UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE: INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE: INGENIERA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
CONSTRUCCIONES
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura

CONSTRUCCIONES
2.34.011067

1.3 Tipo de Estudio

Especifico

1.4 Naturaleza de la asignatura

1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito
1.11 Semestre Acadmico
1.12 Docente Titular por Tipo de Estudio
1.13 Docente Tutor de la Asignatura

Obligatoria
Pregrado
Sexto Ciclo
5
06 h terico-prctica
90 h
2.28.011056
2015-2

1.14 Docentes Tutores

Juan Quiones Lucero

Juan Quiones Lucero
jqlucero@hotmail.com
( Ver anexo 1 )

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Implementar y dar soluciones de ingeniera en el rea de construccin, en estructuras, en hidrulica, en instalaciones,
en ingeniera de transporte y obras de arte que le permitirn tener xito en el ejercicio profesional de ingeniera civil,
adems de la solvencia moral adquirida en los cursos de formacin bsica de la Uladech- Catlica.
3. Sumilla
Tipo de estudio: Especfico, Naturaleza: Obligatoria - prctico. Propsito: Tiene como propsito impartir conceptos y
teoras sobre los procesos constructivos, los principios tcnicos de las construcciones y sus normas vigentes.
Contenido: La industria de la construccin y prefabricacin. La construccin y la importancia en el desarrollo y social.
Normas nacionales que rigen las obras civiles. Planeamiento, organizacin y control de obras. Procesos constructivos.
4. Objetivo general
2.34. Dominar conceptos y teoras actualizadas sobre los principios tcnicos de las construcciones y normas que las
rigen, tomando como base el reglamento de metrados
5. Objetivos Especficos
2.34.1 Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura, identificando los diferentes tipos de
construcciones, adems de conocer las normas aplicadas en la construccin.
2.34.2Conocer y manejar los metrados de una construccin, aplicando el reglamento de metrados as como los criterios
y procedimientos constructivos de las Estructuras en edificacin
2.34.3 Conocer y manejar los metrados de una construccin, aplicando el reglamento de metrados as como los
criterios y procedimientos constructivos de la Arquitectura en una edificacin
2.34.4 Conocer y manejar los metrados de una construccin, aplicando el reglamento de metrados as como los
EPIC SPA CI-V-10

criterios y procedimientos constructivos de las Instalaciones Sanitarias e Instalaciones Elctricas

6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje

Objetivos Especficos

Unidad I
Normas Nacionales

2.34.1

Contenidos

C1. Socializacin del silabo-plan de aprendizaje. Visin

global del contenido del proceso de aprendizaje
propuesto en la asignatura y su importancia en la
sociedad.
Conceptos Generales ,Construccin, Perfil y
Expediente Tcnico
C2. Estructura del presupuesto de una obra de
edificacin: Obras por contrata y obras por
administracin directa.
El contrato de obra: valor referencial, valor
contratado y valor final de la obra.
C3. OSCE y la Ley de contrataciones y adquisiciones
con el estado: Generalidades, Procesos de seleccin,
Derechos, obligaciones y sanciones.
El Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE):
Principales artculos aplicados a obras. Licencias de
construccin. Ocupacin de va pblica. Conformidad
de Obra. Declaratoria de fbrica.

Unidad II
Metrados de Estructuras

2.34.2

Unidad III
Metrados de Arquitectura.

EPIC SPA CI-V-10

2.34.3

C4. Reglamento de Metrados, Obras Provisionales y

Obras preliminares.
Definiciones, descripcin general de las
consideraciones a realizar.
C5. Movimiento de Tierras, Excavaciones, Cortes,
Rellenos, refine de zanja, eliminacin de material
excedente.
C6. Obras de Concreto Simple, Concreto de Cimientos
y sobrecimientos, encofrado y acero.
C7.Obras de Concreto Armado ,Concreto, Encofrado y
desencofrado y acero
C8. Mampostera: Generalidades: Diferentes tipos de
muros.
Mampostera de ladrillo de arcilla, albailera armada,
otros tipos de mampostera.
C9. Revoques
Tarrajeo Interior, Tarrajeo Exterior, Tarrajeo Primario
y derrames
C10. Pisos, Pavimentos, Zcalos y Contra zcalos.
Tipos de Pisos, Tipos de Zcalos, Tipo de Contra
zcalos.
C11. Carpintera de Madera, Carpintera Metlica,
Puertas, Ventanas y Manparas de Madera.
Rejas, Puertas Metalicas,etc
C12. Pintura,Vidrios y Cristales
Pintura ,Sellado, Imprimacin, Pintura acabado,
2

acabados especiales con pintura, detalles constructivo

Vidrios y cristales Clasificacin ,Instalacin, Detalles
constructivos
Unidad IV
Metrados de Instalaciones
Sanitarias e Instalaciones
elctricas

