Presentacin

La adaptacin del sistema universitario espaol al Espacio Europeo de Educacin Superi

or conlleva que los estudiantes sean ms activos en el aula y que puedan desarroll
ar una aproximacin proactiva a su formacin, mediante el trabajo constante y aplica
do, junto con la tutora y asesoramiento permanente de los profesores. Esta implic
acin sita a los estudiantes en el centro del sistema.
En este contexto, el Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, publicado el 31
de diciembre en el BOE, aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario. Esta
norma que regula mecanismos para aumentar la implicacin de los estudiantes en la
vida universitaria y su participacin y gestin en los servicios universitarios como
mecanismo aadido de formacin prctica.
Adems, reconoce y valora las actividades culturales, deportivas y solidarias com
o parte de la vida universitaria. En definitiva, se otorga a los estudiantes un
instrumento para intervenir en el diseo de la poltica universitaria recogiendo de
manera detallada los derechos y deberes de los estudiantes universitarios.
ndice
Disposiciones generales
De los derechos y deberes de los estudiantes
Del acceso y la admisin en la universidad
De la movilidad estudiantil
De las tutoras
De la programacin docente y evaluacin del estudiante de enseanzas que conducen
a la obtencin del ttulo oficial
De la programacin docente y evaluacin del estudiante de enseanzas no conducente
s a la obtencin de un ttulo oficial
De la participacin y la representacin estudiantil
De las becas y ayudas al estudiante
Del fomento de la convivencia activa y corresponsabilidad universitaria
Del Consejo de Estudiantes Universitarios
De la actividad deportiva de los estudiantes
De la formacin en valores
De las actividades de participacin social y cooperacin al desarrollo de los es
tudiantes
De la atencin al universitario
De las asociaciones de antiguos alumnos
1. Disposiciones generales
Artculo 1: Objeto y mbito de aplicacin
1. El objeto del presente Estatuto del Estudiante Universitario es el desarrollo
de los derechos
y deberes de los estudiantes universitarios y la creacin del Consejo de Estudiant
es
Universitario del Estado en cumplimiento de lo dispuesto en el artculo 46 de la L
ey Orgnica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
2. El presente Estatuto del Estudiante Universitario ser de aplicacin a todos los
estudiantes
de las universidades pblicas y privadas espaolas, tanto de los centros propios com
o de los
centros adscritos y de los centros de formacin continua dependientes de aquellas.
3. Se entiende como estudiante toda persona que curse enseanzas oficiales en algu

no de
los tres ciclos universitarios, enseanzas de formacin continua u otros estudios of
recidos por
las universidades.
2. De los derechos y deberes de los estudiantes
Artculo 2. Igualdad de derechos y deberes.
1. Todos los estudiantes universitarios tendrn garantizada la igualdad de derecho
s y
deberes, independientemente del centro universitario, de las enseanzas que se enc
uentren
cursando y de la etapa de la formacin a lo largo de la vida en la que se hallen m
atriculados.
2. Dicha igualdad se ejercer siempre bajo el principio general de la corresponsab
ilidad
universitaria, que se define como la reciprocidad en el ejercicio de los derecho
s y libertades y
el respeto de las personas y de la institucin universitaria como bien comn de todo
s cuantos
la integran.
Artculo 3. Marco normativo para el ejercicio de derechos y deberes.
Los derechos y deberes de los estudiantes universitarios se ejercern de acuerdo c
on la
normativa estatal y de las respectivas Comunidades Autnomas, Estatutos de las
Universidades y el presente Estatuto.
Artculo 4. No discriminacin.
Todos los estudiantes universitarios, independientemente de su procedencia, tien
en el
derecho a que no se les discrimine por razn de nacimiento, origen racial o tnico,
sexo,
religin, conviccin u opinin, edad, discapacidad, nacionalidad, enfermedad, orientac
in
sexual e identidad de gnero, condicin socioeconmica, idiomtica o lingstica, o afinidad
poltica y sindical, o por razn de apariencia, sobrepeso u obesidad, o por cualquie
r otra
condicin o circunstancia personal o social, con el nico requerimiento de la acepta
cin de las
normas democrticas y de respeto a los ciudadanos, base constitucional de la socie
dad
espaola.
Artculo 5. Cualificaciones acadmicas y profesionales.
Las Universidades desarrollarn las actuaciones necesarias para garantizar que los
estudiantes puedan alcanzar los conocimientos y las competencias acadmicas y
profesionales programadas en cada ciclo de enseanzas. Asimismo, las universidades
incorporarn a sus objetivos formativos la formacin personal y en valores.
Artculo 6. Reconocimiento de los conocimientos y capacidades.
1. Dentro de los trminos previstos por la ley y por las normas que desarrollen la
s
universidades, y como garanta de su derecho a la movilidad, en los trminos estable
cidos en
la normativa vigente, los estudiantes tendrn derecho, en cualquier etapa de su fo

rmacin
universitaria, a que se reconozcan los conocimientos y las competencias o la exp
eriencia
profesional adquiridas con carcter previo. Dicho reconocimiento ser incluido, en s
u caso, en
el Suplemento Europeo al Ttulo.
2. Las universidades establecern las medidas necesarias para que las enseanzas no
conducentes a la obtencin de titulaciones oficiales que cursen o hayan sido cursa
das por los
estudiantes, les sean reconocidas total o parcialmente, siempre que el ttulo corr
espondiente
haya sido extinguido y sustituido por un ttulo oficial de grado.
3. Las universidades arbitrarn tambin los procedimientos pertinentes a fin de que
las
enseanzas cursadas y aprendizajes adquiridos por los estudiantes sean reconocidas
de
acuerdo con el Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior.
4. En todo caso, el reconocimiento de los conocimientos y capacidades se realiza
r en los
trminos establecidos en la normativa vigente.
Artculo 7. Derechos comunes de los estudiantes universitarios.
1. Los estudiantes universitarios tienen los siguientes derechos comunes, indivi
duales o
colectivos:
a) Al estudio en la universidad de su eleccin, en los trminos establecidos por el
ordenamiento jurdico. Asimismo, a que las universidades promuevan programas de
informacin y orientacin a sus futuros estudiantes, que favorezcan la transicin
activa a la universidad, enfocados a una mejor integracin en sus estructuras, niv
eles
y mbitos de formacin a lo largo de la vida, actividad investigadora, cultural y de
responsabilidad social. Los estudiantes universitarios tienen el derecho a parti
cipar en
el diseo, seguimiento y evaluacin de la poltica universitaria.
b) A la igualdad de oportunidades, sin discriminacin alguna, en el acceso a la
universidad, ingreso en los centros, permanencia en la universidad y ejercicio d
e sus
derechos acadmicos.
c) A una formacin acadmica de calidad, que fomente la adquisicin de las
competencias que correspondan a los estudios elegidos e incluya conocimientos,
habilidades, actitudes y valores; en particular los valores propios de una cultu
ra
democrtica y del respeto a los dems y al entorno.
d) A una atencin y diseo de las actividades acadmicas que faciliten la conciliacin
de los estudios con la vida laboral y familiar, as como el ejercicio de sus derec
hos por
las mujeres vctimas de la violencia de gnero, en la medida de las disponibilidades
organizativas y presupuestarias de la universidad.
e) Al asesoramiento y asistencia por parte de profesores, tutores y servicios de
atencin al estudiante, de conformidad con lo dispuesto en este Estatuto.
f) A la informacin y orientacin vocacional, acadmica y profesional, as como al
asesoramiento por las universidades sobre las actividades de las mismas que les
afecten, y, en especial, sobre actividades de extensin universitaria, alojamiento
universitario, deportivas y otros mbitos de vida saludable, y su transicin al mund
o
laboral
g) A ser informado de las normas de la universidad sobre la evaluacin y el
procedimiento de revisin de calificaciones.
h) A una evaluacin objetiva y siempre que sea posible continua, basada en una

metodologa activa de docencia y aprendizaje.

i) A obtener reconocimiento acadmico por su participacin en actividades
universitarias culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y
de
cooperacin en los trminos establecidos en la normativa vigente.
j) A la validacin, a efectos acadmicos, de la experiencia laboral o profesional de
acuerdo con las condiciones que, en el marco de la normativa vigente, fije la
universidad.
k) A participar en los programas de movilidad, nacional o internacional, en el m
arco
de la legislacin vigente.
l) A conocer y participar en los programas y observatorios de incorporacin labora
l
que desarrollen las universidades y otras instituciones.
m) Al uso de instalaciones acadmicas adecuadas y accesibles a cada mbito de su
formacin.
n) A recibir formacin sobre prevencin de riesgos y a disponer de los medios que
garanticen su salud y seguridad en el desarrollo de sus actividades de aprendiza
je.
o) A la portabilidad de las becas y ayudas al estudio de las convocatorias nacio
nales,
entendiendo por sta el derecho a su disfrute en todo el territorio nacional, con
independencia del lugar de residencia, as como a la portabilidad de las becas pro
pias
de las universidades, en los trminos que se establezcan en sus respectivas
convocatorias.
p) Al acceso a la formacin universitaria a lo largo de la vida, para lo cual las
universidades establecern y difundirn los mecanismos especficos de admisin que
correspondan.
q) A su incorporacin en las actividades de voluntariado y participacin social,
cooperacin al desarrollo, y otras de responsabilidad social que organicen las
universidades.
r) A la libertad de expresin, de reunin y de asociacin en el mbito universitario,
exenta de toda discriminacin directa e indirecta, como expresin de la corresponsab
ilidad en la gestin educativa y del respeto proactivo a las personas y a
la institucin universitaria.
s) A tener una representacin activa y participativa, en el marco de la responsabi
lidad
colectiva, en los rganos de gobierno y representacin de la Universidad, en los
trminos establecidos en este Estatuto y en los respectivos Estatutos o normas de
organizacin y funcionamiento universitarios.
t) A participar en la eleccin de los rganos de gobierno de la universidad donde
desarrollen su actividad acadmica en los trminos previstos en su respectivo
Estatuto.
u) A ser informados y a participar de forma corresponsable en el establecimiento
y
funcionamiento de las normas de permanencia de la universidad aprobadas por el
Consejo Social de la misma.
v) A que sus datos personales no sean utilizados con otros fines que los regulad
os por
la Ley de Proteccin de Datos de carcter personal.
w) A recibir un trato no sexista y a la igualdad de oportunidades entre mujeres
y
hombres conforme a los principios establecidos en la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de
marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
x) Al reconocimiento de la autora de los trabajos elaborados durante sus estudios
y a
la proteccin de la propiedad intelectual de los mismos.
Y todos aquellos derechos reconocidos en la legislacin general, en la normativa p
ropia de las

