Proyecto Mejoramiento de la Aplicacin de las TIC en las IIEE de la EBR

2014

MDULOS PARA EL REA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Mdulo 1. Explorando la estructura de la flor.
Descripcin
Este mdulo tiene como finalidad orientar el trabajo en el aula, permitiendo que los alumnos y
alumnas interioricen los conceptos y caractersticas de la reproduccin en vegetales.

INFORMACIN REFERENCIAL DEL MDULO

Tema
Organizador
Competencias a
desarrollar
Indicadores de logro
Recursos TICs y otros
Ambiente de

Explorando las estructuras de la flor.

Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente
IDENTIFICAN.

DESCRIBEN.

aprendizaje
IDENTIFICA las partes de la flor.

Aca debe ir la competencia de las rutas de

DESCRIBE las caractersticas de las estructuras de la flor.

Presentacin con Diapositivas, Papelotes y Plumones.

Esto se mantiene no lo cambies

aprendizaje

PROCESO O MOMENTOS DE APLICACIN DEL MDULO

DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Recursos
Inicio o Motivacin
Debe decir pregunte lo siguiente, te mande una pagina de
programaciones de Santillana de chile hay puedes sacar
varias ejemplos.
El docente pregunta a los estudiantes: Has notado que existen
muchas variedades de plantas a tu alrededor? Los estudiantes
participan de manera ordenada con sus comentarios, los cules
son anotados en la pizarra.
Posteriormente identificarn y
describirn las Estructuras de la Flor. Como lo van hacer
Mediante la utilizacin de una dinmica que dinmica el docente
rene a los estudiantes en grupos de 4, con el fin de promover el
aprendizaje cooperativo.

Plumones, tiza.

Saberes Previos
El docente realiza algunas preguntas: Qu es la flor? Cul crees
que sea la importancia de este rgano? de esta manera se
recogen los saberes previos y con ayuda de los estudiantes se
presenta el contenido a trabajar: Explorando las Estructuras
de la Flor. Se elige a un alumno o alumna de cada grupo para
escribir su respuesta en el papelote, finalmente el docente
resalta los aspectos ms importantes.
Te mande un modelo de redaccin

PROCESO

Construccin del Conocimiento

(BASICO
O
PRCTICO)
-

I.

Papelote para anotar los

aportes de los estudiantes.

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2014

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

El docente procede a explicar contenido a trabajar con

ayuda del PPT.

Imagen: Partes de la Flor

(PPT)

bien

El docente solicita una flor de lirio a cada estudiante.

La flor de lirio solicitada al parecerse a la que se muestra
en el PPT, orientar con precisin el trabajo en clase.

Se solicita a 3 estudiantes representantes de los grupos

que realicen la identificacin y descripcin de las partes
de la flor a toda la clase.

El docente resalta los aspectos ms importantes.

Actividad de Extensin / Evaluacin

II. ACTIVIDAD DE EXTENSIN y EVALUACIN.
Para afianzar los conocimientos impartidos en este mdulo se
solicita a los estudiantes investigar sobre:

Las fases de la reproduccin sexual en Plantas.

Polinizacin.
Tipos de polinizacin.

Revisar el
archivo: REPRODUCCIN VEGETAL PDF, como
material de consulta.

Que tienen q hacer los estudiantes

METACOGNICIN:

Ficha Metacognitiva
Reproduccin Vegetal
(PDF)

La finalidad de este proceso es ayudarte a reflexionar sobre tu

aprendizaje consciente y del desarrollo de tus capacidades.
Responde reflexivamente a cada una de las preguntas
planteadas:
Qu aprend sobre la flor?
Cmo aprend el contenido trabajado en clase?
Para qu me sirve lo aprendido?