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1.

-EJERCICIOS RESUELTOS
El valor de x en la ecuacin:

xm
mx
1
3m 1
2
4

x
6

x1 5

(m.c.m. =4)

2( x m ) 1( 4) (m x ) 4( 3m 1)

4
4

, es:
a) -1

b) 1

c) 6

d) -6

e)3

2x+ 2m 4 + m x = 12m 4
x + 3m = 12m
x = 9m
Rpta
4. El valor de x en la ecuacin:

Solucin:

x
6

x1 5

(producto en aspa)
5x =
6(x1) (efectuando los
productos)
5x = 6x 6 (transposicin de
trminos)
-x = -6
x=6
Rpta

2 x 1 2x 8 0
, es:
a) 2

En la ecuacin:
valor de x es:
a) 2
b) 1
c) -1

e)-2

2 x 1 2x 8 0
(transponiendo
radical)

2 x 1

, el
d) -2

d)

c) 0

Solucin :

3 x 1
1
5
2.

b) 1

e)4

x 1

2x 8

2x 8

4( x 1) 2x 8
4x 4 2x 8
2x 4
x2

Solucin:

3 x 1
1
5

(producto en aspa)

3 x 1 5
trminos)

Rpta
(transposicin

de

TALLER DE EJERCICIOS

3 x 6

Resuelve las siguientes ecuaciones:

x2

1.
a) 0

xm
mx
1
3m 1
2
4
,
a) 3m b) 9m c) 3 d) 6 e)-1
Solucin:

b)

c) 2

d) -1

2. 3(2x + 2) = 9x 9
a) 4 b) 3 c) 2 d) 5

Al resolver la ecuacin:

obtiene:

6
4
8

x1 x x1

(elevando al cuadrado)
x=4
Rpta
3.

se

e) 4
e) 0

3. (x + 3) 2 = (x 2) 2 , halla 2x:
a) 0 b) -1 c) 1 d) -3 e) -2
4. El

valor

de

2x,

x 50 2x 3 2
:

en:

a)
e) -8

b)

a) 2

4 2

2 2

4 2

c)

d)-4

5. Si m = -1, entonces el valor de x,

4mx 1
3x
3
2
m
m

7.

b)

c) 0

d) -1

8.
9.

a) -5 b) -1/5
e) 2
El
valor

El valor de (x- 1) en 9 3x + 2 = 243,


es:
a) 1/6
b) 3
c) 2
d) -1
e)
-5/6

4
x
3
16.

d) 3

x2

en

de

e) 9

:
b) 10

c) 1

d) 4

19.

-2

En:
a) 4

c) 2

d) 8

a) 3
12.

b) 4

, es:
c) 6
d)

e)

e) 0

x 16 x 29 1
25

b) 15

c) 5

, es:
d) 20 e)

21 12 14 x 5
13.

d) -10

e)

b) 8

c) 48

d) 49

e) 44

0,75(1,2x 0,3) = (1,05)(0,4x +


0,3)

27
48
b)

16
48
c)

9
48
d)

e)

3m 24m 18m mx 6m
20.

El valor de (x 15) en:

a) 10

c) 15

18
48

x2 x 1
11.

a) 5

a)

, el valor
b) -4

b) 10

54
48

1 x x 2 4x 25
10.
de x:

a) 20
30

6 2 x 3
18.

14 x 15 ) 3
a) 100

El valor de
en: 3 4x + 2 + 34x =
270, es:
a) 3 b) 1 c) 4 d) 9 e) 8

13
7
1
15
24 2x 4 4

3 5
17.

c) 5

e) 5

15.

e) 1

5x 1 x 1

6
x2
x

d) 1

El valor de x 3 en 4 x - 1 = 16, es:


a) 27 b) 9 c) 64 d) 8 e) 1

1
2

x1 x 2
a) 3

c) 3

14.

en:
, es:
a) -7/6 b) 7/6 c) -3 d) -2
e) 6/7
6. (m-1) 2 x + (m 1)x= m 2 - m
a) m b) m- 1 c) m d) 1 m
e) 1

b) 4

21.

a) 4m
8m

b) 9m

c) 16m

d) m

e)

x (5 x) = 3 (2x + 6)

5
2
a)
b)0 c)1 d)Indeterminado
e) Incompatible

x1 x 2 x 3 x5

2
3
4
5

2
3
a) 1 b) 0,25
e) Absurdo

22.

