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Mmoire
presen te
la Facult des tudes suprieures
de luniversit Lavai
pour l'obtention
du grade de matre en psychologie (M-Ps.)
cole de psychologie
FACULT DES SCIENCES SOCIALES
UNNERSIT LAVAL
JANVIER 2000
1*1
National Library
of Canada
BiMiothque nationale
du Canada
Acquisitions and
Bibliographie Services
Acquisitions et
services bibliographiques
393,rue Wdington
Canada
OcrawaON KlAON4
Canada
Rorschach collectif i
tudiants en psychologie (n= 60) ont particip au projet et ce. sur une base
volontaire. Il s'agissait pour eux d'observer des combinaisons de planches et
de dterminer la ressemblance ou la diffrence entre les paires prsentes.
Les rsultats ont dmontr que les planches ont. dans l'ensemble. tendance
Genevive Langlois
Jeah-Marc Lessard
Rorschach collectif ii
AVANT-PROPOS
France Lebel et Caroline Gilbert ainsi que mes amies et amis, Myriam,
Mlanie, Julie et Louis que je tiens remercier chaleureusement pour
m'avoir fait rire ainsi que pour m'avoir encourage et compris.
Merci beaucoup !
Rorschach collectif i
AVANT-PROPOS
.........................................................................................
ii
...
TABLE D E S MATIERES ............................................................................... -111
LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX ............................................................. v
LISTE DES ANNEXES ................. ..,..
...........................................................
vi
CADRE THORIQUE
.................................................................................... 7
Nouvelle application collective du test de Rorschach .......................... 7
L'chelonnement multidimensionnel ....................................................... 1 1
Le Rorschach : la nature du test ............................................................. 14
Le Rorschach : administration standard ................................................. 14
La cotation et l'interprtation .................................................................. 17
Les localisations .......................
......................................................... 18
La qualit du dveloppement .................................................................. 20
Les dterminants .................................................................................... 20
Rorschach collectif iv
Rorschach collectif v
Papre
Figure 1
Rorschach collectif
vi
Rorschach collectif
CADRE THORIQUE
champ d'application.
qu' condition que ces rsultats recoupent des donnes obtenues par
d'atres mthodes, ce test aboutit une estimation dynamique des
ressources actuelles et latentes du sujet, ainsi que de ses points vulnrables,
bilan sur lequel peuvent prendre solidement appui un conseil psychologique,
une indication psychothrapique, un pronostic volutif. Ces mmes auteurs
ainsi que Weiner (1997)
Rorschach collectif
1975).
Son
En effet, Exner,
fournira plus de rponses d'ordre sexuelles (4,3 contre 0'8). Dans une autre
srie d'tudes Wickes (1956)' Groos (1959) et Hersen et Greaves (1971) ont
montr qu'un renforcement, qu'il soit verbal ou non-verbal, peut modifier les
frquences de certains types de rponses. Finalement, il semblerait que l'tat
psychologique d u sujet au moment de la passation d u test puisse galement
contribuer la slection finale des rponses (Exner, 1995).
Rorschach collectif 9
La
Des
Rorschach collectif 10
Celles-ci se font alors temps limit, soit quinze secondes par planche. Les
semble-t-il, impossible.
performance
m,
planche est alloue. Lorsque cette partie est termine, la priode d'enqute
est effectue. Chaque planche est nouveau projete l'cran et le sujet
indique, pour chaque rponse, ce qui lui a fait penser la rponse fournie :
exactement comme la dmarche individuelle le demande.
Rorschach collectif 1 1
L'chelonnement multidirnensionnel
L'chelonnement multidirnensionnel s'avre une mthode statistique
o les items tudis vont se regrouper ou s'loigner les uns des autres selon
Rorschach coUectif
12
proche, similaire, semblable, que leur inverse, les relations de distance telles
que lointain, diffrent.
Par ailleurs,
l'chelonnement
rnultidimensionnel ne
rduit
pas
position la plus exacte possible (en terme de distance) des objets dans cet
espace.
