Academia Pre Universitaria Alexander Fleming

Ciencias 2006

3 Boletn Anual

Lenguaje
ADJETIVO

CALIFICATIVO

Definicin:
Para tal caso, se puede tomar en cuenta varias perspectivas o puntos de vista.
Semnticamente acompaa al sustantivo para completar su significado, ya sea
calificndolo o determinndolo.

Morfolgicamente es variable y concuerda con el sustantivo en gnero y nmero.

Lexicolgicamente cumple la funcin de modificador directo (MD) del sustantivo

En aquellos das
clidos
es, se perciba algunos hlitos
juven
y primaveral



MD

MD

MD

MD

EL ADJETIVO CALIFICATIVO
Es Aquel que designa alguna cualidad o caracterstica del sustantivo.

esbelto

hombre triste

idealista

peruano

marginado
trabajador

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

probable

hecho increble

normal

nio

Explicativo
Es aquel que sirve para explicar o resaltar la cualidad. Se puede anteponer
o posponer (en este caso va entre comas) al sustantivo.

Ven y nete al Equipo Ganador!

213

MD

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Ciencias 2006
-

Los risueos nios esperan un mejor futuro.

Los nios, risueos, esperan un mejor futuro.

Nota:
Los epitelios son aquellos adjetivos que se refieren a una cualidad natural del
sustantivo. En el mbito literario se le conoce como figura literaria.
* Corrientes aguas, puras, cristalinas (Garcilaso)
* alta cumbre
* Cncavas naves
* verde valle

Especificativo
Es aquel que seala una cualidad otro sustantivo que no lo tiene.
Un pueblo educado mostrar ideas progresistas.

242

Grados de Significacin del Adjetivo Calificativo

Alude a la intensidad con que se le califica a un sustantivo. Preste atencin a los
siguientes ejemplos:
La vida es corta.
La juventud biolgica es cortsima.
La vida del cuerpo es ms corta que la de la idea.
Se puede dividir en:

Grado positivo
Se menciona la cualidad tal como parece, esto es, en su forma original:
mesa grande, madre trabajadora, alumno preocupado, ciclo
anual, etc.
Grado Comparativo
Establece una comparacin de una cualidad entre dos sustantivos; para tal
efecto, se hace uso de adverbios: menos, ms y tan (apcope de tanto).
- Comparativo de inferioridad. La emocin es menos intensa que la
pasin.
- Comparativo de igualdad. Csar Vallejo es tan importante como
Arguedas.
- Comparativo de Superioridad. La novela es ms extensa que el cuento.
Grado Superlativo
Expresa la cualidad en el grado ms elevado. Puede ser:
- Superlativo relativo. Aquel que permite la realizacin de la mxima
cualidad, pero relacionado a los dems sustantivos de su clase, lo cual hace
que la calidad sea relativa.
Gngora es el ms barroco de los poetas.
Este gobernante es el peor de todos.
- Superlativo absoluto. Se da a conocer una cualidad extrema, sin ningn
tipo de comparacin.
a. Sinttico. Con sufijos: - sim (o) (a), - rrimo (o) (a).
El curso de lengua es

sufijo

importan tsimo

b. Perifrstico. Con adverbios: muy, sumamente, etc

El curso de lengua es

adv.
muy

importante

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

214

3 Boletn Anual

increiblemente
demasiado

243

Algunos superlativos absolutos con terminacin rrimo.

Adjetivo Latino
Superlativo Culto
Superlativo Popular
acre
acrrimo
acrsimo
spero
asprrimo
ntegro
integrrimo
integrsimo
mseria
misrrima
pobre
pauprrimo
pobrsimo
pulcro
pulqurrimo
pulcrsimo
Comparativo y superlativos irregulares
Positivo
Comparativo
alto
superior
bajo
inferior
bueno
mejor
malo
peor
grande
mayor
pequeo
menor

Superlativo
supremo o sumo
nfimo
ptimo
psimo
mximo
mnimo

P R E G U N T A S
1.-Cuntos adjetivos calificativos hay en el siguiente texto?
Evaristo Mazuelos, el farmacutico de Pisco, y Evaristo, el sauce fnebre de la
parcela, eran dos vidas paralelas, dos cuerdas de una misma y desolada cruz, dos
estrellas insignificantes de una misma constelacin.
a. 14
b 13
c. 9
d. 15
e. 10
2.- Seale qu alternativa es correcta sobre el calificativo.
a. Es el nico determinante del sustantivo
b. No recurre a la comparacin para indicar la superlatividad
c. Puede cumplir la funcin del ncleo del predicado.
d. El epteto es un tipo de especificativo y el gentilicio, un tipo de explicativo.
e. No puede concordar con el verbo principal de la oracin.
3.- Dnde hallamos un adjetivo que no deriva de otra clase gramatical?
a. Todos esperaban el da soado.
b. A pesar de su estado febril, sali a atenderlo.
c. La tilde es conocida tambin como acento escrito.
d. Aqul dulce y placentero balneario fue visitado por mis padres.
e. Su camisa verde y llena con colores exticos fue vista por todos.

Ven y nete al Equipo Ganador!

215

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Ciencias 2006

3 Boletn Anual

4.- Cuntos grados de intensidad presentan los adjetivos del siguiente texto?
En ptimas condiciones se encuentra el ms valiente de los luchadores que, con la
moral alta y confianza plena, enfrentar al supremo campen.
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6

13.- Qu adjetivo est en grado superlativo absoluto perifrstico?

a. La nigrrima noche opac su rostro.
b. Era su enemigo acrrimo.
c. Hrcules era fortsimo.
d. Vernica es muy ingeniosa.
E. Helena de Troya era bellsima.

5.- Son superlativos de fiel y acre.

b. fielssimo acrrrimo
d. fidelsismo acrrimo
e. fidedsimo acrrimo

14.- Cuntos adjetivos calificativos hallamos en el siguiente enunciado?

Leonardo era un joven decidido impetuoso y excelente jinete que embalgaba en su
brioso crcel por el desierto blanquecino.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

a. fielsimo acrsimo
244

c. felicsimo acrsimo

6.- En los grados comparativos y superlativos, que palabra se utiliza, principalmente,

para acompaar al adjetivo.
a. Sustantivo
b. Adverbio
c. Artculo
d. Preposicin
e. Conjuncin
7.- Es una alternativa que presenta ms adjetivos calificativos.
a. El inca Pachactec no acept las arraigadas pretensiones del general Ollantay.
b. La tristeza y el descontento general son rasgos propios de los jvenes estudiantes
ante
la injusticia.
c. Su belleza y su fuerza no le permitieron una mayor preocupacin por los
problemas
ajenos.
d. Slo el da jueves poda realizar ciertas actividades cientficas.
e. Gngora es un representante de la poesa barroca culterana en el siglo diecisiete.
8.- Qu alternativa presenta un adjetivo en grado superlativo?
a. El pescado es ms nutritivo que el pollo.
b. El pas vive una miseria extrema.
c. Su angustia era cada vez mayor.
d. Mi padre es un tipo extraordinario.
e. Marcelo se encontraba en ptimas condiciones.
9.- Qu superlativo absoluto est expresado correctamente?
a. Antigsimo
b. Librrrimo
c. Sacratsimo
d. Lejsimos
e. Ms celebrrimo
10.- Dnde hallamos un adjetivo apocopado?
a. Samuel tena un amigo corts.
b. No espero ningn beneficio por este trabajo.
c. El triste poema de Bcquer caus mucha emocin.
d. Se mostr moco un gil y audaz atleta.
e. Don Rosendo era considerado como el ms hbil cortesano.

