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Introduccin
Un modelo que ha recorrido el ltimo siglo y que ha dado paso a un nuevo
paradigma en el marco de el tratamiento de nias, nios y adolescentes.- Desde la
implementacin
hemos transitado por espacios de discriminacin atravesados por la lucha de sectores, que
ha en los ltimos cincuenta aos, han luchado por un cambio en los paradigmas de,
peligrosidad, riesgo social o
Derechos del Nio, la Convencin Internacional de los derechos del nio, las normas de
Riad, han acumulado posiciones y visiones que han venido a poner los derechos en el centro
del escenario.Sin lugar a dudas la interpretacin del legislador en nuestro pas, ha hecho realidad una
lucha que transitaron los movimientos de derechos humanos, como todos aquellos que
entendieron que desde las prcticas, se planteaba una apropiacin de las personas en el
planteo positivista de una sociedad uniforme.A taves de la incorporacin de los tratados internacionales a la Constitucin Nacional, como
tambin con la paricin de la Ley de proteccin Integral de Derechos de Nias, Nios y
Adolesentes, se ha operado un cambio de visin.Desarrollo
La plena puesta en vigencia de la Ley Nacional 26.061, ha venido, en la
provincia de Mendoza, por una parte, a poner en tanto ley genrica, el limite en esta
modalidad de apropiacin incorporando la idea de sujeto de derecho y por tanto dueo del
goce de los mismos, en el marco de un paradigma que lo postula, generado nuevas e
interesantes discusiones tericas y prcticas en torno a los acuerdos conceptuales e
institucionales que deben llevarse a cabo por parte de todos los actores que integran el
articuladas y transversalizadas.
Estas acciones implican: la re-construccin permanente del marco en el que se
llevan adelante las acciones que hacen posible la paulatina y progresiva insercin de todos
los nios, nias y adolescentes que habitan la provincia a efectos del efectivo ejercicio y
goce de sus derechos y la posibilidad de avanzar en torno a las consecuencias que la
vigencia legal supone respecto de aquellos jvenes infractores a la ley penal, toda vez que
no es posible ni material ni jurdicamente hacer distingos en base a una situacin de
transgresin o conflicto del nio frente al sistema penal.
Lejos estamos de suponer que una ley pueda trocar realidades sino existe
voluntad efectiva de cambio, pero si estamos en plenas condiciones de afirmar
que la
variacin de los contextos legales puede operar como disparador para pensar y repensar
modelos de justicia penal juvenil ms ajustados a una prctica de proteccin de la niez que
a instancias puramente represivas o tutelares.
los
Juzgado s
Penale s
de
Me nore s
e manadas
de
rgano
corresponde
dicho
organismo
la
la
Justicia
de
vigencia
(en
nuestra
interpretacin)
se
encuentra
agotada,
situaciones en las cuales no aparece necesaria dicha intervencin, la que debe ser
excepcional, pudiendo estigmatizar innecesariamente al nio. 3.) La garanta de un
debido proceso y el principio del juez natural se encuentra garantizado con el control
jurisdiccional previsto para los casos de medidas excepcionales para todos los casos
en los que corresponda efectuar un contralor de legalidad de la medida adoptada.
4.) El procedimiento que se deber llevar adelante en la intervencin judicial
necesaria para la proteccin de los derechos del nio, ser determinado por la ley
provincial, pues es una de las facultades no delegadas por la provincia, etc. As, la
ley 26061 de Proteccin Integral de los Derechos de las Nias, Nios y adolescentes
ha venido a incorporar, aclarar o ampliar una serie de derechos y garantas a favor
de los nios, nias y adolescentes, excluyendo de tratamiento slo lo relativo
al rgimen penal de la minoridad, regido an por el decreto ley 22.278.
4. Es un acto de libertad.
PV. Consideramos que es funcin de las instituciones del Estado contribuir a generar
las condiciones bsicas para que los ciudadanos puedan llevarlos adelante. Ningn
diagnstico puede indicarnos que esto no es posible en mayor o menor grado para una
persona
determinada.
Los
diagnsticos
(psicolgicos,
psiquitricos,
sociales,