2.34.4

C13. Instalaciones Sanitarias Agua Potable ,Desage

Aparatos y Accesorios Sanitarios Lectura de Planos
C14. Instalaciones Elctricas Centro de Luz
,Tomacorrientes, llaves termomagneticas ,Lectura de
Planos

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de
la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un
ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje
actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta
de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad
contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los
contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes
sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los
mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son
activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimedia dos.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de anlisis y socializacin de proyecto de investigacin de
la Universidad (investigacin formativa) y actividades de desarrollo social humano (Responsabilidad
Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. En las actividades de investigacin
formativa se debe incluir monografas relacionados con la asignatura, donde el estudiante deber indicar por
lo menos tres referencia o citas bibliogrficas, segn las normas Vancouver, y en responsabilidad social
temas relacionados con el Desarrollo a la Sociedad I.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8.0 Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje.
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.

EPIC SPA CI-V-10

9.0 Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue
N

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

Actividades formativas de la carrera. (60%)

Trabajos colaborativos: 30%
60%
Practicas Calificadas:. 30%
2 Actividades de investigacin formativa
10%
3 Actividades de responsabilidad social
10%
Examen sumativo
El promedio promocional resulta del promedio de las
cuatro unidades
4 Tienen derecho al examen de aplazado los estudiantes
20%
cuya nota final es mayor o igual a ocho y la mxima
nota ser 12
NOTA: Los exmenes sern de dos horas mximo
100%
TOTAL
Los Estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn como
Como nota 0 (00 ),Asimismo los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten
Contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante el docente tutor sern
Asumidas como plagio teniendo como nota cero
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de
Actividades lectivas. Se califica la inasistencia a una actividad programada con
Nota cero.
B. PLAN DE APRENDIZAJE.
1

I Unidad de Aprendizaje: Visin del Curso.

Objetivos
Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura, identificando los diferentes tipos de
construcciones, adems de conocer las normas aplicadas en la construccin.
especficos
Actividades de Aprendizaje:
TIEMPO
CONCEPTOS GENERALES Socializa casos de aprendizaje basado en problemas del curso de
Construcciones, referente a la Industria de la construccin.
Realiza lectura del silabo, escucha las explicaciones del docente y debate sobre la
importancia de la industria de la construccin.
Semana
01
Indaga fuentes bibliogrficas sobre la industria de la construccin, relaciona con la
06
horas
informacin de la sesin, incorpora los aportes del docente y sus compaeros y realiza
un informe sobre las diferentes funciones de la Ingeniera Civil. Desarrollo trabajos en
grupo.
Estructura del presupuesto de una obra de edificacin.
Obras por contrata, administracin directa y por impuestos.
Elementos del costo en la construccin civil.
Evaluacin 1
OSCE y la Ley de contrataciones y adquisiciones con el estado:
Socializar, interpretar la ley y reglamentos de las contrataciones con el estado.
Conocer la Ley de Contrataciones y Adquisiciones y el Reglamento del Organismo
Supervisor de Contrataciones con el Estado - OSCE.
Presentacin de Trabajo Grupal 1
EPIC SPA CI-V-10

Semana
02
06 horas

Semana
03
06 horas

REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES

Principales artculos aplicados a obras. Licencias de construccin. Ocupacin de va
pblica. Conformidad de Obra. Declaratoria de fbrica.
Responsabilidad Social: Cultura y Educacin- Actividad Grupal N 01
TEMA CENTRAL
Actividades de Orientacin para mejorar las condiciones de vida y de vivienda de
personas con capacidades diferentes

Cmo lograras mejorar las condiciones de vida y de vivienda de personas con

capacidades diferentes?
Investigacin Formativa: Actividad Grupal N 02: Elaboracin de una Monografa:
Fase I:
1.- Esta actividad puede ser grupal (mximo 4 estudiantes por grupo) y de acuerdo a lo
establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra
es Times New Romn de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el
tema de la monografa puede ser elegida por los estudiantes con el apoyo del docente
tutor.
2.- Introduccin a la monografa.
Evaluacin de la Primera Unidad

II Unidad de Aprendizaje: Metrados de Estructuras

Objetivos
especficos

Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura, identificando los diferentes tipos de
construcciones, adems de conocer las normas aplicadas en la construccin.