5
7
a) 1

3
8

b)

2
9

c)

d)

d)

7 x 9 x 2x 7 x 1

2
4
3
6

e)

11
7

c)

3
11

29.
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

3 2 x 2x 2 2 x 3x 1
30.

1
10

x 100 x 48 37

50
24
25
23. En:

a) 10

dar

x
1
24
:
c) 56

d) 1

e) 40

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

1
1 1
( x 3) ( x 1) ( x 3)
3
6 2
25.

13
5

18
5

a)

b)

e)

x
1

a) 1
x

1
1 x

b) -1

c) x+ 1

d) x- 1 e)

27. Halla el valor de a si x = 4, en:


(a + 1)x 6 = (5 a) x + 2
a) 10 b) 7 c) 3 d) 4 e) 2

5 4x
1 4x 1 2x 1
2x

6
10
2
3
28.

e)

Para resolver un problema; se plantea en


forma matemtica, y luego realiza las
operaciones correspondientes para hallar
el valor de la incgnita) Observa los
ejemplos:
Ejemplo 1: El permetro de un
rectngulo, cuya base mide 15 metros
ms que el doble de su altura, es 210 m.
Cunto miden sus dimensiones?

18
15

E 1
26.

1
2

c)

1
35

d)

d)

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS CON
ECUACIONES

x3
x2
2
2
3
24.

c)

1
5

el valor de
a) 25 b) 32

b) 1

3
2

Solucin :
Planteamiento Matemtico:
a: altura =
b: base =
a
p: permetro 210 m
b = 15
+ 2a
(1) Base = 15 m ms el doble de la
altura
x
(2)

b = 15
+
2
a
Permetro = doble de la suma de la base y la
altura
210
=
2
(b
+ a)

Reemplazando (1) en (2):


210 = 2 (15 + 2a + a)
Resolucin de la Ecuacin:
210 = 2 (15 + 2a + a)
210 = 30 + 6a
6a = 180
a = 30
Respuesta:
La altura mide 30 cm
La base mide:15 + 2a = 15 + 2(30) = 75
cm.
Verificacin:
210 = 2(75 + 30)
Ejemplo 2: Jorge es 3 aos menor que
lvaro, pero 7 aos mayor que Miluska. Si
la suma de las edades de los tres es 38,
qu edad tiene cada uno?
Solucin :
Planteamiento Matemtico:
J : Edad de Jorge
A : Edad de Alvaro
M : Edad de Miluska
Edad de Alvaro: A = J + 3
Edad de Miluska: M = J 7
Suma de las edades es 38: J + A + M = 38
J + J + 3 + J 7 = 38
Resolucin de la Ecuacin:
J + J + 3 + J 7 = 38
3J - 4 = 38
3J = 42
J = 14
Respuesta:
Edad de Jorge: 14 aos
Edad de Alvaro: J + 3 = 14 + 3 = 17
aos
Edad de Miluska: J 7 = 14 7 = 7
aos

3.

Carlos y Luis tienen entre ambos


S/.1800. Si Luis tiene S/. 200 ms
que Carlos, Cunto dinero tiene
Luis?
a) S/. 600 b) S/. 800
c) S/. 1000
d) S/. 1200
e) S/. 1400

4.

Si a un nmero entero positivo


mltiplo de 17 se le agrega su
consecutivo, el resultado es 69.
Cul es dicho nmero?
a) 34
b) 7
c) 17
d) 69
e) 72

5.

Un ganadero compr un lote de reses,


de las cuales vendi 70 y le quedaron
ms de la mitad) Al da siguiente le
devolvieron 6, pero logr vender 36,
despus de lo cual le quedaron menos
de 42. Cuntas reses tena el lote?
a) 145 b) 142 c) 148 d) 141 e)
140

6. La suma de 4 nmeros consecutivos


es 30. Halla el nmero mayor:
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11
7. Halla el valor de P, para x = 5, si P(x) = 4x-3x
+2
a) 85
b) 87
c) 89
d) 91
e)
83
8. En la siguiente figura, calcula el
permetro:
3x - 2
5y 9
x+6
a) 16

TALLER DE EJERCICIOS
Resuelve los
ecuaciones:
1.

siguientes

problemas,

con

Dos nmeros se diferencian en 80. Si la


suma de ambos es 120, Cul es el
nmero mayor?
a) 100 b) 80 c) 60 d) 40 e) 20
2. El triple de un nmero mayor excede al
doble del menor en 58. Si la diferencia entre
ambos nmeros es 11, Cul es la suma del
mayor con el menor?
a) 64 b) 63 d) 62 d) 61 e) 60

y+3

b) 20

c) 24

d) 30

e) 32

9. En un juego de azar una persona apuesta


la primera vez S/. 10 y se propone
triplicar la apuesta anterior cada vez que
el xito no le favorezca) Si tiene xito,
recibe el doble de la cantidad apostada y
luego se retira) Si sali del juego con S/.
2000 despus de obtener el xito en la
quinta apuesta, Cunto dinero tena al
ingresar al juego?
a) S/. 810
b) S/. 700
c) S/. 860
d) S/. 1590
e) S/. 1000
10.

La
suma
de
3
nmeros
proporcionales a los nmeros 3; 5 y 7

es igual a 135. Halla el mayor de


dichos nmeros.
a) 62 b) 63 d) 65 d) 60
e) 64

E 1
11.

Halla el valor de:


a) 1
b) -1
c) x+ 1
x

18.

1
1
1 x

d) x- 1

e)

12.

Cul es el nmero que sumado al


doble de su inmediato anterior es
igual al cudruplo del siguiente?
a) -5
b) 6
c) -6
d) 5
e) -4

13.

La mitad ms la tercera parte de un nmero es


igual a 2 ms la sexta parte del nmero. Cul
es dicho nmero?
a) 5
b) 4
c) 3
d) 6
e) 2

14.

El precio de 1 kg de pollo es 0,14 veces


ms que el del mes anterior.
Si
actualmente el kg de pollo cuesta S/.
5,75. Cunto costaba el mes pasado?
a) S/. 5,14
b) S/. 5,04
c) S/. 6,4
d) S/. 4
e) S/. 5

15.

Diego vende camisetas a S/. 6 ms


que el precio de costo. Si pudo
vender todas las camisetas que
compr y sus ganancia fue de S/. 96.
Cuntas camisetas vendi?
a) 12
b) 13
c) 14 d) 15 e) 16

16.

En una eleccin se presentaron 3


candidatos. El que obtuvo la mayor
votacin supero al segundo y al tercero
en 6% y 8% respectivamente. No hubo
votos en blanco.
Qu porcentaje
obtuvo cada uno de los tres candidatos?
a) 35%, 40%, 25%
b)
38%,
32%, 30%
c) 38%, 42%, 20%
d)
25%,
32%, 43%
e) 45%, 15%, 40%

17.

c) 42%, 18%, 40%


40%, 10%
e) 45%, 35%, 20%

En una eleccin hubo tres candidatos; el


ganador obtuvo 10% ms que la suma de
los votos de sus rivales, mientras que el
segundo obtuvo el doble de votos del
tercer candidato. No hubo votos en
blanco. Qu porcentaje obtuvo cada
candidato?
a) 55%, 30%, 15%
b)
25%,
35%, 40%

d)

50%,

El permetro de un terreno rectangular mide


120m. Si el largo es el doble del ancho, Cules
son las dimensiones del terreno y su rea
respectivamente?
a) 30 cm, 20 cm, 600cm
b) 35 cm, 25 cm, 805 cm
c) 20 cm, 40 cm, 800 cm
d) 15 cm, 45 cm, 600 cm
e) 25 cm, 40 cm, 1000 cm

INECUACIONES
RELACIN DE ORDEN: Es la comparacin que se
establece ente dos elementos de un mismo conjunto.
DESIGUALDAD: Es una relacin de orden que se
establece entre dos nmeros reales. Para ellos
usaremos los siguientes smbolos:
> mayor que
estrictos
< menor que
mayor o igual que
No estrictos
menor o igual que
LEY DE TRICOCOTOMIA: Dados dos
nmeros reales a y b se cumplir una y
tan slo una de las siguientes relaciones:
a>b a=ba<b
Ejemplo: 2; 7 R
2>7
2=7
2<7
F
F
V
Veamos que las dos primeras son falsas, se
cumplir la tercera relacin.
DEFINICIONES : Sean a, b, c R
A R + a > 0, a es positivo
A R - a < 0, a es negativo
a b a > b a = b
a < b < c a < b b < c
a > b a b > 0
a < b a b < 0
a < b b > a
INTERVALO: Conjunto de infinitos elementos
que representa a todos los nmeros reales
comprendidos entre dos extremos. Entre estos
tenemos:
I. INTERVALO CERRADO: [
],
intervienen los extremos:

a x

Observacin: Si x <-; +> x R; es


decir x toma cualquier valor real,
grficamente:

a < b
II.

INTERVALO ABIERTO: <


consideran los extremos:

>,

no se

a < x < b
Observacin: El + y el - se escribirn
como intervalos abiertos por no conocer
su valor.
Ejemplo: x [2; >

x
2 +

III. INTERVALO
SEMIABIERTO
O
SEMICERRADO: se tiene a uno de los
extremos abierto y al otro cerrado:

x
-

Si a < b:
Donde: x <a; b] a < x b
+

Ejemplos:
Si x <2; 5] 2 <
Si x [-1; 3> -1
Si x [-5; 2> -5
Si x <3; 8] 3 <

x
x

5
< 3
< 2
8

IV. INTERVALOS NO ACOTADOS: se


llaman as, cuando por lo menos uno
de los extremos son el + el -.
As:

x
-

a +

x a x [a; + >

x
-

b+

x < b x < - ; b>

10.

TEOREMA DE LAS DESIGUALDADES:


1.
Una desigualdad no se modifica si se
suma o se resta un mismo nmero
real, a sus dos miembros.
En
consecuencia para pasar un trmino
de un miembro a otro de una
desigualdad no hay ms que
cambiarle de signo. Ejemplo:
a > b a + n > b +n
c>dc-x>dx
2.

El sentido de una desigualdad no se


altera si se multiplica, o divide, por
un mismo nmero real positivo sus
dos miembros.
Si a > b k > 0 a.k > b.k
y

a b

k k
3.

El sentido de una desigualdad se invierte


cuando se multiplica o divide por un
mismo nmero negativo sus dos
miembros.
Por ejemplo:
Si a > b k < 0 a.k < b.k
y

a b

k k
4.
5.
6.
7.
8.

Si a > b y a, b, n son positivos se


tiene:
an > bn. Pero a-n < b-n
Si a < b b < c a < c
(Ley
Transitiva)
Si a < b c < d a + c < b + d
Si a < b c > d a - c < b d
Si a < b c < d a.c < b.d
Si a > b c < d a/c > b/d
Si x < y (x, y tienen el mismo signo)

1 1

x y
1 1 1

2 x 5

9.

Ejemplo: 2 < x < 5


Si: 0 < x < y 0 < x2 < y2
Ejemplo: 0 < 2 < 3 0 < 4 < 9

Si: a < x < b (donde a, b tiene signos


opuestos), entonces se cumple: 0 x2 <
max {a2; b2}.
Ejemplos:
- 2 < x < 5 0 x2 < 25
- 7 < x < 2 0 x2 < 49
- 5 < x < 6 0 x2 < 36
- 1 < x < 4 0 x2 < 16

INECUACIN: Es una desigualdad en la que hay


uno o ms cantidades desconocidas (incgnitas)
y que slo se verifica para determinados valores
de las incgnitas o tal vez nunca se verifica.
Por ejemplo, la desigualdad:
2x + 3 > x + 5
Es una inecuacin porque tiene una
incgnita x, se verifica para valores de x
> 2.
Solucin Particular: Es aquel valor (o valores)
de la o las incgnitas que verifica la
inecuacin.
Ejemplo:
2x + 3 > x + 5
Una solucin particular es x = 4, pues
2(4) + 3 > 4 + 5
11 > 9
Conjunto Solucin: Es aquel conjunto
denotado por C.S. que agrupa a todas las
soluciones particulares (si existen) de una
inecuacin. Si la inecuacin no tiene solucin,
entonces decimos que el C.S. es el conjunto
vaco.
Resolver una inecuacin: Es hallar el C.S.
Ejemplo:
2x + 3 > x + 5
x>2

INECUACIONES DE 1ER GRADO


O LINEALES
Son aquellas inecuaciones que presentan la
forma:
ax + b > 0
; (<; ; ). Una inecuacin de
este tipo se resuelve agrupando los trminos que
contiene a la incgnita en un solo miembro y los
trminos que no lo contienen en el otro para
luego realizar un despeje.
RESOLVER UNA INECUACIN: Significa hallar
el conjunto solucin. La resolucin se realiza
slo empleando pasos equivalentes, por
ejemplo:
1.

Resolver: 3x + 2 > 2x + 7
3x 2x > 7 2
x > 5
Grficamente:
-

5+

Luego: C.S. = x R / x > 5

>

x - x + 2x < 5x + x + 8
-x +2x - 5x < 8
-4x < 8

Resolver: 3x + 7 -2
3x -2 - 7
3x - 9
x -3

2.

8
4
x 2

= <5,

El menor valor es 1 .
4.

x
-

>

-3
Luego: C.S. = x R / x -3

= [-3,

EJERCICIOS RESUELTOS
1.

El C.S. de (x + 5) (x 5) > x(x + 5),


es:
a) <-5; +>
b) <-; -5>
c) <-5; 5>
d) <-; -5]
e) [0; 5>
Solucin :
(x + 5) (x 5) >
x(x + 5)
x - 25 > x + 5x
-5x > 25

3.

TALLER DE EJERCICIOS
3x
x 5
1
2
3 2

25
5
x 5

1.

El C.S. de
, es:
a) [3; + > b) <3; + > c) < - ; 3]
d) < - ; 3>
e)

C.S. = xR / x<-5 = < - ; -5>


(x - 3)(x + 3) + 3x(x - 1) < x(4x 6) +
3
a) 1; 2; 3; 4
b) 0; 1; 2; 3;
4
c) 1; 2
d)
1;
2;
3
e) 0; 1
Solucin :
(x - 3)(x + 3) + 3x(x - 1) < x(4x 6) +
3
x - 9 + 3x - 3x < 4x - 6x + 3
4x - 3x 9 < 4x - 6x + 3
3x < 12
x < 4
C.S. = 0; 1; 2; 3 , si 0 N

2.

El C.S. de 4x+5(2x3) < 2x3(4x3),


es:
a) < - ; 1> b) <1; + > c) <1; 2>
d) <3; 4>
e) <-8; 1>

2.

El C.S. de 4x 13 < 2x + 3 < x 13,


es:
a) < - ; -16>
b) <-16; + >
c) < ; 8>
d) <8; + >
e)
Solucin :
4x 13 < 2x + 3 < x 13
4x 13 < 2x + 3 2x + 3 < x
13
4x 2x < 3 + 13 2x x < -13
3
2x < 16
x < -16
x < 8
x < -16
< ; 8> < ; -16> = < - ; 16>

Al resolver x(x - 1) + 2x < x(5 + x) +


8, el menor valor de x en Z es:
a) -3
b) -1
c) 3 d) 1 e)
0
Solucin :
x(x - 1) + 2x < x(5 + x) + 8

3.

3
2
1

x 1 x 1 x 1

C.S. de
, es:
a) <6; 7> b) 6
c)
d) <6; + >
e) N.A.

4. C.S. de 2x3 (x - 4) 12 + 5x 3x
a) b) < - ; 1]
c) 2
d) 3 e) N.A
Resolver en N:
5. (2x + 1) - 14(2x 1) + 2, se obtiene:
a) 0; 1 b) 0; 1; 2 c) 0; 1
d) -1; 0
e)

6.

1 + 2x 3x + 2 < 2x + 2
a) 0 b) c) 1; 2
d) 1; 2
e) -1; 0

7. (x + 4) (x -6) > (x + 3) - 65:


a) 0; 1; 2 b) c) 0; 1; 2; 3
d) 0; 1
e) N

d) x -3

17. -1 -3 -3x < 2


5 2
;
3
3
a)
b)

9.

x
1
1
4
4

a) -3

b) -4

d)

e)

18. Resolver el siguiente sistema:

c) -5

d) -8

x4 x5

........... ( )
3
2
x3 3x

........... ()
5
4

e) 3

11. 2x + 5 2 x > 2(x 2)


a) 0 b) 1 c) -1 d) 2 e) -2
x
x
5 2x 1 4
2
2

14. 15 3(x + 5) 24
a) [0; 3] b) <0; 3>
c) 0; 3
d) R
e)

Resolver
,
determina el mayor valor entero
que lo verifica:
a) -3
b) -2
c) 3
d) 2
e) 1

20.

