MAPA CONCEPTUAL

El Mapa Conceptual es una herramienta que permite la memorizacin, organizacin y

representacin de la informacin con el propsito de facilitar los procesos de aprendizaje,
administracin y planeacin organizacional as como la toma de decisiones.

Caractersticas del mapa conceptual:

Esquema representativo de una idea principal.
Basado en palabras clave.
Ayuda en la organizacin de ideas.
Recomendaciones:
Utiliza un mnimo de palabras posibles. De preferencia "palabras clave o mejor an
imgenes.
Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deber siempre
desarrollar hacia fuera de manera irradiante.
Utiliza lluvia de ideas para identificar la idea central.
Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.
Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer ms
clara la relacin entre ideas.
Utiliza al mximo tu creatividad.

CUADRO SINPTICO
El Cuadro Sinptico es un resumen esquematizado con la ventaja de permitir visualizar la
estructura y organizacin del contenido expuesto en el texto.

Caractersticas del cuadro sinptico:

Organiza un escrito, sus elementos principales y el como estn organizados.
Pueden emplearse llaves o tablas para identificar la descendencia.
Se desarrollan siempre de izquierda a derecha.
Suelen contar con un promedio de 2 o 3 ideas principales.
Recomendaciones:
Determinar la idea general. Derivadas de esta las ideas principales, posteriormente las
ideas complementarias y por ltimo los detalles.
Representa grficamente esas ideas.
Recuerda que aqu se grafican ideas no palabras.

RBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

ELEMENTOS DEL
EXCELENTE
MAPA
2.5 puntos
CONCEPTUAL
CONCEPTO
El concepto
PRINCIPAL
principal es
adecuado y
pertinente con el
tema.

BUENO
2 puntos

REGULAR
1.5 puntos

DEFICIENTE
1 punto

El concepto
principal es
relevante dentro
del tema pero no
presenta
pregunta de
enfoque.

El concepto
principal
pertenece al
tema, pero no se
fundamenta ni
responde a la
pregunta de
enfoque.

CONCEPTOS Incluye todos

SUBORDINADOS los conceptos
importantes
que representa la
informacin
principal del tema.

incluye la
mayora de los
conceptos
importantes que
representan la
informacin
principal del
tema.

Faltan la mayora
de los conceptos
importantes que
representan la
informacin
principal del
tema .
Repite algn
concepto.

PALABRAS
Las proposiciones
ENLACE Y
representan la
PROPOSICIONES informacin
principal.

Algunas de las
proposiciones
son invalidadas o
no representan
la informacin
principal del
tema.

Solo algunas de
las proposiciones
son vlidas de
acuerdo al tema
Repite algn
concepto.

Presenta
proposiciones
invlidas de
acuerdo al tema,
con enlaces que
describen una
relacin inexistente,
afirmaciones falsas.
Presenta
afirmaciones
vagas y/o aparecen
varios conceptos
ajenos o
irrelevantes.

Presenta una
estructura
jerrquica pero no
clara.

El mapa esta
desordenado, no
son claras las
relaciones.

No presenta una
jerarqua de
acuerdo al tema
Utiliza muchas
oraciones largas,
o presenta una
estructura ilegible,
desorganizada,
catica o difcil de
interpretar.

ESTRUCTURA

Total

Presenta una
estructura
jerrquica
completa y
equilibrada,
con una
organizacin
clara y de fcil
interpretacin.

10 puntos

8 puntos

6 puntos

El concepto
principal no
tiene relacin con
el tema principal.

NO incluy los
conceptos ms
significativos
Repiti varios
conceptos y/o
aparecen varios
conceptos ajenos o
irrelevantes.

4 puntos

RBRICA PARA EVALUAR CUADRO SINPTICO

ELEMENTOS
DEL CUADRO
SINPTICO
CONCEPTO
PRINCIPAL

EXCELENTE
3.3 puntos

BUENO
2.6 puntos

REGULAR
2 puntos

El concepto
El concepto
El concepto
principal es
principal es
principal
adecuado y
relevante dentro
pertenece al
pertinente con el del tema pero no tema, pero no se
tema.
presenta
fundamental ni
pregunta de
responde a la
enfoque.
pregunta de
enfoque.
CONCEPTOS
Incluy todos
Incluy la
Faltan la mayora
SUBORDINADOS los conceptos
mayora de los de los conceptos
importantes
conceptos
importantes que
que representa la importantes que representan la
informacin
representan la
informacin
principal del
informacin
principal del
tema.
principal del
tema .
tema.
Repite algn
concepto
ESTRUCTURA

TOTAL

Presenta
estructura
jerrquica
horizontal
completa y
equilibrada,
con una
organizacin
clara y de fcil
interpretacin.

10 puntos

Presenta una
estructura
jerrquica
horizontal pero
transcribi
mucha
informacin.

8 puntos

DEFICIENTE
0.4 dcimas
El concepto
principal no
tiene relacin con
el tema principal.

NO incluy los
conceptos
significativos
Repiti varios
conceptos y/o
aparecen varios
conceptos ajenos
o irrelevantes.

El mapa esta
No present una
desordenado, no
jerarqua de
son claras las
acuerdo al tema
relaciones.
Utiliza muchas
oraciones largas,
o presenta una
estructura
ilegible,
desorganizada,
catica o difcil de
interpretar.
6 puntos

4 puntos

RUBRICA DE OBSERVACIN DE VIDEO

CATEGORA

4-3

1-0

SUMA

Las ideas fueron

expresadas
en
una manera clara
y
organizada.
Fue
fcil
de
comprender
de
qu trataba el
video

Las ideas fueron

expresadas
en
una manera muy
clara, pero la
organizacin pudo
haber sido mejor.

4-3

Las ideas tenan

cierta
organizacin,
pero no fueron
muy claras. Tom
ms
de
una
lectura al reporte
para comprender
de qu trataba.
2

El
reporte parece
ser
una
coleccin
de
oraciones
no
relacionadas.
Fue muy difcil
comprender de
qu trataba.
1-0

SUMA

El
reporte
contiene
al
menos 8 hechos
certeros sobre el
tema.
10-9

El
reporte
contienen de 7-6
hechos certeros
sobre el tema.

El
reporte contiene
de 5-4 hechos
certeros sobre el
tema.
5-3

El
reporte
contiene menos
de 3 hechos
certeros sobre
el tema.
2-0

SUMA

DESCRIPCIN

Hace
una
descripcin
completa
y
detallada
del
contenido y los
elementos vistos
en el video

Hace
una
descripcin
detallada de la
mayora
del
contenido
y/o
elementos vistos
en el video

Hace
una
descripcin
detallada de algo
del contenido y/o
elementos vistos
en el video

Las
descripciones
no
son
detalladas
o
completas

CATEGORA

10-9

8-6

5-3

2-0

La
conclusin
incluye hiptesis
e interpretaciones
personales y lo
que se aprendi
de la proyeccin

La
conclusin
incluye
los
descubrimientos
que apoyan la
hiptesis y lo que
se aprendi de la
proyeccin

La
conclusin
incluye lo que se
aprendido de la
proyeccin

No
hay
conclusin
incluida en el
informe.

IDEAS

CATEGORA

PRESICIN
DEL
CONTENIDO
CATEGORA

CONCLUSIN

8-6

SUMA

SUMA TOTAL
CALIFICACIN

Tabla para Reportes de Lectura

IDEAS CENTRALES

REFLEXIN CRTICA

CONCLUSIONES