INSTITUCION EDUCATIVA RAUL ANDRADE

TEMA:
LAS ILUSIONES OPTICAS DE PERSPECTIVA
Monografa para la obtencin del grado de bachiller.

Autor:
Rony Ricardo Anchapanta Anchapanta

Quito-Ecuador
2014-2015

INSTITUCION EDUCATIVA RAUL ANDRADE

MONTESERRIN: GUIDAS Y PERALES (Esquina)
Telfono: 02-3262931
Email: colegioraulandrade@gmail.com
Provincia de Pichincha QUITO-ECUADOR

AUTORIA DE MONOGRAFIA
En calidad de estudiante del Tercer Ao de Bachillerato General
Unificado paralelo B, declaro que los contenidos de este
informe de Investigacin Acadmico, requisito previo a la
obtencin del ttulo de Bachiller en Ciencias, son absolutamente
originales, autnticos, personales y de exclusiva responsabilidad
legal y acadmica del autor.

Quito, Enero 24 del 2015

Rony Ricardo Anchapanta Anchapanta

CI: 1751538602

INSTITUCION EDUCATIVA RAUL ANDRADE

MONTESERRIN: GUIDAS Y PERALES (Esquina)
Telfono: 3262931
Email: colegioraulandrade@gmail.com
Provincia de Pichincha QUITO-ECUADOR

APROBACION DEL TUTOR

En calidad de Tutor del trabajo de investigacin de la monografa
de grado, nombrado por Honorable Consejo Ejecutivo de la
Institucin Educativa Ral Andrade.
CERTIFICO
Que el informe de investigacin de monografa de grado
referente a: LAS ILUSIONES OPTICAS DE PERSPECTIVA

Presentada por el seor Rony Ricardo Anchapanta Anchapanta

, estudiante del Tercer Ao de Bachillerato General Unificado
paralelo B.
Calificacin

Nmeros

Quito, Enero 24 del 2015

ING. MIGUEL VILLAREAL

Firma del Tutor

CI:

Letras

DEDICATORIA
Dedico mi trabajo bibliogrfico
primeramente

Dios

por

consiguiente a mis padres por

haberme apoyado en esta larga
y dura etapa de mi vida, por
guiarme en el sendero correcto
que he escogido y el camino
hacia el conocimiento.
A todos mis maestros por su
arduo trabajo ensendome en
el

cual

han

dedicado

segundo de sus vidas.

cada

AGRADECIMIENTO
A nuestro tutor de monografa el Ing. Miguel
Villareal, que con su gran apoyo y

con sus

grandes conocimientos que me han sido

transmitidos he logrado hacer este trabajo
posible.
A mis padres por haberme apoyado en los
buenos y malos momentos
Para m no hay palabras con las que pueda
expresar mis ms sinceros agradecimientos
que con un grande y sincero GRACIAS A
TODOS LOS QUE ME APOYARON

OBJETIVOS
General:

Exponer los diferentes tipos de ilusiones y expresar las razones que

determinan su origen

Especficos:

Analizar las relaciones existentes entre las ilusiones pticas y la

cinematografa, la arquitectura, la publicidad y la pintura
.

Conocer el efecto de las ilusiones pticas en el ser humano y la

interpretacin por parte del cerebro.
.

Establecer las diferencias entre lo que se considera ilusin ptica y

alucinacin.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Actualmente su empleo se ha vuelto muy popular entre publicistas,

arquitectos, artistas, entre otros, lo cual ha generado la aparicin de una
gran gama de ilusiones pticas dando paso al fortalecimiento del estudio
en este campo. Consecutivamente el inters de la gente ha ido
disminuyendo con el paso del tiempo lo cual los hace ms propensos a
ser manipulados y engaados por las personas que manejan esta rea y
las utilizan para su beneficio tanto econmico como social.

Algunas de las compaas ms grandes del mundo como Coca Cola, las
utilizan para influenciar a sus consumidores a pensar de tal forma para
que adquieran sus productos, en el campo social existen grupos que las
utilizan para generar nuevas tendencias idealistas en cuanto a sus fines.

Este tema debera ser tomado muy en cuenta ya que la capacidad de

influir en lo que vemos por parte de las ilusiones es muy predominante,
razn por la cual este problema en cuanto a su importancia, amerita ser
investigada para poder dar a conocer la fragilidad de una persona en
cuanto a ser influenciado se trata.

II
JUSTIFICACION DEL TEMA:

El
presente trabajo nos muestra una problemtica que est
encaminada a la apercepcin cotidiana de las ilusiones pticas
debido a
que
vislumbran
en nuestro diario vivir y tienen gran
influencia en cuanto a la interpretacin de nuestra realidad, y
se lo da por sentado.

Una de las principales razones por las que realizo la siguiente

investigacin es dar a conocer que la realidad que vemos
puede ser manipulada y malinterpretada de distintas maneras las
cuales pueden ser usadas para hacernos pensar de cierta
manera.

Lo que intento proporcionar en esta investigacin es la entrega de

informacin acerca de las diferentes formas en las que podemos
ser manipulados o engaados gracias a defectos en cuanto a la
percepcin de nuestro ojo y ciertos argumentos que explican las
razones de la presencia de estos defectos, ya que esto se ha
debido siempre a cmo es que nuestro cerebro mostrarnos una
realidad til en vez de una realidad en concreto.