Comunidades Autnomas, as como en los Estatutos y normas propias de las universidad

es.
2. En el marco del compromiso con la dimensin social de la educacin superior y el
aprendizaje a lo largo de toda la vida, las administraciones pblicas con competen
cias en
materia universitaria y las universidades establecern, dentro de sus disponibilid
ades
presupuestarias, las medidas que sean necesarias para hacer posible el ejercicio
de estos
derechos a los estudiantes a tiempo parcial y, en especial, la obtencin de cualif
icaciones a
travs de trayectorias de aprendizaje flexibles. A estos efectos, los estudiantes
que lo deseen
solicitarn el reconocimiento de estudiante a tiempo parcial a su universidad, que
proceder
a identificar esta condicin.
Artculo 8. Derechos especficos de los estudiantes de grado.
Los estudiantes de grado tienen los siguientes derechos especficos:
a) A recibir informacin y a participar en la elaboracin de las Memorias de verific
acin
de ttulos de Grado.
b) A obtener el reconocimiento de su formacin previa o, en su caso, de las activi
dades
laborales o profesionales desarrolladas con anterioridad, si procede.
c) A elegir grupo de docencia, en su caso, en los trminos que disponga la univers
idad,
de forma que se pueda conciliar la formacin con otras actividades profesionales,
extraacadmicas o familiares, y especficamente para el ejercicio de los derechos de
las
mujeres vctimas de la violencia de gnero.
d) A recibir una formacin terico-prctica de calidad y acorde con las competencias
adquiridas segn lo establecido en las enseanzas previas.
e) A recibir orientacin y tutora personalizadas en el primer ao y durante los estud
ios,
para facilitar la adaptacin al entorno universitario y el rendimiento acadmico, as
como
en la fase final con la finalidad de facilitar la incorporacin laboral, el desarr
ollo
profesional y la continuidad de su formacin universitaria.
f) A disponer de la posibilidad de realizacin de prcticas, curriculares o extracur
riculares, que podrn realizarse en entidades externas y en los centros, estructur
as o
servicios de la Universidad, segn la modalidad prevista y garantizando que sirvan
a la
finalidad formativa de las mismas.
g) A contar con tutela efectiva, acadmica y profesional, en el trabajo fin de gra
do y, en
su caso, en las prcticas externas que se prevean en el plan de estudios.
h) A contar con el reconocimiento y proteccin de la propiedad intelectual del tra
bajo fin
de grado y de los trabajos previos de investigacin en los trminos que se establece
n en
la legislacin vigente sobre la materia.
i) A participar en programas y convocatorias de ayudas de movilidad nacional o
internacional, en especial durante la segunda mitad de sus estudios.
j) A participar en los procesos de evaluacin institucional y en las Agencias de
Aseguramiento de la Calidad Univetaria.

Artculo 9. Derechos especficos de los estudiantes de mster.

Los estudiantes de mster tienen los siguientes derechos especficos:
a) A recibir informacin y a participar en la elaboracin de las Memorias de verific
acin
de ttulos de mster.
b) A obtener el reconocimiento de su formacin previa o, en su caso, de las activi
dades
laborales o profesionales desarrolladas con anterioridad a sus estudios de mster
siempre
que dicho reconocimiento sea pertinente.
c) A elegir grupo de docencia, en su caso, en los trminos que disponga la univers
idad,
de forma que se pueda conciliar la formacin con otras actividades profesionales,
extraacadmicas o familiares.
d) A recibir una formacin terico-prctica de calidad, ajustada a los objetivos
profesionales o de iniciacin a la investigacin, previstos en el ttulo.
e) A recibir orientacin y tutora personalizadas, para facilitar el rendimiento aca
dmico,
la preparacin para la actividad profesional o la iniciacin a la investigacin.
f) A disponer de la posibilidad de realizacin de prcticas, curriculares o extracur
riculares, que podrn realizarse en entidades externas y en los centros, estructur
as o
servicios de la universidad, segn la modalidad prevista y garantizando sirvan a l
a
finalidad formativa de las prcticas.
g) A contar con tutela efectiva, acadmica y profesional, en el trabajo fin de mste
r y, en su caso, en las prcticas acadmicas externas que se prevean en el plan de e
studios.
h) A contar con el reconocimiento y proteccin de la propiedad intelectual del tra
bajo fin
de mster y de los trabajos previos de investigacin en los trminos que se establecen
en
la legislacin vigente sobre la materia.
i) A participar en programas y convocatorias de ayudas de movilidad nacional o
internacional.
j) A participar en los procesos de evaluacin institucional y en las Agencias de
Aseguramiento de la Cali
Universitaria.
Artculo 10. Derechos especficos de los estudiantes de doctorado.
Los estudiantes de doctorado tienen los siguientes derechos especficos:
a) A recibir una formacin investigadora de calidad, que promueva la excelencia ci
entfica
y atienda a la equidad y la responsabilidad social.
b) A contar con un tutor que oriente su proceso formativo y un director y, en su
caso
codirector, con experiencia investigadora acreditada, que supervise la realizacin
de la
tesis doctoral.
c) A que las universidades y las Escuelas de Doctorado promuevan en sus programa
s de
tercer ciclo la integracin de los doctorandos en grupos y redes de investigacin.
d) A conocer la carrera profesional de la investigacin y a que las universidades
promuevan en sus programas oportunidades de desarrollo de la carrera investigado
ra.
e) A participar en programas y convocatorias de ayudas para la formacin investiga
dora

y para la movilidad nacional e internacional.

f) A contar con el reconocimiento y proteccin de la propiedad intelectual a parti
r de los
resultados de la Tesis Doctoral y de los trabajos de investigacin previos en los
trminos
que se establecen en la legislacin vigente sobre la materia.
g) A ser considerados, en cuanto a derechos de representacin en los rganos de
gobierno de las universidades, como personal investigador en formacin, de conform
idad
con lo que se establezca en la legislacin en materia de ciencia e investigacin.
h) A participar en el seguimiento de los programas de doctorado y en los proceso
s de
evaluacin institucional, en los trminos previstos por la normativa vigente.
Artculo 11. Derechos especficos de los estudiantes de formacin continua y otros est
udios
ofrecidos por las universidades.
Estos estudiantes tienen los siguientes derechos especficos:
a) A que las universidades desarrollen sus programas de formacin continua con
criterios de calidad, y sistemas de admisin flexibles que incluyan el reconocimie
nto de
la formacin y de la actividad laboral o profesional previas.
b) A conciliar, en lo posible, la formacin con la vida familiar y laboral y, en s
u caso, para garantizar el ejercicio de los derechos de las mujeres vctimas de la
violencia de
gnero, para lo cual las universidades, dentro de sus disponibilidades, organizarn
con
flexibilidad los horarios.
c) A contar con una carta de servicios que las universidades desarrollen y difun
dan cada
curso acadmico con su oferta formativa detallada en este mbito. Dicha carta de
servicios deber recoger, al menos, el tipo y duracin de las actividades que se ofr
ecen,
los lmites de validez acadmica, en su caso, y los medios disponibles para su ejecu
cin.
Artculo 12. Efectividad de los derechos.
Para la plena efectividad de los derechos recogidos en los artculos 7 al 11, las
universidades:
a) Informarn a los estudiantes sobre los mismos y les facilitarn su ejercicio.
b) Establecern los recursos y adaptaciones necesarias para que los estudiantes co
n
discapacidad puedan ejercerlos en igualdad de condiciones que el resto de estudi
antes,
sin que ello suponga disminucin del nivel acadmico exigido.
c) Garantizarn su ejercicio mediante procedimientos adecuados y, en su caso, a tr
avs
de la actuacin del Defensor universitario.
Artculo 13. Deberes de los estudiantes universitarios.
1. Los estudiantes universitarios deben asumir el compromiso de tener una presen
cia activa y corresponsable en la universidad, deben conocer su universidad, res
petar sus Estatutos y dems normas de funcionamiento aprobadas por los procedimien
tos reglamentarios.
2. Entendidos como expresin de ese compromiso, los deberes de los estudiantes
universitarios sern los siguientes:
a) El estudio y la participacin activa en las actividades acadmicas que ayuden a

completar su formacin.
b) Respetar a los miembros de la comunidad universitaria, al personal de las ent
idades
colaboradoras o que presten servicios en la universidad.
c) Cuidar y usar debidamente los bienes, equipos, instalaciones o recinto de la
universidad o de aquellas entidades colaboradoras con la misma.
d) Abstenerse de la utilizacin o cooperacin en procedimientos fraudulentos en las
pruebas de evaluacin, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales d
e
la universidad.
e) Participar de forma responsable en las actividades universitarias y cooperar
al
normal desarrollo de las mismas.
f) Conocer y cumplir los Estatutos y dems normas reglamentarias de la universidad
.
g) Conocer y cumplir las normas internas sobre seguridad y salud, especialmente
las
que se refieren al uso de laboratorios de prcticas y entornos de investigacin.
h) Respetar el nombre, los smbolos y emblemas de la universidad o de sus rganos, a
s como su debido uso.
i) Respetar los actos acadmicos de la universidad, as como a los participantes en
los
mismos, sin menoscabo de su libre ejercicio de expresin y manifestacin.
j) Ejercer y promover activamente la no discriminacin por razn de nacimiento,
origen racial o tnico, sexo, religin, conviccin u opinin, edad, discapacidad,
nacionalidad, enfermedad, orientacin sexual e identidad de gnero, condicin
socioeconmica, idiomtica o lingstica, o afinidad poltica y sindical, o por razn
de apariencia, sobrepeso u obesidad, o por cualquier otra condicin o circunstanci
a
personal o social, de los miembros de la comunidad universitaria, del personal d
e
las entidades colaboradoras o que presten servicios en la universidad.
k) Ejercer, en su caso, las responsabilidades propias del cargo de representacin
para
el que hayan sido elegidos.
l) Informar a sus representados de las actividades y resoluciones de los rganos
colegiados en los que participa, as como de sus propias actuaciones, con la reser
va
y discrecin que se establezcan en dichos rganos.
m) Participar de forma activa y responsable en las reuniones de los rganos colegi
ados
para los que haya sido elegido.
n) Contribuir a la mejora de los fines y funcionamiento de la universidad.
o) Cualquier otro deber que le sea asignado en los Estatutos de la universidad e
n la
que est matriculado.
3. Del acceso y la admisin en la universidad
Artculo 14. Acceso y admisin a las enseanzas universitarias.
1. Los estudiantes que cumplan los requisitos exigidos por la legislacin, tienen
derecho a
acceder y a solicitar la admisin en las enseanzas oficiales de cualquier universid
ad
espaola, conforme a los procedimientos previstos en la normativa vigente.
2. Para facilitar los trmites de matrcula, las universidades establecern mecanismos
de
gestin y asesoramiento que ayuden al diseo curricular por parte del estudiante, de
acuerdo
con la normativa vigente.

