DESCRIPCIN DE LOS MBITOS DE TRABAJO

COORDINADOR DE REA DE EDUCACIN ARTSTICA, FSICA Y PARA LA

SALUD
FUNCIN GENRICA
Es el representante del Departamento de Apoyo a la Educacin en las reas de
Educacin Fsica, Artstica y para la Salud segn sea el caso, y su
responsabilidad es supervisar, orientar y apoyar los procesos de
planeacin,
ejecucin, seguimiento y evaluacin de las actividades
acadmicas y administrativas de los Promotores y Docentes que laboran en
las instituciones del nivel Preescolar y Primaria; as como las realizadas por l,
Departamento Regional de Educacin Bsica, referentes a su rea de
atencin .:

FUNCIONES ESPECFICAS
De Planeacin e Integracin:

Elaborar y operar el Plan 'Anual de. Trabajo con base en los

lineamientos establecidos por el Departamento de-Apoyo a la Educacin
de acuerdo al diagnstico de zona, contando con el visto bueno del
Departamento Regional y autorizacin del Departamento Central.
Fortalecer la comunicacin con el Departamento Central, Departamento
Regional, Supervisores Escolares, Directivos, Docentes de Grupo
y Promotores a, fin de favorecer las relaciones humanas, profesionales y
de respeto mutuo,
Definir con el Departamento Regional
la asistencia de Promotores a
los Talleres Generales de Actualizacin, dnde se concentre el mayor
nmero de recurso humano o de atencin.
Elaborar estudios de factibilidad del' servicio en tiempo y forma,
reportando plazas vacantes y propuestas de personal, sujetndose a la
normatividad y necesidades de la zona bajo su responsabilidad.
Asistir y participar en las reuniones convocadas por las autoridades
educativas.
Orientar y canalizar a los alumnos con habilidades deportivas y artsticas
a las Escuelas del Deporte y de Bellas Artes; as como a aquellos
alumnos detectados con alguna deficiencia durante el crecimiento y
desarrollo a las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educacin regular
(USAER) o al Sector Salud.

Acadmicas:

Asesorar, coordinar y dar seguimiento a los Promotores y Docentes de

Apoyo a la Educacin en el desarrollo de los contenidos programticos,

proyectos y acciones de carcter acadmico, administrativo y de

difusin.
Proponer estrategias didcticas que brinden elementos a la prctica
docente del personal operativo con el fin de fortalecer el desarrollo del
servicio de Apoyo a la Educacin considerando los propsitos
educativos de los planes y programas de estudio, as como las
necesidades de su rea de influencia.
Propiciar
la actualizacin
y
capacitacin
permanente
de
Promotores y Docentes de Apoyo a la Educacin, mediante la
elaboracin y operacin de proyectos que respondan a las necesidades
del personal, los cuales estarn sujetos al
visto
bueno
del
Departamento Regional y autorizacin del. Departamento Central.
Integrar, participar y evaluar el Consejo Tcnico Estatal y Regional del
rea de su competencia aplicando la normatividad del Departamento de
Apoyo a la Educacin.
Organizar, convocar y desarrollar
reuniones de carcter acadmico y
administrativo con el personal bajo su responsabilidad en las fechas
sealadas por el Departamento de Apoyo a la- Educacin y con el visto
bueno del Departamento Regional.
Asesorar, a peticin de parte a docentes de instituciones de educacin
Preescolar y Primaria donde no exista el servicio de Apoyo a la
Educacin o gestionar ante el Departamento correspondiente.
Promover y difundir la aplicacin de tos contenidos de aprendizaje a
travs de eventos con proyeccin a la comunidad escolar.
Cumplir con las comisiones asignadas por las autoridades educativas,
las actividades inherentes al rea de su competencia y las realizadas por
el Departamento Regional y el de Apoyo a la Educacin.

De Seguimiento:

Evaluar sistemtica y permanentemente la prctica docente y

administrativa del personal operativo, que tienen con profesores y
alumnos de educacin preescolar y primaria con la finalidad de
reorientar las acciones en caso necesario.
Realizar peridicamente visitas de apoyo tcnico al personal de
Promotora, empleando un libro de visitas que. servir para llevar un
seguimiento acadmico, administrativo y de evaluacin sistemtica al
trabajo operativo, as como de las acciones realizadas.
Difundir y verificar el cumplimiento de la normatividad educativa en las
responsabilidades, funciones y actividades asignadas al personal a su
cargo.
Informar
mensualmente
al
Departamento
Regional
y
autoridades correspondientes el avance o resultados de las acciones
acadmicas y administrativas realizadas por la Coordinacin o personal

de Promotora; as como la problemtica detectada y

otorgada al caso o posibles decisiones.

la solucin

Administrativas:

Integrar, actualizar y organizar los expedientes del personal operativo,

archivos de trmite y de concentracin.
Reportar mensualmente las inasistencias, permisos, licencias del
personal bajo su responsabilidad a travs del Departamento Regional y
con los criterios establecidos en la normatividad.
Proponer a los Departamentos Regional y Central la rotacin del
personal de Promotora fundamentado en las necesidades tcnico
pedaggicas y del propio servicio; as como suspender ste ltimo en las
escuelas que no lo valoren y canalizarlo a otras instituciones.