II
PROLOGO

Las ilusiones pticas son consideradas como efectos sobre el sentido de

la vista caracterizada por la percepcin visual de imgenes que son falsas
o errneas. Falsas si no existe realmente lo que el cerebro ve o errneas
si el cerebro interpreta equivocadamente la informacin visual.
El objetivo que tiene la presente investigacin es analizar como el cerebro
procesa todas nuestras percepciones del mundo exterior y las interpreta
segn los conocimientos previos que tengamos del mismo, almacenados
en la memoria. Para poder identificar las razones por las que el cerebro
origina falsas percepciones y las llamadas ilusiones.
El presente trabajo tambin hace referencia a los diferentes tipos de
ilusiones fisiolgicas. Analizar sus posibles campos de aplicaciones talles
como son el arte, la arquitectura, la cinematografa, y la publicidad, en las
cuales es frecuente el uso prctico de ilusiones.
Hoy en da se conoce vara explicaciones que nos ayudan a explicar
como funcionan varias ilusiones pticas, aunque existen todava ilusiones
que no se pueden explicar y otras que se van desarrollando en base a los
nuevos descubrimientos que se van haciendo por parte de los expertos en
este tema
Nuestro cerebro se topa continuamente con situaciones visuales
complejas a las que asigna soluciones simples en forma automtica,
inconsciente es decir, Para nuestro cerebro es ms importante contarnos
una historia consistente que contarnos una historia verdadera.
Nuestro cerebro nos engaa ms de lo que imaginamos. Nos engaa
cuando recordamos y cuando pensamos en nosotros mismos. Cuando
soamos y cuando percibimos la realidad que nos rodea. Nuestro cerebro
finge, adultera, falsifica. Pero tiene buenas razones para hacerlo ya que
no cuenta por mucha energa disponible.
No hay dudas de que las ilusiones influyen de distinta forma a las
personas y que su potencial todava no ha sido aprovechado del todo. En
10

principio sorprenden, luego hacen pensar, y si tenemos suerte, nos

permiten entender que el cerebro nos cuenta un cuento de cmo es la
realidad y que la parte del mundo que vemos no es la misma de la que
estamos concientes a cada momento.

III
INTRODUCCION:
El estudio de las ilusiones visuales es de vital importancia para la
comprensin de los mecanismos bsicos de la percepcin sensorial, ya
que esto permite que nos demos cuenta que nuestra visin no es tan
buena como nosotros creemos que es.
Estas ilusiones son mucho ms frecuentes de lo que creemos ya que se
encuentras en los lugares menos esperados, pero ms frecuentes en
nuestro estilo de vida como por ejemplo el cine o el arte. Posiblemente, el
arte, la magia y la ciencia tuvieron en sus comienzos una relacin comn,
indiferenciada e indivisible. Las tecnologas de realizacin, los efectos que
se intentaban conseguir y los instrumentos o elementos visuales con los
que se operaba perseguan un mismo n: encandilar o construir una
representacin de una realidad con medios inductores que conducan la
visin a lo que se pretenda. Se trataba de una simulacin de la
apariencia, de la construccin de una realidad cticia que cuenta con la
sorpresa de ciertos efectos visuales mgicos o no comprensibles
inmediatamente.
El hombre primitivo ya fue consciente al aprovechar el relieve de las
cavernas para dar una mayor sensacin de tridimensionalidad a sus
imgenes. La utilizacin del engao visual en las posteriores civilizaciones
ir ligada a la forma que tiene cada pueblo de interpretar la realidad y a
los modelos de belleza establecidos. La cultura griega, por ejemplo, fue
una adelantada en intentar representar el mundo de la manera ms el
posible: abundaban los trampantojos en las paredes y se intentaban
disimular efectos pticos que estropeaban la belleza de las arquitecturas
recurriendo precisamente a las mismas ilusiones pticas.

11

III
INDICE
PORTADA

i.

AUTORIA

DE

LA

MONOGRAFA..
APROVACION

DEL

TUTOR.
DEDICATORIA
..
AGRADECIMIENTO

OBJETIVOS
..
PLANTEAMIENTO

DEL

PROBLEMA.
JUSTIFICACION

DEL

TEMA..

12

PRLOGO

INTRODUCCIN
..
NDICE
..
CONTEXTO
MACRO.
14
CONTEXTO
MESO
..

15

CONTEXTO
MICRO.....
16
MARCO TEORICO
1 CAPTULO
1.1
LAS
ILUSIONES
PTICAS
18
CONCEPTOS
GENERALES.
18
1.1.1
DEFINICION

18
1.1.2
ANTECEDENTES
.
19
1.2
PERCEPCION

20

13

1.2.1
DEFINICION
..
20
1.2.2
EL
PROCESO
DE
VISUAL..

PERCEPCION
21

1.3
EL
OJO
.
23
1.3.1
DEFINICION
.
23
1.3.2
PRINCIPIOS
PERCEPTIVOS..
25
1.4
TIPOS
DE
ILUSIONES
OPTICAS..
27
CAPITULO 2
1.4.1
ILUSIONES
FISIOLOGICAS..
31
1.4.2
TIPOS
DE
FISIOLOGICAS.

ILUSIONES
31

1.5
CAMPOS
DE
APLICACIN
OPTICAS
32

ILUSIONES

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS

14

DE

LAS

CONTEXTO MACRO
Se le conoce a la percepcin visual es el complejo proceso de recepcin
e interpretacin significativa de cualquier informacin recibida. Ojo y
cerebro tienden a comprender y organizar lo que vemos imponindole un
sentido racional aunque particularizado por la experiencia de cada
individuo aunque se da a denotar que en ocasiones los componentes de
un

objeto

pueden

distorsionar

la

percepcin

del

objeto.

La decodificacin del significado de la informacin visual va a depender

tambin de otros factores de influencia recopilados por la experiencia
personal e intelectual de cada indivduo, lo que en definitiva hacen que la
misma se realice bajo un aspecto puramente subjetivo.
El principal problema en la percepcin visual es que lo que la gente ve no
es simplemente una traduccin de los estmulos de retina (es decir, la
imagen en la retina). As, las personas interesadas en la percepcin han
luchado durante mucho tiempo para explicar lo que hace el proceso visual
para crear lo que realmente se ve. Identificar la realidad por las
impresiones que se producen en nuestros sentidos es una de las ms
firmes evidencias de la misteriosa perfeccin de la mente humana. La
vista es lo que permite al ser humano poder identificar la forma, el color, el

15

tamao, la textura y dems cualidades visibles de cada uno de los

elementos que nos rodean.

CONTEXTO MESO
Dentro de los fenmenos de la percepcin visual, las llamadas ilusiones
pticas conquistan su independencia, adquiriendo valor propio y formando
captulo aparte.

Estos efectos no tienen su origen en las interpretaciones o diferentes

lecturas que puedan hacerse de las formas, por lo que no estn
sometidos a un acto de voluntad o de aprendizaje por parte del sujeto,
sino que actan directa y misteriosamente sobre el mecanismo visual que
lo impresiona inicialmente como un seal errnea, que entra en conflicto y
contradiccin con la realidad objetiva. Se realizan estas ilusiones en el
primer nivel de la visin, por lo que la informacin que se remite al cerebro
es ya una informacin equvoca, y un conocimiento posterior del hecho no
las modifica. Se trata, pues, de una percepcin de figuras distorsionadas,
que ocurre muchas veces en el campo de los estmulos y las
sensaciones.
Estos fenmenos abarcan un extenso campo, con mucho terreno por
explorar todava, y, son tan sugerentes estos fenmenos que desbordan
el tratamiento del especialista para formar parte de la ms variada
miscelnea de curiosidades y pasatiempos. La prodigalidad y mezcolanza
de estas imgenes crean confusin al principiante y, por ello, no estn de
ms estas notas bsica para quienes abordan los estudios de las artes
plsticas, pues, como deca en el siglo XVIII el ilustre matemtico
Leonhard Euler, "Los pintores son los que con mayor frecuencia saben
convertir en provechosa la percepcin ptica ilusoria".

16

CONTEXTO MICRO
Las perspectivas Visuales son aquellas que tienen en cuenta la captacin
del espacio desde la posicin de un ser que percibe a travs del sentido
de la vista; corresponde al Dibujo Perceptual.
Su cualidad principal es de carcter visual, es decir, su semejanza con la
imagen de la retina del ojo. Esta caracterstica hace que se beneficie de
las leyes de la percepcin, pero que, a su vez carezca de algunas
propiedades geomtricas, lo que hace inadecuada para determinados
usos. As por ejemplo, su escala slo es relativa, ya que no se puede
medir prcticamente ningn elemento, sino slo compararlo con algn
otro de tamao conocido; no se da la semejanza de superficies, ni la
constancia de ngulos, ni la de proporciones, sino que todas estas
caractersticas geomtricas quedan sometidas a las leyes de la
percepcin.
La capacidad de la perspectiva no se limita al resultado final, sino que se
puede usar tambin como instrumento de trabajo para ir controlando
continuamente el proceso de proyecto, al menos en sus aspectos
espaciales visuales.
De los sistemas grficos la perspectiva es el que posee un menor grado
de abstraccin y sin embargo, la eleccin de un punto de vista demasiado
singular o no accesible puede convertir una imagen perspectiva de un
edificio concreto en algo difcil de relacionar con l.

17

Vitruvio haca referencia a la perspectiva, y opinaba que "no siempre la

vista nos da las verdaderas imgenes de un objeto, sino que con mucha
frecuencia hace que formemos juicios equivocados, como podemos
observar entre otros ejemplos en el caso de las decoraciones del teatro,
en las que se ven columnas, modillones y estatuas que parecen estar en
relieve y que se salen del cuadro; y sin embargo, en realidad estn en una
superficie perfectamente plana".
Al realizar un dibujo con este sistema, el arquitecto se sita con respecto
al espacio arquitectnico que representa, y puesto que involucra una
simulacin visual, se supone que el creador est situado de manera
creble con respecto al objeto virtual; sin embargo puede situarse en el
espacio arquitectnico sin que esta situacin sea verosmil. Puede ser
que el creador se ubique, de manera imaginaria, en el espacio de modo
que la perspectiva obtenida no corresponda a un punto de vista real.
La autntica eficacia instrumental de la perspectiva se basa en su
carcter figurativo, pero adems es capaz de aclarar, cules son los
aspectos del proyecto a los que el autor trata de asignar una funcin
jerrquicamente preeminente respecto a otros aspectos para l menos
interesantes. El simple hecho de elegir el ngulo de visin, el punto de
vista y la posicin del plano del cuadro pueden decidir el aspecto sereno o
agresivo de una misma composicin arquitectnica. Y es el autor del
proyecto quien debe hacer corresponder la imagen que quiere dar de sus
ideas con la autntica realidad de sus obras. Esto no implica
necesariamente que el autor de un proyecto deba ser el ejecutor material
de sus perspectivas, sino que las decisiones iniciales deben estar en
manos del responsable de la concepcin y no del de la representacin.

18

MARCO TEORICO
1 CAPITULO 1
1.1 LAS ILUSIONES PTICAS
CONCEPTOS GENERALES
1.1.1 DEFINICION
Un dicho comn habla de que las mujeres de ensueo son una ilusin
ptica. Y es que las ilusiones pticas de perspectiva son un error en la
percepcin ya que el objeto existe, pero la realidad que capta el ojo e
interpreta el cerebro es otra. Estas ilusiones
El papel de la percepcin, en este caso visual, en este sentido juega un
papel muy importante ya que es la forma en la que se receptar e
interpretar los estmulos provenientes del exterior relacionados con un
conocimiento previo de los objetos. Ya que estos efectos provocados no
se originan por a causa de interpretaciones del objeto, no se pueden
sujetar a un aprendizaje, es decir, la percepcin de figuras u objetos
distorsionados en un campo de estmulos y sensaciones
Este tipo de fenmenos visuales son tiles para
limitaciones de la visin del ser humano y
distorsiones. El cerebro ordena nuestro ambiente
acuerdo al enfoque y lo que nos llama la atencin
19

la comprensin de las
la existencia de las
y lo que nos rodea de
es decir, solo es capaz

de procesar una cosa a la vez. La ciencia se ha ocupado de

desentraarlos analizando cmo procesa el cerebro la informacin visual
que recibe y cmo construye una interpretacin de la realidad. En este
proceso originario y desde un conocimiento intuitivo, el arte y la magia se
han adelantado en la exploracin y uso de los fenmenos visuales en la
construccin de sus escenarios de representacin. As lo advierten los
ms recientes estudios sobre la mente, la visin, el arte y la magia que
parecen ocuparse de nuevo en la consideracin de estas disciplinas
dispares y separadas en el devenir histrico. Stephen L. Macknik y
Susana Martnez-Conde se lo atribuyen de este modo:
En tanto que cientficos especializados en la visin, sabamos que los
artistas han realizado importantes descubrimientos sobre el sistema visual
desde hace cientos de aos, y que la neurociencia visual ha aprendido
mucho sobre el cerebro estudiando sus tcnicas e ideas sobre la
percepcin. Fueron los pintores quienes desarrollaron, bastante antes que
los cientficos, los fundamentos de la perspectiva y la interposicin para
que los pigmentos aplicados sobre el lienzo plano adquirieran la forma de
un hermoso paisaje con mucha profundidad. Asimismo, sabamos que los
magos no constituyen sino otra clase de artistas: en lugar de la forma y el
color, manipulan la atencin y la cognicin.1
1.1.2 ANTECEDENTES:
Concibiendo que las ilusiones pticas son signos visuales presentes en
diferentes habitus sociales, cada clase social emplea estos recursos
visuales de un modo diferente. La high-cult asocia las ilusiones pticas a
la investigacin ontolgica sobre la esencia de la materia, que se
incorpora a la teora pictrica o cientfica como una demostracin
emprica, como una comprobacin acadmica de que la razn no tropieza
en los engaos en los que se confunden los sentidos. En la cultura folk, la
ilusin ptica se integra en un discurso ldico, no cientco sino de magia
blanca, relacionado con la esta colectiva, la risa, el terror y la burla (g.
7, ngel Lizcano Monedero, Titirimundi). A partir de esta hiptesis se
distinguen tres perodos y tres evoluciones de las ilusiones pticas. De
1500 a 1646, el conocimiento secreto que explica las ilusiones pticas es
patrimonio de la high-cult, de los pintores y pticos de corte, que emplean
este saber para la especulacin cientca sin aplicacin prctica social
observaciones astronmicas, tratados cultos de ptica y perspectiva y
para el retrato de personalidades. Los usuarios de las mquinas pticas
son sabios y artistas cortesanos que las emplean para hacer avanzar el
conocimiento. En este uso elitista de las ilusiones pticas cabe destacar
que los lsofos ilustrados van a tomar de los experimentos pticos una
metfora fundamental, la que identica luz y razn. En cambio, de 1646 a
1834, los espectculos ldicos con linternas se integran en la cultura
popular: la fecha inicial es el ao en que Kircher publica un libro de

20

ilusiones pticas accesible en lo econmico y conceptual; linternistas y

feriantes desarrollan tcnicas probando articios, concretan un modo
narrativo a partir de los gustos populares, as como una expresividad
narrativa que se nutre de la iconografa del tercer estado. Los usuarios de
las mquinas pticas son pblico pasivo y las emplean para divertirse (g.
8, Linterna mgica de Bosio). Por ltimo, a partir de 1834, con la
inauguracin de la Royal Polytechnic Institution, aparece una versin midcult de las ilusiones pticas. Los espectculos educativos para multitudes
surgen a partir de los eventos ptico-festivos folclricos y heredan su
expresividad y tcnica, aunque cambian su n ltimo. Especialistas y
tcnicos emplean lo popular para crear un kitsch con pretensiones
didcticas, propio de la ciencia divulgativa. Estos espectculos ya no se
dan en ferias y estas de barrio, sino en instituciones con pretensin de
museo o academia. No reivindican la diversin, lo escatolgico ni lo
revolucionario, sino que en su lugar proponen la educacin dentro de la
corriente ilustrada.

1.2 PERCEPCION:
1.2.1 DEFINICION
La capacidad de tener sensaciones es una capacidad innata. Esto es,
nacemos con ella. Por otro lado, la percepcin es una capacidad
individual y de ndole personal, ya que es fruto de un aprendizaje, y como
tal, depende de las experiencias individuales, del entorno y de las
caractersticas personales.
Como muestra de lo anterior podemos hablar de los siguientes
experimentos. Se han hecho estudios en personas ciegas de nacimiento a
causa de la presencia de cataratas, quienes en la edad adulta han
obtenido el don de la vista. En un principio, cuando recin han adquirido
sensibilidad a cambios de iluminacin y color, en dichas personas se
observa que aunque pueden decir cundo hay una figura presente, no
pueden discriminar an entre formas simples. Despus de varios meses
de haber recobrado la vista, estas personas pueden diferenciar entre un
cuadrado y un tringulo con slo observarlos; antes de esto, necesitan
contar las esquinas de las figuras para poder hacer la discriminacin. Lo
anterior nos indica que aunque estas personas poseen el concepto de las
diferentes figuras geomtricas, ya que las pueden identificar si cuentan
las esquinas, ese concepto no lo tienen relacionado con las imgenes
respectivas. Esto es, tienen que aprender a "percibir" imgenes visuales.
21

De la misma manera, se ha encontrado que no existen conexiones

innatas entre la identificacin auditiva del sonido producido por un objeto y
su identificacin visual. Todas estas asociaciones de ideas deben
establecerse a travs de la experiencia y forman una parte importante del
aprendizaje que se lleva a cabo en nios pequeos. De aqu la
importancia de que los nios crezcan en ambientes enriquecidos, ya que
la experiencia temprana tiene una gran importancia en el desarrollo
perceptual, intelectual y emocional.

1.2.2 EL PROCESO DE PERCEPCION VISUAL

En el proceso de percepcin visual intervienen elementos fsicos externos
a nosotros como son los objetos, las personas o los paisajes que nos
rodean, la luz que los ilumina y las condiciones en que se realiza la
observacin (si hay niebla, por ejemplo). Intervienen nuestros ojos que
captan la luz y el sistema nervioso que transmite los datos al cerebro, es
decir, rganos y sistemas que forman parte de nuestra anatoma y que
funcionan de un modo determinado, elementos fisiolgicos. Y, por ltimo,
interviene nuestro cerebro que, a partir de los datos que recibe, elabora
una interpretacin de esos datos, esta interpretacin es el resultado de un
proceso psicolgico interno relacionado con el conocimiento de los
hechos y las cosas.
Ante cualquier imagen, nuestra mente debe realizar una serie de
operaciones bastante complejas en un tiempo muy corto (fracciones de
segundo). La mayor parte de estas operaciones se realizan sin que lo
advirtamos, de manera que nos parece que el procesamiento de las
imgenes es algo directo, automtico, objetivo e igual para todo el mundo.
Sin embargo, se debe identificar formas, colores, texturas, discriminar
fondo y figura, comparar con lo ya conocido, detectar alguna seal de
peligro, etc. Ante una escena como la de la fotografa siguiente nuestra
mente se ve inundada por multitud de detalles cada uno de los cuales
precisa una interpretacin adecuada para poder actuar en consecuencia.
Por ejemplo, si estamos caminando calcularemos nuestra trayectoria para
poder avanzar del modo ms rpido y seguro (el hombre del sombrero
parece un poco despistado y podramos chocar con l), a la vez,
exploramos los rostros de las personas por si reconocemos a alguien (hay
una mujer al fondo que nos mira directamente) o detectamos alguna
actitud potencialmente peligrosa. Reconocemos un letrero al fondo y
reclamos de tiendas y establecimientos comerciales a la izquierda. Justo
delante del gran toldo rojo, una seal de trfico nos advierte de la
presencia de un cruce.
Y todo esto de modo casi inconsciente, adaptndose a un escenario en el
que casi todo se mueve y con un punto de vista que se desplaza y cambia

22

de direccin. Nuestro punto de vista puede cambiar bastante y ofrecernos

imgenes bien distintas de espacios similares.
Las condiciones de iluminacin y las atmosfricas tambin alteran el
modo en que percibimos lo que nos rodea.
Tanto el ojo como el cerebro tienen que adaptarse a estos cambios y ser
capaces de captar (el ojo) y elaborar (el cerebro) imgenes coherentes y
tiles. Veamos cmo funciona todo esto.
El principal problema en la percepcin visual es que lo que la gente ve no
es simplemente una traduccin de los estmulos de retina (es decir, la
imagen en la retina). As, las personas interesadas en la percepcin han
luchado durante mucho tiempo para explicar lo que hace el proceso visual
para crear lo que realmente se ve. Identificar la realidad por las
impresiones que se producen en nuestros sentidos es una de las ms
firmes evidencias de la misteriosa perfeccin de la mente humana. La
vista es lo que permite al ser humano poder identificar la forma, el color, el
tamao, la textura y dems cualidades visibles de cada uno de los
elementos que nos rodean. Por otro lado, el ojo humano no puede
separar ms de 24 imgenes por segundo. De esta imperfeccin se valen
la televisin y la cinematografa, que proyectan ms de 30 imgenes por
segundo. La sucesin rpida de imgenes nos da la impresin de
movimiento. Por lo tanto, podemos decir que el ojo humano se compara
con una cmara fotogrfica, o sea, el cristalino reemplaza elobjetivo:
el iris es el diafragma que controla la cantidad de luz que ingresa
agrandndose o achicndose; el humor vtreo es la cmara oscura;
la coroides constituye las paredes de esta cmara, y la retina sera el
material fotosensible.
Limitando el estudio de las percepciones slo al campo visual, diremos
que es la sensacin interior de conocimiento aparente que resulta de un
estmulo o impresin luminosa registrada en nuestros ojos.

23

Hermann von Helmholtz fue quien realiz el primer estudio de la

percepcin visual y examin el ojo humano y concluy que era
pticamente pobre. Por lo tanto, la visin slo podra ser el resultado de
algn tipo de inferencias inconscientes.
Teora de la Gestalt
La teora de la Gestalt fue formulada a principios del siglo XX por los
psiclogos alemanes W. Kohler, K. Kofika, Lewin, y Wertheimer,
agrupados con el nombre de "Gestaltpsychologie" (psicologa de la forma)
y son quienes primero sientan una slida teora de la forma, en relacin a
la percepcin visual

LEYES PERCEPTIVAS:
Ley de proximidad: las formas cercanas entre s se visualizan
como pertenecientes a una misma figura.
Ley de semejanza: las formas semejantes se perciben como
pertenecientes a una misma figura.
Ley de continuidad: las formas orientadas en una misma direccin
tienden a organizarse en una figura determinada.
Ley de contraste: una forma se destaca de las dems por su
diferencia de color, configuracin, tamao o posicin.
Ley de cerramiento: la agrupacin visual radica en la capacidad
que disponemos para cerrar o completar una imagen.

1.3 EL OJO
1.3.1 DEFINICION
El ojo es el rgano de la visin. Funciona de un modo similar a una
cmara fotogrfica. Tanto el uno como la otra basan su funcionamiento en
el principio de la cmara oscura, tienen mecanismos para regular la
entrada de la luz, enfocar la imagen y una superficie recubierta de
sustancias
sensibles a la luz.

24

Nosotros tenemos dos ojos, nuestra visin es binocular as que, adems

de enfocar, tenemos que ajustar la direccin en la que mira cada ojo para
que se dirijan al mismo punto y nuestro cerebro debe combinar las
imgenes que enva cada ojo, que no son idnticas, y elaborar slo una
que es tridimensional y que nos permite reconocer el volumen de los
objetos y la distancia a la que estn situados.

1.3.2 PRINCIPIOS PERCEPTIVOS

El cerebro sigue una serie de reglas para interpretar los datos visuales
que el ojo le enva. Estas reglas forman lo que se llama principios
perceptivos, nuestra mente los aplica de modo inconsciente y le permiten
organizar del modo ms rpido posible el conjunto de manchas
coloreadas que componen cualquier imagen. Estos son algunos de los
principios perceptivos ms importantes:
Variables retinianas: Elementos bsicos que caracterizan la imagen
(Forma, posicin, tamao, color y textura)

Constantes perceptivas
1. Constancia de la forma Reconocemos una forma aunque est
deformada por la perspectiva. Por ejemplo, reconocemos como
cuadrados todas las caras de un cubo aunque lo que en realidad vemos
son romboides.
2. Constancia del tamao: Aceptamos como iguales tamaos que en la
imagen no lo son, ya que compensamos la disminucin de tamao que se
da en la imagen de los objetos a medida que se separan del observador.
Observa el efecto que se produce al copiar la misma figura a distintas
distancias sin cambiar su tamao.
3. Constancia del color: Identificamos como iguales colores que, por la
iluminacin que reciben, no lo son. En la imagen de la derecha,
identificamos el color naranja e interpretamos que es idntico en toda la
superficie aunque estemos viendo tonos distintos de dicho color.
Figura y fondo: La discriminacin de la figura y el fondo, es decir, decidir
cul es la figura y cul el fondo, es una operacin bsica que no siempre
resulta fcil.

25

Imgenes ambiguas
1) Ambigedad
espacial: En
la figura de la
derecha
puede verse tanto
una
forma
cbica como una pirmide. Nuestra mente elige la
ms sencilla, pero de modo voluntario podemos modificar esa
eleccin.

2) Ambigedad de la silueta: La falta de detalles hace

que podamos interpretar que el caballo est mirando
hacia delante o hacia atrs.

1.4 TIPOS DE ILUSIONES OPTICAS

CLASIFICACION DE LAS ILUSIONES OPTICAS POR SU ORIGEN
CAUSAS
CLASES
DEFINICION
FISIOLOGICA
TAMAO Y LONGITUD
Son aquellas en las que
S
se percibe una distorsin
de la forma tamao o
longitud de la imagen.
Este tipo de ilusiones se
caracteriza por el juicio
errneo emitido por las
personas, al percibir el
rea en dos dimensiones
o el tamao de los
objetos.

26

DIRECCION
POSICION

Y Se
basan
en
la
interpretacin
de
la
alineacin y la constancia
de los objetos, las cuales
son alteradas por la
geometra y perspectiva
de la imagen
Se trata de ilusiones
pticas donde distintos
elementos de la imagen
transforman rectas en
aparentes lneas lneas y
tambin
originan
el
achatamiento
o
alargamiento de otras
figuras
Y Son ilusiones donde el
fenmeno
de
los
contrastes, igual de tonos
que
de
valores
o
intensidades,
producen
efectos
visuales
sorprendentes,
incluyendo
estmulos
prximos que resalta una
mayor luminosidad
La
percepcin
del
movimiento de la imagen
se da gracias a la
recepcin de mensajes
visuales,
hay
un
movimiento real que se
refiere al movimiento
fsico de un objeto de una
posicin a otra.
Son ilusiones que afectan
al tono o matiz de la
imagen,
incluyendo
tambin su luminosidad y
la saturacin del color
que posea la misma.

CURVATURA

CONTRASTE
POSTIMAGENES

MOVIMIENTO

COLOR

27

COGNITIVAS

AMBIGUEDADES

DEFORMACIONES

PARADOJAS

FICCIONES

CAPITULO 2
1.4.1 ILUSIONES FISIOLOGICAS:

28

Debido al principio de la
percepcin multiestable
presenta una tendencia
en las experiencias de
percepcin de imgenes
ambiguas a observar
alternadamente dos o
ms interpretaciones de
la imagen, es decir,
presenta dos alternativas
de percepcin.
Estas ilusiones consisten
en
errores
de
la
percepcin de tamao,
longitud,
curvatura,
ngulos o cualquier otra
propiedad
geomtrica
para aparentar distancia y
profundidad
Presentan
objetos
imposibles.
Un
gran
aficionado a crear este
tipo de figuras fue M. C.
Escher,
que
creo
sorprendentes
efecto
como
escaleras
ascendentes
que
comienzan y terminan en
el mismo punto.
Es la percepcin de
imgenes que en realidad
no existen. Este tipo de
ilusiones pticas suelen
ser consecuencia
de
estados de alteracin
mental.

El origen de las ilusiones opticas puede estar en una causa fisiolgica,

como un deslumbramiento debido a un estmulo luminoso intenso que
deja por unos instantes saturados los receptores luminosos de la retina
Ejemplo de estas son las postimagenes, es decir las imgenes que
quedan aparentemente impresas en nuestra vista tras la observacin de
un objeto muy luminoso o el estmulo adaptativo frente a patrones
alternantes muy contrastados, o en definitiva es una consecuencia de un
exceso de estimulo visual, ya sea brillo, movimiento, parpadeo, color, etc.
La explicacin est en que los estmulos tienen caminos neuronales
individuales para los primeros estados del proceso visual, y la
estimulacin repetida de slo algunos de esos caminos confunde al
mecanismo visual.

1.4.2 TIPOS DE ILUSIONES FISIOLOGICAS:

Tamao y longitud: Estas ilusiones de tamao y longitud dependen en
gran medida del contexto con el que se las interpreta ya que lo que se
percibe es resultado de claves en la ilusin que a menudo se interpretan
de manera muy distinta.
Existen una variedad de ilusiones pticas de este tipo como: la ilusin de
la flecha por Mller-Lyer, la ilusin de Ponzo por Mario Ponzo, la ilusin de
la T invertida, entre otros que a continuacin se irn analizando sus
causas.

La figura 1 tiene una gran importancia ya que se mantiene en varia

interpretaciones desde o que es denominado simbolismo de la expansin,
la formacin de dobles trapecios (Piaget), la interpretacin de las
esquinas con el fin de mantener un tamao en la figura.
La ilusin 1 es de tipo geomtrica en la cual el segmento A parece ms
grande que el segmento B gracias a los elementos que complementan los
segmentos que en este caso son las flechas las cuales apuntan hacia
dos direcciones 8adentro-afuera).

29

Otras ilusiones de la longitud de la lnea son el paralelogramo de Sander y

la llamada ilusin horizontalvertical, la ilusin de Ponzo y la ilusin del
espacio
ocupado
y
abierto.
De acuerdo con la teora de la constancia mal aplicada, los observadores
interpretan ciertos indicios en la ilusin como claves para mantener la
constancia de tamao. sta teora argumenta que la gente es sensible a
los indicios de distancia en las ilusiones, porque ha tenido experiencias
como las de lneas que convergen. Entonces, de acuerdo a este punto de
vista, la experiencia es un factor muy importante, y quienes tienen menos
experiencia deberan ser menos engaados por la ilusin.

Direccin y posicin: Este tipo de ilusiones da a denotar que si es que los

objetos estn en una correcta alineacin son interpretados como reales,
en otros casos la constancia de lo que es real es alterado por otros
factores que dan la ilusin de distorsin; es decir tanto la geometra como
la perspectiva de. Algunos ejemplos de esto son la ilusin de la silla
buche, la bailarina giratoria, entre otros.