Artculo 15. Acceso y admisin de estudiantes con discapacidad.

1. Los procedimientos de acceso y admisin, dentro de las normas establecidas por
el
Gobierno, las Comunidades Autnomas y las universidades, se adaptarn a las necesida
des
especficas de las personas con discapacidad, con el fin de garantizar la igualdad
de
oportunidades y la plena integracin en la universidad.
2. Del mismo modo, las universidades harn accesibles sus espacios y edificios, in
cluidos los
espacios virtuales, y pondrn a disposicin del estudiante con discapacidad medios
materiales, humanos y tcnicos para asegurar la igualdad de oportunidades y la ple
na
integracin en la comunidad universitaria.
4. De la movilidad estudiantil
Artculo 16. Programas de movilidad.
1. Las universidades podrn ofertar a los estudiantes programas de movilidad, naci
onal o
internacional, mediante la firma de los correspondientes convenios de cooperacin
interuniversitaria. Dichos programas podrn atender a la formacin acadmica propia de
la
titulacin y a otros mbitos de formacin integral del estudiante tales como la formac
in
transversal en valores, la formacin orientada al empleo y cualesquiera otros que
promueva
la universidad en sus principios y fines.
2. Asimismo, las universidades podrn promover programas especficos de movilidad,
nacional e internacional, para la realizacin de los trabajos de fin de grado y fi
n de mster,
as como para la realizacin de prcticas externas, sin perjuicio de las previsiones
establecidas en la normativa espaola vigente de extranjera e inmigracin.
3. Con carcter general, los programas de movilidad se desarrollarn en cualquiera d
e los
tres ciclos de las enseanzas universitarias: grado, mster y doctorado.
a) Los estudiantes de enseanzas de grado podrn participar en los programas de movi
lidad,
preferentemente, en la segunda mitad de sus estudios.
b) Los estudiantes de enseanzas de mster podrn participar en programas de movilidad
cuya duracin ser, como mximo, de un semestre para ttulos de mster de 60 a 90
crditos, y de un curso completo para ttulos de mster de 90 a 120 crditos.
c) Los estudiantes de enseanzas de doctorado internacional, podrn participar en
programas de movilidad durante el periodo de investigacin de su programa de
doctorado. La duracin de estas estancias ser la establecida en su normativa regula
dora.
4. Para facilitar la participacin de los estudiantes, las administraciones con co
mpetencias en
materia universitaria y las universidades promovern sistemas de financiacin de los
gastos
ocasionados por las estancias de formacin, o de realizacin de trabajos fin de titu
lacin, o
de prcticas externas.
5. Los estudiantes podrn obtener ayudas y becas que contribuyan a sufragar los ga
stos de
alojamiento y manutencin de su estancia en el centro de destino en las condicione
s que
establezca la normativa de ayudas a la movilidad que corresponda en cada caso. P

ara la
concesin de dichas ayudas la Administracin General del Estado y las Comunidades
Autnomas podrn promover contratos-programas u otras frmulas de financiacin con las
universidades que aplicarn los principios de progresividad y de adaptacin a los co
stes
reales del pas donde se realice la estancia.
Artculo 17. Reconocimiento acadmico y movilidad.
1. Las universidades arbitrarn, de acuerdo con su normativa propia, los procedimi
entos
adecuados para que los estudiantes que participen en los programas de movilidad
conozcan,
con anterioridad a su incorporacin a la universidad de destino, mediante contrato
o acuerdo
de estudios (segn la denominacin prevista en la citada normativa propia), las asig
naturas
que van a ser reconocidas acadmicamente en el plan de estudios de la titulacin que
cursa
en la universidad de origen.
2. Los estudiantes tendrn asignado un tutor docente, con el que habrn de elaborar
el
contrato o acuerdo de estudios que corresponda al programa de movilidad, naciona
l o
internacional. En dicho documento quedarn reflejadas, con carcter vinculante, las
actividades acadmicas que se desarrollarn en la universidad de destino y su
correspondencia con las de la universidad de origen; la valoracin, en su caso, en
crditos
europeos y las consecuencias del incumplimiento de sus trminos.
3. Para el reconocimiento de conocimientos y competencias, las universidades ate
ndern al
valor formativo conjunto de las actividades acadmicas desarrolladas, y no a la id
entidad
entre asignaturas y programas ni a la plena equivalencia de crditos.
4. Las actividades acadmicas realizadas en la universidad de destino sern reconoci
das e
incorporadas al expediente del estudiante en la universidad de origen una vez te
rminada su
estancia o, en todo caso, al final del curso acadmico correspondiente, con las ca
lificaciones
obtenidas en cada caso. A tal efecto, las universidades establecern tablas de
correspondencia de las calificaciones en cada convenio bilateral de movilidad.
5. Los programas de movilidad en que haya participado un estudiante y sus result
ados
acadmicos, as como las actividades que no formen parte del contrato o acuerdo de e
studios
y sean acreditadas por la universidad de destino, sern recogidos en el Suplemento
Europeo
al Ttulo.
Artculo 18. Movilidad nacional e internacional de estudiantes con discapacidad.
Las Administraciones y las universidades promovern la participacin en programas de
movilidad, nacionales e internacionales, de estudiantes con discapacidad, establ
eciendo los
cupos pertinentes, garantizando la financiacin suficiente en cada caso, as como lo
s sistemas
de informacin y cooperacin entre las unidades de atencin a estos estudiantes.
5. De las tutoras

Artculo 19. Principios generales.

1. Los estudiantes recibirn orientacin y seguimiento de carcter transversal sobre s
u
titulacin. Dicha informacin atender, entre otros, a los siguientes aspectos: a) obj
etivos de
la titulacin; b) medios personales y materiales disponibles; c) estructura y prog
ramacin
progresiva de las enseanzas; d) metodologas docentes aplicadas; e) procedimientos
y
cronogramas de evaluacin; f) indicadores de calidad, tales como tasas de rendimie
nto
acadmico esperado y real de los estudios; tasas de incorporacin laboral de egresad
os.
2. Para desarrollar sus programas de orientacin y de acuerdo con lo establecido e
n la
normativa autonmica y de las propias universidades, los centros podrn nombrar
coordinadores y tutores de titulacin, cuya misin ser llevar a cabo una orientacin de
calidad, dirigida a reforzar y complementar la docencia como formacin integral y
crtica de
los estudiantes y como preparacin para el ejercicio de actividades profesionales.
En el caso
de las universidades a distancia, la figura de los tutores y sus actividades se
ajustarn a su
metodologa docente y de evaluacin.
3. Las universidades impulsarn, de acuerdo con lo establecido en la normativa
autonmica y de las propias universidades, sistemas tutoriales que integren de man
era
coordinada las acciones de informacin, orientacin y apoyo formativo a los estudian
tes, desarrollados por el profesorado y el personal especializado.
4. Las universidades establecern los procedimientos oportunos para dar publicidad
a los
planes, programas y actividades tutoriales.
Artculo 20. Tutoras de titulacin.
1. Los coordinadores y tutores de titulacin asistirn y orientarn a los estudiantes
en sus procesos de aprendizaje, en su transicin hacia el mundo laboral y en su de
sarrollo
profesional.
2. La tutora de titulacin facilitar:
a) El proceso de transicin y adaptacin del estudiante al entorno universitario
b) La informacin, orientacin y recursos para el aprendizaje
c) La configuracin del itinerario curricular atendiendo tambin a las especificidad
es
del alumnado con necesidades educativas especiales
d) La transicin al mundo laboral, el desarrollo inicial de la carrera profesional
y el
acceso a la formacin contina
Artculo 21. Tutoras de materia o asignatura.
1. Los estudiantes sern asistidos y orientados, individualmente, en el proceso de
aprendizaje de cada materia o asignatura de su plan de estudios mediante tutoras
desarrolladas a lo largo del curso acadmico.
2. Corresponde a los departamentos velar por el cumplimiento de las tutoras del
profesorado adscrito a los mismos de acuerdo con los planes de estudio y la prog
ramacin
docente de las enseanzas en las que imparte docencia.
3. Las universidades, a travs de sus centros y departamentos, garantizarn que los

