GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

MSTER

(COMPLEMENTARIA DE LA GUA DIDCTICA)

2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2014-2015

|Mara Matesanz del Barrio

MSTER UNIVERSITARIO EN CIENCIA DEL LENGUAJE Y LINGSTICA HISPNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Etnolingstica

1.- PLAN DE TRABAJO

El contenido del curso se divide en dos bloques:
(1) estudio de los contenidos del curso,
(2) actividades formativas.
Los contenidos terico-prcticos del curso conforman el primer bloque (1) y su objetivo es la
adquisicin de conocimientos especficos de la materia abordada -las relaciones entre lengua, cultura y
sociedad-, a travs del estudio de sus fundamentos tericos y el anlisis de casos. El segundo bloque (2),
complementario del primero, est enfocado a iniciar al alumno en trabajos de investigacin sobre
etnolingstica.
1.1.- Cronograma de contenidos

TEMA

TEM P O RI ZA C I N
AC ON SE J A DA

1. Lenguaje y entorno

31/10/2014

1.1. Lenguaje y entorno

14/11/2014

ACTIVIDADES
FORMATIVAS

natural
1.2. Lenguaje y entorno

28/11/2014

material
1.3. Lenguaje y entorno

12/12/2014

social
1.4. Lenguaje y entorno

22/12/2014

ideolgico
19/12/2014

Entrega de la Actividad
formativa 1

2. Reflejos culturales en

12/01/2015

el lenguaje
3. Subculturas

24/01/2015
31/ 01/2015

Entrega de la Actividad
formativa 2 (sntesis)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

|Mara Matesanz del Barrio

05/02/2015

Entrega de la Actividad
formativa 3 (artculo cientfico)

Bloque 1
Bloque 2
Bloque 3
Actividades formativas

1.2.- EVALUACIN
1.2.1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
La adquisicin de conocimientos ser objeto de una evaluacin continua, que incluir contenidos
tericos-prcticos y la realizacin de las actividades formativas.
La evaluacin final se expresar en calificaciones numricas de acuerdo con la legislacin vigente.
La evaluacin requiere la presentacin completa por parte del alumno de las tres actividades
formativas propuestas, que se entregarn en los plazos previstos, siempre a travs del campus virtual de la
asignatura.
Los trabajos han de cumplir los requisitos de nivel universitario de mster en cuanto a
exigencias de contenido, planteamiento, desarrollo, nivel argumentativo, bibliografa primaria
pertinente y secundaria optativa, siempre justificada, y buen nivel expresivo (evitar, en lo posible,
tpicos y generalizaciones; buscar el argumento y la expresin precisa, etc.).
1.2.2. CRITERIO DE EVALUACIN
El criterio que se sigue para la evaluacin es formativo y sumativo.
La calificacin final se obtendr mediante la suma ponderada de los distintos trabajos que se realizarn a
lo largo del curso:

Actividad formativa 1: 30%,

Actividad formativa 2: 30%
Actividad formativa 3: 40%

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

2.1 Programa de la asignatura
1. Lenguaje y entorno.
1.1. Lenguaje y entorno natural.
1.2. Lenguaje y entorno material.
1.3. Lenguaje y entorno social.
1.4. Lenguaje y entorno ideolgico.
2. Reflejos culturales en el lenguaje.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Etnolingstica
2.1. Reflejos en el lenguaje no verbal.
2.2. Reflejos en el lenguaje verbal.
3. Subculturas.
3.1. El lenguaje de los estudiantes.
3.2. Otros lenguajes de grupo.
Para el estudio de los contenidos se seguirn las indicaciones de la Gua de didctica disponible en el
campus virtual desde el inicio de curso. El tema tres queda como se indica en esta Gua de estudio.
Al completar y finalizar la lectura y anlisis del temario se entregar un trabajo conjunto de sntesis,
que constituye el contenido de la actividad formativa 2 (especificada en el siguiente apartado).
Las actividades formativas 1 y 3 estn enfocadas a la iniciacin en la investigacin en
Etnolingstica.

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE

ACTIVIDADES
Las actividades formativas estn orientadas a la consolidacin de conocimientos terico-prcticos y
a la iniciacin a la investigacin en Etnolingstica.
3.1.- ACTIVIDAD FORMATIVA 1. Bibliografa especializada
3.1.1.- OBJETIVO
El objetivo de esta prctica es doble. Por una parte, se busca que el alumno se familiarice con
bibliografa especfica de la materia y utilice recursos bibliogrficos para su localizacin. Por otra parte, se
trabaja la capacidad de sntesis y valoracin de estudios especializados a travs del uso de bibliografa
reciente sobre uno de los temas propuestos para esta prctica. Esta prctica est pensada como inicio de
la actividad formativa 3.
3.1.2.- FINALIDAD
Iniciar al alumno en la bsqueda selectiva de bibliografa especializada sobre un tema especfico
de la materia. El tema elegido para esta actividad ser el mismo que el alumno elija para la actividad
formativa 3, de modo que le pueda servir para elaborar el trabajo que se pide en esa actividad. El alumno
realizar una seleccin de artculos cientficos y resear dos de los artculos seleccionados
3.1.3.- DESARROLLO DE LA PRCTICA
a)
Eleccin de un tema relacionado con la materia.
En el plazo establecido en el calendario de entregas, los estudiantes enviarn a la profesora su
propuesta de tema para las actividades 1 y 3. Una vez que se haya acordado con la profesora el tema, se
iniciar la segunda parte de la actividad (b), la bsqueda y seleccin de bibliografa.
b)
Seleccin de 10 referencias bibliogrficas relacionadas con el tema elegido
Cada estudiante seleccionar dos artculos cientficos relacionados con uno de los temas que se
trabaja en el programa de la asignatura. Todos los artculos deben ser posteriores al ao 2000. Para
realizar la bsqueda bibliogrfica los estudiantes trabajarn, fundamentalmente, con el catlogo general y
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

