DECLARACION DE LOS DERECHOS

DE LOS NIOS
En 1959, la Asamblea General de las
Naciones Unidas aprob la
Declaracin de los Derechos del
Nio. Este reconocimiento supuso el
primer gran consenso internacional
sobre los principios fundamentales de
los derechos del nio.
DERECHOS DE LOS NIOS
(EDUCACIN)

1.El derecho a ser nios, a jugar y

disfrutar del juego, a ser protegidos
de los abusos del trabajo infantil, a
tener el tiempo para ir y permanecer
en la escuela, cumplir con las
obligaciones escolares, y aprender. El
derecho a un hogar y a una familia, a
la escuela cercana, al profesor que
disfruta enseando y gusta de los
nios, a la educacin que prepara no
nicamente para la vida adulta sino,
sobre todo, para una infancia feliz.

2. El derecho a aprender, tanto dentro

como fuera de la escuela. El derecho
a la curiosidad, a la pregunta y a la
respuesta, a la duda, a pensar y
argumentar, a equivocarse, a ser
consultado y a participar, a
expresarse espontneamente y con
libertad, a ser escuchado y respetado
en sus opiniones, a discrepar, a
imaginar y crear, a aprender a
aprender. El derecho a la autoestima,
a altas expectativas por parte de
padres y profesores, a sentirse
confiado y a la vez desafiado en sus
capacidades, y reconocido en cada
pequea conquista.
3. El derecho a un aprendizaje
permanente, desde el nacimiento, en
un continuo que no reconoce ms
lmites que el propio inters y
capacidad de los nios para aprender.
Puesto que en los primeros aos de
vida se realizan los aprendizajes
fundantes, los esenciales y ms
duraderos, y puesto que es en estos
aos que tiene lugar el desarrollo
cognitivo ms importante y
espectacular de todo ser humano, el
ms bsico derecho a una educacin
bsica que tiene todo nio y nia es
el derecho a un buen comienzo en la
vida. El derecho a una primera
infancia capaz de echar buenas races
para su futuro crecimiento y
desarrollo.

4. El derecho a un aprendizaje
abierto, en el hogar, en el aparato
escolar, en la vida diaria, en el juego,
en la interaccin con los amigos, a
travs de los medios de
comunicacin, en la propia
exploracin del mundo. El derecho a
gozar de la biblioteca, la cancha
deportiva, el museo, el parque, el
zoolgico, el circo; a acceder al libro,
el peridico, el comic, el cuento, la
enciclopedia, el diccionario, el video,
la pelcula, la obra de arte; a aprender
no slo de los libros sino del contacto
con las personas, con la realidad y
con la naturaleza. El derecho a
aprender no slo de los adultos sino
de otros nios. El derecho a aprender
de otros pero tambin de s mismo,
del error y de la experiencia, en la
reflexin y la discusin.
5. El derecho a ir a la escuela y a
permanecer en ella el tiempo
requerido para desarrollar los
conocimientos, habilidades y
actitudes indispensables para
sobrevivir, conocer su propio cuerpo y
proteger su salud, saber acerca de su
cultura y sus races, expresarse y
comunicarse oralmente y por escrito,
calcular y resolver problemas bsicos
de la vida diaria, comprenderse mejor
a s mismo y al mundo que le rodea,
proteger el medio ambiente,
interiorizar los valores de la justicia y
la solidaridad, conocer sus derechos y

deberes, poner los cimientos de su

autoestima y autoconfianza, y
continuar aprendiendo.

METAS DEL MILENIO (EDUCACIN)

Meta 1: Asegurar que, en 2015, los nios
y nias de todo el mundo puedan terminar
un ciclo completo de enseanza primaria.
META 2: Meta: Eliminar las desigualdades
entre los gneros en la enseanza
primaria y secundaria, para el ao 2005 y
en todos los niveles de 2015
ESTRATEGIAS
META 1: Instar a los dirigentes nacionales
a aceptar que la educacin de las nias y
los nios es una estrategia para el logro
de la enseanza primaria universal.

FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO

1. POBREZA
2. EDUCACION (pisa matemticas)
3. ESPERANZA DE VIDA
4. ALFABETIZACION
5. MIGRACION
COMPARACION DE PAISES
Pas
Mxic
o
Japn

1
52.3
%
16%

2
413

3
76

4
94%

536

84

99%

Espa
a
Chile

21.1
%
15.1
%

484

84

98%

423

80

99%

5
12.1
%
0.6
%
1.9
%
7.3
%

META 2: Instar a que se hagan mayores

esfuerzos en la inclusin de las cuestiones
de gnero en la educacin;

EDUCACIN

DERECHO
DE LOS
NIOS
El derecho a un
aprendizaje
permanente, desde el
nacimiento
El derecho a
aprender, tanto
dentro como fuera de
la escuela.
El derecho a ser
nios, a jugar y
disfrutar del juego,
El derecho a ir a la escuela y a
permanecer en ella el tiempo
requerido para desarrollar los
conocimientos,
El derecho a un aprendizaje
abierto, en el hogar, en el
aparato escolar, en la vida diaria,
en el juego
SITUACIONES DE RIESGO
-Pobreza

-Salud

-Desempleo

-Inseguridad

INDICADORES
NACIONALES E
INTERNACIONALES
DELDESARROLLO
HUMANO
ASOCIADOS A LA
EDUCACION

ANGELICA MARIA JUAREZ ALCARAZ

PRIMER AO GRUPO A
NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZO