesque los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos del rea curricular Ciencia,Tecnologay
Ambiente deben corresponder por lo general con las que se abordan
curricularmente, sin embargo este trabajo admite la posibilidad de que los
estudiantes puedan estar motivados por una curiosidad personal, emprender una
investigacin ajena a lo visto dentro del trabajo en el aula y al Diseo Curricular
Nacional y sus modificatorias.
La calificacin de los trabajos de investigacinde la categora OC"se har efectiva
por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de
evaluacin donde la valoracin de logros se realizar en forma cuantitativa y
cualitativa. En lo cuantitativose utilizarcomo referenciala escala centesimal.
El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de
Evaluacin (F4 o F5) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador
utilizar estos Formatosde Evaluacinteniendo en cuenta los siguientes criterios de
evaluacin:

Proceso para el planteamientoy definicindel problema

Originalidaddel trabajo
Justificacindel trabajo
Marco terico o marco temtico
Metodologaaplicada
Interpretaciny aplicacinde los resultados
Presentaciny comunicacincientfica
Evidenciadel trabajo realizado
Documentosescritos (informe escrito y cuadernode campo).
Fuentes bibliogrficasutilizadas

10 pts.
08 pts.
10 pts.
10 pts.
12 pts.
14 pts.
12 pts.
10 pts.
08 pts.
06 pts.
Total 100 pts.

El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el

cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado
Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.
13.3.3. CATEGORA O

Para la categora UD",los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o

necesidadesacordes con la edad de los estudiantesque los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y Ciudadana
deben corresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin
embargo este trabajo admite la posibilidad de que los estudiantes puedan estar
motivados por una curiosidad personal,emprender una investigacinajena a lo visto
dentro del trabajo en el aula y al Diseo CurricularNacional y sus modificatorias.
La calificacin de los trabajos de investigacinde la categora "O" se har efectiva
por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de
evaluacin donde la valoracin de los logros se realizar en forma cuantitativa y
cualitativa. En lo cuantitativose utilizarcomo referencia la escala centesimal.
El puntaje total obtenido ser el resultadode la suma del puntaje del Formulariode
Evaluacin F6 ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador utilizar
este formato teniendo en cuenta los siguientescriterios:

12

xxv

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGfA

EUREKA 2015 BASES

10 pts.
Tema y pregunta de investigacin delimitados
Introduccin bien formulada
10 pts.
Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales) 08 pts.
Originalidad del enfoque y las fuentes de informacin
06 pts.
10 pts.
Conocimiento y comprensin del tema de investigacin
10 pts.
Investigacin
12 pts.
Anlisis e interpretacin de la informacin
12 pts.
Argumento
06
pts.
Conclusiones
06 pts.
Aspectos formales del informe
Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin)
10 pts.
Total100 pts.

El Comit de evaluacin presentar a la Comisin organizadora las actas y el

cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado
Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.

XIV.

RECONOCIMIENTOS
14.1. En la I Etapa: La Institucin Educativa se encargar de otorgar los reconocimientos a los
estudiantes y profesores asesores de los trabajos ganadores.
14.2. En la 11Etapa: Cada UGEL expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes y profesores asesores.
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones
educativas de los trabajos ganadores.
14.3. En la 111 ETAPA: Cada ORE expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes y profesores asesores.
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones
educativas de los trabajos ganadores.
14.4. En la IV ETAPA:
El CONCYTEC expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes y profesores asesores.
El Ministerio de Educacin expedir:

Previo informe elaborado por el CONCYTEC, dirigido al MINEDU, en donde figure la

relacin detallada de los participantes, sus instituciones y sus trabajos, as como los
ganadores de EUREKA 2015; el Ministerio de Educacin, expedir una Resolucin de
Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones educativas
de los trabajos ganadores.

XV.

FINANCIAMIENTO
15.1. EUREKA 2015, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las instancias de gestin
educativa descentralizadas correspondientes.
15.2. El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC y el MINEDU,
incluyendo los gastos de transporte de los participantes (dos estudiantes y un profesor
asesor) desde su respectiva capital de Regin de origen a Lima y viceversa por va terrestre;
a excepcin de las regiones de Loreto, Madre de Dios, Ucayali, Tumbes, Puno, San Martn,
Cusca y Tacna que por aislamiento geogrfico o por el tiempo prolongado de viaje terrestre,
lo realizarn por va area desde su capital de Regin de origen o aeropuerto principal que
reciba vuelos comerciales de itinerario a Lima y viceversa.