|Mara Matesanz del Barrio

las bases de datos de la biblioteca de la UNED y de otras bibliotecas universitarias o de investigacin a las
que se tenga acceso (fsico o virtual). Una vez que seleccionadas las referencias, el alumno enviar a la
profesora una lista con las referencias bibliogrficas en formato APA y, si es posible, tambin los enlaces.
Adems, enviar en soporte electrnico los dos artculos que le hayan parecido ms relevantes para el
tema elegido. La profesora se pondr en contacto con cada alumno para acordar el artculo sobre el que se
va a trabajar.
c)
Recensin del artculo
Una vez que la profesora haya confirmado la validez de la seleccin el alumno, har una breve
recensin (mximo 5000 caracteres con espacios), en la que justificar, adems, el inters del artculo
elegido para el estudio del tema elegido.
Al final de la recensin se incluir el protocolo de bsqueda seguido para la localizacin de los
artculos.
3.1.4.- ENTREGA
La entrega de cada una de las partes (b) y (c) siempre en las fechas fijadas para ello, se realizar
en el espacio de campus virtual previsto para la entrega. No se aceptarn trabajos enviados con
posterioridad a la fechas establecida.
3.2.- ACTIVIDAD FORMATIVA 2. Sntesis conjunta de los contenidos
3.2.1.- Objetivo
Alcanzar los conocimientos tericos bsicos de la disciplina y mostrar a travs de un resumen
sinttico y bien organizado su grado de consecucin.
3.2.2.- Finalidad
Facilitar la consolidacin de conocimientos que deben adquirirse en este curso al finalizar cada uno
de los apartados y subapartados de los temas del programa.
3.2.3.- Desarrollo de la prctica
El temario se trabajar por epgrafes, siguiendo el orden que se ha establecido en el programa. El
trabajo personal del alumno debe seguir las siguientes fases:
1) Lectura de las orientaciones y explicaciones de la Gua didctica (accesible en el campus virtual) para
cada uno de los epgrafes.
2) Elaboracin de un resumen conjunto, utilizando para ello el trabajo personal el alumno haya realizado
para el estudio del epgrafe. Este resumen se presentar al finalizar el temario. Para la elaboracin de la
sntesis puede optarse por un formato de resea extensa (por captulos, siguiendo alguno de los modelos
de los que los alumnos disponen de muestras en el campus virtual) o por un ensayo articulado en el que
se aborden todos los puntos del temario. La extensin de este trabajo no ser inferior a 15 pginas a doble
espacio (aprox. 3500-4000 palabras mximo).
3.2.4.- Entrega

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Etnolingstica
En el calendario de entregas se indicar la fecha de presentacin de esta actividad.
No se aceptarn trabajos enviados con posterioridad a la fecha establecida para la Actividad
formativa 2.

3.3. ACTIVIDAD FORMATIVA 3. Realizacin de un breve artculo cientfico

3.3.1. Objetivo
El objetivo de esta actividad formativa es la iniciacin en los trabajos de investigacin etnolingstica.

3.3.2.- Finalidad
Elaboracin de un breve artculo cientfico (estudio etnolingstico) siguiendo los requisitos que para
este tipo de trabajos son requeridos por las revistas cientficas de Lingstica.

3.3.3.- Desarrollo de la prctica

El artculo de investigacin puede ser de revisin bibliogrfica (en este caso ser actualizado y
deber basarse en una bibliografa) o experimental, utilizando para ello datos originales. En este ltimo caso,
el trabajo puede centrarse en una variedad lingstica (lengua especial, lengua de grupo, jerga, variedad
diatpica), un registro o un tipo de discurso social concreto. La eleccin concreta del tema se acordar entre
el estudiante y la profesora, como se ha explicado en la actividad formativa 1. La extensin del artculo
ser de 15 -20 pginas a doble espacio: 3500-5000 palabras mximo.
Para la elaboracin de esta prctica se seguirn las indicaciones especficas de la actividad
formativa 3, depositadas en el espacio Materiales del curso.
Este trabajo debe ser original y se indicarn en todo momento de las referencias bibliogrficas
utilizadas.
NOTA: El plagio en este trabajo (aunque sea parcial) conllevar el suspenso de la asignatura en la
convocatoria en la que se haya presentado

3.3.4.- Entrega
La entrega de esta actividad est fijada en el calendario de entregas de la asignatura. No
se aceptarn trabajos enviados con posterioridad a la fechas establecida.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

|Mara Matesanz del Barrio

4.- TUTORIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LA ENSEANZA
El seguimiento del estudio se basa, fundamentalmente, en la comunicacin con la profesora de la
asignatura, bien por telfono, por correo electrnico, correo postal o tutoras presenciales, en cuyo caso ha
de solicitarse la cita correspondiente.
Direccin postal:
DEPARTAMENTO DE FILOLOGA ROMNICA, F. ESLAVA Y LINGSTICA GENERAL
Edificio D
Despacho 00.305
Ciudad Universitaria S/N
28040 MADRID
Horario de tutora (previa cita):
Lunes: 9:30h 14:30h
Telfono: 91 394 77 28
Fax:
91.394 77 51
Correo electrnico: a travs de campus virtual de la UNED y mmatesanz@filol.ucm.es

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA