COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN

XXVI JORNADA ACADÉMICA, CULTURAL Y DEPORTIVA

2010
COBAM

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROTOTIPOS DIDÁCTICOS

2do Semestre (QUÍMICA I)

MODELO ATÓMICO

Prototipo: Modelo atómico de Bohr

Niels Bohr (físico danés)

Contenido

Contenido............................................................................................................ 1

Objetivos a lograr: .......................................................................................2

Apoyo a los programas vigentes:..................................................................3

Descripción teórica del Modelo atómico de Bohr:.........................................4

Esquema del prototipo..................................................................................6

Materiales a utilizar .....................................................................................7

Descripción y funcionamiento.......................................................................7
Objetivos a lograr:

El alumno Conocerá y entenderá los postulados propuestos del modelo atómico

de Bohr, además del concepto de orbita, nivel de energía y la distribución de los
electrones del átomo. A su vez comprenderá las partes que componen el átomo
así como su concepto e identificará la ubicación de las partículas subatómicas y
sus características principales (carga eléctrica y masa) de acuerdo a la propuesta
del modelo atómico de Bohr.
Apoyo a los programas vigentes:

El prototipo didáctico del Modelo atómico de Bohr apoyara a comprender el

Bloque III “Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones” del programa
de Química I, el cual se diseña con la finalidad de que sea utilizado por el docente
durante el desarrollo de dicho bloque, con la intención de que el alumno valoré las
aportaciones históricas del modelo atómico de Bohr al describir la estructura del
átomo y reconocer las características principales del átomo.

Con el apoyo de nuestra propuesta de prototipo didáctico del Modelo

atómico de Bohr, durante el análisis del bloque III en la asignatura de
Química I, se podrán desarrollaran los siguientes puntos:

A) Los Conocimientos a adquirir

1. Describe las aportaciones al modelo atómico actual realizadas por Bohr.
2. Reconoce las partículas subatómicas y sus características más
relevantes.
3. Define los conceptos de número atómico, masa atómica y número de masa.
4. Describe los significados y valores de los números cuánticos (n, l, m, s)

B) Habilidades a desarrollar:
1. Establece la relación entre número atómico, masa atómica y número de
masa.
2. Realiza cálculos sencillos relacionados con partículas subatómicas,
tomando como base el número atómico, la masa atómica y el número de
masa.
3. Desarrolla e interpreta configuraciones electrónicas considerando los
números cuánticos y los electrones de valencia de los elementos,
relacionándolos con las características de los mismos
 C) Actitudes y valores:

1. Valora las aportaciones históricas de los modelos atómicos que nos llevan
al modelo actual.
2. Muestra disposición al trabajo metódico y organizado.

Descripción teórica del Modelo atómico de Bohr:

El modelo de Bohr, que sugiere que los electrones se disponen en capas o

niveles de energía a considerable distancia del núcleo y que giran alrededor de
éste, como los planetas lo hacen alrededor del sol. Esta disposición se llama
configuración electrónica. Los electrones no se disponen de cualquier modo,
sino que en cada capa hay un número determinado de ellos.

El átomo sólo puede poseer unas pocas y

determinadas energías; las demás están prohibidas.
Este comportamiento se describe diciendo que el átomo
está cuantizado. Bohr supone que el electrón no puede
girar a cualquier distancia del núcleo, sino, en ciertas
órbitas solamente. Como en cada una tiene una energía
diferente (mayor cuanto más alejado esté del núcleo), de ahí que las energías
permitidas al electrón, y por tanto al átomo en su conjunto, sean únicamente un
número limitado. Así pues, cada átomo está caracterizado por un conjunto definido
de niveles de energía: E1, E2, E3, etc.
Otra interesante idea de Bohr para explicar las variaciones de energía que puede
experimentar el átomo es suponer que el electrón puede saltar de una órbita a
otra. Al suministrar energía al átomo el electrón absorbe una cantidad precisa de
ésta y salta a una órbita superior. Como la situación no es estable, termina
cayendo a una órbita de menor energía y emite la energía sobrante en forma de
luz de frecuencia dada por la ecuación de Planck (_E=hv).

A n se le llama número cuántico principal. Dándole valores a n obtenemos los

diversos niveles de energía.

El electrón del H (hidrógeno) tiende a ocupar el nivel de menor energía o estado

fundamental, más estable, aunque con aporte energético suficiente dicho electrón
puede encontrarse en un estado excitado, ocupando otro nivel distinto del
primero.
 Esquema del prototipo
Modelo atómico de Bohr

Se propone el átomo de nitrógeno (Z=7) para representar el modelo de Bohr. Los

7 electrones se encuentran en órbitas "cuantizadas" girando a considerable
distancia del núcleo formado por neutrones y protones.
 Materiales a utilizar

Con el objeto de impedir la acumulación de compuestos no biodegradables en la

naturaleza, consideramos utilizar materiales biodegradables y algunos materiales
que pueden ser reciclados, los cuales se presentan a continuación:

Palma del coco

Materiales • Carcasa del
biodegradables coco
• Tallo del
coctero
Palma del cocoyoul
• Cocoyul
Materiales

Motores eléctricos

Materiales • De un
reciclables ventilador
• De un
microondas

Alambre
Otros Cable eléctrico
Materiales
Tornillos
Lijas
Resistol

Descripción y funcionamiento
Nuestro prototipo didáctico Modelo atómico de Bohr estará representando al
átomo de nitrógeno y consta de una base de madera del tallo de la palma de coco
en la cual contendrá en su interior los motores eléctricos que realizan la función de
girar a las electrones sobre las orbitas alrededor del núcleo y el átomo finalmente.
El núcleo es la carcasa del coco y sobre él estarán los protones y neutrones. Las
orbitas son alambres, los cuales estarán formando una elipse alrededor del
núcleo y en ellas estarán los electrones. Los protones, electrones y neutrones
estarán representados por cocoyules.