APRENDIZAJE: Es un proceso que no acaba, es continuo da con da, donde

adquirimos conocimientos, debemos poner en prctica las habilidades, se

convierte en una experiencia adquirida a lo largo del tiempo se vuelve
significativo ayuda a resolver cualquier problema, se puede adquirir en el
estudio y la prctica.
ENSEANZA: Es la accin est basado en un mtodo, utiliza los recursos que
estn a su alcance, se convierten una actividad conjunta de transmisin de
conocimientos de una persona a otras.
EDUCACIN PREESCOLAR: Es un nivel educativo inicial bsico que atiende
a nios de 3 a 5 aos 11 meses que se encarga del desarrollo integral a travs
de un proceso de interaccin para desarrollar la creatividad.
Se divide en: cognitivo, afectivo social y psicomotor.
MTODO: Es la va, el camino para buscar la estrategia para construir y
promover el aprendizaje, siguiendo el orden, la lgica, es una serie de pasos a
seguir para lograr un propsito.
METODOLOGA: Es un camino basado en una teora con fundamento para
lograr los propsitos y llegar a un resultado.
HABILIDADES: Es una actitud, cuenta el talento tomando en cuenta la
destreza, en preescolar es la disposicin que el docente tiene para su
profesin.
CAPACIDADES: Son las actitudes para desarrollar una tarea, es el conjunto de
recursos y aptitudes utilizando la incorporacin de nuevas herramientas.
COMPETENCIAS: Es un conjunto de capacidades, ejemplo: el saber analizar,
reflexionar, comunicarse en la docencia, se manifiesta por el desempeo, con
actuaciones integrales el SABER- SER- HACER - CONOCER para resolver un
problema, en conjunto con las habilidades.
RECURSOS: Son un conjunto de materiales a utilizar, es un medio de
implementar apoya y facilita el proceso de enseanza para alcanzar un fin, el
material didctico permite la interaccin entre docente y alumnos.
TECNICAS: Es una accin concreta, se pone en prctica las habilidades y
conocimientos para comprender un mejor tema.
DOCENCIA: Es la persona que se dedica a ensear utilizando tcnicas y sus
habilidades, guiados por competencias.

SISTEMATIZAR: Es organizar informacin, construir paso a paso algo como por

ejemplo las instrucciones de algo, sirve para guiar a una persona para realizar
algo.
REFLEXIN: Es un proceso de meditacin, nos permite pensar detenidamente
en algo con la finalidad de sacar conclusiones.
ANLISIS: Es el proceso de extraer las cosas ms importantes para poder
quedarse con lo esencial, consiste en identificar los componentes de todo,
separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios ms elementales.
INDAGACIN: Es un proceso de investigacin se trata de investigar buscar y
obtener informacin acerca de un tema importante.
DIDCTICA: Es la parte de la pedagoga que estudia las tcnicas y mtodos
de enseanza es muy importante para la enseanza y el aprendizaje, es el arte
de ensearINNOVACIN: Es el cambio, la transformacin se convierte en una novedad
basada en propuestas y acciones por parte del individuo.

APRENDIZAJE: Es un proceso que no acaba, es continuo da con da, donde

adquirimos conocimientos, debemos poner en prctica las habilidades, se convierte en
una experiencia adquirida a lo largo del tiempo se vuelve significativo ayuda a resolver
cualquier problema, se puede adquirir en el estudio y la prctica.
ENSEANZA: Es la accin est basado en un mtodo, utiliza los recursos que estn a
su alcance, se convierten una actividad conjunta de transmisin de conocimientos de una
persona a otras.
EDUCACIN PREESCOLAR: Es un nivel educativo inicial bsico que atiende a nios
de 3 a 5 aos 11 meses que se encarga del desarrollo integral a travs de un proceso de
interaccin para desarrollar la creatividad.
Se divide en: cognitivo, afectivo social y psicomotor.
MTODO: Es la va, el camino para buscar la estrategia para construir y promover el
aprendizaje, siguiendo el orden, la lgica, es una serie de pasos a seguir para lograr un
propsito.
METODOLOGA: Es un camino basado en una teora con fundamento para lograr los
propsitos y llegar a un resultado.
HABILIDADES: Es una actitud, cuenta el talento tomando en cuenta la destreza, en
preescolar es la disposicin que el docente tiene para su profesin.

CAPACIDADES: Son las actitudes para desarrollar una tarea, es el conjunto de recursos
y aptitudes utilizando la incorporacin de nuevas herramientas.
COMPETENCIAS: Es un conjunto de capacidades, ejemplo: el saber analizar,
reflexionar, comunicarse en la docencia, se manifiesta por el desempeo, con actuaciones
integrales el SABER- SER- HACER - CONOCER para resolver un problema, en conjunto
con las habilidades.
RECURSOS: Son un conjunto de materiales a utilizar, es un medio de implementar
apoya y facilita el proceso de enseanza para alcanzar un fin, el material didctico permite
la interaccin entre docente y alumnos.
TCNICAS: Es una accin concreta, se pone en prctica las habilidades y
conocimientos para comprender un mejor tema.
DOCENCIA: Es la persona que se dedica a ensear utilizando tcnicas y sus
habilidades, guiados por competencias.
SISTEMATIZAR: Es organizar informacin, construir paso a paso algo como por
ejemplo las instrucciones de algo, sirve para guiar a una persona para realizar algo.
REFLEXIN: Es un proceso de meditacin, nos permite pensar detenidamente en algo
con la finalidad de sacar conclusiones.
ANLISIS: Es el proceso de extraer las cosas ms importantes para poder quedarse
con lo esencial, consiste en identificar los componentes de todo, separarlos y examinarlos
para lograr acceder a sus principios ms importantes.
INDAGACIN: Es un proceso de investigacin se trata de investigar buscar y obtener
informacin acerca de un tema importante.
DIDCTICA: Es la parte de la pedagoga que estudia las tcnicas y mtodos de
enseanza es muy importante para la enseanza y el aprendizaje, es el arte de ensear.
INNOVACIN: Es el cambio, la transformacin se convierte en una novedad basada en
propuestas y acciones por parte del individuo.