13

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGrA

EUREKA2015 BASES
Fuente de financiamiento
CONCYTEC
MINEDU

Categoras que financia

CategoraC
Financia transporte, alojamiento,
alimentaciny movilidadlocal
CategoraD
Financia transporte, alojamiento,
alimentaciny movilidad local

En ese sentido, el CONCYTEC y el MINEDU reembolsarn los costos de los pasajes

terrestres que hayan realizado los participantes, salvo casos especiales que sern resueltos
por la Alta Direccindel CONCYTEC.
15.3. Alojamiento, transporte y alimentacin en la cuarta etapa - nivel nacional
a) Los participantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, sern hospedados en
alojamientos debidamente sealados por la Comisin de EUREKA 2015 de acuerdo a las
normas legales y costos correspondientes.
b) La Comisin de EUREKA 2015 solo brindar hospedaje y alimentacin a los participantes
debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTESY UN PROFESORASESOR POR CADA
TRABAJO entre las fechas establecidas para el desarrollo de EUREKA 2015. La
acreditacincorrespondea cada Direccin/GerenciaRegionalde Educacin.
e) Las delegaciones que elijan otro tipo de alojamiento lo harn bajo su total responsabilidad
y debern comunicar su decisin por escrito a la Comisin Organizadora de EUREKA
2015 antes de las 48 horas de iniciarse esta etapa. Los gastos de movilidad local hacia y
desde la sede de EUREKA 2015 debern ser asumidos por las delegaciones que no se
alojen en los lugares sealadospor la ComisinOrganizadora.
d) Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJEN EN SUS
HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de los participantes acreditados. Se
cancelar la participacin en EUREKA2015 a la delegacin que cometa esta falta y se le
solicitar retornar inmediatamente a su lugar de origen. La Comisin Organizadora de
EUREKA 2015 no asumir los gastos de alojamiento de los participantes cuya
participacinhaya sido cancelada.
e) La movilidad en Lima entre la sede del alojamiento y el recinto de EUREKA 2015, estar a
cargo de la Comisin Organizadorade la cuarta etapa.
f) Los desayunos y las cenas sern servidas de preferencia en el lugar del alojamiento. El
almuerzo se servir en la sede de EUREKA 2015 de acuerdo a la programacin
establecida y en turnos, de manera que el stand no quede sin custodia de un miembro de
la respectivadelegacin.
XVI.

NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS

El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscripcin - F1A, que incluye una
declaracin tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizande que no exista
fraude o plagio en la elaboracindel trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y comportamientosreidos
con la moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador de EUREKA
2015 en ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la
delegacincomprometidaen tales actos.

XVII.

DISPOSICIONESCOMPLEMENTARIAS
17.1. El CONCYTEC elaborar y distribuir la "Gua de Orientacin de EUREKA", documento que
contendr las pautas para la eleccin y designacin de los miembros de las Comisiones
Organizadorasy Jueces Calificadores.
17.2. Queda a consideracin de las institucioneseducativas participantes en la etapa nacional de
EUREKA 2015 constituirse en sede de la tercera etapa de la Feria Escolar Nacional de
Ciencia y Tecnologa EUREKA 2016 en su Regin. De ser as, debern incluir la actividaden
su Plan Anual de Trabajo y ponerla en conocimiento de la instancia de gestin educativa
descentralizadacorrespondiente.

14

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES
17.3. Las instancias de gestin educativa descentralizadas sern responsables de asegurar el
cumplimiento de las presentes Bases del Concurso, as como de dictar las normas
complementariaspara atender los casos no previstos.
17.4. Las delegaciones participantesen la cuarta etapa presentarn al momento de su inscripcin
la Resolucin de la Direccin/Gerencia Regional de Educacin que las acredite como
ganadoras de la tercera etapa y el Permiso Notarial para viaje de los estudiantes
participantes.Sin estos documentosno se procedera su inscripcincorrespondiente.
17.5. La Comisin Organizadorade EUREKA 2015 ser la encargadade aplicacin de la presente
reglamentacin y decidir sobre todos los aspectos no reglamentados que puedan

presentarse durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue gastos, caso

contrario las decisiones sern tomadas por la Alta Direccindel CONCYTEC.
17.6. El CONCYTEC, al final de la actividad, remitir al despacho del Viceministerio de Gestin
Pedaggicael informefinal de la actividad.

15

xxv FERIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGrA

EUREKA 2015 BASES

XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2015
FORMULARIO DE INSCRIPCiN

1. INSTITUCiN EDUCATIVA
Nombre:

Direccin:
Lugar:
Regin:

_
Distrito:

Provincia:
Telfono:

_
Fax:

E-mail:

-------------------------------------------------------------------------

Pblica

Director:

Privada

----------------~~~~------------------------------------Nombres' Apellido Paterno' Apellido Materno

11.INVESTIGACiN
Categora del trabajo:

Inicial

Primaria

Secundaria

rea de participacin:

Ciencias Ambientales
Ciencias Bsicas
Tecnologa e Ingeniera
Ciencias Sociales y Ciudadana

O
O
O

Ttulo del Trabajo:

__

111.
ESTUDIANTES

Nombres' Apellido Paterno' Apellido Materno

Direccin:
Lugar:

_
Distrito:

Regin:

Provincia:
Telfono:

E-mail:

__

Fecha de Nacimiento:

,
Da

,
Mes

Fax:

-------------

_
Ao

Grado de Estudios:

Nombres / Apellido Paterno' Apellido Materno

Direccin:

Lugar:

Distrito:

Provincia:

__

16

X'X)J

Regin:

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAY TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

Telfono:

Fax:

--------------

E-mail:

Fecha de Nacimiento: -----,

,
Da Mes Ao
Grado de Estudios:
IV. DOCENTE ASESOR
Nombres' Apellido Paterno' Apellido Materno
Direccin:
Lugar:

Distrito:

Regin:
E-mail:

Provincia:
Telfono:

_
Fax:

--------------

----------------------------------

Fecha de Nacimiento: __ ,__ ,__

Da Mes Ao
Especialidad:

Curso que dicta:

Estudios realizados:
Instituto Pedaggico

Universidad

Maestra

Doctorado

V. DECLARACiN TICA
Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin,
participacin y exposicin en EUREKA 2015, declaro igualmente que el trabajo que se presenta
corresponde a la investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde a la
investigacin o trabajo realizado por otra persona. Adems los datos contenidos en el trabajo no
son falsos sino productos de la investigacin y no es copia de otra investigacin que se haya
presentado en ediciones anteriores de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.

Firma estudiante

Firma estudiante
Huella ndice
derecho

Huella ndice
derecho

Firma asesor (a)

Huella ndice
derecho

17

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAY TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES
VI. SE ADJUNTA (Aplicable slo a las categoras

"e y D")

Credencial firmada por el Director de la Institucin Educativa, Director de la UGEL o

Director/Gerente Regional de Educacin, segn corresponda.

Acta de autorizacin de viaje para menores firmada ante notario pblico por los padres de
los estudiantes participantes (indispensable para la cuarta etapa)

Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin - F1B.

Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) - F1C.

o
o

Tres (03) ejemplares del trabajo de investigacin

Un (1) cuaderno de campo

RESPONSABLE

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR

DE LA II EE

FIRMA Y SELLO DEL ESPECIALISTA DEL ORGANO

DESCENTRALIZADO DE EDUCACiN

18

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

FORMULARIO DE PRESENTACiN DEL

RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACiN
(Aplicable solo a las categoras "C y "D")

Ttulo del Trabajo:

Nombredeldocente

___

No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir adems posibles aplicaciones y trabajos futuros.
El resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos
previos.
El resumen debe contener lo siguiente:
a) Planteamiento del problema:

b) Propsito del trabajo:

c) El o los procedimientos usados:

d) Resumen de los datos:

e) Conclusiones

Firma del docente:

Fecha:

-----------------------

-----------------

19

'mi FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

FORMULARIO DE APROBACiN .DEL COMIT CIENTFICO DE

REVISiN (CCR)
(Aplicable solo a las categora

"en y UD")

Ttulo del Trabajo:

Nombredeldocente:
Lugar:

_
Distrito:

Regin:

Provincia:

Telfono:

Fax:

---------------

E-mail'
Aspectos por revisar

SI

NO

Formularios de inscripcin: F1A o F16 o F1C

Coherencia de la tcnica o mtodos de investigacin en relacin con la categora del trabajo
Uso y abuso de animales, previniendo infligir dolor o sacrificio innecesariamente
Permiso y formulario respectivo segn uso de animales F2
Permisos y formulario respectivo segn apoyo de centros de investigacin, laboratorios u otra
institucin F3
Estructura del informe escrito, segn Disposiciones Generales
Refleja el informe escrito, apropiacin del tema investigado
Existe evidencia de investigacin bibliogrfica?

rea temtica asignada:

VD. 60 del CCR a nivel Institucional

Nombre encargado (a) del CCR

Firma

Fecha y Sello

Firma

Fecha y Sello

Firma

Fecha y Sello

Firma

Fecha y Sello

rea temtica asignada:

VD. BO del CCR a nivel UGEl

Nombre encargado (a) del CCR

rea temtica asignada:

VD. BO del CCR a nivel regional

Nombre encargado (a) del CCR

rea temtica asignada:

VO.BO del CCR a nivel nacional

Nombre encargado (a) del CCR

20

xxv

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACiN QUE UTILIZAN

ANIMALES VERTEBRADOS (NO HUMANOS)
(Debe de llenarse antes de iniciar la investigacin)
(Aplicable solo a la categora "CM)

Direccin (Gerencia) Regional de Educacin de:

UGEL:

___

Nombre de la Institucin Educativa:

Lugar:

Distrito:

Regin:

Provincia:
Telfono:

__
__

Fax:

__

E-mail:

Direccin:

Tipo de institucin:

Pblica

Privado

Titulo del Trabajo:

Nombre del docente:

Telfono:

_
__

Fax:

E-mail:

Direccin:

Debe de ser llenado por los estudiantes responsables

1. Indique de qu manera

este trabajo es relevante

para la salud humana o animal, o para el avance del

conocimiento o del bienestar de la sociedad.

2. Indique el gnero, la especie o cepa y nombre comn del (los) animales de experimentacin que sern utilizados.

Gnero

Especie/CEPA

NOMBRE

TOTAL DE ANIMALES

COMN

UTILIZADOS POR ESPECIES

PESO PROMEDIO

SEXO

2
3. Justifique el uso de animales de experimentacin, tome en cuenta el gnero o cepa, peso o edad y cantidad de
animales utilizados.

21

xx FERIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

4. Describa el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirn los animales de
experimentacin,antes, durante y despus de finalizadoel trabajo de investigacin.

5. Durante cuanto tiempo se mantendrn los animales en condicionesexperimentales? Justifique su respuesta

Cul es la duracin del periodo de mantenimientoy utilizacinde los animales?

6. Condicionesde mantenimiento(condicionesdel albergue)

Lugar (describa la sala de mantenimientode los animales, tipo y dimensin de la jaula en la que permanecern
los animales).

N de animalesen la jaula:
Tipo de alimento:
Frecuenciade suministrode agua y alimento:
7. Qu se har con los animales al finalizar el trabajo de investigacin:

Nombredel docente:

Especialidad:

Experienciaen manejo y uso de animales en trabajos de experimentacin

, doy re que de que:

yo:
a)
b)

Los estudiantesa mi cargo han cumplido con los requisitossolicitados.

Desde antes de iniciado el trabajo he discutido con los estudiantes y tienen claro que supervisar su
ejecucin, aceptando la responsabilidad primaria por la calidad en el cuidado y manejo de los animales
utilizadospor ellos, durante el periodo de ejecucindel trabajo de investigacin.

Telfono:

Firma:

Fecha:

__

22

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA2015 BASES

FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACiN QUE SE

DESARROLLAN EN UNA INSTITUCiN DE INVESTIGACiN
(Debe de llenarse con el investigador que apoya la investigacin el
estudiante)
(Aplicable solo a la categora "C")

Titulo del Trabajo:

Nombredeldocenre:

Telfono:

Fax:

Email:

Debe de ser llenado por el cientfico de la institucin de investigacin (no por el estudiante ni por el asesor
principal). Marcarcon X segn corresponda.

o a) Se utilizanequipos o instrumentosde la institucin

o b) El trabajo de investigacinse realizaen una

institucinde investigacin

de Investigacin
Si respondila b) debe de completar las siguientespreguntas:

1. Cmoconcibi el estudiante la idea para su trabajo? (ejemplo,es una idea original o que se le asign?

2. El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacin de ese centro, laboratorio o
instituto?

3. Que procedimientos especficos realiz realmente el estudiante y de que forma pudo trabajar
independientementede los trabajos de ese centro?

4. Esta producindose un trabajo similar en el centro o este trabajo corresponde a una investigacin que
previamentese ha realizado en ese centro? Explique.

Nombredel cientfico de la institucin:

Ttulo:

_
Fecha:

__

Nombrede la institucindel cientfico:

Regin:

Telfono:

_
_

Fax:

E-mail:

Direccin:

23

xxv FERIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA

y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

..

FORMULARIO DE EVALUACiN
TRABAJOS DE INVESTIGACiN CIENTFICA
(Aplicable solo a la categora "en)

r '6n:
Tltulo
uu o del
e Trabaio
ra aro dee l nvesnoaci
ASPECTOS POR EVALUAR

Observacin

Puntos por
as_i2nar

A. Proceso para el planteamiento y definicin del problema (10 pts.)

1. Evidenciade la fase previa o exploracin para plantear el problema.
2. Relacinde los objetivos con el problema de investigacin.
3. El (los) estudiante(s) identifica (n) las variables en el orootema.
B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestranque el trabajo es de elaboracin propia.
2. Utilizacineficaz de los recursos disponibles.
3. Existe innovacinen el abordaje rnetodolqlco.
C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo respondea una necesidadsocial evidente.
2. El trabajo produceimpacto social potencial e identifica los grupos beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado.
D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestrafamiliaridady capacidad de manejo de los contenidosde
fuentesde informacinconsultadas.
2. Definecon claridady precisin los conceptosque utiliza.
3. Presentauna sntesis de lo que se conoce de la temticaen estudio.
E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe la metodologla aplicada.
2. Describe el diseo de su investigacin
3. Cumple las etapas planificadas.
4. Utiliza recursosmateriales de bajo costo.
F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (14 pts.)
1. Coherenciade los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis, discusin y correlacinde variables adecuadas.
3. Congruenciade datos, tablas y grficos con el tema investigado.
4. Lograla comprobacino negacin de una hiptesis.
5. Suqlere posiblesaplicacionesde los resultados obtenidos.
G. Presentacin y comunicacin cientfica (12 pts.)
1. El cartel presentadoapoya la comunicacinen forma fluida.
2. El materialexpuestotiene relacincon el trabajo de investigacin.
3. Capacidadde sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad y coherenciaal explicar el propsito. el proceso de investigacin
y sus conclusiones.
H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo est acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuadernode campo refleja un proceso de investigacinvivido por los
estudiantes.
3. Evidenciaque el proceso de investigacin,en todas sus partes, fue
realizadopor el (los) estudiantes.
1. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). (08 pts.)
1. Presentacindel informeescrito segn las bases de EUREKA2015.
2. El informe presenta prrafos de texto elaboradoscon las propias
palabrasdel estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Evidenciael uso de las fuentes de informacinconsultadas.
4. Presentacindel cuadernode campo segn las bases de EUREKA2015
J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet,etc.).
2. Las fuentesde informacinse relacionancon el tema investigado.
3.
Capacidadde comprensiny aplicacinde la informacinde las fuentes
consultadas.
4. Presentabibliografia en cantidady calidad adecuadas.

10

08

10

10

12

14

12

10

08

06

100

TOTAL PARCIAL DE PUNTOS

TOTAL PARCIAL
DE PUNTOS

PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
(01 Punto}_

NOMBREDEL JURADO

FIRMA

Puntos
Asignados

PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO

INSTITUCiN

FECHA:

24

00

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

FORMULARIO DE EVALUACiN
PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO
(Aplicable solo a la categora "C")
Tltulo
ttu o del
e Trabao
ra aro d e nvestiqac n:
ASPECTOS POR EVALUAR
A.

1.
2.

3.
B,
1.
2.

3.
4.
C,
1.
2.

3.

D.
1.
2,

3.

Observacin

Proceso para el planteamiento del problema (10 pts.)

Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
La definicin responde a un problema tecnolgico,
El/los estudiantes identifican el tipo de prototipo tecnolgico que responda al
problema.
Originalidad del trabajo (OS pts.)
Demuestran que el diseo es de elaboracin propia.
El trabajo es una innovacin y lo demuestra.
Se presenta una contribucin en el abordaje metodolgico.
Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.
Justificacin
del trabajo (1 O pts.)
El trabajo responde a una necesidad tecnolgica evidente.
El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos
beneficiados.
El trabajo es factible de ser realizado y utiliza los materiales compatibles con
el ambiente
Marco terico o marco temtico (10 pts.)
Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes
de informacin consultadas.
Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
Presenta una slntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.

PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
_(01 Punto)

NOMBRE DEL JURADO

FIRMA

Puntos
Asignados

10

08

10

10

E. Metodologia aplicada (12 pts.)

1. Describe las metodologlas utilizadas para la obtenctn de posibles
soluciones tecnolgicas.
2. Cumplimiento de las etapas planificadas en el diseo del desarrollo
tecnolgico.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
4. Describe las metodologlas de evaluacin y perfeccionamiento.
F. Interpretacin,
aplicacin de los resultados (12 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos,
2. Anlisis y discusin del funcionamiento de cada parte del prototipo,
3. Los resultados (producto) tienen aplicacin o utilidad en la vida real.
4. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
5. Sugiere posibles aplicaciones del desarrollo tecnolgico obtenido,
G. Presentacin y comunicacin clentifica (14 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
3. Capacidad de slntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus
conclusiones.
H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo esta acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los
estudiantes.
3. Evidencia que el trabajo fue realizado por el estudiante en todas sus partes.
1. Documentos escritos (infonme escrito y cuaderno de campo) (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de EUREKA2015.
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del
estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Relacin de todas y cada una de las partes del informe escrito.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de EUREKA 2015.
J. Fuentes bibliogrficas
utilizadas (OS pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Presenta bibliograffa en cantidad y calidad adecuadas.
3. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
4. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes consultadas.
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS

TOTAL PARCIAL
DE PUNTOS

Puntos por
asignar

12

12

14

10

08

06

100

PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO

INSTITUCiN

FECHA:

25

xxv

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

1"

FORMULARIO DE EVALUACiN
PROYECTOS DE INVESTIGACiN EN CIENCIAS SOCIALES Y
CIUDADANA

Ttulo del Trabajo de Investigacin:

ASPECTOS POR EVALUAR

A.
1.
2.
3.
B.
1.
2.
3.

C.
1.
2.

Tema y pregunta de Investigacin delimitados

Ambos, tema y problema, estn correctamente delimitados y formulados
para ser tratados eficazmente dentro del limite de palabras. (4 pts.)
Se evidencia exploracin previa al planteamiento del problema de
investigacin.(3 pts.)
Se justifican por su importancia y aporte al conocimiento dentro de la
especialidad.(3 pts.)
Introduccin bien formulada
Presentanlos objetivos de la investigaciny, de ser capaces, los relacionan
con una hiptesis.(3 pts.)
Desarrollan el estado de la cuestin sobre el tema elegido eficazmente
dentro de lo exigible para su edad. (4 pts.)
Explican la metodologia empleada en el proceso: qu tipo de fuentes de
informacin se han consultado o utilizado, cmo y por qu han sido
seleccionadas,etc. (3 pts.)
Uso de conceptos propios de las Ciencias Sociales
Definencon claridad y precisin los conceptos que utilizan. (4 pts.)
Emplean con destreza la terminologla adecuada, demostrando su cabal
comprensin.(4 pts.)

Observacin

Puntos por

Puntos

asignar

asignados

10

10

D. Originalidad del enfoque

1.
2.
E.
1.
2.
3.
F.
1.
2.
3.
G,
1.
2.
3.

y las fuentes de InformacIn

Demuestranque el trabajo es de elaboracinpropia. (3 pts.)
Existe innovacinu originalidad en el abordaje metodolgicoy/o las fuentes
y recursosempleadas(os)acordes a su edad. (3 pts.)

ConocImiento y comprensin del tema de investigacin

Demuestranmanejo y comprensindel tema elegido.(3 pts.)
Evidencian conocimiento de investigaciones y/o publicaciones sobre tema.
(3 pts.)
Relacionan los conocimientos existentes sobre el tema con su
investigacin.(4 pts.)

2.
3.

10

Anlisis e Interpretacin de la informacin

Analizan y discuten la informacinrecogida. (4 pts.)
Examinan el significado y la importancia de la informacin descubierta.
(4 pts.)
Los planteamientos son coherentes con los objetivos trazados en la
investigacin.(4 pts.)

12

Conclusiones
Presentanideas de slntesis ordenas y claras. (3 pts.)
Las ideas son coherentescon la informacin y anlisis vertidos en el cuerpo
o desarrollodel informe. (3 pts.)

J.

Aspectos formales del informe

El informe cuenta con todas la partes. y estas cumplen con las exigencias
planteadasen las bases. (2 pts.)
Elaboran una lista clara, ordenada y completa de las fuentes consultadas.
(2 pts.)
Las referencias estn bien hechas y son pertinentes a la investigacin.

2.
3.

12

Presentan un argumento razonado que descansa en ideas y evidencia

contundente.(4 pts.)
Compruebano niegan la validez de su hiptesis.(4 pts.)
Persuadenal lector de su la validez de su planteamiento.(4 pts.)

1.
1.
2.

1.

10

Investigacin
El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los
estudiantes. (3 pts.)
Consultanuna amplia y variada cantidad de fuentes. (3 pts.)
Valoran crlticamente las fuentes de informacin.(4 pts.)

H. Argumento
1.

(2 pts.)

26

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2015 BASES

CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGA

FORMULARIO DE INSCRIPCiN

Datos del Club

Nombre:

Nivel:

E-mail I Web:

'"

Datos de la Institucin Educativa:

Nombre:

Nombre del Director:

Direccin:

..

Regin:

Provincia:

Telfono:

Fax:

E-mail I Web:

..

Miembros del Club:

Presidente:

E-mail..

..

Secretario de Organizacin:
y Creatividad

E-mail.

..

E-mail.

Secretario de Difusin
y Publicidad:

Estudiantes integrantes (*):

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

..

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

(*) Pueden participar ms integrantes

27

xxv FERIA ESCOLAR NACIONAL

DE CIENCIA y TECNOLOGfA
EUREKA 2015 BASES

K.

Presentacin y comunicacin
de la investigacin
(exposicin)
1. El material expuesto evidencia relacin con la investigacin. (3 pts.)
2. El panel presenta claramente los objetivos y logros de la investigacin.
(3 pts.)
3. Muestran creatividad y capacidad de slntesis en el montaje. (4 pts.)

10

100

TOTAL PARCIAL DE PUNTOS

TOTAL PARCIAL
DE PUNTOS

NOMBRE DEL JURADO

FIRMA

PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
(01 Punto)

PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO

INSTITUCION

FECHA:

27

XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGA

EUREKA 2015 BASES

CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGA

FORMULARIO DE INSCRIPCiN

Datos del Club

Nombre:

..

Nivel:

..

E-mail / Web:

Datos de la Institucin Educativa:

Nombre:

Nombre del Director:

Direccin:

..

Regin:

Provincia:

..

Telfono:

Fax:

E-mail / Web:

..

Miembros del Club:

Presidente:

E-mail..

..

Secretario de Organizacin:

E-mail

y Creatividad
Secretario de Difusin

y Publicidad:

E-mail.

..

Estudiantes integrantes (*):

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

..

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

Nombre:

E-mail:

..

(*) Pueden participar ms integrantes

28