Ce traitement statistique repose sur un modle de mesure qui prsente
plusieurs avantages (Tournois (k Dickes, 1993) :
- il s'avre trs peu exigeant sur les donnes qu'il permet de traiter:
l'information ordinale suffit.
Rorschach collectif 13
-
il
demeure
peu
contraignant
dans
son
fonctionnement:
une
que les chelles d'valuation qui sont tout fait appropries pour les
dispositifs d'observation rponses ordonnes comme celles prsentes dans
le prsent mmoire. cause de son apparente facilite de construction, on en
fait un large usage en psychologie (Tournois 8s Dickes, 1993). Les chelles
Rorschach collectif 14
En effet, il
semblerait que les rponses soient formes par une intgration des traces
mnsiques aux sensations provoques par le stimulus (Exner, 1995). Les
informations obtenues avec cet instrument sont essentiellement descriptives.
La description peut tre assez tendue et couvrir diffrentes caractristiques
telles que les styles de rponses, l'affectivit, les oprations cognitives, les
motivations, les proccupations, ainsi que les perceptions interpersonnelles,
inter-environnementales et les modes de ractivit.
relativement
permet
de
rduire
les
effets
des
signaux
parasites
que
Rorschach collecM 1 5
I.
C'est la consigne de
base et il n'est pas utile d'y ajouter quoi que ce soit (Tarrab, 1992 ; Exner,
1995). En effet, moins l'exprimentateur en dit, mieux cela vaut pour le
chaque planche.
Tout a u long de l'administration, l'exprimentateur doit noter le temps
que prend le sujet pour mettre une rponse ainsi que le temps total de
passation du test. Le tableau d e ces temps permettra ensuite de savoir a
quelles planches le sujet s'est notablement cart de sa moyenne habituelle
et, par consquent, quels points vulnrables ont t touchs en lui (Anzieu,
Rorschach collectif 1 6
u n matriel sur lequel portera l'analyse (Klopfer Ik al.. 1954). Ainsi, c'est lors
de cette partie que les dix planches d u test sont prsentes a u sujet.
Ce
premire planche, mais pas plus que cinq. La moyenne des rponses totale
fournies lors de la performance est de vingt-deux ce qui devrait reprsenter
trois quatre rponses par planche.
La seconde phase. l'enqute, devient autrement plus complexe que tout
Rorschach collectif
17
(Klopfer 86 al.?1954). Par exemple, le test aux limites peut tre utilis lorsque
le sujet n'a mentionn aucune rponse couleur. L'intrt du test a u x limites
des planches
B.
dix planches qui lui ont t prsentes, les deux qu'il a a le plus aimes et
les deux qu'il a
le moins aimes B.
La cotation et l'intemrtation
Rorschach collectif 18
test.
Les localisations
Elles
normale *
Il s'agit du mode
socialis.
Rorschach collectif
19
(Chabert, 1983).
- localisation de dtails courants (D) :
partielle de la planche dans ses dcoupes les plus frquemment utilises par
une population donne. La liste des rponses D est en effet tablie partir
de critres statistiques. Les rponses D dnotent une faon plus pratique,
plus pragmatique et concrte d'utiliser le matriel perceptif propos au sujet
(Tarrab, 1992). Les rponses D reprsentent une signification adaptative et
socialise : apprhender les planches en utilisant un pourcentage de
rponses D plus ou moins loign des normes tablies tmoigne de la qualit
de la participation un mode de pense collectif (Chabert, 1983). Exner
rapporte que la capacit de fournir des rponses D dans un protocole de
Rorschach reflte des aptitudes de vision concrte, d'aspect pratique et
adapt. Enfin, lorsque les rponses D s'avrent sous-reprsentes ou qu'il y
en a trs peu, cela reflte un manque d'adaptation la ralit et de bon sens
(Tarrab,1992).