Actividades de Aprendizaje:
Tiempo
El Reglamento de Metrados.
Conocer y manejar con criterios el Reglamento Nacional de Metrados en las diferentes
partidas de una construccin.
Escucha con atencin los temas explicados por el docente e interacta con sus Semana 04
compaeros los temas tratados en aula sobre la aplicacin de los Reglamentos y 06 horas
Normas que se aplican en las diferentes obras.
Aplicando el manejo y lecturas de un juego de planos, realizar una plantilla de
metrados
Movimiento de Tierras
Excavaciones manuales y con maquinarias utilizadas en diferentes tipos de
construcciones
Semana 05
Rellenos con material propio o de prstamo en terrenos de suelos arenosos.
06 horas
Video explicativo sobre movimientos de tierras y excavaciones profundas.
Metrados de excavaciones y rellenos.
Evaluacin 2
Obras de concreto simple
Concreto de Cimientos y sobrecimientos, encofrado y acero.
Semana 06
Generalidades: componentes, esfuerzos a la compresin. Encofrados: tipos, usos.
06 horas
Estructuras de concreto simple: Generalidades: partidas bsicas: concreto, encofrados. Tipos y
usos
Obras de concreto armado
Concreto de zapatas,columnas,vigas de cimentacin, as como su encofrado y acero Semana 07
06 horas
Concreto de Vigas, Losa aligerada. Encofrado de Vigas y Losas aligeradas
Acero de vigas ,losas aligeradas,etc
Semana 08
Mampostera
06 horas
Mampostera: Generalidades: Diferentes tipos de muros.
EPIC SPA CI-V-10

Mampostera de ladrillo de arcilla, albailera armada, otros tipos de mampostera.

Responsabilidad Social: Cultura y educacin- Actividad Grupal N 03
TEMA CENTRAL
Actividades de Orientacin para mejorar las condiciones de vida y de vivienda de
personas con capacidades diferentes
Quin crees que tiene que mejorar las condiciones de vida y de vivienda de las
personas con capacidades diferentes?
Investigacin Formativa: Actividad Grupal N 04: Elaboracin de una Monografa: Semana 08
06 horas
Fase II
Presentacin del desarrollo de la monografa parte I.
Presentacin de Trabajo Grupal 2
Evaluacin de la Segunda Unidad

III Unidad: Metrados de Arquitectura

Objetivos
Hallar los valores aproximados de los costos unitarios de cada partida y sub partida de modo que
se aplique correctamente.
especficos
Actividades de Aprendizaje:

Tiempo

Tipos de Revoques
Escuchar con atencin y socializar en aula con el docente y sus compaeros el tema
correspondiente a los tipos partidas que involucran los revoques en la construccin.
Reglamento Vigente y el proceso constructivo que se realiza.

Semana 09
06 horas

Tipos de Pisos
Escuchar con atencin y socializar en aula con el docente y sus compaeros el tema
correspondiente a los tipos partidas que involucran los pisos en la construccin.
Elementos de diseo de pisos, y el proceso constructivo que se realiza.
Escuchar con atencin y socializar en aula con el docente y sus compaeros el tema
correspondiente a los tipos partidas que involucran los pavimentos en la construccin.
Elementos de diseo de pavimentos, y el proceso constructivo que se realiza.
Evaluacion 3

Semana 10
06 horas

Estructuras Metalicas y Madera,Cerrajeria

Metrado de Estructuras Metlicas y de Madera
Metrado de elementos de Cerrajeria
Unidad de los Metrados,costos unitarios
Autoevaluacin

EPIC SPA CI-V-10

Semana 11
06 horas

Pintura y Vidrios
Especificaciones Tecnicas ,tipos de vidrios utilizados en la construccin
Metrados de Vidrios
Especificaciones tcnicas de pinturas y costos unitarios
Autoevaluacin
Responsabilidad Social: Cultura y Educacion- Actividad Grupal N 05
TEMA CENTRAL
Actividades de Orientacin para mejorar las condiciones de vida y de vivienda de
personas con capacidades diferentes
Cmo reacciona tu comunidad ante la forma como viven las personas con
capacidades diferentes ?
Investigacin Formativa: Actividad Grupal N 06: Elaboracin de una Monografa:
Fase III:
Presentacin del desarrollo de la monografa parte II.
Presentacin de Trabajo Grupal 3
Evaluacin de la Tercera Unidad

Semana 12
06 horas

IV Unidad de Aprendizaje: Movimiento de Tierras, Estructuras de Concreto, Mampostera, Madera y Vidrios.