DEMOSTRATIVO

Definicin:
Son adjetivos que limitan el significado de un sustantivo mediante una idea de
posesin, lugar, cantidad, etc.
Clase
Demostrativos
Son los que indican la posicin del sustantivo con respecto al que habla o al que
escucha.
Situaci
Cerca del
Cerca del
Lejos de
n del
Que habla
que
Ambos
interl
escucha
ocutor
Nmero
Singular
este
ese
aquel
esta
esa
aquella
Plural
estos
esos
aquellos
estas
esas
aquellas
Ejemplo:
- Yo estudio en aquella academia.
- No olvido aquellos aos felices
- Estos nios crecen.
- Evalen el trabajo de esos congresistas.
- Habl de esos das.
- Esta maana ser diferente.
Posesivos
216 Indican posesin o pertenecen al sustantivo en relacin con la primera, segunda
y tercera persona.
1ra.
2da.
3ra.
Persona Persona Persona
Una sola Mo
Tuyo
Suyo
Un solo
Cosa
(mi)
(tu)
(su)
Poseedor
Poseda
ma
tuya
suya

246

11.- Qu enunciado presenta adjetivo en grado superlativo relativo?

a. Julio e ms laborioso que Carlos.
b. Carmen es bonsima gente.
c. Hesse es ms expresionista que Kafka.
d. Van Gogh es un excelente pintor.
e. Borges es el ms erdiro de los cuentistas.
12.- Qu oracin presenta un adjetivo comparativo irregular?
a. Tuvo una psima actuacin.
b. Juan es muy pequeo para participar.
c. Se sacrific y dio su mximo rendimiento.
d. Su esfuerzo fue ptimo.
e. Carlos es peor que Julio.

ADJETIVO

Varias
Cosas
posedas

245

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

Nuestro
Nuestra

Vuestro
Vuestra

Mos
(mis)
mas

Tuyos
(tus)
tuyas

Nuestros
nuestras

Vuestros
vuestras

Suyo
(sus)
suya
Suyos
(sus)
suyas

Varios
Poseedores

Suyos
(sus)
suyas

Varios
poseedores

Un solo
Poseedor

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Ejemplos:
- Mis herramientas y tu experiencia nos servirn para arreglar sus artefactos.
- Nuestra tarea es servir al pueblo de la mejor manera.

Gentilicios.

Interrogativos y exclamativos
Constituyen indicios de la actitud del hablante; servir para preguntar o expresar
admiracin.
Ejemplos: qu hora es?, qu vida!, cuntos lpices compr?, cunta gente!

origen
Ejemplos
-

Son aquellos adjetivos que modifican al sustantivo indicando su

o procedencia.
buen hombre/hombre bueno.
Primer tiempo/tiempo primero.
Mal tiempo/tiempo malo.
P R E G U N T A S

Relativos
Remiten algo dicho anteriormente en el discurso: cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
Ejemplos:
- No debes alejarte del camino de la verdad cuya madre es la historia.
- Los lectores gustan de la novela, cuya belleza radica en su forma y contenido.
Indefinidos
Sealan cantidad imprecisa. Los indefinidos son: algn, poco, ninguna, cualquier, etc.
Ejemplos
Era poca comida para tanta gente.
Algunas personas compran varios peridicos.
En muchos das no lleg ninguna visita.
Numerales
Sealan nmero determinado o cantidad precisa. Estos pueden ser:
Cardinales: Constituido por la serie natural de los nmeros: dos, tres, etc.
Ejemplos
El verso de arte mayor tiene ms de ocho slabas mtricas.
El mes de febrero tiene veintinueve das cada cuatro aos.

3 Boletn Anual

1.- Cuntos adjetivos determinativos hay en el siguiente fragmento?

Los sonidos lingsticos son esencialmente lineales. Est linealidad se refleja en el
orden de las letras, unas a continuacin de otras, del sistema de la escritura
alfabtica, donde una letra corresponde ms o menos a un fonema.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
2.- Dnde encontramos un adjetivo numeral mltiplo?
a. Se le dio una tarea a cada alumno de la fila.
b. Su doble personalidad gener problemas en muchos lugares.
c. Despus de tomar medio litro de gaseosa, se comi la quinta parte del pastel.
d. Las palabras esdrjulas se tildan en la antepenltima slaba.
e. Murieron, aproximadamente, cien soldados en la batalla.
3.- Qu expresiones son incorrectas?
248
I. l es mi doble hermano.

247

Ordinales. Expresa disposicin sucesiva, orden o jerarqua: primer, segundo, ltimo,

etc.
Ejemplos
Obtuvo el primer lugar en la competencia.
Su oficina quedaba en el decimonoveno piso.

Mltiples. Indican multiplicacin por la serie natural

de los nmeros: doble, 217

triple,
cudruple, etc.
Ejemplos
La doble articulacin es la caracterstica ms importante del lenguaje.
Realiz un triple esfuerzo para solucionar el problema.

Partitivos. Expresan divisin: medio, tercera, cuarta, quinta, etc.

Ejemplos
Com medio pan.
Dos cuartas partes de los invitados, se fueron.

Distributivos. Significan uno ara cada uno: sendos, ambos, cada

Ejemplos
Cada da que pasa me preocupo ms.
La pareja recibi sendos obsequios por su aniversario.

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

II. En el partido se metieron sendos goles.

III. Se arroj desde el doceavo piso.
IV. Se lo advirtieron por penltima vez.
a. I II IV
b. II IV
c. III IV

4.- Qu adjetivo determinativo no sufre apcope?

a. Primero
b. Segundo
c. Tercero
uno

d. I II III
d. Veintiuno

e. II III
e. Ciento

5.- Reconozca la secuencia de adjetivos determinativos que aparece en el texto.