Si se sabe que -1 < x < 5; entre


que valores vara: J = 3x + 2
a) -1 < J < 15 b) -3 < J < 15
c) -1 < J < 17 d) -3 < J < 17
e) -1 < J < 21

21.

Sabiendo que x <-4; 1], seale la


suma del mximo y mnimo valor de
J=x2 + 4x + 7
a) 3
b) 7
c) 9
d) 12
e) 15

22.

Si x es entero, qu valor no puede


x 1 x 1

3
5
tomar x? en:
a) 1
b) -3
c) 0
d) -6
e) 11

5x 2 4
(1 x ) 11 2x
5
3
15.
x

14
5

a)
c) <-2; 14>

d) R

b)
14

e)

16. 3x 4 5x + 2 -x + 8
a) 1 x 3 b) -3 x 1
c) -3 x -1

4 5x
7
3

19.

b) -3 c) <-4, 2>
e)

13. -30 15(x + 1) > 14x + 10


a) 0
b) <-5; -3]
c) <-; -5>
d) R
e)

a) < -; -23>
b) < -; 3]
c) [3; +>
d) [-23; 3]
e) [-23; +>

Resolver en R:

a) 3
d) R

c)

10;4

10;4

El mayor valor de x en Z es:


10. 3x(x + 1) + 2x(x 3) < 3x 5x(x+1)
a) 4 b) 6 c) 7 d) 3 e) 5

12.

2 5
;
3 3

4;10

El menor valor en Z:
8. (x 3) - (x + 3) 3 (2x + 6)
a) -1 b) 0 c) 1 d) -2 e) 4

-1

e) x 1

23.

4 5x
7
3

Resuelve:
,
determina el mayor valor entero
que lo verifica:
a) -3
b) -2
c) 3
d) 2
e) 1

24.

25.

Halla el mayor nmero entero que se


cumple con: (x 4) (x + 5) < ( x 3)
(x 2)
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e)
6
Resolver:
x( x 5)

3
3
( 4 x )( x 1)
x6
x6

a) x
6
d) x R - 6
6
26.

b) x R

e) x R+ -

Hallar los valores de x que


satisfagan
la
limitacin
siguiente:
2x 5 < x + 3 < 3x 8
a) x <4; 5>
b)
x

<5,5; 8>
c) x <-4; 0>
d) x <-1;
3>
e) x <-10; 5>

4x 9
27.

c) x

2
3 4x
x
3
4

Resolver:

x
a) x < 4

9
4

b)

28.

c)

e) x > 5

Hallar el valor de x, entero y positivo


en:
3
5
2x 4 x 5
( 2x 1)
x
2
2
3
5 2 6

a) 1
5

b) 2

c) 3

d) 4

Para resolver un problema, se plantea en


forma matemtica y luego realiza las
operaciones correspondientes para hallar el
valor de la incgnita.
Ejemplo 1: Jimena tiene S/. 150 ms que
Hugo y Claudia S/. 100 ms que el triple de lo
que tiene Hugo. Si el dinero de Jimena y
Hugo juntos no excede lo que tiene Claudia,
cunto puede tener Hugo si se sabe que tiene
menos de S/. 80?
Solucin:
Planteamiento Matemtico
H: dinero de Hugo = ?
J: dinero de Jimena = H + 150
C: dinero de Claudia = 100 + 3H
Condicin del problema: H < 80
H + H + 150 100 + 3H
Resolucin: H + H + 150 100 + 3H
2H 3H 100 150
-H -50
H 50
Entonces S/. 50 H S/. 80
Respuesta: Hugo puede tener S/. 50 o ms,
pero menos de S/. 80.
Ejemplo 2: Si tienen 2 varillas. La mayor
mide 3 cm ms que el doble de la menor. Si
sta no excede los 20 cm y la medida de la
tercera parte de la mayor menos la mitad de
la menor es mayor que 2 cm. Cunto puede
medir la varilla menor?