estudiantes puedan acceder a las tutoras, estableciendo los criterios y horarios

correspondientes.
Artculo 22. Tutoras para estudiantes con discapacidad.
1. Los programas de tutora y las actividades de tutora debern adaptarse a las neces
idades
de los estudiantes con discapacidad, procediendo los departamentos o centros, ba
jo la
coordinacin y supervisin de la unidad competente en cada Universidad, a las adapta
ciones
metodolgicas precisas y, en su caso, al establecimiento de tutoras especficas en fu
ncin de
sus necesidades. Las tutoras se realizarn en lugares accesibles para personas con
discapacidad.
2. Se promover el establecimiento de programas de tutora permanente para que el
estudiante con discapacidad pueda disponer de un profesor tutor a lo largo de su
s estudios.
6. De la programacin docente y evaluacin del estudiante de enseanzas que conducen a
la obtencin de un ttulo oficial
Artculo 23. Programacin docente de las enseanzas universitarias que conducen a la
obtencin de un ttulo oficial.
1. La universidad, con el apoyo de las administraciones que tienen competencia e
n materia
universitaria, velar para que la docencia y la gestin de las enseanzas correspondie
ntes a
sus distintas titulaciones oficiales cumplan las mismas condiciones de calidad.
2. Los estudiantes tienen derecho a conocer los planes docentes de las materias
o
asignaturas en las que prevean matricularse, con antelacin suficiente y, en todo
caso, antes
de la apertura del plazo de matrcula en cada curso acadmico. Los planes docentes
especificarn los objetivos docentes, los resultados de aprendizaje esperados, los
contenidos,
la metodologa y el sistema y las caractersticas de la evaluacin.
3. Los departamentos o los centros, segn a quienes corresponde la responsabilidad
de
aprobar los planes docentes de las materias y asignaturas cuya docencia tienen a
dscritas,
garantizarn su cumplimiento en todos los grupos docentes en que se impartan.
4. Los centros responsables de cada titulacin, con anterioridad a la apertura del
plazo de
matrcula, informarn de la planificacin de la titulacin para el curso acadmico, que in
cluir
la dedicacin del estudiante al estudio y aprendizaje en trminos ECTS, el profesora
do
previsto y la distribucin horaria global de cada materia o asignatura, a partir d
e una
coordinacin interdepartamental que tendr en cuenta las exigencias del trabajo, fue
ra del
horario lectivo, que los estudiantes debern realizar.
5. Las universidades, en el marco de la libertad acadmica que tienen reconocida,
podrn
establecer mecanismos de compensacin por materia y formar tribunales que permitan
enjuiciar, en conjunto, la trayectoria acadmica y la labor realizada por el estud
iante y decidir
si est en posesin de los suficientes conocimientos y competencias que le permitan
obtener

el ttulo acadmico al que opta.

Artculo 24. Prcticas acadmicas externas.
1. Las prcticas externas son una actividad de naturaleza formativa realizadas por
los
estudiantes y supervisada por las universidades, cuyo objetivo es permitir a los
estudiantes
aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formacin acadmica,
favoreciendo la adquisicin de competencias que le preparen para el ejercicio de a
ctividades
profesionales y faciliten su empleabilidad.
2. El objeto de las prcticas externas es alcanzar un equilibrio entre la formacin
terica y
prctica del estudiante, la adquisicin de metodologas para el desarrollo profesional
, y
facilitar su empleabilidad futura. Podrn realizarse en empresas, instituciones y
entidades
pblicas y privadas, incluida la propia universidad, segn la modalidad prevista.
3. Se establecern dos modalidades de prcticas externas: curriculares y extracurric
ulares.
Las prcticas curriculares son actividades acadmicas regladas y tuteladas, que form
an parte
del Plan de Estudios. Las prcticas extracurriculares son aquellas que los estudia
ntes
realizan con carcter voluntario, durante su periodo de formacin, y que an teniendo
los
mismos fines, no estn incluidas en los planes de estudio sin perjuicio de su menc
in posterior en el Suplemento Europeo al Ttulo.
4. Para la realizacin de las prcticas externas, las universidades impulsarn el
establecimiento de convenios con empresas e instituciones fomentando que stas sea
n
accesibles para la realizacin de prcticas de estudiantes con discapacidad.
5. Los programas de prcticas contarn con una planificacin en la que se har constar:
las
competencias que debe adquirir el estudiante, la dedicacin en crditos ECTS, las ac
tividades
formativas que debe desarrollar el estudiante, el calendario y horario, as como e
l sistema de
evaluacin.
6. Para la realizacin de las prcticas externas curriculares los estudiantes contarn
con un
tutor acadmico de la universidad y un tutor de la entidad colaboradora, quienes a
cordarn el
plan formativo del estudiante y realizarn su seguimiento. En el caso de las prctic
as
externas extracurriculares, la universidad y la entidad colaboradora ejercern la
tutela en los
trminos establecidos por el convenio.
7. La universidad contar con procedimientos para garantizar la calidad de las prct
icas
externas, que incluyan mecanismos, instrumentos y rganos o unidades implicados en
la
recogida y anlisis de informacin sobre el desarrollo de las prcticas y la revisin de
su
planificacin.
8. En los convenios de colaboracin se podr establecer financiacin por parte de las
entidades correspondientes, en concepto de ayudas al estudio.
9. Las prcticas externas de carcter formativo estarn ajustadas a la formacin y
competencias de los estudiantes y su contenido no podr dar lugar, en ningn caso, a

la
sustitucin de la prestacin laboral propia de puestos de trabajo.
10. Las prcticas relacionadas con las enseanzas del mbito de la salud se regirn por
lo
previsto en las directivas europeas y de acuerdo con sus normativas especficas.
Artculo 25. Evaluacin de los aprendizajes del estudiante.
1. La evaluacin del rendimiento acadmico de los estudiantes responder a criterios
pblicos y objetivos y tender hacia la evaluacin continua, entendida como herramient
a de
corresponsabilidad educativa y como un elemento del proceso de enseanza-aprendiza
je que
informa al estudiante sobre su proceso de aprendizaje.
2. La evaluacin se ajustar a lo establecido en los planes docentes de las materias
y
asignaturas aprobados por los departamentos.
3. Los calendarios de fechas, horas y lugares de realizacin de las pruebas, inclu
idas las
orales, sern acordados por el rgano que proceda, garantizando la participacin de lo
s
estudiantes, y atendiendo a la condicin de que stos lo sean a tiempo completo o a
tiempo
parcial.
4. La programacin de pruebas de evaluacin no podr alterarse, salvo en aquellas
situaciones en las que, por imposibilidad sobrevenida, resulte irrealizable segn
lo
establecido. Ante estas situaciones excepcionales, los responsables de las titul
aciones
realizarn las consultas oportunas, con el profesorado y los estudiantes afectados
para
proceder a proponer una nueva programacin de acuerdo con lo previsto en la normat
iva
autonmica y de las propias universidades.
5. Los estudiantes que, por motivos de asistencia a reuniones de los rganos coleg
iados
de representacin universitaria, o por otros motivos previstos en sus respectivas
normativas,
no puedan concurrir a las pruebas de evaluacin programadas, tendrn derecho a que l
es fije
un da y hora diferentes para su realizacin. Las Universidades velarn, conforme a su
normativa y a la autonmica, por no hacer coincidir las reuniones con los periodos
de
exmenes ni con los das de estudio previos.
6. En la programacin de los sistemas de evaluacin se evitar, de conformidad con lo
establecido en la normativa autonmica y de la propia universidad, que un estudian
te sea
convocado a pruebas de carcter global de distintas asignaturas del mismo curso en
un plazo
inferior a veinticuatro horas. En todo caso y de acuerdo con la anterior normati
va, tendr
derecho a que la realizacin de las pruebas de carcter global correspondientes no l
e
coincidan en fecha y hora. En el caso de las universidades a distancia, esta pro
gramacin se
ajustar a su metodologa docente y de evaluacin.
7. En cualquier momento de las pruebas de evaluacin, el profesor podr requerir la
identificacin de los estudiantes asistentes, que debern acreditarla mediante la ex
hibicin de
su carn de estudiante, documento nacional de identidad, pasaporte o, en su defect

o,
acreditacin suficiente a juicio del evaluador.
8. Los estudiantes tendrn derecho a que se les entregue a la finalizacin de las pr
uebas
de evaluacin un justificante documental de haberlas realizado.
Artculo 26. Estudiantes con discapacidad.
Las pruebas de evaluacin debern adaptarse a las necesidades de los estudiantes con
discapacidad, procediendo los centros y los departamentos a las adaptaciones met
odolgicas,
temporales y espaciales precisas.
Artculo 27. Trabajos y memorias de evaluacin.
1. Los trabajos y memorias de prcticas con soporte material nico sern conservadas p
or el
profesor hasta la finalizacin del curso siguiente en los trminos previstos en la n
ormativa
autonmica y de la propia universidad. Acabado este plazo y, de acuerdo con la cit
ada
normativa, sern devueltas a los estudiantes firmantes a peticin propia, salvo que
est
pendiente la resolucin de un recurso.
2. La publicacin o reproduccin total o parcial de los trabajos a que se refiere el
prrafo
anterior o la utilizacin para cualquier otra finalidad distinta de la estrictamen
te acadmica,
requerir la autorizacin expresa del autor o autores, de acuerdo con la legislacin d
e
propiedad intelectual.
3. Los proyectos de fin de carrera, trabajos de fin de grado y mster, as como las
tesis
doctorales, se regirn por su normativa especfica.
4. Las publicaciones resultantes de los trabajos, especialmente en el caso del d
octorado, se
regirn por la normativa de propiedad intelectual.
Artculo 28. Tribunales de evaluacin.
1. Los estudiantes podrn solicitar evaluacin ante tribunal de acuerdo con las cond
iciones y
regulacin que a tal fin dispongan las universidades.
2. Las universidades establecern el procedimiento para que, cuando un profesor se
encuentre en los casos de abstencin y recusacin previstos en la ley, el Consejo de
Departamento nombre un profesor sustituto de entre los profesores permanentes de
l rea o
de reas afines.
Artculo 29. Comunicacin de las calificaciones.
1. Dentro de los plazos y procedimiento establecidos por la universidad, los pro
fesores
responsables de la evaluacin publicarn las calificaciones de las pruebas efectuada
s, con la
antelacin suficiente para que los estudiantes puedan llevar a cabo la revisin con
anterioridad a la finalizacin del plazo de entrega de actas.
2. Junto a las calificaciones, se har pblico el horario, lugar y fecha en que se c
elebrar la
revisin de las mismas. En el caso de las universidades a distancia, la revisin pod