En cualquier lugar, vuestros padres hablan bien de los nios aquellos.
a. relativo, posesivo, indefinido.
c. Indefinido, relativo, posesivo.
b. Indefinido, posesivo, demostrativo.
d. Demostrativo, indefinido, numeral.
6.- Qu adjetivo es invariable?
a. medio
b. doble

c. sendos

d. ambos

e. cada

7. Seale la alternativa correcta:

218
a. Los adjetivos determinativos y los artculos pertenecen al grupo de los
.determinantes.
b. Los adjetivos calificativos expresan un sentido connotado y los determinativos,
denotado y connotado.
c. Los adjetivos determinativos pueden presentar grados de significacin.
d. Algunos adjetivos partitivos se pueden emplear como ordinales.
e. Los calificativos y determinativos mantienen un inventario abierto y significado
dependiente.
8.- Relacione adecuadamente

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Ciencias 2006
I. tercio
II. postrero
III. aquella
IV. algn
b - IIc IIId IVa
a. Ic IIa IIId IVb
b. Ic IIa IIIb IVd

a. ordinal
b. indefinido
c. partitivo
d. demostrativo

3 Boletn Anual
Definicin
Palabra variable que indica accin. Estado en relacin a los seres.

c. Ib IId IIIc IVa

d. Ia IIc - IIId IVb

9.- Encontramos adjetivos determinativos, excepto.

a. Crees que es un buen principio?.
b.Tal vez algn cliente descubra el fraude.
c. Tendrn grandes xitos con todo ello
d. Cualquier participante sabe esto.
e. Esta es la primavera y ltima vez que te compotas as.
10.- Hasta cuando esperaremos la tan pregonaba democracia. Necesitamos, ahora,
muchos hombros que puedan lograrla, grande mentes que puedan conservarla y
cierta suerte para poder perennizarla.
Cuntos adjetivos aparecen en el texto anterior?
a. uno
b. dos
c. tres
d. cuatro
e. cinco
11.- Su falta de capacidad autocrtica en ese problema tan espinoso provoc nuestra
crtica en aquella ocasin.
Cuntos adjetivos determinativos encontramos?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6
12.- En qu oracin encontramos ms adjetivos enfticos?
a. Qu? Cunto lleg?
b. Qu caro est todo! Cmo voy a sobrevivir!
c. Fjate cmo haces las cosas y no cuntas hacen ni porqu a ti te mandan!
d. No sabes cunta miseria y qu dolor en la poblacin iraki hay ahora.
e. Qu buen libro es este!
P R O N O M B R E
Definicin:
Palabra gramatical que reemplaza al sustantivo al cual designa en forma indirecta.
Semnticamente, tiene significado ocasional y designa persona, animal o cosa sin
nombrarlo. El sustantivo designa a los seres mediante caractersticas: gato
(vertebrado, mamfero felino, con pelos, cuatro patas, garra, etc ), por tanto, nombra
o denota.
En cambio, el pronombre no da caractersticas. Si en una conversacin escuchamos
decir Lo vend a buen precio. Si no hemos seguido la secuencia, no sabemos a qu se
refiere lo, ni qu caractersticas posee:
Lo puede significar reloj, libro, caballo, televisor, etc
Por lo tanto, el pronombre simplemente alude, tiene significado ocasional, es
decir, un mismo objeto puede ser designado por distintos pronombres segn su
ubicacin respecto del hablante, o bien un mismo pronombre puede referirse a distintos
objetos, segn su posicin en el hilo del discurso.
219

Es este el libro?

S, ese.
En los ejemplos anteriores dos pronombres diferentes mencionan el mismo objeto
libro; en cada caso la mencin depende de la posicin que ocupa el objeto con
respecto a la persona que habla.
V

250 Ejemplo:

Tiene funcin de ncleo del predicado y tambin de nexo.

Ejemplos

Nota:
a formas llamadas no personales o verboides tambin son verbos pero
propiedades diferentes a las mencionadas. stas unen un lexema que indica accin
o proceso, con una terminacin que no indica accidentes gramaticales
especialmente de persona. Son:
Participio
Infinito
Gerundio
activo
pasivo
am ar
am ado
am - ante
am ado
he cho
tem er
tem ido
oy ente
part ido
fri to
par tir
part - ido
escrib- iente
tem ido impre so
Regular
Irregular
ACCIDENTES GRAMATICALES
1. Nmero y Persona
Indican a qu persona del dilogo se refiere la accin, ya sea a uno o a varios.
Singular
Plural
El que habla
1 persona
ingres o
ingres amos
A quin le habla

2 persona

ingres a

ingres ais

De quin se habla
3 persona
2.
Tiempo
220
Seala el momento de la accin verbal

ingres a

ingres an

B O

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Ciencias 2006

Tomando en cuenta la estructura del verbo se diferencian:

Tiempos Simples
(una forma verbal)
Presente
Pretrito imperfecto
Pretrito indefinido
Futuro imperfecto
Potencial imperfecto

Tiempos Compuestos
(dos formas verbales).
Estudio
Pretrito perfecto
Estudiaba
Pretrito perfecto anterior
Estudi
Pretrito pluscuamperfecto
Estudiar
Futuro perfecto
Estudiara
Potencial perfecto

3. El Aspecto
Se refiere al desarrollo de la accin verbal.
Perfectivo
Cuando la accin se presenta
como
Proceso concluido
estudi
el alumno comprendi ciencias
haba estudiado
ha comprendido

He estudiado
Hube estudiado
Haba estudiado
Habr estudiado
Habra estudiado

Imperfecto
Cuando la accin se presenta
como
Proceso en desarrollo
estudiaba
el alumno comprenda ciencias
estudia
comprende

3 Boletn Anual
CONJUGACIN DE ALGUNOS VERBOS IRREGULARES

La irregularidad del verbo roer

Modo Indicativo
Modo subjuntivo
Presente
Presente
roigo (roo o royo)
roiga (roa o roya)
roes
roigas (roas o royas)
roe
roiga (roa o roya)
roemos
roigamos (roamos o royamos)
roes
roigis (rois o rayis)
roer
roigan (roan o royan)

La irregularidad del verbo caber

Modo Indicativo
Presente
Pretrito
Imperfecto
Futuro
Perfecto
Simple
quepo
cupe
cabr
cabra
cabes
cupiste
cabrs
cabras
cabe
cupo
cabr
cabra
cabemos
cupimos
cabremos
cabramos
cabes
cupistes
cabris
cabriais
caben
cupieron
cabrn
cabran
Presente
quepa
quepas
quepa
quepamos
quepas
quepan

4. El Modo
Seala la actitud del hablante con respecto a la manera de emplear al verbo.
Indicativo
El hablante afirma o
niega hechos que piensa
como reales en un lugar
y un tiempo.
Se puede dar en los tres
tiempos:
pasado,
presente y futuro.
El prximo mes me nivelo.
vb

Subjuntivo
Expresa subjetividad del
hablante (deseo, duda,
temor, etc)
ste depende siempre de
otro hecho sealado por el
modo indicativo.
Ojal que el prximo mes me
nivel.
vb

El maremoto ocasion
vb
mucho dao.

