UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA

SLABO
Eje de formacin: PROFESIONAL

ASIGNATURA
CONTABILIDAD INTERMEDIA II

Semestre: septiembre 2013 - febrero 2014

FILOSOFA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Visin
La Universidad Central del Ecuador continuar en el liderazgo de la educacin superior,
tanto en la produccin de ciencia, tecnologa, cultura y arte como tambin en la formacin
de profesionales con profunda responsabilidad social.
Misin
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales crticos de nivel superior,
comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores ticos y morales,
genera ciencia, conocimientos, tecnologa, cultura y arte; a la vez crea espacios para el
anlisis y solucin de problemas nacionales.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Visin
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas siempre como la pionera del pas y
entre las mejores de Amrica, impartiendo una formacin excelente, permitiendo a las
nuevas generaciones liderar los sectores pblico y privado, al desarrollarles destrezas como
tambin habilidades para optimizar los recursos del pas y las empresas que impulsan el
desarrollo nacional, a largo plazo.
Misin
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del pas, en base a
conocimientos cientficos y tecnolgicos, con principios y valores, que respondan a las
necesidades del sector pblico y privado como al bienestar de la comunidad.
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
Visin
Mantener el liderazgo en la formacin del profesional de la administracin financiera,
siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamrica,
con competencias que propicien el desarrollo econmico del pas.
Misin
Formar profesionales e investigadores en el mbito Contable Financiero, con
conciencia tica y solidaria, contribuyendo de la administracin pblico y privado del
pas a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculacin con la
sociedad.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido y formado en el diseo, asesoramiento y solucin de sistemas y
problemas de carcter contable y financiero, con la habilidad de entender y razonar datos e
informacin sobre los negocios; anlisis e interpretacin de los estados financieros; manejo
de informacin oficial, as como la captacin y registro del origen y aplicacin de los
recursos utilizados en las diversas transacciones. Este profesional debe estar siempre en
condiciones de poseer una visin y criterio analtico para recopilar, examinar y evaluar la
informacin sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura

CONTABILIDAD INTERMEDIA II

1.2. Nombre del Docente

1.3. Cdigo de asignatura
Cdigo UNESCO
Cdigo Facultad

5303.01
5.CA4.3.5

1.4. Nmero de crditos

1.5. Semestre

CUARTO NIVEL

1.6. Eje de formacin

PROFESIONAL

1.7. Ciclo de estudios

Septiembre 2013 febrero 2014

1.8. Nmero de horas presenciales

100

1.9. Nmero de horas de tutoras

CADA PROFESOR

1.10.

Horario
CADA PROFESOR

1.11.

Prerrequisitos

5.CA3.2.5 Contabilidad Intermedia I

1.12.

Correquisitos

5.CA4.1.3 Administracin por Procesos

5.CA4.5.3 Estadstica II
5.CA4.5.5 Matemtica Financiera I
5.CA4.2.2 Comercio Exterior
5.CA4.4.2 Derecho Mercantil y Societario

2.- DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Contabilidad Intermedia II pertenece al rea contable financiera,
complementa el estudio de las cuentas del estado situacin financiera en forma terica y
prctica, es de importancia relevante para la formacin profesional del contador auditor
por que se analizan las cuentas del activo no corriente, del pasivo y del patrimonio
empresarial en el marco de la normativa internacional NICs y NIIFs y en un contexto de
la realidad ecuatoriana. Adems en esta asignatura el estudiante analiza y aplica todos los
elementos necesarios para la preparacin de los estados de Evolucin del Patrimonio y
Flujo del Efectivo por los mtodos directo e indirecto.