r
realizarse conforme a su metodologa y canales de comunicacin. Dicha informacin, as
como los lugares de revisin, debern ser accesibles para los estudiantes con discap
acidad.
3. Los profesores debern conservar el material escrito, en soporte de papel o ele
ctrnico,
de las pruebas de evaluacin o, en su caso, la documentacin correspondiente de las
pruebas
orales, hasta la finalizacin del curso acadmico siguiente en los trminos previstos
en la
normativa autonmica y de la propia universidad. En los supuestos de peticin de rev
isin o
de recurso contra la calificacin y, de acuerdo con la citada normativa, debern con
servarse
hasta que exista resolucin firme.
4. En la comunicacin de las calificaciones se promover la incorporacin de las tecno
logas
de la informacin.
Artculo 30. Revisin ante el profesor o ante el tribunal.
1. Los estudiantes tendrn acceso a sus propios ejercicios en los das siguientes a
la
publicacin de las calificaciones de las pruebas de evaluacin realizadas, en los trm
inos
previstos en la normativa autonmica y de la propia universidad, recibiendo de los
profesores
que los calificaron o del coordinador de la asignatura las oportunas explicacion
es orales sobre
la calificacin recibida. Asimismo, en los trminos previstos en la normativa autonmi
ca y de
la propia universidad, los estudiantes evaluados por tribunal tendrn derecho a la
revisin de
sus ejercicios ante el mismo. En el caso de las universidades a distancia, los c
anales de
comunicacin podrn ajustarse a su metodologa y tecnologas de comunicacin.
2. La revisin, en ambos casos, se llevar a cabo en los plazos y procedimientos que
se
regulen en la normativa autonmica y de las propias universidades. En cualquier ca
so, la
revisin ser personal e individualizada. La revisin deber adaptarse a las necesidades
especficas de los estudiantes con discapacidad, procediendo los departamentos, ba
jo la
coordinacin y supervisin de la unidad competente en cada universidad, a las adapta
ciones
metodolgicas precisas y, en su caso, al establecimiento de revisiones especficas e
n funcin
de sus necesidades.
3. El perodo de revisin finalizar en un plazo anterior al establecido por la univer
sidad
para la publicacin y cierre de actas.
Artculo 31. Reclamacin ante el rgano competente.
Contra la decisin del profesor o del tribunal cabr reclamacin motivada dirigida al r
gano
competente. A propuesta de dicho rgano, se nombrar una Comisin de reclamaciones, de
la que no podrn formar parte los profesores que hayan intervenido en el proceso
de
evaluacin anterior, que resolver en los plazos y procedimientos que regulen las

universidades.
Artculo 32. Reconocimiento y transferencia de actividades universitarias cultural
es, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin.
Las universidades regularn el procedimiento para hacer efectivo el derecho de los
estudiantes al reconocimiento acadmico por su participacin en actividades universi
tarias
culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin d
e acuerdo
con los dispuesto en la legislacin que sea de aplicacin. En su caso, dichas activi
dades se
transferirn al expediente del estudiante y al Suplemento Europeo al Ttulo.
7. De la programacin docente y evaluacin del estudiante de enseanzas no conducentes
a la obtencin de un ttulo oficial
Artculo 33. Estudiantes de enseanzas no conducentes a la obtencin de un ttulo oficia
l.
1. Las universidades establecern los criterios que regulen la programacin docente
y la
evaluacin de los estudiantes que cursan los diferentes tipos de enseanzas no condu
centes
a un ttulo oficial.
2. En todo caso, se garantizar el derecho de estos estudiantes a una formacin de c
alidad,
as como a conocer la programacin docente y los criterios de evaluacin con anteriori
dad a
la matrcula y el procedimiento para la revisin y la reclamacin de las calificacione
s.
8. De la participacin y la representacin estudiantil
Artculo 34. Principios generales.
La universidad, como proyecto colectivo, debe promover la participacin de todos l
os grupos
que la integran. Los estudiantes, protagonistas de la actividad universitaria, d
eben asumir el
compromiso de corresponsabilidad en la toma de decisiones, participando en los d
istintos
rganos de Gobierno a travs de sus representantes democrticamente elegidos.
Promoviendo y siguiendo los principios de paridad entre sexos y del equilibrio e
ntre los
principales sectores de la comunidad universitaria.
Artculo 35. Eleccin de representantes.
1. Todos los estudiantes universitarios estn comprometidos en la participacin, act
iva y
democrtica, en los rganos de gobierno de su universidad, centro y departamento, y
en sus
propios colectivos, mediante la eleccin de sus representantes.
2. Son electores y elegibles todos los estudiantes que se encuentren matriculado
s en la
universidad y que realicen estudios conducentes a la obtencin de un ttulo oficial
en los
trminos establecidos en los estatutos de su universidad y reglamentos que los des
arrollen.
3. Las universidades impulsarn la participacin activa de las y los estudiantes en
los

procesos de eleccin, proporcionando la informacin y los medios materiales necesari

os y fomentando el debate, as como facilitando y promoviendo la implicacin del alu
mnado en el
diseo de los mecanismos para el estimulo de la participacin de los estudiantes.
4. Son representantes de los estudiantes que cursan estudios conducentes a la ob
tencin de
un ttulo oficial:
a). Los estudiantes que, elegidos por sus compaeros, formen parte de los rganos
colegiados de gobierno y representacin de la universidad.
b). Los estudiantes que, elegidos por sus compaeros, ejercen otras funciones
representativas, de acuerdo con la normativa de cada universidad.
5. Se promover que la representacin estudiantil respete el principio de paridad, c
on
participacin proporcional de hombre y mujeres. Asimismo, se promover la participac
in de
las personas con discapacidad en dicha representacin estudiantil.
6. La normativa de cada universidad regular la representacin de los estudiantes qu
e cursen
estudios no conducentes a la obtencin de un ttulo oficial.
Artculo 36. Derechos de los representantes.
Los representantes de los estudiantes tienen derecho a:
a) El libre ejercicio de su representacin o delegacin.
b) Expresarse libremente, sin ms limitaciones que las derivadas de las normas
legales, y el respeto a las personas y a la Institucin.
c) Recibir informacin exacta y concreta sobre los asuntos que afecten a los
estudiantes.
d) Participar corresponsablemente en el proceso de toma de decisiones y polticas
estratgicas.
e) A que sus labores acadmicas se compatibilicen, sin menoscabo de su formacin,
con sus actividades representativas. Las universidades arbitrarn procedimientos
para que la labor acadmica de representantes y delegados de los estudiantes no
resulte afectada por dichas actividades.
f) Disponer espacios fsicos y medios electrnicos para difundir la informacin de
inters para los estudiantes. Adems se garantizaran espacios propios y exclusivos,
no slo para difusin, sino para su actuacin como representantes en general. Ser
fundamental que dicha informacin tenga un formato accesible y que tales espacios
estn adaptados para facilitar el acceso y la participacin de los estudiantes con
discapacidad.
g) Los recursos tcnicos y econmicos para el normal desarrollo de sus funciones
como representantes estudiantiles.
Artculo 37. Responsabilidades de los representantes.
Los representantes de estudiantes adquieren las siguientes responsabilidades con
respecto a
sus representados y a la institucin universitaria:
a) Asistir a las reuniones y canalizar las propuestas, iniciativas y crticas del
colectivo al
que representan ante los rganos de la Universidad, sin perjuicio del derecho de
cualquier estudiante a elevarlas directamente con arreglo al procedimiento de ca
da
universidad.
b) Hacer buen uso de la informacin recibida por razn de su cargo, respetando la
confidencialidad de la que le fuera revelada con este carcter.
c) Proteger, fomentar y defender los bienes y derechos de la universidad.
d) Informar a sus representados de las actividades y resoluciones de los rganos
colegiados, as como de sus propias actuaciones en dichos rganos.

Artculo 38. Participacin estudiantil y promocin de asociaciones, federaciones y

confederaciones de estudiantes.
1. En los trminos establecidos por este Estatuto y por las normativas propias de
las
universidades, se impulsar la participacin estudiantil en asociaciones y movimient
os
sociales, como expresin de la formacin en valores de convivencia y ciudadana
2. Dentro de los fines propios de la universidad, se promover la constitucin de
asociaciones, colectivos, federaciones y confederaciones de estudiantes, que ten
drn por
objeto desarrollar actividades de su inters, en el rgimen que dispongan sus estatu
tos.
3. Los estudiantes, individualmente y organizados en dichos colectivos, deben co
ntribuir con
proactividad y corresponsabilidad a:
a) El equilibrio, la paridad y la igualdad de oportunidades en la representacin
estudiantil y en los rganos de representacin de las asociaciones.
b) La igualdad de oportunidades de mujeres y hombres en la formulacin de sus
proyectos.
c) La promocin de la participacin de los estudiantes con discapacidad.
d) El compromiso de las universidades con la sostenibilidad y las actividades sa
ludables.
e) El diseo y las polticas estratgicas de los campus en los que desarrollan su
actividad, y en especial la mejora de los mismos como campus sostenibles, saluda
bles y
solidarios.
4. Las universidades, en la medida de sus posibilidades, habilitarn locales y med
ios para el
desarrollo de las actividades y el funcionamiento de las asociaciones.
5. Las administraciones con competencia en materia universitaria y las universid
ades,
destinarn en sus presupuestos las partidas correspondientes, que permitan subvenc
ionar la
gestin de estas asociaciones y la participacin en ellas de los estudiantes respeta
ndo el
principio de igualdad y no discriminacin por razn de edad, sexo, raza, religin,
nacionalidad, discapacidad, orientacin sexual o identidad de gnero, o cualquier ot
ra
circunstancia personal o social.
6. Las universidades, en su mbito de actuacin, podrn disponer de un registro de
asociaciones estudiantiles propias y para las que se establecern los requisitos y
normas de funcionamiento.
Artculo 39. Participacin en Organizaciones nacionales e internacionales.
1. Las asociaciones estudiantiles de las universidades, registradas como tales,
tendrn
derecho a integrarse en redes o confederaciones de carcter nacional o internacion
al.
2. Para hacer efectiva dicha integracin, las administraciones competentes en mate
ria
universitaria, as como las universidades, promovern ayudas, procurando, asimismo,
que se
disponga de medios materiales que faciliten dicha integracin.
9. De las becas y ayudas al estudiante.
Artculo 40. Principios bsicos de los programas de becas y ayudas.
1. El derecho de los estudiantes a participar en programas de becas y ayudas, as