Tal vez el maremoto ocasion

vb
daos en el puerto.

Los
alumnos
ahora
resolvieron adecuadamente
vb
los ejercicios.

Espero que los alumnos

resuelvan adecuadamente los
vb
ejercicios.

252

Imperativo
Expresa el mandato del
hablante (yo) hacia el
oyente (t).
Se conjuga solamente en
tiempo
presente
y
segunda
persona
(singular y plural).
- Nivelidad (vosotros)
- Ocasionad (vosotros)
- Resolved (vosotros)
- Habla ms fuerte (t)
Otros:
- Acercaos.
- Sal de ah.

Colegio de Ciencias Alexander Fleming221

Asvea B 7

Modo
Pretrito
cupiera
cupieras
cupiera
cupiramos
cupierais
cupieran

Subjuntivo
Imperfecto
cupiese
cupieses
cupiese
cupisemos
cupieseis
cupiesen

La irregularidad del verbo cocer

Modo
Modo
Indicativo
Subjuntivo
Presente
Presente
cuezo
cueza
cueces
cuezas
cuece
cueza
cocemos
cozamos
coces
cozas
cuecen
cuezan
La irregularidad del verbo errar
Modo
Modo
Indicativo
Subjuntivo
Presente
Presente

Futuro
cupiere
cupieres
cupiere
cupiremos
cupiereis
cupieren

Modo
Imperativo
Presente
cuece
coced
Modo
Imperativo
Presente

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253

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Ciencias 2006
yerro
yerras
yerra
erramos
erras
yerran

yerre
yerres
yerre
erremos
erres
yerren
P R C

yerra

errad
C A

I.Seale verdadero o falso segn corresponda:

222
A. Los verbos siempre indican accin .... (
B. El potencial y el infinitivo son modos verbales .... (
C. Los accidentes propiamente verbales son nmero y persona .(
D. Los verboides no tienen accidentes de persona ....(
E. Los flexivos en el verbo indican los accidentes gramaticales . (
F. El modo imperativo slo se utilizan en tiempo presente y segunda persona (
G. El modo indicativo es el que posee ms tiempos .. (
H. El aspecto depende del tiempo ..(
I. Estudiamos representa tanto al pasado como al presente .. (
J. Los tiempos compuesto se forman con el verbo haber ms el gerundio. (
K. Los verbos modo subjuntivo dependen, por definicin, de otros . (
L. Hiciese es un verbo en modo subjuntivo .(
LL. El tiempo compuesto expresa aspecto perfectivo ...(
M. Los verbos funcionan como ncleo del predicado, siempre ..(
N. Las formas de condicin pertenecen al modo indicativo (

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

II. Complete las lneas punteadas con las formas que correspondan:
A. Confiamos en que . (estudiar)
B. Se te pagar si el trabajo a tiempo (terminar)
C. Todos queran que la pelcula (terminar)
D. Tus padres desearon que l . (investigar)
E. Me piden que . (hablar)
F.
Todos ... cuando llegu. (beber)
G. Pens que el premio. (ganar)
H. Esperen a que yo (decidir)
III. En las siguientes oraciones, seale el modo correspondiente (indicativo,
objetivo o imperativo):
A. Los tiles escolares estn muy caros (...)
B. Ojal que hagas algo por tu pueblo (.)
C. Estudia, Eduardo, hazlo por tus padres (..)
D. Homero cant la gloria de la aristocracia ()
E. El deporte es importante en la educacin ()
F.
La unin hace la fuerza. (..)
G. Si quieres ingresar a la UNI, estudia con esmero ()
H. Jugara, amigo, pero estoy lesionado (.)
I.
Baje usted por la puerta posterior (..)
J.
Enrique, entrgame esos papeles inmediatamente (.)

254

Responda las siguientes preguntas:

1. Indica la serie que slo contiene formas no personales:
A) amada, amara, ame.
B) estudiar, estudiado, estudiando.

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C)saltar, saltando, saltaste.
E) dicho, decir, decible.

D)marca, marcacin, remarcable.

2. Qu alternativa es correcta con respecto a las formas no personales del verbo?

A) Constituyen siempre el ncleo del predicado.
B) Carecen de todo accidente.
C) El participio funciona como adjetivo.
D) El gerundio sirve para construir el tiempo compuesto.
E) Las terminaciones del gerundio son: -ante, -iente.
3. Las formas no personales (verboides) formaban antiguamente el modo:
223
A) potencial
B) infinitivo
C) subjuntivo
D) indicativo
E)
imperativo
4. Las formas de condicin formaban antiguamente el modo:
A) imperativo
B) indicativo
C) subjuntivo
D) infinitivo
potencial

E)

5. Qu alternativa es correcta?
A) El verbo ser ayuda a expresar los tiempos compuestos.
B) El modo imperativo presenta tiempos simples y tiempos compuestos.
C) El pretrito anterior pertenece al modo subjuntivo.
D) En: estudiara, -ara es el lexema.
E) El verbo comparte algunos accidentes con otras clases gramaticales.
EL VERBO
Clasificacin Morfolgica
CLASES
REGULARES
Son aquellos que al conjugarse no alteran su raz o radical y cuyos terminaciones o
desinencias son iguales al modelo (paradigmas)
Ejemplos:
255
tem er
comet er
tem o
comet o
tem es
comet es
tem e
comet e
PARADIGMAS

am
am
am
am

ar
o
as
a

EJEMPLOS

plant
plant
plant
plant

ar
o
as
a

part
part
part
part

ir
o
es
e

asum
asum
asum
asum

ir
o
es
e

IRREGULARES
Son aqullos que al conjugarse alteran su raz o radical y/o cuyas terminaciones o
desinencias difieren del modelo (paradigma)
Ejemplos:
tem er
tem o
tem es

s er
s oy
er es

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PARADIGMAS

am
am
am
am

ar
o
as
a

EJEMPLOS

cont
cont
cont
cont

ar
o
as
-a

tem e

es

part
part
part
part

ven - ir
veng o
vien es
vien e

ir
o
es
e

Nota: Los verbos mencionados tambin pueden usarse de manera personal (con
sujeto tcito o expreso):
Ejemplos:

Amanec con fiebre (sujeto tcito = yo)

Juan es alumno (sujeto = Juan)

P R C T I C A

DEFECTIVOS
Son aqullos que no pueden conjugarse en algunos tiempos, personas y modos por
razones gramaticales o semnticas.
Ejemplos:
Pasado
Presente
Futuro
224
abol
abol ir
abolir

sol a

soler
suel -
1ra. Persona

ataer
incumbir

2da. Persona

3ra. Persona
ata e
incumb e

AUXILIARES

256
Son los verbos que sirven para ayudar a la formacin de las formas perifrsicas de los

verbos. En esas construcciones el verbo se combina con un infinitivo, gerundio o

participio, indicando la idea de los accidentes verbales. Los propiamente auxiliares son
haber y ser; pero existen otros que tambin pueden funcionar como tales: estar, deber,
dejar, llevar, etc.
Ejemplos:
El pueblo ha protestado en las calles.
vb. participio
aux.
perfrasis verbal
El nio es llamado por su padre.
vb. participio
aux.
perfrasis verbal

(perfrasis del tiempo compuesto)

(perfrasis de la voz pasiva)

IMPERSONALES
Son los que no hacen referencia a un sujeto; slo se usan en tercera persona,
generalmente del singular, de todos los tiempos.
Hay unos libros en la mesa.
Amaneci nublado
Es de da.
Hace fro intenso
Se sufre mucho aqu
Dicen que har fro.
Tocan a la puerta.
Llaman por telfono

3 Boletn Anual

En su forma impersonal, estos verbos.

slo se usan en singular por lo tanto
Sera incorrecto decir: Hubieron
muchos asaltos, (con el verbo hacer
en plural)
Estos verbos normalmente admiten sujeto
Sin embargo, cuando se usan en plural sin
dar a entender quin realiza la accin, son
impersonales

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

I.

Coloque verdadero o falso segn corresponda:

A) Los verbos ms abundantes en el castellano son los regulares ( )
B) Un verbo impersonal tambin puede ser regular e irregular ( )
C) Los verbos defectivos necesariamente son irregulares ...( )
D) Un verbo irregular necesariamente altera su raz
225
( )
E) El verbo defectivo tiene conjugacin incompleta ...
( )
F) Los verbos auxiliares se usan en las perfrasis verbales ....( )
G) Querer, soar, jugar son irregulares y defectivos ....( )
H) Los verbos impersonales estn conjugados en tercera persona ..........
( )
I)
Ladrar es verbo defectivo ..( )
J) Todos los verbos auxiliares son regulares ...( )
II. Seale si los verbos de las siguientes oraciones son regulares e
irregulares (R o I)
A) Nos cost su historia en pocas palabras (.............................)
B) Vivimos rodeados de gente oportunista (.............................)
C) Ellos resolvieron todos los ejercicios (.............................)
D) La gente protesta en las calles (.............................)
E) Se construir un nuevo local el otro ao (.............................)
F) A ellos les interesa el estudio (.............................)
G) Hay un personaje que dice muchas mentiras (.............................)
H) La ciencia es objetiva y veraz (.............................)
I)
Permaneci inmvil (.............................)
J) Se cogi del estribo (.............................)
III. Coloque una (D) si el verbo es defectivo; una (C) si es completivo:
A) estudiar
( )
B) abolir( )
C) resolver ( )
D) concurrir(
)
E) murmurar ( )
F) concernir( ) G) incurrir ( )
H) acudir
( )
I)
transitar
( )
J) ataer( )
K) aterir ( )
L)convencer(
)
LL) televisar
( )
M) acometer ( ) N) pulir ( )
IV.

En los siguientes textos, ubicar los verbos y clasificarlos

morfolgicamente:
A) El padre los halagaba como sola hacerlo con quienes tenan poder en el
valle. Era muy diestro en su trato con esas personas, elega cuidadosamente
las palabras y adoptaba ademanes convenientes ante ellos.

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Ciencias 2006
B)

Examin, contento, las libras de oro. Eran ya raras las personas que gastaban
esas monedas. El padre de Palacios halagaba al director, pagando los derechos
del colegio en libras de oro.
C) Lo haca solemnemente, como quien entrega un tributo, de un noble a otro
noble. Por primera vez le dej a su hijo una de esas monedas cuando Palacitos
quiso, a la manera de su padre, agasajar a Romero y expresarle su
agradecimiento. Yo ahora tena dos en mis manos.
D) El dadasmo pide la completa destruccin de los medios de expresin corrientes y
gastados. Exige una expresin enteramente espontnea y por ello basa su teora
del arte en una contradiccin. Porque, cmo entender el pblico el arte
dadasta si al mismo tiempo destruye todos los medios de comunicacin?.
E) A cada paso hallaba lo real maravilloso. Pero pensaba, adems que esa
preferencia y vigencia de lo real maravilloso no era privilegio nico de Hait,
sino patrimonio de la Amrica entera donde todava no se ha terminado de
establecer, por ejemplo, un recuento de cosmogonas. Lo real maravilloso se
encuentra a cada paso en la historia del continente.
F) En el frica el rey era guerrero, cazador, juez y sacerdote; su simiente engrosa
estirpe de hroes. En Francia, en Espaa, en cambio, el rey enviaba a sus
generales a combatir; era incompetente para litigios, se haca regaar por un
fraile confesor, y en cuanto a riones, no pasaba de engendrar un prncipe
debilucho, incapaz de acabar con un venado sin la ayuda de sus monteros (...).
226 All, cambio haba prncipes como el yunque y prncipes que eran como
leopardos y prncipes que conocan el lenguaje de los rboles.

258

V. Seale la alternativa segn corresponda:

1. Indica la serie que slo contiene verbos irregulares:
A) jugar, querer, dormir. B) llover, imprimir, soar. C) dormir, pescar, huir
D) saber, saltar, vivir.
E) escribir, pagar, cantar.
2. Investigar y estudiar son las dos cualidades para conseguir el xito en el examen de
ingreso. En la oracin anterior el verbo conjugado es:
A) impersonal. B) regular.
C) defectivo.
D) irregular
E) unipersonal
3. l fue a su trabajo con deseos de cambiar su situacin. El verbo conjugado es:
A) defectivo
B) impersonal
C) auxiliar
D) regular
E) irregular
4. En que oracin hay un verbo irregular?
A) Mara quiere que la esperes
C) Encontrars la respuesta si la buscas.
E) Los nios trabajan responsablemente.

B) El nio saluda a su padres

D) Bscalos por all!

II. Con esas medidas agreden al pueblo.

III. Sola ser muy amable
IV. Garuaba aquella tarde.
A. defectivo
B. impersonal
C. regular
A) IA, IIB, IIIC, IVD.
B) ID, IIC, IIIB, IVA.
D) ID, IIC, IIIA, IVB
E) IB, IIA, IIIC, IVD

D) completivos. E) auxiliares

7. Seale la relacin correcta:

I. Damin atiende la clase con gusto.

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D. irregular
C) IC, IID, IIIB, IVA.

8. La idea de Gabriela Mistral, demuestra que carecemos, no slo de personalidad

literaria sino de mayor edad intelectual.
Desde que an necesitamos de tutor, seguimos siendo una sucursal europea.
En el texto encontramos:
A) slo verbos irregulares B) cuatro verbos regulares
C) dos verbos auxiliares
D) dos verbos defectivos
E) tres verbos impersonales.
9. Verbos que slo se utilizan en tercera persona:
A) defectivos. B) completivos.
C) irregulares.