3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

3.1. Competencia de la asignatura
El estudiante debe ser capaz de: identificar y valorar razonablemente las partidas del
activo no corriente, del pasivo y del patrimonio, as como de elaborar y presentar
tcnicamente el estado de Cambios en el Patrimonio y de Flujo del Efectivo.
3

3.2. Competencia por cada unidad

3.2.1 Competencia de la unidad 1 (C1)
Interpretar las normas internacionales NICs, desarrollar los procedimientos e identificar y
valora razonablemente las cuentas del activo no corriente.
3.2.2 Competencia de la unidad 2 (C2)
Interpretar las normas internacionales NICs, aplicar los procedimientos necesarios para
identificar y valorar razonablemente las cuentas del pasivo y patrimonio empresarial.
3.2.3 Competencia de la unidad 3 (C3)
Identificar las diferentes clases de variaciones que presenta en el Estado de Cambios en el
Patrimonio, determinar los aumentos y disminuciones en las cuentas patrimoniales, y sus
efectos.
3.2.4 Competencia de la unidad 4 (C4)
Identificar las actividades que generan flujos de efectivo, interpretar los resultados del flujo
generado por actividades de operacin, inversin y financiamiento, aplicando los mtodos
directo e indirecto.
COMPETENCIAS ESPECFICAS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Interpreta las normas internacionales

NICs
y
desarrolla
los
procedimientos para identificar y
valorar razonablemente las cuentas
del activo no corriente a fin de
salvaguardar los recursos de la
empresa.
Interpreta las normas internacionales
NICs y desarrolla los procedimientos
para identificar y valorar
razonablemente las cuentas del pasivo y
patrimonio empresarial.
Identifica las diferentes clases de
variaciones que presenta en el Estado de
Cambios en el Patrimonio, aumentos y
disminuciones en las cuentas patrimoniales,
y sus efectos.
Identifica las actividades que
generan flujos de efectivo, e interpreta los
resultados del flujo generado por
actividades de operacin, inversin y
financiamiento, aplicando los mtodos
directo e indirecto.

El estudiante estar en capacidad de aplicar

los procedimientos y las normas para
identificar y valorar los activos no
corrientes.

El estudiante estar en capacidad de aplicar

los procedimientos y las normas
NICs, para identificar y valorar el
pasivo y patrimonio empresarial.
El estudiante estar en capacidad de
elaborar en forma tcnica el Estado de
Cambios en el Patrimonio
El estudiante estar en capacidad de
estructurar el estado de Flujo del Efectivo en
base a la NIC.

4.- OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

4.1 Objetivo General
Al finalizar el estudio de la asignatura el estudiante contar con todos los elementos para
interpretar, analizar, y aplicar las normas internacionales NICs y las disposiciones
tributarias referentes al activo no corriente, al pasivo y patrimonio de la empresa, y
estar en capacidad de elaborar en forma tcnica los estados de Cambios en el
Patrimonio y Flujo del Efectivo.

4.2 Objetivo Especfico por cada unidad

4.2.1 Objetivo especifico de la Unidad 1 (OE1)
Presentar y valorar razonablemente en el estado de situacin financiera las
partidas de Activo No Corrientes y sugerir acciones que mejoren el control y uso de
estos recursos.
4.2.2 Objetivo especfico de la Unidad 2 (OE2)
Presentar y valorar razonablemente en el estado de situacin financiera las
partidas del Pasivo y Patrimonio y sugerir acciones que mejoren el control y uso de las
deudas y aportes de capital por parte de los accionista o socios.
4.2.3 Objetivo especfico de la Unidad 3 (OE3)
Elaborar y presentar tcnicamente el Estado de Evolucin de Patrimonio.
4.2.4 Objetivo especfico de la Unidad 4 (OE4)
Elaborar y presentar tcnicamente el Estado de Flujo del Efectivo de acuerdo a la
Normas Internacional de Contabilidad, identificando el origen y la aplicacin de los
flujos de caja provenientes de las actividades de operacin, inversin y
financiamiento.
5.- CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL
PROFESIONAL
El contenido disciplinar de la asignatura permitir al estudiante, desarrollar habilidades de
razonamiento e interpretacin de normas contables y financieras que contribuyan a formar
en el futuro,
una visin clara y un criterio analtico para identificar y valorar
adecuadamente la inversin en propiedad planta y equipo e intangibles as como determinar
con razonabilidad las obligaciones empresariales con sus socios y con terceros. El estudio
de los estados de cambios en el patrimonio y flujos del efectivo fortalecer la formacin del
profesional convirtindose en una herramienta fundamental.
6.- COMPETENCIAS GENRICAS
El estudiante debe lograr y demostrar:
Conocimiento bsico del campo de estudio de las partidas de los balances.
Capacidad para analizar y sintetizar la normativa referente a las partidas de los
estados financieros.
Capacidad para aprender y poner en prctica los conocimientos adquiridos en el
campo de los estados financieros.
Capacidad para comunicar en forma verbal y escrita los conocimientos adquiridos.
Destrezas para investigar los temas asignados en los trabajos de la materia