9
x
4
d) x > 4

PROBLEMAS CON INECUACIONES

e)

29.

3x > 2x + 2, el valor de x:
a) 0
b) 3
c) -3
d) 1
-1

30.

Sean los intervalos: M = [-6; 13> ; N = <-8;


5], hallar M N e indica la cantidad de
nmeros enteros que la verifica.
a) 9
b) 10 c) 7
d) 12 e) 13

Solucin:
Planteamiento Matemtico
Longitud de la varilla menor: x
Longitud de la varilla mayor: 3 + 2x
Condicin del problema: x 20 cm

1
1
(3 2x ) x 2
3
2

1
1
(3 2x ) x 2
3
2
2 1
x 2 1

3 2

e)

Resolucin:
Entonces, 6 cm < x < 20 cm
1
6
x
6
6
x 6

Respuesta: La varilla mide ms de 6 cm,


pero no excede los 20 cm.

diferencia entre la cifra de las decenas y el


doble de la que ocupa el lugar de las unidades
es mayor que 6.
a) 90 b) 92 c) 91 d) 93 e) 94

TALLER DE EJERCICIOS
1.

Se sabe que el cudruplo del nmero de


monedas que hay dentro de una bolsa, es tal,
que disminuido en l, no puede exceder de 30,
y que el quntuplo del mismo nmero de
monedas aumentado en 7, no es menor que
50. Cul es dicho nmero?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

2.

Un carpintero hizo un cierto nmero de mesas.


Vende 70 y le quedan por vender ms de la
mitad). Hace despus 6 mesas y vende 36,
quedndole menos de 42 mesas que vender.
Cuntas mesas han hecho?
a) 144 b) 145 c) 146 d) 147 e) 148

3.

Entre Pedro y Luis tienen menos de 6


hijos; Luis tiene ms hijos que Ramn y
aunque Pedro tuviera un hijo menos
seguira teniendo ms hijos que Ramn.
Cuntos hijos tiene Ramn?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e)
Ninguno

4.

Hallar un nmero entero y positivo, sabiendo


que la tercera parte del que le precede,
disminuida en 1 decena es mayor que 14, y
que la cuarta parte del que le sigue,
aumentada en una decena, es menor que 29.
a) 73
b) 74
c) 75 d) 76 e)
77

5.

A tres hermanos A, B, C, les regalaron el mismo


nmero de granadas. A comi los 7/12 de las
suyas, ms la mitad de una; B comi la mitad
de las que tena, ms una y C comi 1/3 de
una y la mitad del nmero que le resultara si le
hubieran regalado una ms. A comi menos
que B y ms que C. Cuntas granadas recibi
cada hermano?
a) 4 b) 5 c) 6 e) 7 e) 8

6.

7.

Se compra un nmero de naranjas, si vende la


cuarta parte quedan menos de 118 por vender;
y s se vendiera la sexta parte quedaran ms
de 129 por vender. Cuntas naranjas se
compraron?
a) 154 b) 157
c) 156 d) 155
e)
158
Hallar un nmero de dos cifras, sabiendo que la
suma de ellas es mayor que 9 y que la

8.

Se tiene un cierto nmero de monedas, si se


hacen montones de a siete, no se pueden
completar 8 de aquellos, y si se hacen de a 6 se
completan 9 y queda un sobrante. Cul es el
nmero de monedas?
a) 52 b) 53 d) 50 d) 54 e) 55

9.

Hallar un nmero entero y positivo que


sumado con 11, resulte mayor que el triple de
l, disminuido en 7, y que sumado con 5,
resulte menor que el doble de l, disminuido
en 2.
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9

10.

