A EDUCAO DISTNCIA E O FUTURO

Arnaldo Niskier
1 - Qual a relao existente entre as transformaes do mundo
educacional e profissional e a educao distncia?
A educao distncia pressupe uma metodologia que faa uso de todo
um suporte tecnolgico e pedaggico que garanta o seu grau de
excelncia e adequao ao mercado profissional, consideradas as
tendncias do mundo atual.
Ao utilizar os meios mais modernos de comunicao, a educao
distncia proporciona um amplo contato de seus usurios com todas as
inovaes, atualizaes e possibilidades disponveis, quer atravs da
ligao, via internet, com instituies de ensino e pesquisa de todo o
mundo, quer atravs do contato com estudiosos, especialistas e
pesquisadores de todas as partes do planeta.
Ao disponibilizar o acesso imediato e permanente com os acontecimentos
e descobertas da atualidade, a educao distncia permite uma viso
ampla e crtica das transformaes e aquisies da educao globalizada e
a sua relao direta com o mundo profissional.
2 - Sabemos que a educao distncia vem ocupando um importante
espao no mundo educacional. Como podemos identificar o Brasil nesse
contexto?
Os estudos para a adoo da educao distncia, em nosso pas,
tiveram sempre a grande preocupao com a garantia da qualidade dos
cursos oferecidos e com a seriedade de sua certificao.

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O rdio ocupou papel de destaque na transmisso de programas

educativos e as caractersticas territoriais do Brasil mostravam que esse
veculo apresentava melhores condies para alcanar um maior nmero
de pessoas. Com muito maior rentabilidade na relao custo/benefcio.
Com o desenvolvimento da televiso, muitos de nossos educadores
julgaram ser este o meio mais adequado para a apresentao de
contedos, esquecendo o seu alto custo.
O ensino por correspondncia - principalmente os cursos que ofereciam
uma profisso tcnica, como os de eletrnica - tambm alcanou grande
sucesso, sobretudo em virtude do seu carter pioneiro.
Todas essas iniciativas, promovidas pelo governo ou particulares,
estavam
prioritariamente
voltadas
para
o
ensino
supletivo,
proporcionando aos jovens e adultos que no conseguiram seguir o
estudo regular a oportunidade de desenvolver seus estudos com o apoio
dos recursos tecnolgicos.
Assim foi com o Projeto Minerva, da Rdio MEC, as novelas didticas Joo
da Silva e A Conquista, da TV Educativa e os Telecursos da Fundao
Roberto Marinho.
O emprego da educao distncia, como alternativa aos cursos
presenciais, apesar de previsto em nossa legislao, sempre se
apresentou de forma bastante tmida, com a falta de deciso poltica.
O Art. 80 da Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, determina que:
O Poder Pblico incentivar o desenvolvimento e a veiculao de
programas de ensino distncia, em todos os nveis e modalidades de
ensino e de educao continuada.

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1o A educao distncia, organizada com abertura e regimes especiais,

ser oferecida por instituies especificamente credenciadas pela Unio.
2o A Unio regulamentar os requisitos para a realizao de exames e
registro de diploma relativos a cursos de educao distncia.
Sabemos que as iniciativas de educao distncia, as Universidades
Abertas, atingiram um alto grau de especializao e credibilidade em
inmeros pases, como a Open University, da Inglaterra e a UNA, da
Espanha. Na Amrica Latina so conhecidas as iniciativas da Venezuela,
da Colmbia, do Equador e da Costa Rica, para citar apenas algumas.
O Brasil j dispe de maturidade suficiente na rea para desenvolver
variados cursos, utilizando a educao distncia, sem se afastar da
busca da qualidade e de procedimentos de avaliao rigorosos que
garantam a confiabilidade em sua diplomao.
So inmeros os motivos que recomendam a implementao de uma
Universidade Aberta no pas, a comear pelos prprios dispositivos
constitucionais, ao assegurarem o pluralismo de idias e de concepes
pedaggicas, a liberdade de aprender e o apoio do estado para a
formao de recursos humanos, nas reas de cincia, pesquisa e
tecnologia.
3 - Como podemos considerar a educao distncia na formao dos
profissionais que lidam com as constantes transformaes do mercado de
trabalho?
O Brasil precisa crescer economicamente e isso no se faz em parte
alguma com recursos humanos desqualificados. Cada vez mais so
incorporadas tecnologias novas ao setor produtivo, o que demanda uma
educao continuada e de qualidade.
As inovaes precisam ser imediatamente conhecidas e divulgadas
atravs da atualizao permanente do corpo pedaggico responsvel
pelos contedos e pesquisas difundidos nos cursos distncia.
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A elasticidade dos cursos absorve as inovaes mercadolgicas,

permitindo que as profisses alcancem um carter mais geral e se
adaptem com maior rapidez s necessidades profissionais.
Deve existir uma relao direta educao/mercado, proporcionando a
formao necessria s exigncias da sociedade.
4 - Como diferenciar a educao distncia, tornando-a um diferencial na
atuao profissional?
Deve-se atribuir aos cursos desenvolvidos atravs da educao
distncia um padro de qualidade que possa ser identificado no momento
em que seus alunos estejam no exerccio da profisso.
Esse diferencial precisar ser alcanado com o apoio de sistema de
avaliao rigoroso, equipe pedaggica altamente qualificada e renomada,
diferentes opes de cursos e emprego de recursos diversificados.
A educao distncia possui a caracterstica primordial de ensino
individualizado, despertando no seu alunado o interesse no
prosseguimento e aprofundamento de estudos e a permanente
atualizao, o que tambm podemos considerar como referencial de
qualidade.
5 - Na sua opinio, como poderamos relacionar: vocao, oportunidade,
educao, capacitao e atuao profissional?
Na permanente busca de satisfao pessoal, de crescimento interior,
torna-se fundamental que possamos atender aos nossos valores e ideais.
A se insere a realizao de nossa vocao profissional. Muitas vezes nos
deparamos com profissionais infelizes que deixam transparecer em sua
atuao o descontentamento pelo exerccio de alguma atividade.
importante que possamos dispor de um leque de opes e de
alternativas que atendam nossa vocao, ao mesmo tempo em que
sejamos capazes de rapidamente aproveitar as oportunidades que
surgem.
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Educao pressupe essa capacidade de rpida transformao, de

aproveitamento de oportunidades, de busca permanente de capacitao,
tendo como meta ltima a atuao adequada e o contentamento
profissional.
Como j vimos, a educao distncia possibilita essa permanente busca
de atualizao e, principalmente, desenvolve a capacidade do indivduo
rapidamente reagir mudanas, buscando novos conhecimentos e
tcnicas que vo lhe possibilitar atingir um alto padro de qualidade
profissional.
6 - Quais as garantias de qualificao na formao dos estudantes atravs
da educao distncia?
Podemos sistematizar nosso pensamento afirmando que a educao
distncia garante um alto grau de qualidade na formao dos estudantes
quando:

envolve estudos detalhados no planejamento de todo o sistema e em

cada uma de suas etapas;
dispe de um corpo docente altamente qualificado;
pressupe um controle de qualidade efetivo na produo de seus
cursos e materiais pedaggicos;
utiliza tecnologias de ltima gerao, aproximando seu alunado dos
mais adiantados centros de ensino e pesquisa;
mantm sistema de acompanhamento e atendimento dvidas e
esclarecimentos permanente, inclusive via on line;
prev um sistema de avaliao no processo que orienta os alunos no
caso de possveis desvios ou insuficincia de conhecimentos em
algum contedo;
estabelece padres rigorosos de avaliao para a concesso de
diplomas.

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