7.- COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA

ELABORACIN DE LAS COMPETENCIAS
HABILIDADES
Anlisis, sntesis,
conceptualizacin,
observacin, descripcin,

ACTITUDES
- Respetuoso, responsable y
tolerante.
- Objetivo, creativo y crtico
5

CONOCIMIENTOS
UNIDAD I
Estado de Situacin

valoracin, criterio,
razonamiento,
interpretacin,
argumentacin, explicacin,
demostracin, aplicacin.

- Reflexivo, razonador y
organizador
- Investigativo, comprensivo
y propositivo
- Lgico, perspicaz y
observador
- Mente abierta y
propositiva.

Financiera.- Anlisis de las

Cuentas de Activo No
Corriente:
1) Propiedad, planta y
equipo y deterioro del
valor de los activos
2) Activos Intangibles
3) Arrendamiento.
UNIDAD II
Estado de Situacin
Financiera.- Anlisis de las
Cuentas de Pasivo y
Patrimonio.
1) Pasivos, Provisiones y
Pasivos Contingentes
2) Patrimonio
UNIDAD III
Estados Financieros
1) Estado de Cambios
en el Patrimonio
UNIDAD IV
Estados Financieros
1) Estado de
Flujo de Efectivo

8.- PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD 1: Estado de Situacin Financiera.- Anlisis de las Cuentas de Activo No Corriente
OBJETIVO: Presentar y valorar razonablemente en el estado de situacin financiera las partidas de Activo No Corrientes y sugerir acciones que mejoren el control y uso
de estos recursos
UNIDAD DE
COMPETENCIA

Interpreta
las
normas
internacionales
NICs,
desarrolla
los
procedimientos e identifica y
valora razonablemente las
cuentas del activo no
corriente.

NME
RO
HORA
2
S

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA

TRABAJO
AUTNOMO

Anlisis y comentarios sobre

Presentacin hacia los estudiantes
Reglas de comportamiento en clases las reglas del buen
comportamiento.
Lectura de las reglas del buen
estudiante universitario.
Lectura y revisin de la Filosofa
Corporativa de la Universidad
Central del Ecuador.
- Realizar un mapa conceptual
de la NIC-16 propiedad planta
Propiedad, planta y
y equipo.
equipo y deterioro del valor de los
- Realizacin de ejercicios
activos
prcticos sobre propiedad,
1.1. Caractersticas y condiciones
1.2. Determinacin del costo de
planta y equipo.
compra o construccin
1.3. Egresos capitalizables
1.4. Egresos que se cargan al gasto
1.5. Depreciacin: Tcnicas para definir
la vida til en tiempo o unidades de
produccin; Tcnicas para calcular el
valor residual
1.6. Registro de la
- Ejercicio de valor razonable
y ajustes de esta cuenta
depreciacin, cambios de condiciones
para depreciar
1.7. Aspecto tributario:
Limites tributarios para depreciaciones
- Ejercicios prcticos de
depreciacin considerando
1.8. Deterioro de activos fijos,
mtodos acelerados, valor
registros de estos hechos
decreciente, unidades de
7