D) regulares E) impersonales

10. * l cay en el juego

* Se espera mucho de l
* S ms atento
Los verbos de las oraciones anteriores son, respectivamente:
A) regular, completivo, irregular.
B) irregular, impersonal, irregular.
C) defectivo, defectivo, completivo.
D) regular, irregular, impersonal.
E) impersonal, completivo, defectivo.
227
11. Seale la alternativa que presenta un verbo transitivo:
A) Aqul vive en el distrito ms popular
B) Todos marcharon pidiendo justicia
C) Los obreros pidieron un trato ms justo
D) Ellos van a estudiar todo el da
E) Los pueblos poco a poco despiertan ante tanta explotacin.
EL VERBO: CLASIFICACIN SEMNTICA - SINTCTICA
CLASIFICACIN
El verbo, al interior de la oracin va a cumplir la funcin primordial predicativa, pero
se reconocen niveles para dicha funcin, por lo cual los verbos se pueden clasificar
segn el esquema.
Copulativos - Intransitivos
Verbos

5. Seale la alternativa que contiene un verbo impersonal:

A) He ido marcando con cruces de fuego el atlas blanco de tu cuerpo.
B) Mis palabras llueven sobre ti, acaricindote.
C) Hoy la he visto y me ha mirado Hoy creo en Dios!
D) Hubisteis llegado hasta mi casa.
E) Seores, no hay pase.
6. Los verbos modelos, siempre son:
A) impersonales. B) irregulares. C) defectivos.

3 Boletn Anual

Predicativos

Transitivos
Intransitivos

Nominales
Pronominales

(Cuasireflejos)

Reflexivos
Recprocos
Pronominales

VERBOS COPULATIVOS
Requieren de la presencia obligatoria de un predicativo o atributo para expresar
sentido completo.
Ejemplos:

Las aves son hermosas criaturas.

260

La ciudad est vaca.

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Ciencias 2006
verbo

predicativo
Predicado

verbo predicativo
Predicado

Los verbos copulativos no tienen significacin completa (no predican) y slo sirven para
mirar el sujeto con su predicado. Los verbos copulativos son: ser estar, quedar, yacer,
soler, parecer, semejar, etc.
VERBOS PREDICATIVOS
Son todos los dems verbos que, por poseer significacin real, plena, no reclaman la
presencia obligatoria de predicativo o atributo. Ocasionalmente pueden llevarlo.
Ejemplo:
Pedro estudia ingls
Rosita crece lozana.
(verbo)
O.D.
(verbo) predicativo
CLASES DE VERBOS PREDICATIVOS
VERBO TRANSITIVO
Es aqul que lleva objeto directivo. Indica traslado de la accin.
Anita escribe hermosas poesas.
N
N
O.D.
S
P

3 Boletn Anual
Podramos decir: Yo me voy a m mismo?
Signo de cuasi-reflejo Respuesta:No. Entonces, la accin de ir no recae sobre el
sujeto Yo que la ejecuta.
C. Verbo recproco.- Es aqul cuya accin es intercambiada mutuamente entre los
sujetos que la ejecutan.
Rosa
N

pasea
en el patio.
Verbo
Circ. de lugar
P

I.

VERBOS PRONOMINALES
Van acompaados de un pronombre personal reflejo: te fuiste, peinarse, sentarte, etc.
Se les puede clasificar en:
A. Verbo reflexivo.- Es aqul cuyo sujeto recibe la accin que l mismo ha ejecutado.
Rosa
N
S

se
OD

viste.
N

T te arreglas el vestido
N O.I.
N
O.D.
.
S
P

Mara se peina.
N
OD
N .
S
P

262

Nota:
El verbo reflexivo siempre lleva un pronombre que corresponde a la misma
261
persona gramatical del sujeto: me, te, se (que funcionar como O.D. u O.I).
El carcter reflexivo del verbo se comprueba fcilmente si ste acepta el
refuerzo mismo:
- Rosa se viste (a s misma)
- Yo me miro (a m mismo).
B. Verbo cuasi-reflejo.- Admite los pronombres me, te, se, pero stos no funcionan
ni como O.D. ni como O.I.; ms bien funcionan como signos de cuasi-reflejo: (S.C.R.)
Yo me voy

Pregunta:

nos miramos.
N
OD
NV
P

Nosotros

nos
N

ayudamos.
OD
S

NV
P

P R A C T I C A

Los obreros forjan el progreso.

MD
N
N
O.D.
S
P

Duermes mucho en tu casa.

Verbo
Circ.
P

yo

Nota:
El carcter reflexivo del verbo recproco se comprueba fcilmente si acepta el
refuerzo mutuamente:
- Rosa y yo nos miramos (mutuamente).
- Nosotros nos ayudamos (mutuamente).

La accin verbal recae sobre el objeto directo.

VERBO INTRANSITIVO
Es
aqul que no exige un objeto directo. La accin no transciende a otro elemento.
228
Juan
S
S

Aceptara el verbo voy el refuerzo mismo?

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II.

Seale verdadero o falso segn corresponda:

A) Slo os verbos ser y estar son copulativos ..( )
B) Un verbo predicativo forma por si solo una oracin ....( )
C) Un verbo predicativo puede funcionar como copulativo .....( )
D) Los verbos copulativos son siempre intransitivos .......( )
E) El verbo transitivo indica accin que recae o puede recaer en otro ser (
229
)
F) Los verbos copulativos son los ms numerosos en nuestra lengua. ..(
)
G) Los verbos pronominales son todos transitivos ...(
)
H) Los verbos pronominales se acompaan de los pronombres me, te,
os, nos ..
...( )
I)
En todos los verbos pronominales, la accin vuelve sobre el sujeto .
( )
J) Los verbos predicativos funcionan siempre como nexos. ..
( )
K) Los verbos recprocos aceptan el refuerzo mutuamente .
( )
L) Los verbos recprocos poseen siempre sujeto compuesto .
( )
M) Quejarse, atreverse, enojarse son pronominales .
( )
N) En los verbos cuasireflejos, la accin vuelve sobre el sujeto. ..
( )
O) Los verbos copulativos llevan siempre atributo. ...
( )
Indique a qu categora pertenece cada verbo:
A) Los dos amigos se esfuerzan por aprender (......................)
B) Slo los hombres verdaderos luchan por su pueblo (......................)

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241

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Ciencias 2006
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)

Csar Vallejo escribi Los heraldos negros (......................)

Nia, esa no es una manera de sentarse. (......................)
Pedrito se lastim el dedo (......................)
No huyan, cobardes y viles criaturas (......................)
Todo eso parece un engao (......................)
Entregmelo (......................)
Arguedas valor la cultura andina (......................)
Sus miradas se cruzaron (......................)

