RELIGIN - Grado Cuarto

PRIMER PERIODO ACADMICO

Ejes temticos

UNIDAD I
La vocacin, realizacin
del ser humano

Manual Bblico
La vida humana, una vocacin
El ser humano y su misin de
vida
El sentido religioso de la
vocacin: escuchar y obedecer
a Dios
Llamados a cuidar el planeta
El papel de los seres humanos
en la creacin

Indicadores Referenciales de Desempeo

Saber Conocer

Comprende por qu la vocacin es un llamado de

Dios para que me realice como persona
Establecer la relacin entre vocacin,
responsabilidad personal y servicio a la comunidad.

Saber Hacer

Establece la relacin entra la vocacin, la realizacin

personal y el servicio a la comunidad
Sabe interrogar a los adultos sobre la forma como
han realizado su vocacin.
Explica las motivaciones de las acciones que
promueven el desarrollo personal.

Saber Ser

Adopta
una
actitud
crtica
frente
a
los
comportamientos que obstaculizan la realizacin de
su vocacin personal.
Se preocupa porque todos sus compaeros tengan
igualdad de oportunidades y ayudas para descubrir
su vocacin
Asume posturas responsables en el desarrollo
personal y en el cuidado del medio ambiente.

Nivel de Desempeo
Superior:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado en la vida cotidiana,
especialmente en lo que se refiere a la relacin y
cuidado de la creacin, descubriendo y llevando a
cabo las implicaciones que esto trae para su vida.
Responde destacadamente con las actividades de
clase y extra-clase.
Alto:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado en la vida cotidiana,
especialmente en lo que se refiere a la relacin y
cuidado de la creacin, descubriendo y llevando a
cabo las implicaciones que esto trae para su vida..
Responde con las actividades de clase y extra-clase
de manera sobresaliente.
Bsico:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado en la vida cotidiana,
especialmente en lo que se refiere a la relacin y
cuidado de la creacin, descubriendo y llevando a
cabo las implicaciones que esto trae para su vida..
Responde con las actividades de clase y extra-clase
de manera aceptable.
Bajo:
Da razn de manera insuficiente sobre la vocacin
humana a la felicidad y como se realiza este llamado
en la vida cotidiana, especialmente en lo que se
refiere a
la relacin y cuidado de la creacin,
descubriendo y llevando a cabo las implicaciones que
esto
trae
para
su
vida..
Debe
mejorar
considerablemente su responsabilidad y dedicacin
con las actividades de clase y extra-clase.

RELIGIN - Grado Cuarto

SEGUNDO PERIODO ACADMICO
Ejes temticos

UNIDAD II
La vocacin, camino de
realizacin del pueblo de
Dios

Revelacin e historia de salvacin

en el Antiguo Testamento
Dios eligi a Israel como su
pueblo.
El xodo: llamado a la libertad y a
la liberacin.
Los profetas mantienen viva la
fidelidad de Israel a su vocacin de
pueblo de Dios
Puede Haber profetas en la
actualidad

Indicadores Referenciales de Desempeo

Saber Conocer

Comprende la necesidad de aprender y cumplir los

mandamientos y actuar de acuerdo con la vivencia
de estos.
Comprende y analiza los acontecimient6os centrales
de la historia de la salvacin del Antiguo Testamento.
Reconoce la paternidad y la fidelidad como atributos
de Dios en relacin con su pueblo elegido.

Saber Hacer

Analiza los acontecimientos centrales de la historia

de Israel y relacionarlos con la historia del pueblo
latino y sus culturas.
Identifica la vocacin proftica en los tiempos de hoy.
Explica las formas a travs de las cuales Dios se
comunica con su pueblo.

Saber Ser

Nivel de Desempeo
Superior:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado en la historia de Israel.
Comprende el llamado a la libertad como una
responsabilidad por la bsqueda del bienestar comn.
Responde destacadamente con las actividades de
clase y extra-clase.
Alto:
Reconoce de manera destacada la vocacin humana a
la felicidad y como se realiza este llamado en la
historia de Israel. Comprende el llamado a la libertad
como una responsabilidad por la bsqueda del
bienestar comn. Responde con las actividades de
clase y extra-clase de manera sobresaliente.
Bsico:
Reconoce de manera aceptable la vocacin humana a
la felicidad y como se realiza este llamado en la

Identifica la forma como hoy Dios llama a vivir en

alianza con l.
Acepta los mandamientos como normas dadas al
cristiano para vivir en una mejor relacin con Dios,
con los hombres, la naturaleza y consigo mismo.
Reconoce que Dios sigue presente y acta en
nuestra historia.

historia de Israel. Comprende el llamado a la libertad

como una responsabilidad por la bsqueda del
bienestar comn. Responde con las actividades de
clase y extra-clase de manera aceptable.
Bajo:
Da razn de manera insuficiente sobre la vocacin
humana a la felicidad y como se realiza este llamado
en la historia de Israel. Falta comprensin del llamado
a la libertad como una responsabilidad por la
bsqueda del bienestar comn. Debe mejorar
considerablemente su responsabilidad y dedicacin
con las actividades de clase y extra-clase.

RELIGIN - Grado Cuarto

TERCER PERIODO ACADMICO
Ejes temticos

UNIDAD III
La vocacin de Jess,
una propuesta de vida
para el ser humano

El mesas, enviado de Dios

Jess
Elige
a
los
doce
apstoles.
La vocacin de Mara, Madre
del Salvador
Jess
nos
llama
a
la
conversin
Algunas
personas
son
canonizadas

Indicadores Referenciales de Desempeo

Saber Conocer

Conoce los acontecimientos centrales de la vida de

Jess narrados en el Nuevo testamento.
Da razn del contenido y mensaje de algunos textos
bblicos referentes al seguimiento de Jess.
Comprende el motivo y la esencia de la misin de
Jess
Identifica el carcter especial de la vocacin de Mara

Saber Hacer

Establece la relacin entre hechos de la vida de la

Iglesia y hechos de la vida de Cristo
Relaciona la vocacin y misin de la Virgen Mara con
la de Jesucristo.
Explica por qu Jess se asoci con otros para hacer
su propuesta de salvacin.
Compara la propuesta de vida de Jess con la
propuesta del mundo actual.

Nivel de Desempeo
Superior:
Reconoce y comprende la praxis de Jess como
propuesta
de
vida.
Asimismo,
identifica
la
importancia de Jess, Mara, el Espritu Santo en la
vida de los cristianos. Responde destacadamente con
las actividades de clase y extra-clase.
Alto:
Reconoce y comprende la praxis de Jess como
propuesta
de
vida.
Asimismo,
identifica
la
importancia de Jess, Mara, el Espritu Santo en la
vida de los cristianos. Responde con las actividades
de clase y extra-clase de forma sobresaliente.
Bsico:
Reconoce y comprende la praxis de Jess como
propuesta
de
vida.
Asimismo,
identifica
la

Saber Ser

Elige a Jess como modelo de vida.

Aprecia la vida de los cristianos de hoy como una
accin de Jess que contina llamando a seguirle.
Establece la forma como Jess me compromete a
participar en su misin salvadora y reconocer a las
personas que se esfuerzan por seguir a Jess.

importancia de Jess, Mara, el Espritu Santo en la

vida de los cristianos. Responde con las actividades
de clase y extra-clase de forma aceptable.
Bajo:
Reconoce y comprende de manera insuficiente la
praxis de Jess como propuesta de vida. Asimismo,
identifica la importancia de Jess, Mara, el Espritu
Santo en la vida de los cristianos de manera
aceptable. Debe mejorar considerablemente su
responsabilidad y dedicacin con las actividades de
clase y extra-clase.

RELIGIN - Grado Cuarto

CUARTO PERIODO ACADMICO
Ejes temticos

UNIDAD IV
La vocacin de la
Iglesia y las
vocaciones de la
Iglesia

Indicadores Referenciales de Desempeo

Saber Conocer

Las
vocaciones,
un
verdadero llamado de Dios.
La Iglesia es el nuevo pueblo

Conoce la vocacin y misin que ha recibido la

Iglesia y quienes a ella pertenecen.
Comprende cmo se vive y se forma la vocacin
cristiana dentro de la comunidad eclesial.
Conoce las diferentes vocaciones y ministerios
que hay en la Iglesia y el servicio que prestan.
Conoce el sentido festivo del sacramento del
Matrimonio.

Saber Hacer

Nivel de Desempeo
Superior:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado dentro de la Iglesia. Comprende
los sacramentos como gracia santificante de Cristo.
Responde destacadamente con las actividades de
clase y extra-clase.
Alto:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se

de Dios
Los sacramentos, signos y
smbolos de pertenencia a la
Iglesia.
En la Confirmacin ratificamos
nuestra misin.
El sacramento del Matrimonio
al servicio de la vida.
Cmo es el matrimonio en
otras religiones.

Expone razones y convicciones sobre la

pertenencia a la Iglesia.
Explica
la
importancia
del
bautismo,
la
confirmacin, el orden y el matrimonio en la
vocacin cristiana en las vocaciones al servicio de
la Iglesia.
Distingue las caractersticas de la Iglesia.
Identifica la accin del Espritu Santo en la vida de
la Iglesia.
Identifica la forma como est organizada la Iglesia
local.

Saber Ser

Conoce y participa en la vida de la comunidad local.

Promueve en la familia la participacin en la celebracin
de fe dominical o semanal.
Proyecta actitudes de tolerancia, alegra, perdn,
solidaridad y amor, como efecto de su participacin en la
Eucarista.

realiza este llamado dentro de la Iglesia. Comprende

los sacramentos como gracia santificante de Cristo.
Responde con las actividades de clase y extra-clase
de manera sobresaliente.
Bsico:
Reconoce la vocacin humana a la felicidad y como se
realiza este llamado dentro de la Iglesia. Comprende
los sacramentos como gracia santificante de Cristo.
Responde con las actividades de clase y extra-clase
de manera aceptable.
Bajo:
Da razn insuficiente sobre la vocacin humana a la
felicidad y como se realiza este llamado dentro de la
Iglesia. Falta comprensin de los sacramentos como
gracia santificante de Cristo. Debe mejorar
considerablemente su responsabilidad y dedicacin
con las actividades de clase y extra-clase.