Tarea nmero 1

Saludos estimados participantes, este es el espacio para la tarea nmero 1, la

cual consiste en realizar las siguientes actividades:
1. Elabore un informe acerca del Derecho Comparado que incluya: dos
definiciones de Derecho Comparado de dos autores, y a partir de estas,
redactar una definicin propia, e identificar las distintas escuelas del
Derecho Comparado. Subir a la plataforma.
i) El Derecho Comparado es la Rama General del Derecho que tiene por objeto
el examen sistematizado del Derecho Positivo vigente en los diversos
pases,
ya
con carcter general o en alguna de sus Instituciones para
establecer, coincidencias, analogas y diferencias, descubriendo en lo posible
las causas y orgenes de stas.
ii) El Derecho Comparado es la disciplina que se propone, por
medio
de
la investigacin analtica crtica y comparativa, descubrir las
semejanzas y diferencias entre los distintos sistemas jurdicos en el mundo.
iii) Para Edouard Lambert el derecho comparado no es una ciencia, sino un
arte, o ms bien una tcnica con cuyo auxilio -y mediante la
comparacin de diferentes legislaciones-, habr de extraerse el fondo comn
de las instituciones jurdicas.
Definicin Propia: Como su nombre lo indica, esta disciplina consiste
en el estudio comparativo de instituciones o sistemas jurdicos de diversos
lugares o pocas, con el fin de determinarlas notas comunes y las diferencias
que entre ellos existen, y derivar de tal examen conclusiones sobre la evolucin
de tales instituciones o sistemas y criterios para su perfeccionamiento y
reforma.
Identificar las Distintas Escuelas: Siempre ha existido un inusitado inters
por conocer y estudiar el Derecho Extranjero. Partiendo de las enseanzas del
Derecho Romano, se sufre de evolucin al producir varias escuelas que se
sucedieron unas a otras, y cada una implementando sus propios mtodos al
perseguir propsitos diferentes.
Se seala como primera escuela, La Escuela de Los Glosadores, que buscaron
principalmente el sentido original de las Leyes Romanas, acorde a lo
observado en el Digesto de Justiniano 1533, siendo este ltimo una
Recopilacin Metdica del Derecho. Origen: 1100; Univ. Bolonia; Monje Irnerio.
Duracin: 1090 a 1230.

Surge en la Universidad de Orleans en el Siglo XII La Escuela Ultramontani,

cuyo significado esta en referencia por parte de los juristas italianos a Ms all
de los Alpes, es decir territorio de Francia. Principales exponentes Jacques
Revigny y Juan Faber.
2. Hacer un anlisis sobre el origen y evolucin histrica del Derecho
Comparado, tomando en cuenta los aspectos divergentes y convergentes
de los postulados de las Escuelas de Derecho Comparado. Enviar a la
plataforma de la UAPA.
Habamos sealado en la pregunta anterior sobre las escuelas del derecho
comparado, que siempre ha existido un inusitado inters por conocer y
estudiar el Derecho Extranjero, indagar como se aplica la justicia en otros
pueblos, sobre todo aquellos pueblos ms prximos a donde vivimos. Para
saciar esa necesidad se apel a juristas y mtodos comparativos. Se cree que
segn la tradicin, las leyes de Saln el ateniense que lleg hacer uno de los
siete sabios de Grecia, y la Ley de las Doce Tablas, fueron procedidas por
investigaciones muy acorde al Derecho Comparado.
La comparacin de las costumbres permiti y dio luz a los antiguos juristas
Franceses a formular los principios rudimentarios de un derecho Comn y
consuetudinario. En el caso de Alemania, y su Derecho Privado Alemn,
tambin en Inglaterra se compararon el Common Law y el Derecho Cannico.
En esos primeros tiempos no se usaba la expresin Derecho Comparado. Se
entiende que fue a partir de la segunda mitad del siglo XIX (ao 1869), cuando
comienza a tener fundamento y utilidad los estudios de Derecho Comparado,
ya que hasta ese entonces, la comparacin de los Sistemas Jurdicos se haba
hecho de forma circunstancial y sin especiales pesificacin.