LICEO MIXTO LOS CENTAUROS

PEDAGOGA PARA EL TRABAJO TCNICO FUNDAMENTADA EN LA PRCTICA DE VALORES Y

EL ARTE
PLAN LECTOR GRADO DECIMO REA DE CIENCIAS SOCIALES III-TRIMESTRE
DOCENTE: DIANA ESCOBAR NOGUERA

PROPSITO: Identifica por medio de la lectura de texto periodstico el

trabajo del Centro Nacional de memoria histrica y contextualiza el video
No hubo tiempo para la tristeza. Conoce y aplica la regla ortogrfica del
uso de la ________________
TIPO DE TEXTO: histrico
@angelamrobledo
Por: ngela Mara Robledo Columna peridico Patria Manizales
"No hubo tiempo para la tristeza" es el nombre del documental desarrollado por el Centro
Nacional de Memoria Histrica con el propsito de presentar los testimonios de las vctimas de
todas las formas de violencia de esta guerra colombiana, en la cual el ataque sistemtico y
brbaro a la poblacin civil, ha sido la principal estrategia de paramilitares, guerrilleros e incluso
integrantes de las Fuerzas Militares. Hoy en nuestro pas cerca de 6 millones de personas han
sufrido los efectos de este conflicto degradado y cruel, definido por muchos como un conflicto de
alta frecuencia y baja intensidad con el propsito expreso de los guerreros, de buscar mantenerlo
invisible de cara a muchas colombianas y colombianos.
El documental fue rechazado en las salas de cine comercial, en especial por Cine Colombia, por
considerar que se trataba de un trabajo que contena escenas de gran realismo y crueldad. Igual
suerte han corrido los documentales "Impunity" y "Testigo Indeseable", en los cuales se ha
privilegiado presentar la perspectiva de las vctimas del conflicto armado en Colombia.
Los argumentos utilizados para impedir que cientos de colombianas y colombianas entren en
contacto con el dolor y al mismo tiempo con tanta dignidad de las vctimas, han sido
vergonzosos. Afortunadamente gracias a Internet es posible verlos para conocer las narrativas de
los viejos, las mujeres, nios, indgenas y negros sobre los impactos de la guerra en territorios
como la Chorrera, en el Amazonas; Bojay en el Choc; San Carlos en Antioquia; Valle Encantado
a orillas del Rio Sin, entre otros lugares.
No hubo tiempo para la tristeza", se fundamenta en las investigaciones realizadas en el informe
"Basta Ya! Colombia: memorias de guerra y dignidad" (presentado al pas en julio del 2013), el
cual ratifica que nuestro conflicto armado ha producido la mayor tragedia humanitaria del ltimo
siglo en este continente: 220.000 muertos, de los cuales el 70% son poblacin civil.
Con una hermosa banda musical que acompaa la produccin, se nos invita a acompaar la
travesa del dolor: "djame llorar, prstame tus alas, reglame unas horas, acompame a
soar, que cuidamos rosas, del mismo jardn".
A lo largo de esta travesa tambin se escuchan los testimonios del prroco de Bojay, Antn
Ramos: "en el 2002 si no ests asido a la fe, te descompones". Y Domnico Chala, lder de la
zona, nos dice estas palabras: "ponemos el cuero de esta guerra loca, nosotros los pobres".
Son estas vctimas quienes convierten la memoria en piedra angular para exigir verdad, justicia y
perdn pero no olvido. Son ellas y ellas quienes exigen respuestas a sus reclamos y preguntas,
como las de Ester Polo, joven lder del Valle Encantado, un asentamiento de mujeres donde
enfrentan con resistencia pacfica a los paramilitares. Ester nos pregunta a cada colombiana y
colombiano, a esta Colombia indiferente y ciega: "cunto vale la guerra? cunto invierten para
matarse y matarnos?". Y otra vez escuchamos la voz que nos invita a acompaar a las vctimas
en sus sueos; los sueos de una Colombia en paz, de una Colombia donde NUNCA MS se
repita tanta crueldad e ignominia: combates, masacres, desaparicin completa de cientos de
pueblos, reclutamiento de nios, desapariciones, secuestros, hornos crematorios, violencia
sexual, empalamiento de mujeres, despojo de tierras, terror.
"Nos ha tocado andar sobre los cadveres en San Pablo", el municipio que algunos consideran ha
sido el laboratorio por excelencia de los guerreros. Guerrilleros, paramilitares y en ocasiones
integrantes de las Fuerzas Militares se ensaaron con ellos. Hoy, dice uno de sus habitantes, an
existen cerca de 350 fosas comunes donde estn los restos de sus vecinos, amigos y parientes. Y
as, en medio de la tragedia, la voz de una joven canta la memoria del dolor: no soportamos ms
lgrimas derramndose ni una guerra ms.Es urgente que en este 2014, Colombia tenga
tiempo para la tristeza, tenga tiempo para los duelos, porque slo en el encuentro con el otro,
con la otra, podremos co-dividir tanto dolor y nutrirnos de la resistencia creativa de millones de
vctimas en Colombia, para as unirnos al ruego: "djame llorar, prstame tus alas. Reglame
unas horas, acompame a soar".
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TALLER

1.

Con base en la lectura: los estudiantes realiza un listado de palabras que se escriban
___________________
2.
A partir de las palabras enlistadas elaborar la regla ortogrfica a la que corresponde

3.

A partir de este listado elabora una sopa de letras con las palabras que se escriben
_____________________
4.
Subraya las palabras desconocidas y bscalas en el diccionario y agrega una al
diccionario personal.
5.
Soluciona a partir de la lectura las siguientes preguntas relacionadas con la lectura:
a.Como se llama el documental realizado por el centro nacional de memoria histrica y
cul es su temtica?
b. Por qu este documental fue rechazado por las salas de cine comercial?
c.Crees que tal argumentacin es justa teniendo en cuenta lo que vemos a diario en
televisin?
d. El documental se basa en informe cul es ese informe y cules son sus
conclusiones?
e.Cules son los actores de la violencia nombrados en la columna?
f. Porque crees que es importante ver este tipo de documentales?