CRITERIOS
DE
EVALUACIN

Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase

CRITERIOS DE
VALORACION

Dominio
Avance
Proceso
Inicio

Dominio
Avance
Proceso
Inicio
Participaciones en Dominio
clase
Avance
Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,

METODOLOGA
Mtodo investigativo,
exposiciones, consultas,
resolucin de casos

1.9. Baja de activos fijos por venta,

donacin, canje y dacin por pago
1.10. Registro de estas operaciones,
aspecto
tributario.
2. Activos
Intangibles
2.1. Caractersticas y condiciones
2.2. Determinacin del costo de
compra o generacin interna
2.3. Egresos capitalizables
2.4. Egresos que se cargan al gasto
2.5. Amortizacin: Tcnicas para definir
la vida til en tiempo
2.6. Registro de la amortizacin,
cambios de condiciones para amortizar
2.7. Aspecto tributario: Limites
tributarios para amortizaciones
2.8. Deterioro de activos intangibles,
registros de estos hechos
2.9. Aspectos que deben revelarse
3. Arrendamiento.
3.1. Arriendos operativos
3.2. Caractersticas
Aspectos contable
3.4. Arriendo financiero
(Leasing)
3.5. Caractersticas
3.6. Tabla de pagos
3.7. Registro en libros del arrendador
3.8. Registro en libros del arrendatario
3.9. Opcin de compra
3.10. Aspectos que deben revelarse

RECURSOS: Aula de
clase, Biblioteca, internet

produccin, lnea recta.

Proceso
Inicio

- Realizar un mapa conceptual

de la NIC-38, los activos
intangibles.
- Realizar un miscelneo de
ejercicios.
- Ejercicio de valor
razonable, deterioro y
ajustes de esta cuenta.

Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

- Realizar un mapa conceptual

de la NIC-17,contabilizacin
del arrendamiento financiero y
de operacin.
- Realizar un miscelneo de
ejercicios.
- Revelar los saldos de
arrendamientos en los estados
financieros.

Investigacin,
Dominio
lecciones, tareas,
informes,
participaciones en
Avance
clase
Proceso
Inicio

BIBLIOGRAFA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante estar en capacidad de aplicar los procedimientos y las normas para identificar y valorar los activos no corrientes
JUICIOS DE VALOR

UNIDAD II: Estado de Situacin Financiera.- Anlisis de las Cuentas de Pasivo y Patrimonio.
OBJETIVO: Presentar y valorar razonablemente en el estado de situacin financiera las partidas del Pasivo y Patrimonio y sugerir acciones que mejoren el control y uso
de las deudas y aportes de capital por parte de los accionista o socios.

UNIDAD DE
COMPETENCIA
Interpreta
las
normas
internacionales
NICs,
desarrolla
los
procedimientos necesarios
para identificar y valorar
razonablemente las cuentas
del pasivo y patrimonio
empresarial.

NME
RO
HORAS
8

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
1 Pasivos, Provisiones y
Pasivos Contingentes
1.1 Bases conceptuales
1.2 Clasificacin bsica: por vencimiento
1.3
Bases
para
el
reconocimiento y medicin
1.4 Formas de liquidar las deudas
Acreedores
1.5
Deudas con
los trabajadores
1.6 Deudas con bancos y financieras

1.7 Deudas con el Fisco por impuestos,

tasas y contribuciones.
1.8 Deudas con proveedores.
1.9 Provisiones del pasivo: demandas
laborales, demandas de clientes, por
costos financieros.

TRABAJO
AUTNOMO
- Realizar un mapa conceptual
de la NIC-37, los pasivos,
provisiones y pasivos
contingentes
- Ejercicios prcticos sobre
Reconocimiento valoracin,
informacin a revelar,
revelacin en los estados
financieros

CRITERIOS
DE
EVALUACIN
Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase

CRITERIOS DE
VALORACION

Dominio
Avance
Proceso
Inicio

- Visitar una empresa y

verificar como manejan los
pasivos y los registros que
llevan, realizar un informe de
la visita realizada

Investigacin,
Dominio
lecciones, tareas,
informes,
participaciones en Avance
clase

Proceso
1.10 Pasivos contingentes.
1.11 Impuestos diferidos.
1.12 Precobrados y devengos
6

Inicio

2 Patrimonio
2.1 Bases de reconocimiento y medicin
del patrimonio
2.2 Cuentas patrimoniales
2.3 Capital accionario
2.4 Recompra de acciones propias.