- localisation de petits dtails (Dd) :
Le
symbole
Dd
dsigne
les
les
Rorschach collectif 20
Cela dnote
L a qualit du dveloppement
L a valeur interprtative des donnes concernant la localisation devient
simple voire concrte, de la planche (Exner, 1995). Ces diffrences dans les
processus cognitifs sont cotes selon que la rponse est inorganise, simple
organise, combine et suprieure.
inorganise
puisque
cela
reflte une
utilisation
concrte
et
plutt
Les dterminants
La cotation des dterminants demeure certainement la plus importante
Rorschach collectif 2 1
incluse dans plus de 95% de toutes les rponses (Exner, 1995). Selon Lemer
(1991), il ne faut pas tre surpris de retrouver la forme dans autant de
rponses, puisqu'elle reprsente la partie la plus importante de notre monde
visuel.
Dans
distance. des
Rorschach collectif 22
leur
catgories
de
rponses
formelles
sont
gnralement
Les rponses Fu refltent quant elles des rponses dont les contours ne
sont pas aberrants.
celle perue par le sujet. Parfois il n l a mme pas de rapport entre les deux.
D'une manire gnrale, les rponses F+ doivent tre plus frquentes que les
rponses F-.
Rorschach collectif 23
2, Le mouvement (M) :
al., 1954 ;
&i
Rorschach collectif 24
inanim. Pour coter une rponse mouvement humain (M), il ne suffit pas
mouvement animal (FM), ces dernires seront cotes FM seulement pour des
activits conforme l'espce de l'animal.
mouvement, l'exposant aa r ou ap
Rorschach collecGf 25
qualits c h r ~ ~ ~ t i q de
u e la
s planche se divisent en trois catgories : les
rponses couleur pure (C), les rponses couleur-forme (CF) et les rponses
forme-couleur (FC). Les rponses couleur pure impliquent une rponse
dtermine uniquement par la couleur et dnote une certaine instabilit, une
absence de contrle chez le sujet. Il semble toutefois que cela soit assez rare
de retrouver la couleur seule (Tamab, 1992 ; Exner, 1995). Le plus souvent,
Davidson, 1962 ; Mucchielli, 1968). Ainsi, la faon dont le sujet ragit aux
couleurs rvle la nature de ses affects et la qualit du contrle qu'il exerce
sur eux (Tarrab, 1992). En outre, plus il y a de rponses couleur, plus
l'affectivit se montre expansive et dilate (Beizmann, 1982). La somme des
rponses couleur constitue en quelque sorte la mesure des dispositions
extratensives du sujet, sa capacit de ragir affectivement aux stimuli qui lui
sont proposs (Beizmann, 1982 ;Tarrab, 1992).
Par ailleurs, les rponses couleur peuvent tre de deux types soit
chromatique ou achromatique. Les rponses achromatiques sont celles o le
Rorschach collectif 26
Il faut
galement ajouter, selon Chabert (1983) que les quatre planches gris-noir
sont des planches compactes (sauf la planche 1) si bien que la dimension
structurale alourdit encore le poids de la dimension sensorielle.
planches dites pastel. Les planches dites rouges (planches II et III) s'avrent
surtout frappantes et intressantes par le contraste des couleurs rouge, noir
et blanc, contraste qui peut tre brutalement ressenti, ici encore corrobor
par l'organisation structurale (Chabert, 1983). L a prsence du rouge devient
dterminante dans la sollicitation d'affects bruts, c'est--dire dans la
ractivation de mouvements pulsionnels.
planches rouges est qu'elles sont organises en configuration bilatrale, c'esta-dire inductrices ventuellement de reprsentations de relations (Chabert,
1983).
Quant aux planches dites pastel (planches WII, IX et X), elles ont en
commun des teintes ples et passes, ce qui leur confre classiquement un
rle d'inducteurs d'affects. Elles se distinguent toutefois entre elles par leur
signification respective.
par une structure relativement claire, les diverses parties tant dlimites les
unes par rapport aux autres sans empitement mutuel des couleurs
(Chabert, 1983). La planche IX ralise une complexit rare dans le mlange
de teintes imbriques les unes dans les autres, ce qui donne (un peu comme
la planche
Rorschach collectif 27
dites pastel
suscitent
l'mergence
sont particulirement
d'motions
et
significatives
d'aifects
et
qu'elles
puisqu'elles
permettent
induisent
une
interprtation
de
tridimensionnalit,
de
Rorschach collectif 28
n,
ademre
n,
aune vue
entre deux objets ou entre les parties de deux objets. De plus, les rponses
estompage utilisent les contours de la zone estompe ce qui confre une
impression de profondeur dfmissant diffrents plans dans l'espace. Enfui,
ce type de rponse met I'accent s u r le manque d'assurance, les carences de
l'estime de soi, le narcissisme, la crainte de la critique, la dfense et I'autovaluation (Chabert, 1983 ; Exner, 19%).
L'estampage de diffusion renvoie quant lui toutes les utilisations de
vista.
Rorschach coilectif 29
Les contenus
Le test de Rorschach donne lieu une grande varit de rponses
Ainsi,
pour Rorschach (1947), les rponses de type contenu seront plus ou moins
varies selon la souplesse ou la strotypie des associations d'ides.
Pour
diversit des intrts du sujet, elles renseignent sur les liens entre les
capacits intellectuelles du sujet et ses traits de personnalit.
Les contenus se divisent en plusieurs catgories. Cependant, celles qui
demeurent les plus utilises sont celles des contenus humains (H) et
animaux
(A).
Cela
peut
tmoigner
d'une
double
orientation
des
Rorschach collectif 30
Le contenu H :
Rorschach collectif 3 1
Enfin, les contenus Hd sont courants chez les individus qui demeurent
mfiants envers leur environnement social (Exner, 1995).
Le contenu A :
Chez les
Rorschach collectif 3 2
suggre que
celles-ci
reprsentent
les
contours
les
plus
collaborateurs (1954) ajoute que la rponse banale est cote comme une
rponse qui revient Irquemment, indpendamment du milieu, du sexe, de
l'sge, de la culture, ayant une valeur universelle. C'est aussi une rponse
facilement accepte par la majorit quand elle est suggre, si elle n'a pas t
spontanment perue par le sujet. 11 existe 13 rponses banales, selon la
classification de Exner (1998)qui se retrouvent aux planches suivantes :
Planche 1 : Toute la tache (W) ; reprsentant une crature avec le
corps au centre et les ailes sur les cts : une chauve-souris vue en
mouvement ou immobile.
Planche 1 : Toute la tache 0 ,reprsentant un papillon avec le
corps a u centre et les ailes sur les cts.
Planche II : la partie noire de la tache (D) : tout animal ou partie
Rorschach collectif
33
La
1 1.
13.
Le niveau d70~anisation
(2)
retrouve dans une rponse globale et celui tablit entre des dtails de la
planche relis entre eux par un lien quelconque. Cette cote value la
capacit d'tablir des relations entre les diffrentes composantes d'une
situation.
Rorschach collectif 34
(2) les rponses o deux (ou plus) dtails adjacents sont mis en
relation.
(3)les rponses ou deux (ou plus) dtails non-adjacents sont mis en
relation.
(4) les rponses dans lesquelles l'espace blanc est articul avec
une juste
cotation de
l'activit
organisationnelle
au
peut fournir des donnes trs utiles qui contribuent valuer des aspects de
l'activit cognitive du sujet. Finalement, un Z lev indique un bon niveau
intellectuel (Beck, 1967 ; Anzieu, 1995).
Le matriel : les ~ i a n c h e du
s test.
Le Rorschach se compose de 10 planches, chacune comportant une
tache d'encre et offrant une bonne varit de dterminants tels que la forme,
le mouvement, la couleur et l'estompage.
noire, les deux suivantes sont noires et rouges. Les planches 4, 5, 6, 7 sont
noires et les trois dernires sont colores.
spcifiques
aux
caractristiques
individuelles
de
chacune.
Rorschach collectif 35
discours Rorschach
m.
Par ailleurs, la
Rorschach permet d'tablir des liaisons qui rendront possible une meilleure
comprhension du discours du sujet puisque celui-ci porte non seulement
trs tale, mais aussi trs centre, appelant autant une saisie
unitaire qu'un dcoupage en deux ou en trois : la partie du
milieu et les deux parties latrales (Traubenberg &; Boizou,
1984). Cette planche renvoie l'instauration d'un contact ce qui
Rorschach collectif 36
d'change
et
Cette
Planche II :
L a structuration du stimulus
d'un
structure symtrique
bilatrale
Rorschach collectif 37
animaux en mouvement
particulirement
prgnantes
visuellement
1954).
Rorschach collectif
38
(Klopfer & al., 1954 ; Tarrab, 1992) et elle ne met pas d'emble
l'accent sur la reprsentation du corps (Anzieu, 1992).
La
planche
(Traubenberg &
voque
Boizou,
force,
puissance
1984). Ainsi,
par
et
autorit
ses
qualits
1992).
Certains
auteurs
tels
Klopfer
et
ses
Klopfer et
Rorschach collectif 3 9
Planche V :
Les rponses
chauve-souris r ou
frquentes, d'ailleurs
papillon
Son
Cette
Cette planche
Rorschach collectif 40
planche
Rorschach collectif 4 1
admis que la
planche VI1 demeure la planche des contacts avec le monde
extrieur.
Elie mesure la
Des
de
communication affective *
est
facilit
Enfin,
ici et
Planche IX :
couleurs.
et
Boizou
(1984)
soulignent
l'expression
Rorschach collectif 42
son morcellement.
nombreuses.
Les interprtations de
Elle est
Rorschach collectif 43
les dterminants.
En ce
sens, les diffrents auteurs soulignent plusieurs possibilits de liens entre les
planches. La prsente tude vrifie les affinits statistiquement significatives
des planches du test. Voici un aperu des recherches effectues sur les liens
que peuvent avoir les planches entre elles.
Bien que les planches se diffrencient selon leur caractre unitaire,
entier, massif ou bien obissant une conf7guration bilatrale. la symtrie
les ordonne toutes autour d'un axe plus ou moins vident et manifeste ; cet
axe est clairement reprsent dans les planches dites unitaires : 1, IV, V, VI,
U( (Chabert, 1983).
Rorschach collectif 44
autrui (Tarrab,1992).
En ce qui a trait aux planches IV et VI elles sont trs souvent
associes. Le contenu peaux de bte demeure frquemment rapporte par les
sujets (Tarrab, 1992 ; Exner, 1995). cet effet, Klopfer et Kelley (1942) et
Chabert (1983)ajoutent que ces planches sont trs semblables de par leurs
Rorschach collectif 45
Plusieurs regroupements sont faits entre les planches II, II, VI1 et VIII.
Tout d'abord, Anzieu (1992) souligne la configuration bilatrale des planches
La planche III donne naissance des images
blanc.
facilitent,
plus
que
d'autres,
Selon Tarrab
les associations
Dans le
aux planches 1, II et III et les planches II et III sont quant a elles souvent
associes en raison de la prsence du rouge (Tarrab, 1992 ; Exner, 1995).
Enfin, les planches III e t VI1 mobilisent des mcanismes d'identification
des modles sexus traduits par des reprsentations spcifiques et par des
Les
planches VI, VI1 et IX s'avrent trs prgnantes elles aussi du point de vue
sexuel (Tarrab, 1971).
Finalement, les planches 1 et V sont trs lies par leur contenu.
effet, les rponses banales
chauve-souris
ou
papillon
En
sont souvent
Rorschach collectif 46
planches peut aussi expliquer qu'eues soient souvent associes. (Klopfer &
Kelley, 1942).
Le relev des divers aspects du test de Rorschach indique bien la
en soit consciente.
particularits.
dans le Rorschach et propose une administration qui tienne compte de celleci sans toutefois passer par le filtre verbal qu'est la formulation des rponses.
11 s'agit donc de proposer une administration base uniquement s u r la
(Exner, 1995).
Ce mode d'administration est ici propos a titre exploratoire.
Cette
Rorschach collectif 47
permettra
de
de
reconnatre
la
valeur
chaque
planche
dans
ses
Elle
permettra de tracer les premires lignes d'une interprtation sous une autre
forme de ce test psychologique : interprtation qui ne ferait pas intervenir le
facteur verbal comme dment ncessaire la production de la rponse tel
L
m hwthses
Ainsi, compte tenu des proprits des planches telles que dcrites
antrieurement, compte tenu galement des proprits de l'approche de
l'chelonnement multidimensionnel, la premire hypothse gnrale de cette
recherche propose que les planches vont avoir tendance se regrouper selon
leurs afiinits bases sur leurs caractristiques qui les distinguent selon les
grandes catgories mentionnes prcdemment. Plus spcifiquement :
Hypothse 1
Les planches 1 et V se regrouperont en raison du contenu de banalit
Rorschach collectif 48
Hypothse 3
de la planche MOI. Comment cette planche peut tre la plus proche d'une
aime.
Hypothse 6
Les suiets
sont recruts
l'Universit Lavai.
filies. Ces lves ont en moyenne 20.9 ans avec un cart-type de 2.1.
Rorschach collectif 49
L'instrument de mesure
Les dix planches standard du test de Rorschach sont utilises. Elles
planche du MOI
S.
Il s'agit
m,
(voir procdure).
L a procdure
La participation a u projet s'effectue s u r une base volontaire, chaque
s'agit d'une projection s u r actate o les planches sont prsentes par paire
au sujet. Un dlai d'environ vingt trente secondes est laiss a u sujet pour
inscrire sa rponse. Ce dernier note ses rponses s u r le questionnaire prvu
cet effet (voir annexe A).
prsentes.
Rorschach collectif 50
La question pose au sujet est la suivante :
a
diffrentes ? w
Dans le cas de la comparaison entre une planche et le MOI, la
planche la moins aime. Cette partie demeure exactement la mme que celle
utilise dans les administrations standard du test :
Indiquez la planche que vous aimez le plus et dites pourquoi.
L'analyse statisti~ue
Le traitement statistique utilis pour l'analyse des donnes est
Rorschach coUectif 5 1
aucune affinit s'loignent les unes des autres. Les scores reprsentant les
liens entre les planches sont prsents au tableau 1. Ces scores sont ensuite
soumis une analyse selon la mthode des prfrences : l'chelonnement
mu1tidimensionnel.
attribu a chaque item en respectant les proximits values par les sujets.
Ainsi, dans le prsent projet, pour chaque paire de planches possibles, une
distance euclidienne est donne et reprsente sous forme de graphique
deux dimensions (voir figure 1).
Rorschach collectif 52
V et enfin les planches 1, IV et XI sont trs rapproches les unes des autres.
Rorschach collectif 53
relativement rapproches.
puisque les planches III et VI1 sont trs rapproches l'une de l'autre. Enfm,
les hypothses V et VI n'ont pu tre vrifies en raison de la nature des
donnes.
DISCUSSION
Les tudes sur le Rorschach s'avrent nombreuses.
Toutefois, peu
De
test de
Rorschach
en
proposant
une
nouvelle
forme
d'application.
Rorschach collectif 54
galement
l'axe
des
y,
la
signification
Planche V :
Planche II :
galement
un
contact
externe
visible
Traubenberg
Le
Rorschach coiiectif 5 5
par le retrait.
Planche VI :
elle est
la symbolisation de
la valeur
de
la
le point
de
vue
de la relation
interpersonnelle (Traubenberg & Boizou, 1984). Elle
elle
est
la
symbolisation
elle
est
la
symbolisation
de
la
relation
Rorschach collectif 56
Par
gauche vers la droite (voir figure l), elles passent d u concret, compact
(planches 1 et V) vers un aspect abstrait intrieur (planches N et VI).
Ce
passage se fait par u n contact (planches II, VIII, K) affectif observable et une
intriorisation (planches III, VI1 et X).
L e s interprtations possibles en fonctions des hypothses sont les
Elle est
Rorschach coilectS 57
Planche II :
Elle reprsente
Planche IX :
Planche X :
Elle suscite
apparat
ici
comme
une
reprsentante
de
de l'estompage
qui rfre
la
Rorschach collectif 58
Planche VI :
de la
Planche III :
interpersonnelle
(Tarrab,
1992).
Elle
secondaire;
rflexive.
Planche VI1 :
elle
suscite
l'intriorisation
galement
de
la
le
mouvement
relation
et
interpersonnelle
sont plus loignes l'une de l'autre qu'il tait suppos. Cela va l'encontre
de ce qui est rapport dans la littrature sur les planches du test. En effet,
Rorschach collectif 59
planche X est l'cart des trois autres. Les planches II, VI11 et UC sont trs
regroupes cela pourrait s'expliquer par le fait que ces trois planches sont
des planches gnratrices d'motions.
Les rsultats
Rorschach collectif 60
effet, Klopfer et Kelley (1942)de mme que Chabert (1983)soulignent que ces
planches sont trs semblables en raison de leurs caractristiques ferme,
De plus, Tarrab (1992) et Exner (1995)
rapportent que le contenu peau de bte est frquemment rapport par les
sujets.
Les rsultats
moi
n,
En enet, le type de
Rorschach collectif 6 1
moi
En
dgages par
une
administration
De plus, les
individuelle
Rorschach collectif 62
tendance se regrouper entre eiles selon leurs affinits communes soit les
composantes mentionnes ci-haut.
des
indications
sur
les
volets
concrtude/abstraction
et
Anzieu, D.
(1992).
universitaires de France.
Beck, S.J. & al.
Delachaux et Niestl.
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Rorschach
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Pratiaue de l'chelonnement
* father
(k
Schrest, L.
mother
and
Rorschach collectif
Figure et tableau
Figure 1
chelomement multidirnensionnel des planches du Rorschach
Dimension 1
66
Rorschach collectif 67
Tableau 1
Coordonnes des planches du Rorschach dans les solutions dimensionnelles
9
10
Dimension
StirnuIus
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11
Planches
1
2
3
4
5
6
7
8
.-
X
-1 10,8
49,s
168,9
B
Y
10,3
128
170,7
192,6
4,9
-301,4
3 12,7
204,4
72,4
9
177,8
235,7
120,9
-46,7
2 14,7
- 166,6
-210,9
206,7
-18,6
Rorschach collectif 68
Annexe A
Sujet :
Sexe :
CONSIGNE : Encerclez jusqu' quel point ces planches vous apparaissent
1 .diffrentes
5.semblables
Diffrente
Semblable
10. 9 11
I l . 2 11
12. 1 3
13. 5 1 1
14. 1 4
15. 1 6
Rorschach collectif 7 1
ANNEXE B
Universit Laval
Professeur responsable : M. Jean-Marc Lessard
tl. : (418)656-2 131 poste 2248
Nature de la tche :
La tche que j'aurai remplir dans cette exprimentation consistera rpondre
test de performance.
Avantages et Inconvnients :
Pour moi, les inconvnients de participer a ce projet de recherche seront que je
devrai donner environ 20 minutes de mon temps.
Rorschach collectif 69
Rorschach collectif 70
raison :
Rorschach collectif 72
Signature :
Exprimentateur :
Date :
CO-
le
Rorschach wUectif 73
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