Para aclarar un poco ms esto se necesita explicar una de estas ilusiones

La silla Beuchet funciona ya que aprovecha la tendencia del cerebro de

suponer que todo lo que se alinea perfectamente en el mundo es real, lo
cual hace que las dos partes de la silla aun estando separadas por una
gran distancia se presenten como un solo objeto y, en el caso del perro

30

que est en el asiento gigante sentado luzca como una versin miniatura
de el mismo.
Esta ilusin demuestra como el cerebro usa la perspectiva para hacer
ajustes constantes de lo que percibe el ojo.
Curvatura: Estas ilusiones pticas
tratan acerca de distintos elementos
que transforman rectas en aparentes
lneas curvas, u otros efectos como
el ancha miento o alargamiento de
figuras.

Una de las ilusiones que destacan en esta clasificacin es la ilusin de

Hering

Esta ilusin funciona con un haz de rectas que provocan un efecto de

curvatura a otro par de rectas paralelas, ya que son convergentes las
lneas inductoras. Fue propuesta por el psiclogo alemn Ewald Hering en
1861.

Aos ms tarde, en 1896, Wilhelm modifica la ilusin de Hering,

invirtiendo la curvatura de las paralelas, figura 2.28, producen un efecto
de desviacin progresiva, semejante al efecto Zllner con las paralelas,
pero transformndolas en curvas. La proximidad de la otra lnea duplica el
efecto. Del mismo modo el crculo de la figura 2.30, se deforma por efecto
de las rectas radiales.
2.28-29 2.30

31

2.28-29

2.30

Contraste y postimagenes: El fenmeno de los contrastes, igual de tonos

que de valores o intensidades, producen efectos visuales sorprendentes,
incluyendo estmulos prximos que resalta una mayor luminosidad ya que
el ojo humano es ms sensible a estmulos luminosos (comparaciones).

Como la ilusin de las BANDAS DE MACH donde imagen se compone

por una serie de barras verticales en distintos tonos de gris. En cada una
de ellas el tono es uniforme. Colocadas en funcin de su luminosidad,
comenzando por el negro y terminando en el blanco. Por todo esto, se
debera ver cada banda como un rectngulo montono. A pesar de esta
distribucin, el tono en cada banda no se percibe de forma uniforme, sino
con una pequea variacin en la tonalidad. Cualquier banda se ve ms
clara en su lado izquierdo cuanto ms nos acerquemos a un tono ms
oscuro y ms oscura en su lado derecho cuanto ms nos aproximamos a
un tono ms claro.
Color: Las ilusiones pticas de color funcionan dependiendo del contexto
en el que se las interpreta. Las ilusiones pticas que afectan al tono o

32

matiz, a eso que genricamente llamamos color, son fundamentales para

el pintor, aunque tambin hemos de exponer que son ms difciles de
demostrar dada su gran carga subjetiva y su alteracin poco fiable de
reproduccin en estos medios; no menos importancia tiene
la luminosidad, o sea, la propiedad de ser ms brillante u oscuro por su
intensidad luminosa; y otra caracterstica a tener en cuenta es su
saturacin, o la pureza de un color sin mezcla de tonos grises.

La ilusin de El tablero de Edward consiste en un tablero de ajedrez

cuadriculado con reas claras y oscuras en donde una casilla marcada
con la etiqueta A parece ser de un color ms oscuro que la casilla de la
etiqueta B, pero son del mismo color, ya

que resulta problemtico

determinar el tono de gris de las casillas porque medir la cantidad de luz

sobre el tablero no es suficiente por la sombra creada por el cilindro verde:
una superficie blanca bajo la sombra podra reflejar menos luz que una
superficie negra a luz plena.
Movimiento: Por esta saturacin de imgenes se altera el sistema visual,
en donde se producen "cortocircuitos" por una sobrecarga en la recepcin
masiva de seales.
La mayor parte de los fenmenos de movimiento aparente se deben a "la
persistencia visual". Cuando miramos una nueva imagen todava no se ha
borrado plenamente la anterior, aunque el estmulo haya desaparecido.
Esta cualidad o "defecto" de nuestra visin es la que hace posible la
reconstruccin de movimiento a base de imgenes fijas, circunstancias
que se aprovecha por el cine y la TV para dar la sensacin de movimiento
aparente.

33

1.5 CAMPOS DE APLICACIN DE LAS ILUSIONES OPTICAS:

El campo de las ilusiones pticas es muy extenso y se contempla desde
muchos puntos de vista; desde la psicologa de la percepcin, la ptica, la
neurociencia, hasta la numerosa inclusin en juegos paradjicos y
pasatiempos que inundan las pginas webs de acionados y curiosos.
Esta suerte de difuminado general no favorece un estudio riguroso para
presentarlas con una adecuada clasicacin que permita a los
interesados en su uso conocer su inuencia en las prcticas artsticas
histricas y actuales, teniendo en cuenta que es precisamente en las
artes visuales donde se maniestan de modo ms evidente. Con Las
ilusiones pticas y sus tipologas, se pretende motivar la reexin y el
estudio sobre el potencial creativo que han supuesto las ilusiones pticas
a travs de la historia del arte y su signicacin en el arte contemporneo.
Sobre todo si entendemos que las manifestaciones actuales del arte
tienden al uso de guios enigmticos, de engaos visuales y trampas
para el ojo que han devenido en un territorio frtil para su utilizacin. An
ms si se considera el inters general suscitado en los ltimos tiempos a
travs de exposiciones, creacin de museos a caballo entre ciencia y
arte y las aplicaciones en publicidad y en la industria cultural, y los
numerosos casos de utilizacin en el mbito cotidiano urbano.

LAS ILUSIONES OPTICAS EN LA PBLICIDAD: Las ilusiones pticas

son un nutrido recurso para diseadores grcos y publicistas, ilusiones
pticas aplicadas al diseo grco y a la publicidad, donde abordan el
diseo grco y la publicidad como parte del campo de la comunicacin
visual y en el que ambos poseen una base comn denida por el uso, la
funcin y la intencionalidad del diseo o anuncio creados para establecer
una comunicacin. Con el propsito de alcanzar el inters del pblico
objetivo, al que se dirige el cartel, la revista, la campaa o el producto.
Nada se deja al azar; cada elemento est pensado para construir el
mensaje y llegar a los objetivos planteados (e.g. anuncio de televisin de
la campaa de Caser Seguros). De este modo, la fuerte presencia de las
ilusiones pticas en los distintos dominios del diseo y la publicidad
responde a la ecacia con la que atrae al pblico y crea vnculos ms
fuertes con el observador.
34

LAS ILUSIONES OPTICAS EN LA ARQUITECTURA

Las ilusiones pticas no solo se pueden conseguir en imgenes, sino que
los arquitectos las han estado utilizando desde hace miles de aos en
construcciones famosas como es el caso del TEMPLO DEL PANTEON en
donde se deformaron sus columnas con el fin de que parecieran
perfectamente rectas al ser vistas desde el suelo por la gente y otras
grandes edificaciones en la poca del barroco como LA BASILICA DE
SAN PEDRO, EL JES, EL VATICANO, EL PANTHEON, LA OPERA DE
PARIS, entre otros con el fin de aparentar una simetra perfecta a los ojos
del espectador.
Esto ha producido la creacin de un arte anamrfico en donde
sobresalen algunos artistas tales como Leandro Erlich con su obra
Btiment (edificio), La casa Lichtenstein de Hans-Adam II y algunas
obras del artista suizo Felice Varini como Trapecio con dos
diagonales(1996) , entre otras ms.
LAS ILUSIONES EN LA CINEMATOGRAFIA:
En relacin al proceso cinematogrco, El cine es un espacio de
distraccin ilusorio, es una sucesin de fotografas que nos transmiten la
sensacin de movimiento con el fin de contarnos una historia. , Las
ilusiones pticas en las pelculas, se resean los constantes guios o
articios visuales utilizados en la industria cinematogrca, donde
aparecen puntualmente para incorporarse en su desarrollo cuando la
historia lo requiere. Ejemplo de ello sera la pelcula Origen (2010) en la
que se reprodujo fsicamente la escalera de Penrose, en MATRIX donde
se presenta una ilusin colectiva puesto que es la simulacin de que en
un mundo el cual habitan ciertas personas no es ms que una simulacin
virtual a la que se encuentran conectados mediante un cable enchufado
en su cerebro, etc.
ILUSIONES OPTICAS EN LA PINTURA:
Los pintores son los que con ms frecuencia saben convertir en
provechosa esta percepcin ilusoria general y afn a todos
-escriba en el siglo XVIII el insigne matemtico Euler en donde
explicaba que en ella se basa todo el arte pictrico.
Es mas frecuente el uso de estas ilusiones en pinturas de
cuadros dobles como los del artista Oleg Shuplyak que se dedica a
pintar cuadros que exploran las ilusiones pticas y, ms particularmente,
el tipo de ilusin ptica denominada inversin perceptual (cuando una
imagen es procesada en el cerebro se agrupan los elementos de la
imagen segn unos principios de organizacin).

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CONCLUSIONES:
Conclusin l.- LAS ILUSIONES NO SON CONCEPTUALES SINO
PERCEPTIVAS.
Argumento: El conocer previamente cual es el efecto, no lo anula, pero la
observacin prolongada s puede debilitar la distorsin. El saberse "engaado"
no
destruye
el
efecto.
Conclusin 2.- NO SON DEBIDAS AL MOVIMIENTO OCULAR. Argumento: Los
psiclogos de la Gestalt lo explicaban en funcin de los "campos de fuerzas" o
tensiones establecidas en el cerebro por una visin de equilibrio en la
panormica global, pero esta explicacin es rechazable porque hay ilusiones que
se muestran tan brevemente que el ojo no tiene tiempo de explorarla, y en otras
ocasiones, al fijar la imagen en la retina, por dispositivos especiales, no queda
posibilidad de recorrerla. Sirva como prueba la imagen obtenida por un disparo
de
flash,
que
ocurre
en
0,001
segundo.
Conclusin 3.- LA ILUSIN NO SE ORIGINA EN LA RETINA. Argumento: Las
experiencias hechas con un slo ojo, o alternndolos, no afecta nada a la
imagen ilusoria. Si se presenta por separadas a un ojo la figura inductiva, y al
otro ojo se presenta la figura afectada solamente, el resultado sigue siendo
positivo.
Conclusin 4.- NO ES POR ASOCIACIN A LA PERSPECTIVA. Argumento: Si
bien disminuyen algunos efectos en personas que no frecuentan un entorno
rectilneo y perspectivo, sino que viven inmersas en formas naturales
redondeadas, con ausencias comparativas de ngulos rectos, las experiencias
son difciles y poco fiables. (Vanse las experiencias de Allport y Pettigrew, en
1957, con nios zules en una zona rural de Natal en frica). Aunque los efectos
perspectivos pudieran ser naturales conviene tener presente las distintas
culturas, porque siempre son aprendidas. Con este punto cada vez estn menos
conforme las investigaciones recientes realizadas en 1.968 por Gregory, y en
1972 por Day, entre otros.

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RECOMENDACIONES:

1. Las personas debera informarse de mejor manera acerca de

situaciones y objetos que ven a diario
2. Las personas deben dejar de dejarse influenciar por los
anuncios publicitarios y pensar bien en lo que estn a punto
de comprar
3. Debe existir un mayor inters de investigar acerca de las
cosas que suponemos que sabemos y empezar a buscar lo
que realmente son.

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REFERENCIAS:
https://sites.google.com/site/dibujoarquitectonicofaudunsj/perspecti
va-visual
http://www.naturaloptics.com/vermas/es/promociones/ficha/lasilusiones-opticas/90/306
http://proyectosur21.com/ilusiones-opticas/
http://marcianosmx.com/ilusiones-opticas-inversion-perceptual/
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http://www.scientificpsychic.com/graphics/ilusiones-opticas.html
http://www.monografias.com/trabajos94/elaboracionmonografias/elaboracion-monografias.shtml
http://www.librosmaravillosos.com/problemasyexperiment
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http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/
OptGeometrica/Instrumentos/ollo/comovemos.htm
HTTP://BIBLIOTECADIGITAL.ILCE.EDU.MX/SITES/CIENCIA/VOLUMEN
2/CIENCIA3/088/HTML/SEC_9.HTML
HTTP://SINTOMASENFERMEDADES.BLOGSPOT.COM/2010/04/ALTERACIONES-DE-LAVISION-Y-DE-LOS.HTML
http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/Cap02.htm

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