- Realizar un mapa conceptual

del patrimonio
- Registros contables de
supervit de capital.
- Visitar una empresa y
verificar como manejan el
patrimonio y los registros
que llevan, realizar un
la visitasobre
realizada
2.5
Reservas
de
capital. Legal, informe
- Cuadrode
sinptico
las
estatutaria, especiales, de reevaluacin
reservas patrimoniales,
2.6 Supervit de capital. Donaciones, ejercicio de tratamiento
contable, presentacin en los
premio acciones propias.
estados financieros
2.7 Resultados: Utilidades retenidas,
utilidades del presente ejercicio.
2.8 Aspectos que deben revelarse.

Investigacin,
Dominio
lecciones, tareas,
informes,
participaciones en Avance
clase
Proceso
Inicio
Examen,
Dominio
lecciones, tareas,
informes,
participaciones en Avance
clase
Proceso
Inicio

METODOLOGA
Mtodo investigativo,
exposiciones, consultas,
resolucin de casos

RECURSOS: Aula de
clase, Biblioteca, internet

BIBLIOGRAFA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante estar en capacidad de aplicar los procedimientos y las normas NICs, para identificar y valorar el pasivo y patrimonio
empresarial.
JUICIOS DE VALOR

10

UNIDAD III: Estados Financieros.-Estado de Cambios en el Patrimonio

OBJETIVO: Elaborar y presentar tcnicamente el Estado de Evolucin de Patrimonio
UNIDAD DE
COMPETENCIA
Identifica las diferentes
clases de variaciones que
presenta en el Estado de
Cambios en el Patrimonio,
determina los aumentos y
disminuciones en las cuentas
patrimoniales, y sus efectos.

NUMERO
HORAS
6

METODOLOGA
Mtodo investigativo,
exposiciones, consultas,
resolucin de casos

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
1. Estado de Evolucin del Patrimonio
Sucesos posteriores a la fecha del
Balance
1.1. Importancia, caractersticas y
usuarios.
1.2. Sucesos posteriores al Balance
General que afectan
a
los
resultados anteriores

TRABAJO
AUTNOMO
- Realizar un mapa conceptual
de la NIC-1, referente al
Estado de Cambios en el
Patrimonio.
- Realizar un miscelneo de
Ejercicios.
- Visitar pginas web y
observar como realizan el
estado de cambios en el
patrimonio y realizar un
informe.

1.3. Decisiones de JGA respecto a

los resultados retenidos y utilidades
presentes.
1.4. Formas de presentacin
1.5.
Anlisis
de
Variaciones.
1.6. Calculo de rentabilidad sobre el
capital.
1.8. Interpretacin
de los resultados
1.7.
Valor Proporcional
1.9.
Notas explicativas
Patrimonial.

CRITERIOS
DE
EVALUACIN

Investigacin,
Dominio
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
Avance
en clase
Proceso
Inicio
Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase.
Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase
Investigacin,
lecciones, tareas,
informes,
participaciones
en clase

RECURSOS: Aula de clase, BIBLIOGRAFA

Biblioteca, internet

11

CRITERIOS DE
VALORACION

Dominio
Avance
Proceso
Inicio
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
Dominio
Avance
Proceso
Inicio

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante estar en capacidad de elaborar en forma tcnica el Estado de Cambios en el Patrimonio
JUICIOS DE VALOR

UNIDAD IV: Estados Financieros.-Estado de Flujo de Efectivo

OBJETIVO: Elaborar y presentar tcnicamente el Estado de Flujo del Efectivo de acuerdo a la Normas Internacional de Contabilidad, identificando el origen y la palicacin
de los flujos de caja provenientes de las actividades de operacin, inversin y financiamiento
UNIDAD DE
COMPETENCIA
Identifica las actividades que
generan flujos de efectivo, e
interpreta los resultados del
flujo
generado
por
actividades de operacin,
inversin y financiamiento,
aplicando los mtodos directo
e indirecto.

NMERO
HORAS
8

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
1. Estado de Flujos de
Efectivo
1.1. Importancia,
caractersticas y restricciones de los
estados bsicos
1.2. Requerimientos: Juego de estados
financiero y lista de operaciones que no
demandaron efectivo.
1.3. Efectivo y Equivalentes de
Efectivo

1.4. Fuente y Uso de efectivo: Tabla

1.5. Actividades: de operacin,
inversin y financiamiento.

1.6. Mtodo Directo.

1.7. Mtodo Indirecto.

TRABAJO
AUTNOMO

CRITERIOS DE
EVALUACIN

- Realizar un mapa
conceptual de la
NIC-7,
Estado de Flujo
del Efectivo
- Realizar un
miscelneo
de
ejercicios.
- Visitar una
empresa y verificar
como realizan el
estado de flujo del
efectivo, realizar
un informe de la
visita realizada

Investigacin ,lecciones,
tareas, informes,
participaciones en clase

- Calcular las
variaciones en el
estado de flujo de
efectivo bajo los
mtodos directo e

Investigacin, lecciones,
tareas, informes,
participaciones en clase

12

CRITERIOS DE
VALORACION

Dominio
Avance
Proceso
Inicio

Investigacin, lecciones,
tareas, informes,
participaciones en clase

Dominio
Avance
Proceso
Inicio
Dominio
Avance
Proceso

METODOLOGA
Mtodo investigativo,
exposiciones, consultas,
resolucin de casos

1.7. Interpretacin de los resultados del

flujo.
1.8. Aspectos que deben revelarse.

indirecto y su
conciliacin

RECURSOS: Aula de clase, BIBLIOGRAFA

Biblioteca, internet

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante estar en capacidad de estructurar el estado de Flujo del Efectivo en base a la NIC
JUICIOS DE VALOR

13

Inicio
Examen, lecciones, tareas,
informes, participaciones
en clase

Dominio
Avance
Proceso
Inicio

9.- METODOLOGAS
El estudio de la asignatura se desarrollar en forma activa y dinmica, con la
participacin permanente-obligatoria de los estudiantes y la mediacin respectiva del
profesor.
Para el efecto, previa las explicaciones pertinentes sobre el contenido de cada tema por
parte del Docente, los educandos debern preparar Trabajos de Investigacin
Monogrficos tanto Individual (Autnomo) como tambin Grupal, demostrando la
autora a travs de las exposiciones de los estudiantes en cada uno de los temas
asignados por el Educador. Adicionalmente se realizar el estudio de casos de
aplicacin prctica.
10.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
-

Aula de clase
Aula virtual
Biblioteca, pginas web
Internet
Proyector
Computador

11.- EVALUACIN
El proceso de evaluacin ser sistemtico y continuo durante el semestre, se emplear
tcnicas e instrumentos vlidos y confiables para su proceso. La evaluacin de los
aprendizajes y del desempeo docente se regir sobre la base de los siguientes
parmetros:
1.
Los estudiantes organizarn un portafolio que permitir el seguimiento
y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la respectiva materia, el cual tendr
una nota porcentual de la calificacin final.
2. Las asignaturas se calificarn sobre 40 puntos.
3. La calificacin mnima promocional ser 28/40
4.
Se pasarn dos calificaciones: una al trmino del primer hemisemestre y otra
al final del semestre cada una sobre 20 puntos.
5.
Estas calificaciones sern pasadas en nmeros enteros. El redondeo cabe slo
en la calificacin final del semestre y ser sobre la base de cinco dcimas o ms.
6.
Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o
menos, reprobar la asignatura.
7.
Un alumno quedar suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres
se encuentre entre 16 y 27 puntos.
8. El examen de recuperacin se calificar sobre 20 puntos.
9.
La calificacin del examen de recuperacin se sumar al promedio de los
dos hemisemestres para obtener la calificacin final.