Objetivos
Manejar y conocer las diferentes partidas y subpartidas de obras de concreto simple y reforzado de
especficos
un proyecto de edificacin.

Actividades de Aprendizaje:
Instalaciones Sanitarias
Agua Potable
Desage
Aparatos y Accesorios Sanitarios
Lectura de Planos

Tiempo

Semana 13
06 horas

Instalaciones Elctricas
Centro de Luz
Tomacorrientes
llaves termomagneticas
Lectura de Planos
Trabajo Grupal de Instalaciones Elctricas y Sanitarias
Responsabilidad Social: Cultura y Educacin-Actividad Grupal N 07
TEMA CENTRAL
Actividades de Orientacin para mejorar las condiciones de vida y de vivienda de
personas con capacidades diferentes
Qu soluciones se dan en otros pases para mejorar las condiciones de vida y de
vivienda de personas con capacidades diferentes?

Semana 14
06 horas

Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver

Actividad Grupal N 08: Investigacin Formativa: Elaboracin de una
Monografa: Fase IV
Presentacin de las conclusiones e informe final

EPIC SPA CI-V-10

Evaluacin de la Cuarta Unidad

Semana 15
02 horas

Examen de Aplazados

Semana 16
02 horas

Referencias Bibliogrficas:

Reglamento Nacional de Edificaciones - 2009.

http://www.urbanistasperu.org/rne/reglamentonacionaldeedificaciones.htm
CAPECO - Manual Bsico del Ingeniero Residente en Edificaciones.
Reglamento de Metrados para obras de edificacin DS N 013-79-VC 26-04-79 (ltima)
ndices unificados de la construccin - Diario El Peruano.
Costos y Presupuestos en edificaciones. Ing Genaro Delgado Contreras - 5 Edicin - 2007.
Conferencias de Seguridad en Obras / Zona de Seguridad - Ing Juan Asalde Vives / Abril 2007
Encofrados deslizantes, tcnicas y utilizacin - Ing Javier Gallegos Castaeda.
Organismo Supervisor de Contrataciones con el Estado - OSCE.
http://www.osce.gob.pe/articulo.asp?ids=12

Folletos aceros de Siderperu y Arequipa

http://www.acerosarequipa.com/fileadmin/templates/AcerosCorporacion/docs/CATALOGO DE PRODUCTOS SET10.pdf

SENCICO - Lectura de Planos de Arquitectura, Estructuras, Instalaciones Elctricas y Sanitarias 2010

Derecho del Trabajo en Construccin Civil - Mario Bendez Manrique.
CAPECO - Manual de Obra.
ICG - Materiales para el Concreto, Ing Enrique Riva Lpez - 2 Edicin - 2010.
CAPECO - Construyendo con ladrillo.
ICG - Supervisin de Obras - 8 Edicin - 2011.
Encofrados de Madera
Vidrios en la Construccin. Flix lvarez Martnez. Editorial CEAC.
Barcelona.http://www.arqhys.com/vidrio.html

Enlaces de la Biblioteca Virtual para la Asignatura

Ttulo: Nmina mnima de construccin

Autor: Fernndez Pea, Pilar
Pginas: 146
Editorial: Instituto Politcnico Nacional
Ubicacin: Mxico
Fecha de publicacin: 01/2010
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10365238&p00=construccion%20vivienda

Ttulo: Reglamento de construcciones para el Distrito Federal

Autor: Instituto Politcnico Nacional
Pginas: 174
Editorial: Instituto Politcnico Nacional
Ubicacin: Mxico
Fecha de publicacin: 1996
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10428567&p00=reglamento%20construcciones

Ttulo: La ingeniera civil en el marco de la planeacin urbana regional

EPIC SPA CI-V-10

Autor: Villalpando Cazares, Juan Jos

Pginas: 174
Editorial: Instituto Politcnico Nacional
Ubicacin: Mxico
Fecha de publicacin: 02/2010
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10378397&p00=organizacion%20obras%20civiles

Ttulo: Manual del vidrio en la construccin

Autor: Amstock, Joseph
Pginas: 614
Editorial: McGraw-Hill Interamericana
Ubicacin: Mxico
Fecha de publicacin: 04/2011
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10466972&p00=vidrio%20construcci%C3%B3n

ANEXOS
I Unidad - RUBRICA DE EVALUACIN
ESCALA DE CALIFICACIN
Alta(4)

Media(3)

Baja(1)

Mximo
puntaje

Socializan el SPA de la
primera unidad con
coherencia y redaccin
adecuada.

