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Colaboracion de
Lic. Juana Vasquez Rodrguez
2015
cotu, Sanchez Ramrez, Rep. Dom.
Indice general
Introducci
on
1. Funciones Exponenciales
y Logartmicas
11
12
13
13
1.6. Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
2. Trigonometra del
trangulo
2.1. Angulos
y sus mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
15
2.2.
15
2.3.
Aplicaci
on de la trigonometra a triangulo rectangulo . . . . . . . . . . . . . . .
15
2.4.
15
15
15
17
17
17
17
4. Matrices
19
4.1. Introducci
on a las matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
19
4.3. Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
19
19
4
Bibliografa
INDICE GENERAL
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Presentacion
Nombre y Apellidos:
Matrcula:
Profesor:
Trimestre:
Secci
on:
Presentaci
on
Introducci
on
La matematica, es una de las ciencias exactas mas utilizada en la vida diaria, pero con
el tiempo se ha convertido en el dolor de cabeza de muchos estudiantes, sin importar el
grado en que este se encuentre. Es com
un hoy en da escuchar a los estudiantes decir: No
me gustan las matematicas, no he nacido para esto, estudio una carrera donde no veo el
uso de n
umeros complicados, no entiendo lo que el profesor me explica
Si en alguna ocasion ha pasado por su mente alguna de las ideas mencionadas anteriormente piensa en tomar las siguientes sugerencias:
a) Aseg
urese de tener al menos una hora al da para dedicarse a estudiar matem
atica.
b) Acost
umbrese con el vocabulario.
Busque un diccionario matematico. Muchas areas de las matematicas requieren saber una
cierta cantidad de vocabulario y es menos frustrante el poder revisar rapidamente los
significados.
c) Consigue al menos dos libros de referencia en teora.
De esta forma, tendras dos diferentes explicaciones, y una de las explicaciones puede que
tenga mejor sentido que el otro para ti, o una combinacion de ambos, te pueden ayudar
a entenderlo mas facilmente.
d) Aborda los temas junto a sus prerrequisitos.
Muchos de los conceptos estan relacionados y sabiendo uno te puede ayudar a entender el
otro. Si no entendiste el concepto de algo como deberas haberlo hecho, entonces, dedcate
un tiempo para revisitar y aprender un poco mas y luego combnalo con el concepto nuevo.
Generalmente, el concepto nuevo ayudara al concepto antiguo a que quede en tu mente.
e) Practica con muchos problemas.
Haz todos los problemas que puedas y que tengas en tu disposicion - incluso los problemas
mas avanzados de tu nivel. Esto te asistira a tener un buen pensamiento de los temas y
7
Introducci
on
te permitira que las matematicas te sean como una segunda naturalezapara ti.
f ) Siempre pide ayuda si no sabes c
omo hacer algo. Y nunca te detengas a intentar
aprender algo solo porque piensas que es difcil.
g) Algunos consejo importante
La frustracion es parte del proceso, as que no te des por vencido solo porque tienes
un mal momento al entender alg
un concepto.
Revisa todos los temas basicos todos a la vez, y dedcate una hora cada da a aprender.
Un buen tutor una vez a la semana te puede ayudar a fortalecer tus matematicas.
Aseg
urate que tu tutor sea bueno en entender y pueda expresar bien los conceptos.
Practica regularmente, que te facilitara mas adelante.
Y para eso le dejaremos este peque
no manual en su mano para que empiece a encaminase
en el estudio de las matematicas.
Captulo 1
Funciones Exponenciales
y Logartmicas
1.1.
Funciones exponenciales
Sea b > 0 y b 6= 1 un n
umero real. A una funcion de la forma f (x) = bx se le llama funcion
exponencial con base b. La x puede asumir cualquier valor real por lo que el dominio de
las funciones exponenciales es el conjunto de los n
umeros reales, R = (, ).
Como la b > 0 y b 6= 1 los resultados al evaluar las funciones exponenciales son n
umeros
positivos por lo tanto el alcance sera, A = (0, ). Si b = 1 la funcion sera f (x) = 1 una
funcion constante, que no es exponencial.
10
3 2 1 0 1
1
1
1
1 3
27
9
3
2
9
figura 1.1: Gr
afica de la funcion del ejemplo 1
3 2 1 0
27
9
3 1
1
3
1
9
figura 1.2: Gr
afica de la funcion del ejemplo 2
1. Funciones Exponenciales
y Logartmicas
1.2.
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Funciones logartmicas
Debido a que una funcon exponencial y = bx es uno a uno, debe tener una funcion inversa
. Para determinar esta inversa se intercambian las variables x y y, y se obtiene x = by .
Esta u
ltima formula define a y en funcion de x:
y es el exponente de la base b que da como resultado x.
Al sustituir la palabra exponente por la palabra logaritmo , se puede reformular este
u
ltimo renglon como sigue:
y es el logaritmo de la base b que da como resultado x.
Este u
ltimo renglon se abrevia con la notacion y = logb x y se llama funcion logartmica.
12
figura 1.3: Gr
afica de la funcion del ejemplo 1
1.3.
Se pueden modificar las leyes de los exponentes para indicar en forma equivalente las
leyes de los logaritmos . Para visualizarlo, supongamos que se escribe M = bx1 y N = bx2 .
Entonces por definicion de logaritmo tenemos que: x1 = logb M y x2 = logb N . Luego se
tiene para:
El Producto: que M N = bx1 +x2 . Expresado como logaritmo , esto es x1 + x2 = logb M N .
Se sustituyen x1 y x2 para llegar a 1
logb M + logb N = logb M N.
1
1. Funciones Exponenciales
y Logartmicas
13
M
.
N
Se
M
.
N
1.4.
Ecuaciones exponenciales
1.5.
Ecuaciones logartmicas
1.6.
Aplicaciones
2 logb M
logb N
6= logb M logb N
14
1.6. Aplicaciones
Captulo 2
Trigonometra del
trangulo
Objetivos
2.1.
Angulos
y sus mediciones
2.2.
Funciones trigonom
etricas de
angulos agudos en tri
angulo
rect
angulos
2.3.
Aplicaci
on de la trigonometra a triangulo rect
angulo
2.4.
Funciones trigonometrcas de
angulos generales
2.5.
2.6.
15
16
Captulo 3
Sistemas de Ecuaciones e
Inecuaciones
3.1.
3.2.
3.3.
Problemas de aplicaci
on
17
18
Captulo 4
Matrices
4.1.
Introducci
on a las matrices
4.2.
Algebra de matrices
4.3.
Determinantes
4.4.
Matrices inversas
4.5.
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Bibliografa
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Bibliografa
[1] Tippen, paul E.(2011) Fsica conceptos y aplicaciones. 7ma edicion McGRAWHILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
[2] Young, Hugh D. y Freedman, Roger A. (2009)Fsica universitaria volumen 1. 12da
Mexico.
edicion PEARSON EDUCACION,
[3] Serway, Raymond A. y Jewett John W. , Jr.(2008), Fsica para ciencias e ingeniera
Volumen 1, 7ma edicion, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.
[4] Giancoli, Douglas C. (2002)Fsica para universitarios volumen 1. 3ra edicion PEAR Mexico.
SON EDUCACION,
Mexico.
[5] Buffa, Wilson(2003), Fsica, 5ta edicion PEARSON EDUCACION,
[6] Arthur,Beiser(1991), Fsica Aplicada, 2da McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES,Mexico S.A. DE C.V.
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