PRIMERA
EVALUACIN
%
PUNTAJE

TIPOS DE
EVALUACIN
Leccin escrita
Trabajos individuales
Proyecto de aula
Gestin de aula
Participacin

SEGUNDA
EVALUACIN
%
PUNTAJE

12,5%

2,5

12,5%

2,5

12,5%

2,5

12,5%

2,5

12,5%

2,5

12,5%

2,5

en

clase
Trabajos grupales:
Trabajos

14

colaborativos
Exposicin oral
Trabajos prcticos
Proyectos Integradores y
Vinculacin
Proyecto
de
integracin

de

saberes
Asistencia
organizacin

12,5%

2,5

12,5%

2,5

50%

10

50%

10

50%
100%

10
20

50%
100%

10
20

y
de

eventos acadmicos
PROMEDIO DE
APORTES
Examen de Hemisemestre
TOTAL
12.- BIBLIOGRAFA

TEXTO

AUTOR, TTULO, EDICIN EDITORIAL Y

AO

Bsico
- Dr. Zapata Pedro, (2011), 7ma. Edicin,
Editorial Mc Graw Hill

- Contabilidad General,
Complentarios

- Dra. Mercedes Brazo, (2008), 8va Edicin,

Editoral NuevoDia
- Carl S. Warren / James M. Reeve et al. /
Duchac, (2010), 11ra. Edicin, Editorial
Cengage Learnig.
- Horngren, Harrison, Bamber, (2011), 5ta.
Edicin, Editorial Pearson.
- Hansen-Holms, (2009), 1ra Edicin.

- Contabilidad General
- Contabilidad Financiera
- Contabilidad
Teora y Prctica de NIIF
- Normas Internacionales de
Contabillidad
Netgrafa
- http://www.ifrs.org/Home.htm
- http://www.nicniif.org/home/
-Lecturas
www.normasinternacionalesdeco
Sugeridas
ntabilidad.es/
- NIC-1,
NIC-2, NIC-7, NIC-16,
NIC-17, NIC-18, NIC-19, NIC36, NIC-38, NIC-41, NIIF-2,
NIIF-5, NIIF-7
ELABORADO
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:

REVISADO
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:

APROBADO
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA

15

13.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
a) Mostrar los tipos de compaas que
existen en el Ecuador; conformar el
proceso de constitucin, desarrollar
sus movimientos transaccionales de
un perodo, aplicando los registros
contables (manuales y/o automticos)
que demandan una empresa en
marcha.

CONTRIBUCIN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
MEDIA

EL ESTUDIANTE
DEBE:
Constituir contablemente
una empresa y procesar
automticamente su
informacin.

b)Sostener
el
movimiento
transaccional de la empresa a travs
de un proceso contable que permita el
reconocimiento de las cuentas y su
grado de comportamiento en la
expresin del estado de situacin
econmica, confrontando al mismo
tiempo el de su situacin financiera

MEDIA

Conformar un proceso
contable
automtico/manual y
expresar su informacin

c) Confrontar los estados financieros

consiguientes al proceso contable,
distinguiendo
sus
objetivas
diferencias
y
su
grado
de
participacin
fiscal
y
su
diferenciacin
con
Normas
Internacionales
de
Informacin
Financiera.
d) Distinguir a los activos corrientes
en una empresa y ejecutar controles
internos en la presentacin de los
estados financieros razonables.

MEDIA

Descubrir la diferencia
entre los estados contables
fiscales y los de valor
razonable

MEDIA

Demostrar los auges del

control contable mediante
el juego contable de los
activos corrientes

16