III. En los siguientes fragmentos reconocer los verbos y clasificarlos segn

corresponda:
A)Infunda respeto, a pesar de su anticuada y sucia apariencia. Las personas
principales del Cuzco lo saludaban seriamente. Llevaba siempre un bastn con un
puo de oro. Su sombrero, de angosta ala, le daba un poco de sombra sobre la
frente. Era incmodo acompaarlo, porque se arrodillaba frente a todas las iglesias
y se quitaba el sombrero de manera llamativa cuando saludaba a los frailes (...)
B) Eran parientes y se odiaban. Sin embargo, un extrao proyecto concibi mi padre,
pensando en este hombre. Y aunque me dijo que viajbamos a Abancay, nos
dirigimos al Cuzco, desde un lejansimo pueblo. Segn mi padre, bamos de paso.
VERBOS PERSONALES
Clase
....................................... ........................................
....................................... ........................................
...................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
....................................... ........................................
IV. Marcar con un aspa lo que corresponde, en cada caso:
2301. Estaba en un problema.
2. Rosa se arreglaba con gusto y sencillez.
3. Olguita tiene nueve aos.
4. Se necesita secretaria experta en ortografa.
5. Javier vive con sus padres en Comas.
6. Pedro y Jos se fueron a su casa.
7. Los obreros reclaman sus derechos.
8. Nos identificamos con los ideales de nuestro pueblo.
9. Ese escritos se march a Francia.
10. Nos habamos amado tanto.

262

1.

3 Boletn Anual

Copulativo (

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Recproco (
Transitivo (
Reflexivo (
Transitivo (
Recproco (
Transitivo (
Cuasireflejo
Reflexivo (
Recproco (

) / Reflexivo ( )
) / Intransitivo (
) / Cuasireflejo (
) / Intransitivo (
) / Cuasireflejo (
) / Intransitivo (
( ) / Recproco (
) / Cuasireflejo (
) / Reflexivo ( )

)
)
)
)
)
)
)

V.Marque las alternativas correctas en cada pregunta

1. En qu alternativa encontramos un verbo copulativo?
A) El alumno fue a dar su examen ayer.
B) Juan pareca descontento por el maltrato recibido.
C) Avancen!
D) Cmo le explicars?
E) Juan iba comiendo con mucho apetito.
2. Los pronombres utilizados en los verbos reflejos son:
A)lo, las, la, les
B) le, les.
C) me, te, se, os, nos
E) conmigo, contigo, consigo
3. Un verbo recproco
A)Quejarse
B) pararse

C) irse

D) mirarse

D) mi, ti, si

E) jactarse

4.

Seale el verbo transitivo:

A) Trabajan con entusiasmo por su gente.
B) En la vieja lancha viajaban los comerciantes huancanos.
C) No toleraremos ms injusticia.
D) El reloj nuevo trabaja bien.
E) Los responsables pagarn por esto.

263

) / Predicativo ( )

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5. Indique la oracin que tiene un verbo regular y transitivo:

A) Saldremos a reclamar el prximo viernes.
B) Este muchacho reniega constantemente.
C) Milagros se burl de m.
D) Tengo un proyecto interesante.
E) Salt todos los obstculos a la perfeccin.
6. En la siguiente oracin:
Los obreros y los universitarios se saludan en la marcha.
El verbo es:
A)Impersonal B) Intransitivo
C) Recproco
D) Reflexivo
7. En qu alternativa no hay verbo copulativo:
A)Javier estaba muy cansado.
B)Los polticos juegan con el pueblo.
C)Aquello semeja un camino.

231

E)Auxiliar

D. Eso parece peligroso.

E. S ms atento, por favor.

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8. En
A)
B)
C)

qu alternativa encontramos un verbo cuasireflejo?

En Huancayo siempre llueve.
D. Ral lee ensayos.
El huayco nos perjudic enormemente.
E. Yo m dirigir a la biblioteca.
T te alabas demasiado.

9. Seale la oracin que presente un verbo transitivo y defectivo:

A)Aboliremos la pena de muerte.
D. Sufrirs las consecuencias.
B)El producto quita las manchas.
E. Debe s estudiar ms.
C)Aullaron lastimeramente.
10. Si el verbo es reflexivo tambin es ...........
A)Nominal
B) intransitivo
C) transitivo

D) recproco

E) copulativo

Morfolgicamente, puede variar en gnero, nmero y persona.

Sintcticamente, en la oracin puede cumplir funciones de:
Sustantivo. Si reemplaza a un nombre. Ejemplo
exigen

Ellos

justicia
sust.

a las

autoridades
sust.

eso

265

aquellas

Adjetivo. Si modifica a un sustantivo

Adverbio. Funciona como adverbio.

Aquel

Cun alegre ests!

compr unos libros

Pron.

Adv.

Aquel padre compr unos libros

Adj.
Sust.

Qu triste est esa nia!

Adv. Adj.

Adj.

Gnero

Nmero

Persona
1a
2a

mf
mf

Sujeto
Tnicos

yo
t

FORMAS Y FUNCIONES
Complementos
tonos
Direct Indirect Reflexiv Recproc
o
o
os D/I
os
D/I
me
me
me
te
te
te

m
f
n

l
ella
ello

lo/le
la
lo

le
(o se)

1a

m
f
m
f
m
f

nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas

nos

nos

nos

nos

os

os

os

os

los
las

les
(o se)

se

2a

Con
proposicin

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

l
ella
ello

se

si/
con
si
go
nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas

266

l le entreg la maleta
pron. pron.

- El se la entreg
pron. pron. pron.

l la entreg al conserje
pron. pron.

- Entreg sela
pron. pron.

Esa persona se lo encontr

- Entreg selo

dele

Saludar

me

- deme

te
Nos
pron.

Mi/ conmigo
Ti/ contigo

se

Importante

El pronombre ello es neutro, se refiere a conjunto de cosas, de ideas complejas:

Los recuerdos, la nostalgia, la tristeza: todo ello lo embargado
profundamente.

Se ha colocado entre parntesis la forma usted pronombre con que se nombra

la segunda persona; pero con verbos conjugados en tercera persona:
- (Usted sali) = (l sali); (ustedes lean) = ellos lean

El pronombre personal tono es procltico cuando va antes y separado del

verbo:
- Ahora te lo compras
- El juez se lo advirti
Pron. Proclticos
Pron. proclticos

El pronombre personal tono es encclico cuando va despus y adherido al

verbo:
- Compra + te + lo = Cmpratelo
- Di + me + lo= Dmelo
Pron. Encclicos
Pron.
encclicos

Los pronombres personales funcionan como sustantivos a los cuales

reemplazan, en todos os casos:
Aquel turista entreg la maleta al conserje
(sust.)
(sust.)
(sust.)
-

Clasificacin
Pronombres Personales

232

3a

3a

Frente a palabras de significado fijo como libro, que conservan ciertos rasgos
semnticos permanentes, cualquiera sea el contexto en el que aparezcan; las
palabras ste, ese varan su significado ocasional; es decir, necesitamos el contexto
para determinar a qu se refieren.

Los detenidos
sust.

3 Boletn Anual
Plural Singular

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Ciencias 2006

saludando

- darme
te

233

me
pron.

Pronombres Demostrativos
Determina la ubicacin de los seres que reemplazan respecto a las personas
gramaticales:

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Ciencias 2006
Gnero
Masculino
Femenino
Neutro

(Cerca de m)
1ra. PG
ste
stos
sta
stas
esto

(Cerca de ti)
2da. PG
se
sos
sa
sas
eso

(Lejos de ambos)
3ra. PG
aqul
aqullos
aqulla aqullas
aquello

3 Boletn Anual

2.

El adverbio
El concepto del adverbio puede ser entendido de una manera ms adecuada siguiendo
tres criterios de estudio:
A)

B)

C)

Criterio morfolgico (Forma)

Es una clase de palabra que carece de variaciones formales. As, por ejemplo: el
adjetivo poco permanece
invariable para el plural
y femenino,
respectivamente.
Aquellos jvenes eran poco honrados.
Aquella mujer era poco honrada.
Criterio sintctico (Funcin)
267
El adverbio puede modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Ejemplo:
Ella corre mucho.
Este papel es muy blanco.
El visitante lleg muy temprano.
Es un elemento mvil en la oracin, su desplazamiento se debe a razones
estilsticas.
Criterio semntico (Significacin)
El adverbio modifica la significacin de un verbo, adjetivo o adverbio y sirve para
expresar las ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, etc. as podemos distinguir:
entre amable y muy amable; entre honrado y poco honrado.

Clasificacin de los adverbios

En base al criterio semntico, podemos determinar las clases siguientes de adverbios:
A)Adverbios de tiempo: Antes, despus ayer, anoche, hoy, ahora, maana, antao,
ya, temprano, tarde, pronto, siempre, nunca, luego, jams, recientemente,
recin, mientras, entonces, apenas, todava, durante.
B)Adverbios de lugar: Aqu, all, ah, ac, all, cerca, lejos, enfrente, delante,
adelante, detrs, dentro, fuera, arriba, encima, abajo, debajo, junto, alrededor,
dondequiera.
C)Adverbios de modo: Aprisa, adrede, despacio, rpido, mal, bien, pero, mejor,
apenas. Casi todas las formas adjetivas que al recibir el sufijo mente se
convierten en adverbios.
D) Adverbios de cantidad: Poco, mucho, muy, ms, menos, tanto, bastante,
demasiado, nada, todo, salvo, excepto.
E) Adverbios de afirmacin: S, efectivamente, seguramente, ciertamente,
verdaderamente, indudablemente.
F) Adverbios de negacin: No, tampoco, nunca, jams.
G) Adverbios de duda: Quiz(s), probablemente, acaso.
234
H) Adverbios
de
orden:
Primeramente,
ltimamente,
antes,
despus,
sucesivamente, finalmente, respectivamente.
Ejemplos de oraciones con adverbios
1. De lugar (Responden a la pregunta dnde?)

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

3.

4.

El nio qued atrs.

El jardinero vive enfrente.
Coloca el libro ah.
Se colocaron junto al fuego.
Ella trabaja lejos de la ciudad.
De tiempo (Responden a la pregunta cundo?)
Maana llegar temprano.
Siempre viajo a Tacna.
Hoy no llover.
Despus te llamar por telfono.
Ven pronto.
Fuimos anoche al cine.
De modo (Corresponden a la pregunta cmo?)
Lo hizo adrede.
Disertaste brillantemente.
Ellos avanzan cautelosamente.
Pinsalo bien.
Me salud cariosamente.
Caminaremos despacio.
De cantidad (Se relaciona con la pregunta cunto?)
Llovi bastante.
Est muy cansado.
Deseo ganar ms dinero.
Le dio cuanto pudo.
Es un trabajo muy difcil.
Se encuentra demasiado triste.

5.

De orden
Primeramente, te ocupars del trabajo mono
Antes, los ancianos: despus, los jvenes.
Coloca las frutas y las verduras en la primera, segunda bandejas,
respectivamente.

6.

De negacin
No he ledo esos cuentos fantsticos.
Jams lograr el primer puesto.

7.

De afirmacin
S, efectivamente fue violento el choque
Verdaderamente, fue una imprudencia.
Indudablemente cometiste un grave error.

8.

De duda
Posiblemente organicemos una fiesta vecinal.
Quiz pueda acompaarlos.
Tal vez repare el automvil a tiempo.
Modos adverbiales
235
Los modos adverbiales son denominados tambin giros, frases o locuciones
adverbiales. Constituyen estructuras fijas, formadas por dos o ms palabras, cuyos

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Ciencias 2006

3 Boletn Anual

componentes no sufren cambios morfolgicos ni alteraciones sintcticas. Funcionan

como adverbios.
La lengua espaola dispone de una gran cantidad de modos adverbiales
que
contribuyen a lograr diversos matices semnticos.
Ejemplo:
A ciegas
a hurtadillas
de tarde
269
a caballo
a carcajadas
de madrugada
a escondidas
a empujones
de tiempo en tiempo
a oscuras
a galope
de miedo
a borbotones
a cntaros
de trecho en trecho
a tiempo
a tientas
de veras
a solas
a medioda
de rodillas
a veces
de da
de lleno
a gritos
de noche
de gusto
a pie
de golpe
de alto
a bordo
a la postre
de par en par
al fin
tal vez
de nuevo
de bruces
de puntillas
de sol a sol
en el acto
a media voz
a carta cabal
de prisa
a la buenas
a mis anchas
en resumen
a la ventura
a la sazn
de medio a medio
con pies de plomo
punto por punto
de comn acuerdo
de vez en cuando
a campo traviesa
a medio terminar
a troche y moche
a tantas y locas
a capa y espada
al galope
menudo
de buena gana
en un santiamn
al revs
a pedir de boca
a la buena de Dios
a sabiendas
a propsito
a hurtadillas
a brazo partido
Correcciones en el uso adverbios
Adverbio
Medio
Puro
Recin
Muy
Despacio
Atrs
Nada ms
Nadie ms
Adelante

Construccin Correcta
Construccin incorrecta
Estoy medio cansada,
Estoy media cansada.
Lo dijo de puro envidiosa
Lo dijo de pura envidiosa
Recin llegado
Lleg recin
Recin terminado.
Lo termin recin
Soport una temperatura superior a Soport una temperatura
los 45 C.
muy superior a los 45C
Debes hablar en voz baja.
Debes hablar despacio.
Est detrs de la puerta.
Est atrs de la puerta.
No te dir nada ms
No te dir ms nada
No vendr nadie ms
No vendr ms nadie.
Est delante de la puerta.
Est delante de la puerta.

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Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

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