como a
recibir cobertura en determinadas situaciones deber ser garantizado por la Admini
stracin
General del Estado, por las Comunidades Autnomas y por las universidades, mediant
e el
desarrollo de programas y convocatorias generales o propias, respetando, en todo
caso, el
principio general de que ningn estudiante haya de renunciar a sus estudios univer
sitarios
por razones econmicas.
2. Los programas de becas y ayudas, en los que proceda, aplicarn el principio de
la
progresividad, de forma que las cantidades asignadas a cada estudiante se ajuste
n, en cada
caso, a su situacin socio-econmica y a sus necesidades reales.
3. Los programas de becas y ayudas atendern a los principios de suficiencia y equ
idad y
promovern el aprovechamiento acadmico de los estudiantes.
Artculo 41. Participacin de los estudiantes.
1. Los estudiantes participarn, a travs del Consejo de Estudiantes Universitario d
el Estado,
en el diseo de los programas estatales de becas y ayudas al estudio, y a travs de
los
correspondientes rganos colegiados de representacin estudiantil, en el de las Comu
nidades
Autnomas y las universidades, en los trminos que se establezcan para cada caso.
2. Asimismo, los estudiantes formarn parte de los rganos colegiados de seleccin de
becarios de cada universidad a travs de los rganos de representacin estudiantil que
prevean las universidades en sus normativas correspondientes.
Artculo 42. Programas de becas y ayudas.
1. La Administracin General del Estado, las Comunidades Autnomas y las universidad
es
en el mbito de sus respectivas competencias regularn y desarrollarn programas,
generales y propios, de becas y ayudas al estudio.
2. En los trminos previstos por la ley, tendrn derecho a beca todos los estudiante
s que
cursen estudios reglados y renan los requisitos que se establezcan en las corresp
ondientes
convocatorias.
3. Las becas y ayudas extendern su duracin mientras el estudiante mantenga su vinc
ulacin como tal con la universidad, dentro de los lmites que se determinen, y siem
pre
que no se modifiquen las circunstancias que justificaron la concesin.
4. Asimismo, los requisitos que se establezcan para las convocatorias de becas t
endrn en
cuenta la ponderacin de los crditos superados por el estudiante, distinguiendo el
ciclo de
los estudios de que se trate, y las tasas de rendimiento y eficiencia de la rama
de
conocimiento correspondiente.
Artculo 43. Garantas.
1. La gestin de la poltica de becas estar inspirada en los principios de equidad y
eficacia.
2. La administracin General del Estado y las Comunidades Autnomas y las universida

des
resolvern, en cada caso y de acuerdo con la normativa que resulte de aplicacin, lo
s
expedientes para la concesin de becas y ayudas, a la mayor brevedad y con la mxima
agilidad posible.
3. El Ministerio de Educacin, a travs del Observatorio de Becas, Ayudas y Rendimie
nto
Acadmico, velar por la equidad y la eficacia del sistema de becas y ayudas al estu
dio,
garantizando la participacin de los estudiantes en el mismo.
10. Del fomento de la convivencia activa y corresponsabilidad universitaria
Artculo 44. Fomento de la convivencia.
Corresponde al Rector de cada universidad adoptar las decisiones relativas al fo
mento de la
convivencia y el respeto a derechos y deberes de los miembros de la comunidad
universitaria.
Artculo 45. Corresponsabilidad universitaria.
1. Cada Universidad podr crear en sus centros comisiones de corresponsabilidad,
constituidas por profesorado, estudiantes y personal de administracin y servicios
.
2. Estas comisiones tendrn como objeto el anlisis, debate, crtica y formulacin de
propuestas sobre todas aquellas cuestiones que por sus implicaciones ticas, cultu
rales y
sociales permitan a la comunidad universitaria realizar aportaciones al discurso
publico sobre
las mismas y tambin sobre las que afecten a la propia universidad como espacio de
aprendizaje y convivencia y a su relacin con la comunidad. En ningn caso estas com
isiones
tendrn carcter sancionador.
Artculo 46. El Defensor universitario.
1. De acuerdo con lo establecido en la Disposicin Adicional Decimocuarta de la Le
y Orgnica
6/2001, para velar por el respeto a los derechos y las libertades de los profeso
res,
estudiantes y personal de administracin y servicios, ante las actuaciones de los
diferentes
rganos y servicios universitarios, las universidades establecern en su estructura
organizativa la figura del Defensor Universitario. Sus actuaciones, siempre diri
gidas hacia la
mejora de la calidad universitaria en todos sus mbitos, no estarn sometidas a mand
ato
imperativo de ninguna instancia universitaria y vendrn regidas por los principios
de independencia y autonoma.
2. Los Defensores Universitarios podrn asumir tareas de mediacin, conciliacin y bue
nos
oficios, conforme a lo establecido en los Estatutos de las Universidades y en su
s disposiciones
de desarrollo, promoviendo especialmente la convivencia, la cultura de la tica, l
a
corresponsabilidad y las buenas prcticas.
3. Los Defensores Universitarios asesorarn a los estudiantes sobre los procedimie
ntos
administrativos existentes para la formulacin de sus reclamaciones, sin perjuicio
de las

competencias de otros rganos administrativos.

4. Los estudiantes podrn acudir al Defensor Universitario cuando sientan lesionad
os sus
derechos y libertades en los trminos establecidos por los Estatutos de las univer
sidades y
sus disposiciones de desarrollo.
5. Los estudiantes colaborarn con el Defensor Universitario, individualmente o, e
n su caso, a
travs de sus representantes, en los trminos y conforme a los cauces que establezca
n las
Universidades.
11. Del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado
Artculo 47. Naturaleza y adscripcin.
1. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado es el rgano de deliberacin,
consulta y participacin de las y los estudiantes universitarios, ante el Minister
io de
Educacin.
2. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado se adscribe al Ministerio
de
Educacin a travs de la Secretara General de Universidades.
Artculo 48. Composicin.
1. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado estar formado por:
a. Un estudiante representante de cada una de las universidades espaolas, pblicas
y
privadas. En las universidades en las que exista Consejo de Estudiantes, u rgano
equivalente de representacin estudiantil, la representacin recaer en su
Presidente, o figura equivalente. En las universidades en las que no exista Cons
ejo
de Estudiantes, el representante ser nombrado por el Consejo de Gobierno a
propuesta de los estudiantes electos del mismo.
b. Un representante, estudiante universitario, de cada una de las confederacione
s y
federaciones de asociaciones de estudiantes con presencia en el Consejo Escolar
del
Estado, dadas las competencias de ste en relacin con el sistema educativo y, en
concreto, con la educacin secundaria y formacin profesional.
c. Un representante, estudiante universitario, de cada uno de los Consejos
Autonmicos de Estudiantes que estn constituidos o que se constituyan en el futuro.
d. Tres representantes, estudiantes universitarios, pertenecientes a confederaci
ones,
federaciones y asociaciones de estudiantes que persigan intereses generales y no
estn representadas por la va del punto b) anterior, a razn de un representante
por entidad. Dichas confederaciones, federaciones o asociaciones debern acreditar
tener, entre sus afiliados, representantes en los Consejos de Estudiantes o Cons
ejos
de Gobierno de un mnimo de seis universidades pertenecientes, al menos, a tres
Comunidades Autnomas. Las entidades que formen parte de organizaciones
federativas ms amplias, estarn representadas por el miembro correspondiente a
esta ltima. El Reglamento del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado
concretar el sistema de designacin de estos representantes.
e. Cinco miembros designados por su Presidente, entre personalidades de reconoci
do
prestigio en el campo de la educacin superior que sean, o hayan sido, miembros de
los Consejos de Gobierno de las universidades o asociaciones u organizaciones de
mbito estudiantil. Al menos uno de ellos, ser una persona experta y de reconocido
prestigio en el mbito de colectivos especialmente desfavorecidos y/o vulnerables.

f. Adems, sern miembros natos del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado:
i. El Ministro de Educacin, que actuar de Presidente.
ii. El Secretario General de Universidades, que actuar de Vicepresidente
primero.
iii. El titular de la Direccin General de Formacin y Orientacin Universitaria,
que actuar de Secretario.
2. De los representantes estudiantiles y, elegido por el Pleno, uno ser Vicepresi
dente
segundo.
3. Se atender al principio de presencia equilibrada de mujeres y hombres en la co
mposicin
del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado en los trminos previstos en e
l artculo
54 de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres
y
hombres.
Artculo 49. Constitucin y renovacin.
1. El Presidente del Consejo proceder a la convocatoria de la sesin constitutiva d
el Consejo
en el plazo mximo de 4 meses naturales desde la entrada en vigor de este Estatuto
.
2. Para dar cumplimiento a lo dispuesto en el apartado anterior, las universidad
es remitirn
al Ministerio la designacin de los representantes de sus estudiantes en un plazo
mximo de
tres meses desde la entrada en vigor de este Estatuto.
Artculo 50. Mandato de los miembros del Consejo de Estudiantes Universitario del
Estado.
Excepto en el caso de los miembros natos del Consejo, la duracin del mandato de l
os dems
miembros del Consejo ser:
a) Los representantes estudiantiles de las respectivas universidades tendrn un
mandato de dos aos desde su eleccin, excepto que se haya extinguido por otras
causas previstas en este Estatuto. No obstante, permanecern en el ejercicio de su
s
funciones hasta que se designe a sus sustitutos.
b) Los miembros designados por el Presidente del Consejo hasta que concurra algu
na
de las causas de su cese previstas en este Estatuto. Asimismo, permanecern en el
ejercicio de sus funciones hasta que se designe a sus sustitutos.
Artculo 51. Funciones.
Son funciones del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado:
a) Informar los criterios de las propuestas polticas del Gobierno en materia de
estudiantes universitarios y en aquellas materias para las cuales sean requerido
informe del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado.
b) Ser interlocutor ante el Ministerio de Educacin, en los asuntos que conciernen
a los
estudiantes.
c) Contribuir activamente a la defensa de los derechos de los estudiantes, coope
rando
con las Asociaciones de Estudiantes, y los rganos de representacin estudiantil.
d) Velar por la adecuada actuacin de los rganos de gobierno de las universidades e
n
lo que se refiere a los derechos y deberes de los estudiantes establecidos en lo

s
Estatutos de cada una de ellas.
e) Recibir y, en su caso, dar cauce a las quejas que le presenten los estudiante
s
universitarios.
f) Colaborar con los Defensores Universitarios, en garanta de los derechos de los
estudiantes de las universidades espaolas.
g) Establecer relaciones con otras instituciones y entidades para la promocin y
desarrollo de sus fines institucionales.
h) Elevar propuestas al Gobierno en materias relacionadas con su competencia.
i) Pronunciarse, cuando se considere oportuno, sobre cualquier asunto para el qu
e
sea requerido por el Ministro de Educacin, el Secretario General de Universidades
o
por cualquier otra instancia que lo solicite.
j) Conocer los informes relativos al mapa de titulaciones.
k) Estar representado y participar en la fijacin de criterios para la concesin de
becas
y otras ayudas destinadas a los estudiantes, en el mbito de la competencia del
Estado.
l) Fomentar el asociacionismo estudiantil, y la participacin de los estudiantes e
n la
vida universitaria.
m) Realizar pronunciamientos por iniciativa propia y actuar como interlocutor de
los
estudiantes ante la Administracin, los medios de comunicacin y la sociedad, en el
mbito de la competencia del Estado.
n) Velar y fomentar la igualdad entre mujeres y hombres en el mbito universitario
.
o) Velar por el cumplimiento del presente Estatuto.
p) Cualesquiera otras funciones que les asignen el Estatuto del Estudiante
Universitario, sus normas de desarrollo y la legislacin vigente.
Artculo 52. Funcionamiento.
1. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado actuar constituido en Pleno
y a travs
de una Comisin Permanente. El Reglamento de organizacin y funcionamiento interno p
odr
prever la creacin de otras Comisiones, con la composicin y competencias que se
determinen.
2. Asimismo se fomentar la creacin de Comisiones mixtas de coordinacin entre el Con
sejo
de Estudiantes Universitario del Estado, el Consejo de Universidades y la Confer
encia General
de Poltica Universitaria.
3. En la composicin de los rganos del Consejo se atender a la paridad de gnero.
Artculo 53. El Pleno.
1. El Pleno ser convocado, como mnimo, tres veces al ao, y siempre que sea necesari
o a
juicio del Presidente y tambin a peticin de un tercio de sus miembros.
2. Corresponde al Pleno:
a) Elaborar y aprobar la propuesta de Reglamento de organizacin y funcionamiento
interno del Consejo y su elevacin, para su aprobacin definitiva, al Ministro de
Educacin.
b) A propuesta de cualquiera de los miembros del Consejo, aprobar, mediante acue
rdo
favorable de los dos tercios del Pleno, la reforma, total o parcial, del Reglame

nto de
organizacin y funcionamiento y su elevacin, para su aprobacin definitiva, al
Ministro de Educacin.
c) Elaborar y aprobar otras normas de funcionamiento
d) Aprobar el plan de gestin elaborado por el Presidente y la Comisin Permanente.
e) Elegir el Vicepresidente segundo.
f) Elegir a los representantes de los estudiantes en la Comisin Permanente, en lo
s
trminos establecidos en el artculo 55.
g) Realizar bianualmente un informe de actividades y de diagnstico del sistema
universitario espaol en el mbito de sus atribuciones.
h) Cualesquiera otras funciones correspondientes al Consejo y no atribuidas
expresamente a otros rganos del mismo.
Artculo 54. Composicin de la Comisin Permanente.
1. La Comisin Permanente est formada por:
a) El Presidente del Consejo que la presidir, el Vicepresidente Primero, el Vicep
residente
Segundo y el Secretario del Consejo que ostentarn anloga posicin en la misma.
b) Cinco representantes de los miembros estudiantes elegidos por el Pleno de ent
re los
estudiantes del Consejo. Uno de ellos ser designado por el Pleno como Vicesecreta
rio
de la Comisin Permanente.
2. El mandato de los miembros estudiantes de la Comisin Permanente ser de dos aos,
excepto que antes se haya extinguido su mandato en el Consejo por otras causas p
revistas
en este Estatuto. No obstante, permanecern en el ejercicio de sus funciones hasta
que se
designe a sus sustitutos.
Artculo 55. El Presidente.
1. El Presidente del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado ostenta la
mxima
representacin del Consejo.
2. En ausencia del Presidente, el Consejo ser presidido por el Vicepresidente Pri
mero y, en
su defecto, por el Vicepresidente Segundo.
Artculo 56. Funciones del Presidente.
Son funciones del Presidente:
a) Convocar y presidir el Pleno del Consejo de Estudiantes Universitario del Est
ado
as como Presidir y convocar las reuniones de la Comisin Permanente.
b) Moderar y conducir las sesiones del Pleno de acuerdo con lo dispuesto en su
reglamento de organizacin y funcionamiento interno
c) Representar al Consejo de Estudiantes Universitario del Estado ante cualquier
persona fsica o jurdica.
d) Informar cumplidamente a los miembros del Consejo de Estudiantes Universitari
o
del Estado de los asuntos de su competencia
e) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos del Pleno o de la Comisin Permanente.
f) Cualesquiera otras atribuidas por el Pleno, el presente Estatuto, las normas
de
funcionamiento interno y la legislacin vigente.
Artculo 57. Funciones de los Vicepresidentes Primero y Segundo.

Corresponde a los Vicepresidentes Primero y Segundo:

a) Asistir al Presidente en el ejercicio de sus competencias
b) El Vicepresidente Primero sustituir al Presidente en su ausencia
c) El Vicepresidente Segundo sustituir al Presidente en ausencia del Presidente y
del
Vicepresidente Primero.
d) Cualesquiera otras encomendadas por el Pleno, el reglamento de organizacin y
funcionamiento interno o la legislacin vigente.
Artculo 58. Funciones del Secretario.
1. Corresponde al Secretario:
a) Levantar acta de las sesiones del Pleno y de la Comisin Permanente.
b) Expedir certificaciones de los acuerdos adoptados.
c) Custodiar las actas y la restante documentacin que obre en poder del Consejo.
d) Cualesquiera otras encomendadas por el Pleno, por el reglamento de organizacin
y
funcionamiento interno o la legislacin vigente.
2. En caso de ausencia, ser sustituido por Vicesecretario de la Comisin Permanente
.
Artculo 59. Funciones de la Comisin Permanente.
Son funciones de la Comisin Permanente:
a) La elaboracin y ejecucin del plan de gestin.
b) Resolver, en los casos en los que el Pleno no pueda reunirse, los asuntos
declarados urgentes por su Presidente, sometindolos posteriormente a
ratificacin por el primer Pleno que se produzca.
c) Resolver aquellos asuntos que le hayan sido expresamente encomendados por el
Pleno, el reglamento de organizacin y funcionamiento del Consejo y la
legislacin aplicable, dando posterior cuenta al Pleno.
d) Cualesquiera otras previstas en este Estatuto.
Artculo 60. Cese de los miembros del Consejo.
1. Los representantes estudiantiles del Consejo cesarn:
a) A peticin propia
b) Por expiracin de su mandato como representante estudiantil en el Consejo.
c) Por prdida de la condicin de estudiante de la universidad que representa.
d) Por expiracin de la condicin por la que fue designado representante estudiantil
de su universidad.
e) Por la prdida de la condicin de miembro de la confederacin o asociacin de
estudiantes que representa.
2. Los miembros designados por el Presidente:
a) A peticin propia.
b) A instancia de quien los design.
3. Producido el cese de representantes estudiantiles en el Consejo, su Secretari
o instar a la
universidad correspondiente para que proceda a la eleccin del o los representante
s que
sean necesarios. La universidad deber remitir la propuesta en el plazo mximo de do
s
meses desde la notificacin.
4. Vacante el cargo de vocales designados por el Presidente, ste proceder en el pl
azo
mximo de un mes a la designacin de quienes hayan de sustituirlos.
12. De la actividad deportiva de los estudiantes
Artculo 61. Principios generales.

1. La actividad fsica y deportiva es un componente de la formacin integral del est

udiante. A
tal efecto, las Comunidades Autnomas y las universidades desarrollarn estructuras
y
programas y destinarn medios materiales y espacios suficientes para acoger la prct
ica
deportiva de los estudiantes en las condiciones ms apropiadas segn los usos.
2. Los estudiantes tienen el derecho y el deber de uso y cuidado de las instalac
iones y
equipamientos que la universidad ponga a su disposicin, adems de aquellos otros qu
e
desarrollen sus normativas propias.
Artculo 62. Actividad fsica y deportiva de los estudiantes.
1. Las actividades deportivas de los estudiantes universitarios podrn orientarse
hacia la
prctica de deportes y actividades deportivas no competitivas o hacia aquellas
organizadas en competiciones internas, autonmicas, nacionales o internacionales.
2. Las universidades promovern la compatibilidad de la actividad acadmica y deport
iva de
los estudiantes.
3. Las universidades promovern la actividad fsica y deportiva, los hbitos de vida s
aludable
y el desarrollo de valores como el espritu de sana competicin y juego limpio, de r
espeto
por el adversario, de integracin y compromiso con el trabajo de grupo y de solida
ridad,
as como de respeto del reglamento o normas de juego y de quienes las apliquen.
4. En los trminos previstos por la ordenacin vigente, las universidades facilitarn
el acceso
a la universidad, los sistemas de orientacin y seguimiento y la compatibilidad de
los
estudios con la prctica deportiva a los estudiantes reconocidos como deportistas
de alto
nivel por el Consejo Superior de Deportes o como deportistas de nivel cualificad
o o similar
por las Comunidades Autnomas.
5. Asimismo, las universidades promovern programas de actividad fsica y deportiva
para
estudiantes con discapacidad, facilitando los medios y adaptando las instalacion
es que
corresponda en cada caso.
13. De la formacin en valores
Artculo 63. Principios generales.
1. La universidad debe ser un espacio de formacin integral de las personas que en
ella
conviven, estudian y trabajan. Para ello la universidad debe reunir las condicio
nes
adecuadas que garanticen en su prctica docente e investigadora la presencia de lo
s
valores que pretende promover en los estudiantes: la libertad, la equidad y la s
olidaridad,
as como el respeto y reconocimiento del valor de la diversidad asumiendo crticamen
te su
historia. Asimismo promover los valores medioambientales y de sostenibilidad en s
us