Socializan el SPA
de la primera
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin.

El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.

La
socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.

Foro de discusin y
participa en el
plenario o foro sobre:
Obras por contrata,
administracin directa
y por impuestos

Comentan el foro
sobre: Obras por
contrata,
administracin
directa y por
impuestos de
manera precisa y
con excelente
redaccin.

Comentan el foro
sobre: Obras por
contrata,
administracin
directa y por
impuestos sin
precisin.

El comentario
del foro no se
centra en lo
solicitado.

Participa en la
discusin del tema
Tipos de contrato en
obras, consultoras y
bienes y servicios,
estableciendo criterios
segn lo aprendido
para una mayor visin
de lo dado en clase.

Comentan de
manera precisa y
con excelente
redaccin el tema
propuestos acerca
de los tipos de
contrato en obras

Comentan acerca
de los tipos de
contratos, pero la
redaccin no es
coherente.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre los tipos
de contratos en
obras.

Participan en los foros

Responden de

Responden los

No guarda

ASPECTOS A
EVALUAR

EPIC SPA CI-V-10

de Desarrollo a la
Sociedad y de
investigacin
formativa, en la
elaboracin de una
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.

manera precisa el
foro y presentan
la introduccin de
la monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

Resuelven los temas

sobre la seguridad en
construcciones,
correspondiente a la
tarea la primera
unidad.

Los ejercicios y
Las tareas y temas
temas
son desarrollados
desarrollados en
en los trabajos al
los trabajos son al
100%.
70%.

relacin a lo
solicitado en
los foros y la
monografa

Los ejercicios
y temas
desarrollados
en los trabajos
son al 30%.

TOTAL PUNTOS

20

II Unidad - RUBRICA DE EVALUACIN

ESCALA DE CALIFICACIN
Media(3)

Baja(1)

Mximo
puntaje

Socializan el SPA
Socializan el SPA de la de la segunda
segunda unidad con
unidad, con
coherencia y redaccin coherencia y
adecuada.
excelente
redaccin.

El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.

La
socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.

Comentan
de
manera
precisa
sobre la Ley de
Contrataciones y
Adquisiciones y
el Reglamento del
Organismo
Supervisor
de
Contrataciones
con el Estado OSCE.

Comentan sobre
la Ley de
Contrataciones y
Adquisiciones y
el Reglamento del
Organismo
Supervisor de
Contrataciones
con el Estado OSCE. sin
precisin.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre el tema
tratado.

ASPECTOS A
EVALUAR

Conocer la Ley de
Contrataciones
y
Adquisiciones
y
el Reglamento
del
Organismo Supervisor
de Contrataciones con
el Estado - OSCE.

EPIC SPA CI-V-10

Alta(4)

10

Comentan de
manera precisa y
con excelente
redaccin el
Reglamento
Nacional de
Edificaciones que
se aplican en las
obras pblicas y
privadas.

Comentan el tema
sobre el
Reglamento
Nacional de
Edificaciones sin
precisin.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre el tema
tratado.

Participan en los foros

de Desarrollo a la
Sociedad y de
investigacin
formativa, en la
elaboracin de una
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.

Responden de
manera precisa el
foro de Desarrollo
a la Sociedad y de
Investigacin
Formativa y
presentan la
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

No guarda
relacin a lo
solicitado en
los foros y la
monografa

Resuelven los temas

sobre metrados de las
principales partidas en
el rea de estructuras,
de la tarea la segunda
unidad.

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
100%.

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.

Los ejercicios
y temas
desarrollados
en los trabajos
son al 30%.

Participa e interpreta el
Reglamento Nacional
de Edificaciones que
se aplican en las obras
pblicas y privadas.

20

TOTAL PUNTOS
Examen de Unidad.

III Unidad - RUBRICA DE EVALUACIN

ESCALA DE CALIFICACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
Socializan el SPA de la
tercera unidad con
coherencia y redaccin
adecuada.

EPIC SPA CI-V-10

Alta(4)

Media(3)

Baja(1)

Mximo
puntaje

Socializan el SPA de
la tercera unidad, con
coherencia y
excelente redaccin.

El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.

La socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.

11

Comentan de manera
precisa sobre un
expediente completo
(planos, memoria
descriptiva,
especificaciones
tcnicas y otros) de
un proyecto en
ejecucin.