En un gallinero haba un cierto nmero de


gallinas, se duplic este nmero y se vendieron
27, quedando menos de 54. Despus se
triplic el nmero de gallinas que haba al
principio y se vendieron 78, quedando ms de
39. Cuntas gallinas haba primitivamente en
el gallinero?
a) 32 b) 36 c) 38 d) 40 e) 42

11. Un muchacho empez comiendo un cierto


nmero de naranjas. Despus compr 5 ms,
que tambin se las comi, resultando que
haba comido ms de 10 naranjas. Compr 8
naranjas ms, y al comrselas observ que
haba comido en total ms del triple de
naranjas que comi la primera vez. Cuntas
naranjas comi en total el muchacho?
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
12. Halla un nmero entero tal que aumentado
en 8 unidades, la raz cuadrada de la suma
sea mayor que 8 y que s se aumenta el
nmero en -346/9 el resultado es menor que
la tercera parte del nmero.
a) 50 b) 54 c) 57 d) 56 e) 55
13. Sandra tiene S/. 50 ms que Jimena. Si
Jimena tuviese el triple de lo que tiene, ella
tendra ms dinero que Sandra. Cunto
dinero, como mnimo tiene Jimena?
a) 50 b) 25 c) 26 d) 30 e) 24
14. En x4 + 96x 216 < x(x3 + 24), hallar la suma de
los nmeros enteros positivos del conjunto
solucin.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
e) 1

15. La suma de los nmeros enteros que


simultneamente cumplen las siguientes
inecuaciones:
5
6x 82
7
3x 2 75
3
x2 x
2
2

4x

a) 39

b) 78

c) 142

d) 79

c) Ms de 1840 y menos de 2000


d) Ms de 1650 y menos de 2100
e) Ms de 1750 y menos de 2150
22.

La tercera parte de los alumnos de un saln de


clase fueron de paseo. Si se sabe que fueron
entre 12 y 15 alumnos. Cuntos alumnos
tiene dicho saln?
a) 35 < x 40
b) 36 < x < 40
c) 35 x
45
d) 36 < x < 45 e) 36 x < 45

23.

Giovanna llev S/. 100 y compr una casaca,


obteniendo por la compra un descuento de S/.
10. Si el precio de lista de cualquier cosa no
baja de los S/. 75, cul puede ser el precio de
lista de la casaca?
a) 70 < x < 105
b) 75 x < 110
c) 75
x 105
d) 75 x < 110
e) 75 x 105

24.

Toms llev S/. 32 y compr 5 pares de medias


del mismo tipo y obtuvo un descuento de S/. 8.
Si el precio mnimo de cualquier media es S/.
6. Cul pudo ser el precio de lista del par de
medias?
a) 5 < x < 12
b) 6 < x < 13
c) 6 x 14
d) 4 < x < 9
e) 7 < x < 13

25.

Hallar el valor de x que


satisface la inecuacin, si a > 1:

e) 117

16. En un corral tengo gallinas y patos, si retiro 10


gallinas, tendra menos de 70 aves, pero si
agrego 12 patos, tendras ms de 90 aves.
Cuntas aves hay en el corral?
a) 76 b) 77 c) 78 d) 79 e) 80
17. Si x es un nmero positivo mltiplo de 17 que
satisface la inecuacin: 5(x 120) < -x ; halla el
mayor valor de x:
a) 34 b) 51 c) 85 d) 17 e) 102
18. En un teatro se observ que la sptima parte
eran nios. Si asistieron entre 11 y 14 nios y la
tercera parte del total son mujeres, cuntas
personas asistieron al teatro? Cuntos varones
asistieron?
a) 80; 32 b) 14; 44
c) 24; 44
d) 84; 44 e) Ninguno
19. Javier imagina durante el recreo: Si a mi edad
actual le disminuyo 7, la edad resultante es
mayor a 9; pero si a la tercera parte de mi
edad le agrego 2, la edad resultante es menor
que 8. Cul es la edad de Javier?
a) 13 b) 20 c) 17 d) 16 e) 12
20. Por la compra de 4 kg de carne, Fidel pag
entre S/. 28 y S/ 36. Cul puede ser el precio
del Kg de carne?
a) 7 < x < 10 b) 7 < x 9 c) 7 x 8
d) 7 x < 8
e) 7 x 9
21.
Carlos recibi un aumento de S/. 150 y
por lo que gana ms que Celia, quin
percibe S/.1800, pero menos que Rmulo
que gana S/.2500. Cunto pudo ser el
sueldo de Carlos?
a) Ms de 1650 y menos de 2350
b) Ms de 1725 y menos de 2200

3x 2
4x 5
1 a
x

a)

c)

e)

7 5a
4a 1

7 5a
x
4a 1
7 5a
x
4a 1

3 2a
4a 1

3 2a
4a 1

b)

d)