diferentes dimensiones y reflejar en ella misma los patrones ticos cuya satisfaccin
demanda al personal universitario y que aspira a proyectar en la sociedad. En
consecuencia, debern presidir su actuacin la honradez, la veracidad, el rigor, la
justicia,
la eficiencia, el respeto y la responsabilidad
2. La actividad universitaria debe promover las condiciones para que los estudia
ntes:
a) Sean autnomos, aptos para tomar sus decisiones y actuar en consecuencia;
b) Sean responsables, dispuestos a asumir sus actos y sus consecuencias;
c) Sean razonables, capaces de procurar su propio bien y armonizar esta bsqueda c
on
la de los otros;
d) Tengan sentido de la justicia, conocedores de la legalidad y prestos a dirimi
r
racionalmente, con objetividad e imparcialidad, las diferencias con los otros
implicados;
e) Tengan capacidad para incluir en su mbito de responsabilidad a todos los otros
afectados por sus elecciones y sus actuaciones, en especial la de aquellos que t
ienen
menos capacidad para hacer valer sus intereses o mostrar su valor.
3. Las universidades promovern actuaciones encaminadas al fomento de estos valore
s en la
formacin de los estudiantes.
14. De las actividades de participacin social y cooperacin al desarrollo de los es
tudiantes
Artculo 64. Principios generales.
1. La labor de la universidad en el campo de la participacin social y la cooperac
in al
desarrollo se encuentra estrechamente vinculada a su mbito propio de actuacin: la
docencia, la investigacin y la transferencia de conocimiento, cuestiones que son
esenciales tanto para la formacin integral de los estudiantes, como para una mejo
r
comprensin de los problemas que amenazan la consecucin de un desarrollo humano y
sostenible a escala local y universal. Adems, el asesoramiento cientfico y profesi
onal, as
como la sensibilizacin de la comunidad universitaria y su entorno, constituyen lo
s
compromisos bsicos de la universidad en estos campos.
2. Entendidos como expresin de estos compromisos, los derechos y deberes de los
estudiantes en relacin a la participacin social y la cooperacin al desarrollo son:
a) Derecho a solicitar la incorporacin a las actividades de participacin social y
cooperacin al desarrollo, planificadas por la universidad y publicitadas con los
correspondientes criterios de seleccin.
b) Derecho a recibir formacin gratuita para el desarrollo de actividades de
participacin social y cooperacin en el marco de los convenios de colaboracin
suscritos por la universidad.
c) Deber de participar en las actividades formativas diseadas para un correcto
desarrollo de las actividades de participacin social y cooperacin al desarrollo, e
n
las que solicite colaborar.
d) Derecho a disponer de una acreditacin como voluntario/a y/o cooperante que le
habilite e identifique para el desarrollo de su actividad.
e) Derecho a que la universidad les expida un certificado que acredite los servi
cios
prestados en participacin social y voluntariado incluyendo: fecha, duracin y
naturaleza de la prestacin efectuada por el estudiante en su condicin de
voluntario o cooperante.
3. Las universidades debern favorecer la posibilidad de realizar el practicum (ob

ligatorio en
algunas titulaciones y voluntario en otras) en proyectos de cooperacin al desarro
llo y
participacin social en los que puedan poner en juego las capacidades adquiridas d
urante
sus estudios lo que implica el derecho al reconocimiento de la formacin adquirida
en
estos campos. De igual forma favorecern prcticas de responsabilidad social y ciuda
dana
que combinen aprendizajes acadmicos en las diferentes titulaciones con prestacin d
e
servicio en la comunidad orientado a la mejora de la calidad de vida y la inclus
in social.
4. Se fomentar la participacin de los estudiantes con discapacidad en proyectos de
cooperacin al desarrollo y participacin social
15. De la atencin al universitario
Artculo 65. Servicios de atencin al estudiante.
1. Como herramienta complementaria en la formacin integral del estudiante, las
universidades podrn disponer de unidades de atencin al estudiante, con cargo a sus
propios presupuestos o mediante convenios con instituciones o entidades externas
.
2. Dichas unidades, independientemente de las estructuras orgnicas en que se trad
uzcan
en cada universidad, debern desarrollar sus funciones estrechamente conectadas y
coordinadas con los sistemas de accin tutorial, las acciones de formacin de tutore
s y el
conjunto de programas y servicios de la universidad.
3. A tal efecto, estas unidades podrn ofrecer informacin y orientacin en los siguie
ntes
mbitos:
a) Eleccin de estudios y reformulacin o cambio de los mismos para facilitar el acc
eso y
la adaptacin al entorno universitario.
b) Metodologas de trabajo en la universidad y formacin en estrategias de aprendiza
je,
para proporcionar ayuda a los estudiantes en los momentos de transicin entre las
diferentes etapas del sistema educativo, as como a lo largo de los estudios
universitarios, para facilitar el rendimiento acadmico y el desarrollo personal y
social
c) Itinerarios formativos y salidas profesionales, formacin en competencias
transversales y el diseo del proyecto profesional para facilitar la empleabilidad
y la
incorporacin laboral.
d) Estudios universitarios y actividades de formacin a lo largo de la vida.
e) Becas y ayudas al estudio.
f) Asesoramiento sobre derechos y responsabilidades internas y externas a la
universidad.
g) Asesoramiento psicolgico y en materia de salud.
h) Asociacionismo y participacin estudiantil.
i) Iniciativas y actividades culturales, de proyeccin social, de cooperacin y de
compromiso social.
j) Informacin sobre servicios de alojamiento y servicios deportivos as como otros
servicios que procuren la integracin de los estudiantes al entorno universitario.
k) Igualdad de trato entre mujeres y hombres.
4. Las universidades promovern la participacin estudiantil y de las asociaciones
estudiantiles en las unidades de atencin al estudiante, en los trminos que estable
zcan
las normativas correspondientes.

5. Las universidades potenciarn y propondrn la creacin y mantenimiento de servicios

de
transporte adaptado para los estudiantes con discapacidad motrica y/o dificultade
s de
movilidad.
6. Desde cada universidad se fomentar la creacin de Servicios de Atencin a la comun
idad
universitaria con discapacidad, mediante el establecimiento de una estructura qu
e haga
factible la prestacin de los servicios requeridos por este colectivo.
7. Las universidades espaolas debern velar por la accesibilidad de herramientas y
formatos
con el objeto de que los estudiantes con discapacidad cuenten con las mismas con
diciones
y oportunidades a la hora de formarse y acceder a la informacin.
8. Las pginas web y medios electrnicos de las enseanzas y/o universidades a distanc
ia,
en cumplimiento de la Ley de Servicios de la Sociedad de la Informacin y de Comer
cio
Electrnico, sern accesibles para las personas con discapacidad y facilitarn la desc
arga
de la informacin que contienen.
Artculo 66. Servicios de alojamiento del estudiante.
1. Las universidades facilitarn, en la medida de sus posibilidades, el alojamient
o en
condiciones de dignidad y suficiencia de sus estudiantes, en los trminos que esta
blezcan
en sus estatutos. A tal efecto, podrn disponer de colegios mayores propios o adsc
ritos
mediante convenio con entidades pblicas o privadas, y de otras residencias para
estudiantes universitarios.
2. La normativa reguladora del acceso y la gestin de los servicios de alojamiento
garantizar, en todo caso, la igualdad de derechos de los estudiantes.
3. Asimismo, en el acceso a los colegios mayores y residencias de fundacin propia
, se
establecern procedimientos pblicos, objetivos y transparentes, que puedan ser
conocidos con la suficiente antelacin y que permitan el alojamiento a estudiantes
procedentes de diferentes enseanzas y ramas de conocimiento.
4. Las instalaciones de los colegios y residencias universitarias debern ser acce
sibles a las
personas con discapacidad.
5. Para el gobierno de colegios mayores y residencias universitarias de fundacin
propia, los
estatutos de cada universidad determinarn los procedimientos de designacin de los
equipos directivos, en los cuales habr participacin de los estudiantes residentes.
Asimismo, dispondrn la elaboracin de las normativas de rgimen interno que
correspondan en cada caso.
6. Los colegios mayores y las residencias de fundacin propia que as lo establezcan
, podrn
desarrollar, adems de su actividad propia de alojamiento, actividades formativas,
sociales y culturales que favorezcan el desarrollo personal, la integracin, la co
nvivencia y
la solidaridad entre sus residentes.
16. De las asociaciones de antiguos alumnos
Artculo 67. Organizacin de asociaciones de antiguos alumnos.
1. Los antiguos estudiantes de las universidades podrn agruparse en asociaciones,

que
debern registrarse en las universidades segn los requisitos y procedimientos que st
as
establezcan.
2. Las asociaciones de antiguos alumnos promocionarn la imagen de sus universidad
es y
colaborarn activamente en la incorporacin laboral de sus egresados, en la captacin
de
nuevos estudiantes y en la realizacin de actividades culturales o de inters social
. Las
asociaciones de antiguos alumnos impulsarn aquellas actividades de mecenazgo que
tengan como destino la universidad y cualesquiera otras que sirvan para estrecha
r lazos
entre la universidad y la sociedad.
3. Las universidades impulsarn la actividad de las asociaciones de antiguos alumn
os,
facilitando medios y promoviendo acciones informativas y de difusin entre sus egr
esados.
4. Las universidades contribuirn a la proyeccin internacional de las asociaciones
de
antiguos alumnos, el desarrollo de redes y la realizacin de actividades interuniv
ersitarias.