Comentan sobre
un expediente
completo (planos,
memoria
descriptiva,
especificaciones
tcnicas y otros)
de un proyecto sin
precisin.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los comentarios
sobre el tema
tratado.

Participan en los foros

sobre Desarrollo a la
Sociedad y de
investigacin
formativa, en la
elaboracin de una
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.

Responden de
manera precisa el
foro de Desarrollo a
la Sociedad y de
Investigacin
Formativa y
presentan la
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas segn
normas de
Vancouver.

Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

No guarda
relacin a lo
solicitado en los
foros y la
monografa

Observa el vdeo y
critica los trabajos
provisionales en la
construccin de un
puente.

Comentan de manera
precisa
y
con
excelente redaccin
el video y critica los
trabajos
provisionales en la
construccin de un
puente.

Comentan
el
video sobre los
trabajos
provisionales en
la construccin de
un puente sin
precisin.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los comentarios
sobre el video
tratado.

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.

Conocer un expediente
completo
(planos,
memoria descriptiva,
especificaciones
tcnicas y otros) de un
proyecto en ejecucin.

Los ejercicios y
Realizar un cuadro
temas desarrollados
comparativo de las
en los trabajos son al
obras preliminares de
100%.
una carretera y un
canal de regado.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad.
IV UNIDAD RUBRICA DE EVALUACIN
ESCALA DE CALIFICACIN
ASPECTOS A
EVALUAR

EPIC SPA CI-V-10

Alta(4)

Media(3)

Baja(1)

Mximo
puntaje

12

Socializan el SPA de la
tercera unidad con
coherencia y redaccin
adecuada.

Socializan el SPA de
la cuarta unidad, con
coherencia y
excelente redaccin.

El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.

La socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.

Comentan de manera
precisa sobre las
Conocer sobre las
excavaciones
excavaciones manuales
manuales y con
y con maquinarias
maquinarias
utilizadas en diferentes
utilizadas en
tipos de construcciones
diferentes tipos de
construcciones

Comentan sobre
las excavaciones
manuales y con
maquinarias de un
proyecto sin
precisin.

No precisa ni
redacta
adecuadamente
los comentarios
sobre el tema
tratado.

Responden de
manera precisa el
foro de Desarrollo a
la Sociedad y de
Investigacin
Formativa y
presentan la
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas segn
normas de
Vancouver.

Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.

No guarda
relacin a lo
solicitado en los
foros y la
monografa

Comentan de manera
precisa
y
con
excelente redaccin
el video y critica los
trabajos
sobre
encofrados en una
vivienda
en
ejecucin.

Comentan
el
video sobre los No precisa ni
trabajos
de redacta
encofrados
de adecuadamente
madera
y los comentarios
metlicos en una sobre el video
vivienda
sin tratado.
precisin.

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.

Participan en los foros

sobre Desarrollo a la
Sociedad y de
investigacin
formativa, en la
elaboracin de una
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.

Observa y critica con

tcnica el video sobre
encofrados de madera
y metlicos en una
vivienda en ejecucin.

Los ejercicios y
Realizar un estudio temas desarrollados
sobre los vidrios que se en los trabajos son al
usan en la industria de 100%.
la construccin.

TOTAL PUNTOS

Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.

20

Examen de Unidad.

EPIC SPA CI-V-10

13

FI C HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R U PO
ASIGNATURA: Construcciones I

CICLO: VI

FECHA::18/08/14

Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.

Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.

Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.

Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.

DOCENTE: Pisfil Reque Hugo Nazareno

N
INDICADORES

ALUMNOS
2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

EPIC SPA CI-V-10

Cumple con las expectativas planteadas.

Presenta dificultad para cumplir con las expectativas

planteadas.

No logra cumplir las expectativas planteadas.

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Docentes Tutores:

Relacin de Docentes Tutores, centros y filiales

1.- Asalde Vives Juan
juasvi_j3r@hotmail.com
2.-Rodas Padilla Pedro Elmer junior-fidel@hotmail.com
3.-Diaz Retegui Robby Leiff robby19006@hotmail.com
4.-Huari Contreras Jhon Elvis uladech_satipo@hotmail.com
5.-Pisfil Reque Hugo Nazareno hpisfil_cad@hotmail.com
6.-Suarez Elas Orlando Valeriano orvasu@hotmail.com
7.-Sigueas Quispe Erick Alejandro esiguenas@yahoo.es
9.-Perez Castan Daniel
daniel_casta2@hotmail.com
10.-Chavez Mrquez Jorge jchavezmq@hotmail.com

EPIC SPA CI-V-10

15