Integrar su registro de asistencia y cubrir su jornada de trabajo,

entendiendo como ''''Jornada de trabajo es el tiempo durante el cual el servidor
pblico est a disposicin de la institucin pblica para prestar sus servicios.
El horario de trabajo ser determinado conforme a las necesidades
del servicio de la institucin pblica o dependencia, de acuerdo a lo estipulado
en las condiciones generales de trabajo, sin que exceda los mximos legales".
(LEY Del TRABAJO DE LOS SERVIDORES PBLICOS DEL ESTADO Y
MUNICIPIOS, CAPITULO IV, ARTICULO 59) "La jornada de trabajo se
establecer de conformidad con las horas de la curricula
para cada nivel
escolar, sin perjuicio de las actividades extracurriculares, de vinculacin,
de capacitacin y apoyo a la comunidad que deban
llevar
a
cabo
los
servidores
pblicos docentes".(DISPOSICIONES
REGLAMENTARIAS
EN
MATERIA LABORAL,
PARA
LOS
SERVIDORES PBLICOS DOCENTES DEL SUBSISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL, CAPITULO IV, ARTICULO 53).
PROMOTOR DE EDUCACIN FSICA, ARTISTICA PARA LA SALUD
FUNCIN GENRICA
Es el responsable
de asesorar
mediante plticas, conferencias, cursos,
talleres, clases directas, consultoras, entre otras, al titular del grupo, padres de
familia y comunidad en general; sobre los contenidos programticos
de
Educacin Artstica, Fsica y para la Salud; en los niveles de Preescolar y
Primaria.
FUNCIONES ESPECFICAS
De planeacin:

Elaborar y operar el Plan Anual en comn acuerdo con el Coordinador

de rea y Directores Escolares donde ofrecen el servicio.

Realizar y operar la planeacin diaria o semanal, para el desarrollo

de sus acciones, basada en los contenidos de aprendizaje, la cual debe
ser valorada conjuntamente
con el Director Escolar, visada y
autorizada por el Coordinador de rea.

Acadmicas:

Orientar
y desarrollar
de manera - terica
y prctica
los
contenidos de aprendizaje de Educacin Fsica, Artstica y para la
Salud con alumnos preescolar
y primaria, considerando
la
participacin activa de los titulares de grupo.
Elaborar el material didctico que requiera su prctica docente o
considerar los recursos didcticos, tecnolgicos y financieros que
tenga la escuela o disponga el propio promotor; lo anterior, en comn
acuerdo con el titular del grupo.
Orientar al docente de grupo sobre la forma de cmo evaluar el
desarrollo artstico, fsico y para la salud del nio.
Participar en los Consejos Tcnicos organizados y realizados por la
escuela a la que est asignado o en acuerdo con el Coordinador de
rea, participar en la que tenga mayor matrcula y apoyar en
las otras escuelas donde se proporcionan sus servicios.
Participar en los cursos y jornadas de actualizacin y capacitacin
convocadas por el Coordinador de rea, Departamento Regional,
Departamento de Apoyo a la Educacin o cualquier otra instancia
educativa del Subsistema Educativo Estatal.
Participar con los Consejos Tcnicos por rea de atencin, a fin de
intercambiar experiencias que permitan' mejorar la calidad acadmica y
administrativa del Servicio de Apoyo a la Educacin en los niveles de
preescolar y primaria.
Integrar y coordinar grupos representativos de alumnos para el
desarrollo de actividades especficas, referentes a la Educacin Fsica y
Artstica.
Apoyar tcnicamente y asistir a eventos cvicos, culturales y de salud
segn el rea correspondiente, los cuales sean organizados por diversas
dependencias del Gobierno del Estado.
'
Atender peticiones y sugerencias relacionadas con el servicio que se
presta, emanado de las autoridades educativas del plantel y/o
supervisin; sin menoscabo de la autorizacin de su coordinador de
rea.

De Seguimiento:

Informar oportunamente del avance mensual del plan anual, as como de

aquellas no consideradas.
Dar seguimiento a las actividades programadas y proponer alternativas
de solucin en caso necesario.

Evaluar el trabajo del rea desarrollado durante el ciclo escolar, con la

finalidad de retroalimentar la prctica docente.
Elaborar el informe final de actividades que corresponda
segn la programacin anual.

Administrativas:

Apoyar y asesorar a Directivos, Supervisores Escolares o al

Departamento Regional en la gestin de espacios 'y recursos materiales
apropiados en escuelas de Educacin Preescolar. y Primaria para el
desarrollo de las actividades competentes a la Educacin Fsica,
Artstica y para la Salud.
Cumplir con la normatividad educativa conforme a las responsabilidades,
funciones y actividades que le fueron asignadas,
Registrar la hora de entrada y salida en el libro de asistencia de la
institucin, segn su nombramiento la cual ser validada por el director
escolar.
Acordar con su autoridad inmediata, la necesidad de realizar trmites
personales, con apego a derecho.

De Difusin:

Promover los libros y materiales de apoyo didctico relacionados con las

reas de Educacin Fsica, Artstica y para la Salud; as como los
existentes en las bibliotecas de aula y escolares correspondientes a las
reas de atencin.
Promover y difundir la aplicacin de los contenidos de aprendizaje a
travs de eventos con proyeccin a la comunidad escolar.
Orientar y canalizar alumnos a las E5GUel~sdel Deporte y de Bellas
Artes; as como a aquellos alumnos detectados con alguna deficiencia
durante el crecimiento y desarrollo a las Unidades de Servicios de Apoyo
a la Educacin Regular (USAER) o al Sector Salud.

Cumplir con las comisiones asignadas por las autoridades educativas, las
actividades inherentes al rea de su competencia y las realizadas por el
Departamento Regional y el de Apoyo a la Educacin e informar al Director
Escolar donde se ofrece el servicio de la comisin otorgada.