REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO

SANTIAGO MARIO
EXTENSIN MARACAY

ESTUDIO DE GEOMETRA DESCRIPTIVA

Maracay, Mayo 2015

Proyeccin Acotada
Es un sistema de proyeccin en el cual se usa una proyeccin nica y la falta
de la otra proyeccin se subsana anotando la coordenada no usada al lado
de esta proyeccin.

Proyeccin oblicua acotada: Se usa en mapas propaganda turstica,

entre otros.
Proyeccin ortogonal acotada: Como plano de proyeccin se usa el
plano horizontal y la altura se anota al lado del punto. La proyeccin
misma es idntica a la proyeccin ortogonal y la mayora de los
procedimientos de ambos es similar. La proyeccin acotada se usa
ventajosamente en: A) Geografa: mapas. B) Topografa: planos
acotados. C) Construccin: planos de plantas, etc.
Escala

Para poder correlacionar los nmeros representativos de las cotas

(coordenadas x) con la parte grfica del dibujo (coordenadas x e y), es
indispensable conocer la escalar respectiva que se ha usado, e igualmente
las unidades que corresponden a los nmeros (metros, centmetros,
pulgadas). Si no se conocen estos datos la proyeccin acotada carece de
sentido. Esta escala se puede expresar numricamente o grficamente:

Escala numrica: Es la relacin entre el tamao del dibujo y el

verdadero tamao del objeto representado. Por ejemplo la escala
1:100 da a entender que a cada 100 unidades del objeto corresponde
una unidad del dibujo. Es decir: La escala indica el nmero por el cual
hay que multiplicar una unidad de medida del dibujo para obtener la

respectiva unidad del dibujo en su verdadero tamao.

Escala grfica: Indica nicamente el equivalente en verdadero
tamao de una o varias unidades de medida del dibujo.

Punto
Se proyecta como un punto y se anota la altura a su lado.
Recta
Se proyecta como una recta. Es indispensable conocer dos alturas sobre ella
como mnimo.
Interpolacin de una recta
Para determinar la altura de un punto C sobre una recta AB. Como se trata
de una recta, a una mayor distancia horizontal (proyeccin), corresponder
proporcionalmente mayor desnivel y viceversa. As podramos calcular la
altura de C por regla de tres o determinar su altura grficamente. En un
extremo del segmento conocido AB levantamos una recta cualquiera, y sobre
ella medimos el desnivel de AB con una escala arbitraria, obteniendo as el

punto P; las distancias

AC AB
=
AQ AP

son proporcionales. De la misma

manera se puede determinar un punto con una altura prevista: punto D con
altura 40.

Recta horizontal
La recta horizontal tiene una particular importancia en la proyeccin acotada,
ya que conocemos de una vez las alturas de todos los puntos sobre ella. Se
acostumbra anotar la altura de esta lnea horizontal.
Verdadero tamao del segmento de una recta
Supongamos un segmento de recta AB en su proyeccin. Para medir el
verdadero tamao de ese segmento se toma la diferencia de cota entre A y B
que es de 20 unidades y se coloca sobre una perpendicular a AB (en escala
correspondiente) obtenindose as el verdadero tamao del segmento.

Angulo que forma una recta con el plano horizontal

Supongamos una recta AB acotada. Para medir el ngulo que forma la recta
con el plano horizontal, se levanta una perpendicular a la recta AB en el
punto B y sobre ella y a partir de B se coloca la diferencia de cota entre A y
B, o sea, 20 unidades; y se obtiene as el verdadero tamao del segmento
AB y tambin el ngulo que forma la recta con el plano horizontal que es el
ngulo opuesto a la diferencia de cota.

Equidistancia
Se refiere al desnivel constante sobre una recta o plano interpolado. Las
alturas correspondientes a este intervalo se acostumbran a usar de tal forma
que la recta o plano alcanza siempre las alturas que terminan en decenas,
centenas, etc., o sea, son mltiplos del intervalo.

Modulo

El modulo corresponde a la proyeccin horizontal del segmento de recta

cuyo desnivel es el intervalo.

Pendiente
Es la relacin entre el intervalo y modulo respectivo. Equivale a la tangente
trigonomtrica del ngulo que forma la recta con el plano horizontal.
Pendiente=

intervalo dif . de altura

=
=tangente
mdulo proy . horizont

Por relacin entre el desnivel y su proyeccin horizontal. Por ejemplo:

Pendiente 2:3 (dos a tres), significa que para subir dos metros se necesitan
tres metros horizontales, etc. Se usa en movimientos de tierras, taludes,
techos y en general en los sitios donde no se exige una exactitud muy
elevada.

Por el porcentaje. O sea, por la expresin de las unidades de desnivel que

corresponden a 100 unidades de distancia horizontal. Ejemplo: Pendiente 15
por 100 significa que cada 15 unidades de altura corresponden 100 unidades
horizontales.

Por el ngulo. Corresponde a la tangente trigonomtrica respectiva.

Ejemplo: Tangente 45 = 1:1 = 100%

Plano
Un plano se puede definir en la proyeccin acotada de una forma semejante
a la usada en los dems sistemas de proyeccin, o sea:

Por tres puntos: Conociendo la altura de ellos.

Por rectas que se cortan: Para que dos rectas se corten deben
pasar por un punto comn.

Por dos rectas paralelas: Para que dos rectas sean paralelas, deben
ser paralelas y la pendiente de ambas debe ser igual. A un desnivel
igual de ambas corresponden una proyeccin igual.

Por rectas horizontales: Es muy corriente representar el plano de

esta forma (por todas las ventajas que tienen a su vez las rectas
horizontales.) La distancia entre ellas debe ser igual.

Por rectas de mxima pendiente del plano: La recta de mxima

pendiente de un plano es perpendicular a las rectas horizontales del
mismo. En la proyeccin se conserva este ngulo recto. Se
acostumbra representar la recta de mxima pendiente por medio de
dos rectas paralelas cercanas, o por medio de una flecha que tiene la
direccin que tomara el agua corriendo sobre la superficie del plano.
A veces se anota el porcentajes o en relacin al lado de esta flecha.
Conocindose la escala del dibujo, la recta de mxima pendiente de
un plano define a este. Las rectas horizontales del plano sern
perpendiculares a la mxima pendiente y tendrn las alturas de ellas.

Recta en un plano: Para que una recta est contenida en un plano,

debe cortarse con todas las rectas de ste. Debe pasar por lo menos
por dos puntos de l.

Punto en un plano: Para que un punto este contenido en un plano

debe pertenecer a una recta de ste. Esta puede ser una recta
arbitraria del plano, sobre la cual es necesario efectuar la interpolacin
respectiva. Tambin debe estar sobre una recta horizontal del plano,
paralelas a otras horizontales del mismo, cuya altura se obtiene
interpolando sobre la recta de mxima pendiente.